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CRÓNICA DEL DIPLOMADO DE PEDAGOGÍAS MEDIADAS POR TIC FASE 5 La secretaría de educación municipal citó a los rectores a una reunión en la universidad del Valle, sede Meléndez, para presentarles un proyecto creado para mejorar la calidad educativa de la ciudad de Cali. Es un buen proyecto, tiene propuestas innovadoras como son: Dotación tecnológica, capacitación a docentes. A la rectora le informa de lo acontecido en dicha reunión, que ya nos había pre-inscripto, que era una buena decisión para la institución. Luego de la inscripción empezamos las clases me di cuenta que lo poco que sabía no era suficiente Iniciamos con actividades sobre nuestra vida personal Estas actividades nos llevan a reevaluarnos y por el futuro. Con estas estrategias podemos concebir la evolución de nuestras prácticas pedagógicas, puesto que pasamos de un modelo Tradicional a modelo constructivista. Se realizaron actividades de conceptualización reflexionando sobre las diferentes formas que aprenden nuestros estudiantes, se expone las maneras de ayudar a los estudiantes con necesidades educativas especiales. Uno de los objetivo del diplomado es que el estudiante tenga acceso a la tecnología en el ámbito escolar. Esta fase 5 se inicia con el desarrollo de un proyecto, que indaga problemáticas en la institución

Crónica del diplomado de pedagogías mediadas por tic fase 5

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CRÓNICA DEL DIPLOMADO DE PEDAGOGÍAS MEDIADAS POR TIC FASE 5

La secretaría de educación municipal citó a los rectores a una reunión en la

universidad del Valle, sede Meléndez, para presentarles un proyecto creado

para mejorar la calidad educativa de la ciudad de Cali.

Es un buen proyecto, tiene propuestas innovadoras como son: Dotación

tecnológica, capacitación a docentes.

A la rectora le informa de lo acontecido en dicha reunión, que ya nos había pre-

inscripto, que era una buena decisión para la institución.

Luego de la inscripción empezamos las clases me di cuenta que lo poco que

sabía no era suficiente

Iniciamos con actividades sobre nuestra vida personal Estas actividades nos

llevan a reevaluarnos y por el futuro. Con estas estrategias podemos concebir

la evolución de nuestras prácticas pedagógicas, puesto que pasamos de un

modelo Tradicional a modelo constructivista.

Se realizaron actividades de conceptualización reflexionando sobre las

diferentes formas que aprenden nuestros estudiantes, se expone las maneras

de ayudar a los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Uno de los objetivo del diplomado es que el estudiante tenga acceso a la

tecnología en el ámbito escolar.

Esta fase 5 se inicia con el desarrollo de un proyecto, que indaga problemáticas

en la institución

Se empezaron temas conceptuales sobre recursos, instrumentos y

herramientas tecnológicas, mediante un planificador se empezamos en grupo a

diseñar actividades de aula mediadas con TIC, actividad muy importante para

nuestra práctica pedagógica, el manejo del blog, PID, la lubrica, aplicaciones

en el club del cacharreo adquirimos nuevas experiencias

Agradeciendo a mi maestro formador por su paciencia al enseñarme en este

proceso no fácil para mí.