MEDIACIÓNPEDAGÓGICA

DYMP 2PA-2016

Y ENTONCES …¿QUÉ PIENSAN QUE ES

UNA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA?

¿QUÉ ES UNA MEDIACIÓN?

“La mediación pedagógica consiste en la tarea

de acompañar y promover el aprendizaje”.

Daniel Prieto Castillo

“MEDIACIÓN PEDAGÓGICA”

• LLAMAMOS PEDAGÓGICA A UNA MEDIACIÓN CAPAZ DE PROMOVER Y ACOMPAÑAR EL APRENDIZAJE

CONCEPTO DE PEDAGOGÍA:

“INTENTO DE COMPRENDER Y DAR SENTIDO AL ACTO EDUCATIVO, EN CUALQUIER EDAD Y CUALQUIER CIRCUNSTANCIA EN QUE SE

PRODUZCA, A FIN DE COLABORAR… CON EL APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCIÓN Y DE APROPIACIÓN DEL MUNDO Y DE SÍ MISMO.”

PRIETO CASTILLO, DANIEL

EL MEN REFIERE QUE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA:• “ES EL TRATAMIENTO DE CONTENIDOS Y FORMAS DE

EXPRESIÓN DE LOS DIFERENTES TEMAS, A FIN DE HACER POSIBLE EL ACTO EDUCATIVO, DENTRO DEL HORIZONTE DE UNA EDUCACIÓN CONCEBIDA COMO PARTICIPACIÓN, CREATIVIDAD, EXPRESIVIDAD Y RELACIONALIDAD. EN ELLA SE ENTRETEJEN LENGUAJES, TRADICIONES, TEXTOS SOCIALES, MATERIALES PEDAGÓGICOS, NUEVAS Y VIEJAS REPRESENTACIONES, MEMORIA POPULAR, IMAGINARIOS, CONDICIONES EDUCATIVAS SOCIALES, ECONÓMICAS, LABORALES, FAMILIARES Y PERSONALES”

LA SOCIEDAD DESTINA LA EDUCACIÓN A DOS INSTITUCIONES:

• ESCUELA: MEDIADORA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO• FAMILIA: FUNCIÓN DE LOS PADRES COMO

MEDIADORES

¿ES SIEMPRE PEDAGÓGICA ESA RELACIÓN?

PENSEMOS

¿CON QUÉ SE APRENDE?

¿CON QUIÉN SE APRENDE?

LAS INSTANCIAS DE APRENDIZAJE• LA INSTITUCIÓN COMO MEDIADORA• EL EDUCADOR• APRENDIZAJE CON LOS MATERIALES MEDIOS, Y

TECNOLOGÍAS.• APRENDIZAJE CON EL GRUPO• APRENDIZAJE CON EL CONTEXTO• APRENDIZAJE CONSIGO MISMO

TIPOS DE APRENDIZAJE

EL EDUCADOR• PASIÓN PEDAGÓGICA• AMBIENTE PEDAGÓGICO• UMBRAL PEDAGÓGICO• MADUREZ PEDAGÓGICA• CERTIDUMBRE PEDAGÓGICA• LA INFORMACIÓN• EDUCADOR COMO MEDIADOR

APRENDIZAJE CON LOS MATERIALES MEDIOS, Y TECNOLOGÍAS.

• EL EXPERIMENTO• EL OBJETO REAL COMO MEDIACIÓN• LA DEMOSTRACIÓN•MEDIACIONES TECNOLÓGICAS

MEDIACIONES TECNOLÓGICAS• - LA INTERACCIÓN Y LA

INTERACTIVIDAD.• - HERRAMIENTAS DE

PRESENTACIÓN• - HERRAMIENTAS DE

CREACIÓN COLECTIVA• - ANIMACIONES Y

SIMULACIONES• - BÚSQUEDA Y FILTRO DE

INFORMACIÓN EN LA RED.

• - ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO.

• - HERRAMIENTAS DE PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS.

• - LAS REDES SOCIALES COMO MEDIACIÓN

• - LA EVALUACIÓN EN LÍNEA.

• - DISEÑO DE RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

• - HERRAMIENTAS DE GESTIÓN Y APOYO A LOS PROCESOS DE AULA

EL DOCENTE DEBE SER“UN MEDIADOR, CAPAZ DE

PROMOVER Y GUIAR EL APRENDIZAJE”