Proyecto bullying

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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS PROYECTO BULLYINGCARATULABullying Pgina 1

2. UNIDAD EDUCATIVA ATENASINDICE DE CONTENIDOSTemasPg.Ttulo del proyecto. 3Objetivo General..3Objetivos especficos.3Marco Terico... 4Actividades............ 7Recursos... 8Presupuesto. 9Cronograma..10Bibliografa.11Anexos...12BullyingPgina 1 3. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS1. TTULO DEL PROYECTOBullying o acoso escolar2. OBJETIVO GENERAL Implementar el desarrollo de mtodos y crear concientizacin del dao que el bullying hace en la vida de cada uno de nosotros y poner en prctica nuestros conocimientos acerca del bullying y detener todo lo referente el mal que este causa; mediante anuncios y campaas contra el bullying.3. OBJETIVOS ESPECFICOS3.1. Dar a conocer el tema.3.2. Realizar un reconocimiento a las autoridades del plantel.3.3. Realizar un auditorio con el tema a los estudiantes.3.4. Realizar la preparacin a los docentes.3.5. Realizar proyectos y trabajos investigativos con los estudiantes.3.6. Proyectar una pelcula con el tema Bullying a los estudiantes.3.7. Realizar proyectos a gran escala con este tema e implementar modos de reconocimiento del mismo.BullyingPgina 2 4. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS4. MARCO TERICO 4.1. Bullying (concepto) El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, por su trmino ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos), siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas. La intimidacin, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas, meses, e incluso aos. El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar. Lo ms sorprendente de todo es cunto temor hay all en las escuelas como buenos soldados, [estudiantes] controlan sus temores, vivos con ellos y se ajustan a ellos. " Ese comportamiento de intimidacin al que tanto les gusta a los que lo practican puede ocurrir en cualquier parte de las escuelas. El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que el agresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros.4.2 Bullying (en la escuela) El bullying es un problema real y grave en las escuelas, independientemente de los pases, del tamao de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-econmico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. 4.1.1. La idea: El bullyingBullying Pgina 3 5. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS La violencia escolar, o mejor conocida como bullying, es un tipo de violencia socialmente tolerada. No existen sanciones a los abusos por el miedo que generan a sus vctimas. Estos casos de abusos y maltratos entre estudiantes han ido creciendo con el tiempo, y ahora con la facilidad del Internet se graban y popularizan los maltratos de los fuertes hacia los dbiles. 4.1.2. Bullying implica El bullying es el maltrato fsico y/o psicolgico deliberado y continuado que recibe un nio por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algn resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que stos suelen presentar. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusin social de la vctima. 4.1.2.1. Agresores: Personas de poco sentido comn ye inteligencia. 4.1.2.2. Acosados Son aquellas personas, las cuales reciben la peor parte de este proceso ya que ellos o ellas son las personas que son maltratadas y tiene todo en su contra. 4.1.2.3. Grandes problemas La razn por la cual en bullying dentro de un establecimiento educativo avanza principalmente por la culpa del acosadoBullying Pgina 4 6. UNIDAD EDUCATIVA ATENASporque si l o ella se da cuenta de ello, debera decirrpidamente a las autoridades y a personas de confianza yhablar y detenerlo sin que cause problemas ms serios. 4.1.3. Otro lado del acosadorLos acosadores tienen otra cara; los acosadores reciben algntipo de mal trato o rechazo en sus casas pero no todos tienenuna casa sino ellos viven una vida de tormento fuera delcolegio 4.1.3.1. Medios de reconocimiento de el bullyingLa colocacin de cmaras de video en los pasillos y aulasprincipales de la institucin.Realizacin de encuestas en el colegio, con el propsito dedetectar cualquier anomala.Realizar proyectos audiovisuales con el tema y crearconciencia.Utilizacin de medios de apoyo para todos(as) aquellosque sufran de aquello y ser de ayuda indirecta. 4.1.3.2. Ayuda profesional Una vez identificados los casos de bullying la ayuda profesional que la persona necesita es mucha porque la persona se daa fsica y psicolgicamente; es como tomar un pedazo de papel y arrugarlo y tratar de regresarlo a su forma natural es muy difcil. Especificaciones sobre los equitos y medios de ayuda a detectar el bullying son las siguientes:Bullying Pgina 5 7. UNIDAD EDUCATIVA ATENASEl uso de las cmaras deben estar en funcionamientodentro de todo en periodo laboral de la institucin.Las equipos que se usan deben de tener un altorendimiento y de una marca reconocida en ese campo.ACTIVIDADES4.2. Acercamiento al tema 4.2.1. Crear un espacio publicitario con el tema. 4.2.2. Coordinar proyectos con los maestro con el tema. 4.2.3. Uso del espacio de audiovisuales con el tema (pelcula). 4.2.4. Proyectos a gran escala con el tema.4.3. La aplicacin 4.3.1. Seleccionar un lugar adecuado para que se desarrolle este tema. 4.3.2. Seleccionar la manera correcta para acceder a los estudiantes. 4.3.3. Llamar a un auditorio para tratar el tema. 4.3.4. La aplicacin de mtodos opuestos.4.4. El desarrollo 4.4.1. Seleccionar el desarrollo del proyecto. 4.4.2. Poner a los estudiantes metas y objetivos con este proyecto. 4.4.3. Desarrolla medios de ayuda para este tema.4.5. ImplementacinBullying Pgina 6 8. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 4.5.1. Implementar todo lo propuesto 4.5.2. Implementar todo lo que est a nuestro alcance. 4.5.3. Mejorar la vida de los estudiantes4.6. Creacin 4.6.1. Creacin de sistemas ms ordenados en el centro educativo. 4.6.2. Creacin de programas para capacitacin de los docentes. 4.6.3. Creacin de leyes y reglas estrictas. 4.6.4. Creacin de mtodos mas eficientes para concientizar a todos. 4.6.5. Llegar a las autoridades ms altas del plante. 4.6.6. Crear un cronograma siguiendo los parmetros del tema.4.7 Acciones para contra restar4.7.1. La reunin de firmas.4.7.2. Con la firmas llegar a ministerio de educacin.4.7.3. Crear una ley de proteccin para proteger a los estudiantes. 5. RECURSOS 5.1. Talento Humano Valor Cant Items Valor Total Unitario 1Director del proyecto* $ 1.000,00 $ 1.000,00 2Capacitados con el tema$ 150,00 $ 300,00 1Tcnico para el desarrollo del proyecto *$ 100,00 $ 100,00 5.2.1 E Encargado de video$ 100,00 $ 100,00 4Utileros*$50,00 $ 50,00qGran Total$ 1.550,00Recursos y materiales Valor Cant Items Valor Total UnitarioProyeccin en pantallas del establecimiento$ 0,00$ 0,00Bullying Pgina 7 9. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS1 Laptop* $ 1.500,00 $ 1.500,001 Lector de DVD*$ 300,00 $ 300,00Amplificacin*$ 300,00 $ 300,00Luces $ 150,00 $ 150,00 1Laboratorio audiovisuales*$ 100,00 $ 100,00 3Micrfonos* $ 150,00 $ 450,00 Gran Total$ 2800,00 5.3. Infraestructura Valor CantItemsValor TotalUnitario 1 Laboratorio audiovisuales $ 100,00$ 100,00 1 Auditorio $ 100,00 $ 50,00 Gran Total$ 150,00 Disponible 6. PRESUPUESTOCantItemsValor Total 1 Talento Humano$ 100 1 Equipos y materiales$ 260 1 Infraestructura $ 150 Gasto Total $ 510 Presupuesto= Gasto Total + 10% ImprevistosPresupuesto= 150 + (150*0.10) Presupuesto= 150 + 15Presupuesto= 265 dlares americanosBullying Pgina 8 10. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 7. ANLISIS COSTO BENEFICIO7.1. Beneficios para la institucin7.1.1. La Unidad Educativa Atenas puede convertirse en pionera en el pas en lo que respecta al desarrollo de proyectos audiovisuales y en ser reconocida a nivel mundial por la deteccin y ayuda en los casos de Bullying. 8. CronogramaSEPTIEMBREFebreroSEMANA 1 SEMANA 2NActividad EneroABRILSEMANA SEMANA LM M J V L M M J V242 3 4 5 6 9 10 11 12 131 Acercamiento al temaC2 La aplicacin C3 El desarrollo C4 La implementacin P5 CreacinP PP6 Acciones para contra restarP P P PNomenclaturaC.- CumplidoP.- Pendiente BullyingPgina 9 11. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 9. BIBLIOGRAFA http://www.psicologoescolar.com/ARTICULOS/PAGINAS_DE_ARTICULOS/altea_m ariana_fiksler_acosados.htm http://contenidos.universia.es/especiales/bullying/que-es/index.htm http://argijokin.blogcindario.com/2008/12/09841-ecuador-un-32-de-los-menores- sufren-acoso-escolar.html http://es.wikipedia.org/wiki/Bullying http://www.xpresart.net/tag/bullying http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY http://www.youtube.com/watch?v=Q81bsGI-JcYBullying Pgina 10 12. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 10. ANEXOS 10.1. BASES DEL Proyecto Bullying 10.1.1. Deteccin de casos en nuestra unidad educativa10.1.1.1. De ser el caso de deteccin de Bullying en nuestra unidadeducativa se debe llegar a mtodos drsticos de sernecesario.10.1.1.2. Cada estudiante puede ser acosado. 10.1.2. Criterios del desarrollo del proyecto10.1.2.1. A pesar de que es un proyecto de grandes proporciones, si esposible realizar cosas para detener esto pero con ayuda nosolo de nuestros docentes sino necesitamos apoyo mundial. 10.1.3. Caractersticas del proyecto10.1.3.1. Accesibilidad para su realizacin : En nuestra manos poseemos materiales para el proyecto se lleve a cabo; material como pelculas, auditorio, lab. Audiovisuales, y varias cosas que podemos usar como una ventaja.Bullying Pgina 11 13. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS10.1.3.2. Es un proyecto a lar