การจัดการความรู (Knowledge Management)

ความหมายการจัดความรูเปนกระบวนการในการนําความรูที่มีอยูหรือเรียนรูมาใชใหเกิดประโยชนสูงสุดตอองคกร โดยผานกระบวนการตาง ๆ เชน การสราง รวบรวม แลกเปลี่ยนและใชความรู เปนตนบุญดี บุญดี บุญดี บุญดี บญุญาบญุญาบญุญาบญุญากจิ และคณะกจิ และคณะกจิ และคณะกจิ และคณะ (2549 : 23) บุญดี บุญดี บุญดี บุญดี บญุญาบญุญาบญุญาบญุญากจิ และคณะกจิ และคณะกจิ และคณะกจิ และคณะ (2549 : 23)

กระบวนการความรู กระบวนการความรู กระบวนการความรู กระบวนการความรู ((((Knowledge Process) Knowledge Process) Knowledge Process) Knowledge Process)

1.1.1.1. การการการการคนหาความรูคนหาความรูคนหาความรูคนหาความรู 2.2.2.2. การการการการสรางและแสวงหาความรูสรางและแสวงหาความรูสรางและแสวงหาความรูสรางและแสวงหาความรู การแลกเปลี่ยนเรียนรูซึ่งกันและ

กัน เพื่อใชในการสรางความรูใหม ๆ อยูตลอดเวลากัน เพื่อใชในการสรางความรูใหม ๆ อยูตลอดเวลา3.3.3.3. การการการการจัดความรูใหเปนระบบจัดความรูใหเปนระบบจัดความรูใหเปนระบบจัดความรูใหเปนระบบ เปนการจัดทําสารบัญและจดัเก็บ

ความรูประเภทตาง ๆ4.4.4.4. การการการการประมวลและกลัน่ความรูประมวลและกลัน่ความรูประมวลและกลัน่ความรูประมวลและกลัน่ความรู เปนการประมวลความรูใหอยูใน

รูปแบบและภาษาที่เขาใจงาย และใชไดงาย

5.5.5.5. การการการการเขาถงึความรูเขาถงึความรูเขาถงึความรูเขาถงึความรู เปนการเผยแพรความรูเพื่อใหผูอื่นไดใชประโยชน ทําได

6.6.6.6. การการการการแบงปนแลกเปลีย่นความรูแบงปนแลกเปลีย่นความรูแบงปนแลกเปลีย่นความรูแบงปนแลกเปลีย่นความรู เปนการจัดทําเอกสาร จัดทําฐานความรู การนําเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชจะชวยใหเขาถึงฐานความรู การนําเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชจะชวยใหเขาถึงความรูไดงายและรวดเร็วขึน้

7.7.7.7. การการการการเรยีนรูเรยีนรูเรยีนรูเรยีนรู การเรียนรูของบุคคลจะทําใหเกิดความรูใหม ๆ ขึ้นมากมาย ความรูเหลานี้จะถูกนําไปใช เพื่อสรางความรูใหม ๆ เปนวงจรที่ไมมีสิ้นสุด เรียกวาเปน ““““วงจรแหงการเรียนรูวงจรแหงการเรียนรูวงจรแหงการเรียนรูวงจรแหงการเรียนรู””””

ตัวอยางการสกัดความรู จากเว็บ “ครเูพือ่ศษิย”

http://portal.in.th/tfs/pages/tfs/

ขั้นตอนการสกดัความรูการสกดัความรู

1. ทําการคนหาบันทึกหรือเนื้อหาที่มีความเกี่ยวของกับครูเพื่อศิษย จากเว็บไซต Gotoknow.org ทั้งหมด 1200 Link

2. ทําการอานบันทึกทั้งหมดเหลานั้น แลวก็ทําการคัดแยก link จากเว็บไซต Gotoknow.org ใหเปนไปตามหมวดหมู โดยอางอิงจากหนังสือ "ครูเพื่อศิษย" ของ ศ.นพ. วจิารณ พานิช

3. ทําการอานโดยละเอียดและคัดแยกขอความ เนื้อหา เหลานั้น โดยจะทําการคัดแยกออกมาใหเหลือหมวดหมูละ 20 บันทึก

4. ทําการคัดขอความหรือเนื้อหาบางสวนออกไป เพื่อใหไดขอความหรือเนื้อหาที่สั้นกระชับรัด และไดใจความทีส่ําคัญของแตละบันทึกนั้นๆ

5. เมื่อทําการสกัดความรูตามที่ไดกลาวมาแลว หลังจากนั้นก็จะไดขอความที่ถูกตอง สั้นกระชับ ไดใจความที่สําคัญ และไดขอความที่คัดแยกใหเปนไปตามหมวดหมูทั้ง 5 หมวด ตามสารบัญของ

ศ.นพ. วจิารณ พานิช โดยมีดังนี้ ศ.นพ. วจิารณ พานิช โดยมีดังนี้1) "ครูเพื่อศิษย" คือใคร2) ตัวอยางครูเพื่อศิษยในประเทศไทย3) "ครูเพื่อศิษย" ทําอะไรบาง4) ชวยกันสนับสนุน "ครูเพื่อศิษย" ไดอยางไร5) ครูกําลังบําเพ็ญเพียรไปสูความเปน "ครูเพื่อศิษย" ควร

ทําอยางไร

และหลังจากนั้นก็นําไปสูกระบวนการขั้นตอไป คือ การพิสูจนอักษร

By … Potal.in.th