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Psychology - German publicationsFrankfurt Book Fair 2013 - Title Selection

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Frankfurt Book Fair 2013 Title Selection

Psychology – German publications For your convenience each book title has been translated into English. If you would like to receive more information about a specific publication, please let us know and we will provide you with an English translation of the description. Alsleben (Hrsg) Soziales Kompetenztraining Training in Social Competence

Bensberg Survivalguide Schreiben Survival Guide on Writing

Brandstätter-Morawietz et al. Motivation und Emotion: Allgemeine Psychologie für Bachelor

Motivation and Emotion: General Psychology for the Bachelor’s Degree

Burisch Das Burnout-Syndrom 5.Aufl. The Burnout-Syndrome 5th ed.

Fischer et al. Sozialpsychologie für Bachelor Bachelor’s Degree in Social Psychology

Foelsch et al. Behandlung von Jugendlichen mit Identitätsstörungen

Treatment of Adolescents With Identity Disorders

Hansch Erfolgreich gegen Depression und Angst 2. Aufl.

Successful Against Depression and Anxiety 2nd ed.

Helmchen (Hrsg) Ethik psychiatrischer Forschung Ethics of Psychiatric Research

Hoffmann/Engelkamp Lern- und Gedächtnispsychologie

Learning and Memory Psychology

Hussy et al. Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissenschaften für Bachelor 2. Aufl.

Research Methods in Psychology and Social Sciences for the Bachelor 2nd ed.

Janczyk/Pfister Inferenzstatistik verstehen Understanding Inferential Statistics

Lampert Hotel- und Barpsychologie Hotel and Bar Psychology

Lippmann (Hrsg) Coaching Angewandte Psychologie für die Beratungspraxis 3. Aufl.

Coaching Applied Psychology for the Counseling Practice 3rd ed.

Lohaus/Vierhaus Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor 2. Aufl.

Developmental Psychology of Childhood and Adolescence for the Bachelor 2nd ed.

Petermann/Koglin Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen

Aggression and Violence Among Children and Adolescents

Roder (Hrsg) INT - Integrierte neurokognitive Therapie bei schizophren Erkrankten

INT – Integrated Neurocognitive Therapy for Schizophrenia Patients

Salge Analytische Psychotherapie zwischen 18 und 25

Analytical Psychotherapy between 18 and 25

Schmidt-Traub Angst bewältigen 5. Aufl. Coping With Anxiety 5th ed.

Sproeber et al. SAVE – Strategien für Jugendliche mit ADHS

SAVE – Strategies for Adolescents with ADHS

Steinebach (Hrsg) Resilienzförderung im Jugendalter

Promotion of Resilience in Adolescence

Westhoff/Kluck Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen 6. Aufl.

Writing and Assessing Psychological Reports 6th ed.

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H. Alsleben, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf,Hamburg, Germany; I. Hand (Eds.)

Soziales KompetenztrainingLeitfaden für die Einzel- und Gruppentherapiebei Sozialer Phobie

Das Therapiemanual ist speziell auf die Behand-lung von Patienten mit sozialer Phobie und sozialenDefiziten ausgerichtet und eignet sich zur Umset-zung sowohl in Einzel- als auch Gruppenstunden.Die Patienten profitieren besonders von der Kom-bination  aus Angstbewältigungs- und SozialemKompetenztraining. Das Konzept entstand in derVerhaltenstherapieambulanz des Universität-sklinikums Hamburg-Eppendorf und wurde überJahrzehnte weiterentwickelt. Sie erhalten praxisnaheAnleitungen zur Organisation und Durchführungdes Kompetenztrainings, detaillierte Beschreibun-gen des Konzepts, einen Leitfaden zur Umsetzung,Lösungsmöglichkeiten für potentielle Schwierigkeitenbei der Durchführung,[...]

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Softcover2013. XV, 302 S. 65 Abb., 63 Abb. in Farbe. Mit Online-Extras.▶  48,63 €ISBN 978-3-7091-1079-9Erscheinungstermin: September 30, 2013

G. Bensberg

Survivalguide SchreibenEin Schreibcoaching fürs Studium Bachelor-,Master- und andere Abschlussarbeiten VomSchreibmuffel zum Schreibfan!

Das Schreiben von wissenschaftlichen Texten gehtden einen leicht von der Hand, doch für viele andereist es eher ein Fluch und sie haben Angst, an derAbschlussarbeit zu scheitern. An diese Studierendewendet sich das Buch von Gabriele Bensberg undbeginnt gleich mit einer verblüffenden Erkenntnis:Viele sagen “Ich kann nicht schreiben” – und tun esdoch ständig: via Facebook, Twitter, in Blogs oderper SMS. Die Autorin zeigt, wie Studierende daraufaufbauen und die Brücke zum wissenschaftlichen

Schreiben schlagen können. Das Buch ist zumEinen ein „Kochbuch“, das Handlungsanleitungenund Problemlösungen in allen Phasen einer wis-senschaftlichen Arbeit bietet, garniert mit[...]

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Softcover2013. XIII, 225 S. 62 Abb. in Farbe. Mit Online-Extras.▶  19,99 €ISBN 978-3-642-29875-2Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

V. Brandstätter, Universität Zürich, Zürich, Switzerland; J.Schüler, Universität Bern, Bern, Switzerland; R.M. Puca, Uni-versität Osnabrück, Osnabrück, Germany; L. Lozo

Motivation und EmotionAllgemeine Psychologie für Bachelor

Die allgemeine Psychologie in 4 kompakten Bän-den! – Stellen Sie sich je nach Studien- und Prü-fungsschwerpunkten aus dieser neuen Reihe dieModule zusammen, die Sie benötigen. Dieser Bandenthält alle prüfungsrelevanten Aspekte der Mod-ule „Motivation und Emotion“: Von Leistungsmo-tivation über Anschluss- und Machtmotivation biszu Zielsetzungstheorien im Teil „Motivation“, sowieForschungsmethoden, Emotionsregulation und –entwicklung und kulturelle Aspekte im Teil „Emo-tion“. Die prüfungsrelevanten Themen des Fachessind vollständig abgedeckt und sehr lernfreundlichaufbereitet durch Fallbeispiele, Studienboxen, Abbil-dungen, Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen undvertiefende[...]

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Softcover

2013. XI, 233 S. Mit Online-Extras. (Springer-Lehrbuch)▶  24,99 €ISBN 978-3-642-30149-0Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

M. Burisch, Universität Hamburg, Hamburg, Germany

Das Burnout-SyndromTheorie der inneren Erschöpfung - ZahlreicheFallbeispiele - Hilfen zur Selbsthilfe

Der Lehrer, der eines Tages keinen Schritt mehrin die Schule setzen kann, die Managerin, die sichmorgens schon geschafft wie nach einem 12-Stun-den-Tag fühlt, der Krankenpfleger, der nur nochzynisch über seine Patienten spricht – sie alle könntenunter Burnout leiden. Burnout ist ein Phänomen,das in jedem Beruf und in beinahe jeder Lebenslageauftreten kann: bei Lehrern und Pflegepersonal, beiKünstlern und Entwicklungshelfern, aber auch beiIngenieuren und Professorinnen. Und die ersten Sta-dien haben fast alle schon einmal erlebt.Burisch hatals Experte für die Thematik eine umfassende Theo-rie des Burnout-Syndroms entwickelt, die er auf sehrlebendige und mit Fallbeispielen[...]

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Hardcover2014. X, 292 S. 8 Abb.▶  29,99 €ISBN 978-3-642-36254-5Erscheinungstermin: Dezember 2, 2013

P. Fischer, Universität Regensburg, Regensburg, Germany; K.Asal, J.I. Krueger

Sozialpsychologie für BachelorLesen, Hören, Lernen im Web.

Warum sitzen viele Studierende in Vorlesungen gernein den hinteren Reihen? Warum verhalten sie sichin der Universität oft ganz anders als privat? Warumdenken andere Menschen, dass sie gleich analysiertwerden, wenn sie einem Psychologen begegnen? –Diese ganz alltäglichen Fragen sind gleichzeitig Kern-fragen bekannter sozialpsychologischer Theorien unddies zeigt: Die Sozialpsychologie ist die spannendeWissenschaft unseres sozialen Alltags! Auch diesesBuch verknüpft die prüfungsrelevanten Themendieses spannenden Grundlagenfachs immer wiedermit „Szenen aus dem Leben“ – da kommen neben All-

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tagsbeispielen auch mal Zitate von Udo Lindenberg,den „Ärzten“ o.ä. zum Zuge.Das Buch ist[...]

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Softcover

2013. XIV, 218 S. 55 Abb. in Farbe. Mit Online-Extras.(Springer-Lehrbuch)▶  24,99 €ISBN 978-3-642-30271-8Erscheinungstermin: September 5, 2013

P. Foelsch, S. Schlüter-Müller, A. Odom, Cornell Medical Col-lege, White Plains, USA; H. Arena, White plains, White Plains,USA; A. Borzutzky H., Instituto Médico Schilkrut, Las Condes(Santiago), Chile; K. Schmeck, Universitäre Psychiatrische,Basel, Switzerland

Behandlung von Jugendlichen mitIdentitätsstörungen (AIT)Ein integratives Therapiekonzept fürPersönlichkeitsstörungen

Während der  Großteil der Adoleszenten  befriedi-gende zwischenmenschliche Beziehungen aufbaut,erfolgreich in der Schule und bei der Arbeit istsowie erste romantische Partnerschaften hat, , gibtes eine Minderheit von Adoleszenten, denen diesnicht gelingt. Diese Jugendlichen  haben ein hohesRisiko, vermehrt Probleme in der Schule und  bei derArbeit, , in der Familie, in intimen und zwischenmen-schlichen Beziehungen zu entwickeln. Dabei kommtder Gefahr, eine Identitätsdiffusion mit ihren dazuge-hörigen Psychopathologien zu entwickeln, eine sig-nifikante Bedeutung zu. AIT hat zum Ziel, Blockadenzu lösen, die eine normale Identitätsentwicklungbehindern, um somit langfristig ein[...]

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Softcover2014. Etwa 400 S.▶  ca. 39,99 €ISBN 978-3-642-38393-9Erscheinungstermin: November 21, 2013

D. Hansch, Klinik Wollmarshöhe GmbH, Bodnegg, Germany

Erfolgreich gegen Depression undAngstWirksame Selbsthilfe - Anleitungen Schritt fürSchritt - Fallbeispiele und konkrete Tipps

Deprimiert? Ausgebrannt? Panikattacken? FühlenSie sich niedergeschlagen und energielos? Sind Sieständig überlastet und unzufrieden? Leiden Sie unterÄngsten und körperlichen Reaktionen wie Schwindel,Herzrasen oder -schmerzen? Der Ratgeber hilft Ihnenbei der Entscheidung, ob eine Erkrankung vorliegt,Selbsthilfe möglich oder ein Arztbesuch nötig ist.Hilfe zur Selbsthilfe bei Depression und Angst -Ursachen und Eskalationsmechanismen bei Depres-sion, Burnout, Angst- und Panikstörung werden erk-lärt - Schritt für Schritt die Eskalation unterbrechen,Energie gewinnen, die Ausgangsprobleme lösen -Ausführliche und umsetzbare Aufgabenstellungen,die Ihnen helfen, Ihre gesamte[...]

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Softcover2013. X, 183 S. 10 Abb. Mit Online-Extras.▶  19,99 €ISBN 978-3-642-36234-7Erscheinungstermin: Oktober 31, 2013

H. Helmchen, Universitätsmedizin Berlin, Berlin, Germany(Ed.)

Ethik psychiatrischer ForschungErstmals für den deutschen Sprachraum werdenhier die ethischen Implikationen der Forschungmit psychisch Kranken umfassend dargestellt.DieseForschung zielt darauf, den faktisch, ethisch undrechtlich begründeten Bedarf an evidenzbasiertemWissen zur Diagnostik und Behandlung psychischKranker zu decken. Forschung wird dabei als Inter-vention verstanden, die mit Patienten mittels wis-senschaftlichen Methoden auf überindividuellesWissen zielt und damit über den individuellen Nutzenfür den teilnehmenden Patienten hinausgeht. SolcheForschungsintervention ist ethisch nur vertretbar,

wenn erstens ihr Nutzen-Risiko-Verhältnis vernünftigund gerechtfertigt und zweitens die Einwilligung[...]

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Softcover2013. XIV, 241 S. 3 Abb.▶  59,99 €ISBN 978-3-642-35054-2Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

J. Hoffmann, J. Engelkamp

Lern- und GedächtnispsychologieDie Forschungen zu Lern- und Gedächtnisprozessensind zentraler Bestandteil der psychologischenGrundlagenforschung und liefern gleichzeitig einsolides Fundament für all ihre Anwendungsgebi-ete. Dieses kompakte und anspruchsvolle Lehrbuchgibt einen Überblick über „klassische“ Themen wieReiz-Reaktionsmodelle, Klassifikation von Reizenund Wissenserwerb im Teil „Lernen“ sowie einenÜberblick über Mehrspeicher-, Prozess- und Sys-temmodelle und über Ergebnisse der Hirnforschungzum Behalten und Erinnern im Teil „Gedächt-nis“. Darüber hinaus behandelt es Themen, die inanderen Lehrbüchern, wenn überhaupt, nur amRande vorkommen, so z.B. aktuelle Forschungen undTheorien zur Funktion von[...]

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2013. XIII, 219 S. Mit Online-Extras. (Springer-Lehrbuch)▶  29,99 €ISBN 978-3-642-33865-6Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

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W. Hussy, Universität zu Köln, Köln, Germany; M. Schreier,International University, Bremen, Germany; G. Echterhoff,Universität Münster, Münster, Germany

Forschungsmethodenin Psychologie undSozialwissenschaften für BachelorQuantitative und qualitative Methoden sind das Fun-dament aller Sozialwissenschaften und deshalb allge-genwärtig im Studium. Vielen fällt die »Methodik«nicht leicht, insbesondere wenn unter Zeit- undErfolgsdruck gelernt werden muss. Aber halt: Jederkann die Forschungsmethoden verstehen! DiesesBuch bietet einen leichten Einstieg und einen ver-ständlichen Gesamtüberblick über alle wichtigenVerfahren, ihre Einsatzgebiete, Stärken und Schwach-punkte. Das Buch ist gleichzeitig kompakt und dochvollständig: Neben grundlegenden Informationen zuwissenschaftlichem Arbeiten, Hypothesen, Variablenu.v.m. werden ausführlich die wichtigsten quantita-tiven und qualitativen Methoden beschrieben und[...]

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2013. X, 318 S. Mit Online-Extras. (Springer-Lehrbuch)▶  29,99 €ISBN 978-3-642-34361-2Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

M. Janczyk, Julius-Maximilians-Universität Würzburg,Würzburg, Germany; R. Pfister, Julius-Maximilians-Univer-sität Würzburg, Würzburg, Germany

Inferenzstatistik verstehenVon A wie Signifikanztest bis Z wieKonfidenzintervall

Was bedeutet eigentlich dieser p-Wert? Und washeißt es, zu sagen: „Das Ergebnis ist signifikant!“?Dieses Buch bietet eine kompakte und verständ-nisorientierte Einführung in die Inferenzstatistik mitdem Ziel, solche Fragen korrekt beantworten zu kön-nen. Der Schwerpunkt des Buches liegt dabei auf derLogik, die der Inferenzstatistik und dem Hypothesen-testen zugrunde liegt. Damit wird es der Leserin und

dem Leser ermöglicht, die Tücken der Datenauswer-tung kennenzulernen und Ergebnisse richtig zu inter-pretieren. Darüber hinaus wird diese Logik auf die amhäufigsten verwendeten Verfahren (t-Test, Varian-zanalyse mit und ohne Messwiederholung, Korrela-tion/Regression) übertragen. Ergänzt[...]

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2013. X, 175 S. 52 Abb., 15 Abb. in Farbe. (Springer-Lehrbuch Masterclass)▶  19,99 €ISBN 978-3-642-34824-2Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

C. Lampert

Hotel- und BarpsychologiePsychologie für die Gastronomie

Hotel- und Barpsychologie, was ist denn das? DerDiplom Psychologe und Psychologische Psychothera-peut Claus Lampert stellte als Pionier auf dem Gebietder Hotel- und Barpsychologie fest, dass sich im Gas-tronomie Bereich viele Mitarbeiter für psychologis-che Zusammenhänge interessieren. So vermitteltdieses abbildungsreiche Lehrbuch branchenrelevantefundierte psychologische Grundkenntnisse und bietetzahlreiche praktische und alltagsrelevante Übungen,die dazu anregen, die Sichtweise auf das Arbeitsfeldund sich selbst zu hinterfragen. Dieses Werk ist einkompaktes Lehrbuch für Auszubildende, sowie einBegleitbuch für die Fort- und Weiterbildung, wieauch eine faszinierende und[...]

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Softcover

2013. XVI, 156 S. 66 Abb.▶  19,95 €ISBN 978-3-8274-3029-8Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

E. Lippmann, Zürcher Hochschule f. Angew. Wissensch.,Zürich, Switzerland (Ed.)

CoachingAngewandte Psychologie für dieBeratungspraxis

Coaching ist in aller Munde, die Angebote sindzahlreich, der Markt ist mittlerweile von vermeintlichneuen „Tools“, Techniken und Ansätzen etc. fastübersättigt und sehr unübersichtlich. Diese Buch hilft,den Überblick zu behalten. Es stellt wirklich relevanteCoaching-Ansätze nach einheitlichem Raster vor: DasWichtigste in Kürze, typische Fragestellungen, Fall-beispiele, Erfolgskriterien für Berater, Besonderheiteneinzelner Zielgruppen. Es informiert über wichtigeSettings im Coaching-Prozess: Einzeln, in der Gruppe,kollegial, extern oder intern, als Selbst- oder Online-Coaching. Es hilft bei der Abstimmung auf bes-timmte Zielgruppen: Coaching für Führungskräfte aufallen[...]

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Hardcover2013. XXVI, 471 S. 49 Abb.▶  49,99 €ISBN 978-3-642-35920-0Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

A. Lohaus, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany; M. Vier-haus, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

Entwicklungspsychologie desKindes- und Jugendalters fürBachelorLesen, Hören, Lernen im Web (Lehrbuch mitOnline-Materialien)

Der Mensch entwickelt sich vor allem in früher Kind-heit und Jugendalter rapide. Doch wann entwick-elt sich was – und wie entwickelt es sich genau? Wiemisst man Veränderungen oder den Entwicklungs-stand? Welche Rolle spielen Erbgut und Umwelt?Dieses Lehrbuch beantwortet alle prüfungsrelevan-ten Fragen des psychologischen Grundlagenfachs"Entwicklungspsychologie", behandelt die zentralen

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Bereiche Motorik, Sensorik, Kognition, Intelligenz,Emotion, Sprache, Selbstkonzept, Moral, Eltern-Kind-Beziehung und gibt einen Überblick über entwick-lungspsychologische Theorien, Methoden und Diag-nostik. Es ist vollständig, sehr lernfreundlich durchzahlreiche Fallbeispiele, Definitionen, Lernziele,[...]

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Softcover

2013. XIII, 298 S. Mit Online-Extras. (Springer-Lehrbuch)▶  29,99 €ISBN 978-3-642-34434-3Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

F. Petermann, Universität Bremen, Bremen, Germany; U.Koglin, Universität Bremen, Bremen, Germany

Aggression und Gewalt vonKindern und JugendlichenHintergründe und Praxis

Psychologische Hilfe: Aggression und Gewalt vonKindern und JugendlichenDas Thema Aggressionund Gewalt verliert nicht an Aktualität, sondernist aufgrund seiner gesellschaftlichen Relevanz seitJahrzehnten ein hoch aktuelles Thema. Vor allemdas Jugendalter stellt dabei einen besonders sen-siblen Entwicklungsabschnitt dar, in dem aggres-siv-dissoziales Verhalten ansteigt und extremeFormen annehmen kann. Im öffentlichen Bewusst-sein scheinen zunehmend immer jüngere Kinderund Jugendliche sehr schwerwiegendes aggressiv-dis-soziales Verhalten zu zeigen. Medien greifen dasauf. Psychologen sind gefragt.Neueste empirischeForschungsergebnisse und fundierte PraxisDiesesBuch befasst sich mit[...]

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Hardcover2013. X, 207 S. 24 Abb.▶  34,99 €ISBN 978-3-642-22465-2Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

V. Roder, Universität Bern, Bern 60, Switzerland; D.R. Müller,Universität Bern, Bern 60, Switzerland (Eds.)

INT - Integrierte neurokognitiveTherapie bei schizophrenErkranktenDie Integrierte neurokognitive Therapie (INT) ist einGruppentherapieansatz, der erstmals alle Bereiche derMATRICS-Initiative des NIMH (National Instituteof Mental Health, USA) in ein umfassendes Thera-piekonzept integriert (MATRICS: Measurement andTreatment Research to improve Cognition in Schiz-ophrenia). Diese Initiative definierte 11 neuro- undsozialkognitive Funktionsbereiche, die für schizo-phren Erkrankte relevant sind und deren Stärkungeines der wichtigsten Therapieziele sein muss. DieINT basiert auf den kognitiven Unterprogrammendes weitverbreiteten und umfassend evaluierten Inte-grierten psychologischen Therapieprogamms (IPT).Die INT ist ein ressourcen- und[...]

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Softcover

2013. X, 152 S. 38 Abb. Mit CD-ROM.▶  39,99 €ISBN 978-3-642-21439-4Erscheinungstermin: August 31, 2013

H. Salge, Sonnenberg Klinik, Stuttgart, Germany

Analytische Psychotherapiezwischen 18 und 25Besonderheiten in der Behandlung vonSpätadoleszenten

Psychotherapie mit Patienten im Übergang zumErwachsenwerdenDie Spätadoleszenz ist eine Zeitdes Abschieds. Eines Abschieds von den Eltern,von einem gesellschaftlichen Schutzraum (der bisdato Handeln ohne allzu weitreichende Konse-quenzen ermöglichte) und von kompensierendenOmnipotenz- und Grandiositätsvorstellungen. Durchden Verlust äußerlich strukturierender Gegeben-heiten kommt in dieser Lebensphase die „innere

Ausstattung“ auf den Prüfstand. In der Versorgung-spraxis besteht eine Besonderheit bei der Psy-chotherapie junger Erwachsener: Je nach Alter beimBehandlungsbeginn werden die jungen Patientin-nen und Patienten von Kinder- und Jugendlichenpsy-chotherapeuten oder von[...]

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Hardcover2013. XVIII, 204 S. 5 Abb.▶  34,99 €ISBN 978-3-642-35356-7Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

S. Schmidt-Traub

Angst bewältigenSelbsthilfe bei Panik und Agoraphobie - DenRückfall vermeiden - Fallbeispiele und konkreteTipps

Angst und Panik bewältigenPanikartige Ängste sindenorm verbreitet. Die Angstzustände sind verbun-den mit meist heftigen körperlichen Reaktionen, wieSchwindel, Herzklopfen oder Schweißausbrüchen.Sie quälen und schränken Betroffene zusehendsein. Angstpatientinnen und -patienten bringen imLaufe der Zeit immer mehr Situationen mit ihrenAngstzuständen in Verbindung und vermeiden sie.Ein Teufelskreis, der sich aber mit Hilfe verhaltens-therapeutischen Wissens und Trainings auflösenlässt. Den Teufelskreis aus Angst und VermeidungdurchbrechenDer Ratgeber ist von einer erfahre-nen Therapeutin verständlich und motivierendgeschrieben. Fallbeispiele zeigen Möglichkeiten auf,Panikattacken[...]

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Softcover2013. XIV, 146 S. 4 Abb. in Farbe.▶  19,99 €ISBN 978-3-642-34586-9Versandfertig innerhalb von 3 Tagen.

N. Spröber, Praxis Spröber, Neu-Ulm, Germany; A.Brettschneider, Sachsenklinik GmbH, Bad Lausick, Germany;

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L. Fischer, Universitätsklinikum Ulm, Ulm, Germany; J.M.Fegert, Universitätsklinikum Ulm, Ulm, Germany; J. Grieb,Schulpsychologische, Ravensburg, Germany

SAVE - Strategien für Jugendlichemit ADHSVerbesserung der Aufmerksamkeit, derVerhaltensorganisation und Emotionsregulation

 Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendal-ter besonders komplex und vielfältig. Interventionensollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichenüberdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssi-tuationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchti-gungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigenzu können. Die Jugendlichen sollen soweit wiemöglich selbst Verantwortung für ihren therapeutis-chen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcengestärkt werden. Das  standardisierte Trainingspro-gramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in dendrei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensor-ganisation und Emotionsregulation. In zehn Train-ingssitzungen werden mit den Jugendlichen[...]

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Softcover2013. XIV, 190 S. 68 Abb. in Farbe. Mit Online-Extras.▶  39,99 €ISBN 978-3-642-38361-8Erscheinungstermin: September 30, 2013

C. Steinebach, ZHAW Zürcher Hochschule für AngewandteW, Zürich, Switzerland; K. Gharabaghi, Ryerson University,Toronto, Canada (Eds.)

Resilienzförderung imJugendalterPraxis und Perspektiven

Resilienzförderung im Jugendalter - Praxis undPerspektivenResilienzförderung will die Wider-standsfähigkeit stärken. Gerade für das Jugendal-ter ist dies wichtig. In diesem Lebensalter werdenbesondere Risiken deutlich, sei es bei den jungenMenschen selbst oder in ihrer Umwelt. Es gilt, dieStärken, Kompetenzen und Schutzfaktoren derJugendlichen oder ihrer Umwelt zu unterstützen. Dernachhaltige Effekt: seelische Gesundheit und optimaleEntwicklung im Jugendalter und über das Jugendal-ter hinaus.Fundiert: Die notwendige Theorie wird mithohem Praxisbezug vorgestellt Die Leserinnen undLeser erhalten zunächst eine kurze, prägnante Ori-entierung zum Resilienzkonzept. Im Anschluss wer-den[...]

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Hardcover2013. XV, 200 S. 11 Abb.

▶  34,99 €ISBN 978-3-642-33047-6Gewöhnlich versandfertig in 3-5 Werktagen.

K. Westhoff, TU Dresden, Dresden, Germany; M.-L. Kluck,Universität Bonn, Bonn, Germany

Psychologische Gutachtenschreiben und beurteilenEntspricht den deutschen und europäischenRichtlinien zur Erstellung psychologischerGutachten

Wie schreibe ich ein psychologisches Gutachten?Welches Fachwissen benötige ich dafür? Wie über-trage ich die Fragestellung des Auftraggebers in Psy-chologische Fragen? Welche Fehlerquellen gibt es?Wie stelle ich die Informationen angemessen undverständlich dar? Wie beantworte ich allgemein ver-ständlich die Fragestellung des Auftraggebers imBefund? Wie formuliere ich Vorschläge zum weiterenVorgehen? Schritt für Schritt Unterstützung durchChecklisten: 37 Checklisten helfen Psychologen beider Erstellung des Gutachtens. 10 Checklisten helfenFachfremden bei der Beurteilung der Verständlichkeitdes Gutachtens. Neu in der 6. Auflage: EOD-Stan-dards für psychologische[...]

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Hardcover2013. VI, 232 S. 2 Abb. in Farbe.▶  49,99 €ISBN 978-3-642-35353-6Erscheinungstermin: September 30, 2013