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Para Finalizar
2. Objetivo: -Identifcar las características y
defnición de placastectónicas. -Valorar la importancia de
métodos de cuidado y
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y
La Tierra cambia… y es DINÁMICA!!
“Tectónica dePlacas” y “Por qué
se desplazan lasplacas”
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DINÁMICAS QUE AFECTAN
A LA LITOSFERA: Latectó ica e "#acas y Deri$a C% ti e ta#&
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Observemos con atención las siguientes imágenes…
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¿A qué fenómenos asociamos las fotografías?
¿ Qué consecuencias generan estosfenómenos en el espacio natural y en espacio social/ umano?
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A# i teri%r e #a tierra se 'e era ( a serie e i )micas *(e tie e ( a e+,resió e e# e+teri%r- ta#es c%m% #a acti$i a $%#c) ica y s.smica&
I c#(s%- e+,#ica #a istrib(ció c% ti e ta# *(e c% %cem%s /%y- #a
istrib(ció e a'(as 0%c1a %s- r.%s2 y #as isti tas 3%rmas e# re#ie$e % #a
4'e%m%r3%#%'.a 4 ,#a etaria&
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Ret%ma %…
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En la corteza oceánica y continentalexisten distintos relieves:
En los continentes destacan por su altitud las principales cadenas montañosas o cordilleras !"# En la corteza oceánica se encuentran las dorsales $" que son lar%as cordilleras su&marinas que se elevan $#''' o (#''' metros desde su &ase# ) sus costados se encuentran las cuencas su&marinas (" que son extensas planicies en el *ondo marino# En al%unos sectores existen *osas +" que son %randes ,endiduras de la corteza oceánica que alcanzan entre -#''' y !!#''' metros de pro*undidad# .as plata*ormas continentales /" que son los &ordes de los continentes que se encuentran cu&iertos por el mar y por ello son zonas poco pro*undas#
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5Cóm% se 3%rma #%s c% ti e tes6
E+iste %s 'ra es te%r.as:
7La te%r.a e #a Tectó ica e ,#acas&
7La te%r.a e #a Deri$a C% ti e ta# #
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Esta se e ( cia e #a 1ca a e 89 ;& Esta te%r.a sea tes ,ie=as e ( r%m,ecabe=as 'i'a tesc% *(e e ca>a e tre s.-
4fotando sobre el magma del manto como enormes calugas sobre una cubierta de chocolate derretido”.
Act(a#me te se c% si era *(e #a #itós3era est) i$i a e ( as ?; ,#acas *(e se es,#a=a e #as %tras a ( a $e#%ci a me ia e $ari%s cm ,%r aa %s e tre s.
LA TEORBA DE LA TECT NICA DE"LACAS
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Las ,#acas se m(e$e e i3ere tes irecci% es: a#'( as se se,ara
0c%m% #a e# "ac. c% y #a e Na=ca2
y %tras se >( ta % c/%ca 0c%m% #ae Na=ca y #a S( america a2& Tambi1 /ay ,#acas *(e ma tie e ( m%$imie t% ,ara#e#%- c%m% es e# cas% e #a 3a##a e Sa A r1s- e tre #a "#aca e# "ac. c% y #a N%rteamerica a&
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Tipos de 0ordes o .1mites
.1mite 2iver%ente: las placas se separan
.1mite 3onver%ente: las placas c,ocan
.1mite Trans*ormante: las placas se deslizan lateralmente entre s1
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LA FALLA DE SAN ANDR S 7Es ( a 'rieta e #a c%rte=a terrestre *(e 'e era ( a 'ra e,resió e e#
territ%ri% *(e se e c(e tra e tre #a"#aca N%rteamerica a y #a "#aca e# "ac. c%& 7A#ca =a m)s e 8 m e ,r%3( i a & 7Tie e cerca e ?; mi##% es e a ti'Ge a &
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)l%unas imá%enes:
HHH&astr%mia&c%m HHH& a#i,e ia&c%m
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Para Terminar métodos de cuidado y protección *rente
a cualquier sismo#
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RECURSO ISUAL: ODA
444#Educarc,ile#cl “.a tectónica de placas”# 5E6
http://www.educarchile.cl/ http://www.educarchile.cl/