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Para Finalizar
2. Objetivo:
-Identifcar las
características y
defnición de placastectónicas.
-Valorar la importancia de
métodos de cuidado y
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y
La Tierra cambia… y es
DINÁMICA!!
“Tectónica dePlacas” y “Por qué
se desplazan lasplacas”
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DINÁMICAS QUE AFECTAN
A LA LITOSFERA: Latectó ica e "#acas y
Deri$a C% ti e ta#&
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Observemos con atención las siguientes
imágenes…
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¿A qué fenómenos asociamos las
fotografías?
¿ Qué consecuencias generan estosfenómenos en el espacio natural y
en espacio social/ umano?
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A# i teri%r e #a tierra se 'e era ( a
serie e i )micas *(e tie e ( a
e+,resió e e# e+teri%r- ta#es c%m% #a
acti$i a $%#c) ica y s.smica&
I c#(s%- e+,#ica #a istrib(ció
c% ti e ta# *(e c% %cem%s /%y- #a
istrib(ció e a'(as 0%c1a %s- r.%s2 y
#as isti tas 3%rmas e# re#ie$e % #a
4'e%m%r3%#%'.a 4 ,#a etaria&
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Ret%ma %…
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En la corteza oceánica y continentalexisten distintos relieves:
En los continentes destacan por su altitud las principales
cadenas montañosas o cordilleras !"#
En la corteza oceánica se encuentran las dorsales $" que
son lar%as cordilleras su&marinas que se elevan $#''' o
(#''' metros desde su &ase#
) sus costados se encuentran las cuencas su&marinas ("
que son extensas planicies en el *ondo marino#
En al%unos sectores existen *osas +" que son %randes
,endiduras de la corteza oceánica que alcanzan entre -#'''
y !!#''' metros de pro*undidad#
.as plata*ormas continentales /" que son los &ordes de los
continentes que se encuentran cu&iertos por el mar y por
ello son zonas poco pro*undas#
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5Cóm% se 3%rma #%s
c% ti e tes6
E+iste %s 'ra es te%r.as:
7La te%r.a e #a Tectó ica e ,#acas&
7La te%r.a e #a Deri$a C% ti e ta# #
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Esta se e ( cia e #a 1ca a e 89 ;& Esta te%r.a sea tes ,ie=as
e ( r%m,ecabe=as 'i'a tesc% *(e e ca>a e tre s.-
4fotando sobre el magma del manto como enormes
calugas sobre una cubierta de chocolate derretido”.
Act(a#me te se c% si era *(e #a #itós3era est) i$i a
e ( as ?; ,#acas *(e se es,#a=a e #as %tras a ( a
$e#%ci a me ia e $ari%s cm ,%r aa %s e tre s.
LA TEORBA DE LA
TECT NICA DE"LACAS
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Las ,#acas se m(e$e e i3ere tes
irecci% es: a#'( as se se,ara
0c%m% #a e# "ac. c% y #a e Na=ca2
y %tras se >( ta % c/%ca 0c%m% #ae Na=ca y #a S( america a2&
Tambi1 /ay ,#acas *(e ma tie e
( m%$imie t% ,ara#e#%- c%m% es e#
cas% e #a 3a##a e Sa A r1s-
e tre #a "#aca e# "ac. c% y #a
N%rteamerica a&
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Tipos de 0ordes o .1mites
.1mite 2iver%ente:
las placas se
separan
.1mite
3onver%ente: las
placas c,ocan
.1mite
Trans*ormante: las
placas se deslizan
lateralmente entre
s1
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LA FALLA DE SAN
ANDR S
7Es ( a 'rieta e #a c%rte=a terrestre
*(e 'e era ( a 'ra e,resió e e#
territ%ri% *(e se e c(e tra e tre #a"#aca N%rteamerica a y #a "#aca e#
"ac. c%&
7A#ca =a m)s e 8 m e
,r%3( i a &
7Tie e cerca e ?; mi##% es e
a ti'Ge a &
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)l%unas imá%enes:
HHH&astr%mia&c%m HHH& a#i,e ia&c%m
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Para Terminar
métodos de cuidado y protección *rente
a cualquier sismo#
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RECURSO ISUAL: ODA
444#Educarc,ile#cl “.a tectónica de
placas”#
5E6
http://www.educarchile.cl/
http://www.educarchile.cl/
