มคอ. ๓

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษามหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะครศาสตร / ภาควชาหลกสตรและการสอน

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา๒๐๐ ๔๒๐ คอมพวเตอรเพอการวจย

(Computer for Research)๒. จำานวนหนวยกต

๒ หนวยกต (๒-๒-๒)๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตรหลกสตรพทธศาสตรบณฑต (ครศาสตร ๕ ป)

๓.๒ ประเภทวชาวชาเลอก หมวดวชาชพคร

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา

๕. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (ถาม)- ไมม

๗. วชาทตองเรยนพรอมกน (ถาม)- ไมม

๘. สถานทเรยน

document.docx ก

มคอ. ๓

๙. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด

๘ สงหาคม ๒๕๕๓

document.docx ข

มคอ. ๓

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา๑.๑ เพอใหนสตเขาใจระบบและหลกการทำางานของคอมพวเตอร๑.๒ เพอใหนสตเขาใจหลกการและวธการดำาเนนการวจย๑.๓ เพอใหนสตสามารถใชโปรแกรมประยกตเพอการวจยได

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา๒.๑ เพอปรบปรงพฒนาเนอหาสาระและกจกรรมการเรยนการสอนให

มประสทธภาพ ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม๒.๒ เพอปรบปรงพฒนาเนอหาสาระและกจกรรมการเรยนการสอน

ใหสอดคลองกบเกณฑมาตร ฐานของสำานกงานคณะกรรมการอดมศกษา และมาตรฐานวชาชพของครสภา

หมวดท ๓ สวนประกอบของรายวชา๑. คำาอธบายรายวชา

ระบบและหล กการท ำางานของ คอมพวเตอร หลกการวจยเบองตน การเขยนโครงการวจยและวทยานพนธ การใชโปรแกรมป ร ะ ย ก ต ใ น ก า ร

เขยนโครงการวจย การใชโปรแกรมประยกตในการวเคราะหและประมวลผล ขอมลการวจย การใชโปรแกรมประยกตในการรายงานและนำาเสนอผลการ

วจย เครอขายการวจยและแนวทางการนำาเสนอผลงานวจยในเวทตางๆ

๒. จำานวนชวโมงทใช/ตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

๓๐ ชวโมง / ภาคการศกษา

ตามทนสตรองขอ หรอกรณสอนไม

๓๐ ชวโมง/ภาคการศกษา

๓๐ ชวโมง/ภาคการศกษา

document.docx ค

มคอ. ๓

ครบ

๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล

- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ ๑ ชวโมง/สปดาห

- นอกเวลาเรยน ผาน e-Mail ตลอด ๒๔ ชวโมง

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนสต๑. คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา- สขภาพพลายนามย มความแขงแรง ปราศจากโรคภย และสง

เสพตด- ความมระเบยบวนยในตนและวนยทางสงคม ความเปนผนำา และ

สามารถทำางานเปนทม- ความมจตใจเขมแขง อดทน เสยสละ ความซอสตย มความรบ

ผดชอบ และมนำาใจ- ความมความรจรงในศาสตรทตนศกษา มจรรยาบรรณทาง

วชาการและวชาชพ๑.๒ วธการสอน

- สอดแทรกระหวางการเรยนการสอนในทกครง- การแสดงความคดเหนในเรองการพฒนาของมนษยดายกาย ศล จต

และปญญา- การอภปรายกลม / การเสวนา / กำาหนดบทบาทสมมต- การปฏบตตนอนเปนแบบอยางทดของอาจารยผสอน

๑.๓ วธการประเมน- พฤตกรรมการเขาเรยนของนสต (จตพสย)

document.docx ง

มคอ. ๓

- การสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา (พทธพสย)

- ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย (ทกษะพสย)- ประเมนจากพฤตกรรมในชนเรยน และนอกชนเรยน

๒. ความร๒.๑ ความรทจะไดรบ

๑) ระบบและหลกการทำางานของคอมพวเตอร๒) หลกการวจยเบองตน๓) การเขยนโครงการวจยและวทยานพนธ๔) การใชโปรแกรมประยกตในการเขยนโครงการวจย๕) การใชโปรแกรมประยกตในการวเคราะหและประมวลผลขอมล

การวจย๖) การใชโปรแกรมประยกตในการรายงานและนำาเสนอผลการ

วจย๗) เครอขายการวจยและแนวทางการนำาเสนอผลงานวจยในเวท

ตางๆ๒.๒ วธการสอน

การบรรยาย การบรรยายประกอบสอ อภปราย/เสวนา ทำางานกลม และทำางานเดยว การนำาเสนอหนาชนเรยน การคนควาดวยตนเอง การทำาโครงงาน การศกษาดงานนอกสถานท และการเรยนโดยผานบทเรยนออนไลน

๒.๓ วธการประเมน ประเมนผลจากการเขาชนเรยน การทำารายงาน การนำาเสนอผลงาน

การใชกระดานถามตอบ การคนควา การทำาแบบทดสอบระหวางเรยน และการสอบปลายภาค

๓. ทกษะทางปญญา๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

document.docx จ

มคอ. ๓

การสะทอนความคด การคดวเคราะห สงเคราะห และบรณาการองคความรจากการเรยนการสอน การศกษาดงาน การอภปราย/การเสวนา การวพากษวจารณ ผเรยนในปจจบน สอการสอนในปจจบน ทฤษฎและประเดนปญหาเกยวกบคอมพวเตอรเพอการวจย

๓.๒ วธการสอนใชกระบวนการกลมในการอภปราย/การเสวนา สะทอนความคด

การคดวเคราะห สงเคราะห การบนทกความร และการนำาเสนอ การเรยนร ผานระบบการเรยนออนไลน (e-Leaning) ตลอดภาคการศกษา

๓.๓ วธการประเมนประเมนจากการแสดงความคดเหน การอภปราย รายงานราย

บคคลหรอรายงานกลม นำาเสนอหนาชนเรยน และการบนทกความร การศกษาผานระบบการเรยนออนไลน (e-Leaning) ตลอดภาคการศกษา

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตอง

พฒนามความรบผดชอบตอการเรยนรและการพฒนาตนเองอยางตอ

เนอง สรางความสมพนธทดระหวางผเรยน มความสามารถในการทำางานรวมกบผอน มความรบผดชอบ ความรวมมออยางสรางสรรค และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

๔.๒ วธการสอน- ทำากจกรรมกลมในลกษณะตางๆ ทงในชนเรยนและนอกชนเรยน- มอบหมายงานรายกลมหรอรายบคคล เชน การเขยนโครงงาน

วจย และการคนควาหาขอมลการใชสอการสอนในยคปจจบน- การนำาเสนอรายงานการคนควาเกยวกบคอมพวเตอรเพอการ

วจย๔.๓ วธการประเมน

- ประเมนจากความรบผดชอบในการปฏบตกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากผลการทำากจกรรมกลมและการทำารายงาน

document.docx ฉ

มคอ. ๓

- ประเมนผลการนำาเสนอผลงาน

๕. ทกษะการวเคราะห การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๕.๑ ทกษะการวเคราะห การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา- การใชภาษาพด ภาษาเขยน ในการสอสาร การวเคราะหขอมลวจย- การใชคอมพวเตอรเพอการวจยในลกษณะตางๆ - การจดการขอมลอยางเปนระบบและถายทอดสารสนเทศไดอยาง

มประสทธภาพ- การเขยนโครงรางหรอรายงานการวจยดวยคอมพวเตอร

๕.๒ วธการสอน- การใชเอกสารประกอบการบรรยาย- การใชสอ Slide ประกอบการบรรยาย- การใชโปรแกรมชวยพมพ วเคราะห และนำาเสนอผลงาน เชน

Microsoft Word, Exel, SPSS, Powerpoint, Mindmap- การทำารายงานโดยคนควาขอมลจากหนงสอ เอกสาร และ

อนเตอรเนต- การใชบทเรยนออนไลน (e-Learning)- การฝกการเขยนโครงการ วเคราะหขอมล และรายงานการวจย

๕.๓ วธการประเมนประเมนผลจากการนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน การฝกการเขยน

โครงการ วเคราะหขอมล และรายงานการวจย

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

document.docx ช

มคอ. ๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน(

ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใชผสอน

๑ แนะนำาบทเรยน วธการศกษา และแหลงเรยนรบทท ๑ ระบบและการทำางานของคอมพวเตอร- ความหมาย องคประกอบ และ

ประโยชนของคอมพวเตอร

๒ - แนะนำารายวชาและแหลงเรยนร - การบรรยายประกอบสอ- สอ Slide- ทดสอบกอนเรยน

๒ บทท ๑ ระบบและการทำางานของคอมพวเตอร (ตอ)- Hardware, Software, Peopleware

- Data / Information- Network and Sharing- Internet / Search

๒ - การบรรยายประกอบสอ- สอ Slide- สอ Multimedia- ทดสอบกอนเรยน- มอบหมายงานในรปแบบ Project Base Learning

๓ บทท ๒ หลกการวจยเบองตน- ความหมาย และประเภทการวจย

- การเลอกหวขอ กำาหนดประเดนปญหาและตงชอเรองการวจย

๒ - บรรยายประกอบสอ- สอ Slide- ทดสอบกอนเรยน

๔ บทท ๒ หลกการวจยเบองตน (ตอ)- การกำาหนดวตถประสงคการ

วจย- การกำาหนดประชากรและกลม

ตวอยาง- การเลอกและสรางเครองมอ

วจย

๒ - บรรยายประกอบสอ- สอ Slide- ทดสอบกอนเรยน

๕ บทท ๒ หลกการวจยเบองตน ๒ - บรรยายประกอบสอ

document.docx ซ

มคอ. ๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน(

ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใชผสอน

(ตอ)- การเกบรวบรวมขอมล- การวเคราะหและแปรผลขอมล

- การเขยนรายงานการวจย

- สอ Slide- ทดสอบกอนเรยน

๖ บทท ๒ การเขยนโครงการวจยและวทยานพนธ- รปแบบ โครงสราง และองค

ประกอบของโครงการวจย- การเขยนโครงการวจย- การเขยนวทยานพนธ

๒ - บรรยายประกอบสอ- สอ Slide- ฝกการวเคราะหโครงสรางดวย Mindmap- ฝกปฏบตเขยนโครงการวจยและหรอวทยานพนธ

๗ สอบกลางภาค ๒ แบบทดสอบกลางภาค๘ ๙– บทท ๔ การใชโปรแกรม

ประยกตในการเขยนโครงการวจย- แนะนำาโปรแกรม- การจดหนาเอกสาร- การแทรกภาพ ตาราง และ

สญลกษณ- การสรางผงงาน (Flow chart)

- การสรางอางอง และดรรชน- การสงพมพรปแบบตางๆ- การผลต e-Book

๔ - บรรยายประกอบสอ- ฝกปฏบตการใชโปรแกรม Word Processing เพอการเขยนโครงการวจย

๑๐-๑๒

บทท ๕ การใชโปรแกรมประยกตในการวเคราะหและประมวลผลขอมลการวจย

๖ - บรรยายประกอบสอ- ฝกปฏบตการใชโปรแกรมประเภท

document.docx ฌ

มคอ. ๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน(

ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอน

และสอทใชผสอน

- การวเคราะหขอมลทางสถต (เชงพรรณนา, เชงอางอง)

- แนะนำาโปรแกรมและจดการขอมล

- การวเคราะหและแปรผลขอมล

- การคำานวณหาคาความเชอมนและอำานาจจำาแนก

Stat หรอ Spread sheet เพอการวเคราะหและประมวลผลขอมลการวจย

๑๓-๑๔

บทท ๖ การใชโปรแกรมประยกตในการรายงานและนำาเสนอผลการวจย- การสรปผลและรายงานการ

วจย- การนำาเสนอผลงานวจยแบบ

สไลด- การนำาเสนอโดยสรปแบบ

มลตมเดย

๔ - บรรยายประกอบสอ- ฝกปฏบตการใช

โปรแกรมนำาเสนอผลงานในรปแบบ Slide หรอ Multimedia

๑๕ บทท ๗ เครอขายการวจยและแนวทางการนำาเสนอผลงานวจยในเวทตางๆ-เครอขายและแหลงขอมลการวจย-แนวทางการนำาเสนอผลงานวจยในเวทตางๆ

๒ - บรรยายประกอบสอ- สอ Slide- นสตนำาเสนอรายงาน

๑๖ สอบปลายภาค ๒ แบบทดสอบปลายภาค

๒. แผนการประเมนผลการเรยนรกจ ผลการเรยนร* กจกรรม กำาหนดการ สดสวนของ

document.docx ญ

มคอ. ๓

กรรม การประเมน ประเมน

(สปดาหท)การประเมน

ผล

๑

ความรและทกษะ การวเคราะห การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

นำาเสนอรายงาน ตลอดภาคการศกษา

๑๐%

๒

ความรและทกษะการใชโปรแกรมประยกตในการเขยน วเคราะห และนำาเสนอผลงานวจย

การฝกปฏบตระหวางเรยน- ชนงานกลม- ชนงานรายบคคล

ตลอดภาคการศกษา

๓๐%

๓ความร แบบทดสอบ

ระหวางเรยน๑-๑๕

๒๐%

๔ความร การสอบปลาย

ภาค๑๖

๓๐%

๕

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

การเขาชนเรยน การสงเกต การทำารายงานกลม การอภปราย/การเสวนา

ตลอดภาคการศกษา

๑๐%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชาของรายละเอยดของหลกสตร (แบบ มคอ. ๒)

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยน1.ตำาราและเอกสารหลก

กลยา วาณชบญชา, หลกสถต, พมพครงท ๕, กรเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, ๒๕๔๒.

จรญ จนทลกขณา และกษดศ ออเชยวชาญกจ, คมภรการวจยและการเผยแพรสนานาชาต

(ฉบบปรบปรง), นนทบร : นตธรรมการพมพ, ๒๕๕๑. ธานนทร ศลปจาร, การวจยและวเคราะหขอมลทางสถตดวย

SPSS, พมพครงท ๙,

document.docx ฎ

มคอ. ๓

กรงเทพฯ : เอส.อาร. พรนตง แมสโปรดกส, ๒๕๕๑.

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, คมอการจดทำาวทยา

นพนธ, กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, ๒๕๕๐.

บญธรรม กจปรดาบรสทธ, ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร, ฉบบปรบปรงใหมครงท ๙,

กรงเทพฯ : จามจรโปรดกท, ๒๕๔๙. ปทป เมธาคณวฒ, เทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารสถาบน

อดมศกษา, กรงเทพฯ :จฬาลงกรณมหาวทยาลย, ๒๕๔๔.

มนตชย เทยนทอง, “การออกแบบและพฒนาคอรสแวรสำาหรบบทเรยนคอมพวเตอร

ชวยสอน”, กรงเทพฯ : สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ, ๒๕๔๕.

โอภาส เอยมสรวงศ, วทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ (ฉบบปรบปรง),

กรงเทพฯ : ซเอดยเคชน, ๒๕๕๑.

๒. เอกสารและขอมลสำาคญ

ภาษาไทยกรมวชาการกระทรวงศกษาธการ. การประเมนสภาพการใช

เทคโนโลยสารสนเทศการศกษาเพอพฒนาการเรยนรระดบมธยมศกษา. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว๒๕๔๕.

กดานนท มลทอง. เทคโนโลยการศกษาและนวตกรรม. พมพครงท ๒. ภาควชาโสตทศนศกษา คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย. กรงเทพฯ : ๒๕๔๓.

___________. สภาพการใชเทคโนโลยสารสนเทศการศกษาเพอพฒนาการเรยนรของนกเรยนระดบมธยมศกษา. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว. ๒๕๔๕.

document.docx ฏ

มคอ. ๓

สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ. รายงานการวจยสภาพการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของสถานศกษา. กรงเทพฯ : กระทรวงศกษาธการ.๒๕๔๘.

ภาษาองกฤษBrookshear, J.G., Computer Science and

Overview, 7th Edition, America: Pearson Education Inc., 2002.

O’Brien, J.A., Management Information System, 5th Edition, America:

McGraw-Hill Companies Inc., 2002.Satzinger, Jackson and Burd., System

Analysis and Design in a Changing World, 2nd Edition, Canada; Course

Technology, 2002.Stalling, William., Computer Organization

and Architecture, 5th, America: Prentice-Hall International, Inc., 2000.

๓. เอกสารและขอมลแนะนำา www.mcu.ac.th เลอก สถาบนวจยพทธศาสตรwww.trf.or.thwww.nrct.go.th

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสตการประเมนประสทธผลในรายวชาน ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและ

ความเหนจากนสตดงน๑) การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน๒) การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน

document.docx ฐ

มคอ. ๓

๓) การประเมนผสอนทกดาน และประเมนผลงานของนสต๔) ขอเสนอแนะผานกระดานเสวนา(web boad) ทผสอนไดจดทำา

เปนชองทางการสอสารกบผเรยนโดยใหทกคนประเมนประสทธภาพของรายวชา ซงรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยนโดยชองทาง E - mail และ face book

๒. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

๑) การสงเกตการสอนของผสอนรวม๒) ผลการสอบ๓) การสอบผลประเมนการเรยนร๔) การประเมนการสอนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนทแตงตง

โดยคณะ หรอภาควชา จากการสงเกตขณะสอน และการสมภาษณตวแทนผเรยน๓. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ แลว จงมการปรบปรงการสอนโดยการจดกจกรรมในการระดมสมองและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอนดงน

๑) สมมนาการจดการเรยนการสอน โดยกจกรรมการจดการเรยนร (Knowledge Management)

๒) การวจยในชนเรยน๓) ภาควชากำาหนดใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและ

วธการสอนจากผลการประเมนประสทธผลของรายวชา แลวจดทำารายงานรายวชาตามรายละเอยดท สกอ.กำาหนด ทกภาคการศกษา

๔) มการประชมอาจารยทงภาควชาเพอหารอปญหาการเรยนรของผเรยนและรวมกนหาแนวทางแกไข ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนสต

document.docx ฑ

มคอ. ๓

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชาไดจากสอบถามผเรยนหรอการสมตรวจผลงาน รวมถงพจารณาผลการทดสอบยอย และหลกการออกผลการเรยนรายวชามการทวนสอบผลสำาฤทธโดยรวมในรายวชาไดดงน ๑) การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของผเรยนโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร ๒) มการตงคณะกรรมการในภาควชาเพอตรวจสอบผลประเมนการเรยนรของผเรยน โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม ๓) ภาควชามคณะกรรมการประเมนการสอนทำาหนาททวนสอบผลสมฤทธของผเรยนในรายวชาโดยสมประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน ทงคะแนนดบและระดบคะแนนของรายวชารอยละ ๖๐ ของรายวชาทงหมด ในความรบผดชอบของภาควชา ภายในรอบเวลาของหลกสตร๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จารการประเมนและทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชาแลว ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

๑) ปรบปรงรายวชา ทก ๑ ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ ๔

๒) สลบหรอเปลยนอาจารยผสอนเพอใหนสตมมมมองในเรองการประยกต ความรกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารย

ภาควชามระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยผเรยน ผลการประเมนโดยคระกรรมการประเมนการสอนของภาควชา การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลกการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเนอหาทสอนและกลยทธการสอนใช และนำาเสนอแนวทางในการ

document.docx ฒ

มคอ. ๓

ปรบปรงและพฒนาในรายงานผลการดำาเนนการของรายวชา เสนอตอหวหนาภาควชา เพอนำาเขาประชมอาจารยประจำาหลกสตรพจารณาใหความคดเหนและสรปวงแผนพฒนาปรบปรงสำาหรบใชในปการศกษาตอไป

------------------------------

document.docx ณ