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El poliedro que representó esta niña tiene seis caras congruentes. ¿Cuál es ese poliedro? ¿Existe algún otro poliedro que cumpla con esta característica?

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Text of El poliedro que representó esta niña tiene seis caras congruentes. ¿Cuál es ese poliedro? ...

  • El poliedro que represent esta nia tiene seis caras congruentes. Cul es ese poliedro?

    Existe algn otro poliedro que cumpla con esta caracterstica?

    Fundamenta.

  • Qu poliedro podr representar el nio con el desarrollo que est recortando?

    Qu figura del plano representan cada una de sus caras laterales?

    Cuntas caras tiene en total la figura?

    Tiene bases?

    Si las tienequ polgono o polgonos tiene por bases?

    Si el poliedro que intenta construir el nio tuviera todas sus caras triangulares sera un prisma? Por qu?

  • En esta imagen se ve el desarrollo de otra figura del espacio que tiene dos bases circulares congruentes y una superficie lateral representada en el plano por un rectngulo.

    A qu figura geomtrica representa? Cul modelo de los de la segunda imagen querr reproducir la nia?Para tomar esta imagen, fueron movidos los objetos de su ubicacin inicial?

  • Con esta silueta representar un tronco de cono!! Qu opinas de lo que piensa la nia?

    Pista: Los crculos (bases) tienen radios de igual medida.

  • A qu figura del espacio pertenece este desarrollo?

  • A Jos, su maestra le pidi que repasara con color los segmentos (aristas) del poliedro que equivalen o representan al contorno de la base. Cuntas aristas tiene que colorear? Cules son? Si todas ellas tienen igual cantidad de longitud, cul es el polgono de la base? El desarrollo de qu figura del espacio le toc representar a Jos?

  • Mario ya termin de pintar lo que le indic su maestra.

    La maestra no mencion ni tringulo ni rectngulo. Qu le habr indicado?

    Si las caras triangulares (bases) representaran tringulos equilteros, qu se puede afirmar sobre los polgonos que representan las caras laterales de la figura?

  • Laura decidi pintar todas las caras congruentes del prisma, del mismo color.Cuntos colores diferentes necesitar?

    Pistas: - Cualesquiera de las seis caras del poliedro de Laura pueden ser bases. - No es un cubo. - La silueta de lo que ya recort tambin te informa que ninguna de sus caras es cuadrada.

  • Con la menor cantidad de pistas, y sin nombrar pirmide, quiero que Ins identifique, sin lugar a dudas, cul es la figura del espacio que me toc representar.Qu pistas le tendra que dar a Ins?

  • Si tengo que pintar las caras congruentes del mismo color, entonces necesito cuntos lpices de distinto color?Menos mal que no me toc el cubo, porque sino el lpiz se iba a gastar todo!Cuntos lpices necesita? Por qu habr pensado eso? Por qu?

  • Huy!...Olvid dibujarle la base a esta pirmide!Cmo hago ahora para saber cul le corresponde? En qu hay que fijarse para solucionar el problema?

    Qu polgono le corresponde por base?

    A qu tipo de pirmide corresponde este desarrollo de acuerdo al polgono de la base?

  • El borde curvo de mayor longitud de la superficie lateral de esta figura, medir lo mismo que la circunferencia del crculo que estoy pintando? Cul es la respuesta correcta a esa pregunta? Qu se podra hacer para demostrarlo?

  • Si a esta tira rectangular la doblara en seis rectngulos congruentes tendr las seis caras de un prisma y podr construirlo sin usar tijeras y sin romper la hoja. Qu opinan sobre lo que piensa Martn?

  • Si la cara que estoy pintando la hubiera dibujado pegada a otra de las caras, se podra construir el cubo?Qu le diras a la nia?

    Explora todos los desarrollos de cubos que posibiliten su construccin en el espacio.

    Cuntas posibilidades existen?

  • Fotografas de: http://www.flickr.comTextos de Uruguay Educa

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