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Escala del Desarrollo: 3 a 4 aos.
1El estudio del lenguaje infantil desde sus inicios, no solo
lleva a conocer mejor los mecanismos del desarrollo del lenguaje,
tambin nos conduce a no valorar el lenguaje infantil como una torpe
imitacin del lenguaje adulto, sino como una forma de habla propia
con patrones caractersticos, uno de los cuales es su progresiva
evolucin.Introduccin.2A los 3 aos aprox. tiene un 80% del tamao
total de su cerebro en relacin a su cuerpo.Se reafirma la
dominancia lateral.Se produce una desaceleracin del
crecimiento.Estructuras espaciales y temporales.
Desarrollo Neurolgico
3Perodo pre operacionalPensamiento simblicoEgocentrismoAlgunos
acontecimientos son atribuidos a seres extraos ( desarrollo
psicolgico).Desarrollo cognitivo
4Comprende relaciones entre acontecimientos y las expresa
lingsticamente.Utilizacin de pronombres personales, preposiciones y
adverbios.Coordinacin de frases mediante conjunciones.Ordenan los
acontecimientos y los reflejan en sus frasesTiempos verbales:
pasado(verbos y adverbios), futuro(planes de accin inmediata)
Desarrollo del lenguaje5Posicin espacialInicia temasManejo de
coloresReferente temporal ( da-noche)Memoria auditiva
verbal.Comprensin de opuestos.Inicio de clusulas : porqueGnero y
nmeroEnunciado 3-4 elementosArtculos definidos
Desarrollo del Lenguaje
Presta mas atencin al significado que a la forma de las
emisiones oralesA los 3 aos el orden S V O ya esta impuesto as como
el control de singular y el plural.segn RONDAL (1982)- 3aos : 896
palabras- 3 : 1222 palabras- 4 aos :1540 palabras
7Artculos definidosArtculos indefinido: un-unaPronombres
personales: le , la, me, te, se, nos comienzan a
producirse.Proposiciones de lugar: Sobre, debajo, cerca
deInfinitivo: ej.: yo no quiero comerAparicin de auxiliares:
ser-tener
Lenguaje y comunicacin8Capta expresiones emocionales de los
otros.Le gusta jugar solo o con otros nios.Posee una conducta ms
sociable.Crisis de independencia.Asume las diferencias
sexuales.Desarrollo Socio-afectivo
9Soltura, espontaneidad y armona de sus movimientos.Control de
partida y llegada del dibujo.Acelera y detiene la marcha
voluntariamente.Lateralizacin.Salta con los dos piesCoordina
movimientos de detencin y marcha
Desarrollo Psicomotor1036 meses: Comprenden y producen palabras
como qu? quin? 48 meses: Comprende y producen frases negativasSu
aprendizaje aumenta cada daInteligencia y aprendizaje
11Juego en paralelo.No establece reglas en el juegoNo requiere
de ayudaJuego simblicoActividad lbil y espontnea (
oficios)Importancia a la ropa y el maquillajeRealiza onomatopeyas
de manera creciente.
Juegos
12Avisa cuando requiere ir al baoNecesita ayuda para lavarse y
secarse las manosSe lava los dientes con ayuda de un adultoPosee
una hora establecida de sueoRecoge sus juguetesJuega durante solo
15 minutos aprox.AVD
13http://www.arcesw.com/dpm.htmhttp://www.todopapas.com/ninos/desarrolloinfantil/desarrollo-del-nino-de-3-a-4-anos-258Logopedia
Espaa.Lenguaje del nio (Narbona)Bibliografa
Gracias 15
