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I.E.D ROBERT F. KENNEDY ESTRATEGIA APRENDER EN CASA GRADO QUINTO. J.M. TALLER INTEGRADO No 3 PRIMER PERIODO. SEMANA DEL15 AL 26 DE MARZO MATEMATICAS –.SOCIALES - ÉTICA DOCENTE NANCY BURGOS IZQUIERDO [email protected] DESARROLLO EJE TEMÁTICO LONGITUD, POLÍGONOD PERIMETRO TALLER # 3 PRIMER PERIODO MEDIDAS DE LONGITUD El ancho, el largo, la altura de un objeto son medidas de longitud. La longitud es una magnitud que mide la distancia entre dos puntos UNIDADES DE LONGITUD En el sistema métrico decimal la unidad principal es el metro. (m) MATEMÁ

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DESARROLLO EJE TEMÁTICO LONGITUD, POLÍGONOD PERIMETRO TALLER # 3 PRIMER PERIODO

MEDIDAS DE LONGITUDEl ancho, el largo, la altura de un objeto son medidas de longitud.

La longitud es una magnitud que mide la distancia entre dos puntos

UNIDADES DE LONGITUDEn el sistema métrico decimal la unidad principal es el metro. (m)

UNIDADES MENORES QUE EL METROHay unidades de medidas menores que se utilizan para medir objetos pequeños.

MATEM

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Submúltiplos Relación con el metroDecímetro (dm) 1metro = 10 decímetros. El metro se divide en 10 partes

iguales, cada parte es un decímetro Centímetro (cm) 1 metro= 100 centímetros. Si dividimos el metro en 100 partes

iguales, cada parte es un centímetro.Milímetro (mm) 1 metro = 1000 milímetros. Si dividimos el metro en 1.000

partes iguales cada parte es un milímetro.RELACIÓN ENTRE ELLAS

1 decímetro = 10 centímetros.1 decímetro= 100 milímetros1 centímetro= 10 milímetros.

UNIDADES MAYORES QUE EL METROTambién hay unidades de medidas mayores que el metro que se utilizan para medir objetos o distancias grandes: la distancia entre 2 ciudades, la longitud de un río, la altura de las nubes…

MÚLTIPLOS Relación con el metroKilómetro (km) 1 km = 1.000 metrosHectómetro (hm) 1 hm = 100 metrosDecámetro (dam) 1 dam = 10 metrosRELACIÓN ENTRE ELLAS

1 kilómetro = 10 hectómetros1 kilómetro = 100 decámetros1 hectómetro = 10 decámetros

CONVERSIÓN DE UNIDADES DE LONGITUD

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Para pasar de una unidad mayor a una unidad menor tenemos que multiplicar.

Para pasar de una unidad menor a una unidad mayor debemos dividir.

EJEMPLO

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¿Cuántos milímetros hay en el trayecto de la salida a la meta?

Convertimos una unidad mayor a unidad menor por eso multiplicamos.Contamos los lugares que hay de metro a milímetro.

750 m a mm = 750 X 1000 = 75.0000 m.m

¿Cuántos decámetros hay en el trayecto de la salida a la meta?

Convertimos una unidad menor a unidad mayor por eso dividimos.Contamos los lugares que hay de metro a decámetro.

750 m a dam = 750 ÷ 10 = 75 dam.

POLÍGONOS

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Figuras geométricas planas cerradas formadas por segmentos de recta que se unen en sus extremos.

ELEMENTOS DE UN POLÍGONOÁNGULOS INTERIORES

VÉRTICESDIAGONALES

LADOS

CLASIFICACIÓN DE POLIGONOSPOLÍGONO REGULAR

Si mides la longitud de los lados, encontrarás, que todos sus lados tienen la misma medida y todos sus ángulos internos miden lo mismo, es decir sus lados y ángulos son congruentes estas son las características de un POLÍGONO REGULAR

POLÍGONO IRREGULAR

Al medir la longitud de los lados de este cuadrilátero, encontramos que son medidas diferentes al igual que la amplitud de sus ángulos internos tienen medidas diferentes, estas son características de un POLÍGONO IRREGULAR.

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POLÍGONO CONCAVO

Uno de sus ángulos interiores mide 180° y tiene al menos una diagonal exterior

POLÍGONO CONVEXO

Un polígono es convexo si todos sus ángulos internos son estrictamente menores de 180 grados y todas sus diagonales son interiores.

CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS SEGÚN EL NÚMERO DE LADOS

Otros polígonos que debemos identificar:

POLÍGONO CONCAVO y POLÍGONO CONVEXO

Diagonal exterior

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PERÍMETROAndrea compró una finca en las afueras de la ciudad, para cercar el terreno v a utilizar dos vueltas dos vueltas de alambre de púas. ¿Qué cantidad de alambre necesita?Para saber el alambre que necesita Andrea debe calcular el PERÍMETRO del terreno de la finca.P= 52 + 15 + 20 + 15 + 52 + 65 = 219 mComo para una vuelta se necesitan 219 m, para el total de la cerca se requieren2 x 219 = 438 m

El PERÍMETRO es la medida del borde de una figura. En un polígono se calcula sumando las longitudes de sus lados.

DESARROLLO EJE TEMÁTICO: COLOMBIA MI PAISTALLER # 3 Primer periodoSOCIALE

S

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¿DÓNDE ESTÁ UBICADA COLOMBIA?

Colombia es uno de los 36 países que hacen parte de América. Está situado de la zona noroccidental de América del sur y cuenta con costas en los océanos Pacífico y Atlántico. Esto le brinda buenas oportunidades para el intercambio comercial con el resto del mundo.

NUESTRO TERRITORIO NACIONALEl territorio nacional tiene una extensión de 1.995.408 Kms cuadrados que corresponden a zona terrestre y zona marítimaEspacio Terrestre: Está compuesto por territorio continetal y territorio insular, tien una extensión de 1.141.748 kms cuadrados, por su tamaño ocupa el séptimo lugar entre los países americanos. El territorio insular comprende el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina en el mar Caribe y las islas de Gorgona y Malpelo en el Océano Pacífico.

Espacio marítimo: Corresponde a la superficie de mar u océano frente a las costas del territorio continental y el que rodea a las islas, la extensión de las aguas territoriales colombianas es de 853.660 Kms cuadrados.

Espacio Aréreo: Es la porción e la atmósfera que cubre nuestro territorio hasta una altura de 10.000 metros, aquí el Estado ejerce una soberanía, es decir, puede controlar y vigilar todos los aparatos y naves que usen ese espacio.

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POSICIÓN GEOGRÁFICAEsta posición se establece ubicando los lugares que se encuentran a su alrededor. Para determinar la posición geográfica de un país, debemos ubicar en que continente está ubicado y cuáles son sus fronteras.

POSICIÓN GEOGRÁFICA DE COLOMBIAColombia está ubicada al Noreste de Suramérica en el continente americano, sus fronteras son:Por el Oriente: Con Venezuela desde, punta Gallinas (Guajira) hasta la piedra del Cocuy (Guainía) en una extensión de 2.200 Kms. Y con Brasil desde la Piedra del Cocuy (Guainía) hasta la quebrada de San Antonio (Amazonas) en una extensión de 1.645 kms.

Por el Sur: Con Perú, desde la Quebrada de San Antonio (Amazonas) hasta el Río Guepí (Putumayo) en una exttensión de 1.626 kms. Y con el Ecuador, desde el río Guepí (Putumayo) hasta el Cabo Manglares (Nariño) en una extensión de 586 kms.

Por el Occidente: Con el Océano Pacífico, desde el cabo Manglares (Nariño) hasta Cabo Tiburón (Chocó) en una extención de 1.300 Kms. Y con Panamá, desde el Cabo Tiburón (Chocó) hasta Punta Cocalito (Antioquia) en una extensión de 266 Kms.

Por el Norte: Con el Océano Atlántico (Mar Caribe) desde Punta Cocalito (Antioquia) hasta Punta Gallinas (Guajira) en una extensión de 1.600 Kms.

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POSICIÓN ASTRONÓMICAEsta posición se establece con las coordenadas geográficas con sus puntos extremos

POSICIÓN ASTRONÓMICA DE COLOMBIALAS COORDENADAS GEOGRAFICAS – PUNTOS EXTREMOS: La aubicación astronómica de nuestro país está dada por las siguientes coordenadas:

1. Latitud Norte: 12°30´40´´ Punta Gallinas, La Guajira.2. Latitud Sur: 4°13’30´´ Quebrada de San Antonio, Amazonas.3. Longitud Oeste: 70°1´23´´ Cabo Manglares, Nariño.4. Longitud Este: 66°50´54´´ Isla de San A José, Guainia.

El Estado colombiano está conformado por tres elementos: Las entidades territoriales, la población y el poder público.

1. LAS ENTIDADES TERRITORIALES: son las unidades políticas y administrativas en que se divide el territorio, cada una de ellas tiene autonomía para elegir a sus autoridades locales y administrar sus recursos, estas son:

Los municipios: Son las unidades territoriales más pequeñas, que comprenden las grandes ciudades y los pueblos. en nuestro país existen 1.103 municipios.

Los distritos: son municipios con características económicas o culturales distintas. En Colombia existen 10 distritos, entre los que se encuentran: Cartagena, Bogotá, Barranquilla y Buenaventura.

Los departamentos: Son unidades territoriales conformadas por varios municipios. Colombia cuenta con 32 departamentos.

Los territorios indígenas o resguardos: Son espacios donde se protegen la cultura y la organización social de las comunidades indígenas. Actualmente existen 710 resguardos en Colombia.

2. LA POBLACIÓN: Colombia es una nación pluriétnica, es decir, que es el resultado de la mezcla o mestizaje de tres grupos: los blancos, provenientes de Europa; los indígenas, nativos de América, y los afrodescendientes, llegados de África. La población está

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compuesta por mestizos y blancos (86%), afrodescendientes (10.6%), indígenas (3.4%) y población gitana o rom (0.001%).

3. LOS PODERES PÚBLICOS: Colombia es un país con un gobierno democrático, es decir, que sus habitantes eligen y otorgan poder a sus gobernantes por medio del voto, este poder se denomina el poder público y se encuentra dividido en tres ramas:

Rama Legislativa: Elabora las leyes que rigen a los colombianos. Está representada por el Congreso a nivel nacional, por las Asambleas, en los departamentos, y por los Concejos en los municipios.

Rama Ejecutiva: Ejerce el gobierno y hace cumplir las leyes. Es integrada por el presidente y el vicepresidente a nivel nacional, los gobernadores en los departamentos, y los alcaldes en los municipios.

Rama Judicial: Aplica las leyes y juzga a quienes las incumplan. Está representada por las Altas Cortes a nivel nacional. En los departamentos, por los Tribunales, y en los municipios por los juzgados.

RELIEVE COLOMBIANO

NUESTRO RELIEVE ESTÁ CONFORMADO POR

En la superficie del territorio podemos encontrar sistemas montañosos, llanuras y valles. Si bien casi el 67% del territorio presenta un relieve plano, aproximadamente el 70% de la población se concentra en las zonas montañosas, debido a factores como el clima, la calidad del suelo y la presencia de las ciudades más importantes.

SISTEMA MONTAÑOSO ANDINO. SISTEMA PERIFÉRICO

LLANURAS

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EL SISTEMA MONTAÑOSO ANDINO forma parte de la cordillera de los Andes que atraviesa el territorio colombiano de sur a norte, y está conformada por tres cadenas montañosas paralelas entre sí que son las cordilleras

CORDILLERAScordillera Orientalcordillera Centralcordillera OccidentalEntre las cordilleras se encuentran los valles de los ríos Magdalena que se encuentra entre las cordilleras Central y Oriental y el valle del río Cauca que se encuentra entre las cordilleras Central y la Occidental.

SISTEMA MONTAÑOSO PERIFÉRICOSon núcleos montañosos independientes. Entre los más conocidos están: la Sierra Nevada de Santa Marta, ubicada en la llanura del mar Caribe con una altura aproximada de 5.775 metros sobre el nivel del mar; la serranía de la Macarena considerada como una zona de reserva natural ubicada en el departamento del Meta; y la serranía del Baudó ubicada en el departamento del Chocó paralela a la costa del Pacífico.

LLANURASEl relieve colombiano también está conformado por grandes extensiones planas de tierra que son las llanuras que abarcan toda la zona oriental, así como también, gran parte de la zona norte y occidental del país, encontramos la Orinoquía, la del Amazonas, la del Pacífico y la del Caribe.

DESARROLLO EJE TEMÁTICO ¿Quién SOY YO COMO PERSONA?TALLER # 3 PRIMER PERIODO

¿QUIÉN SOY YO COMO PERSONA?

Se llama persona a todo ser individual, animado y racional, desde que nace, cumple su desarrollo biológico y espiritual hasta que le sobreviene la muerte.Decimos biológico: Dotados de un organismo físico que evoluciona.Decimos espirituales: Cualidades como inteligencia, sentimientos, voluntad.

1. LA INTELIGENCIA: nos hace diferentes a otros seres vivos. El hecho de ser inteligentes nos permite aprender enriqueciendo nuestra vida con un sin número de conocimientos que nos ayudan a formarnos como personas y trazar nuestras metas en la vida. Nos permite:

Características:

ÉTICA Y VALORES

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Tener conciencia de las cosas que realizamos. Nos permite aprender a lo largo de Nuestra vida. Actuar de acuerdo con las normas que vamos aprendiendo. Dominar nuestro propio comportamiento. Cuidar de nosotros mismos y de los demás. Crear un estilo de vida, entre otras cosas más.

2. LA VOLUNTAD: Es la capacidad de querer, de decidir, de imperar sobre nuestras acciones.

TENER DIGNIDAD

Es reconocerle al otro sus derechos y deberes, es el respeto por uno mismo, hacerse respetar como persona.

CAPACIDAD DE AMAR

Todas las personas desarrollamos la capacidad de amar a medida que vamos creciendo, no solo es importante aprender a amar a los demás, sino amarnos a nosotros mismos.

CAPACIDAD DE ACTUAR CON VOLUNTAD

Es la posibilidad de querer hacer algo y realizarlo

SER AUTENTICO

Actuar con veracidad ser fiel a uno mismo. No vivir de apariencias ni mentirnos a nosotros mismos.

SER CREATIVOSEs la capacidad de inventar, resolver problemas, buscar respuestas, creer en uno

mismo, en las capacidades que se tiene como persona.

CAPACIDAD PARA EXPRESARToda persona debe expresar sus sentimientos, pensamientos,

anhelos, conocimientos. Nos comunicamos por medio de gestos, de la palabra oral o escrita. Nos comunicamos para darnos a conocer lo debemos hacer de manera honesta, respetar la palabra de los otros para que me respeten.

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Son esas cualidades o actitudes que una persona posee, los valores son la guía que nos ayudan a actuar de manera responsable frente a diversas situaciones. La vivencia de valores en nuestra vida hace que nuestra imagen como personas sea positiva o negativa. Son muchos los valores que una persona debe vivenciar en su diario vivir. Algunos son:

Respeto: Es reconocer los derechos iguales de todos los individuos, así como de la sociedad en que vivimos. El respeto consiste en aceptar y comprender las diferentes formas de actuar y pensar de otro ser humano

Responsabilidad: Valor que permite a una persona administrar, reflexionar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos.

Tolerancia: Valor que se logra como parte del proceso que tenemos en la vida de admitir la igualdad, respetando las múltiples diferencias existentes entre las personas con el fin de conservar mejores relaciones.

Solidaridad: Se define como la capacidad de trabajar en equipo respetando y ayudando

Humildad: La humildad consiste en aceptarnos tal como somos, con defectos y virtudes.

La   honestidad es un valor o cualidad propio de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia

MIS VALORES