Upload
ah-yiing
View
302
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
1/16
Pedagogi Relevan Budaya
dan KepelbagaianKelompok
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
2/16
Pedagogi yang relevan
Menggunakan pelbagai strategi pengajaran
dan pembelajaran supaya pembelajaran
menjadi lebih bermakna kepada murid-
murid.
Penekanan diberikan kepada:pengintegrasian pengetahuan, kemahiran
asas serta memupuk nilai murni bagi
perkembangan yang menyeluruh
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
3/16
Mengambilkira kepelbagaian aspek budaya
murid supaya setiap murid tidak terpinggir
dalam proses pembelajaran mereka.
memenuhi keperluan murid tanpa sikap
prejudis terhadap budaya murid yang
berbeza tersebut.
Peranan GURU
Dalam konteks sosiologi, konsep
kebudayaan dikatakan sebagai cara
hidup yang dipelajari, diubahsuaikan
dan diturunkan dari generasi ke
generasi dalam sesebuah masyarakat
tertentu.
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
4/16
Konsep Modul Budaya
Merujuk kepada seseorang individu yang
mewarisi dan memperoleh keupayaan
bahasa dan budaya dari keluarga danmasyarakatnya.
Kenapa??
Kerana pencapaian persekolahan seseorang
individu adalah berkaitan rapat dengan
latar belakang kebudayaan ibu bapanya.
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
5/16
Pendekatan Pedagogi yang
relevan untuk diamalkandalam pelbagai budaya murid
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
6/16
Pendekatan
Pendekatan
KolaboratifPendekatan
Direktif
Pendekatan
Mediatif
Pendekatan
Generatif
Pendekatan
Kontek Luar
Pendekatan
Metakognitif
Pendekatan
Kajian Masa
Depan
Pendekatan
Kooperatif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
7/16
Kaedah direktif adalah belajar melalui
penerangan dan diikuti oleh ujian kefahaman
dan latihan.
Guru boleh memberikan penerangan secara
langsung kepada murid tentang kepelbagaian
budaya dalam kelompok mereka.
Fokus diberikan kepada kemahiran asas,
latihtubi danlatihan kecekapan.
Guru bertindak sebagai model. Contoh strategi
pengajaran yang boleh digunakan adalah
seperti kuliah, latih-tubi dan demontrasi.
Pendekatan Direktif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
8/16
Melalui kaedah ini guru boleh menggunakanbahan media dalam pembelajaran.
Antara contohnya penggunaan komputer dan
buku elektronik.
Dalam strategi ini, murid-murid diajar oleh
guru untuk mengaplikasikan pengetahuan
untuk menyelesaikan masalah, membuatkeputusan, mengenalpasti andaian dan
menilai kebenaran andaian, keputusan dan
hipotesis khususnya yang berkaitan dengan
budaya yang masih relevan untuk diamalkan
oleh murid.
Pendekatan Mediatif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
9/16
Guru boleh menggalakkan murid menjana
idea- idea kritis dan kreatif yang sesuai
dengan budaya yang diketengahkan.
Kaedah ini boleh membantu murid-murid
menyelesaikan masalah secara kreatif dan
dapat membuat pertimbangan untukmeneruskan budaya yang relevan dengan
kehidupan masa kini.
Pendekatan Generatif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
10/16
Murid mengaitkan bahan pengajaran dan
pembelajaran kepada situasi dunia yang
sebenar.
Memotivasikan murid-murid untuk membuat
kaitan antara ilmu pengetahuan dengan
pengaplikasiannya kepada budaya kehidupanmereka sebagai ahli keluarga, masyarakat dan
rakyat.
PendekatanKontekstual
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
11/16
Memberikan peluang kepada murid-
murid memikirkan tentang proses
pembelajaran, rancangan pembelajaran,
pemantauan dan penilaian kendiri.
Murid-murid akan berbincang tentang
tugasan yang diberi. Pada peringkat inilah
guru boleh memberikan tugasan yang
berkaitan dengan budaya masyarakat
yang masih relevan untuk dibahaskan oleh
mereka.
Pendekatan Metakognitif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
12/16
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang
dilaksanakan oleh guru dilakukan di luar bilik
darjah.
Guru berperanan:
sebagai seorang facilitator
memberikan satu aktiviti penyelesaian
masalah
Murid mesti berada, di luar bilik darjah untukmenyelesaikan masalah ini.
Peringkat akhir murid akan menyediakan
laporan terhadap aspek yang dibincangkan
dalam sesi pembelajaran mereka
PendekatanKontek Luar
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
13/16
Kajian masa depan adalah penting untuk
golongan remaja dan murid.
Guru akan dapat membantu murid untuk
melihat manusia supaya berfikiran jauh.
Dua prinsip dalam kajian masa depan ialah
masa depan sahajalah merapatkan ruang di
mana kita mempunyai kuasa dan pilihan
untuk bertindak serta melakukan sesuatu dan
terdapat bukan hanya satu masa depan tetapi
beberapa masa depan yang perlu dihadapi.
PendekatanKooperatif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
14/16
Murid-murid akan dapat belajar secara
kerjasama dan berinteraksi dengan murid
berlainan kaum.
Murid-murid melibatkan diri secara aktif
dalam pembelajaran.
Murid dilatih dengan akauntabiliti diri dan
bertanggungjawab sesama ahli.
PendekatanKooperatif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
15/16
Pembelajaran kolaboratif bermaksud
kerjasama erat di antara dua pihak atau lebih.
Murid akan berusaha bersama untuk
mencapai matlamat pembelajaran.
Pembelajaran melalui kaedah ini melibatkan
sekumpulan murid yang berusaha ke arah
mencapai prestasi yang cemerlang.
Keberkesanan pembelajaran dapat
ditingkatkan
PendekatanKolaboratif
8/7/2019 Pedagogi Relevan Budaya
16/16
Sekian Terima Kasih