Plan Académico de Mejora Continua 2012-2013

Plan Académico de Mejora Continua 2012-2013

Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario Nº 175

“ANTONIO PLAZA LLAMAS”

Apaseo el Grande Gto.

Ubicación del plantel

• La escuela se ubica en una zona urbana al norte de la cabecera municipal de Apaseo el Grande Gto

• Brinda el servicio de Sistema escolarizado entre semana y el sistema abierto (SAETA) los sábados

• Principales actividades de la región– Agricultura– Ganadería– Comercio

• atención a la demanda.

- El ingreso a primer semestre en el plantel fue de 479

alumnos, a tercero 297 y a quinto semestres 256, teniendo una matricula de inicio de 1042 alumnos en escolarizado y en SAETA de 203 alumnos, siendo un total de 1235 alumnos .

CBTA 175

Diagnóstico• Demanda Educativa

– se tuvo un incremento significativo en fichas de ingreso (520) pero debido a la falta de espacios solo se concreto el ingreso a primer semestre de 479 alumnos. Los estudiantes que sacaron ficha y no se inscribieron fue porque no se presentaron. Se atendió por lo tanto al 100 % de la demanda.

– 6.6% de aumento en la matricula total, se realizó una campaña intensiva para incrementar nuestra matricula y con ello apoyar la demanda de espacios educativos en el nivel medio superior.

– Para atender la demanda al 100 %, fue necesario abrir el turno vespertino y se requiere construir un módulo sanitarios.

– Los alumnos de nuevo ingreso requieren de apoyo para lograr su nivelación académica, por lo que se integraron 2 grupos para nivelación los días sábados.

• Oferta Educativa _ Técnico en Admón. y Contabilidad Rural

– Técnico Agropecuario– Técnico en Agroindustrias– Técnico en soporte y mantenimiento de equipo de computo– Plaza Comunitaria (Convenio con INEA)

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-20131000

1050

1100

1150

1200

1250

1100

1168

1130

1162

1235

2008-2009 2009-2010 2010-20112011-2012 2012-2013

Diagnóstico

• Procesos Escolares y Eficiencia Interna

– Deserción.- Se mantuvo en 17.33 %, por lo cual es importante fortalecer los programas de Tutorías, SIAT, becas y construye-t para bajar dicho índice o bajarlo a 17 %.

– se tiene un índice de Aprobación del 52.42 % sin embargo es necesario mejorar el proceso de aprendizaje en los jóvenes para obtener un mayor índice de aprobación , para lo cuál se pondrá mas atención a la actualización docente, a los programas de tutorías académicas, construyete y al programa de alerta temprana(SIAT).

– Eficiencia Terminal, Actualmente es de 54.4 %, se seguirá desarrollando acciones para fortalecer dicho indicador. Apro

bación

Promoció

n

Efic. Term

inal

deserci

ón0

20

40

60

80

2009-20102010-20112011-20122012-2013

Resultados de la prueba Enlace 2012

• *como escuela se nota la mejoría comparando los resultados del 2009 con los del 2012 en Habilidad Lectora y habilidad matemática.

Diagnóstico

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 175Apaseo El Grande, Guanajuato.

HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMATICAAÑO INSUFICIENTE ELEMENTAL B+E AÑO INSUFICIENTE ELEMENTAL B+E2009 12,60 38,30 24,55 2009 38,30 40,20 10,752010 11,40 38,60 25,00 2010 31,80 44,50 11,85

20112012

12,506.19

37,5039.4

25,0054.42

2011

201228,20

19.19

47,70

49.1

12,05

31.6

INSUFICIENTE ELEMENTAL B+E0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

40.00

12.60

38.30

24.55

11.40

38.60

25.00

12.50

37.50

25.00

2009

2010

2011

INSUFICIENTE ELEMENTAL B+E0.005.00

10.0015.0020.0025.0030.0035.0040.0045.0050.00

38.3040.20

10.75

31.8044.50

11.85

28.2047.70

12.05

2009

2010

2011

Denominación Número

Aulas 20

Laboratorios 1

Talleres 2

Centro de cómputo 3

Biblioteca 1

Canchas deportivas 2

Sala Audiovisual 1

• Ante el incremento en la demanda educativa, se han adaptado espacios educativos para dar el servicio, siendo indispensable la ampliación de la infraestructura física, ya que el plantel se quedo en la 2da etapa de construcción.

• 35.28 alumnos en promedio por grupo.

• 12.73 alumnos por computadora, siendo un índice que se tiene que mejorar.

• Promedio de 16.5 libros por alumno

Infraestructura y Equipo

Diagnóstico

• 100 % de docentes participan en planeación curricular, sin embargo se requiere impulsar en las academias la generación de estrategias colegiadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

• 100% del profesorado diseña secuencias didácticas, haciéndose necesaria su evaluación y seguimiento para garantizar el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares en el alumno.

• 100% de los alumnos lleva tutorías grupales son atendidos por tutores asignados con 2 horas por semana durante el semestre y se realizan 3 reuniones de padres de familia donde se informa sobre la trayectoria académica, disciplinar y actitudinal de sus hijos e hijas.

Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Diagnóstico

• 88.6 % de docentes frente a grupo participa en procesos de formación y actualización, siendo indispensable canalizar los esfuerzos al Programa de Formación de Docentes de Educación Media Superior (PROFORDEMS)

• El 80 % de los docentes esta titulado.

• De 52 docentes, 12 están ya están certificados lo cual corresponde al 23 %, 14 docentes ya concluyeron el PROFORDEMS lo cual corresponde al 26.9 %, 4 docentes actualmente están cursándolo lo cual corresponde a un 7.6 %, 16 docentes ya concluyeron el PROFORDEMS en la 2da. Generación en el Tecnológico de Monterrey pero todavía no tienen el diploma lo cual corresponde al 30.7 %, 3 docentes no acreditaron en la primera oportunidad y aún no tienen el PROFORDEMS correspondiente al 5.7 % y 3 docentes, que corresponde al 5.7 % aún no han cursado PROFORDEMS.

Recursos Humanos y Actividades de Desarrollo

Diagnóstico

Relación con padres y alumnos

92% de padres de familia asisten a las 3 reuniones a las que se les convoca en el semestre.

• Mejorar la Eficiencia Terminal• Aumentar la Aprobación• Bajar la Deserción• Apoyar a los estudiantes en el programa “síguele caminemos juntos” cuya dimensión del programa abarca: SIAT, SINATA, ORIENTACION

VOCACIONAL, CONSTRUYE T, PROGRAMA DE BECAS, FOMENTO A LA LECTURA.

• Seguir realizando acciones para hacer frente a la prueba ENLACE ( taller de matemáticas y habilidad verbal).

• Aumentar la participación de docentes en PROFORDEMS

• Concluir el proceso de Ingreso al SNB en el nivel III.

Prospectiva

identificación de prioridades

Alumnos

1 DESERCION

2 APROBACIÓN

3 EFICIENCIA TERMINAL

4 PROMOCIÓN

5 TUTORIAS ALUMNOS

6 PADRES DE FAMILIA QUE ASISTIERON A REUNIONES

7 ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE

8 PARTICIPACIÓN DE DOCENTES EN PLANEACIÓN CURRICULAR

ESTRATEGIAS ACCIONESUNIDAD DE

MEDIDAMETAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIÓN RECURSOSENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

participación de un docente en el diplomado de formadores de tutores para el acompañamiento de jóvenes de la educación media superior y terminar bajando la información en un curso-taller en la institución

Participación de un docente en el diplomado del SINATA. 140 horas.

Diplomado

1

X X X X X

Subd. técnicaCoord. TutoríasDepto. De formación docenteOf. de Evaluación Docente

Humanosy

Materiales

Realización de un taller

del diplomado de tutorías taller 2 X

Subd. TécnicaDepto. Serv. Esc.Coordinador de Tutores

Humanosy

Materiales

Seguimiento del taller de

tutorías en los docentes que son tutores.

CoordinadorDe tutores

3 X X X X X

Subd. TécnicaDepto. Serv. Esc.Coordinador Tutorías

Humanosy

Materiales

Ciclo Escolar 2012 – 2013

Denominación del Programa: actualización en los procesos tutoriales

Objetivo General: dentro de las actividades del programa del SINATA participación de un docente en el diplomado de formadores de tutores para el acompañamiento de jóvenes de la educación media superior y terminar bajando la información en un curso-taller en la institución

I. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDAMETAS

CRONOGRAMA


FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Dimensiones del programa:

SIATSINATA

ORIENTACION VOCACIONALCONSTRUYE T

BECASPROGRAMA DE

LECTURA

Dar a conocer a la comunidad

del plantel el alcance y

beneficios de estos

programas

convocatoria

1

X X X

Subd. técnicaCoord. TutoríasDepto. De formación docente

Humanosy

Materiales

Participación de alumnos

en los diferentes programas

alumnos por

programa

2 X X X X X X X X X

Subd. TécnicaDepto. Serv. Esc.Coordinador de Tutores

Humanosy

Materiales

Seguimiento del los

ALUMNOS por los tutores.

CoordinadorDe tutores

3 X X X X X X X X X

Subd. TécnicaDepto. Serv. Esc.Coordinador Tutorías

Humanosy

Materiales


Denominación del Programa: programa síguele

Objetivo General: acompañamiento integral para jóvenes de educación media superior

II. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDAMETAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIÓN RECURSOS

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Informar al personal docente sobre los procesos a seguir para certificarse en CERTIDEMS con base a la convocatoria.

Detección de docentes

Diagnostico 1 x

Depto. De formación docente

Subdirección técnica.

Humanosy

Materiales

Difusión de la

convocatoria y explicación del proceso

de certificación

Convocatoria1

x

Depto. De formación docente

Subdirección técnica.

Humanosy

Materiales

Seguimiento de docentes propuestos

Cursos

1

x x x

DirecciónSubd. Técnico

Depto. De formacion docente

Humanosy

Materiales

Ciclo Escolar 2012– 2013Denominación del Programa: Participación del Personal Docente en el programa de CERTIDEMS Objetivo General: Que el 20% de los docentes que ya recibieron su constancia de PROFORDEMS se certifiquen.

III. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDAMETAS

CRONOGRAMA


ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Involucrar a los docentes en la

situación a mejorar como asesores y

tutores Apoyarse en el SIAT,SINATA.

Identificar las materias con mayor Índice

de Reprobación

Diagnostico 1 x

Subd. técnicaDepto.

académico y competencias

Humanosy

Materiales

Asignación de asesores

asesores 9 x

Departamentoacadémico y de competencias

Humanosy

Materiales

Impartición de asesorías Cursos 1

x x x x x X X X

Subd. TécnicoDepto.

académico y de competencias

Humanosy

Materiales

Ciclo Escolar 2012– 2013Denominación del Programa: INCIDIENDO EN LA EFICIENCIA TERMINAL

Objetivo General: Mejorar la Eficiencia Terminal en un 1%.

IV. PROGRAMAS DE MEJORA

V. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDAMETAS

CRONOGRAMA


ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Construir y adecuar los espacios educativos para atender la demanda

Analizar los espacios a

mejorar Obra 1 X X

DirecciónSub. AdministrativaDepto. De Recursos HumanosDe Recursos Materiales y Servicios

Humanos

Presupuestar

Presupuesto 1 X X

DirecciónSub. AdministrativaDepto. De Recursos Materiales y ServiciosDepto. de Recursos Financieros

Económico dependiendo de la obra a

realizar

Realizar las mejores

propuestasObra

4

X X X X X X X X

DirecciónSub. AdministrativaDepto. De Recursos HumanosDe Recursos Materiales y Servicios

Humanos


Denominación del Programa: MEJORA Y ADECUACION DE LA INFRAESTRUCTURA DEL PLANTEL CON INGRESOS PROPIOS

Objetivo General: Se crearan y adecuaran los espacios educativas para mejorar la infraestructura del plantel

ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE MEDIDA

METASCRONOGRAMA


ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Efectuar estudios de Seguimientos

de Egresados que proporcionen información en la

planeación educativa

Realizar visitas

domiciliarias a cada alumno

egresado del plantel.

Egresados

100 %

X X X

Subdirección de Planeación y

Desarrollo institucional y

Depto. de Vinculación.

Humanos $150.00 para

gasolina

Aplicación de

cuestionarios dirigidos a egresados

Egresados

100 %X X X


Desarrollo institucional.


Realización y entrega del

reporte de seguimiento

de egresados al

Enlace Operativo

Reporte1

X


Desarrollo institucional.


Humanos $ 450.00

gasolina y caseta

• Ciclo Escolar 2012 – 2013• Denominación del Programa: SEGUIMIENTO DE EGRESADOS• Objetivo General: Realizar el estudio de seguimiento de egresados para generar información actualizada que facilite la emisión de juicios de

valor lo que determinará las acciones a seguir para elevar la calidad de los servicios educativos que ofrece la institución a la sociedad y al sector productivo

• NV

VI. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDA METAS

CRONOGRAMA


FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Instalación del buzón de quejas y

sugerencias en lugar visible de la

institución

Elaboración de Trípticos y Carteles.

Alumnos y padres de familia.

100 %X

Subdirección de Planeación y Desarrollo institucional Depto. de

programación y presupuesto

Humanos $1,500.00 recursos propios del

plantel.

Dar a conocer a los alumnos y

padres de padres de familia

mediante el platicas el

Programa de Transparencia y

Combate a la Corrupción

Alumnos y padres de familia

100 %

X X X

Humanos

Revisión semanal de los buzones

para ver si existen quejas

Buzones 100%

X X X X X X X X X X X XSubdirección de

Planeación y Desarrollo institucional Depto. de

programación y presupuesto

Humanos

Información continua con evaluaciones

mensuales del programa al

Enlace Operativo.

Informes 12 X X X X X X X X X X X X

Humanos$700.00

recursos propios del plantel

• Ciclo Escolar 2012 – 2013• Denominación del Programa: Programa de Transparencia y Combate a la Corrupción. • Objetivo General: Dar atención y seguimiento a las quejas y sugerencias presentadas por los alumnos y padres de familia que denuncien un

trato indebido, cumpliendo así con los lineamientos del programa de Transparencia y Combate a la Corrupción.

• NV

VII. PROGRAMAS DE MEJORA


MEDIDA METAS

CRONOGRAMA


FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

Se presentará a toda la

comunidad del plantel

Reunión con el cuerpo directivo

del plantelReunión 1 X

Dirección, Sub. Técnica,

Sub. Administrativa y Sub. Planeación y

Desarrollo institucional

Humanos

Solicitar la información

requerida por la SEP para la presentación

Información por parte de las tres sub-direcciones

1 XSubdirección de

Planeación y Desarrollo institucional y Depto. de

Evaluación.

Humanos

Revisión de la información Documento

1X

Dirección y Depto. de Programación y

presupuesto

Humanos,FinancierosMateriales

Presentación a toda la

comunidad del plantel y a la

sociedad

Presentación del

Documento

1X X

Dirección Humanos,

FinancierosMateriales

Envío del documento a la coordinación de Enlace Operativo 1 X

Subdirección de Planeación y desarrollo

institucional

HumanosCaseta y gasolina $550

• Ciclo Escolar 2012 – 2013• Denominación del Programa: Rendición de Cuentas• Objetivo General: Dar a conocer las actividades sustantivas que se realizaron en el ciclo 2010-2011 en base al Programa Nacional

de Rendición de Cuentas fundamentado en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.

• NV

VIII. PROGRAMAS DE MEJORA

Documents

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