TENEMOS UNA PROPUESTA PARA TU CLASE

FACTORÍA CREATIVA

UN BURRO VOLANDOEste espectáculo necesita las ideas de tus alumn@s

Queremos que el público infantil sea mucho más que sólo público en esta obra de teatro. Nos interesan sus ideas y su espíritu creativo. TEATRAE te propone una actividad con tu clase para inventar palabras nuevas y darles forma artística. Sus creaciones podrían formar parte del espectáculo que vendrán a ver: Un burro volando, de CLAPSO.

¿Te animas a ayudarnos?

1. CREANDO PALABRAS NUEVAS PARA DESCRIBIR A PLATERO

- Lee a tus alumnos investigadores un fragmento de Platero y yo de Juan Ramón Jimé-nez, con muchos adjetivos y muchas metáforas. Podemos aprender la función del adje-tivo y el significado de la metáfora.

- Pide a cada investigador que escriba un adjetivo que haya escuchado o que le parezca que describe bien a nuestro burrito en un trozo de papel, y lo guarde en secreto.

- Por parejas, unen sus adjetivos y tratan de crear una palabra totalmente nueva que unifica ambas palabras. Compartimos con el resto de la clase nuestras palabras origi-nales.

- Entre todos elegimos aquel adjetivo nuevo que sea más sonoro, más sugerente, más descriptivo... el que más nos guste a todos. Tenemos una nueva palabra muy valiosa creada entre todos.

2. CREANDO FORMAS NUEVAS PARA NUESTRAS PALABRAS: INVENTANDO TIPO-GRAFÍAS

- Reúne materiales de distintas texturas, formatos, colores... así como tijeras, pegamento... Todo aquello que pueda despertar la creatividad de tus artistas. Incluso puedes tener a mano algunos libros donde puedan observar distintas tipografía y diseños de letras.

- Se trata de dar forma al nuevo adjetivo, tratando de que sugiera visualmente lo mismo que significa. Se trata de trabajar en equipo y ponerse de acuerdo respecto a los materiales y formas que queremos plasmar.

- La palabra se puede presentar sobre cartón, cartulina, cartón pluma... cual-quier material que nos permita exponerlo antes de la función y usarlo como inspiración para el espectáculo.

INVESTIGAMOS. Leemos juntos y aprendemos sobre el adjetivo y la metáfora.

INVENTAMOS. Elegimos adjetivos para Platero y creamos uno nuevo junto a un compañero.

CREAMOS. Damos forma con materia-les al adjetivo original que elija nues-tra clase. Lo enviamos al Teatro Cu-yas.

Contacta con nosotros en el 928 43 21 80, Ext. 108. o en msaavedra@artesescenicasgc.com.

Los colegios participantes recibirán un detalle de TEATRAE, Proyecto Pedagógico del Teatro Cuyás.