Presentacin de PowerPoint
IRIS VICTORIA ESPADA BULEJE
DISCALCULIA
QU ME PASA?
Me cuesta mucho restar llevando
No puedo aprender a multiplicar
Siempre sumo usando los dedos
QU ES EL CLCULO?
QU ES LA DISCALCULIA?
LA DISCALCULIA PUEDE ESTAR ASOCIADA A
TIPOS DE DISCALCULIA
TIPOS DE DISCALCULIA
CARACTERSTICAS DE UN NIO CON DISCALCULIA
QU EMOCIONES TIENE UN NIO CON DISCALCULIA?
CMO DETECTAMOS A UN NIO CON DISCALCULIA?
CMO DETECTAMOS A UN NIO CON DISCALCULIA?
CMO PODEMOS TRABAJAR CON NIOS CON DISCALCULIA?
QU NECESITA UN NIO CON DISCALCULIA?
MATERIAL DIDCTICO
Es importante detectar a tiempo la discalculia, para poder
trabajar de manera oportuna y precisa con el nio.Se debe tener en
cuenta que el ritmo de trabajo de los nios, con discalculia, debe
ser acorde a la buena comprensin que vayan logrando en el rea de
matemtica.Se deben reforzar actividades ldicas, con las cuales el
nio aprenda jugando.Las estrategias de enseanza deben ser flexibles
y constantes.La maestra ser quien gue al nio en su aprendizaje con
respeto, cario y comprensin, segn sus necesidades.
CONCLUSIONES
GRACIAS!
