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3 CIENCIAS SOCIALES 3 RECURSOS FOTOCOPIABLES

Evaluacion Ciencias Sociales 3 primaria

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Evaluación de Sociales 3 primaria

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Page 1: Evaluacion Ciencias Sociales 3 primaria

3

CIENCIAS SOCIALES 3

RECURSOSFOTOCOPIABLES

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EI

R

A

EV

UNIDAD 1

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Área fotocopiable

1

2

3

EIFecha:

Nombre y apellidos:

EVALUACIÓN INICIAL

Ciencias Sociales 3.º

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5

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EINombre y apellidos:

4

5

6

EVALUACIÓN INICIAL

Elementos naturales

Elementos humanos

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6

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EINombre y apellidos:

7

8

EVALUACIÓN INICIAL

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7

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EINombre y apellidos:

9

10

11

12

EVALUACIÓN INICIAL

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8

Área fotocopiable

EINombre y apellidos:

13

14

15

EVALUACIÓN INICIAL

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9

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EINombre y apellidos:

16

17

18

EVALUACIÓN INICIAL

A

1

B C D E F

2

3

4 N

EO

S

Cal

le d

el C

ond

e

Cal

le d

el M

onte

Calle MenorCal le del Pan

Cal le Doce

Cal

le d

el

Cal

le C

abe

zas

Prí

nci

pe

Cal le de la Música

de GraciaCal le

Cal le

Cal

leL i

bert

ad

Aragón

Cal leAzulLisboaC

al l

e M

ay

or

Plaza dela Familia

Plazade Arriba

Plazadel Sur

Colegio AyuntamientoHospital

Parque BibliotecaQuiosco

H

0 3 6 12 m9

H

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Área fotocopiable

1

2

T Y U J F I

B K F L I J T

O T J I

J N I F F L I F

P O L I T I O

K K I D O P

I T O R I O

J I K D Q U

O J L Q N

3

REFUERZO

1 RFecha:

Nombre y apellidos:

Cama

Mesilla

Mesa

Silla

Alfombra

Armario0 0,25 0,50 1 m0,75

N

Ciencias Sociales 3.º

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Área fotocopiable

4

A B C D E1

2

3

4

5

5 toponimia.

6

REFUERZO

RNombre y apellidos:

Calle del

Prado

Calle

de

Alcalá Calle del Arenal

Calle Mayor

Calle M

ayor

C. Colegiata

Calle de Atocha

Calle C

arretas

Calle

de

la

Cru

z

Carrerade San Jerónimo

C. de Preciados

C.

de

la

Mon

tera

Gran Vía

Cedaceros

C. S

evilla

Calle de las Huertas Calle de Atocha

C. de la Magdalena

C. Felipe IV

Calle de

AlcaláC

alle de Alfonso X

IIC

alle de Alfonso X

II

Cal

le

de

Alfo

nso

XI

Plaza deCibeles

Puertadel Sol

Plazade

Callao

Pl. JacintoBenavente

Plaza Cánovas

del Castillo

Pl. deMurillo

Pl. de laLealtad

Plaza de laIndependencia

Plazade SanMartín

Pl. delCarmen

Plaza deFelipe IV

Pl. de Tirsode Molina

Pl. deSta. Ana

Pl. Sta.Cruz

PlazaMayor

Pase

o

del

Pra

do

Pase

o d

el

Prad

o

Parque

Museo

Iglesia

Ayuntamiento

Congreso

N

A

1

B C D E F G H

2

3

4

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Área fotocopiable REFUERZO

RNombre y apellidos:

7

8

9

10

Melilla

CeutaSanta Cruzde Tenerife

Las Palmasde Gran Canaria

Barcelona

Madrid

Sevilla

Zaragoza

Valencia

Vitoria-Gasteiz

Palmade Mallorca

Logroño

Murcia

Pamplona

OviedoSantander

Valladolid

Mérida

Santiago

Toledo

ISLAS CANARIAS

CASTILLA

Y

LEÓN

LA RIOJA

ARAGÓN

CASTILLA-

LA MANCHA

EXTREMADURA

MADRID

NAVARRA

PAÍS VASCO

GALICIA

ASTURIAS

CANTABRIA

COMUNIDAD

VALENCIANA

A N D A L U C Í A MURCIA

CATALUÑA

ISLASBALEARES

ANDORRA

MARRUECOS

ARGELIA

PO

RT

UG

AL

F R A N C I AMar Cantábrico

OCÉANO

ATLÁNTICO

M a r M e d i t e r r án

eo

O C É A N O AT L Á N T I C O

Límite de estado

Límite de comunidadautónoma

Leyenda

0 100 200 300 km

Mapa …………… de España

N

EO

S

Capital de comunidadautónoma

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Área fotocopiableREFUERZO

11

12

13

RNombre y apellidos:

Sevilla

Toledo

León

Zaragoza

Valencia

Barcelona

Granada

Lisboa

Pamplona

Granada fueconquistadaen 1492

Leyenda

0 100 200 300 km

Reinos en épocade los ReyesCatólicos

Límite entrelos territorioscristianos ymusulmanes

Reino de NavarraCorona de Castilla

Corona de AragónReino de PortugalReino de Granada

CANARIAS

CASTILLAY LEÓN LA RIOJA

ARAGÓN

CASTILLA-LA MANCHAEXTREMADURA

MADRID

NAVARRAPAÍS VASCO

GALICIA

ASTURIAS

CANTABRIA

COMUNIDADVALENCIANA

ANDALUCÍAMURCIA

CATALUÑA

ISLASBALEARES

Leyenda

0 100 200 300 km

Ganadería enEspaña

Vacas

Cerdos

Cabras

Ovejas

Aves

CORDILLERA CANTÁBRICA P I R I N E O S SISTEMA IBÉRICO

SISTEMA CENTRAL

SIERRA MORENA

CORDILLERA SUBBÉTICA

SUBMESETANORTE

SUBMESETASUR

CORDILLERAPENIBÉTICA

Mulhacén3478

Aneto3404

Teide3718

Mar Cantábrico

OCÉANO

ATLÁNTICO

M a r Me d i t

e r r á n e o

ISLA

S BALEARES

ISLAS CANARIAS

MelillaCeuta

OCÉANO ATLÁNTICO

RíoPico

Límite de estadoLímitede comunidadautónoma

Leyenda

Zona de montañaZona de llanura

0 100 200 300 km

NEO

S

REPRESENTAMOS EL ESPACIO Y NOS ORIENTAMOS

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Área fotocopiable

1

2

3

AMPLIACIÓN

1 Ciencias Sociales 3.ºA

Fecha:

Nombre y apellidos:

Plaza Sto.DomingoPlaza Julián

Romea

Pl.JofréPlaza José

Esteve MoraPlaza

S. Bartolomé

Pl.Puxmarina

PlazaFontes

Pl.CardenalBelluga

PlazaSan Nicolás

PlazaMayor

Pl. Sta.Catalina

PlazaS. JulianPlaza

La Paz Plaza S. Pedro

Pl.Flores

Plaza Martínez

Tornel

Plaza deSantaIsabel

PlanoS. Francisco

Pl. de Camachos

Plaza de la Paja

Pl.de losApóstoles

Pl. Cetina

Plaza Hdez.Amores

Gran Via de Alfonso X el Sabio

Gran Vía Escultor Salzillo

Río Segura

N

Ayuntamiento

0 100 150 200 m

Catedral

Teatro

Parque

IglesiaMuseo

A

1

B C D E F

2

3

4

5

6

7

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15

Área fotocopiable

4

5

6

AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

0 100 200 300 km

N

N

EO

S

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Área fotocopiable AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

7

8

CORDILLERA CANTÁBRICA PI R I N E O S S I S T E

MA

I BÉ

RI C

O

SISTEMA CENTRAL

S I E R R A M O R E N A

C O R D I L L E R A S U B B É T I C A

SUBMESETANORTE

SUBMESETA

SUR

CORDILLERA

PENIBÉTICA

M a r C a n t á b r i c o

OCÉANO

ATLÁNTICO

M a r M e d i t er

r

án

eo

ISLA

S BALEARES

ISLAS CANARIAS

Melilla

Ceuta

O C É A N O AT L Á N T I C O

Río

Límite de estado

Línea del contornodel relieve

Leyenda

Zona de montaña

Zona de llanura

0 100 200 300 km

Mapa físico de España

N

EO

S

0 100 200 300 km

N

EO

S

Soleado

Sol y nubes

Nublado

Lluvia

Nieve

Mar Cantábrico

OCÉANO

ATLÁNTICO

M a r M e d i t e r r án

eo

O C É A N O AT L Á N T I C O

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17

Área fotocopiable

9

10

11

AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

Sevilla

Toledo

León

Zaragoza

Valencia

Barcelona

Granada

Lisboa

Pamplona

Granada fueconquistadaen 1492

Leyenda

0 100 200 300 km

Límite entre los territorioscristianos y musulmanes

Reino de NavarraCorona de Castilla

Corona de AragónReino de PortugalReino de Granada

0 250 1000 km500 750

Leyenda

Mapa políticode Europa

Límite depaís

Nombre delpaís

FRANCIA

1 ANDORRA 2 MÓNACO 3 CIUDAD DEL VATICANO 4 SAN MARINO 5 LUXEMBURGO 6 LIECHTENSTEIN 7 ESLOVENIA 8 BOSNIA- HERZEGOVINA 9 MONTENEGRO10 MACEDONIA

N

EO

S

ESTONIA

LETONIA

HUNGRÍA

LITUANIA

CHIPREMALTA

ALBANIA

BULGARIA

RUMANÍACROACIASERBIA

ESLOVAQUIAREP. CHECA

POLONIABIELORRUSIA

RUSIA

UCRANIA

MOLDAVIA

PORTUGALESPAÑA

FRANCIA

BÉLGICA

IRLANDA

ITALIA

GRECIA

SUIZA AUSTRIA

ALEMANIA

PAÍSESBAJOS

REINOUNIDO DINAMARCA

FINLANDIA

SUECIANORUEGA

ISLANDIA

1 24

5

6

7

89

103

Mar Med i t e r r á n e o

OCÉANO GLACIAL ÁRTICO

OCÉANO

ATLÁNTICO

Mar Negro

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Área fotocopiable

1

MAPA PLANO

2

3

EVALUACIÓN

1 EVFecha:

Nombre y apellidos:

Leyenda

0 0,25 0,50 1 m0,75

N

Ciencias Sociales 3.º

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EVALUACIÓN19

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4

5

6

EVNombre y apellidos:

N

EO

S

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EVALUACIÓN20

Área fotocopiable

7

8

9

10

EVNombre y apellidos:

Melilla

Ceuta

Barcelona

Madrid

Sevilla

Zaragoza

Valencia

Vitoria-Gasteiz

Palmade Mallorca

Logroño

Murcia

Pamplona

OviedoSantander

Valladolid

Mérida

Santiago

Toledo

CASTILLA

Y

LEÓN

LA RIOJA

ARAGÓN

CASTILLA-

LA MANCHA

EXTREMADURA

MADRID

NAVARRA

PAÍS VASCO

GALICIA

ASTURIAS

CANTABRIA

COMUNIDAD

VALENCIANA

A N D A L U C Í A MURCIA

CATALUÑA

ISLASBALEARES

ANDORRA

MARRUE-COS

ARGE-

LIA

PO

RT

UG

AL

F R A N C I AMar Cantábrico

OCÉANO

ATLÁNTICO M a r M e d i t e r r á ne o

Santa Cruzde Tenerife

Las Palmasde Gran Canaria

ISLAS CANARIASO C É A N O AT L Á N T I C O

Límite de estado

Leyenda

Límite de comunidadautónoma

Mapa político de España

N

EO

S

Capital de comunidadautónoma

0 100 200 300 km

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EVALUACIÓN21

Área fotocopiable

11

12

EVNombre y apellidos:

0 100 200 300 km

N

EO

S

Soleado

Sol y nubes

Nublado

Lluvia

Nieve

Mar Cantábrico

OCÉANO

ATLÁNTICO

M a r M e d i t e r r án

eo

O C É A N O AT L Á N T I C O

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SOLUCIONES FOTOCOPIABLES

22

Área fotocopiable

Evaluación inicial EI

1

2 3

4 5

6

7 8

agricultor,máquinas ganadero

pescador

minero fábricas

9 10

11

12

13 14

15

16

17 18

Refuerzo R

1

2 E T Y U J F IB C K F L I J T

O T S J IJ N I F F L I F EP O L I T I C O MK M K I D O PH I S T O R I C OJ C I K D Q U

O J L Q N

3 4 5

6

7 8 9

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Área fotocopiableSOLUCIONES FOTOCOPIABLES

10

11

12

13

La estrella polarLa posición del SolLa vegetaciónLa brújula

Mapa

La representación de la Tierra sobre una esfera

TemáticosFísicos Políticos

PlanisferioLa cartografía

Plano

REPRESENTAMOS EL ESPACIO Y NOS ORIENTAMOS

Ampliación A

1

2

3

4

5

6

7

8

9 XV

10 11

Evaluación unidad 1 EV

1

2

3 4

5 temáticos

relieve aguas

económico.históricos

6

7

8

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SOLUCIONES FOTOCOPIABLES

24

Área fotocopiable

9

10

11 12

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R

A

EV

UNIDAD 2

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Área fotocopiable

1 Identifica cuáles son estos fenómenos atmosféricos:

2 Completa: «Océano que separa América de Europa».

T C

3 Observa las imágenes e indica qué representan.

REFUERZO

2 Ciencias Sociales 3.ºR

Fecha:

Nombre y apellidos:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

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Área fotocopiable

4 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.

5 Completa: «Proceso por el que las aguas superficiales se introducen en el interior de la corteza terrestre».

F N

6 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:

REFUERZO

RNombre y apellidos:

PRECIPITACIÓNTROPOSFERAESTRATOSFERAACUÍFERONITRÓGENOFOTOSÍNTESIS

4

2

6

5

3

1

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Área fotocopiable

7 Colorea las imágenes e indica cuál es la evaporación y cuál la condensación.

8 Escribe el fenómeno que corresponda.

9 Completa: «Lugar donde los ríos se unen al mar».

M D

10 Explica todo lo que has aprendido sobre el consumo responsable de agua.

REFUERZO

RNombre y apellidos:

A

B

C

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Área fotocopiable

1 En la imagen puedes ver un volcán en erupción expulsando gases y lava. ¿Qué aporta un volcán al ciclo del agua?

2 Observa estas fotografías. ¿En qué zonas del océano hay más oxígeno, en la superficie o en las zonas profundas donde no llega la luz? ¿Por qué?

3 Explica el papel del Sol en el ciclo del agua.

AMPLIACIÓN

2 Ciencias Sociales 3.ºA

Fecha:

Nombre y apellidos:

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Área fotocopiable AMPLIACIÓN

4 En los dos polos de la Tierra hay casquetes de hielo permanentes. Explica por qué crees que no se derriten.

5 Además de la contaminación del aire y del agua, el hombre también causa contamina-ción acústica, es decir, el excesivo ruido que producen sus actividades y que pueden ser perjudiciales para la salud. Se considera que un ruido superior a los 50 dB (decibelios) ya es perjudicial.Observa los dibujos y explica por qué algunas de esas actividades causan contamina-ción acústica y otras no.

ANombre y apellidos:

A B C

DE F

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Área fotocopiable

6 Relaciona cada definición con su término.a) El sol calienta el océano y el agua pasa del 1) Precipitación

estado líquido al gaseoso.b) El aire se enfría al ascender y forma las nubes. 2) Filtraciónc) El agua de las nubes cae en forma de lluvia. 3) Escorrentíad) Parte de la lluvia pasa a las aguas superficiales. 4) Evaporacióne) Parte pasa a las aguas subterráneas. 5) Condensación

7 Resuelve las adivinanzas.

8 Relaciona las imágenes con su definición.

AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

Soy tan grande como el mundo y con todo no me ves,me tienen por vagabundo,te envuelvo ancho y profundode la cabeza a los pies

Adivina quién soy:cuanto más lavo,más sucia voy

1) Gotitas de agua microscó-picas que flotan en el aire.

2) Gotas de agua que apare-cen sobre objetos y vege-tales a baja temperatura.

3) Cristales que aparecen so-bre los objetos y los vege-tales cuando la temperatu-ra es extremadamente baja.

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Área fotocopiable AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

9 Contesta a estas preguntas sobre un invernadero como el de la fotografía.

a) ¿Para qué sirve este invento?

b) ¿Qué seres vivos se cultivan en él?

c) ¿De qué material están hechos?

d) ¿Qué es lo que se consigue con este invento?

e) ¿Cómo se consigue?

10 Coloca en el mapamundi los nombres de los continentes y océanos en su lugar corres-pondiente.

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EVALUACIÓN33

Área fotocopiable

1 Escribe todo lo que sepas sobre la atmósfera terrestre, sus capas y su importancia para la vida en la Tierra.

2 Ciencias Sociales 3.ºEV

Fecha:

Nombre y apellidos:

Las partes de la atmósferaLas partes de la atmósferaLas partes de la atmósferaLas partes de la atmósferaLas partes de la atmósferaLas partes de la atmósferaPA

RTE

ALT

A D

E LA

ATM

ÓSF

ERA

PART

E B

AJA

DE

LA A

TMÓ

SFER

A

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EVALUACIÓN34

Área fotocopiable

2 Escribe el nombre de cada fenómeno atmosférico.

3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.

IMPORTANCIA DE LA ATMÓSFERA IMPORTANCIA DE LA HIDROSFERA

4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):a) Las aguas subterráneas salen al exterior a través de los manantiales.

b) En la atmósfera se puede respirar.

c) El vapor de agua se convierte en agua líquida al bajar las temperaturas.

d) El ciclo del agua no varía según en qué continente estemos.

e) Los mares y los ríos no tienen el mismo tipo de agua.

EVNombre y apellidos:

A:

C:

B:

D:

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EVALUACIÓN35

Área fotocopiable

5 ¿Qué diferencia hay entre las aguas superficiales y las subterráneas?

6 Relaciona las dos columnas:

7 Explica lo que sepas sobre las formas de contaminación del aire y del agua.

EVNombre y apellidos:

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EVALUACIÓN36

Área fotocopiable

EVNombre y apellidos:

8 Clasifica los siguientes características según correspondan a la troposfera, a la estratos-fera o a la hidrosfera.

9 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.

10 Completa. Los fenómenos atmosféricos.

Los fenómenos atmosféricos son ……………………….…………………. y se les llama

también ………………… Los principales son:

capa superior capa inferior conjunto de aguas tiene mucho aire tiene poco aire se puede respirar no se puede respirar hielo y nieve

se producen vientos manantiales acuíferos no hay viento

TROPOSFERA!

!

!

!

ESTRATOSFERA!

!

!

!

HIDROSFERA!

!

!

!

Page 36: Evaluacion Ciencias Sociales 3 primaria

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Área fotocopiableSOLUCIONES FOTOCOPIABLES

Refuerzo R

1 Fenómenos atmosféricos: granizo, huracán, nieve, nube, rayo.

Aguas superficiales: arroyo, lago, mar, océano, río.

2 ATLÁNTICO.

3 A: Río. B: Lago. C: Manantial. D: Glaciar.

4 Respuesta libre.

5 FILTRACIÓN.

6 4: Fotosíntesis. 2: Acuífero. 6: Precipitación. 5: Es-tratosfera. 3: Troposfera. 1: Nitrógeno.

7 A: Condensación. B: Evaporación.

8 A: Lluvia. B: Nieve. C: Huracán.

9 DESEMBOCADURA.

10 Respuesta libre.

Ampliación A

1 Lanza vapor de agua que se condensa y cae en for-ma de lluvia.

2 Hay más oxígeno cerca de la superficie porque allí hay plantas que realizan su fotosíntesis y despiden oxígeno. En las profundidades no hay plantas.

3 Calienta y hace evaporarse el agua de la corteza te-rrestre.

4 Porque los rayos solares llegan con muy poca fuer-za, ya que están muy inclinados.

5 Respuesta libre.

6 a) 4; b) 5; c) 1; d) 3; e) 2.

7 El aire. El agua.

8 a) 3; b) 2; c) 1.

9 a) Para que las plantas crezcan independientemen-te de la temperatura.

b) Plantas de todo tipo, y verduras y hortalizas.

c) De plástico o de cristal. De cualquier material que deje pasar la luz.

d) Mantener una temperatura determinada en el interior independiente de la exterior, reprodu-ciendo así condiciones de altas temperaturas en invierno.

e) Penetran los rayos por los cristales o plásticos re-calentando el ambiente interno.

10 Respuesta libre.

EV

1 Respuesta libre.

2 A: Viento. B: Nube. C: Lluvia. D: Arco iris.

3 Atmósfera: Nos protege de los rayos del sol. Man-tiene templada la superficie terrestre. Reparte el agua por todo el planeta.

Hidrosfera: Es el medio donde viven los seres acuá-ticos. Se usa en la industria y el ocio. Los seres vivos necesitan tomarla.

4 Todas son verdaderas.

5 Respuesta libre.

6 Atmósfera - Capa externa de la Tierra, compuesta por aire.

Hidrosfera - Conjunto de todas las aguas de la Tie-rra.

Granizo - Precipitación en forma de hielo.

Oxígeno - Componente principal del aire y del agua.

Filtración - Efecto por el que el agua llega al inte-rior de la Tierra.

Contaminación - Proceso perjudicial para el aire y el agua.

Vapor de agua - Gas necesario para la fotosíntesis de las plantas.

7 Respuesta libre.

8 Troposfera: capa inferior, tiene mucho aire, se pue-de respirar, se producen vientos.

Estratosfera: capa superior, tiene poco aire, no se puede respirar, no hay viento.

Hidrosfera: conjunto de aguas, hielo y nieve, acuí-feros, manantiales.

9 Respuesta libre.

10 cambios en la atmósfera / meteoros.

El viento / Las nubes / Las precipitaciones.

Page 37: Evaluacion Ciencias Sociales 3 primaria
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R

A

EV

UNIDAD 3

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Área fotocopiable

1 Completa las siguientes frases con la palabra correspondiente:

naturales sierra vega archipiélago

a) Las islas Canarias forman un .b) Montañas en línea recta forman una .c) El suelo es uno de los elementos del paisaje.d) Una llanura cercana a un río es una .

2 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:

3 Explica todo lo que has aprendido sobre el respeto a la naturaleza.

REFUERZO

3 Ciencias Sociales 3.ºR

Fecha:

Nombre y apellidos:

LOMACORDILLERADEPRESIÓNSIERRAMESETA VALLE

1

2

3

6

4

5

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Área fotocopiable

4 Completa: «Tierra rodeada de agua por todas partes menos por una».

P L

5 Observa las imágenes e indica qué representan.

6 Completa: «Terreno llano, poco fértil y deshabitado».

M

REFUERZO

RNombre y apellidos:

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Área fotocopiable REFUERZO

RNombre y apellidos:

7 Relieve de montaña y relieve costero. Busca 5 formas del relieve de cada uno en estas sopas de letras:

8 Escribe todo lo que sepas sobre el paisaje, sus elementos y cambios.

Page 42: Evaluacion Ciencias Sociales 3 primaria

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Área fotocopiable

9 Colorea la imagen e indica los elementos naturales y los artificiales

10 Relaciona: cada imagen con su forma de relieve.

REFUERZO

RNombre y apellidos:

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Área fotocopiable

1 Si observas bien la fotografía verás que no hace el mismo tiempo en el pie de la montaña que en su cima. Explica a qué es debido.

2 La montaña más alta de España es el Teide (3 718 metros), en las islas Ca-narias. Investiga cuál es la montaña más alta del mundo, situada en el Himalaya entre Nepal y China.

3 Explica brevemente cómo puede cambiar un paisaje montañoso si se construyen vías y túneles para el paso de los trenes.

AMPLIACIÓN

3 Ciencias Sociales 3.ºA

Fecha:

Nombre y apellidos:

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Área fotocopiable

4 En la montaña se pueden practicar muchos deportes. Escribe los nombres de algunos deportes de montaña.

5 Aquí tienes un mapa de España con sus principales sistemas montañosos. Averigua sus nombres y, después, escríbelos sobre el mapa en su lugar correcto.

6 Relaciona.

AMPLIACIÓN

ANombre y apellidos:

M a r C a n t á b r i c o

O C É A N O

AT L Á N T I C O ISLAS BALEAR

ES

ISLAS CANARIAS

Melilla

Ceuta

O C É A N O AT L Á N T I C O

M a r Me d

i t e r r á n e o

0 100 200 300 km

Altitud (m)

35002000150010007004000

Relieve

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Área fotocopiable AMPLIACIÓN

7 Ahora busca en el mapa de España las depresiones del Ebro y del Guadalquivir. Indica qué comunidades autónomas están situadas en cada una de ellas.

8 Relaciona las imágenes con su definición.

9 Averigua cuál es la montaña más alta de cada continente y anota también su altura.

CONTINENTE MONTAÑA ALTURA

EUROPA MONT BLANC 4 800 m

ASIA E…

ÁFRICA K…

AMÉRICA DEL NORTE McK…

AMÉRICA DEL SUR A…

OCEANÍA P…

ANombre y apellidos:

1) Paso estrecho entre mon-tañas por donde suele pa-sar un río.

2) Valle estrecho entre mon-tañas.

3) Paso estrecho entre mon-tañas.

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Área fotocopiable

1 Escribe todo lo que sepas sobre los paisajes, sus tipos y sus elementos naturales y arti-ficiales.

2 Escribe el nombre de cada paisaje.

EVALUACIÓN

3 Ciencias Sociales 3.ºEV

Fecha:

Nombre y apellidos:

A:

C:

B:

D:

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EVALUACIÓN48

Área fotocopiable

3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.! Se sitúan en lugares no cercanos al mar.! Se sitúan en lugares cercanos al mar.! Tienen un clima duro.! Tienen un clima suave.

PAISAJES DE INTERIOR PAISAJES COSTEROS

4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):

a) Las sierras son montañas en línea recta.

b) La vega es una llanura situada lejos de los ríos.

c) La meseta es una llanura en tierra baja.

d) Los cabos son entrantes del mar en la tierra.

e) Los acantilados son formas del relieve de la costa baja.

5 ¿Qué diferencia hay entre la forma de vivir en un paisaje montañoso y otro costero?

6 Relaciona las dos columnas:

EVNombre y apellidos:

! Sus habitantes viven de la agri-cultura, ganadería y artesanía.

! Sus habitantes viven del comer-cio, la pesca y el turismo.

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EVALUACIÓN49

Área fotocopiable

7 Explica lo que sepas sobre los parques naturales y espacios protegidos.

8 Clasifica las siguientes formas del relieve según correspondan al paisaje montañoso, de llanura o costero.

9 Escribe todo lo que sepas sobre los factores que influyen para que un paisaje pueda cambiar.

10 Completa. Los parques naturales.

Los parques naturales son que tienen

que aún no han sido alterados por el hombre.

es el conjunto de sus animales.

es el conjunto de sus plantas.

es el conjunto de sus animales, plantas, suelo, clima y paisaje.

EVNombre y apellidos:

MONTAÑOSO!

!

!

LLANURA!

!

!

COSTERO!

!

!

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Área fotocopiable SOLUCIONES FOTOCOPIABLES

Refuerzo R

1 a) archipiélago. b) sierra. c) naturales. d) vega.

2 1: VALLE. 2: DEPRESIÓN. 3: SIERRA. 4: CORDILLE-RA. 5: LOMA. 6: MESETA.

3 Respuesta libre.

4 PENÍNSULA.

5 A: Valle. B: Cabo. C: Golfo. D: acantilado.

6 PÁRAMO.

7 a) (Respuesta libre): Península, istmo, cabo, isla, ba-hía, golfo, costa alta, costabaja, acantilado.

b) Respuesta libre): Cordillera, montaña, ladera, ci-ma, loma o colina, llanura,valle.

8 Respuesta libre.

9 Respuesta libre.

10 Relacionar imágenes con representación.

Ampliación A

1 Con la altura aumenta el frío y las precipitaciones en forma de nieve, que no se derrite hasta primave-ra y, a veces, son perpetuas.

2 Monte Everest (8 848 m) en la cordillera del Himalaya.

3 a) Habrá que talar bosques y matorrales, además de perforar túneles en las montañas. Afectará a la vegetación y a su fauna.

b) El impacto es menor.

4 Esquí, senderismo, alpinismo, snowboard.

5

6 Macizo galaico: Galicia.

Pirineos: Navarra, Aragón, Cataluña.

Sierra Morena: Andalucía.

Cordillera Costero-catalana: Cataluña.

Cordillera Cantábrica: Asturias, Cantabria.

Sistema Central: Castilla-León, Madrid.

Sistema Ibérico: Aragón.

7 Depresión del Guadalquivir: Andalucía.

Depresión del Ebro: Cantabria, La Rioja, Navarra, Aragón, Cataluña.

8 A. Desfiladero: paso estrecho entre montañas.

B. Garganta: valle estrecho entre montañas.

C. Cañón: paso estrecho entre montañas por don-de pasa un río.

9 Asia: Everest (8 850 m).

África: Kilimanjaro (5 890 m).

América del Norte: McKinley (6 200 m).

América del Sur: Aconcagua (6 960 m).

Oceanía: Puncak Jaya (4 880 m).

Evaluación unidad 3 EV

1 Respuesta libre.

2 A: Montañoso. B: Urbano. C: Desértico. D: Costero.

3 Interior: Se sitúan en lugares no cercanos al mar.Tienen un clima duro. Sus habitantes viven de la agricultura, ganadería y artesanía.

Costero: Se sitúan en lugares cercanos al mar. Tie-nen un clima suave. Sus habitantes viven del co-mercio, la pesca y el turismo.

4 Verdadera / Falsa / Falsa / Falsa / Falsa.

5 Respuesta libre.

6 Cordillera - Conjunto de sierras.

Golfo - Entrante del mar en la tierra.

Cabo - Entrante de la tierra en el mar.

Península - Tierra rodeada de agua por todas par-tes menos por una.

Valle - Terreno más o menos llano situado entre montañas.

Depresión - Llanura situada más baja que el resto del terreno que la rodea.

Páramo - Terreno llano, poco fértil y deshabitado.

7 Respuesta libre.

8 Montañoso: cordillera, valle, muela, Colina.

Llanura: vega, Páramo, depresión, meseta.

Costero: cala, Bahía, archipiélago, península.

9 Respuesta libre.

10 Espacios naturales protegidos por las leyes / una fauna, flora, ecosistema y paisaje. La fauna / La flora / Un ecosistema.

CORDILLERA CANTÁBRICA PI R I N E O S S I S T EM

A I B

ÉR

I CO

SISTEMA CENTRAL

S I E R R A M O R E N A

CORDILLERA SUBBÉTICA

CORDILLERAPENIBÉTICA

SUBMESETA

NORTE

SUBMESETA

SUR

M a r C a n t á b r i c o

O C É A N O

AT L Á N T I C O I SLA S BALEAR

ES

ISLAS CANARIAS

Melilla

Ceuta

O C É A N O AT L Á N T I C O

M a r Me d

i t e r r á n e o

0 100 200 300 km

Altitud (m)

35002000150010007004000

Relieve