Proyecto

Pedagogías y Tecnologías Emergentes

Ramiro Aduviri Velasco@ravsirius

Modalidad: Semi-Presencial,

Presencial: Sesiones en Universidad

En Línea: Sesiones en plataforma de MOOC

Personalizado: A través de redes sociales y Whatsapp

Invertido: Exposiciones en MOOC, Practicas en Sesiones presenciales

Duración: 1 año (Diplomado) con 5 MOOC y trabajo de grado

2 años (Maestría) con 10 MOOC y tesis de grado

Contenidos: Mini-videos Modulares Interactivos

Actividades: Aprendizaje Basado en Proyectos

Aprendizaje Colaborativo entre pares

Aplicación Inmediata en aula por los participantes

Los MOOC plantean un gran desafío

y una oportunidad transformadora para el mundo educativo

Características de los MOOC

Tienen un entorno abierto,

un MOOC es accesible

desde cualquier lugar y

momento; además de ser

gratuitos

Desde una perspectiva técnica o de contenidos, se apoya

fundamentalmente en materiales audiovisuales, grabados

Características de los MOOC

Es un curso y como tal cuenta con docentes,

participantes, materiales de consulta hasta un

programa

Es participativo, centrado en los participantes y

sus experiencias

Se compone de muchos elementos distribuidos

en la web; redes sociales, blogs, enlaces, etc.

Ventajas en la implementación de los MOOC

Son buenos facilitador para el acceso a contenidos actualizados Se puede acceder a una gran cantidad de cursos que se ofrezcan Contribuye a disminuir las desigualdades socioeconómicas El acceso libre a contenidos incrementa el aprendizaje no formal a su

máxima expresión

Desventajas en la implementación de los MOOC

Falta de contextualización Niveles de abandono muy altos por falta de motivación. Las inversiones en la preparación no produce en forma directa en la

economía de la universidad La falta de un buen soporte cuando se abren cursos masivos Es difícil saber qué tipo de madurez y desarrollo en conceptos tienen los

estudiantes Puede que el estudiante se aislé y no planifique correctamente sus

actividades y horarios

Diferencias entre un curso online y un MOOC

Modelos de MOOC

Networked-based MOOC o cMOOC:

• Se basan principalmente en redes de comunicación.

• Se centran en las conversaciones

• La pedagogía de este modelo es conectivista.

• La exploración y análisis adquieren más importancia• Es difícil llevar a cabo una evaluación tradicional.

Modelos de MOOC

Content-based MOOC o xMOOC

• Son aquellos con un registro masivo de estudiantes, impartidos por

profesores de grandes universidades, y utilizan métodos automáticos de

evaluación.

• Es complicado crear comunidades de usuarios, aunque pueden ser de gran

ayuda

• El usuario suele seguir el curso de manera independiente.

• La adquisición de contenido adquiere más importancia que la participación

en redes

• Suele seguir una metodología pedagógica instructivista.

• Se emplean métodos tradicionales de evaluación, tanto formativa como sumativa.

Desarrollo de la plataforma

Previo a la impartición del curso es importante plantearse una serie de preguntas, que ayudarán al

momento de hacer la monografía a planificar el trabajo y a diseñar el MOOC.

¿Qué materia se va a impartir y a qué colectivo?

¿Cómo se compone el equipo docente?

¿Qué tipo de contenidos se van a utilizar?

¿Cómo se diseñan los módulos y lecciones?

¿Cómo se configuran los espacios de comunicación?

¿Cómo fomentar la participación de los alumnos?

Posgrado en Pedagogías y Tecnologías

Emergentes mediante MOOC

Procesos de Actualización para

transitar de docentes a dinamizadores de

aprendizaje

MOOC Posgrado Pedagogías y Tecnologías Emergentes

MOOC 1: Enseñar y Aprender con TIC

Objetivo Específico:

• Identificar nuevas formas de Enseñar y Aprender con

Nuevas Tecnologías y reconocer su potencial educativo

Contenidos:

1. Competencias Digitales

2. Didácticas con TPACK

3. Secuencias Didácticas

4. Entornos Personales de Aprendizaje.

5. Aprendizaje en Red

MOOC 2: Contenidos Educativos Digitales

Objetivo Específico:

• Analizar, diseñar y aplicar, diversos contenidos

educativos digitales para los procesos de

enseñanza y aprendizaje.

Contenidos:

1. Curación de Contenidos

2. Multimedios educativos

3. Mini-videos Modulares Docentes (MMD)

4. MMD Interactivos

5. Introducción a la Realidad Aumentada y

Realidad Virtual

MOOC 3: Aprendizaje Basado en Proyectos

Objetivos Específicos:

• Apropiarse e innovar las actividades didácticas con el Aprendizaje Basado en Proyectos

Contenidos:

1. Aprendizaje Colaborativo

2. Educación Maker

3. Aprendizaje Servicio

4. Del Aula al Laboratorio Taller

5. Educación por fenómenos

MOOC 4: Educación Expandida

Objetivo Específico:

• Describir y aplicar modelos educativos expandidos

mediados por la tecnología

Contenidos:

1. Aprendizaje Combinado (blended learning)

2. Diseño e Implementación de Aulas Virtuales

3. Aprendizaje en línea (e-learning)

4. Móvil Learning (m-learning)

5. Introducción al Aprendizaje Invertido (flipped

Learning)

MOOC 5: Aprendizaje Personalizado

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes personalizados con

uso de recursos TIC.

Contenidos:

1. De lo Standard a lo Personalizado

2. Estilos de Aprendizaje

3. Neuroaprendizaje

4. Khan Academy

5. Aprendizaje Social Abierto

MOOC 6: Aprendizaje Invertido

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes personalizados con uso

de recursos TIC.

Contenidos:

1. Clases Invertidas (flipped classroom)

2. De docente a Coach y dinamizador de

aprendizajes

3. Implementación de clases invertidas

4. Conferencias Invertidas (flipped Conference)

5. Aprendizaje Invertido y Aprendizaje móvil

MOOC 7: Aprendizaje Gamificado

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes gamificados con uso

de recursos TIC.

Contenidos:

1. Gamificación de Aprendizajes

2. Dinámicas de juegos en los aprendizajes

3. Mundos Virtuales

4. Minecraft Educativo

5. Gamificacion en red y en la red.

MOOC 8: Aprendizaje Inmersivo

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes inmersivos con

uso de recursos TIC.

Contenidos:

1. Videos 360

2. Realidad aumentada

3. Laboratorios con Realidad Aumentada

4. Realidad Virtual en Educación

5. Inmersión de actividades de Aprendizaje

MOOC 9: Aprendizaje Codificado

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes codificados con uso de

recursos TIC.

Contenidos:

1. Aprender a programar

2. Competencias Computacionales

3. Programar para Aprender

4. Automatización de procesos

5. Robótica Educativa

MOOC 10: Educación con Inteligencia Artificial

Objetivo Específico:

• Implementar aprendizajes asistida con la

Inteligencia Artificial.

Contenidos:

1. Inteligencia Artificial en Educación

2. Modelos Educativos con Inteligencia Artificial

3. Aprendizaje Automático (Machine Learning)

4. Asistentes Virtuales Inteligentes

5. Aprendizaje Profundo