Koncentrcis gyakorlatokAz albbiakban vidm, hangulatteremt jtkok kvetkeznek, igazi ernyk nem a jtkok rtelmes voltbanrejlik (ne is keresstek az rtelmket!) viszont arra kivlan alkalmasak, hogy jl rezzk magunkat.ADD TOVBB A HANGOT!Id: 2-4 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fA jtkvezet kiad egy hangot. Jobb oldali szomszdja veszi a jelzst, s azonnal tovbb is adja. Amikor a hang mr egy kicsit eltvolodott, a jtkvezet j hangot bocst az tjra. Azt is megteheti, hogy az elsvel egy idben a msik irnyba is ad hangjelzst, gy ngy-t klnbz hang egyttes futsa esetn izgalmas hangkavalkd alakulhat ki.Vltozat:gy is lehet jtszani, hogy a jtkosok egyms kezt fogjk, s kzszortsokkal jelzik a tovbbadst.MI EZ?Id: 15 percEszkz: 4-5 kismret trgy (ami pp kznl van)Ltszm: 10-15 fKrben lnk. A jtkvezet jobb oldali szomszdjnak nyjt egy trgyat (mindegy mit, ami ppen kznl van), aki mivel nem tudja mit kapott, megkrdezi a jtkvezettl, hogy "Mi ez?". A jtkvezet megadja neki a vlaszt (pl. "Ez egy hlsapka."). Jtkosunk a trgy mivoltnak biztos tudatban jobbra tovbbadja azt, jobb oldali szomszdja pedig - lvn nagyon kvncsi - t krdezi, hogy "Mi ez?". viszont azta elfelejtette, gy csak annyit tehet, hogy tovbbtja a krdst a jtkvezetnek. A jtkvezet vlaszol, a tle jobbra l tovbbtja a vlaszt, ezutn kvetkez embernk mr nyugodtan tovbbadhatja a trgyat, s kezddik minden ellrl. rdemes az els trgy indtsa utn egy kis idvel a msik irnyba is egy trgyat elindtani, amelyet megfelel id elteltvel mindkt irnyba jabbak is kvethetnek.(Ksbb ms is indthat trgyakat, nemcsak aki elszr indtott.) Kell szm trgy esetn hatalmas kavarodst kapunk eredmnyl....Vltozat:Az els krbeadott trgyra feltett Mi ez? krdsre az indt Ez egy tikk.-kel, a msodik trgyra Ez egy takk-kal vlaszol, s gy egy id utn a csoport egy nagy tik-takkol rhoz hasonlt majd.SZMFUTTATSId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fA jtkosok krben lnek, a jtkvezet pedig a kr kzepn ll. A jtkvezet rmutat egy jtkosra, aki erre egytl elkezdi a szmolst. A (pl. jobboldali) szomszdja folytatja (eggyel nagyobb szmot mond), s gy tovbb. A szmolst rdemes 30 utn jra 1-gyel folytatni. Ha ez mr jl megy, akkor a jtkvezet rmutat jra egy jtkosra, aki egy j szmsort indt el, gy, hogy a rgiek is folytatdjanak. 5-6 szmsor esetn mr teljes a kosz. A jtkot lehet nehezteni gy, hogy bizonyos szmsorok ellenkez irnyba fussanak (a jtkvezet jelzi, hogy az j szmsor milyen irnyba fusson).ADOK-KAPOKId: 20 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fKrben ll a trsasg. Megegyeznk egy rvid szvegben (pl. Fekete. Fehr. Igen. Nem.), majd begyakoroljuk azt.A jtk menete: a kezd jtkos mondja az els mondatot valamelyik, ltala kivlasztott trsnak. Az nyugtzza az zenetet, majd a msodik mondatot mondja tovbb egy ltala vlasztott rsztvevnek (visszaadni tilos az zenetet!), aki a harmadik mondattal adja tovbb a "staftt". A negyedik mondat utn jra az els kvetkezik, s gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. A jtk ktirny figyelemosztst ignyel: az zenet vtelre-adsra s a soron kvetkez mondatra egyarnt kell figyelni.Vltozatok:A, hosszabb mondatokkal jtszani,B, krdsek s feleletek vltogatsvalC, sorokra bontott verssel,D, harmadik irny figyelem osztst ignyl szveggel, pl. fokozatosan emelked hangervel, egyre dhsebben, esetleg egyre kedvesebben mondani a szveget.E. ngynl tbb mondattal jtszani.BUMMId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fMegjegyzs: idelis jtk vonatraElkezdnk egytl szmolni sorban gy, hogy mindenki csak egy szmot mond. Bumm-ot mondunk minden olyan szm helyett, amely hrommal oszthat (3,6,9, stb.), vagy a hrmas szmjegy szerepel benne (pl.: 13). Aki hromszor ront, kiesik a jtkbl. (A szmols menete teht: 1, 2, bumm,4,5, bumm,7,8.....) Termszetesen nem csak hrommal, hanem ms szmokkal is lehet jtszani (pl.:7).TAPSOS BUMMId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fAz egsz csoport krben l s temesen tapsol. Egy temre valaki rmutat egy trsra, s azt mondja: bumm. Akire rmutatott, az anlkl, hogy egy tem is kimaradna, rmutat egy harmadik emberre, s gy tovbb. Minden tapsra jusson egy bumm!PORTSId: 15-20 percEszkz: papr, ceruza a jtkvezetnlLtszm: 10-20 fA portsjelltek sorban foglaljk le szobkat, vagyis szmokat mondanak 1 s 40 kztt. Az elejn knny, de aki olyan szmot mond, ami mr volt, kiesik. A rendelseket a jtkvezet jegyzi s ellenrzi. (A szobaszmok lehetnek szorztbla szmok is: pl. 2, 4, 6, 8, 10, stb.)HANGSLYId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fEgyszer, mindssze ktirny figyelemmegosztst kvn koncentrcis gyakorlat. Krben lnk, s egyms utn az 1-2-3-4 szmsor megfelel elemt mondjuk (els jtkos egyet mond, msodik kettt, s gy tovbb), gy hogy a ngy szm kzl mindig csak egy legyen hangslyos. Ez a hangsly minden ismtlds alkalmval eggyel tovbbkerl, teht:12 3 4123 41 2341 2 34( a hangsly a vastagon szedett szmon van)A hangslyt "altmaszthatjuk" egy mozdulattal, pl. a kz felemelsvel, lpssel, stb. Lehet mrtkegysget, szfajtkat, stb. is vlasztani.HOGY A BAB?Id: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fMegjegyzs: fontos a tapasztalt, j jtkvezetKrben lnk, a jtkvezet mindenkinek sorban egy szmot oszt. A jtkvezet krdseket tesz fel, amelyre meghatrozott szably szerint kell vlaszolni. Ha azt krdezi: "Pisti, hogy a bab?", akkor Pistinek a sajt szmt felhasznlva kell vlaszolni: "12 abab.". Ha viszont brmi mst krdez (Pl.: "hogy a bors?"), akkor arra "hogy a bab"-bal kell vlaszolni. Aki ront, tl a sor elejre, gy mindenkinek a szma eggyel megnvekszik. A jtk akkor igazn j, ha a jtkvezet nagyon gyorsan krdez, s sok becsaps krdst is becsempsz (pl.: hogy a baba?, hny a bab?, stb.).L, SZAMRId: 5-20 percEszkz: -Ltszm: 10-15Krben lnk, mindenki a helynek, ahol l egy (llat)nevet ad. A vezet, a l adja a ritmust: tapsol, trdre csap, bal vll fl mutat (kzben mondja a sajt llatnevt), jobb vll fl mutat (s mondja a megcmzett nevt), pl. taps, trd, l-szamr. Legkzelebb a szamr mondhatja, hogy pldul szamregr, eztn az egr jn s gy tovbb. Visszaadni tilos, s magnak is csak a vezet, a l adhatja. Aki elrontja, az a l melletti, utols helyre l t, az elzleg mgtte lk j helyre kerlnek, s j nevet kapnak.Vltozat: Elnk-titkr.Itt llatnevek helyett klnbz rangok szerepelnek, sorrendben: elnk, titkr, br, jegyz, egyes, kettes,...stb.Vltozat 2:A jtk nvtanuls verzija, lsd a nvtanuls jtkoknlElnk-titkrnven.MEGTVESZTId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fKrben llunk. Egyiknk megrinti valamelyik testrszt vagy ruhadarabjt, de mst mond hozz. Pldul megrinti a cipsarkt s azt mondja: ez az orrom. A mellette llnak hirtelen az ellenkezjt kell csinlnia: az orrt fogja meg, s azt mondja hozz: sarkam. Aki elhibzza, zlogot ad. A jtk ezutn folytatdik, a harmadik mond a negyediknek, s gy tovbb. Ha vgigrt a kr, akkor kezdjk el mg egyszer fordtva, hogy azok is kezdemnyezk lehessenek, akiknek az els krben vlaszolniuk kellett.FELELJ, HARMADIK!Id: 15 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fA trsasg krben l, a jtkvezet a kr kzepn ll. Hirtelen feltesz egy krdst, mikzben valakire rmutat s elkezd gyorsan tzig szmolni. A krdsre nem az vlaszol, akire rmutatott, hanem a tle jobbra l harmadik jtkos, mg mieltt a vezet a tzes szmot elrn. Ha elksik, vagy nem vlaszol helyesen, legyen meg mlt bntetse!AHLA MONDJAId: 10 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fMegjegyzs: fontos a j jtkvezetsAz irnyt kzpre ll, s klnbz utastsokat ad folyamatosan a csoport tagjainak. Ha a mondatot gy kezdi: "Ahla mondja", akkor mindenki kteles az utastst vgrehajtani, ha csak magt az utastst mondja, akkor viszont tilos. Aki elrontja, kiesik. Lnyeges, hogy az irnyt gyorsan, egyms utn mondja az utastsokat, s minl tbb megtveszt mondatot is becsempsszen.SZKIK A NTAId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 15-30 fEgy jl ismert dalt neklnk kzsen. A jtkvezet jelzsre (ez lehet ints, dobbants, brmi ms) elnmulunk, s magunkban folytatjuk tovbb a dalt. (Esetleg ttoghatjuk tovbb.) A kvetkez jelre jbl hangosan nekelnk. Aki elvti, zlogot ad.KRDS-PRBAJId: 4-5 perc (egy menetre)Eszkz: -Ltszm: egyszerre 2 f aktv + tbbiekMegjegyzs: a msodik vltozatban mindenki jtszik (10-15 f)A jtk sorn kt jtkos mri ssze krdez tudst. Krdsre csak krdssel lehet vlaszolni, ismtelni, visszakrdezni, klti krds feltenni nem lehet.Vltozat:Egyszerre nem csak kt jtkos jtszik, hanem a csoportbl brkihez krdezhetnk.IDE FIGYELJ!Id: egy menetre 4-5 percEszkz: -Ltszm: egyszerre 3 f aktv s a tbbiek (10-15 f)Hrman jtsszk. Ketten beszlgetnek, tetszleges tmrl. A harmadik jtkos feladata, hogy megprblja a beszlgetk figyelmt magra vonni. Nem rhet hozzjuk, egybknt a j zls hatrain bell brmilyen eszkzt felhasznlhat, egyetlen kittel, hogy nem rhet hozz a beszlgetkhz. Ha meghatrozott id alatt sikerlt magra terelnie a beszlgetk figyelmt, akkor nyert, s maradhat szerepben a kvetkez prossal is. Ha nem, akkor jabb pros kvetkezik, jabb harmadik emberrel.KULCSOS JTKId: 20-25 percEszkz: kulcscsomLtszm: 15-20 fA jtkosok krben lnek, egyikk kzpen ll, becsukott szemmel. A tbbiek nesztelenl egy kulcscsomt adogatnak egyms kzt krbe. Ha a kr kzepn ll jtkos meghallja a kulcsok zrgst, akkor abba az irnyba mutat, ahonnan a zrgst hallani vlte, s ezzel egyidejleg mond egy bett. Ha eltallta az irnyt, akkor a rajtakapott jtkosnak annyi id alatt, amg a kulcs mg egyszer krber, t trgyat kell felsorolni a megadott kezdbetvel. (Neheztskppen egyszer trgyak felsorolsa helyett msban is megllapodhatunk, pl. knyvcm, filmcm, llatnv stb.) Ha a rendelkezsre ll id alatt nem tud tt megnevezni, akkor kerl a kr kzepre.COWBOYId: 15 percEszkz: -Ltszm: 15-20 fMegjegyzs: jpofa jtkA jtkosok krben llnak, a jtkvezet a kr kzepn. A jtkvezet hirtelen "rl" valakire. Az illet leguggol, s a kt szomszdja egymsra l. A kt szomszd kzl aki ksbb ltt, az kiesik (ezt a jtkvezet dnti el, esetleg dntetlent is hirdethet). Akire a jtkvezet rltt az ezutn jra felll. A kiesett jtkos nem ll ki a krbl, hanem leguggol (s gy is marad a jtk vgig). Ha mr csak kt jtkos van letben, akkor a prbaj kvetkezik. Egymsnak httal kb. 10 mterre llnak egymstl, s a jtkvezet tapsra egymsra lnek. A gyorsabb lv lesz a bajnok. Ezutn j jtkvezet vlasztsval j kr kezddhet. A jtkvezet legyen gyors s hatrozott. Figyeljnk arra is, hogy "tlttt fegyverrel" (pisztoly alakra formlt elre tartott kz) ne jtsszon senki, a kezek a test mellett lgjanak.SZAMRFLId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fFigyelemfenntart jtk. Valaki kt kezt a fle mell tve szamrflet formz, majd a csoport egy msik tagja fel fordulva egy egyrtelm mozdulattal tdobja neki a szamrflet. Most aki megkapta, az teszi fel mindkt kezt a flhez, s emellett mg a tle balra l a jobb kezvel, a tle jobbra l pedig a bal kezvel is formz magnak egy fl szamrflet. Ezutn kzsen dobjk tovbb a fleket a csoport egy msik tagjnak.YIN-YANGId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 10-20 fMegjegyzs: figyelemfenntart jtkMindenki egy krben l, s egymst figyeli. Az egyik jtkos a kezt kinyjtott tenyrrel a fejre teszi, s azt mondja, hogy 'Yin'. Ha a bal kezt teszi a fejre, akkor sszezrt ujjai jobbra mutatnak. Ez jelzi, hogy a kvetkez jtkos a tle jobbra l lesz. Ha a jobb kezt teszi a fejre, sszezrt ujjai balra mutatnak, akkor a tle balra l jtkos lesz a kvetkez. A msodik jtkos az lla al teszi a kezt kinyjtott tenyrrel s azt mondja, hogy 'Yang'. Ugyangy, mint az elz jtkos esetn, amerre az ujjai mutatnak, az a jtkos lesz a kvetkez. A harmadik jtkos nem szl semmit, csak kinyjtja a kezt s rmutat valamelyik trsra. Akire rmutat, az kezdi ellrl, 'Yin', 'Yang'. Aki tveszt, az kiesik, s kill a krbl. Az a gyztes, aki a vgn egyedl marad. Hogy a kiesettek ne unatkozzanak, elszrakozhatnak azzal, hogy zavarjk a jtkosokat beszlsokkal, mutogatsokkal.LLATKERTId: 10-15 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fMindenki vlaszt magnak egy llatot, s egy jelet, amely az adott llatot jelkpezi. (Ez a jel ne hang, hanem lehetleg valamilyen mozdulat legyen!) Miutn mindenki bemutatta sajt llatnak a jelt, kezddhet a jtk. Az indt jtkos elszr bemutatja a sajt jelt, aztn valaki mst a csoportbl. Ezutn az kvetkezik, akinek a jelt bemutattk, is eladja a sajtjt, majd mutat egy jat, s gy tovbb...PRKERESId. 10 percEszkz: -Ltszm: 15-25 f (prosan!)Mindenkinek kiosztunk egy-egy cetlit, amelyen egy-egy llat neve szerepel. Minden llatnv kt cetlin szerepel. Miutn mindenki megkapta a maga cduljt, a jtkvezet jelt ad. A jelre mindenki az adott llat jellegzetes mozgst utnozva kezd haladni a teremben, a prok, akik ugyanazt az llatot szemlyestik meg, gy prblnak egymsra lelni. Az llatoknak csak a mozgst utnozhatjuk, hangot sem szabad kiadni. Az llatok mellett ms lnyeket (pl.: zombi, termintor, stb.) is bevonhatunk a buliba.UTAZSId: 5-10 percEszkz: -Ltszm: 10-15 fA jtk kezdetn egyiknk a kvetkez szveget mondja: gy dntttem, elutazom, ezrt fogtam a brndmet s beletettem pl. egy fogkeft. A soron kvetkez ember mindig egy tovbbi trgyat "beletesz" a brndbe, persze eltte felsorolja a tbbiek ltal korbban becsomagolt trgyakat is (sorrendben!).Addig lehet folytatni, amg valaki el nem tveszti.ASZTALTNCOLTATSId: 10-15 percEszkz: asztal (de krben lve egyms combjn is jtszhat)Ltszm: 10-20 fEgy nagy asztalt krbelnk, s mindenki tenyrrel lefel fordtva az asztalra helyezi mindkt kezt. Az egyms mellett lk keresztezzk is a kezeket!(Teht az asztalon a kezek sorrendje: n bal kezem, bal szomszd jobb keze, jobb szomszd bal keze, n jobb kezem). Egyiknk kezdskppen rt egyet az asztalra, eztn a tle jobbra lv kznek kell tni, s gy tovbb. Ha valaki egyet t, akkor tovbbhalad, ha kettt, akkor megfordul az irny. Aki elrontja (nem t, vagy akkor t, amikor nem kne), leveszi a hibz kezt az asztalrl. Gyztes, akinek mindkt keze legtovbb az asztalon marad.PNZREJTEGETS(Csapjuk vagy cssztassuk?)Id: 10-20 percEszkz: hossz asztal + egy pnzrmeLtszm: 15-20 fMegjegyzs: teahzban, nagy ltszmmal isEgy hossz asztalnak a kt hosszabb oldalhoz lnk, kt csapatot alkotva. Mindkt csapat vlaszt egy csapatkapitnyt, akinek a szava a msik csapat szmra lesz mrvad. Az egyik csapat tagjai az asztal alatt egy tzforintost adogatnak egymsnak, majd az ellenfl csapatkapitnynak "most!" felkiltsra hirtelen mindannyian klbe szortva felteszik a kezket az asztalra. Az ellenflnek ki kell tallnia, hogy a csapatbl ppen kinl van a tzforintos. A pnzrejteget csapat "csapjuk vagy cssztassuk?" krdsre az resmarkaknak vlasztaniuk kell, ha azt mondjk: "csapjtok", akkor a pnzes csapatbl szmolsra, lehetleg egyszerre, mindenki az asztalra csapja a tenyert. Ha azt mondjk: "cssztasstok", akkor az asztal szltl egy vatos mozdulattal, szmolsra, egyszerre mindenki elrecssztatja az ujjait. Ezutn ki kell tallni, kinek melyik keze alatt van a tzforintos. Ahol gy gondoljk, biztos nincs, azokat a kezeket a csapatkapitny felemeltetheti az asztalrl. Cl, hogy vgl egyedl a pnzt rejt kz maradjon az asztalon. Jtkonknt cserljenek szerepet a csapatok!ADJ HOZZ EGY MOZDULATOT!Id: 10-15 percEszkz: -Ltszm: maximum 20 fKrben llunk. A jtk vezetje kezd egy egyszer mozdulattal, pl. megrinti az orrt. A mellette ll jtkos megismtli ezt a mozdulatot, majd hozztesz mg egyet, pldul megrinti is az orrt, s megvakarja a fejt. A harmadik mr hrom mozdulatot mutat, s gy tovbb. Aki tveszt, kiesik. Igazn nehz dolga persze annak van, akinek egy tucatnyi mozdulatot kell sorrendben vgigmutatnia.HOL A GYR?Id: 10-20 percEszkz: sprga, gyrLtszm: 8-15 fEgy gyrt zsinegre felfznk, majd a zsineget megfogjk a szorosan krben ll jtkosok. Ezutn a gyrt a zsineg mentn tetszs szerint cssztathatjk egymsnak. Az egyik jtkos bell a kr kzepre, neki kell kitallnia, hogy kinek a kezben van a gyr. Akire gyanakszik, annak hirtelen a kezre csap. Erre a jtkos kteles felemelni azt a kezt, amire a kitall rcsapott. Ha ott a gyr, akkor helyet cserl a krben llval, ha nincs nla, akkor az marad a krben, aki volt, addig, amg meg nem tallja a gyrt.ISMERD FEL A NEMEDETId: 10-15 percEszkz: labdaLtszm: 10-20 fMegjegyzs: fontos a j jtkvezetsA krben ll jtkosoknak a jtkvezet labdt dob s ezzel prhuzamosan egy nevet is mond. Ha ez a nv azonos nem a megdobottal, akkor a labdt le kell csapnia, ha nem, el kell kapni. Aki elrontja, kiesik a jtkbl. (A labdt gyorsan kell dobni s hasonl hangzs neveket rdemes mondani.)HTAMON A NEVEMId: 10-15 percEszkz: toll, papr, rgzteszkzLtszm: 15-25 f (pros szm ember)Valaki (a jtkvezet) elre flrja hres prok nevt kis cdulkra. Lehetnek pldul szerelmesprok (Rme, Jlia), klt s versnek cme (Petfi Sndor s Szeptember vgn), trtnelmi esemny neve s vszma (1492 s Amerika felfedezse). A jtk kezdetn mindenki kap a htra egy cetlit, de gy, hogy sajt magrl nem tudja, hogy kicsoda, micsoda; vagyis nem lthatja a cdult, amit a htra ragasztanak.Ha mindenki kapott cdult, a jtkosok elkezdik keresglni prjukat. Ha pl. ltsz egy Rmet s egy Jlit, akkor biztos, hogy te mr egyik sem lehetsz. Csak pros ltszm csoport jtszhatja, semmikpp ne felejtsetek ki cdulkat, mert akkor a jtk sszezavarodik.MI VLTOZOTT?Id: 10 perc (a msodik verzi kicsit hosszabb)Eszkz: - (ruha, szemlyes trgyak)Ltszm: 10-15 f (msodik verzihoz semmikpp ne legyenek tbben)Egyik trsunkat kikldjk a terembl, de eltte megkrjk, hogy jl nzzen krbe, memorizlja, hogy ki hol l, hogy nz ki, stb. Amg kint van az illet, a teremben hrom vltozs trtnik. Ez jellegt tekintve lehet helycsere, ruhacsere, egyms trgyainak elcserlse. A terem berendezst lehetleg ne vltoztassuk meg. Miutn a kintlv visszajtt, a feladata kitallni, hogy mi az, ami vltozott.Vltozat:A jtkosok krben llnak, a kitall a kr kzepn. A kzpen ll utastsra mindenki htrafordul, gy hogy kifel nzzen a krbl. Mindenkinek egy fl perc ll rendelkezsre, hogy vltoztasson valamit a klsejn, mieltt a kitall jabb utastsra visszafordulna. A kitallnak r kell jnnie, hogy ki mit vltoztatott magn.FLELSId: 10-15 percEszkz: kendLtszm: 10-15 fA jtkosok krben lnek, egyikk vllalja a kitall szerept. A kitall a kr kzepre ll s bektjk a szemt egy kendvel. A krben lk kzl valaki kiad egy hangot, a kzpen ll feladata, hogy kitallja ki szlalt meg. Ha kitallta, cserlnek, ha nem, tovbbra is marad a kr kzepn.HARMADIK OSZTLY

1. BEMELEGTS, RHANGOLDS

LGZGYAKORLATOK

1. Kinyls, napimds. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng karokkal, elrehajtott fejjel. Ebbl a helyzetbl indtjuk a mozgst, belgzssel kitrjuk kt karunkat s flemeljk flmagastartsba, fejnket is flemeljk, mintha a Napot kszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba. Lassan, 4-5-szr vgezzk a gyakorlatot.

2. Krben llunk. Megfogjuk egyms kezt. Megfigyeljk trsaink lgzsnek ritmust, s kapcsoldunk egymshoz, mg a csoport egyetlen lgzsritmusban nem llegzik. Megbeszljk a kivltott rzseket s a gyakorlat hatst.

3. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk:

J a hajnal, elmlt az j, bredj a nappal s vidman lj!

4. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, gy nekeljk:

Ksznm napsugr, hogy reggelvrtl rm, s felvidtottl, felvidtottl.

Ksznm neked te szl, hogy felm is jttl, s felfrisstettl, felfrisstettl.

5. Felllunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. A belgzs, a visszatarts s a kilgzs idejt a tanr kezvel jelzi. Elszr suttogva, msodszor kzphangervel mondjuk el Weres Sndor: Kacsasztat cm verst.

T vize, t vize csupa ndszl, egy kacsa, kt kacsa odacsszkl.Srban ezer kacsa bogarszik, reszket a t vize ki se ltszik.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Keresztez mozgsok. Jobb knykddel megrintjk a bal trdet, majd bal knyknkkel a jobb trdet! Egyre gyorsul ritmusban csinljuk. Kzben a kvetkez mondkt is mondhatjuk:

Nagyon akaromHiszem, hogy tudomMg ezt el nem remAbba nem hagyomMost btor leszekMindent megteszekLtom, hallom, rzemClba rhetek

2. Lusta nyolcas, Hromszor rajzolunk a levegbe fekv nyolcast, kln a jobb, kln a bal kzzel, majd pros kzzel.

3. Bal keznk klben, lefel fordtva, jobb tenyernk nyitva, flfel nz. Vltogassuk a kztartst, kzben mondjuk a kvetkez mondkt:

Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecetSsat, ssat, j ropogsat.Aki vesz, annak lesz, aki nem vesz hes lesz.

5. Duplafirka. Mindkt kzzel egyszerre rajzolunk, tblra lapra szimmetrikus alakzatokat (szv, fenyfa, szemveg, lepke stb.).

6. Jrsgyakorlatok zenre. Krben llva helyben jrunk. Lbujjon, sarkon, kls, majd bels lblen. Kicsiket szkdelnk oldalt, elre, htra. Krben jrva temesen tapsolunk a test eltt, a fej fltt. temes taps a combon (2x), a test eltt (1x). Felhzott trd, knykrints. Fesztett trd, keresztbe lendts. Egyenletes jrs kzben malomkrzs elre, htra. Indinszkdels.

7. Mozgsutnzs. Krben jrunk, mindenki a sajt ritmusa s stlusa szerint improvizcis mozgst. Egy id utn jelre a sor elejn halad gyerek tetszs szerinti jrsformt vlaszt, a tbbiek utnozzk, az els ezutn htramegy, mindig az len llt utnozza a csoport.

8. Kgygyakorlat: a csoport menetirny szerint, vllfogssal kgyt kpez. A kgy feje mutatja a mozgsirnyt, az lenjr adja a ritmust s a mozgstpust. Cserldjenek a vezetk, hogy sokfle mozgstpust kiprbljunk!

9. ll helyzetben elrehajlunk. A lbtl kezdve a test krvonala mentn a fejtetig az egsz testnket vgigsimtjuk nhnyszor behunyt szemmel.

10. Pillang nyolcas. Kpzeljk el, mintha ecset lenne az orrunkon, s azzal pillang nyolcasokat festennk a mennyezetre. Elszr nyitott szemmel vgezzk, majd megprbljuk csukott szemmel is.

11. Szlmalom. Kisterpeszben llunk. A jobb kart magastartsba emeljk, a bal kar nyjtva a test mellett nyugszik. Nyjtott karral indtjuk a mozgst, a test eltt tls irnyban, szintekiengedve hagyjuk vltott karjainkat krzni, olyan szabadon, hogy a gravitcis er szinte rpti a kt kart. Ne fkezzk a spontn lendletet! Tapsra lltsuk meg a mozgst, s laza rzssal tegyk szabadd kt karunk izmait!

12. Magas trdemelssel, magas sarokemelssel, ritmust lasstva, majd kiss gyorstva, karlendtsekkel karkrzsekkel ksrve futunk, megfigyeljk sajt mozgsunkat!

13. Grdls lbujjhegyre s sarokra 20-20-szor. Jrs lbujjhegyen, sarkon, kls talplen 30-40 m. Sassz elre, htra s oldalirnyban.

14. lljunk knyelmesen terpeszllsba, majd lpjnk ki jobb lbunkkal tmadllsba! A jobb lbfej egyenesen elre mutasson, a bal erre derkszgben ll! Most hajltsuk be a jobb trdnket a kilgzssel egyszerre, majd bellegezve egyenestsk ki a jobb lb lbunkat! Lbcsere.

15. sszehangolt mozgsok prokban. Tmaszkodjunk httal egymsnak! Guggoljunk le egyttes temben, majd lassan lljunk fel! Trdeljnk le egymssal szemben knyk s alkarfogssal. Az sszefztt, felemelt kar alatt nzznk ki, vigyzzunk egyms egyenslyra!

2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI

1. lljuk fel, nyjtzkodjunk jlesen! Egyik keznket tegyk a kldktjkra, msikkal erteljesen drzsld a mellkasunkat a kulcscsont alatt. Drzslgesd meg hvelyk- s mutatujjaddal a szd fltt s alatt, s finoman mindkt fledet is.

2. Kinyjtott keznkben ceruza, melyet mozgatunk, tekintetnkkel, fejnk mozdtsa nlkl kvetjk:- fel-le 10-szer- jobbra-balra 10-szer- rzsutosan jobbra fel balra le - rzsutosan balra fel jobbra le - krbe az ra jrsval megegyez, majd ellenttes irnyban

3. lljunk terpeszllsba a magasba nyjtott karok rjenek ssze. Hajltsuk a trzsnket jobbra, nyjtott bal karral. Kvetve a trzsnk irnyt, jobb karunkat tegyk a htunk mg. Ismteljk a gyakorlatot a msik irnyba is!

4. Tegyk keresztbe a lbunkat a boknl, s laztsuk el a trdnket. Hajoljunk elre s nyjtsuk ki a keznket magunk el! Kilgzs kzben a karjainkat leengedjk. Ahogy beszvjuk a levegt, ismt felemeljk. Hromszor ismteljk, azutn cserljk meg a lbat!

5. Ez a gyakorlat egyarnt jl hasznlhat helyesrsi, fogalmazsi feladatok eltt.Tartsd az egyik kezedet a magasba, a fled mellett! Finoman fjd ki a levegt, sszeszortott ajakkal, s prbld egyik karodat elre, majd htra, kifel, majd befel, vagyis mind a ngy irnyba mozdtani, de kzben a msik kezeddel akadlyozd meg a mozgsokat! Karod izmai teht csak megfeszlnek, de a karod nem mozdul el, mert a msik karod nem hagyja.

3. FIGYELMI FELADATOK

1. Mi vltozott? (szkrtykkal) A tblra 10-15-20 szkrtyt helyeznk (pl. nyelvtani, aktulis tantrgyi fogalmak, olvasmnyok kifejezsei). A gyerekek kb. fl percig megfigyelik, majd becsukjk szemket, ezalatt vltoztatunk: trendezzk levesznk belle, hozztesznk.

2. Kakukktojs. 10 sszetett szt ltsz az rsvettn (tbln). Melyik a kakukktojs?mzeskalcs tbortzbzaszemablakvegfnykpnnepnaphomoksivatagolajzldthangszerekfilmbemutat

Tbb lehetsg is van! Indokoljk a gyerekek!

3. Hibakeress, szmols. (A feladatot rhatjuk tblra, rsvettre, esetleg kln feladatlapra.)Vlogasstok ki a hibs eredmnyeket! Adjtok ssze a kivlogatott szmokat, majd az gy kapott sszeget szorozztok meg 6-tal! 3+12=15 4+18=2216+ 8=2313+ 3=1016- 5=1116+ 9=2816- 9=7 7+ 7=2315+ 9=2512- 6=614- 8= 619+ 5=2415- 2=1318- 4=1214- 9= 515+10=1014+ 6=20 7+18=25 5+17=2215- 8= 7 6+15=2213- 2=1112- 9= 318- 7=1315- 4=11 2+11=13 5+13=1812- 4=1618- 8=1013- 5= 8

4. Szkeress. Azt kell megllaptanod hogy a feladatlapodon hnyszor ismtldnek meg a kiemelt sorban lev szavak. Szmols kzben a szvegben nem szabad jelzseket tenned! Igyekezz minl gyorsabban dolgozni! A munkaidd egy perc.

rig napsugr kkjv remny szivrvny zld napsugr j rm szempont ft lakhz k rig telek msor vet alap fttyinduls csicsereg paprcsk kk megbzs rig tavasznapsugr rig kellemes kk vezet rdi rmhr fehr rig napsugr sepr tisztasg szobor dal neknapsugr htgp kk napsugr aut f sugr nap kk

4. BESZDMVELS 1. A lgzgyakorlatot llva vgezzk, kezeteket tegytek cspre! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor ejtstek kzphangervel az sz hangot, amg 1-tl 15-ig szmolok! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor olvasstok a tblrl a kvetkez verset:

Csandi Imre: Srsokall

Sr, srszi sr-falu, vros de sivr.Sr, sr,flig csap-csizma, cip cuppoghat.

A verset elmondjuk suttogva, majd kzphangervel, vgl hangosan.

2. Gyorsasgi gyakorlat nyelvtrvel. Kszljetek fel, hogy sokszor, gyorsan, egyms utn helyesen tudjtok elmondani a kvetkez nyelvtrt: Mit stsz kis szcs? Tn ss hst stsz kis szcs?

3. Hangkapcsolatok gyakorlsa. Mondjtok utnam a kvetkez szavakat, gyeljetek a tiszta kiejtsre: srgs, selymes, srfszek, srszalonka, srtisztts, sebszks, skkszrs,sokszorosts

4. Artikulcis gyakorlatok. Mondjuk egytt nagy ajakmozgssal a kvetkez hangokat! gyeljetek a hangok idtartamra!

e- i i e

A hangsort tbbszr ismteljk.Ugyanezt a hangsort tempvltssal is elismteljk egytt:Elszr lass, aztn kzepes, vgl gyors tempban.

5. Gyjts szavakat, amelyben csak e- magnhangz van (pl. tenyr, kenyr, fehr csak igt, csak fnevet, csak mellknevet, szkapcsolatot: pl. fehr kenyr

e--e magnhangzval (Pl. mesvel tevje.)

A szavakat gyjthetjk szban, kzs munkval, vagy rsban nllan versenyszeren is.

6. Idtartam gyakorlatok. Olvasstok a szavakat ejtstek bennk pontosan a magnhangzkat!

kerk-krekirat-ratvers-vreskar-krverb-vrebtr-treres- rsrl-rlcsiks-cskosktk-ktkkarok- karkhzat-huzat

A szprokat rsvettrl olvassuk kzsen, egynileg, majd mondatba foglaljuk, rtelmezzk.

7. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresett cselt vetett = = kezet nyjtott a vzbe ugrott = = Egyet mondok, kett lesz belle. = = Madarat tollrl, embert bartjrl = =Olvasstok fl a szkapcsolatokat! A cselekvs helyt emeljtek ki hangsllyal!

Hol? Egy csacsin lovagol.Rpkd a vr felett.Az veghegyig is elmegy.

Most az idt emeljtek ki hangsllyal!

Mikor? Rges-rgen ldeglt.Felserkent hajnalban.Megjtt ebd eltt. Szntelenl kborol.

8. Memoriter, vers- s szvegmonds. Az ppen aktulis szveget kzsen, prokban, egynileg.

9. Szvegalkots, kpi megjelents. Hrom szt mondok. Tallj ki rla mondatot, trtnetet esetleg kszts esemnyt brzol rajzot, gy hogy szerepeljen ez a hrom sz! Pl. fa, anya, pohr

5. OLVASS

1. Idtartam gyakorlatok. Kszljetek fel a tbln olvashat szavak felolvassra, hosszan halljuk, amit kell:hasalhassal,vasal vassal,szemmelszemelfejjelfejel,szjalszjjaltzelfvalde nem tzzel,(kzsen, prokban, egynileg)

2. Artikulcis gyakorlatok. Olvasstok el a szoszlopokat a flirl nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal:

a--ababmbrkatanrhthacsaldcpadarzsdmvadfagfrahatrhtra(rtelmezs, mondatba foglals)

3. Perifris lts fejlesztse. Soronknt 2-3 mp-ig villantom fel a szavakat a flin. Prbljtok az egyre hosszabbod szavakat elolvasni:

a mr tanr lemezek temesvri kecskebkt mozdulatlanul megemelhetetlen ne egyl ma semmit ideje mr eltvoznunk

4. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresettcselt vetettkezet nyjtotta vzbe ugrottMegll a vros eltt.Az veghegyig is elmegyFelserkent hajnalbanSzntelenl kborol.Egyet mondok, kett lesz belle.Madarat tollrl, embert bartjrl

5. Mssalhangz torldsok. Kszljetek fel a flin lthat szavak olvassa szcsoportjnak a felolvassra:

desszjlnccsrgsvadszzskmnyborsszemarccsontcukrszstemnyversszakakccserjehegyesszg

6. Szkincsfejleszts, szkivlaszts. Vlaszd ki a tbln lthat szavak kzl szinonimakeresssel a kakukktojst. Minden sorban egy sz tallsz.

elkezdindulstartolelengedgondoskodnivigyznifigyelnigyelniszorgalmasengedelmesszfogadjravaleszikrglakomziktkeziktesteskvrelhzottgyetlen

7. Olvassi trning nma olvasssal. Keresstek ki az olvasknyvetekbl! La Fontaine: A tekns s a nyl cm mesjt. Nzztek meg a szveghez tartoz kpeket. Mieltt elolvasntok gondoljtok t, mi a mese tmja(cmmeditci). Els elolvass: tjkozd olvass, benyomsok.Msodik, elemz olvass: Jelljtek meg a versszakokban mikor beszl a hetvenked nyl, mikor a szerny tekns, Fogalmazztok t rviden az egyes versszakokat. A mese vgn fogalmazza meg az r a tanulsgot. Keresstek meg, jelljtek ktszeres alhzssal. Ossztok tartalmi egysgenknt rszekre a mest Harmadszori (tbbszri ) elolvasssal kszljetek a felolvassra (prbeszdek hangszne, hol legyen tempvlts, hangervlts, hangslyozs.

8. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel egymsnak a megadott szveget (vagy csak egy rszt). Csak ezutn hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a felolvas szemben lljon a csoporttal, hogy alkalma legyen a tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst, melyhez elre adhatunk megfigyelsi szempontokat is.

9. Hibakeress. Feladatlapon dolgoztok. Keresstek meg a hibkat. Az alhzott szavakat, szszerkezeteket figyeljtek!

torkaszakadtblhadseregvel meghdtottatokraszakadtblhadseregvel meghdtottatorkaszakadtblhadsergvel meghdtottatorkaszakadadtblhadseregvel meghbtottatorkaszakabtblhadsereggel meghdtottatorkaszakadtblhadseregvel meghdtottatorkaszakadtdlhabseregvel meghdtottatorkaszakadtblhadseregvel meghdtotta

10. Az els szoszlopban betcsere, a msodikban betkihagys trtnt, javtstok!

noffatalsehacfgekegetblstronyhpmlygvgelenmegnigottszlamatetholdvligosoljmcsesbesztgettemfogcsikogatva

11. Szinonimakeress. Ksd ssze a hasonl fogalmakat!

jrameglepdikrtelmesazutnszaladutnacsodlkozikeszeslmlkodikfutmajdmegintokosismtrohan

6. EMLKEZET

1. lsrend szerint, vagy krben llva egyms utn mondjuk az egyre bvl mondatot:Csomagolom a htizskom, teszek bele almtKvetkez gyerek bvtiCsomagolom a htizskom, teszek bele almt, ivvizetCsomagolom a htizskom teszek bele almt, ivvizet, zseblmpt.Ha valaki eltveszti tkfejet kap:Csomagolom a htizskom, teszek bele almt,ivvizet, zseblmpt, tkfej, kst

2. Mondatpiramis. Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat, gy, hogy mindig csak a mondat elejn vegyl levegt:

rpd vezr elkldtte kveteit.rpd vezr elkldtte a maga kveteitAztn rpd vezr elkldtte a maga kveteitAztn rpd vezr elkldtte a maga kveteitaz itt l fejedelemhez

3. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki mondta? Kinek? Mikor? Mirt?

Ugyan minek nektek mr, mikor kenyeretek sincs?Ti a trvnyt megszegttek, rtatlan frfiakat meggyilkoltatok, az orszg vendgeit kifosztotttok!Mi kne, ha vna csikm?

4. Valaki kopogja vagy tapsolja le egy ismert vers vagy mondka ritmust, s a tbbiek talljk ki azt.

5. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk elszr.(Lehet az olvasknyvbl is). Hallgasd meg figyelmesen, prbld lerajzolni a legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat! (lnyegkiemels, kulcsszavak)

A Nap Hol volt, hol nem volt, hetedht orszgon is tl, volt egy falu. Ennek a falunak a laki nagyon megharagudtak a napra, mert felperzselte a vetsket. Meghallotta a Nap, hogy szidalmazzk t az emberek.- Meglljatok csak! Fogtok mg ti knyrgni nekem, hogy jjjek vissza! gondolta, s ezzel fogta magt, s lebukott a hegyek mg.Msnap reggel hiba kukorkolt a kakas, nem kelt fel a Nap, s nem akart vge szakadni az jszaknak. Az emberek mg rltek is, hogy tovbb aludhatnak, jl kipihenhetik magukat.De a jbl is megrt a sok! Meguntk az emberek a semmittevst, de meg is heztek. A nagy sttsgben nem tudtak a fldeken dolgozni, elfogyott az ennivaljuk. S mivel a Nap mr rgta nem sttt, egyre hidegebb lett. Befagytak a tavak, patakok, mg a forrsok is. A h meg csak hullott, mindent betemetett mr.- Ez gy nem mehet tovbb! mondogattk az emberek.- Meg kellene keresni a Napot, megkrni szpen, hogy jjjn vissza, mert gy mindannyian elpusztulunk.Ki megy a Napot megkeresni?

6. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki, prbljk egymsnak elmondani a mest. gy jegyezztek meg, hogy erre ksbb is visszatrnk. Mondjtok tovbb szban a mest!7. Cmkeres. Feladatlapon a kvetkez pros feladatok szerepelnek:

1-2 perc alatt gyjtsenek a prok minl tbb konkrt olvasmnycmetFl cm, mi a msik fele?

Isten veled (glyamadr)Megitatjk (a fzft)..

Tbb cm hzastsa Tegyetek rendet!

A tulipnn vltozott tltos paripaAz irigy muzsikusokHogyan keresett trsat a galamb?Az regember s a virgcserp

8. Csali mese cmekbl. Hny ismert olvasmnycmet talltok meg 3 perc alatt?

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kerek erd. Annak a kzepn ltek azok a hres rttiak: Mtys kirly, Hrom Matyi s Ludas Matyi. Trtnt egyszer, amikor a tavaszi szl vizet rasztott, hogy elindultak a csodaszarvas utn. Ahogy mentek mendegltek az erd bredst figyelve lbuk mellett a tekns s a nyl versenyezett a tcsk hegedlt, a hangya szorgoskodott, a farkas s a kutya vonytott.Megitattk a fzft, majd Istvn kirly tletre bztk magukat.Holdfogyatkozs utn, jjel a Tiszn trk rabsgba estek, de ebbl Lszl herceg s Kinizsi megmentette ket.Az eltkozott bktl ajndkba kaptk Isten kardjt, mellyel megostromoltk s visszafoglaltk Buda vrt A Mtysok mg ma is lnek, ha meg nem haltak. lteti ket a mese, a monda s az igazsg. Ha kist az els tavaszi nap, ismt a fejkre teszik a mindentud kalapot,s elindulnak a tncos brny nyomban.

9. Fogalmak tanulsa, rgztse. Szkrtykat hznak a tanulk (nyelvtan, matematika., krnyezetismeret, olvass, fogalmak, vszmok) Mondj el rla mindent!

Pl. llvz, honfoglals 1001, klnbsg,szemlynv, 896

10. Szmemlkezet. A pr egyik tagja mondja az utastst. Mond utnam a szmokat, vrd meg amg n befejezem!NgyKett hatHrom nyolc egyEgy kilenc hat tHrom nulla ht tz ngyHat kett ht kilenc egy nyolc

Prblkozhatunk ktjegy, hromjegyszmokkal is!

11. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 s koncentrlt figyelem utn eltakarjuk. Prbld meg minl pontosabban lerajzolni!

llamalapt 92 713 105

honfoglals honalapt12. Verstanuls. gy prbld a verset megtanulni, hogy az ismtlsekkel egytt rajzot is ksztesz rla.Knydi Sndor: Ha a napnakHa a napnak lba volnabizonyra gyalogolna.Ha pedig keze is lenne,akkor is cipekedne,s lelne, ha elfradna,ide mellnk a kis padra.Krges kezt trdre ejtvn,merengne a holdas estn.gy vrn be, szpen lve, hogy t a fld megkerlje.

13. Az ra kzben olvasott mest (A Nap) a lert kulcsszavak segtsgvel mondjuk el minl pontosabban! Tbb gyerek prblkozzon, esetleg le is rhatjk, de csak a sajt feljegyzseiket hasznljk, az eredeti szveget ne!

7. GONDOLKODS

1. Barchoba. Egy szemly, vagy trgy, vagy llny kitallsa.

2. Kakukktojs. (soronknt 1-1)

elkezdindulstartolelengedgondoskodnivigyznifigyelnigyelniszorgalmasengedelmesszfogadjravaleszikrglakomziktkeziktesteskvrelhzottgyetlen

(Minden esetben vrjuk el az indoklst)

3. Talls krdsek.Kt fle van, mgsem hall. (fazk)Vadonatj, mgis lyukas, lyuk nlklsemmit sem r. (szita)

tik-verik, megklelikAztn forr tzbe teszik.Vgl pedig, ha killjaNagy kst dfnek a htba. (kenyr)

Mi az amire a nap mindig rst,s mgis soha nincs rnyka? (orszgt)

4. Szbjcska. Keresztnevek keresse:

Edelny, rront, laplls, rohanna, Dnyeszter, virradra.

Kpezzetek j rtelmes szt! Ha sikerl egy keresztnevet kaptok.TBORBTORLAKATALKOTPLMALMPAMSOLLMOSREZEGZERGEUGRSSUGR

5. Sajthiba. Javtstok ki a hibkat!Sndor megette a cipt. (cipt)tlkezett a kzsg blcs bikja. (brja)Az erdben egy tbb szz ves gynyr hlgy ll. (tlgy)

6. Talls krdsek, rejtvnyek. Fejtsd meg az eszperente talls krdst! rd le!

Levest esznek vele (kanl) Gyerekek kedvenc fekete eled ele (csoki) Egerek veszedelme (macska) Szerkezet, mely reggel csengetve felkelt ( bresztra)

7. Ferdtett kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek rendet kzttk!Ki mit fztt, kis helyen is elfr.Aki nem dolgozik, keveset fog.Ki sokat markol, egye meg!Sok j ember, ne is egyk!Nagy teher is knny, fogd meg jl!Nesze semmi, ha sokan emelik.

8. Olvasmnyok szerepli mutatkoznak be. El kell tallni melyik olvasmny melyik szerepljrl van sz.

Szeretem az iskolt, mert itt sok gyerek van, mostanban mg tejet is kapunk. n szvesen meginnm, de tudom, hogy a kishgom hesen, tfagyva vrja a kapubanhogy levigyem neki.