GAMBARAN PENYESUAIAN DIRI ANAK TERHADAP AYAH TIRI

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

untuk rnernenuhi sebagian persyaratan rnernperoleh gelar Sarjana Psikologi

OLEH: Ailoni Kosasih

NRP: 7103003082

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala

Surabaya 2009

SURAT PERNYATAAN

Bersama ini, saya

Nama : Ai1oni Kosasih

NRP : 7103003082

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa hasi1 skripsi saya yang berjudu1:

GAMBARAN PENYESUAIAN DIRI ANAK TERHADAP AYAH TIRI ................................................................................................................................................................................................................................................................

Benar-benar merupakan hasi1 karya sendiri. Apabi1a di kemudian hari ditemukan bukti

bahwa skripsi saya tersebut ternyata merupakan hasi1 p1agiat dan/atau hasi1 manipu1asi

data, maka saya bersedia menerima sanksi berupa pembata1an ke1u1usan dan/atau

pencabutan ge1ar akademik yang te1ah dipero1eh, serta menyampaikan permohonan maaf

pada pihak-pihak terkait.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran.

Surabaya, 31 Januari 2009

Yang membuat pernyataan,

Ai1oni Kosasih

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI

GAMBARAN PENYESUAIAN DIRI ANAK TERHADAP AYAHTIRI

Oleh: Ailoni Kosasih

NRP 7103003082

Telah dibaca, disetujui dan diterima untuk diajukan ke tim penguji skripsi

Pembimbing utama : Ratna Yudhawati, M.Psi

Pembimbing pendamping : Domnina Rani Puna R., M.Si

Surabaya, 31 Januari 2009

r

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

dan diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi

pada tanggal 17 Februari 2009

Mengesahkan, Fakultas Psikologi, Dekan,

. Yettie Wandansari M.Si)

Dewan Penguji :

1. Ketua : Y. Yettie Wandansari, M.Si.

2. Sekretaris Yessyca Diana Gabrielle, S.Psi.

3. Anggota Jaka Santosa Sudagijono, M.Psi.

4. Anggota Ratna Yudhawati, M.Psi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersernbahkan terutarna kepada

Ternan-ternan yang telah berjuang bersarna-sarna tanpa

rnengenal kata rnenyerah

7(esa6aran atfafan ~tuatan yang terti1l!JIJi

((])/iammapatfa 184}

CJ{,ealf yourse(fi not 6ooiJ. fJ'rutn im 't outsUfe. lJ:Iiat 's only memory, not uristfom. !M.emory witnout wisaom is ~ an empty tliermos 6ottCe-if you aon 't

fi1 it, it's usefess.

(/ljann clian)

UNGKAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur kepada Sang Tritartna atas terselesaikannya skripsi yang

berjudul GAMBARAN PENYESUAIAN DIRI ANAK TERHADAP AYAH

TIRI

Peneliti juga menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan

baik tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, karena itu, pada kesempatan ini

peneliti ingin mengungkapkan rasa terima kasih kepada:

1. lbu Y. Yettie Wandansari, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.

2. Bapak J. Dicky Susilo, S.Psi selaku Sekretaris Fakultas Psikologi Universitas

Katolik Widya Mandala, sekaligus selaku dosen pembimbing akademik

angkatan 2003. Terimakasih atas perhatian dan bimbingan terhadap saya

selama ini.

3. lbu Ratna Yudhawati, M.Psi sebagai dosen pembimbing utama. Terima

kasih atas bimbingan, kesabaran, waktu, bantuan dan pelajaran yang sangat

berharga yang tidak akan mampu untuk peneliti lupakan, sehingga penelitian

ini dapat terselesaikan dengan baik.

4. lbu Domnina Rani Puna R., M.Psi sebagai dosen pembimbing pendamping.

Atas bimbingan, dan bantuannya, peneliti mendapatkan berbagai masukan dan

arahan sehingga penelitian ini dapat terselesaikan dengan baik.

5. Tim Dosen Fakultas Psikologi. Terima kasih atas pengetahuan dan

pengalaman yang telah diberikan dan sangat membantu dalam penelitian ini.

Vll

6. Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi. Bpk. Heru, Mbak Eva, Mbak Wati,

Mbak Clara yang telah membantu peneliti dalam hal administrasi skripsi.

7. Keluargaku khususnya Mama, terima kasih atas doa yang telah dipanjatkan

tiap malam hanya demi kelancaran dan cepat terselesaikannya skripsi ini.

Papa, yang telah membiayai biaya pendidikan sedari kecil hingga saat ini dan

tak lupa untuk Cece yang aku sayangi. Terima kasih atas sindiran-sindirannya

yang manis. Akhirnya meme mu ini mampu menyelesaikan skripsi ini.

8. K, A, U, terima kasih telah membagikan informasi dan semoga dengan apa

yang kalian lakukan ini menjadi berkat bagi semua orang.

9. Untuk ternan-ternan senasib, sependeritaan dan seperjuangan di Fakultas

Psikologi angkatan 2003. Untuk Herdina Tyas L & Ika Artayani. Terima

kasih karena telah ada disaat-saat tersedih dan disaat yang penuh tawa dalam

hidup peneliti dan takkan pemah peneliti lupakan perjuangan kita selama

bergerilya mencari bahan-bahan sampai ke pelosok-pelosok universitas.

Untuk Meilyana Lorencia, yang telah memberi dukungan dan saran-saran

serta pertimbangan-pertimbangan kepada peneliti di saat peneliti tidak tahu

harus berbuat apa lagi, Untuk Marvin Patiraj awane, terima kasih karena

telah membantu peneliti disaat-saat genting dengan meminjamkan anti-virus

dan mengajari peneliti yang gaptek menggunakan MW 2007 serta

membenarkan pola kerangka berpikir peneliti yang kadang kalanya tidak

nyambung. Untuk Febriana DW. Terima kasih telah mendengarkan curahan

hati peneliti dan kata-kata penuh semangat yang diberikan pada peneliti.

Untuk Dewi I, Ike S, Jenny, Henny, Farah, Handoko, Elfron, Gunawan,

Vlll

dll. Terirna kasih karena selalu rnenyernpatkan diri rnendengarkan cerita-cerita

peneliti di hari-hari yang rnendebarkan selarna pengerjaan skripsi ini.

10. Sernua ternan angkatan 2002, 2004, 2005 yaitu Wong Yosep. Terirna Kasih

atas CD lagu yang diberikan pada peneliti untuk rnernberikan tarnbahan

sernangat selarna proses pengerjaan skripsi peneliti, kesediaan sebagai tong

sarnpah dan srns-srns lucu yang cukup rnenghibur dihari-hari peneliti yang

paling kacau. Lucky, terirna kasih atas pinjarnan buku-buku buat kelancaran

pernbuatan skripsi peneliti serta dukungannya kepada penulis. Ce Ivana,

untuk waktunya yang disisihkan untuk rnendengarkan keluh-kesah peneliti.

Dodot, yang tidak pernah ketinggalan untuk rnernberikan dukungan. Astrine,

yang sernpat peneliti repotin, Adelia, Elvira, Mei Fang, Sieni, Yurisia,

Yovita dll. Terirna kasih atas bantuan kalian, pinjarnan buku dan catatan serta

perhatian kalian kepada peneliti.

11. Untuk ternan-ternan Papillon Choir. Merne Lili, Ko Sen, Ko Ady, Ko Halirn,

Ce Veda, Fani, Ce Puspa, Wiwik, Li Fat, Sugeng Terirna kasih atas

pengertian terhadap kondisi ernosi peneliti yang kadang naik-turun selarna

pengerjaan skripsi ini, bahkan sernpat tidak rnengikuti jadwal latihan vocal

alias sernpat bolong-bolong. Terirna kasih pula atas perhatian, dukungan dan

bantuan kalian selarna rninggu-rninggu paling genting di batas pengurnpulan

skripsi peneliti

12. Untuk Keluarga Sitanajah, terima kasih atas perhatian, bantuan dan

dukungan kalian yang luar biasa serta kebaikkan keluarga yang telah

rnengijinkan peneliti rnenginap selarna 14 hari. Untuk Ko Bobby yang sernpat

lX

membuat peneliti menjadi terharu, rela menemani peneliti tidak tidur di hari-

hari terakhir pengumpulan skripsi padahal keesokan harinya masih harus

bekerja, terima kasih karena telah mengijinkan peneliti menumpang selama 14

hari sampai dengan urusan mengantar jemput peneliti. Dan semua ternan

Vihara yang tidak dapat saya sebutkan serta setia mendoakan saya.

13. Kepada Ce Shintia, Angelina Untung dan 0. Agus yang JUga telah

membantu peneliti untuk pengerpan metode kualitatif dalam skripsi 1m,

sehingga dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

X

Surabaya, Januari 2009

Penulis

( ____ )

DAFTARISI

Hal am an

Halaman Judul ................................................................................................ .

Surat Pemyataan .. .. ... . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ............ ... . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. . 11

Halaman Persetujuan ....................................................................................... 111

Hal am an Pengesahan . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. . 1v

Halaman Persembahan .................................................................................... v

Hal am an Motto . .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. .. .. . . . . . . .. .. v1

Ungkapan Terima Kasih ................................................................................. v11

Daftar lsi .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. .. . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. . x

Daftar Tabel .................................................................................................... x1v

Daftar Lampiran . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ............ ... . . . . .. .. .. ... . . . . .. .. .. .. . . . . . .. .. . xv

Daftar Gam bar . . . .... .. ...................................... .... .. .... .. ...................................... xv1

Abstraksi .. .. .. ........ ................ ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. ........ ................ ... . . . . .. .. .. .. . . . . .. .. .. . xv11

BAB I. PENDAHULUAN ............................... ................................................ 1

1.1. Latar Belakang Masalah.......... .......... ...................................... ............ ...... 13

1.2. Fokus Penelitian........................................ ................................................ 14

1.3. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 14

1.4. Manfaat Penelitian .................................... ................................................ 14

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA...................... ............................................... 15

2.1 Penyesuaian Diri .. .... .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. ........................ .... .. .... .. .... .. .... .. 15

2.1.1. Pengertian Penyesuaian Diri ............ ................................................ 12

2.1.2. Karekteristik Penyesuaian Diri ........................................................ 19

2.1.3. Kategori Penyesuaian Diri ............................................................... 24

2.1. 4. F aktor-faktor Yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri..................... 24

2.1.5. Aspek-Aspek Penyesuaian Diri........................................................ 32

2.1.6. Review Penelitian Terdahulu.. .......................... .............. ............ ..... 3 5

2.2. Anak. ......................... ............. ............ .......................... ............ ............. .... 39

Xl

2.2.1. Pengertian Akhir Masa Kanak-Kanak............................................. 39

2.2.2. Ciri Akhir Mas a Kanak-Kanak........................................................ 40

2.2.3. Tugas Perkembangan Akhir Masa Kanak-Kanak............................ 44

2.3. Keluarga Sebagai Inti Masyarakat.......................................... ... 46

2.3.l.Tokoh Ayah dan Ibu dalam Keluarga... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 46

2.3.2. Kontroversi Peran Ayah................................................ 47

2.3.3. Ayah Tiri................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

2.3.4. Pertanyaan Penelitian.................................................... 48

2.4. Kerangka Konseptual............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

BAB III. METODE PENELITIAN ........ .......................... ............ ............. ...... 49

3.1. Desain Penelitian....................................................................................... 49

3.2. Informan Penelitian.................................................................................... 49

3.2.1. Teknik Penentuan Informan ............ ................................................ 49

3.2.2. Cara Memperoleh Informan ................. ........................................... 50

3.3. Metode Pengumpulan Data....................... ................................................ 51

3.3.1. Wawancara... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ...... ... 52

3.3.1.1. Pedoman Wawancara Penelitian... ... . .. . .. ... ... . . . ... ... . . . . . . .... 52

3.3.2. Observasi....................................... . ......... . ......... . ...... ... 54

3.3.2.1. Kerangka Pedoman Observasi.................. . ......... . ....... .... 55

3.3.2.2. Pedoman Observasi Subjek Penelitian........................... .. 57

3.4. Teknik Analisis Data dan Validitas-Reliabilitas Penelitian ..................... 58

3. 5. Etika Penelitian . . .. .... .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . ...... .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . 60

3.6. Jadwal Kerja.............................................. ................................................ 62

BAB IV. HASIL PENELITIAN .. . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . . 63

4.1. Persia pan dan pelaksanaan penelitian ......................... ............ ............ ...... 63

4.1.1. Persia pan Penelitian . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . ........... .. . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . 63

4.1.2. Pelaksanaan Penelitian. ........... ............. ............ ............. ........... ........ 66

4.1.3 Observasi Penyesuian Diri K....................................... . . . . . 67

4.2. Deskripsi Penemuan.................................................................................. 88

Xll

4.3. Kategorisasi............................................... ................................................ 100

4.4. Validitas dan Reliabilitas Penelitian .. . . . . . .. . . . . .. . . . . ...... .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . 104

4.4.1. Pemenuhan V aliditas Penelitian... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

4.4.2. Pemenuhan Reliabilitas Penelitian...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

BAB V. PENUTUP ......................................................................................... 108

5.1. Pembahasan............................................................................................... 108

5.1.1. Penyesuaian Diri .............................................................................. 108

5.1.2. Penyesuaian Pribadi............ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

5.1.2.1. Kemampuan Menyatakan Sepenuhnya Siapa Dirinya, Apa

Kelebihan dan Kekurangannya . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . . . .. . . . 109

5.1.2.2. Mampu Bertindak Objektif Sesuai Dengan Kondisi dan

Potensi Dirinya . . . . ............. ............ ............. ........... ........ 110

5.1.2.3. Tidak Adanya Rasa Benci ............................................. 111

5 .1.2.4. Tidak Adanya Keinginan Untuk Lari Dari Kenyataan/Tidak

Percaya Pada Potensi Dirinya.... ................ ............. ............ ....... 112

5.1.3. Penyesuaian Sosial .......................................................................... 114

5.1.3.1. Pola Tingkah Laku Yang Sesuai Dengan Aturan, Hukum,

Adat-istiadat, dan Norma Sosial Yang Berlaku Di

Masyarakat.. .. . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. . . . . . 114

5.1.3.2. Hubungan Dengan Lingkungan Sekitar ....................... 115

5.2. Analisa Kasus. .......... ............. ............ ........ ................ ............. ............ ....... 126

5.3. Keterbatasan................................................... ........................................... 127

5.4. Kesimpulan . . ............ ............. ............ ........ ................. ............. ............ ...... 128

5.5. Saran.......................................................................................................... 131

DAFT AR PUST AKA...................................................................................... 133

LAMPIRAN .. . ............... ............. ............ ......................... ............. ............ ....... 136

X111

DAFTAR TABEL

Hal am an

Tabel 3.1. Tabel Jadwal Kerja................................................... . 62

Tabel 4.1. Tabel Wawancara Informan K...................................................... 67

Tabel 4.2. Tabel Wawancara SO (A)............................................. 67

Tabel4.3. Tabel Wawancara SO (U)...... ... ... ... ... . .. . .. ... . . . . . . ... . . . . . . ... 67

Tabel4.4. Latar Belakang Kehidupan K........................................................ 91

Tabel 4.5. Aspek-apek Penyesuaian Diri K .................................................. 93

Tabel4.6. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri............ ... 94

Tabel4.7 Aspek-aspek Penyesuaian Diri... ... ... . . . . . . ... ... ... ... . .. . .. ... .... 97

Tabel4.8 Pola Hubungan dan Interaksi.......................................... 99

Tabel 4.9 Tema umum : Kehidupan Pribadi .................................................. 100

Tabel 5.0 Tema umum : Penyesuaian Diri...... ............................................... 102

XlV

DAFTAR LAMPIRAN

Hal am an

Lampiran A. Transkrip Wawancara K .. ........... ............ ............ ............ ........ 136

Lampiran B. Transkrip Wawancara Significant Other A............................ 146

Lampiran C. Transkrip Wawancara Significant Other U .............................. 150

Lampiran D. Transkrip Observasi&Wawancara...... ... .... .. ... .... .. .. ....... 156

Lampiran D. Surat Keterangan Persetujuan Wawancara Informan K .......... 176

Lampiran E. Surat Keterangan Keabsahan Wawancara Informan K ........... 177

Lampiran F. Sur at Keterangan Persetujuan Wawancara Significant Other A 178

Lampiran G. Surat Keterangan Keabsahan Wawancara Significant Other A 179

Lampiran H. Surat Keterangan Persetujuan Wawancara Significant Other U 180

Lampiran I. Surat Keterangan Keabsahan Wawancara Significant Other U 180

XV

DAFT AR GAMBAR

Hal am an

Gambar 5.1. Dinamika Penyesuaian Diri K ................................................... 125

XVl

Ailoni Kosasih (2009). "Gambaran Penyesuaian Diri Anak Terhadap Ayah Tiri. Skripsi Sarjana Strata 1, Fakultas Psikologi Universitas Khatolik Widya Mandala Surabaya

ABSTRAKSI

Manusia adalah makhluk sosial yang selalu menjadi bagian dari lingkungan tertentu. Individu di lingkungan mana pun ia berada, ia akan berhadapan dengan harapan dan tuntutan tertentu dari lingkungan yang harus dipenuhinya. Individu juga memiliki kebutuhan, harapan dan tuntutan di dalam dirinya, yang harus diselaraskan dengan tuntutan dari lingkungan. Individu tersebut jika mampu menyelaraskan kedua hal tersebut dikatakan bahwa individu tersebut mampu menyesuaikan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana gambaran penyesuaian diri anak yang orangtuanya melakukan pernikahan kembali.

Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif terhadap 1 orang informan pada akhir masa kanak-kanak dengan ibu yang melakukan pernikahan kembali serta 2 orang significant other yang tak lain adalah ibu dari informan dan seorang lagi adalah pengasuh informan yang juga bertindak sebagai significant other kedua. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi.

Penemuan penelitian bahwa pada hagan dinamika penyesuaian diri pada informan K tercantum bahwa informan mempunyai penyesuaian diri dan sosial yang baik. Dampak-dampak yang bersifat negatif yang seharusnya mungkin saja muncul atau terlihat, memberikan tampilan yang berbeda pada kenyataannya. Penyesuaian yang tergambar terhadap kondisi, malah membuahkan hasil yang berbeda. Kasus penyesuaian pada K, terjadi penyesuaian pribadi dan sosial yang baik. Penyesuaian pribadi dan sosial ini timbul atau di dapat oleh informan dari adanya pemenuhan kebutuhan oleh ibu, dukungan keluarga, kepribadian si anak, hubungan yang selalu hangat antar anggota keluarga, pengharapan terhadap kebahagiaan ibu, dan hubungan baik dengan suami baru ibu.

Kesimpulan yang didapat sesuai dengan hukum perkembangan, tingkat kematangan yang dicapai individu adalah berbeda-beda, sehingga pola penyesuaian dirinya juga akan bervariasi sesuai dengan tingkat perkembangan dan kematangan yang dicapainya. Selain itu, hubungan antara penyesuaian dan perkembangan dapat berbeda-beda menurut jenis aspek perkembangan dan kematangan yang dicapai. Kondisi-kondisi perkembangan dan kematangan mempengaruhi setiap aspek kepribadian individu, seperti emosional, sosial, moral, keagamaan dan intelektual.

Kata kunci: Penyesuaian diri, akhir masa kanak-kanak, kematangan.

XVll

7103003082-j_Page_0017103003082-j_Page_0027103003082-j_Page_0037103003082-j_Page_0047103003082-j_Page_0057103003082-j_Page_0067103003082-j_Page_0077103003082-j_Page_0087103003082-j_Page_0097103003082-j_Page_0107103003082-j_Page_0117103003082-j_Page_0127103003082-j_Page_0137103003082-j_Page_0147103003082-j_Page_0157103003082-j_Page_0167103003082-j_Page_0177103003082-j_Page_0187103003082-j_Page_0197103003082-j_Page_0207103003082-j_Page_0217103003082-j_Page_0227103003082-j_Page_0237103003082-j_Page_0247103003082-j_Page_0257103003082-j_Page_0267103003082-j_Page_0277103003082-j_Page_0287103003082-j_Page_0297103003082-j_Page_0307103003082-j_Page_0317103003082-j_Page_0327103003082-j_Page_0337103003082-j_Page_0347103003082-j_Page_0357103003082-j_Page_0367103003082-j_Page_0377103003082-j_Page_0387103003082-j_Page_0397103003082-j_Page_0407103003082-j_Page_0417103003082-j_Page_0427103003082-j_Page_0437103003082-j_Page_0447103003082-j_Page_0457103003082-j_Page_0467103003082-j_Page_0477103003082-j_Page_0487103003082-j_Page_0497103003082-j_Page_0507103003082-j_Page_0517103003082-j_Page_0527103003082-j_Page_0537103003082-j_Page_0547103003082-j_Page_0557103003082-j_Page_0567103003082-j_Page_0577103003082-j_Page_0587103003082-j_Page_0597103003082-j_Page_0607103003082-j_Page_0617103003082-j_Page_0627103003082-j_Page_0637103003082-j_Page_0647103003082-j_Page_0657103003082-j_Page_0667103003082-j_Page_0677103003082-j_Page_0687103003082-j_Page_0697103003082-j_Page_0707103003082-j_Page_0717103003082-j_Page_0727103003082-j_Page_0737103003082-j_Page_0747103003082-j_Page_0757103003082-j_Page_0767103003082-j_Page_0777103003082-j_Page_0787103003082-j_Page_0797103003082-j_Page_0807103003082-j_Page_0817103003082-j_Page_0827103003082-j_Page_0837103003082-j_Page_0847103003082-j_Page_0857103003082-j_Page_0867103003082-j_Page_0877103003082-j_Page_0887103003082-j_Page_0897103003082-j_Page_0907103003082-j_Page_0917103003082-j_Page_0927103003082-j_Page_0937103003082-j_Page_0947103003082-j_Page_0957103003082-j_Page_0967103003082-j_Page_0977103003082-j_Page_0987103003082-j_Page_0997103003082-j_Page_1007103003082-j_Page_1017103003082-j_Page_1027103003082-j_Page_1037103003082-j_Page_1047103003082-j_Page_1057103003082-j_Page_1067103003082-j_Page_1077103003082-j_Page_1087103003082-j_Page_1097103003082-j_Page_1107103003082-j_Page_1117103003082-j_Page_1127103003082-j_Page_1137103003082-j_Page_1147103003082-j_Page_1157103003082-j_Page_1167103003082-j_Page_1177103003082-j_Page_1187103003082-j_Page_1197103003082-j_Page_1207103003082-j_Page_1217103003082-j_Page_1227103003082-j_Page_1237103003082-j_Page_1247103003082-j_Page_1257103003082-j_Page_1267103003082-j_Page_1277103003082-j_Page_1287103003082-j_Page_1297103003082-j_Page_1307103003082-j_Page_1317103003082-j_Page_1327103003082-j_Page_1337103003082-j_Page_1347103003082-j_Page_1357103003082-j_Page_1367103003082-j_Page_1377103003082-j_Page_1387103003082-j_Page_1397103003082-j_Page_1407103003082-j_Page_1417103003082-j_Page_1427103003082-j_Page_1437103003082-j_Page_1447103003082-j_Page_1457103003082-j_Page_1467103003082-j_Page_1477103003082-j_Page_1487103003082-j_Page_1497103003082-j_Page_1507103003082-j_Page_1517103003082-j_Page_1527103003082-j_Page_1537103003082-j_Page_154