2010- 2011 ÅrsberetningIBIS’

22

KATTEN OG DENS STÆRKE VEN

Der var engang en kat, der tænkte: “Løven er det stærkeste af alle dyr. Det er godt at have stærke venner. Jeg vil opsøge løven og blive venner med den.”

Og katten gik til løven, og de var venner i mange mange dage. En dag var de ude at gå på savannen, da de mødte en elefant. Løven kastede sig over elefanten og sloges med den. Men elefanten var stærkest og slog løven ihjel.

Katten græd og græd og spurgte sig selv, hvad den nu skulle gøre. “Elefan-ten er stærkere end løven,” tænkte den. Jeg må hellere følge e� er elefanten og se, om jeg kan blive venner med den.”

Og katten gik til elefanten, og de var venner i mange mange dage. En dag var de ude at gå på savannen, da de mødte en jæger. Jægeren løft ede gevæ-

ret mod elefanten og slog den ihjel. Katten græd igen, men tænkte: “Manden er stærkere end elefanten, så jeg må hellere blive venner med ham.” Så den løb eft er jægeren og spurgte ham, om den måtte gå med ham. “Okay,” sagde jægeren. “Lad os gå hjem til mig.”

Da de kom til mandens hus, gik hans kone ham roligt i møde og løft ede med et smil geværet af hans arm. Katten så det og tænkte: “Oh, kvinden må være den stærkeste af dem alle.”

Konen fi k manden til at sætte sig ved spisebordet og gik selv ud i køkkenet. Katten fulgte med og besluttede i det øjeblik, at den hellere måtte holde sig til kvinden for evigt.

Det er derfor, så mange kvinder har en kat ved deres fødder.

ghanesisk fortælling

Yeray Lopez

33

Leder

4

Om IBIS

Hvad vil vi?IBIS arbejder for en retfærdig verden, hvor alle mennesker har lige adgang til uddannelse, indfl ydelse og ressourcer.

Hvordan gør vi det? Gennem støtte til det civile samfund i Afrika og Latinamerika vil IBIS sikre mennesker lige adgang til uddannelse, indfl ydelse og ressourcer.

Gennem oplysning og politisk arbejde vil IBIS påvirke den politiske dagsorden og skabe en større forståelse for de problemer, udviklingslandene står overfor, samt pege på konkrete handlemuligheder.

med andre ord...IBIS arbejder for at uddanne mennesker, og for at uddannelsen sætter dem i stand til at øve indfl ydel-se på en måde, der sikrer, at samfundets og verdens ressourcer bliver mere retfærdigt fordelt.

Kvalitetsuddannelse, fordi:Uddannelse er en menneskeret og vejen til at skabe en bæredygtig udvikling for den enkelte og for samfundet. Derfor arbejder vi for, at alle kvinder og mænd får lige adgang til uddannelse og for at sikre kvalitet i undervisningen.

Demokratisk indfl ydelse, fordi:Alle har ret til indfl ydelse på eget liv og samfund.Derfor støtter vi folkelige organisationer i deres arbejde med at varetage egne rettigheder, og vi arbejder for at fremme demokrati i lokalsamfundet.

Retfærdig fordeling af ressourcer, fordi:Alle har ret til en retfærdig andel af verdens ressour-cer. Derfor støtter vi folkelige organisationer i deres arbejde for, at globaliseringen også bliver til gavn for verdens fattigste, og vi ønsker at påvirke debat-ten om globale økonomiske og politiske forhold.

IBIS PÅ TO MINUTTERAnnelie Abildgaard Yeray Lopez

kvalitets- uddannelse

demokratisk indflydelse

retfærdig fordeling af

resourcer

Hvad betyder IBIS?Ibis er en fugl fra storkefamilien, der lever i både Afrika og Latinamerika. Hvert år trækker fuglen fra Afrika til Europa og fra Syd- til Nordamerika. På den måde symboliserer ibisfuglen, at syd og nord er tæt forbundet.

5

indhold

årsberetningen udgives af udviklingsorganisationen ibis

Her arbejder vi s. 14

s. 10 Highlights

s. 16 Mange tak

Styrelsens beretning s. 6

IBIS er en medlemsbaseret og uafhængig dansk udviklingsorganisation. Vi udfører vores arbejde

i samarbejde med folkelige organisationer og myndigheder i Afrika og Latinamerika.

IBIS er medlem af Alliance2015.Se mere på www.ibis.dk og

www.alliance2015.org

redaktionMalene Aadal Bo, mab@ibis.dk

Annelie Abildgaard (ansv. redaktør), aa@ibis.dk

layoutForsidefoto: Klaus Holsting

Grafisk design: Anja Ley ChristensenTryk: Mediefabrikken ApS, Oplag: 10.000

redaktionens adresse:IBIS, Nørrebrogade 68 B, 2. sal, 2200 København N,

tlf. 35 35 87 88

individ

stat/regeringcivilsamfund

globalt

s. 29 Regnskab

IBIS land for land s. 18

s. 8 Sådan arbejder vi

6

Forkvinden beretter

Forandring på trodsI sommer hørte jeg et radioprogram, hvori en forsker konkluderede, at “organisationer i virkeligheden fungerer på trods, og de bliver kun ved, fordi og så længe der eksisterer håb om forandring.”

Det fik mig selvfølgelig til at tænke på IBIS og på trods, håb og forandring. Verden forandres omkring IBIS, og IBIS er også med til at forandre verden. Meget ofte på trods. For vores arbejde udfordres hele tiden af magthavere, udemokratiske spilleregler, korruption og meget andet.

Jeg glædes over, at det på trods af alt dette går godt for IBIS, og at vi skaber rigtig gode resultater. 2010/2011 har været et begivenhedsrigt, udfor-drende og positivt år for IBIS, hvor vi er lykkedes med meget og har lært meget – ikke mindst på grund af engagerede ansatte, partnere og frivillige, som gør en kæmpe indsats.

Mine højdepunkter fra året, der gik, rummer alle både håb, forandring og trods.

Uddannelsesresultater der virkelig rykkerMan siger, at det er svært at vise resultater af det langsigtede arbejde for uddannelse, men IBIS’ arbejde for uddannelse har igen i år leveret impo-nerende resultater af den slags, det er allersværest at opnå: at IBIS’ uddannelsesarbejde har inspi-reret til ændringer i hele skolesystemer til glæde for alle i landet og ikke kun de, der var en del af projektet.

Flere steder er det lykkedes at få myndigheder til at bruge IBIS’ erfaringer i større målestok, at fastansætte de lærere, IBIS har været med til at uddanne, at ændre på den nationale lovgivning og lave bedre læseplaner, og i det hele taget få skabt større kvalitet i uddannelsen på baggrund af vores arbejde. Det viser, at IBIS i høj grad lykkes med det lange seje træk, der skaber samarbejde mellem lærere, forældre og myndigheder og in-spirerer og støtter mennesker, der arbejder for at skabe gode uddannelsestilbud til alle børn. Håb i Sudan – trods hårde oddsVi har i år i IBIS’ styrelse besluttet, at det nye Sydsudan skal være IBIS’ nye samarbejdsland. Afrikas nyeste land er i en afgørende genopbyg-ningsfase, og ikke mindst behovet for at opbygge uddannelsessystemet og give krigens børn en chance for at tage en uddannelse og tilegne sig vigtige livskundskaber er enormt.

IBIS arbejder allerede i mindre skala i Syd-sudan, hvor vi siden 2007 har støttet særlige skoletilbud til de børn og unge, som gik glip af skolestart på grund af krig og fattigdom og nu er for gamle til at begynde i de almindelige klasser. Udfordringerne er store for Sydsudan, og IBIS vil arbejde tæt sammen med vores partnere fra Alliance2015 for effektivt at hjælpe landet til en god start.

Hilsen Mette MüllerForkvinde, IBIS

Det var fantastisk at møde de her skønne skoleelever i Bolivia, og se hvordan stoltheden og glæden ved at gå i skole er stor.

7

Forkvinden beretter

Skatter der batterSmå skatter kan forandre store ting for mange mennesker. Det tror vi på, og den tro gør, at IBIS – trods det komplekse emne og de store kræfter, der er på spil – i år har styrket indsatsen for at sikre, at internationale virksomheder betaler skat af de na-turressourcer, de udvinder fra udviklingslandene.

Penge, som beløber sig til 160 milliarder dollar om året, og som det ofte lykkes virksomhederne at snige ud af landene. I et land som Ghana kan en rimelig beskatning af olie og guld gøre bistand helt overflødig – hvis pengene altså bliver brugt fornuftigt og gen-nemsigtigt af landets regering. Også på dette felt er IBIS aktive, og i år er det blandt andet lykkedes IBIS’ partnere, at få landets oliekontrakter offentliggjort, så borgerne kan se, hvad der kommer ind, og være med til at diskutere, hvad pengene skal bruges til.

Desuden har IBIS været aktiv i de danske og europæiske kampagner, der arbejder for at indføre en skat på alle finansielle transaktioner – den såkaldte Robin Hood-skat, som nu faktisk ser ud til at kunne blive en realitet. Næste slag bliver at sikre, at en rimelig del af pengene går til ulandene og ikke bare ryger i de europæiske statskasser.

Ulandspolitiske forandringer i Danmark Ligesom IBIS spiller en aktiv rolle i forhold til at skabe forandringer i vores partnerlande, så har vi også i år været aktive, når det gælder påvirkning af den danske dagsorden.

IBIS var med til at sætte Sudans gældsslettelse på dagsordenen, skabe diskussion om Danidas valg om at udfase i Latinamerika, og IBIS har ofte været at finde i debatter om skat og skattely. Ved årsskiftet overtog IBIS desuden formandskabet for NGO-forum, som er det centrale samarbejdsorgan for danske organisationer med interesse for udvik-lingsbistand. Formandskabet har givet os et særligt ansvar, men også en særlig platform for at gå i dialog med politikere, myndigheder og medier.

Fokus på LatinamerikaEr der noget bedre, end når en flok aktive med-lemmer får en lys ide, gør den til virkelighed og skaber en kæmpe succes? Jeg kan ikke komme på noget, og jeg har nydt at se filmglade latino-interesserede mennesker i hundredvis troppe op på IBIS hver den første torsdag i måneden for at se film, høre musik, tale om Latinamerika og sende overskuddet fra øl og popcorn til uddan-nelsesivrige kvinder i Guatemala. På den måde er medlemmerne med til at beholde Latinamerika på dagsordenen i en tid, hvor det nedprioriteres af næsten alle andre. Samtidig bakker arrangemen-terne op om IBIS’ indsats for at fastholde indsatsen i regionen gennem landeprogrammerne i Boli-via, Guatemala og Nicaragua og ikke mindst via

vores nye regionale indsats, “Latinamerika mod fattigdom og ulighed”, som har særligt fokus på udvindingsindustri, klima og store virksomheders færden i de fattige lande. IBIS forandrer sig ogsåI en foranderlig verden er det vigtigt at sikre, at måden, vi organiserer vores arbejde på, er den bedste for at opnå bedst og mest mulig bistand for pengene. Det seneste år har IBIS derfor gennemgå-et en større omstrukturering og styrket ansvar og kompetencer på kontorerne i vores samarbejdslan-de. Ændringer i dette omfang er sjældent nemme, men medarbejderne har gjort en stor indsats for, at det skal blive en succes. I dag er det regionale ni-veau, som før fandtes i Sydamerika, Mellemameri-ka og Vestafrika, overflødiggjort, og IBIS består nu af hovedkontoret i København og landekontorer i syv partnerlande (otte, når kontoret i Sydsudan er endeligt etableret). Dermed er afstanden mindsket, og grunden lagt for et stærkt og effektivt system.

Til sidst vil jeg på styrelsens vegne sige tusind tak til alle dem, der støtter vores arbejde; enten som medlem, bidragyder, samarbejdspartner eller ansat. På grund af jer kan vi holde fast i vores håb om, at verden kan forandres til det bedre.

Venlig hilsen

Mette Müller, forkvinde for IBIS

IBIS’ indsats i Sydsudan er bestemt ikke let eller uden udfordringer. Men den dag Sydsudan fik sin uafhængighed var et stort skridt, og jeg glædede mig over at se det håb, som strålede ud af ansigterne på de nye borgere.

Det har gjort mig glad at følge Latino Films succes. Med et perfekt miks af spændende film, latinorytmer og popcorn er det hver måned lyk-kedes at fylde salen med engagerede mennesker.

8

Sådan arbejder IBISMalene Aadal Bo

IBIS ARBEJDER FOR EN MERE RETFÆRDIG FORDELING AF VERDENS RESSOURCER.I MODELLEN ER ET OVERBLIK OVER, HVORDAN VI GRIBER DET AN.

IBIS ønsker at forandre verden, og det primære værktøj er uddannelse i begrebets brede forstand. Vi uddanner både børn og unge, mænd og kvinder, men også grupper, foreninger, organisa-tioner, politikere og det internationale samfund.

En del af arbejdet er organiseret under uddan-nelsesprogrammerne, fordi der er tale om egent-

lig skolebaseret undervisning med særligt fokus på de grundlæggende kompetencer som læsning, skrivning, regning og fremmedsprog.

En anden del ligger under governanceprogram-merne, der har fokus på, hvordan man som indi-vid, gruppe, organisation og stat bliver hørt og får indfl ydelse på de beslutninger, der bliver truff et.

individ civilsamfund

Uddannelse • Undervisning af udsatte børn.

• Uddanner og opkva-lifi cerer skolelærere.

• Udvikler og sørger for undervisningsma-terialer og lokaler.

• Støtter på anden vis, at børn kommer i skole og trives der.

Uddannelse • Opretter og styrker skolebestyrelser, forældregrupper, elevgrupper etc.

• Støtter lærergrup-per- og foreninger.

• Kapacitetsopbygger organisationer, der arbejder med kvalitet i uddannelsen.

Governance• Underviser i rettigheder og regler.

• Beskytter den enkel-tes rettigheder

Governance• Informerer om ret-tigheder og regler.

• Træner i lobby-arbejde og kommuni-kation.

• Træner kvinder til at blive politisk aktive.

• Styrker lokale organisationer og netværk, der deler IBIS’ vision.

ibis’ temaprogrammer arbejder målrettet på at skabe samarbejde og synergi mellem alle fire niveauer.

9

stat/regering globalt

Uddannelse • Påvirker lovgivning og forsøger at sikre ressourcer til kvalitetsuddannelse.

• Udvikler modeller og tilbyder rådgiv-ning til myndigheder, der gerne vil øge un-dervisningskvaliteten.

• Styrker regeringsap-paratet, så det bliver bedre til at løse sine opgaver - især i for-hold til uddannelse.

Uddannelse • Deltager i interna-tionale kampagner for kvalitet i uddan-nelsen.

• Arbejder sammen med andre interna-tionale ngo’er om bedre uddannelse til verdens fattigste.

• Laver oplysning i Danmark og globalt om børns ret til en god uddannelse.

Governance• Påvirker regler og love i forhold til at sikre udsatte grupper deltagelse i demo-kratiet.

• Styrker regerings-apparatets kapaci-tet i forhold til at samarbejde med og servicere civilsam-fundet.

Governance• Støtter og deltager i internationale kam-pagner, der arbejder for en mere retfærdig fordeling af verdens ressourcer.

• Støtter og danner netværk med andre organisationer, der arbejder for udsatte gruppers adgang til indflydelse.

3 kodeord for IBIS’ måde at arbejde på:

1. Rettigheder: IBIS’ tilgang er rettighedsbaseret. Det betyder, at vi i udgangspunktet mener, at alle men-

nesker har ret til uddannelse, indflydelse og en retfærdig del af ressourcerne. Og så betyder det, at den måde vi arbejder på er at oplyse mennesker om deres rettigheder og støtte dem i selv at kæmpe for disse rettigheder.

2. Partnerskaber: IBIS arbejder primært via eller sammen med lokale eller internationale partnere. Det er

en måde først og fremmest at sikre lokal forankring og

ibis’ temaprogrammer arbejder målrettet på at skabe samarbejde og synergi mellem alle fire niveauer.

bæredygtige forandringer, og så er det måden at få gennemslagskraft til for alvor at gøre en forskel.

3. Kvalitet: Et barn kan sagtens gå i skole i mange år uden at lære noget. Og en kvinde kan

sagtens sidde i parlamentet uden nogensinde at blive hørt. Derfor har IBIS et stærkt fokus på kvalitet – på at børnene lærer noget i skolen, på at lærerne er dygtige undervisere, at organisationerne er dygtige og trovær-dige, og at alle dem der får indflydelse, også bruger den indflydelse på en god og ordentlig måde.

10

highlights...fra IBIS

Ny struktur i IBISFra 1. maj 2011 er de regio-nale IBIS-kontorer i Afrika og Latinamerika lukket, og pro-grammerne styres nu igen-nem syv, snart otte, landekon-torer. Populært sagt et “IBIS i to lag”. Omlægningen er sket, fordi lukningen af lande i Latinamerika og væksten i Liberia- og Sierra Leone-pro-grammerne i Vestafrika be-tød, at den regionale struktur ikke længere var tidssvarende. Med omlægningen styrkes decentraliseringen i IBIS.

De mange frivillige i IBIS har igen i år sørget for, at organisationens arbejde har vundet gehør i befolkningen. Det har blandt andet fi lm- og debatarrangementer, Robin Hood-events foran Danske Bank og oplæg om Bolivia for skoleelever sørget for.

Publikum strømmede til ti store “Latino Film”-arrangementer, som IBIS’ frivil-lige smækkede på plakaten i København, Aarhus og Aalborg i årets løb, og som var en fusion af latinamerikanske fi lm, sprøde latinotoner, dejlig mad og festlige kulturop-levelser. Initiativet var båret af frivillige, der ville fastholde fokus på Latinamerika i en tid, hvor regionen forsvinder fra politiker-nes og dermed mediernes radar.

I Aarhus tog det form af en velbesøgt latinamerikansk fi lmfestival, mens støt-tefesten “Latino Land” afsluttede sæsonen i København med et brag.

“’Latino Land’ is something more than a movie night. It is also a party, a dance fl oor and a theatre,” sagde en af de frivillige Yeray

Latinamerika på plakatenLópez Portillo om det vellykkede støttear-rangement. Overskuddet fra arrangemen-terne har hjulpet mayakvinder i Guatemala med at få en uddannelse.

Skat er det nye sortSkat og klæd ud-tøj var et andet gennem-gående tema for de frivilliges aktiviteter i det forløbne år. Kampagnen “Find Skatten” satte fokus på, hvordan især multinationale selskaber – som moderne pirater i jakkesæt

Fakta • Der er frivilliggrupper i fi re danske byer – København, Aalborg, Aarhus og Kolding. • Der er omkring 70 aktive frivillige.• De frivillige sætter fokus på IBIS’ arbejde via kampagner og events.

– plyndrer ulandene for ressourcer uden at betale skat i de fattige lande, de opererer i. Frivillige i jakkesæt med piratsabler og klap for øjet fortalte københavnerne, at for hver krone, der gives i bistand, forsvinder ti kroner ud af ulandene i form af illegal kapitalfl ugt, og i Aarhus blev politikere, eksperter og interesserede inviteret til paneldebat.

Udklædning var også i højsædet i IBIS’ anden skattekampagne “Robin Hood Skat”, hvor frivillige i grønne tights og med bue og pil kæmpede for en global skat på 0,05 procent af fi nansielle transaktioner. Skatten skal lægge en dæmper på fi nansspekulation og ikke mindst fi nansiere både FN’s 2015-mål, klimaløft erne til udviklingslandene og velfærd i de vestlige lande.

11

Highlights

I Liberia arbejder IBIS tæt sammen med to af vores partnere fra Alliance2015. Generalsekretær Vagn Berthelsen var tid-ligere på året på besøg og glædede sig over det gode samarbejde mellem partnerne.

“Det var fi nt at mærke den positive stemning og tankevækkende at tænke tilbage til en workshop, vi holdt for tre år siden i hovedstaden Monrovia. Dengang var der udbredt skepsis. Folk kendte ikke hinanden, de var bange for at få ekstra arbejde oven i en i forvejen travl hverdag, og i det hele taget prøvede de at “læse”, om deres egne folk fra hovedkontorerne nu mente det her samarbejde alvorligt. Siden er der sket meget,” siger Vagn Berthelsen.

Concern og IBIS driver sammen et større projekt, der blandt andet skal eft eruddanne lærere i landet, og vi samarbejder med Welthungerhilfe om et meget stort projekt i det østlige Liberia, hvor vi har modtaget

penge fra en tysk donor til at udbedre, bygge og genopbygge skoler og veje og til at sikre, at der kommer indhold i skolerne. Vores partner tager sig af infrastrukturen, mens IBIS eft eruddanner lærere, træner myndig-hederne og sikrer undervisningsmateriale.

Alliancen har også været på arbejde i forhold til borgerkrigen i Elfenbenskysten, som fi k omkring 100.000 mennesker til at fl ygte til Liberia for at redde livet. De mange fl ygtninge er koncentreret i det øst-lige Liberia, hvor allianceorganisationerne arbejder, og de har sammen spillet en positiv rolle i at koordinere nødhjælpsind-satsen. IBIS har fokuseret på at sikre myndighedernes kapacitet og koordinere information, mens nogle af vores partnere har opbygget lejre og uddelt nødhjælp.

Liberia er et af de “pilotlande”, som al-liancen har udnævnt som indsatsområde i

Spot på olien Der er stort fokus på Afrikas olie og mineraler. Både fra EU, Kina og fra landene selv. IBIS støtter gennem vores program “Africa Against Poverty” (AAP) organisatio-ner i Ghana, Sierra Leone og Mozambique til at holde øje med, hvad der sker med na-turressourcerne. I Ghana er det i det forgangne år eksem-pelvis lykkedes at få gennem-sigtighed i kontrakterne med olieselskaberne. Det er et stort fremskridt for at kunne holde øje med, hvad der sker med pengene fra olien. Bliver den i landet, og bliver den brugt på udvikling?

I Danmark har IBIS arbej-det for at skabe opmærksom-hed om olie- og mineindu-strien. Danmark tilsluttede sig i foråret EITI - et initiativ for at skabe gennemsigtighed i olie- og mineindustrien. Kort eft er tilsluttede også Mærsk Oil sig initiativet eft er pres fra blandt andre IBIS.

Gode takter fra Alliance2015 i Liberia

Nyt politikprogram for LatinamerikaIBIS går ind i kampen for oprindelige folks rettigheder på tværs af nationalgrænser og sætter mineindustrien under pres med nyt Latinamerikapro-gram, ”Latin America against Poverty and Inequality”. Målet er at skabe alliancer internt i regionen og styrke de lokale samarbejdspartnere i kampen mod undertrykkelse og miljø-katastrofer.

Programmet skal således give civilsamfundet og særligt de oprindelige folk indfl ydelse på

politikområder som ulighed, demokrati og bæredygtighed. IBIS’ støtte vil koncentrere sig omkring klimaforandringer, udvindingsindustri og advo-cacyarbejde i Danmark og Europa.

I praksis skal det nye program for eksempel støtte samarbejds-partneres bestræbelser på at påvirke den nationale lovgiv-ning omkring olieudvinding og minedrift eller politikker omkring klima og bæredygtig udvikling.

forhold til at udvikle samarbejdet mellem de i alt syv europæiske organisationer, der ud over IBIS, Concern og Welthungerhilfe tæller franske ACTED, italienske Cesvi, tjekkiste PIN og hollandske Hivos.

G.Gordon /UNHCR

Der var brug for hurtig hjælp, da flygtninge i titusindvis i foråret strømmede fra Elfenbenskysten og over grænsen til det østlige Liberia.

12

Presseovervågningsbureauet Infome-dia har registreret, at IBIS i 2010 blev omtalt knap 1.000 gange i de danske medier. Helt præcist er tallet 998 eller næsten fi re gange så højt som i 2009, hvor IBIS ifølge Infomedia fi gurerede i medierne 274 gange.

Det er IBIS’ uddannelseskampagne i de danske folkeskoler, “Hele Verden i Skole”, der tegner sig for de fl este hits i medierne. I 2009 blev kampagnens

aktiviteter omtalt 60 gange. Året eft er steg tallet til 281 (i 2011 er tallet pr. september nået op på 254).

I 2010 gav jordskælvet i Haiti og den store Danmarks Indsamling anled-ning til, at IBIS blev nævnt 207 gange i medierne. IBIS’ politiske fokus på skat og udvikling fi k i 2010 også stor gennemslagskraft i aviser, radio og tv, hvor IBIS blev nævnt 91 gange i den forbindelse.

IBIS bryder gennem mediemuren

Fakta • En indsamling ved Lærernes Dag indbragte 88.000 kroner. Pengene går til et IBIS-skoleprojekt i Liberia.• “Hele Verden i Skole”-kampagnen fi k 254 pressehits i første halvår af 2011.• I 2011 udkom LæseRaketten for første gang også på grønlandsk.

Hele Verden i Skole 2010/2011

“ALLE HAR RET TIL SKOLEGANG,OG DEN SKAL VÆRE LANG.

HVORFOR ER DER FORSKEL PÅ HER OG DER, NÅR ALLE HAR RET

TIL ET LIV SOM HER?” (Elever fra 4. klasse, Avedøre Skole)

Målet om, at alle verdens børn skal gå i skole, er endnu ikke nået. Men takket være “Hele Verden i Skole”-kampagnen har mere end 180.000 danske skoleelever nu lært, hvor vigtigt det er at lære at læse og regne – også for børn i andre lande. Især to store begivenheder fik plads på skemaet i skoleåret 2010-2011. Den store

aviskonkurrence “En verden i fattigdom”, løb af stablen i efteråret 2010, og i foråret 2011 var fokus rettet mod Bolivia, som var temaet for IBIS’ populære læsebog LæseRaketten.

Aviskonkurrencen var et samarbejde med Ekstra Bladet, og 300 skoleklasser landet over omdannede klasselokalet til en redaktion, hvorfra de skrev artikler om verdens fattigste. IBIS hjalp de spi-rende journalister med ekspertviden om Afrika og Latinamerika. Undervisnings-minister Tina Nedergaard (V) overrakte pokalerne til de to vinderklasser, og hun var ikke et sekund i tvivl om det lærende aspekt i konkurrencen: “Det mest vær-difulde i denne aviskonkurrence er, at så mange skoler har reflekteret over, hvad fattigdom egentlig er.”

Læseraketten i boliviaDe danske skoleelever fik endnu mere at reflektere over, da IBIS’ læsebog Læse-Raketten landede på de danske skoler i ugen op til påske. I bogen kunne eleverne blandt andet læse historier om skolebørn i Bolivia, der ikke kan forstå, hvad lære-ren siger, fordi de taler deres oprindelige sprog, mens læreren kun kan spansk.

Hjemmesiden verdeniskole.dk, som supplerer LæseRaketten, havde fået et ordentlig brush up med små videoer,

temaopdelte sider og interaktivt under-visningsmateriale. Sidst men ikke mindst blev sidste års store succes med en Læ-seKaravane af frivillige gentaget, og efter en rejse til Bolivia holdt de otte frivillige oplæg på 50 skoler landet over.

Kulminationen på årets ”Hele Verden i Skole”-kampagne var tre aktionsdage, som blev afholdt i Aarhus, Aalborg og København i begyndelsen af maj. Her fik skoleeleverne mulighed for at synge, danse og smage på Bolivia.

Prikken over i’et var et stort puslespil (Danmarks største!), som fyldte 229 kvadratmeter og bestod af 4583 brikker, hvorpå eleverne havde tegnet og skrevet, hvad de havde lært i skolen. Men huller i puslespillet illustrerede, at ikke alle børn har mulighed for at komme i skole.

Stor ros til LæseKaravanen“Så kom dagen. DUPER SUPER SUPER oplægshol-dere. Meget velforberedte og dygtige, som kunne holde vores søde men urolige indskolingsbørn i ro. Beha-gelige. Spændende. Men du milde – de andre klasser var så jaloux, at vi på stedet be-stemte os for fælles emneu-ger næste år.” Skolelærer om LæseKaravanebesøg

13

Highlights

NGO ForumIBIS har siden årsskift et været formand for NGO Forum. NGO Forum er et samarbejde mellem 50 danske udvik-lingsorganisationer, som alle er interesserede i at følge og påvirke dansk udviklingspo-litik. NGO Forum arbejder med at opbygge organisatio-nernes faglige kapacitet på ud-valgte områder, informerer og koordinerer synspunkter for at påvirke udviklingspolitik-ken. I det seneste år har NGO Forum blandt andet deltaget i debatten om en ny strategi for dansk bistand.

IBIS har siden 2006 samarbejdet med Toms Gruppen om bekæmpelsen af børnearbejde i kakaoområderne i Ghana. Indsatsen har været uddannelse af lærere, involvering af lokalsamfund og forældre, etablering af skolebestyrelser, forældreråd samt advocacy på lokalt og nationalt plan.

En positiv evaluering har givet både Toms og IBIS lyst til at fortsætte indsatsen, og der er lige nu ved at blive rejst penge til at udvide projektet til tre nye distrikter i Ghana. I mellemtiden har Toms givet penge til allerede i 2010/2011 at styrke skolerne i regionen med blandt andet undervisningsmaterialer og lærerkurser.

I år har IBIS også indgået et andet spændende samarbejde, idet Hempel har valgt at støtte IBIS’ uddannelsesprogram i Mozambique med 400.000 kroner om året i foreløbig tre år. Pengene går til projektet “Den Glade Skole”, som har til formål at styrke børns trivsel og læring

Samarbejdet med private virksomheder

Det sker blandt andet ved at indrette sko-lebibliotek og læseklub på skolen, under-vise i håndværk og praktiske færdigheder, arrangere sport og lege før og efter skole og ikke mindst drage særlig omsorg for områdets mange forældreløse børn. Se mere på www.ibis.dk/csr

IBIS fi k overvældende opbakning til sit projekt i Peru, “Olien i regnskoven – den stille katastrofe”, da Operation Dagsværk valgte indsamlingsprojekt for 2011. Det betyder, at gymnasieelever over hele landet til november vil arbejde en dag til fordel for achuarindianerne i Peru.

Disse mennesker er dybt påvirkede

af oliefirmaernes hærgen og de enorme mængder af spildolie, som hver dag løber ud og forurener junglen. Men de fattige og dårligt uddannede achuarindianere er lette at udnytte. Målet med dagsværkpro-jektet er derfor at skabe opmærksomhed om problemet og ruste beboerne til at tage kampen op mod oliefirmaerne.

IBIS-projekt vinder Operation Dagsværk

Achuarindianerne bor i Amazonas og er afhængige af den natur, som oliesel-skaberne er godt i gang med at lægge øde.

Rune Geertsen

Clement Kjærsgaard var vært ved et af årets debatarrangementer.

Uddannelsesprojektet i Ghana har vist, at et ordentligt uddannelsestilbud kan reducere børnearbejde.

14

Oversigt

Her arbejder IBISDANMARKAALBORG AARHUSKOLDINGKØBENHAVN

SYDAMERIKABOLIVIA

MELLEMAMERIKAGUATEMALANICARAGUA

Guatemalanicaragua

bolivia

Mellemamerika: I Guatemala og Nicaragua koncentrerer arbejdet sig om oprindelige folks rettigheder, interkulturel regeringsførelse og uddannelse. IBIS støtter oprindelige folks bevægelser og organisationer i disse lande.

Sydamerika: I denne verdensdel arbej-der IBIS især med at styrke oprindelige folks mulighed for politisk indflydelse og med at skabe adgang til interkulturel kvalitetsundervisning.

Danmark: IBIS har primo september 2011 16.358 medlemmer og bidragydere i Danmark, og vi samarbejder med en lang række organisationer, uddannelsesinstitu-tioner, enkeltpersoner og virksomheder for at nå vores mål.

De fleste aktiviteter foregår med udgangspunkt i hovedkontoret på Nørrebro i København. Resten foregår fra IBIS’ kontorer i Aarhus og Aalborg, der danner rammen om det frivillige arbejde i disse dele af landet.

Global Advocacy: IBIS prioriterer at arbejde interna-tionalt med fortalervirksomhed, fordi en lang række nationale problemer i u-landene kun kan løses internationalt. Kapitalflugt og skat-teunddragelse, olie- og mineralu-dvinding i Afrika og Latinamerika og effekterne af klimaforandringer i fattige lande er hovedprioritet.

15

Oversigt

VESTAFRIKASIERRA LEONELIBERIA GHANA

ØSTLIGE AFRIKASYDSUDAN

SYDLIGE AFRIKAMOZAMBIQUE

sierra leone

liberia ghana

mozambique

sydsudan

københavn

aarhusaalborg

Vestafrika: Borgerkrig har i mange år forhindret skolegang i Liberia og Sierra Leone, så IBIS gør her en særlig indsats for at skaffe under-visning til krigens børn og unge. I Ghana er der ligeledes fokus på skolegang til udsatte grupper. Samtidig bliver der lagt stor vægt på at støtte kvinder, som søger politisk indflydelse. Politisk arbejde omkring udvinding af naturressourcer samt konflikt-håndtering er andre vigtige indsatsområder i Vestafrika.

Østlige Afrika: Afrikas længste borgerkrig har sat sine spor – ikke mindst på uddannelsesområdet i Sydsudan. Med erfaringer fra andre borger-krigsramte lande i Afrika arbejder IBIS i dag med et skoleprojekt for cirka 3.500 børn.

Sydlige Afrika: I Mozambique arbejder IBIS med uddannelse og oplysning blandt andet ved at uddanne lærere, in-volvere lokalsamfundet og oplyse borgerne om deres muligheder for at deltage i demokratiet.

kolding

Mike Kollöffel

Billedet her forestiller to drenge, der er på vej i skole. En mulighed de ikke nødvendigvis ville have haft uden alle Jer, der hver dag interesserer sig for og støtter det arbejde, vi laver rundt om i verden. Tusind tak for det.

Leder

18

Per Bergholdt Jensen

Guatemala er Mellemamerikas folkerigeste nation med 14 millioner indbyggere, hvoraf halvdelen tilhø-rer de oprindelige folk. Der tales 24 forskellige sprog i landet. Samtidig er Guatemala et af verdens volde-ligste lande. En svag stat og voldsom social ulighed har sammen med korruption og straff rihed givet grobund for uhæmmet bande- og narkokriminalitet. Desuden er der store problemer med racisme, vold mod kvinder, dårlig uddannelse, underernæring blandt børn og spørgsmål om adgang til jord. Det er en kæmpe udfordring at opbygge en stat, som respekterer, at Guatemala er multietnisk, fl ersproget og multikulturelt, og som anerkender at alle borgere er ligeværdige.

IBIS i Guatemala arbejder for at fremme demokra-ti og lighed. Det sker gennem to programmer, som styrker interkulturel regeringsførelse og interkultu-rel uddannelse for forandring. I 2010-2011 har vi således bidraget til, at de oprindelige folk bedre kan opnå selvstyre. Samtidig har vi støttet disse grup-per, så de kan bidrage til skabelsen af interkulturelle samfund i Mellemamerika.

I Chichicastenango fi ndes et traditionelt maya-bystyre, som vi har hjulpet med at udbrede kend-skabet til de oprindelige folks kollektive rettigheder. Vores støtte bidrager også til at forebygge konfl ikter, kriminalitet og vold i byen. Mayaborgmestrene var desuden med til at danne et guatemalansk netværk af mayamyndigheder, så de samlet kan stå stærkere.

IBIS bekæmper den ulighed i Guatemala, som fl ertallet af oprindelige folk og marginaliserede grupper som unge og kvinder lider under. Vi støtter boglig og praktisk uddannelse af unge mayaer, så de bedre kan få et arbejde i fremtiden. Desuden bidrager de unges viden til positiv udvikling i deres lokalsamfund. IBIS støtter også førskoleprojekter med tidlig stimulering af børn, som gør, at de klarer sig bedre i skolen end deres jævnaldrende.

Endelig samarbejder IBIS med miljønetværket, Sustainability Watch, for at dæmpe eff ekterne af klimaændringer.

Fakta om IBIS i GuatemalaIBIS har arbejdet i Guatemala siden 1990. I 2011 stoppede IBIS’ regionale program i Mellemamerika, og vi startede i stedet selvstændige landeprogram-mer i Guatemala og Nicaragua. IBIS i Guatemala har 16 ansatte med multietniske og multikulturelle baggrunde, som i alt administrerer 15 projekter inden for to store temaprogrammer.

Uddannelse for fremtidenIBIS støtter 80 marginaliserede unge fra nogle af de farligste kvarterer i Guatemala City via projektet Uddannelse for frem-tiden. De får både almindelig skolegang og faglige kurser, som giver dem færdigheder, de kan bruge til at få job i fremtiden, så risikoen for, at de havner i kriminelle gadebander, er mindre.

“I mit kvarter i Guatemala City er der tyve og bander, som slår andre ihjel for et par kroner, eller som afpresser butikkerne. Mine forældre havde en forretning, men vi måtte lukke den, fordi de blev afpresset og modtog dødstrusler. Nu er min far murerarbejdsmand,” fortæller den 13-årige Dayana Hernández.

“Jeg er her i projektet, fordi jeg ikke bestod mine eksame-ner sidste år. I starten havde jeg ikke lyst, for man skal være her hele dagen, men jeg ændrede mening, og jeg er rigtig glad for at være her. Hvis jeg ikke kunne studere, ville jeg ikke have en fremtid. Jeg kan godt lide sprog, og senere vil jeg gerne studere ved et universitet i et andet land.”

GUATEMALAIBIS I GUATEMALA ARBEJDER FOR DE OPRINDELIGE FOLKS ADGANG TIL UDDANNELSE, RETTIGHEDER

OG DEMOKRATI, FORDI DE ER DEN MEST UNDERTRYKTE BEFOLKNINGSGRUPPE I LANDET.

Mellemamerika

Milepæle i 2010-2011:• 180 unge teenagepiger fra oprindelige folk har fuldført deres skoleuddannelse og faglige træning, så de nu kan deltage i udviklingsarbejdet i deres lokalsamfund og pro-movere uddannelse for piger og kvinder.

• 19 lokalsamfund, som udgøres af oprindelige folk, har styrket deres politiske deltagelse og er blevet bedre til at kræve og forsvare deres kollektive rettigheder.

• Det første komplette sæt af undervisningsmaterialer for folkeskolen på maya cakchiquel-sproget er blevet produceret.

19

Mellemamerika

Nicaragua er Mellemamerikas største og fattigste land, og omkring en fj erdedel af den voksne befolk-ning mangler arbejde. Sandinistpræsidenten, Daniel Ortega, anklages af sine modstandere for korruption, magtmisbrug og valgsvindel ved kommunevalgene i 2008. De mener også, at hans genopstilling til valget i 2011 er forfatningsstridig. Flere internationale organisationer har trukket sig ud af Nicaragua, og en række ambassader er lukket, mens bistanden til staten er sløjfet eller overført til civilsamfundet.

IBIS arbejder for de oprindelige folks rettigheder i Nicaragua. De oprindelige folk udgør ni procent af landets seks millioner indbyggere, og de har ret til selvstyre i deres territorier. Nogle af de oprindelige folks rettigheder er forbedret under Ortega, men deres levevis trues af store nationale infrastrukturprojekter eller af mestizer, som stjæler deres jord og ødelægger naturen med ulovlig skovhugst og kvægdrift .

IBIS i Nicaragua har et program for interkultu-rel regeringsførelse og et andet for interkulturel uddannelse for forandring. I 2010-2011 har IBIS arbejdet for, at de oprindelige folk kan få tildelt ret-ten til deres territorier. Vi har bidraget til, at de kan regere deres historiske områder på en måde, som hænger sammen med deres traditioner og kultur. Vores indsats betyder, at Nicaraguas civilsamfund nu vil samarbejde med territorialregeringerne. Det forbedrer de oprindelige folks vilkår og bidrager til en interkulturel stat i Nicaragua.

IBIS har forbedret de oprindelige folks adgang til kvalitetsundervisning på deres egne sprog gen-nem temaprogrammet “Interkulturel Uddannelse for Forandring”. Vi har støttet diplomuddannelser, kurser og kampagner for oprindelige folk på højere læreanstalter. Dermed har IBIS bevirket, at 200 per-soner, især kvinder, er blevet uddannet til at styrke disse folks sprog, kultur og rettigheder. Eff ekten er som ringe i vandet, for hver person giver sin viden videre til andre og forbedrer dermed de oprindelige folks rettigheder, uddannelse og sundhed.

IBIS i Nicaragua støtter også det mellemamerikan-ske miljønetværk Sustainability Watch, som arbejder for at dæmpe eff ekten af klimaændringer.

Milepæle i 2010-2011:• IBIS er blevet tildelt administrationen af Civilsamfun-dets Fælles Fond for Demokratisk Regeringsførelse, som med midler fra europæiske ambassader og udviklings-agenturer skal styrke demokrati og regeringsførelse i Nicaragua.

• IBIS’ indsats for at styrke de territoriale regeringer institutionelt har øget tilliden til dem, så de nu får fl ere ud-viklingsmidler fra både stat og udviklingsorganisationer.

• 25 undervisere fra miskitofolket har fået pædagogisk træning i tosproget interkulturel uddannelse, mens 25 garifunaer har fået en diplomuddannelse for at bevare og styrke deres sprog og kultur.

• 30 kvindelige ledere fra oprindelige folk er blevet uddan-net i at mindske kønsbestemt vold. 40 kvinder fra ramafol-ket er blevet uddannet og “empowered” i deres rettigheder som kvinder og oprindelige folk.

“vi fik skøde på vores territorium”“Vi ramaer lever af fi skeri, jagt og landbrug,” forklarer Vicente Ruiz Daniels, der er leder af ramafolkets lokalsamfund på den lille ø Rama Cay i Bluefi elds Bugten ved Nicaraguas caribiske kyst. Han er medlem af Rama og Kriol Territorialregeringen, som repræsenterer 1600 ramaer og 400 afrokrioler i et fredet jungleområde på størrelse med Fyn.

“Vi er meget taknemmelige for støtten fra IBIS og den danske ambassade. Den organisatoriske hjælp betød, at vi organiserede os og indledte den lange proces, som førte til, at staten gav os offi cielt skøde på vores territorium i 2010.

IBIS har styrket vores regeringsførelse. Vi kender de na-tionale love og de internationale konventioner, som beskytter vores rettigheder, så nu kan vi forhandle med staten. IBIS har også hjulpet os til at skabe vores egen plan for udvikling og administration af vores territorium i overensstemmelse med vores kultur og vision.”

NICARAGUAIBIS I NICARAGUA ER NU ET SELVSTÆNDIGT LANDEPROGRAM, SOM FORTSÆTTER ARBEJDET FOR DE OPRINDELIGE FOLKS RETTIGHEDER INDEN FOR UDDANNELSE OG GOD REGERINGSFØRELSE.

Per Bergholdt Jensen

Fakta om IBIS i NicaraguaDer er 30 igangværende projekter under temapro-grammerne i Nicaragua, når Civilsamfundets Fælles Fond for Demokratisk Regeringsførelse regnes med, og der er 16 ansatte i IBIS, herunder 5 i fonden.

20

jet til off entlig undervisningspolitik. Det er planen, at projektet når ud til endnu fl ere børn i 2012.

Mange af de resultater konstaterede IBIS’ forkvin-de Mette Müller ved selvsyn, da hun til partnernes store glæde i eft eråret 2010 besøgte Bolivia.

Lise Josefsen Hermann Jasper Johansen

IBIS har arbejdet i Sydamerikas fattigste land, Bolivia, i næsten 30 år og altid støttet den oprinde-lige befolkning. Fra 2005 har Bolivia været ledet af indianske Evo Morales, der dog møder stadig mere kritik fra den oprindelige befolkning – der er forskel på at være indiansk præsident og lede til fordel for den oprindelige befolkning.

Alligevel er der optimisme at spore blandt vores samarbejdspartnere. I 2010/2011 blev der sat nogle milepæle for de oprindelige folk i Bolivia.

I Bolivias nye grundlov lykkedes det at få landet defi neret som en plurinational stat og anerkende landets 36 indianske sprog på lige fod med det span-ske. 34 af de sprog er dog stadig i fare for at uddø, noget IBIS gennem uddannelsesprojekter arbejder for, ikke sker. IBIS arbejder generelt for, at den nye grundlov bliver implementeret på rette vis.

IBIS’ partnere er stadigt stærkere aktører i samfun-det. De er bedre kvalifi cerede til at kritisere og påvirke regeringen og stiller konkrete og brugbare lovforslag til løsning af bestemte problemer. Sidste år eksempel-vis i forbindelse med en ny valglov og forslag om en ny lov for oprindelige folks selvstyreområder. Og det lykkedes at mobilisere en massiv protest mod regerin-gens planlagte megainfrastrukturprojekter, der truer naturen i nogle af de oprindelige folks territorier.

Lavlandets indianske paraplyorganisation, CIDOB, har markeret sig på ligestilling og vedtaget, at kvinder skal tildeles 50% af posterne i CIDOB, som hver anden periode ledes af en kvinde. Samtidig er den na-tionale kvindeorganisation CNAMIB blevet stærkere.

På uddannelsesområdet har IBIS støttet udvik-lingen af regionale læseplaner med respekt for den oprindelige befolkning. I 2010 blev materialer og læseplaner til de undertrykte guaraniindianere ophø-

oprindelige folks retLuis bor i en lille landsby i det bolivianske højland – El Alti-plano. Her er koldt, barskt og utrolig smukt. Typiske afgrøder er kartofl er og hestebønner.

Mange avler også lamaer, får og køer. Han leder den indianske organisation JAKISA, der med støtte fra IBIS organ-iserer Jatun Killaka-folket og arbejder for at styrke dette folks selvstyre og demokratiske deltagelse.

“IBIS var de første til at støtte os og har hjulpet os meget. Unge, kvinder, ældre – alle ude i landsbyerne har haft gavn af støtten og deltaget i kurser. Folk fra alle landsbyer har været på kursus i indiansk selvstyre. Det har hjulpet mig, så jeg kan delt-age aktivt i dannelsen af de to autonomier i mit område.

Vi har lært om vigtige ting som politik og off entlige budget-ter, så nu kan jeg bedre fi nde rundt i det politiske og off entlige system. Nu ved jeg, hvem der har ansvaret for hvad, og hvordan min organisation og vores landsbyer kan kræve vores retsmæssige del af off entlige budgetter. Støtten har været kon-tinuerlig, hvilket gør det muligt at lave langsigtede aktiviteter.”

Fakta om IBIS i BoliviaIBIS har været i Bolivia siden 1983 og arbejder med to temaprogrammer: Et politisk program, der støtter de oprindelige folks organisationer, god regeringsførelse og konsolidering af selvstyre i de oprindelige folks territorier. Og et uddannelsespro-gram med fokus på interkulturel tosproget uddan-nelse, der handler om at give børn en uddannelse på et sprog, de kan forstå, og som værdsætter de indianske kulturer. Desuden er der et regionalt pro-gram om fortalervirksomhed i forhold til at dæmpe eff ekterne af klimaforandringer og udvindingsindu-striens ødelæggelser. IBIS i Bolivia har 20 partneror-ganisationer. Der er 15 ansatte og en praktikant.

BOLIVIA

Sydamerika

Milepæle i 2010-2011:• Regionale læseplaner med respekt for oprindelige folk giver indianske børn en uddannelse, de kan forstå.

• Bedre ligestilling i indianske organisationer for eksempel 50 % kvindelige ledere i lavlandsorganisationen CIDOB.

I BOLIVIA ARBEJDER IBIS FOR AT STYRKE DE OPRINDELIGE FOLKS ORGANISATIONER OG GIVE BØRNENE EN UDDANNELSE PÅ ET SPROG DE FORSTÅR.

21

SIERRA LEONEBORGERNES RET TIL AT DELTAGE I BESLUTNINGERNE OM DERES EGET LIV ER EN VÆSENTLIG

DEL AF IBIS’ UDDANNELSES OG DEMOKRATIAKTIVITETER I SIERRA LEONE.

Lotte Ærsøe

Arbejdet på lokalt, distrikts- og nationalt niveau i Sierra Leone bærer mere og bedre frugt. For at fi nde frem til de rette samarbejdspartnere har IBIS været i kontakt med en lang række små og store organisationer samt myn-digheder på nationalt og lokalt niveau, der arbejder med menneskerettigheder, uddannelse og demokrati.

IBIS har høstet værdifuld viden om de udfordringer, det spæde civilsamfund står med, og hvordan vi bedst sammen kan fi nde varige løsninger. IBIS støtter nu dannelsen af netværk og alliancer mellem mindre or-ganisationer, så de kan trække på hinandens erfaringer og stå stærkere i mødet med myndigheder og donorer.

IBIS samabejder og støtter ngo’er og de folkevalgte i opbygningen af gode demokratiske institutioner. Eksempelvis ungdoms- og kvindegrupper, forældre-bestyrelser.

Sammen med Alliance2015-partneren Concern har IBIS fået forældre, traditionelle ledere og borgere i landsbyerne til at gå ind i skolekomiteerne, hvor de lærer om lovgivning, myndighedernes ansvar og alles ret til uddannelse.

Arbejdet med at organisere civilsamfundet stræk-ker sig fra skolekomiteer til nationale og regionale netværk, der arbejder med skatte- og lovgivnings-spørgsmål i forhold til udvinding af eksempelvis guld, olie og diamanter, som Sierra Leone er meget rig på.

Aktive forældre sikrer børnenes skoleForældrebestyrelsen på Matoir Skole i det centrale Sierra Leone har haft succes med at få alle områdets børn i skole. Det kunne de, fordi de havde lært, at det er børnenes ret og forældrenes pligt at sende dem i skole. Nu tjekker forældrebestyrelsen jævnligt, om børnene nu også passer deres skolegang, og de holder samtidig øje med, at læreren gør det samme. Samtidig har forældrene taget det første skridt til selv at få deres ønske om at lære at læse opfyldt. De har mobiliseret en af byens læsekyndige til at stå for undervisningen af de voksne.

“Vi mødes et par gange om ugen eft er børnenes skoletid. Så lærer vi at skrive bogstaver og læse i nogle af børnenes bøger,” fortæller Mamuma Kanu, der er en af mødrene i forældrebestyrelsen.

“Kvinderne på markedspladsen lige uden for skolen har opdaget, at vi får undervisning. De vil også gerne lære at læse og skrive. Vi prøver at se, om der er andre, der kan undervise dem, for vi er allerede mange i vores forældre-klasse,” siger hun.

Fakta om IBIS i Sierra LeoneIBIS har været i Sierra Leone siden 2006. Temapro-grammerne for Uddannelse og Demokrati kom for alvor i gang i 2010.

Milepæle i 2010-2011:•IBIS og partnere tog initiativ til at samle traditionelle ledere til en møderække, der skal afdække, hvordan de traditionelle strukturer kan blive mere gennemsigtige og demokratiske.

• Skolen for krigens børn og unge har indskrevet 1.333 nye elever til et treårigt forløb, der giver dem 1.-6. klasses pensum. 59 nye unge uuddannede lærere underviser på skolerne og tager samtidg deres læreruddannelse.

• Sierra Leones uddannelsessektor har gennemgået en større reform. IBIS og Alliance2015-partneren Concern deltog med ideer til den nye politik.

Vestafrika

22

Lotte Ærsøe

LIBERIAIBIS I LIBERIA HAR SAMLET SINE MANGE ERFARINGERNE FRA SKOLER FOR KRIGENS BØRN,

LÆRERUDDANNELSE OG INNOVATIVE SKOLEMATERIALER I ET TEMAPROGRAM.

Vestafrika

Som i alle IBIS’ samarbejdslande er aktiviteterne og projekterne omkring uddannelse i Liberia nu endelig samlet under et uddannelsestemaprogram. IBIS begyndte de første uddannelsesprojekter for krigens børn i 2005.

Udviklingen af det nye temaprogram blev indledt i begyndelsen af 2010 og kulminerede i et færdigt program i maj 2011.

IBIS i Liberia har undervejs talt med alle relevante organisationer, off entlige institutioner og nøgleper-soner. Liberias undervisningsministerium og Allian-ce2015-partneren Concern samt kollegaer i IBIS globalt har budt ind med ideer, rettelser og tilføjelser og bidra-get med erfaringer fra lignende programmer i IBIS.

Liberia er et af verdens fattigste lande og har mange udfordringer både økonomisk og politisk. Geografi en er en anden udfordring med store områ-der dækket af regnskov og ingen off entlig transport.

Med en stor gruppe af børn og unge uden uddan-nelse på grund af krigen, mange teenagere i grund-skoleklasserne, få uddannede lærere og et svagt civilsamfund har undervisningsministeriet nok at se

Fakta om IBIS i LiberiaIBIS’ erfaringer i Liberia spænder over læreruddan-nelse, forældrebestyrelser, skoler for krigens børn, samarbejde med myndigheder og fortalervirksom-hed, og det har givet genlyd helt inde på regeringens kontorer. Det mærkede de på den IBIS-støttede værkstedsskole YEP i Fishtown. Her fi k de unge lær-linge fi nt besøg, da landets præsident Ellen Johnson Sirleaf kom forbi. Under besøget brød præsidenten protokollen og bad, om hun måtte høre, hvad de unge selv tænkte om deres uddannelse og fremtid.

til, hvis det skal sikre kvalitetsuddannelse for alle. Under arbejdet med temaprogrammet blev det

klart, at Liberia ikke alene har behov for skoler, materialer og uddannede lærere, men for støtte til at opbygge undervisningssystemet på alle niveauer lige fra den enkelte skole til ministeriet.

IBIS i Liberia har valgt at satse på tre uddannelses-udfordringer: adgang, kvalitet og ansvarlig forvaltning i uddannelsessektoren. Mens skoler, materialer og uddannede lærere er vigtige og skal tilgodeses her og nu, fokuserer programmet på kapacitetsopbygning af ci-vilsamfundet og lokalsamfundet for at holde regeringen fast på at levere en relevant kvalitetsuddannelse til alle.

Milepæle i 2010-2011:• 2,769 børn og unge er kommet i skole gennem det kon-centreret skoleforløb ALP.

• Mere end 500 lærere har gennemgået kurser i pædagogik, kvalitets læseplaner og udvikling af undervisningsmaterialer.

Skolen har ændret mit livFor Sarah Johnson på 25 år har det indimellem været hårdt at klare skolegangen, som ikke levner tid til at tjene penge ved siden af. Men hun har holdt ved:

“Jeg er glad for det, jeg lærer på YEP-centeret. Det har ændret mit liv. Centerets leder er næsten som en far for os og opfordrer os til at blive på skolen, selvom det nogle gange er hårdt.

Jeg var ved at give op, men så deltog jeg i en workshop om, hvordan det kan hjælpe piger, at de får en uddannelse, og det, han sagde der, fi k mig til at skift e mening. Det er jeg ham meget taknemmelig for,” sagde en bevæget Sarah Johnson. Sarah har nu afsluttet sit kursus sammen med 64 andre unge.

23

GHANA TRYGGE SKOLER MED KVALIFICEREDE LÆRERE STÅR SIDE OM SIDE MED INDDRAGELSE

AF BORGERNE I LOKALDEMOKRATIET FOR IBIS’ ARBEJDE I GHANA.

Lotte Ærsøe

Vestafrika

Udvikling stopper aldrig. Men den økonomisk støtte skal ikke vare evigt. Derfor var det også med glæde, at IBIS i Ghana 2010 afsluttede et større program, der gennem syv år har støttet mere end 150 civilsam-fundsorganisationer i at blive stærkere fortalere for menneskers rettigheder. Fra begyndelsen vidste både IBIS og partnerne, at det var et partnerskab med en tidshorisont, og en del af projektet gik netop ud på at støtte organisationerne i at stå på egne ben.

Programmet støttede aktiviteter lige fra radioud-sendelser om HIV, oplysning om hvorfor uddannelse er bedre for børn end at arbejde, og stop for omskæ-ring af unge piger i Nordghana.

Kvinde- og ungdomsorganisationer, borgergrup-per og andre rettighedsbaserede organisationer fi k støtte til at holde møder og kurser om menneskeret-tigheder, kvinders deltagelse i lokalvalg, og hvordan man sikrer, at kommunens penge rent faktisk går til de rette formål.

Organisationerne blev tilbudt træning i forta-lervirksomhed, strategiudvikling, budgetlægning, god fi nansiel styring og demokratiske beslutnings-processer i organisationer. Indbygget i projektet var regelmæssige møder, hvor partnerne udvekslede erfaringer og opbyggede netværk, der nu eksisterer uafh ængigt og uden IBIS’ støtte.

Partnerskaber præger i høj grad også de andre aktiviteter i uddannelses- og demokratiprogram-merne. Her støtter IBIS fortsat både mindre og større civilsamfundsorganisationer. Støtten går blandt an-det til at forene de mindre organisationer og trække på den unikke viden, de hver har, om for eksempel uddannelsessituationen lokalt eller overtrædelser af borgernes rettigheder i en landsbykommune.

Støtten til lokale organisationer i Ghana har til formål at skabe et stærkt civilsamfund og give den enkelte borger viden og opbakning til at deltage i den demokratiske beslutningsproces.

Fakta om IBIS i GhanaIBIS har haft aktiviteter i Ghana siden 2001. Kontoret i Ghanas hovedstad Accra var indtil maj 2011 vært for den regionale ledelse af alle IBIS’ programmer i Ghana, Liberia og Sierra Leone. Programmerne har vokset sig store og administre-res i dag fra de enkelte lande.

Milepæle i 2010-2011:• Ungdomsorganisationen SYPPA har med støtte fra IBIS påvirket den kommunale lovgivning og sikret at 40 procent af alle udnævnelser på distriktsplan går til kvinder, og at der gives positiv særbehandling af handicappede.

• Sammen med Toms group har IBIS støttet uddannelsen af 730 lærere, sat gang i 50 skolebestyrelser og sikret tidssva-rende undervisningsmaterialer på 200 skoler i to kakaodi-strikter. Alt sammen for at sikre at børnene kommer i skole og ikke ender som børnearbejdere i kakaoproduktionen.

Nyt netværk ser dagens lysI december 2010 begyndte olien at fl yde fra store reserver under havbunden ud for Ghanas kyst. Regeringen opfordrede alle til at give deres besyv med, så olien bliver et gode og ikke en forbandelse for landet.

I marts 2010 dannede mere end 100 ghanesiske organi-sationer en platform med støtte fra blandt andre IBIS for at kæmpe for, at overskuddet fra Ghanas store olieeventyr kommer landets befolkning til gode, og ikke forsvinder i olieselskabernes lommer.

“Regeringens energiudvalg inviterede til dialog om lovgiv-ningen omkring den største økonomiske forandring i Ghanas nyere historie. Vi er stolte af, at platformen eft er så kort tid bliver taget alvorligt af regeringen,” udtaler Nana Asantewa Afadzinu, IBIS tidligere policy-rådgiver i Vestafrika.

Platformen danner et fællesskab og talerør for de organi-sationer i Ghana, der arbejder for, at olieindtægterne bruges til at opnå en sund økonomi, udvikling af demokratiet og de enkelte sektorer - især sundhed og uddannelse, miljøbeskyt-telse og respekt for menneskerettighederne i de regioner, der bliver påvirket af olieindustriens aktiviteter.

Opskrift

Polana er navnet på et af de rige kvarterer i Mozambiques hovedstad Maputo. Bolo betyder kage. Bolo Polana er en mættende kage, som portugiserne havde med sig til landet, og som siden er blevet tilpasset de lokale råvarer.

500 gram usaltede cashewnødder300 gram kartofler 4 dl sukker250 gram usaltet smør4 teskefulde revet citronskal4 teskefulde revet appelsinskal2 dl appelsinsaft9 æggeblommer4 æggehvider100 gram hvedemel1 teskefuld bagepulver

BOLO POLANAMOZAMBICANSK KAGE MED CASHEW OG KARTOFFEL

24

Yeray Lopez

- Varm ovnen til 180 grader, og rist cashewnødderne i 15 minutter. Lad dem køle af.

- Kog kartofl erne, indtil de er møre. Hæld vandet fra, og mos dem.Bland appelsinsaft en i.

- Hak cashewnødderne fi nt, og kom dem i mosen.

- I en anden skål pisker du sukker, smør og fi ntrevet citron- og appelsin-skal til en let og luft ig masse. Vend den i kartoff el/cashewblandingen.

- Kom æggeblommerne i en ad gan-gen, og bland eft er hver.

- Pisk æggehviderne til skum, og vend dem forsigtigt i dejen.

- Bag kagen midt i ovnen i 180 grader i cirka 1 time.

- Lad kagen køle til stuetemperatur, inden du serverer den.

25

26

Bent Jahns Rune Bech Persson og Bent Jahns

SYDSUDANI SYDSUDAN ER TO TREDJEDELE ANALFABETER. DERFOR ARBEJDER IBIS PÅ AT FÅ OPBYGGET ET

GODT OG EFFEKTIVT UDDANNELSESSYSTEM FOR DE SYDSUDANESISKE BØRN.

Østlige Afrika

Den 9. juli 2011 kunne befolkningen i Sydsudan fejre sin uafh ængighed. Men for at nå hertil skulle suda-neserne igennem næsten 50 års borgerkrig og blodig konfl ikt. Genopbygning og ikke mindst udvikling af Sydsudan byder på ekstraordinære udfordringer på alle felter. Alene inden for uddannelse er behovet enormt. Kun en tredjedel af landets befolkning kan læse og skrive, heraf kun en tiendedel kvinder. Om-kring halvdelen af alle børn og unge går ikke i skole, og de, der går i skole, skal oft e dele deres lærer med 100 andre elever, dele skolebogen med fi re andre og være mere end heldige for at sidde i et klasseværelse og ikke på jorden under et træ.

At sikre et tilstrækkeligt antal uddannede lærere og uddannelsesfaciliteter til alle skoler er blandt de presserende udfordringer. IBIS har arbejdet i Sydsudan siden 2007 og har de seneste tre år kørt et såkaldt accelereret læringsprogram (ALP) i Central Equatoria. ALP er henvendt til børn og unge, som er for gamle til at begynde i den almindelige skole, og som man tilbyder otte års pensum på bare fi re år. Programmets aktiviteter koncentrerer sig omkring de skoler, som har den nødvendige opbakning fra lokalsamfundet. Indsatsen har betydet, at antallet af

Fakta om IBIS i SydsudanIBIS har arbejdet i det nuværende Sydsudan siden 2007. Fokus er på at sikre uddannelse til de børn og unge, som aldrig er kommet i skole.

Sideløbende med undervisnings- og læringsak-tiviteter står IBIS for at indrette klasselokaler og for at oprette skolehaver, som har vist sig gode til undervisning i fag som landbrug, miljøledelse, og som fremmer teamwork mellem drenge og piger.Samtidig er det en vigtig del af programmet at træne skoleledere og støtte forældreråd, styrke de embedsmænd og politikere, der arbejder med uddannelse og med generelt at styrke det politiske fokus på uddannelse i det nye land.

ALP-elever i år har stabiliseret sig på omkring 3.500 heraf 40 procent piger i 50 lokalsamfund.

Forældrebestyrelserne anerkender kvaliteten af den undervisning, som ALP-lærerne giver, og fl ere steder har man anmodet disse lærere om at stå for den almindelige grundskoleundervisning. Det er en ros til IBIS’ arbejde og den træning, som vi har været med til at give lærerne. Men det betyder, at IBIS i år har været tæt på at mangle lærere til ALP-skolerne.

I samarbejde med de lokale myndigheder har man derfor udviklet en ny ordning, hvor lærerstuderende får en måneds intensiv undervisning i de accelererede undervisningsmetoder og dereft er går ud i skolerne og arbejder. Resten af deres uddannelse tager de så sideløbende og via træning, som IBIS står for. Det har givet 77 nye lærere, som samtidig har vist sig at være både meget motiverede og meget fagligt dygtige.

Nyt partnerlandALP-elevernes resultater skabte opmærksomhed, da de tidligere på året gik op til den afsluttende grund-skoleeksamen. 60 procent af dem bestod, hvilket er lige så mange og i nogle tilfælde fl ere, end eleverne i de almindelige skoler præsterer eft er otte års skole-gang. Især pigerne klarer sig bedre i ALP-klasserne. Det er et fl ot resultat, som vil blive brugt i arbejdet for at udbrede den elevcentrerede undervisningsme-tode til større dele af det nye Sydsudan.

IBIS’ styrelse har valgt Sydsudan som nyt partner-land, og på baggrund af erfaringerne fra de tidligere år, er IBIS netop nu i gang med at formulere en landestrategi for de næste fem år.

Milepæle 2010-2011:• 3.500 børn og unge er indskrevet i ALP klasserne.

• 766 af de børn og unge, der begyndte i ALP klassen for et år siden kan nu læse og skrive.

27

Mozambique er et land med stor økonomisk ulighed, hvor mere end tre fj erdedele af befolkningen lever i fattigdom. Landets udvikling forhindres endvidere af, at befolkningen har ringe mulighed for at deltage tilstrækkeligt i de politiske beslutningsprocesser. Der er gennemgribende korruption, manglende infra-struktur, høj forekomst af hiv/aids og lav kvalitet i ud-dannelsessystemet. I 2010 resulterede dette i tre dages uroligheder i hovedstaden Maputo, hvor folk proteste-rede i gaderne mod stigende leveomkostninger.

IBIS har siden 2008 haft et uddannelsesprogram og et borgerrettighedsprogram i Mozambique. I 2010 startede to nye programmer: “Kvinder i Politik” og “Adgang til Information”.

Adgang til Information-programmet har til formål at styrke demokratiet og sikre borgerrettigheder som ytringsfrihed, pressefrihed og gennemsigtighed i den off entlige administration. I 2010 lavede programmet partnerskabsaft aler med tre partnere, og deres aktivi-teter omfatter studier af kvinders adgang til informa-tion, træning af journalister og lobby for, at parla-mentet skal godkende en lov, der sikrer borgernes ret til aktindsigt. Med Kvinder i Politik-programmet satte IBIS i 2010 ekstra fokus på at støtte kvinder til at opnå politisk indfl ydelse ved at kapacitetsopbygge kvindelige lokalpolitikere og ved at yde støtte til civilsamfundsor-ganisationer, der arbejder for kvinders rettigheder.

I uddannelsesprogrammet arbejder IBIS med at uddanne skolerådene i demokratisk skoleledelse og i at støtte sårbare og forældreløse børn i at gen-nemføre deres uddannelse. Alene i 2010 blev 1605 medlemmer af 95 skoleråd trænet i skolerådsarbejde, mens 1.061 lærere blev trænet i deltagerorienterede undervisningsmetoder. IBIS har desuden i samar-bejde med en partnerorganisation et fritidscenter for sårbare og forældreløse børn i udkanten af Maputo.

Borgerrettighedsprogrammet fokuserer på at styrke det mozambicanske civilsamfund. I 2010 blev 234 såkaldte forandringsagenter og 8 civilsamfunds-organisationer trænet i borgerrettigheder, budget-monitorering, planlægning og lobbyarbejde med det formål at skabe aktive og bevidste borgere, der stiller de off entlige myndigheder til regnskab.

Maria Langa mobiliserer kvinderne Maria Langa er i dag borgmester i Manjacaze og blev for nylig valgt som vicepræsident for en afrikansk kommunalråds-organisation. Hun fortæller, at der eft er borgerkrigen var mange kvinder enker, som bare sad og ventede på, at der skulle komme nogle mænd og løse deres problemer.

“Det fi k jeg lyst til at lave om på, og derfor begyndte jeg at mobilisere kvinderne til at blive selvforsørgende,” siger Langa.Maria Langa blev trænet som aktivist af IBIS’ projekt ”Kvinder i Demokrati”, der sammen med Mozambiques største nationa-le kvindenetværk, Forum Mulher, uddannede 420 kvindelige aktivister for at få fl ere kvinder til at bruge deres stemmeret og stille op til kommunal- og parlamentsvalgene i 2008 og 2009. Langa var én af dem, der blev valgt ind.

Hun siger selv, at projektets uddannelse i høj grad gjorde hende bevidst om kvinders rettigheder, og hvorfor det er så vigtigt, at kvinder også har en stemme og har indfl ydelse i lokalpolitik.

“Kvinders ansvar skal ikke stoppe i hjemmet. Vi skal skabe kommuner, hvor kvinder har deres egne ideer til udvikling og fremskridt for kommunen,” siger Maria Langa.

MOZAMBIQUEMOZAMBIQUE HAR I 2010/2011 SAT FOKUS PÅ AT ØGE ANTALLET AF PARTNERORGANISATIONER

OG STYRKE KVINDERNES INDFLYDELSE PÅ SAMFUNDSUDVIKLINGEN.

Stine Skøtt Thomsen Anne Witthøfft

Fakta om IBIS i mozambiqueIBIS har arbejdet i Mozambique siden 1976.

83 ansatte arbejder med at skabe kvalitet i under-visningen for landets udsatte børn og udvikle det skrøbelige lokale demokrati.

Milepæle 2010-2011:• IBIS har klædt de rådgivende distriktsråd på til at afh olde demokratiske valg for første gang. 71 af IBIS’ forandringsagenter blev valgt ind, heraf 49 kvinder.

• Antallet af børn, der dropper ud af skolen i IBIS’ fokusområder, er faldet med 13 procent.

• IBIS har øget antallet af partnerorganisationer i Mozambique og har nu i alt 22 partnerskabsaft aler.

• 2183 personer er blevet trænet i hiv/aids forebyggelse.

Sydlige Afrika

28

Lukkelande

1. maj 2011 var sidste arbejdsdag for de fl este med-arbejdere på IBIS’ programmer i Peru, Ecuador og Honduras, hvor IBIS over længere tid har udfaset sine aktiviteter for endeligt at lukke kontorerne i løbet af 2011. I september gjaldt det også Angola.

Når IBIS drejede nøglen om i de fi re lande, er det desværre ikke, fordi alle børn er kommet i en god skole, og de marginaliserede grupper har opnået fuld ligestilling. Det er i stedet et udtryk for, at IBIS er nødt til at prioritere sine kræft er. Det har været en svær proces, for selv om IBIS ikke er den mest pengestærke partner, en lokal organisation kan få, så lyder det især fra de oprindelige folks organisationer i Latinamerika, at IBIS kan noget andet, der er helt afgørende.

“De oplever IBIS som en ægte, ligeværdig partner.

NÅR VI SIGER FARVELI ÅR SLUTTEDE IBIS STØRSTEDELEN AF AKTIVITETERNE I FIRE SAMARBEJDSLANDE.

Malene Aadal Bo Lise Josefsen Hermann

AngolaIBIS har arbejdet her siden 1997. I første omgang til at afh jælpe de værste eff ekter af krigen, der sluttede i 2002. Dereft er var fokus på støtte til genopbygning af civilsamfundet og uddannelsessystemet.

De vigtigste resultater:• IBIS har sat behovet for at have og træne skolebestyrelser på dagsordenen i Angola.

• Succes med de særlige undervisningsforløb til børn, som har mistet skolegang på grund af krigen.

• Det er lykkedes at opbygge og styrke en række vigtige civilsamfundsorganisationer.

EcuadorIBIS har været i Ecuador siden 1994. Fokus har især været på støtte til oprindelige folks organisationer og øget lighed - gennem indfl ydelse og uddannelse.

De vigtigste resultater:• Oprindelige folk fi k sat et solidt fi ngeraft ryk på landets nye forfatning, der giver lige rettigheder og særlig beskyttelse af oprindelige folk.

• Tosproget interkulturel undervisning bliver nu også tilbudt i byerne, hvor mange migrerer til.

HondurasIBIS har arbejdet her siden 1987 med støtte til civilsamfundet gennem uddannelse og støtte til op-bygning af organisationer. Senere også særlig fokus på oprindelige folks organisationer.

De vigtigste resultater:• Civilsamfundet, herunder kvindeorganisationer, blev styrket, og der er skabt en god relation mellem ci-vilsamfundsorganisationer og de lokale myndigheder.

• De oprindelige folks organisationer har fået indfl ydel-se på en ny national politik for fattigdomsbekæmpelse.

• Interkulturel tosproget undervisning kom på den nationale dagsorden og blev forankret lokalt.

Se en lille fi lm fra det arbejde, IBIS har lavet i Angola. Brug din smartphone til at scanne koden.

Du kan også se videoen på ibis.dk/Angola

En partner, som ikke kommer med sin egen dags-orden, men er der for at støtte partnernes politiske målsætning. Sådan er det langt fra alle donorer, der agerer,” siger Gitte Weise Hermansen, der er program-koordinator for Latinamerika.

Der er heldigvis mange tegn på, at IBIS’ engagement vil få en blivende eff ekt. I Angola er der en række tydeligt styrkede civilsamfundsorganisationer, og i Latinamerika er der kommet fokus på oprindelige folks rettigheder. Det gør det sværere for landenes regeringer at undertrykke og udnytte de svageste befolkningsgrup-per. I fl ere af landene vil IBIS desuden stadig kigge forbi via det regionale politikprogram LAPI (Latin America against Poverty and Inequality) og Operation Dagsværk, som næste år går til et projekt i Peru.

PeruIBIS har været i landet siden 1995. Arbejdet har koncentreret sig om støtte til oprindelige folks organisationer og øget lighed, blandt andet gennem politisk indfl ydelse og uddannelse.

De vigtigste resultater:• Oprindelige folks organisationer er nu anerkendt som en vigtig social og politisk aktør.

• Det er lykkedes at bryde tabuet om vold mod kvinder og få organisationerne til at sætte fokus på dette emne.

29

Regnskab

Vurdering af årets resultaterPeter Bro-Jørgensen Lise Josefsen Hermann

Den generelle vurdering af 2010 inden for pro-gramområdet er, at gennemførelsen af aktivite-terne i meget høj grad er forløbet eft er planen. Arbejdet følges gennem indikatorer, der gør det muligt at dokumentere, at IBIS systematisk arbej-der på at blive stadigt mere “aid eff ective”.

Beslutningen om at udfase aktiviteterne i Honduras, Peru og Ecuador er blevet gennemført i 2010. Den sidste tid har der været særligt fokus på at gøre vores partnere i stand til at stå på egne ben og på at opsamle og omsætte alle de vundne erfaringer til vores arbejde i andre lande.

2010 var et godt år for IBIS’ oplysningsarbejde med mange aktiviteter på danske skoler. På det politiske plan markerede IBIS sig særligt i 2010 på emner som skattely og kapitalfl ugt og fi k poli-tisk opbakning til at sætte skatteproblematikken på den danske udviklingsdagsorden.

Fundraisingarbejdet løft ede fi nt egenfi nan-sieringskravet (Danidas krav om, at organisa-tioner selv skal rejse 10 pct. af det beløb, som de modtager af Danida) baseret på faste bidrag fra medlemmer og støttemedlemmer, bidrag fra fonde, Danmarksindsamlingen og bidrag fra kampagner, CSR-aktiviteter og andre samarbej-der. Derudover skabte IBIS’ indsamling i forbin-delse med jordskælvet i Haiti en betydelig sum, der anvendes til katastrofearbejdet i samarbejde med Alliance2015-partneren Concern.

Vurdering af årets økonomiske resultatÅrets økonomiske resultat var med et overskud på 4,2 millioner kroner meget tilfredsstillende. Der var oprindeligt budgetteret med et overskud på 1,5 millioner kroner i 2010.

Årsagerne er blandt andre, at IBIS fortsatte sidste års positive fundraisingresultat i Danmark, samt at IBIS har en række gode aft aler med insti-

tutionelle donorer. Der blev samlet set indsamlet private midler for 14,4 millioner kroner (mod 9,6 millioner kroner i 2009).

Da IBIS’ egenfi nansiering kunne ske ved egne indsamlede midler, blev egenkapitalen styrket yderligere og nåede med udgangen af 2010 op på 13,1 millioner kroner svarende til 6,3 procent af den årlige omsætning, hvilket er overordentligt tilfredsstillende og giver god grobund for den fortsatte udvikling af IBIS.

Omsætningen i 2010 udgjorde 208,5 millioner kroner. Det var godt 8 millioner kroner lavere end budgetteret og kan ikke i sig selv anses for tilfredsstillende i forhold til IBIS’ målsætninger om at øge den totale omsætning. Rammebevil-lingens relative andel af den samlede omsætning steg i 2010 med dette resultat til 58 procent i modsætning til sidste års 51 procent.

Andre forhold i 2010 I forbindelse med gennemførelsen af et projekt i Liberia, blev det konstateret, at en række aktivi-teter blev gennemført af en partnerorganisation uden budgetmæssig dækning.

Den ansvarlige regionale partnerorganisation har i begyndelsen af 2011 tilbagebetalt hele belø-bet til IBIS.

Forventninger til 20112011 forventes at blive præget af overgangen fra en regional til en landebaseret struktur, der trådte i kraft 1. maj 2011.

Der vil med en eff ektivisering og omlægning af midler inden for de eksisterende fi nansielle rammer ske en investering i den nye landestruk-tur. Det er forventningen, at disse investeringer fremover vil bidrage til at løft e de ambitiøse, fi -nansielle målsætninger i organisationsstrategien, særligt inden for fundraising.

årsregnskab 2010

30

Regnskab

Indtægter 2010Danida rammebevilling 113.249 54%Andre Danida-bevillinger 16.284 8%Alliance2015 20.435 10%EU 3.215 2%Øvrige bevillinger 29.086 14%Indsamlede midler 10.390 5%Øvrige 15.864 7% 208.523 100%

Resultatopgørelse for 2010

beløb i 1.000 kr.

Indtægter 2010 2009

Donormidler til projekt- og programaktiviteter

Danida rammebevilling 111.492 111.368 Øremærkede indsamlede midler 5.457 5.015 Øvrige donorer (EU, Danida, Global Funds m.v.) 76.795 86.059 Administrationsindtægter 9.534 9.981

Donormidler i alt 203.278 212.423 Indsamlede midler 4.932 4.338 Andre driftstilskud 313 654 Indtægter i alt 208.523 217.415

Omkostninger 2010 2009 Projekt- og programaktiviteter: Danida rammebevilling Øvrige donorer I alt

Mozambique 21.061 3.746 24.807 26.288 Vestafrika 30.295 17.651 47.946 45.541 Øvrige Afrika 16.263 7.089 23.352 24.998 Sydamerika 19.126 17.072 36.198 51.116 Mellemamerika 19.288 29.290 48.578 44.232 Øvrige projektaktiviteter 9.447 3.422 12.869 11.892

115.480 78.270 193.750 204.067 Omkostninger på lande- og hovedkontor samt foreningen 10.603 9.588

204.353 213.655 Årets resultat +/(-) 4.170 3.760

antal medlemmer, støttemedlemmer og bidragsydere ultimo 2010: 16.358

54%

7%5%

14%

2%

10%

8%

31

Regnskab

Aktiver 2010 2009

Anlægsaktiver

Omsætningsaktiver 1.339 938 Tilgodehavender 3.005 3.531 Værdipapirer 300 269 Likvide beholdninger 39.049 35.645 Omsætningsaktiver i alt 42.354 39.445

Aktiver i alt 43.693 40.383

Passiver 2010 2009 Egenkapital Egenkapital per 1. januar 8.908 5.148 Årets resultat 4.170 3.760 Egenkapital per 31. december 13.078 8.908

Kortfristede gældsforpligtelser

Penge til brug for aktivitet 7.099 14.601 Skyldige renter af donormidler 535 917 Anden gæld 22.981 15.957

Kreditorer i alt 30.615 31.475 Passiver i alt 43.693 40.383

Balance pr. 31.12 2010

beløb i 1.000 kr.

Udgifter 2010Mozambique 24.807 12%Vestafrika 47.946 24%Øvrige Afrika 23.352 11%Sydamerika 36.198 18%Mellemamerika 48.578 24%Information 2.251 1%Øvrige projektaktiviteter 10.931 5%Indsam. & Adm. 10.290 5%

204.353 100%

Udgifter til administration udgjorde i 2010: 4,7%

24%

12%

11%18%

24%

5%5%1%

32

Leder

En dag vandrede tapiren langs bredden af en fl od og så en brøleabe, der hang fra en gren. Alle, der kender til tapiren og aben, ved, at tapiren har en lille svag stemme, mens aben kan brøle meget højt. Men dengang havde de ikke de stemmer, de har i dag. Da kunne aben kun pibe, mens tapiren havde en stærk og fyldig stemme.

“Hvad tænker du på, mens du hænger der fra din gren?” spurgte tapiren og gik hen til aben.

“Lige nu nyder jeg bare at lytte til din smukke stemme,” peb aben.

“Hvis du synes, min stemme er så smuk, må du gerne låne den lidt,” sagde tapiren, der var glad for rosen.

Aben ville rigtig gerne prøve tapirens stemme, så den sprang ned fra træet, og de to byttede stemmer. Aben talte nu med tapirens dybe og fyldige stemme,

da tapirEn MistEdE sin stEMMEEN BØRNEFORTÆLLING FRA MISKITAFOLKET I NICARAGUA

mens tapiren havde fået abens pibende fl øjten, der lød så skør til det store dyr, at de begge kom til at grine. De morede sig en tid, men da tapiren havde fået nok af den lille svage stemme og ville bytte tilbage, hoppede aben to gange op og forsvandt så højt op i det nærmeste træ.

“Kom tilbage. Giv mig min stemme igen,” råbte tapiren, så højt den kunne.

Men brøleaben lo og sagde: “Jeg kan ikke forstå, hvad du siger. Jeg hører kun en � øjten, der kommer ud af din mund.”

Og så forsvandt den højt op i træ-kronerne med tapirens stemme.

Siden da har brøleaben ikke turdet komme ned fra træerne af frygt for tapirens vrede. Men den sidder deroppe og brøler med sin store, stærke stemme, og den lader endda sin lort falde på fl odbredden, hvor tapiren går og for evigt må nøjes med sin lille pibende røst.

Yerey Lopez