Tecnología Aplicada a la Educación

Tecnología:Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Educación:La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Comunicación:Cuando los seres humanos nos comunicamos entre sí estamos compartiendo cuestiones, llevando a que las situaciones propias sean comunes con el otro y con las que este tenga. Por tanto, la comunicación es una actividad absolutamente humana y parte de la relación de las personas en cualquier ámbito y momento de la vida.

Origen y evolución de la Tecnología Educativa:

Origen

La tecnología educativa es el resultado de las

prácticas de diferentes concepciones y teorías

educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la

enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en

las TIC (tecnologías de información y

comunicación).

Evolución

La formación militar norteamericana en los años cuarenta-cincuenta

La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista

El enfoque técnico¬racional para el diseño y evaluación de la

enseñanzaLa crisis de la perspectiva tecnócrata

sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las

tecnologías digitales

Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas

Los retos de la educación ante la sociedad de la información

Es de esperarse que ante un nuevo tipo de sociedad con retos cada vez distintos y mayores, el ciudadano deba educarse con la finalidad de estar preparado para esos cambios constantes que acarrea la permanente actualización. Por consiguiente, los docentes, que son los profesionales encargados de contribuir en esa formación, deben prepararse para tal labor, de acuerdo a las exigencias del entorno y al ritmo de los cambios sociales, cuestión que incluye la globalización de los saberes.

La brecha digital.

Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de ingreso) y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales.

La tecnología se debe introducir a la educación para beneficiar tanto a los alumnos como a los docentes.

Esta es una forma dinámica y diferente de impartir conocimientos, donde los alumnos captan mas rápido y de forma dinámica los conocimientos que el docente imparte durante un clase.

Karina Fernández