Виходить з травня 2011 року №3 17 червня, 2011 р.

Університетські Дні науки

стор. 2-3

Отче наш! Ласкавий наш Ісусе!

Ніхто нікого не примусив

Звернутися з молитвою до Тебе,

А просто у душі живе потребаТебе любити

і вклонятись силі,Що без душевних примусів, ідилійНас направляє у

життя світи широкі…Звіряючи з Тобою

смілі кроки:Під Берегиню Ласки,

Боже, нас зови,На плід науки

всіх благослови!!!

Колаж: ідея – кандидата педагогічних наук, доцента кафедри дошкільної освіти Ірини Улюкаєвої;

на фото – студентка університету Аліна Луб’янова та вихованка одного з бердянських дитячих садочків.

МОЛИТВА СТУДЕНТАБердянського державного педагогічного університету

ВІЧНІСТЬ СОЛОДКОЇ МУКИ РІДНОГО ХРАМУ НАУКИ

Слова і музика Володимира Корнієнка

Бердянськ сім’ю студентів згуртував,

Наповнював солоним бризом груди,І той, хто в нім

професію надбав,Повік приморське

місто не забуде!

Приспів: Бердянський рідний

університет, Про тебе добра в Україні слава.

Як зріс в суспільстві твій авторитетНа радість людям

й розквіту держави!

Роки студентські – радісна пора,

Жага до знань вела нас в світ науки,

Та вже чекає в класах дітвора,

На запитання жваво тягне руки.

Приспів: Бердянський рідний

університет…

Г І М НБердянського державного педагогічного університету

Складімо шану всім викладачам,Майстрам освіти за серця чутливі,За ті знання, що

дарували намНа лекціях

у творчому пориві!

Приспів: Бердянський рідний

університет, Про тебе добра в Україні слава.

Як зріс в суспільстві твій авторитетНа радість людям

й розквіту держави!

Ми тепер одна родина - університетська

стор. 4-5

Щире слово колег про ювілярку

стор. 6

Цьогорічне свято вишиванки

стор. 7

"Годівниця" для студентів

стор. 7

2

№3 17 червня 2011 року

Врожаї наукової думки

Упродовж тижня (з 16 по 20 травня 2011 ц. р.) в нашому університеті проходили Дні на-уки в межах Всеукраїнського фестивалю науки в Україні.

Як завжди, видано програму наукової конференції студентів, у якій представлено план про-ведення Днів науки, теми допо-відей студентів кожної секції, а також “Збірник тез наукових до-повідей студентів Бердянського державного педагогічного уні-верситету в 3 томах“.

17-18 травня 2011 р. на ка-федрах університету проводи-лися наукові семінари, круглі столи викладачів БДПУ.

19 травня 2011 р. з 8.00 від-булася виставка творчих робіт студентів Інституту психоло-го-педагогічної освіти та мис-тецтв, розпочалася робота на-укових студентських секцій. На урочистому засіданні, при-свяченому відкриттю Днів нау-ки, викладачі університету пре-зентували наукові та навчальні видання із використанням су-часних комп’ютерних техноло-гій. З вітальним словом висту-пили ректор БДПУ, професор В.А.Зарва, керівник студент-ської делегації Таганрозько-го державного педагогічного університету (Росія), кандидат педагогічних наук, доцент ка-федри соціальної педагогіки Л.І.Кобишева та помічник прес-аташе з питань культури Фон-ду розвитку засобів масової ін-формації О.О.Пастухов.

За вагомий внесок у розви-ток науки кращі науковці на-городжені грамотами ректора БДПУ. Понад 50 студентів БДПУ нагороджено грамотами за ви-сокі досягнення, здобуті в ІІ турі Всеукраїнських студентських олімпіад та за кращі наукові студентські роботи у Всеукра-їнському конкурсі з природни-чих, технічних і гуманітарних наук, за активну участь у науко-вій роботі.

Цього ж дня працювали 45 секцій, у яких брали участь по-над 600 студентів університе-ту, де обговорювались питання підготовки фахівців дошкіль-ного виховання, сучасні про-блеми початкової освіти, пси-холого-педагогічні проблеми

ДНІ НАУКИ В УНІВЕРСИТЕТІ. ЗВІТУЄМО:Офіційно

підготовки майбутнього вчи-теля, економіко-управлінські проблеми розвитку підпри-ємства та економіки приро-докористування, комп’ютерні технології в управлінні та на-вчанні, валеології та безпеки життєдіяльності, соціально-гу-манітарних наук.

На урочистому зібранні 20 травня факультети та інститу-ти університету презентували власну наукову діяльність: ви-значні досягнення викладачів та студентів, результати про-ведення науково-практичних конференцій та семінарів на базі БДПУ, наукові публікації. З вітальним словом виступили завідувач міського відділу осві-ти Н.П.Кондратюк, проректор з наукової роботи БДПУ, доктор педагогічних наук, професор І.Т.Богданов, голова профкому університету, кандидат педаго-гічних наук, доцент В.Г.Лола.

За багаторічну сумлінну пра-цю, особистий внесок у роз виток національної освіти і науки та з нагоди професійного свята – Дня науки – нагороджені нагрудним знаком «За наукові досягнення» проректор з наукової роботи, доктор педагогічних наук, про-фесор І.Т.Богданов; директор Ін-ституту психолого-педагогіч-ної освіти та мистецтв, доктор педагогічних наук, професор,

завідувач кафедри початко-вої освіти Л.В.Коваль; дирек-тор Інституту філології та со-ціальних комунікацій, доктор філологічних наук, професор, завідувач кафедри української літератури та компаративістики О.Д.Харлан. Нагрудним знаком «А.С.Макаренко» нагородже-на завідувач кафедри інозем-них мов, кандидат педагогіч-них наук, доцент О.Б.Ярова. За особистий внесок у підготов-ку висококваліфікованих спе-ціалістів, плідну науково-пе-дагогічну діяльність, видання високоякісних підручників і на-вчальних посібників нагрудним знаком «Відмінник освіти Украї-ни» нагороджені викладачі уні-верситету: кандидат технічних наук. доцент, завідувач кафедри професійної підготовки, інже-нерної та комп’ютерної графі-ки В.І.Амелькін; кандидат філо-логічних наук, доцент кафедри

української літератури та ком-паративістики М.М.Богданова; кандидат філологічних наук, доцент кафедри загального мовознавства та слов’янської філології Г.Л.Вусик; кандидат пе-дагогічних наук, доцент кафе-дри педагогіки та управління навчальним закладом О.Б.Голік; кандидат філологічних наук, до-цент, завідувач кафедри філо-логічних дисциплін М.М.Греб;

кандидат педагогічних наук, до-цент кафедри професійної пе-дагогіки та методики трудового навчання Л.А.Перегудова; кан-дидат філологічних наук, до-цент кафедри української мови В.М.Ліпич; кандидат філоло-гічних наук, доцент, заві дувач кафедри соціальних комуні-кацій Ю.О.Мельнікова; канди-дат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти А.В.Омеляненко; кандидат пе-дагогічних наук, доцент кафе-дри логопедії О.В.Ревуцька; кан-дидат філологічних наук, доцент кафедри загального мовознав-ства та слов’янської філології О.А.Сєнічева; кандидат філоло-гічних наук, доцент кафедри за-рубіжної літератури та теорії лі-тератури І.Е.Співак; кандидат педагогічних наук, доцент ка-федри економіки підприємств С.В.Хоменко. Грамотами Запо-різької обласної державної ад-міністрації нагороджені канди-дат педагогічних наук, доцент кафедри професійної підготов-ки, інженерної та комп’ютерної графіки П.Г.Буянов та канди-дат педагогічних наук, доцент кафедри прикладної фізики О.В.Школа. Грамотами Управ-ління освіти і науки Запорізької обл держадміністрації нагоро-джені доцент кафедри філоло-гічних дисциплін С.М.Глазова; завідувач кафедри професійної педагогіки та методики трудово-го навчання, доцент В.І.Жигірь; доцент кафедри фундаменталь-них та інженерних дисциплін О.В.Куделіна; доцент кафедри педагогіки Л.Г.Ярощук; завідувач аспірантури В.Ю.Пінчук; стар-ший викладач кафедри філо-софії та соціології А.К.Баханов; старший викладач кафедри іс-торії України С.С.Баханова; стар-ший викладач кафедри музич-ного виховання В.В.Бурназова; старший викладач кафедри ро-мано-германської філології О.В.Дуброва; старший викладач кафедри менеджменту органі-зацій К.В.Марченко; старший викладач кафедри всесвітньої історії та методики навчання суспільствознавчих дисциплін В.О.Мирошниченко; старший викладач кафедри фундамен-тальних та інженерних дисци-плін Г.П.Чуприна.

Завершальним акордом Днів науки в БДПУ став звітний концерт кафедри хореографії Ін-ституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв (завідувач – кандидат педагогічних наук, до-цент О.В.Мартиненко).

Учасники конференції мали можливість ознайомитись із виставками літератури “Наука сьогодні”, “Наукові школи БДПУ”, “Україна ХХІ століття: освіта і наука”, із презентацією наукових видань БДПУ 2010р.

3

№3 17 червня 2011 року

Врожаї наукової думки

З кожним роком Дні нау-ки в нашому університеті все більше і глибше перетворю-ються у справжнє фестивальне свято торжества наукової дум-ки. Серед цьогорічних фести-вально-наукових Днів надовго запам’ятається всім учасникам – останній, під час якого прохо-дила презентація минулорічної міжнародної діяльності. В акто-вій залі університету – студенти та викладачі, гості, що якимсь чином причетні саме до цьо-го напрямку діяльності, на сце-ні – великий екран, на якому згодом демонструвались слай-дові моменти, як зорове під-твердження фактів, сторінок із минулорічного розмаїття Інсти-тутських, факультетських і ка-федральних міжнародних нау-кових контактів…

У вступному слові ведучо-го, доктора історичних наук, професора Ігоря Лимана і в привітанні доктора філоло-гічних наук, професора, рек-тора університету Вікторії За-рви не приховувалась гордість за вагомість торішніх здобут-ків викладацько-студентсько-го активу саме в налагоджен-ні міцних контактів із вишами десятків країн світу. А пишати-ся дійсно є чим, бо, скажімо, на сьогодні БДПУ має офіційно за-кріплені партнерські міжнарод-ні зв’язки із майже 40 навчаль-ними та науковими установами

«ФЕСТИВАЛЬНИЙ ДЕНЬ» МІЖНАРОДНОГО ПАРТНЕРСТВА,

Лірично

або окремі аспекти міжнародної діяльності університету

світу. Напрямки цих зв’язків – найрізноманітніші: започат-кування нового партнерства; поглиблення уже діючого спів-робітництва з іноземними на-вчальними установами; участь у міжнародних науково-дослід-них, освітніх та культурних про-грамах; активізація студент-ських міжнародних обмінів, налагодження особистих кон-тактів між студентами БДПУ та іноземними; організація та про-ведення на базі нашого універ-ситету міжнародних наукових та науково-практичних конфе-ренцій, семінарів, круглих сто-лів (участь викладачів універси-тету в подібних заходах у інших закордонних вищих навчаль-них закладах); публікація на-укових праць у закордонних виданнях, прийом іноземних фахівців та направлення викла-дачів БДПУ на стажування за кордон тощо… Лише в минуло-му році підписано 6 договорів про співробітництво із навчаль-ними закладами Росії та Італії. У партнерському списку БДПУ – також академії, університети, ін-ститути США, Франції, Німеччи-ни, Туреччини, Бельгії, Мексики, Болгарії, Польщі, Грузії, Литви, Білорусі… Представники уні-верситету торік здійснили 202 візити до 17 країн світу, а наш виш з офіційним візитом відві-дали 100 фахівців та студентів також із 17 країн. А за цим су-хим переліком криються багато-гранні наукові, творчі, товарись-кі стосунки наших та іноземних науковців, як і теперішніх, так і майбутніх. Саме про незабутні

моменти міжнародних контак-тів на цьогорічній презентації розповіли: кандидат філологіч-них наук, доцент кафедри соці-альних комунікацій Юлія Мель-нікова; старший викладач цієї ж кафедри Степан Герилів; волон-тер Корпусу Миру США в Україні Кері Найт; кандидат педагогіч-них наук, доцент кафедри іно-земних мов Олена Ярова; кан-дидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерних систем та мереж Віталій Межуєв; стар-ший викладач кафедри теорії та методики навчання мов На-таля Саприкіна; студентка Інсти-туту філології та соціальних ко-мунікацій Ганна Люта; кандидат педагогічних наук, доцент ка-федри педагогіки Лілія Ярощук; старший викладач кафедри тео-рії та методики фізичного вихо-вання Віталій Осіпов.

І, звичайно, не обійшлося без нагороджень: за рейтин-гом результатів роботи з між-народного співробітництва серед кафедр університету першість вибороли і отримали

Грамоти керівники кафедр за-гального мовознавства та слов’янської філології, іно-земних мов, зарубіжної літе-ратури та теорії літератури, історії України, української лі-тератури та компаративісти-ки, філологічних дисциплін та романо-германської філоло-гії. За індивідуальним рейтин-гом міжнародної діяльності ви-кладачів кращими у 2010 році стали: І.І.Лиман, О.А.Сенічева, В.М.Константінова, А.М.Сердюк, Ю.О.Мельнікова, О.Б.Ярова, В.І.Межуєв, В.А.Зарва, В.В.Кі-далов, В.В.Крижко. Нагоро-ди також отримали за вагомий внесок у розвиток міжнарод-ного співробітництва: Г.Е.Це-Кононенко, О.В.Мартиненко, С.М.Герилів, А.С.Пономаренко, Р.І.Літус, Т.К.Володько, Керрі Найт, Цветан Цонєв, Елеонора Васильєва, Страшимир Цанов, а також за активну участь у між-народній діяльності майже 30 студентів університету отрима-ли Грамоти ректора БДПУ.

Степан Герилів

закінчення, початок у №1

Бердянська делегація (Ганна Вусик, Юлія Мельнікова, Людмила Чулкова, Оле-на Ярова) брала активну участь у всіх за-ходах, запропонованих програмою: кру-глих столах, бесідах-дискусіях, Молебні в пам’ять жертв Голодомору 1932–1933 рр. в Україні, запалюванні «Свічки Моління»…

… ЛИШЕ журналіст-практик Степан Ге-рилів у вересні минулого року розпочав працювати старшим викладачем кафедри соціальних комунікацій, одразу ж долу-чив до свого арсеналу великий потенціал

знайомств, надбаний протягом десят-ка літ свого перебування в Канаді, Греції, Америці. І пригадалось йому знайомство із американкою українського походжен-ня, цікавим доктором п. Христиною Дур-бак, яка знана в діаспорному світі багать-ма добрими, безкорисливими справами. А ще, коли пригадав, що його донька Інна (до речі, випускниця нашого університе-ту) працює секретарем у пані Христини, то більш детальніше зацікавився Фондом імені Катерини Ковшевич (матері Х. Дур-бак): виявилось, що вже більше десятка літ цей Фонд фінансово підтримує успіш-них і обдарованих українських студентів. Невдовзі Степан Герилів став офіційним представником Фонду в Бердянському

регіоні і почав відшукувати обдарова-них студентів-контрактників, які потре-бують матеріальної підтримки. Першою винагороду з Америки в розмірі річної оплати за навчання отримала студент-ка-журналістка Вікторія Лутчак, другим – майбутній практичний психолог Бог-дан Кальченко, а наприкінці березня під час урочистого відзначення університет-ського Дня зустрічі з випускниками рек-тор університету Вікторія Зарва та Степан Герилів вручили іменні Сертифікати ще ві-сьмом студентам на право отримання річ-ної оплати за навчання: Богдану Харлану, Яні Вергун, Ірині Колісніченко, Олексан-дрі Литвин, Світлані Малаховій, Руслану Алієву, Миколі Гнатку та Ганні Дойжі.

П’ять «ЛИШЕ»...

4

№3 17 червня 2011 року

Ми тепер одна родина - університетська

Кілька речень історії

Наш ДНЗ «Бердянське вище професійне училище рес-торанного сервісу» – це дер-жавний професійно-технічний заклад ІІІ-го атестаційного рів-ня і І-го рівня акредитації. Учи-лище було створене за наказом Міністерства торгівлі Украї-ни від 20 вересня 1966 року, в якому наголошено: «Дозволи-ти Укркурорторгу організува-ти в м. Бердянськ торгово-ку-лінарне училище». З 6 березня 1967 року розпочав свою ді-яльність наш навчальний за-клад. Це був одноповерховий будинок по Мелітопольському шосе, 5 директором призначе-но Ларису Федорівну Бурляй. Перший контингент – 120 осіб, 4 навчальні групи, 12 педаго-гів. Потім училище ще змінюва-ло свою адресу, і тільки в 1974 році училище отримало но-вий п’ятиповерховий будинок по проспекту 12 Грудня. У цей час очолювала навчальний за-клад Раїса Степанівна Поплав-ська. 20 років вона працювала директором училища.

З січня 1982 року із системи Укркурортторгу училище пере-дано Запорізькому управлін-ню торгівлі та перейменовано в Бердянське професійно-техніч-не училище управління торгівлі виконкому Запорізької облас-ної ради народних депутатів.

З червня 1985 року учи-лище із системи Міністерства торгівлі України передано в систему професійно-техніч-ної освіти і перейменовано у середнє професійно-технічне училище № 9.

У 1999 році змінено тип училища: професійно-технічне училище було реорганізоване

ДОВГА ДОРОГА ДО КОЛЕДЖУ…у вище професійне училище №9. Згідно з наказом Міністер-ства освіти і науки України від 20 травня 2010р. ВПУ № 9 пе-рейменовано у Державний на-вчальний заклад «Бердянське вище професійне училище рес-торанного сервісу», яке забез-печує робітничими кадрами підприємства харчування та торгівлі міста.

Життя сьогоднішнє і

майбутнє27 квітня 2011 року був під-

писаний відповідний наказ Мі-ністерства освіти і науки, мо-лоді та спорту України «Про створення структурного під-розділу Бердянського держав-ного педагогічного універси-тету». ДНЗ «Бердянське вище професійне училище ресторан-ного сервісу» приєднується до Бердянського державного пе-дагогічного університету і стає Бердянським економіко-гума-нітарним коледжем.

Училище має І рівень акре-дитації, навчання ступеневе, ІІІ–й ступінь дає право готува-ти фахівців з високими робіт-ничими розрядами.

Зараз училище готує спеці-алістів за такими напрямками:

На базі 9 класів: кухар, кон-дитер, кухар-офіціант.

На базі 11 класів: кухар, офі-ціант, бармен, агент з постачан-ня.

Колектив училища пиша-ється тим, що за 44 роки сво-го існування училище не змі-нило свого галузевого профілю підготовки фахівців – торгово-кулінарного. І тому в училищі

накопичений великий досвід у розвитку кулінарної справи як мистецтва.

Разом з появою нових під-приємств ресторанного серві-су та потужних супермаркетів з’явився і підвищений попит у професійних кадрах нової ро-бочої формації. А ось кадрову політику в забезпеченні профе-сійних робітничих кадрів для сфери торгівлі та ресторанно-го сервісу вирішує саме Вище професійне училище ресторан-ного сервісу. Над цим наполе-гливо працює педагогічний ко-лектив училища.

Щорічно у ДНЗ «БВПУРС» під час розробки перспектив-ного плану роботи обов’язково враховуються існуючі та потен-ціальні можливості членів пе-дагогічного колективу, визна-чаються напрями діяльності з підвищення професійної ком-петентності викладачів і май-стрів виробничого навчання.

Результати різнобічної ро-боти педагогічних працівни-ків впроваджуються в училищі, багато методичних розробок викладачів і майстрів вироб-ничого навчання є у Науково-методичному центрі ПТО у За-порізькій області.

Під керівництвом викла-дачів і майстрів виробничо-го навчання учні училища бе-руть участь у всіх конкурсах, олімпіадах, спортивних зма-ганнях, які проводяться Науко-во-методичним центром ПТО у Запорізькій області, органа-ми управління освіти, а також молодіжними організаціями м. Бердянськ. Так учень 1 кур-су О.Бондаренко посів ІІ міс-це в обласному конкурсі наці-онального туру Міжнародного конкурсу «Енергія і середови-ще - 2011» (керівник Костюко-вич В.В.); учениця 3 курсу К. Блохіна в обласному конкурсі професійної майстерності се-ред учнів ПТНЗ з професії «Кон-дитер» у березні 2011 р. посіла ІІ місце (керівник-майстер ви-робничого навчання Н. Неплю-єва). А майстер виробничого навчання С. Дем’яненко посі-ла почесне І місце в обласному конкурсі професійної майстер-ності серед майстрів виробни-чого навчання закладів ПТНЗ з професії «Кондитер» у жовтні 2010 року. С. Дем’яненко про-йшла стажування у м. Донецьк

на кондитерській фабриці «Лу-чіано», була учасником теоре-тичних і практичних занять з теми: «Новітні технології в при-готуванні кондитерських виро-бів».

Викладачі та майстри ви-робничого навчання органі-зовували і провели в цьому навчальному році з учнями те-матичні тижні: «Масляна», «Ве-ликодні дзвони», «Українські страви», «Страви польської кух-ні», «Тиждень бутербродів», «Осінній ярмарок: страви з ово-чів», «Обрядові страви україн-ської кухні» та інше. Викладачі спеціальних і загальноосвітніх дисциплін відповідно до пла-ну роботи училища проводили предметні тижні, олімпіади, ве-чори поезії, конференції, кру-глі столи, семінари, педагогічні читання. Матеріали цих заходів знаходяться у методичному ка-бінеті.

Якісний склад педагогічних працівників має позитивну ди-наміку росту.

Кожний викладач учили-ща проводить позакласну на-вчально-виховну роботу і є керівником гуртка. Згідно гра-фіку роботи за планами робо-ти гуртка на навчальний рік працюють предметні гуртки. Всього 13 предметних гурт-ків. Добре організована ро-бота гуртків, майстерність ке-рівників гуртків увінчуються успіхами своїх підопічних. У позаурочний час учні мають можливість зайнятися улюбле-ною справою у колі однодум-ців, самовиразитися. Головне для учня реалізація його твор-чого потенціалу та визнання оточуючими(суспільством) до-сягнень.

Гурткова робота в ДНЗ «БВПУРС» направлена на до-сягнення конкретних результа-тів. Успішність функціонування гуртка визначається успішніс-тю проектів, що були реалізова-ні учнями та керівником гурт-ка. Дуже важливим чинником роботи гуртків є саме розвиток творчого мислення, вироблен-ня різноманітних навичок, ви-ховання естетичного смаку. Не можливо виконувати роботу в «нікуди». Будь-яка робота гурт-ківця повинна бути затребува-на, використана, мати практич-не значення.

закінчення на стор.5

5

№3 17 червня 2011 року

Ми тепер одна родина - університетська

ДЛЯ ЗДІЙСНЕННЯ ПОВНОЦІННОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

закінчення, початок у №1

- А як вашим студентам вчиться-живеться?- В Інституті створені необхідні умови для фізичного та духо-

вного розвитку студентів, працює студентське самоврядування. Студенти активно займаються науково-дослідною роботою у про-блемних групах та наукових гуртках, беруть участь у міжнародних та всеукраїнських студентських науково-практичних конференці-ях та олімпіадах. Спілкування зі студентами інших ВНЗ дає нео-ціненний досвід та широкий спектр знань у галузі програмуван-ня, комп'ютерних систем і мереж, найсучасніших комп'ютерних інформаційних технологій, економіки та менеджменту. Активно практикується навчання та стажування студентів та викладачів у вузах ближнього та дальнього зарубіжжя.

- Незабаром нова вступна кампанія. З якими словами вам хотілося б звернутись до цьогорічних абітурієнтів?

- Якщо Ви обрали професію інженера-педагога, то Ви можете отримати її в нашому Інституті освітніх інженерно-педагогічних технологій, по закінченню якого ви можете працювати у сферах виробництва або освіти на посадах:

z Науковий співробітник (обчислювальні системи); z Головний фахівець із програмного забезпечення; z Начальник відділу автоматизованих систем керування вироб-

ництвом. z Начальник зміни обчислювального центру; z Головний фахівець з електронного устаткування; z Аналітик комп’ютерного банку даних; z Аналітик комп’ютерних систем; z Аналітик по комп’ютерним комунікаціям; z Інженер по комп’ютерним системам; z Інженер по програмному забезпеченню комп’ютерів; z Конструктор комп’ютерних систем; z Науковий співробітник (програмування); z Інженер-програміст; z Програміст прикладний; z Програміст системний; z Інженер по застосуванню комп’ютерів; z Інженер по автоматизованим системам керування виробни-

цтвом; z Головний економіст; z Головний бухгалтер; z Начальний контрольно-ревізійного відділу; z Начальник планово-економічного відділу; z Начальник комерційного відділу; z Начальник відділу маркетинг; z Директор малого промислового підприємства; z Науковий співробітник (аудит, бухгалтерський облік); z Інженер з нормування праці; z Викладач вищого навчального закладу І-ІІ рівня акредитації; z Викладач професійно-технічного навчального-виховного за-

кладу; z Науковий співробітник (методи навчання).

В училищі існує кабінет «Профорієнтаційної роботи та виставкова зала», де вистав-ляються кращі роботи гуртків-ців. Роботи демонструються як школярам, які приходять на екскурсію до училища в рам-ках профорієнтаційної робо-ти школи, на день відчинених дверей, іншим гостям учили-ща, так і членам учнівського та педагогічного колективу учи-лища.

Гуртки «Пристрасний ку-хар», керівник гуртка викладач предмета «Технологія приготу-вання їжі» — Тамара Датченко та «Кондитер», керівник гуртка викладач предмета «Кондитер-ське виробництво» — Мари-на Башкатова дуже популяр-ні серед учнів, іноді працюють на випередження навчально-го матеріалу, який учні опано-вують за програмою. Гурткова робота готує ґрунт, на якому потім розквітне майстерність кондитера чи кухаря.

Професія «Продавець» пе-редбачає зокрема наявність художнього хисту, смаку для того, щоб найкраще предста-вити товар, забезпечити його реалізацію. Це добре розуміє майстер виробничого навчан-ня Людмила Лисак, керівник гуртка «Мерчендайзер». Для товарів теж потрібно ство-рювати середовище, в самих буденних речах шукати кра-су (Робота «Мастика & Кара-мель»). Керівник гуртка Л. Ли-сак володіє тонким художнім смаком, почуттям міри і все це передає своїм вихованцям. Бо людина, що помічає красу в повсякденних речах, стає до-брішою, співчутливішою до ін-ших, не здатна до руйнування. Це так актуально для вихован-ня учнів училищ. Роботи гурт-ків в 2011 році зайняли в об-ласному конкурсі-виставці з декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» ІІ місце в номінації «Бісероплетіння» (робота «Кактус») та ІІІ місце в номінації «Рельєфна скульпту-ра» (картина виліплена з со-лоного тіста «Садок вишневий біля…») Багато уваги в учи-лищі приділяється художній самодіяльності. Керівник ху-дожньої самодіяльності Оле-на Бєлова професіонал своєї справи. Вона знаходить талант в учня й протягом перебуван-ня його в училищі шліфує, як дорогоцінний камінь. Члени

гуртків художньої самодіяль-ності завжди беруть участь у концертних заходах училища та міста. Спортивними досяг-нення може похвалитись учи-лище і це заслуга керівника Світлани Гусєвої та керівника фізичного виховання Галини Кайди. За результатами зо-нальних обласних змагань се-ред учнів ПТНЗ училище в цьо-му році посіло І місце.

Літературний клуб «Райду-га»: керівник бібліотекар учили-ща Л. Караваєва є ініціатором різних літературно-художніх заходів та активно працює над розкриттям поетичного талан-ту. В конкурсі соціального пла-кату «Моє майбутнє в незалеж-ній Україні», організованого відділом сім’ї, молоді та спор-ту виконавчого комітету Бер-дянської міської ради до Дня захисту дітей, учениця групи КК -26 Юлія Шевченко посіла ІІ місце.

В училищі функціонує учнівське самоврядування. Го-ловою учнівської Ради є учени-ця ІІІ курсу, група КК-25 Олена Кітіцина. Вона є членом стипен-діальної комісії училища.

У Бердянську дуже добре знають про професійну май-стерність і успіхи викладачів, майстрів виробничого навчан-ня, учнів училища. Жодний міський захід, пов'язаний з об-слуговуванням, не може обійти-ся без майстрів виробничого навчання і учнів. Багаточислен-ні грамоти, подяки, дипломи від організаторів і міської вла-ди – найкраще цьому підтвер-дження.

Педагогічний колектив ДНЗ «БВПУРС» має головну мету — створення середовища, яке дає найсприятливіші умови для на-вчання учнів, професійного становлення, розвитку твор-чих здібностей.

закінчення, початок на стор.4

Редакція «Університетського Сло-ва» та всі читачі газети приєднують-ся до недавніх поздоровлень з нагоди першого 55-ліття усім відомого не тільки в університеті чи Бердянську, а далеко за їх межами, багатолітньо-го профспілкового діяча Віталія Гри-горовича Лоли. Здоров’ячка Вам міц-ного та радості повсякденної...

Щиро і тепло вітаємо Вас!

6

№3 17 червня 2011 року

"Кафедральні" ювілеї

Надія Андріївна народи-лася в селищі Хандальск Дов-го-Московського району Крас-ноярського краю. Згодом сім’я переїхала у місто Апшеронськ Краснодарського краю. У місь-кій школі Надія закінчила вісім класів і вирішила вступати до хімікотехнологічного техніку-му. Цей вибір був підказаний їй батьками – Андрієм Іванови-чем та Марією Дмитрівною, які працювали у лісопереробній галузі й бачили перспективи кращого працевлаштування для своєї доньки саме тут. На-дія росла розумною, самостій-ною дівчинкою. Тому батьки без вагань відпустили її одну на вступні іспити. Але приї-хавши до Дніпропетровська, Надія подає документи до пе-дагогічного училища. Пізніше вона не могла навіть собі по-яснити цього вчинку. «Це була ДОЛЯ» – дійшла вона висновку багато років потому.

МОЛОДА. ЕНЕРГІЙНА. СУЧАСНА. КРЕАТИВНА.Щире слово колег про ювілярку

Навчається на дошкільно-му відділенні Дніпропетров-ського педагогічного учили-ща, після закінчення якого вона рік працює у дитячому садку м. Дніпродзержинська. У 1975 році Надія продовжує навчання на педагогічному факультеті Запорізького дер-жавного педагогічного інсти-туту. На факультеті з такою назвою готували фахівців до-шкільної освіти. Надія успіш-но складає вступні іспити і стає студенткою Запорізько-го державного педагогічного інституту. Вона швидко зану-рюється у життя факультету. І тут найглибше проявляли-ся її лідерські якості, активна життєва позиція, творчій під-хід до будь-якої справи. Кра-щою в інституті стає стіннів-ка «Здрастуй, малюк», яку вона редагує. Надія співає в інститутському хорі, ак-тивна учасниця студентської агітбригади, виступає у ролі ведучої на факультетських та інститутських заходах. У

студентському сільгоспзаго-ні їй не було рівних. Цю жит-тєрадісну, усміхнену дівчину знали всі…

Як краща студентка, отри-мала направлення на роботу у Дніпропетровське педагогічне училище, випускницею якого вона була, де її добре пам’ятали й радо зустріли. Надія Андріїв-на стала викладачем психоло-гії та методики фізичного ви-ховання. Її також призначили класним керівником.

У 1985 році Надію Андрі-ївну запрошують працювати у Бердянський державний пе-дагогічний інститут: спочатку асистентом, а потім старшим викладачем кафедри теорії та методики навчання дітей до-шкільного віку. Викладала те-орію та методику фізичного виховання дітей дошкільного віку, методику викладання пе-дагогічних дисциплін у педа-гогічному училищі. Колектив викладачів факультету був мо-лодий, згуртований, веселий. Більшість – вчорашні випус-кники ЗДПІ. Центром виховної роботи на факультеті відразу

ж стає Надія Андріївна. На кон-курси педагогічної майстер-ності дошкільного факультету збігався весь інститут.

Паралельно Надія Андріїв-на займається наукою. У 1990-1992 роках вона перебуває на посаді стажиста-дослідника при кафедрі дошкільної педа-гогіки Київського державно-го педагогічного інституту ім. М.Горького. У 1995 році захис-тила кандидатську дисертацію в Київському університеті ім. Т.Г. Шевченка, а згодом отри-мала вчене звання доцента. Сфера наукових інтересів Надії Андріївни – фізичне виховання дітей дошкільного віку.

Починаючи з 2001 року Надія Андріївна – заступник декана з виховної роботи – невтомний генератор ідей, чу-довий організатор, сценарист, режисер, постановник… Ра-зом з тим, вона – суворий кри-тик, і, перш за все, для себе. Багато років вона захоплює й дивує всіх. Здається, що вже ні-чого більш видумати не можна, але приходить нове свято: чи то посвята у студенти, випус-кний вечір, Дебют першокурс-ника, День студента, ювілей колеги, й ми знов аплодуємо її новому шедевру.

Завдяки Надії Андріївні наш Інститут має своє непо-вторне обличчя. В ньому панує атмосфера свята, оптимізму, творчості та натхнення.

Надія Андріївна – молода, енергійна, сучасна й креатив-на. Залишайтесь такою, шанов-на ювілярко, на довгі роки.

Колишні студенти вітання Вам шлють:Олег Барнінець (Бердянськ), випускник 2000 року, ф-ту

дошкільного виховання: «З Ювілеєм Вас, Надіє Андріївно! А десятки майбутніх Днів

вашого народження хай приносять Вам гарні тости зі словами щирої вдячності від тисяч Ваших колишніх, теперішніх і майбут-ніх студентів. Здоров’я Вам і щире українське «Многая літа…».

Інна Герилів (м. Вест Орандж, США), випускниця 2002 року, факультету дошкільного виховання:

«На все життя запам’яталися Ви – така мудра, така проста, така енергійна, така красива… Як Мама. Щастя Вам і здорових довгих років життя».

«И сладка си като молитва в късен час, и твърда, твърда си, о реч като алмаз!» – ці слова Ки-рила Христова якнайкраще ха-рактеризують болгарську мову, ніжну та сувору водночас.

З року в рік болгаристика у Бердянську підіймається на новий якісний рівень, про що свідчать цікаві заходи, присвя-чені актуальним питанням бол-гарської мови, культури, історії.

13 – 14 квітня 2001 р. на базі Інституту філології та соціальних комунікацій університету, з ініці-ативи доктора філології, доцен-та Шуменського університету імені Єпископа Костянтина Пре-славського Страшиміра Цанова,

Болгаристику – на якісно новий рівеньвикладачІ кафедри загально-го мовознавства та слов’янської філології провели обласний методичний семінар з болгар-ської мови, літератури, фоль-клору та історії «ИДЕНТИЧНОСТ-ТА НА ТАВРИЙСКИТЕ БЪЛГАРИ И ПЪТИЩАТА ЗА НЕЙНОТО ФОР-МИРАНЕ СЪС СРЕДСТВАТА НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ».

Організатори семінару – За-порізька обласна академія після-дипломної педагогічної освіти, Бердянський державний педа-гогічний університет та Шумен-ський університет ім. Єпископа Костянтина Преславського.

З теплими вітальними сло-вами до учасників семінару

звернулися перший проректор БДПУ В. Федорик, директор Ін-ституту філології та соціальних комунікацій О. Харлан, заступ-ник директора Інституту філо-логії та соціальних комунікацій з наукової роботи та міжнародної діяльності О. Сєнічева.

Викладачі з Республіки Бол-гарія – Страшимір Цанов, Люд-мила Мінкова, Донка Ніколова, а також українські болгаристи – Сергій Пачев, Світлана Корнієн-ко та Оксана Червенко прочи-тали курс лекцій з актуальних питань болгарської мови, літе-ратури та культури для вчите-лів Запорізької області. Тематика їх доповідей: давньоболгарська література та сучасність, між-мовна омонімія у російській та

болгарській мовах, граматика болгарської мови, труднощі ви-кладання болгарської мови в ін-шомовному середовищі, фор-мування мовленнєвої культури, фольклор приазовських болгар...

Також обговорювався стан викладання болгаристики у се-редніх школах області, актуаль-ні проблеми та сучасні техноло-гії викладання болгарської мови.

Наприкінці семінару відбу-лася жвава дискусія, предметом уваги якої став сучасний стан болгарської мови, літератури та культури, що довело актуаль-ність та проблемність семінару.

Тетяна Нікішина, аспірант кафедри загального

мовознавства та слов’янської філології університету

7

№3 17 червня 2011 року

І хліб, і до хліба...

Інтерв’ю

Щодня в їдальні універси-тету харчуються сотні студентів і викладачів. Але не кожен знає, звідки беруться готові страви. Всіма нюансами та секретами появи «корму» для студентів ві-дає Валентина Петрівна Іваніна – директор їдальні трикотаж-ної фабрики ПрАТ «Іванна». Цей заклад вже протягом багатьох років годує бердянців і гостей міста. Обідню перерву ми ви-рішили замінити легкою інфор-маційною трапезою і забігли до «Іванни» на інтерв'ю.

– Валентино Петрівно, з чого все починалося?

– Я вже 35 років займаю-ся харчовою промисловістю. Починала працювати завідую-чою в «Вареничній», потім мене покликали в кафе «Ромашка»,

після – працювати в їдальні трикотажної фабрики. Там був дуже хороший і дружний ко-лектив, вони так до мене зви-кли, що не хотіли відпускати. Ось так я тут і затрималась.

– Скільки людей щодня трудяться поруч з вами?

– Кожен день у поті чола трудяться наші два чергових кухарі, а з ними їхні помічники. Ще наші будні не обходяться без посудомийок, офіціантів, експедиторів, водіїв, різноро-бочих. Взагалі колектив у нас дуже згуртований і веселий, тому працювати нам не нудно.

– Де берете продукти для приготування страв?

– Ми працюємо з одними постачальниками вже протя-гом багатьох років. Молочну продукцію постачає ПП Дода-єв, крупи – ПП Дянков, а м'ясо

купуємо лише у населення і обробляємо самі. Зберігаєть-ся все в спеціальних холодиль-никах і складах з виконанням всіх передбачуваних санітар-них норм.

– Хто складає меню для їдальні, зокрема і для їдальні БДПУ?

– Меню у нас складають згідно з заздалегідь поданими заявками. Наприклад, з БДПУ подають заявку, орієнтуючись на студентів, враховуючи їхні бажання та смаки. Потім ці за-мовлення віддаються у відпо-відні цехи і далі розвозяться згідно з накладною.

– Які страви користу-ються найбільшою популяр-ністю?

– У нас всі страви корис-туються великим попитом. А якщо дивитися за кількістю за-готівок на день, то, мабуть, пюре, гуляш, котлети, борщ, суп гороховий – одні із самих бажа-них. А так якихось переваг до окремих блюд немає.

– Коли кухарі встигають приготувати? Адже їдальня БДПУ працює вже з 9-ї години ранку?

– Все готується виключ-но вранці. Найпершим свою роботу починає борошняний цех – о 4 годині ранку тому, що всі здобні вироби виго-товляються вручну, крім сло-єнних виробів. Виготовлен-ня листкового тіста – це дуже тривалий і трудомісткий про-цес. Решта цеху відкриваєть-ся о 5, о 6, та о 7 годинах, в залежності від продукції, що виробляється. Вже о 8 годи-ні водії везуть готові страви до БДПУ.

«Годівниця» для студентів

– Куди діваються не з'їдені та не продані продукти?

– Ми все готуємо згідно з замовленнями, тому залиш-ків практично немає. А якщо і є якісь незначні залишки, то ми намагаємося, щоб це були нату-ральні продукти, придатні для подальшого зберігання і вжи-вання.

– Чи використовуєте якісь особисті, фірмові ре-цепти?

– Свої особисті, так би мо-вити, фірмові рецепти не ви-користовуємо. Готуємо тільки за перевіреним санепідемстан-цією меню. Свої рецепти за-твердити важко. Кухар пови-нен приготувати страву, яка зобов'язана пройти безліч різ-них перевірок в області. У нас є книга «Кулінарія» 1955 року ви-пуску, прабабуся всіх кулінар-них видань. З неї наші кухарі черпають натхнення.

– Кого ще крім БДПУ ви го-дуєте?

– Крім БДПУ, нашу їжу лю-блять в медичному училищі, міськвиконкомі, податковій.

Поки ми розмовляли і вни-кали в кулінарне мистецтво, наші шлунки влаштували голо-дний протест. Валентина Пе-трівна запропонувала нам у них пообідати, і я скажу, не дар-ма ми не відмовилися. Спасибі кухарям, майстрам кулінарної справи, за змістовну і смачну обідню перерву.

З Валентиною Іваніною розмовляли студенти-

журналісти кафедри соціальних комунікацій Юлія

Кочкова та Максим Саєнко

За кілька кроків до славно-го відзначення 20-ліття нашої не-залежності, ми душею і серцем припадаємо до власної тисячо-літньої історії, а перед обличчям майбутнього намагаємось збе-регти культурну спадщину нашої молодої держави. Не дати заги-нути українській неповторній

пісні, колоритним традицій-ним візерункам – саме це було в основі цьогорічного Свята ви-шиванки, яке традиційно вла-штовують студенти та викладачі Інституту філології та соціальних комунікацій Бердянського дер-жавного педагогічного універси-тету. А коли точніше – то учасни-ків свята не тільки прикрашало різнобарв’я вишиванок, а й озву-чувало багатоголосся універ-ситетських талантів, які кожний свій виступ пов’язували з піснею, життям і творчістю народної ар-тистки України, лауреата Дер-жавної премії України імені Тара-са Шевченка, Героя України Ніни Матвієнко. Відкриваючи свя-то, ректор університету, доктор

філологічних наук, професор Ві-кторія Зарва, в першу чергу, тор-кнулася неповторної величі Ніни Матвієнко – берегині української пісні, в яку вона вкладає Душу, Правду, Щирість...

Вишиванка – символ духо-вності народу, краю – рідного, оселі – батьківської, тепла пра-цьовитих рук материнських; піс-ня Ніни – наше сприйняття її го-лосу, її душі на колір, на запах, на дотик, це її і наше раювання, взаємна втішність… Про це го-ворили, декламували на святі директор Інституту філології та соціальних комунікацій Ольга Харлан та учень ЗОШ №3 Арсе-ній Мельніков, а театр естрадної пісні «Овація», студентки Євгенія

Сєрих, Ольга Козинець, Альона Єсипова співали Нінині «Летіла зозуля», «Чарівна скрипка», «Ой, летіли дикі гуси», «Ой, роде мій красний»… А ведучі свята Веро-ніка Бурмістрова, Денис Афонін та Тетяна Аксиненко так і сипали з імпровізованої сцени цитата-ми із різних виступів Ніни Матві-єнко: «Мої пісні – це інтерпрета-ція українського духу», «Мелодія проникає в кров, у серце, мело-дія є носієм духу людських праг-нень до світлого і чистого», «Лю-бов, як намисто: то розсиплеш його, то знову збереш»…

А наша любов до Ніни Матві-єнко – це шовкові ниточки, яки-ми вишивають сорочки, на яких нанизані намистини її пісень, та-ких щирих, теплих, зворушли-вих…

СВЯТО ВИШИВАНКИ…

Засновник і видавець – Бердянський державний педагогічний університет.Адреса редакції: 71118 Запорізька обл., м. Бердянськ, вул. Шмідта, 4.Телефон: (06153) 36-244. E-mail: univslovo@gmail.com Свідоцтво про державну реєстрацію – ЗЗ № 1023-298 – Р від 31. 03. 2011 р.Головний редактор – Степан Герилів. Верстка і дизайн – Олег Барнінець.Газету зверстано і віддруковано в редакційно-видавничому відділі БДПУ.Редакція зберігає за собою право літературного редагування, скорочення затверджених до публікації текстів і не завжди поділяє позиції авторів публікацій. За достовірність опублікованих матеріалів відповідає автор. Обсяг 1 друк. арк. Наклад 1000 прим.

«СМІШНЕ ПЕРО»Із творів абітурієнтів:

«Над пернатыми утками вздыбились облака».

«Татьяна полюбила Онеги-на, потому что он был не из их деревни».

«Онегин не хотел убивать Ленского, но он настоял на своём».

«На столе было такое оби-лие, что никто из присутствую-щих еще такого обильного ужи-на не обедал».

«Довгою була дорога до Москви, а коли випав сніг, то стала ще довшою».

«Якимові ноги, узуті у великі чоботи, то стрибали, то підпри-гували за батьком».

к з о м е о т и д с ч о о н а м о р у т

и а о д а й в и н г о х у о ш п о ч р с

с т а о р а х р ч е р д в о б л а о с о

а р у ч х о ж у с т и и ь о к ч к к п фд з а д о р ф ф а с р а б ь н ч е к в с

н т ж ф у о с с т е к и л а т о р н т аа в з я с т к у к н о о ч в з а т т р с

у н т б и е т и п о ф т у т и т с н и б

р о е р т с ч н о а п е з о а о с к а р

а т н а у к н б к р т н у с н р в н х ог а в к р о т а а з а н к т и а м в а ч

а с х ф и м д к к у н и б о л н а и м аз к ц ч з е т ф ч а о с а п и б е к я о

о а ч ж м и р о н о в к о с в с п а д м

з б в к к п к ч н н т о п ч з у р о к а

т в а а д о н е а о к м о в и в р е о н

Олег Перелыгин: "Сегодня я предлагаю вам поиграть в словесный футбол. Игра состоит из двух таймов по 15 ударов. Гол считается забитым, если слово заканчивается в створе ворот. Матч начинается с центра поля, как и слова по-сле забитого гола. Слова читаются по горизонтали, вертикали или диагонали. Первая буква последующего слова – последняя предыдущего. Ваша цель – указать, с каким счетом закончится игра. Тема этого кроссворда – отдых и каникулы".

Первый таймЧто собирал Шурик из любимой все-

ми кинокомедии во время летних кани-кул? – Именно летом у студента есть время, чтобы закрутить это. – Самый смелый пляж-ник. – Спиртной напиток, приятен летом охлажденным с лимоном. – Как добирается студент до места летнего отдыха? – Атрибут одежды отдыхающего у моря. – Заведение, пустующее в летний период. – Недоступная для многих студентов игра на свежем возду-хе. – На этом курорте темные ночи. – Чем не надо шевелить студенту в летнее время? – В это место студент не хочет ни зимой, ни ле-том. – Марка транспортного средства – меч-та студента. – Автор и исполнитель песни про лучшее место летнего отдыха. – Хороша к пиву в летний зной. – В этот парк хотят по-пасть многие студенты.

Второй таймТут хотели бы пройти практику многие

студенты нашего вуза. – Активный вид мор-ского отдыха. – Объект тихой охоты, любимый многими в летний период. – За эту футболь-ную команду мы болеем и зимой, и летом. – С этим типом студенту на отдыхе не по пути. – Этим видом отдыха занимался каждый сту-дент. – Артист, сыгравший одного из трех в фильме «Три плюс два». – В свободном виде ее ищут летом многие студенты для работы. – Студенческая болезнь, которая хорошо ле-чится летом дома. – Лучшая для студента часть учебного процесса. – Студент из миниатюры, который единственный раз оказался умнее доцента. – Показатель того, что студент пре-красно провел лето. – В эту африканскую стра-ну студент не поедет на сафари. – Мысли о его строении не покидают головы некоторых студентов и в летнее время. – Гипотетически именно на это море уезжали древнегречес-кие студенты во время летних каникул.

ОТВЕТЫ на кроссворд, опубликованый в №1 "УС"По горизонтали: 1.Практика. 5. Сопромат. 9. Асанова. 10. При-

тон. 11.Нестор. 12. Ожегове. 13. Ленков. 16.Распад. 19.Мидас. 21.Агностик. 22.Японочка. 23.Ретротип. 25.Ботвинья. 27.Херес. 28.Микадо. 31.Галета. 33.Всеядие. 34.Наития. 35.Термос. 36.Руление. 37.Медалист. 38.Кваканье.

По вертикали: 1.Прополка. 2.Костик. 3.Иванов. 4.Академик. 5.Столо-вая. 6.Планер. 7.Онасис. 8.Тетрадка. 14.Нунатак. 15.Оксфорд. 17.Арновка. 18.Печенье. 19.Миних. 20.Спрос. 23.Романизм. 24.Переплет. 25.Бердянск. 26.Яванское. 29.Астана. 30.Оверни. 31.Гетера. 32.Лариса.

ОТВЕТЫ на кроссворд, опубликованый в №2 "УС"1. Ульяновы. 2. Хореограф. 3. Зарва. 4. Журналистика. 5. Герилив. 6.Ба-

ханов. 7. Лизогуб. 8. Преподаватель. 9. Ленинабад. 10. Рома. 11. Чайка. 12.Абитуриент. 13. Магистр. 14. Демиденко. 15. Деменченко. 16. Педагоги-ка. 17. Факультет. 18. Табачник. 19. Лыман. 20. Сальвадор. 21. Хуртовина. 22.Гимназия. 23. Березняк. 24. Нищинский. 25. Зинкивский. 26. Рудакова. 27. Епифанов. 28. Хавкин. 29. Севастеев. 30. Шмидт.

продовження, початок - у №1 "УС"

«По небу плыли облака белые, как подушки».

«Моя нога провалилась в снег по пояс».

«Нечуй-Левицький закінчив свій кінець тим, що груша всох-ла».

«Наш народ не можна пере-могти, бо партія біля ярма сто-їть, радянські вільні люди».

«Тисячі фашистських рук топтали радянську землю».

«Роман Бальзака «Шушера» («Шуани»).

«Лонгфелло був дуже гра-мотний, виступав проти анти-кріпосництва».

«Он всю жизнь мечтал най-ти свою неприглядную».

«Горький противопостав-лял Ленина Плеханову языком рабочего».

«Народ, пропитанный энту-зиазмом и верой в лучшую жизнь, вершил трудовые подвиги».

«Навчалися вони в одному кокледжі».

«Мцыри долго не хотел есть монашеский обет».

«Я с детства немой»,- сказал Герасим помещице.

«Тарас Бульба взял своих сыновей и повёз их в Запорож-ские Сочи».

«Наташа Ростова и Андрей Болконский хотели поженить-ся. Но старый князь Болкон-ский не хотел этой свадьбы, не разрешил жениться сразу и дал им год условно».

«Первым произведением Маяковского была частушка, ге-роями которой были ананасы, рябчики и буржуй. Главный ге-рой – буржуй, он съедает всех остальных героев».

«Коли Еней жив у Дідони, він уявляв її за жінку. І з нею йому було не страшно».

(далі буде)