1

PANEVĖŽIO LOPŠELIS – DARŽELIS ,,RŪTA“

2015 M. METINIS VEIKLOS PLANAS

PANEVĖŽYS

2014-12

2

PATVIRTINTA

Panevėžio lopšelio – darželio ,,Rūta“

direktoriaus 2014 m. gruodžio 29 d.

įsakymu Nr. V1-21

PANEVĖŽIO LOPŠELIO –DARŽELIO ,, RŪTA“

2015 M. METINIS VEIKLOS PLANAS

2014 metų veiklos analizė

2014 – ųjų metų įstaigos prioritetai: ( remiantis įstaigoje atlikto plačiojo audito rezultatais ir strateginio plano prioritetais)

Pedagogų ir tėvų veiklos dermės skatinimas

Vaiko poreikių tenkinimas

2014 – ųjų metų veiklos programoje numatyti tikslai ir uždaviniai:

šeimos ir pedagogų bendradarbiavimo stiprinimas bendruomenės telkimas efektyvesnių vaikų sveikatos stiprinimo būdų paieškai

Lopšelio – darželio veikla parengta, atsižvelgiant į strateginius įstaigos tikslus, prioritetus bei numatytas priemones jų įgyvendinimui. Įstaigoje

sukomplektuotos 8 grupės: 2 - ankstyvojo ugdymo, 4 - ikimokyklinio ugdymo, 2 - priešmokyklinio ugdymo. 2014 metų gruodžio 31d.

duomenimis, įstaigą lankė 140 vaikų (24 vaikams nustatyti specialieji ugdymosi poreikiai, iš jų 8 - dideli specialieji poreikiai). Lopšelyje-darželyje

dirbo: 1 psichologas, 2 priešmokyklinio ugdymo pedagogai, 1 meninio ugdymo pedagogas, 1 logopedas, 1 specialusis pedagogas, 14

ikimokyklinio ugdymo pedagogų. 2014 metais vienas pedagogas įgijo ikimokyklinio ugdymo auklėtojo eksperto, direktoriaus pavaduotojas

ugdymui - III- čiąją, direktorius – II – ąją vadybinę kategorijas. 6 pedagogai turi metodininko, 10- vyresniojo auklėtojo, 1- auklėtojo kvalifikacinę

kategorijas.

Įstaigos socialinis kontekstas:

Daugiavaikės šeimos 14

Socialiai remtinos šeimos 15

Išvykusių į užsienį tėvų vaikai 7

Vienišos ar išsiskyrę mamos 20

Vaikai, kurių vienas iš tėvų miręs 3

3

Įgyvendinant pirmąjį tikslą buvo atlikti darbai ir pasiekti rezultatai:

Visavertės asmenybės ugdymas - bendras tėvų ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų tikslas - kurį galime pasiekti tik nuolat bendraujant ir

bendradarbiaujant tarpusavyje, bei koordinuojant veiksmus tarp visų ugdymo procese dalyvaujančiųjų grandžių : vaiko ir pedag ogo, šeimos ir

ugdymo įstaigos ir kt. Siekėme formuoti požiūrį, kad tėvai ir pedagogai yra lygiaverčiai partneriai, kurie bendromis pastangomis gali tobulinti vaikų

ugdymo procesą.

Tam, kad tarpusavio ryšiai būtų sėkmingesni, inicijavome tėvų veiklos aktyvinimą- vykdėme anketines apklausas apie dalyvavimą vaikų ugdomojoje

veikloje, nuolat informavome apie įstaigos veiklą, ją reglamentuojančius dokumentus ir teikiamą paslaugų įvairovę, tęsėme tėvų mokymą,

konsultavimą vaikų ugdymo, adaptacijos, sveikatos stiprinimo klausimais, siekėme taikyti įvairesnes bendradarbiavimo formas : stiprinome viešųjų

ryšių ir IKT panaudojimą, organizavome bendras edukacines programas, išvykas. Išleistas lankstinukas reprezentuojantis įstaigą, jos tradicijas, ypatumus, į

veiklas kvietėme televiziją, renginius viešinome spaudoje. Įrengtos dvi naujos stacionarios skelbimų lentos, padedančios palaikyti ryšį bendruomenėje.

Ikimokyklinukų ugdomąją veiklą vykdėme įvairiose edukacinėse aplinkose: muziejuose, miško aikštelėse, Gamtos mokyklose, Krekenavos regioniniame

parke, Stumbryne ir kt.

Visa darželio bendruomenė dalyvauja pažymint valstybines, kalendorines šventes, atmintinas dienas :

Sausio 13-oji

Vasario 16-oji

Užgavėnės

Kovo 11- oji

Kaziuko mugė

Teatro festivalis ,,Rūtos šakelė“

Velykos

Motinos diena

Atsisveikinimo su darželiu šventė

Vaikystės šventė

Rudenėlio šventė

Kalėdiniai renginiai

Tėvelių iniciatyvos dėka, įstaigoje pradėjo veikti dar vienas neformaliojo ugdymo būrelis (Zumbos). Padaugėjo savanoriškos materialinės paramos

atvejų, padedančių bendromis šeimos ir darželio pastangomis kurti aplinką, palankią vaiko ugdymui(si). Šeimos už aktyvų dalyvavimą bendruomenės

veikloje, nesavanaudišką paramą apdovanojamos padėkos raštais. Per šiuos mokslo metus toliau mezgami ryšiai su socialiniais partneriais: Panevėžio apskrities G. Petkevičaitės bibliotekos vaikų ir jaunimo skyriumi,

Šiaurine biblioteka, Smėlynės biblioteka, „Židinio“ biblioteka, Panevėžio miesto savivaldybės Visuomenės sveikatos biuru, Gamtos mokykla,

Panevėžio Kraštotyros muziejumi miesto ir rajono švietimo įstaigomis ( ,,Rožyno“ progimnazija , Paįstrio J.Zikaro gimnazija, Regos centru ,,Linelis“,

lopšeliais-darželiais ,,Žibutė“, „Vyturėlis“, „Gintarėlis“ ir kt.) – tapo dar glaudesni ir turiningesni. Priešmokyklinių grupių ugdytiniai dalyvavo

Panevėžio Rožyno progimnazijoje sporto šventėse, įvairioje ugdomojoje veikloje.

4

Įstaigos bendruomenės dalyvavimas socialinių partnerių organizuojamuose projektuose, akcijose ir konkursuose:

,,Rudens kraitelė-2014“ – Panevėžio gamtos mokykloje

,,Mano žalioji palangė“ – respublikinis Lietuvos mokinių NŠC bei Lietuvos žaliųjų susivienijimo fotografijų konkursas

P.Mašioto kūrinių inscenizacijos“ - ,,Naisių vasara“

,,Esu dalelė didelio pasaulio“ – Panevėžio Smėlynės bibliotekoje

,,Spalvotas kilimas“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Puriena“

,,Mūsų akytės“ – Panevėžio Visuomenės sveikatos biure

,,Piešiam!“- nacionalinis vaikų kūrybos dailės darbų konkursas

,,Gimtinės paukščiai ir paukšteliai“- Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Žibutė“

,,Pirštinė raštuota“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Vaivorykštė“

,,Kaukės ir pasakų personažai iš antrinių žaliavų“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Vyturėlis“

,,Mano svajonių tualetas“ – UAB ,,Orestina“

,,Kalėdinis atvirukas“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Kastytis“

,,Baltas kalėdinis miestas“- Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Vyturėlis“

,,Darželio spalvos“ - ,,VIVAKOLOR“

,,Išgirsti pačią slapčiausią gamtos kalbą“- tarptautinis vaikų piešinių konkursas Gamtos mokykloje(ugdytinė E.Savickaitė tapo laureate)

Europos judėjimo savaitės bėgimas

,,Gėlė darželiui“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Kregždutė“

,,Išauskim kilimą Lietuvai“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Papartis“

,,Mano žemės paveikslai“ – Panevėžio savivaldybės viešosios bibliotekos vaikų literatūros skyriuje ,,Žalioji pelėda“

,,Laiškas draugui“ - Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Draugystė“

,,Gamtos atspindžiai“- Panevėžio lopšelyje-darželyje ,,Gintarėlis“

,,Auginkime kartu“ - Gamtos mokyklos projektas

,,Už vieną trupinėlį...“ - Gamtos mokyklos projektas

Surengtos įstaigos ugdytinių kūrybinių darbų parodos miesto bendruomenei :

Piešinių paroda ,,Miestas, kuriame gyvenu“ Panevėžio apskrities G.Petkevičaitės bibliotekos vaikų ir jaunimo skyriuje

Piešinių paroda ,,Spalvotos dienelės“ Panevėžio apskrities G.Petkevičaitės bibliotekos vaikų ir jaunimo skyriuje

Tapybos darbų paroda ,,Ruduo iškeliauja“ ,,Officeday“

Tapybos darbų paroda ,,Spalvotos dienelės“ Rožyno progimnazijos bibliotekoje;

Kūrybinių darbų paroda ,,Kiškio sveikuolio receptų knygelė“ Šiaurinėje bibliotekoje;

Tapybos darbų paroda ,,Švenčių belaukiant“ Smėlynės bibliotekoje

Kūrybinių darbų paroda ,,Velykų margutis ritas“ Smėlynės bibliotekoje

5

Tapybos darbų paroda ,,Miestas, kuriame gyvenu“ Rožyno progimnazijos bibliotekoje Apie įstaigoje vykstančias veiklas nuolat informuojama spaudoje ir internetiniuose puslapiuose.

Informacinė sklaida :

Eil.

Nr.

Informavimo ir viešinimo priemonės

pavadinimas

Viešinimo dažnumas ir data

1. Panevėžio GNTV laida 2014-11-06, 20

2. Periodinis leidinys ,,Žvirblių takas“ 2014m. Nr.1 (113)

3. ,,Švietimo naujienos“ http://www.facebook.com/pages/Švietimo-naujienos/360526820653464 (2014-12-

02)

4. Dienraštis ,,Sekundė“ 2014-11-20

5. Panevėžio A. Lipniūno progimnazijos

internetinis puslapis

http://www.alipniunomokykla.lt (2014 -03-28)

6. Panevėžio savivaldybės internetinis puslapis http://www.panevezys.lt (2014-11-19)

7. Lopšelio –darželio ,,Rūta“ interneto svetainė www.lopselis-darzelis-ruta.lt (nuolat)

8. Panevėžio apskrities G. Petkevičaitės –Bitės

viešosios bibliotekos internetinis puslapis

www.panbiblioteka.lt (2014-03-14 , 2014-11-12)

9. Panevėžio krašto informacinis portalas www.panevezio.info.lt (2014-11-21)

10. Internetinė svetainė www.lrytas.lt

http://tv.lrytas.lt/?id=14121817781410128257 (2014-03)

Įgyvendinant antrą tikslą buvo atlikti darbai ir pasiekti rezultatai: Mūsų įstaigos siekis - per projektines, ugdomąsias veiklas padėti ugdytiniams bei jų tėveliams įgyti visuminę sveikatos sampratą, išsiugdyti sveikatai

naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti rinktis sveiką gyvenimo būdą. Jau ketvirti metai vykdomo

projekto ,,Sveikatos receptas“ dėka bendruomenė galėjo pagilinti žinias apie sveikatos stiprinimo ir saugojimo būdus, vaikų savivertės bei pozityvaus

mąstymo stiprinimą taip prisidedant prie saugios ir sveikos visuomenės išsaugojimo.

Teigiamų pokyčių vaikų sveikatos stiprinimo srityje siekėme bendromis darželio ir šeimos pastangomis, bendradarbiavimu tarp įvairių ugdymo sričių

specialistų, bei įvairių sveikatos priežiūros ir sveikatinimo institucijų. Tradiciškai vyko žiemos ir vasaros sporto šventės. Pokalbius su vaikais apie

6

sveiką gyvenimo būdą vedė Panevėžio Visuomenės sveikatos biuro specialistai. Laimėjome dalinį finansavimą tęstiniam projektui „Sveikatos receptas

– 4". Tuo tikslu buvo surengtas trijų dienų seminaras „Vaiko tapsmą asmenybe sąlygojantys veiksniai“, kuriame dalyvavo miesto ikimokyklinių įstaigų

pedagogai bei Rožyno progimnazijos pradinių klasių mokytojai. Seminaro metu buvo analizuojami faktoriai (psichologiniai poreikiai, fizinė sveikata,

šiuolaikinės aplinkos įtaka), lemiantys vaiko tapsmą brandžia asmenybe. Buvo gilinamos pedagogų kompetencijos, padėsiančios visapusiškai ugdyti

vaiko asmenybę, siekti visuminės vaikų sveikatos stiprinimo.

Parengti ir perskaityti pranešimai sveikatinimo tematika:

,,Kelias link sveikos vaiko sielos“

,,Dvasingumas ir vaiko psichinė sveikata“

,,Psichologinių procesų įtaka vaiko kūrybiškumui“

„Šeimos ir darželio bendras tikslas-sveikas ir saugus vaikas“

,,Žaidybinė vaikų joga“

„Aplinkos veiksniai, įtakojantys vaiko asmenybės formavimąsi“

,,Naujausių informacinių technologijų įtaka vaiko, pedagogo tarpusavio bendravimui ir bendradarbiavimui“

,,Ikimokyklinio amžiaus vaikų dėmesio lavinimas“

„Mažos rankelės – dideli darbeliai“ (respublikinė konferencija Pasvalyje)

Stendiniai pranešimai

,, Emocinės raidos stiprinimas ankstyvajame amžiuje“

,, Psichinės sveikatos įtaka vaiko asmenybės formavimui (si)“

,,Ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinio ugdymo kaita“

,,Muzikos reikšmė vaiko asmenybės brandai“

,,Vaikų psichinių galių puoselėjimas darželyje‘

,,Šiuolaikinių technologijų įtaka vaiko vystymuisi“

,,Kalbinės aplinkos įtaka vaiko kalbos ir asmenybės formavimuisi

,,Teatrinės veiklos įtaka vaiko asmenybės formavimui(si) (vyresnioji

,,Šeimos ir darželio sąveika formuojant vaiko asmenybę“

,,Socialinės aplinkos įtaka vaiko brandai“

Lopšelis-darželis visus metus dalyvavo ES ir valstybės remiamose programose ,,Pienas vaikams” ir ,,Vaisiai ir daržovės vaikams”. Intensyviai vyko

kūno kultūros, „Futboliuko“ užsiėmimai, krepšinio ir sportinių šokių treniruotės, kurias vedė profesionalūs treneriai. Tradicinis Europos sveikos

mitybos dienai paminėti skirtas miesto ikimokyklinių įstaigų ugdytinių bei pradinių klasių mokinių kūrybinių darbų konkursas ,,Kiškio sveikuolio

receptų knygelė” sulaukė didelio būrio dalyvių. Savo kūrybą pristatė jaunieji dailininkai iš 15 lopšelių-darželių bei Rožyno progimnazijos, Paįstrio

J.Zikaro gimnazijos - sukurtos 38 knygelės. Buvo išleista konkurso laureatų piešinių knygelė. Reportažą apie šį renginį parodė Panevėžio GN

televizija.

7

Veiklos stipriųjų ir silpnųjų pusių bei galimybių ir grėsmių analizė (SSGG)

Stipriosios pusės Silpnosios pusės Aukšta pedagogų kvalifikacija

Kūrybiškas kolektyvas

Geras, veiklus vadovas

Maža kadrų kaita

Stipri bendruomenė

Daug papildomo ugdymo būrelių vaikams

Stiprios darželio tradicijos

Geras įstaigos įvaizdis

Gerėjantys mikrorajono gyventojų atsiliepimai apie įstaigą, nuomonė

socialiniuose tinkluose

Sudarytos geros sąlygos kvalifikacijos kėlimui

Glaudus bendravimas ir bendradarbiavimas su socialiniais partneriais

Sudarytos tinkamos sąlygos saugiam vaikų vystymui(si) ir ugdymui(si)

Graži ir sutvarkyta įstaigos aplinka

Teikiama kvalifikuota specialioji pedagoginė ir logopedinė pagalba

Įvairi projektinė veikla

Nepakankamas savivaldybės finansavimas

Nebaigta renovacija

Tėvų pedagoginių-psichologinių žinių stoka ir maža pritaikymo

galimybė

Tėvų brandumo lygio mažėjimas

Žema vaikų kultūra

Tėvų ir pedagogų bendravimo ir bendradarbiavimo kokybė

Nepakankamas pedagogų darbo finansinis įvertinimas

Nepakankamas psichologo etatas

Galimybės Grėsmės Kvalifikacijos kėlimas

Dalyvavimas LR vyriausybės, ŠMM, savivaldybės organizuojamuose

konkursuose

Ieškojimas papildomų finansavimo šaltinių

Galimybė pasinaudoti ES struktūrinių fondų parama

Naujų socialinių partnerių paieška ir pritraukimas, tarptautinio

bendradarbiavimo patirties plėtojimas

Įstaigos bendruomenės narių užsienio kalbų žinių tobulinimas

Komandinio darbo tobulinimas

Edukacinės ir pažintinės kelionės su kolektyvu

Tėvų pedagoginis ir psichologinis švietimas Optimalesnis darželio patalpų ir teritorijos išnaudojimas Įstaigos įvaizdžio gerinimas ne tik mieste, bet ir respublikoje Inovatyvių ugdymosi priemonių įsigijimas

Nemažėjanti emigracija

Žemas vaikų gimstamumo rodiklis

Netvirtos, nestabilios šeimos

Nepagrįsti tėvų reikalavimai

Tėvų bedarbystė, šeimų socialinė atskirtis

Didėjantis specialiųjų poreikių vaikų skaičius

Prastėja vaikų sveikatos rodikliai

Konkurencija tarp miesto ikimokyklinių įstaigų

8

Lopšelio – darželio ,,Rūta“ prioritetai 2015 metams ( remiantis įstaigoje atlikto plačiojo audito rezultatais) :

Bendradarbiavimu grįstas ugdymas(is);

Inovacijų taikymas, orientuotas į vaiką, aplinką ir veiklą

VEIKLOS TIKSLAI, UŽDAVINIAI IR PRIEMONĖS

I.Tikslas: Šeimos, įstaigos bendravimo ir bendradarbiavimo intensyvinimas siekiant aktyvesnio ir rezultatyvesnio

dalyvavimo ugdomajame procese.

Uždaviniai

Priemonės pavadinimas Numatomas rezultatas Laikas Vykdytojai Lėšos

1.Organizuoti tėvų

pedagoginį ir

psichologinį

švietimą

1.1.Anketinių apklausų tėvams apie

dalyvavimą vaikų ugdomojoje

veikloje vykdymas ir analizė

Išsiaiškinti tėvų poreikiai ir

lūkesčiai dėl įstaigos veiklos

organizavimo

2015-01

2015-06

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

1.2.Tėvų mokymai, konsultavimas

vaikų ugdymo, adaptacijos,

sveikatos stiprinimo klausimais

Bus teikiamos kompleksinės

pedagoginės, psichologinės,

paslaugos šeimoms.

Tėvai betarpiškai galės stebėti

savo vaikų ugdymo(si)

pasiekimus, elgesio pokyčius.

2015-01

2015-12

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai, specialistai

Biudžeto

1.3. Tėvų informavimas apie

mokyklos veiklą, ją

reglamentuojančius dokumentus ir

teikiamą paslaugų įvairovę

Tėvai nuolat bus supažindinami

su švietimo įstatymo teisine

baze.

Įgis daugiau informacijos apie

vaikų prigimtinių galių

atsiskleidimą, švietimo

paslaugų įvairovę. Bus

skatinamos tėvų iniciatyvos

mokyklos veiklose.

Sistemingai atnaujinami

stendai, lankstinukai, įvairių

2015-01

2015-12

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai, specialistai

Biudžeto

9

komisijų darbo reglamentai,

dokumentų pildymo formos.

1.4.Viešųjų ryšių ir IKT

panaudojimas plėtojant bendravimą

bei bendradarbiavimą su šeima

Plečiamos informacijos

perdavimo galimybės,

pasitelkiant spaudą, regioninę

televiziją bei informacinius

portalus.

Metų

eigoje

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai

Biudžeto

1.5. Nuolatinis informacinės

medžiagos atnaujinimas tėvams

grupių ir įstaigos stenduose

Plečiamos tėvų žinios vaikų

pedagogikos ir psichologijos

srityse

Metų

eigoje

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai, specialistai

Biudžeto

2.Skatinti visų

bendruomenės narių

kultūrinio ir

profesinio lygio

kėlimą

2.1.Dalyvauti UPC, PŠC, SPPC ir

kitų institucijų organizuojamuose

kursuose, seminaruose

Pedagogų ir pagalbos vaikams

specialistų kvalifikacijos kėlimas,

orientuotas į bendradarbiavimo

kompetencijų ugdymą .

Bus tęsiami vaikų kalbinių

gebėjimų vertinimai pagal SPPC

parengtas metodikas.

Sustiprės bendruomenės narių

dalykinės ir vadybinės

kompetencijos.

Metų

eigoje

Įstaigos pedagogai

Biudžeto

2.2. Suorganizuoti įstaigoje mokymus

darbuotojams, tėvams apie

bendravimo, bendradarbiavimo

kultūrą ir psichologinius bendravimo

aspektus

Pagerės bendruomenės narių

kultūra, bendravimas ir savęs

vertinimas. Darbuotojai išmoks

tarpusavio santykius grįsti

geranoriškumo ir pagarbos

principais, pratinsis elgtis

objektyviai ir nešališkai,

mokysis spręsti konfliktus. Tėvai praplės savo pedagogines

žinias, įgys tėvystės įgūdžių.

Metų

eigoje

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai, specialistai

Biudžeto

2.3. Organizuoti renginius su

bendruomenės nariais: mokytojų

dienos paminėjimą, Šv. Kalėdų

vakarą, edukacines išvykas, lopšelio-

darželio gimtadienio šventę.

Telksis bendruomenė, kils jos

kultūros lygis, gerės įstaigos

mikroklimatas Formuosis vaikų, jų tėvų ir

ugdančių pedagogų tarpusavio

Pagal

planą

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

10

pažinimas

bendravimo, bendradarbiavimo

įgūdžių lavinimas(socialinės

kompetencijos).

3. Įtraukti tėvus ir

socialinius partnerius

į ugdymo proceso

veiksmingą

įgyvendinimą.

3.1. Edukacinių programų, išvykų,

apmokamų iš IU ir PU ugdymo

krepšelio, organizavimas

Vaikai drauge su tėvais bus

pratinami domėtis viskuo, kas yra

aplink, skatinami samprotauti,

kritiškai mąstyti, formuoti

visuminį pasaulio

suvokimą

Metų

eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai

Biudžeto

3.2. Valstybinių, kalendorinių

švenčių, atmintinų dienų minėjimas:

- Vasario 16

- Užgavėnės

- Kovo 11

- Kaziuko mugė

- Velykos

- Motinos diena

- atsisveikinimo su darželiu šventė

-Vaikystės šventė

- Rudenėlio šventė

- Advento vakaras

- Kalėdiniai renginiai

Puoselėjamos tautos kultūros

tradicijos, skatinamas vaikų

tautinio identiteto

formavimas(is), vaikai

pratinami mylėti savo namus,

Lietuvą.

Bus ugdomas vaikų gebėjimas

suvokti save, kaip šeimos,

lopšelio-darželio, gimtojo

miesto bendruomenės narį,

išplėstos vaikų žinios apie

Lietuvos gamtą, stiprinami

šeimos ryšiai. Tradicinių renginių išlaikymas,

informacijos, apie juos skleidimas

ir tėvų įtraukimas ne tik

žiūrovų, bet ir dalyvių

vaidmeniui.

Metų

eigoje

Auklėtojai , meninio

ugdymo pedagogas

Biudžeto

3.3. Teatro festivalis ,,Rūtos šakelė“

Kiekvienais metais formuojama

pagarba teatro menui, jo

suvokimas.

Bendruomenė suburiama

bendrai veiklai-kultūros

renginiams, suteikiama

2015 m. I

ketv.

.

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

pedagogai,

meninio ugdymo

pedagogas

Biudžeto

11

galimybė sukurtus spektaklius

parodyti socialiniams.

partneriams, pedagogams ir jų

ugdytiniams.

Tėveliams suteikiama galimybė

susipažinti ir patiems išbandyti

naujas meninės išraiškos

priemones;

Skatinama vaikų saviraiška,

kūrybiškumas, komunikavimo

galimybės.

3.4.Įstaigos 45-mečio paminėjimas Bendruomenė sutelkiama

bendram renginiui: apžvelgiami

ir įvertinami pasiekti rezultatai

2015-03 Direktorius,

Darbo grupė

Biudžeto

3.5 Dalyvavimas tęstinių ir

trumpalaikių projektų veiklose

Formuojami ir įtvirtinami

ugdytinių ir jų tėvų sveikos

gyvensenos,

gamtosauginiai(ekologiniai),

komandinio darbo pagrindai

2015 m.

.

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai

Biudžeto

3.6. Papildomos ugdomosios

veiklos organizavimas su vaikais

gabiais sportui, muzikai, dailei,

šokiui, anglų kalbai

Sudarytos sąlygos atsiskleis

vaikų prigimtiniams gabumams

meno ir sporto srityse ir kt.

srityse, taupomas tėvų laikas.

ugdymo paslaugų įvairovė

Metų

eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

3.7.Mokytojų tarybos posėdis

,,Pedagogai ir tėvai – ugdymo

proceso partneriai“

Tiriamosios veiklos pagalba bus

nustatyti būdai ir priemonės,

skatinantys veiksmingesnį tėvų

dalyvavimą ugdomajame

procese

2015m.

II ketv.

Direktorius, direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

3.8..Atvirų durų dienos Tėvams suteikiama galimybė

betarpiškai stebėti ugdomąjį

procesą . Galimybė tėvams dalyvauti ir

geriau pažinti ugdymo procesą.

Pagal

planą

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai

Biudžeto

12

Matyti savo vaiko ir visos grupės

darbą.

3.9.Dalyvavimas įvairiuose

respublikos ir miesto

organizuojamuose konkursuose ir

akcijose

Skatinama vaikų kūrybinė

veikla, saviraiška, ugdomas

pasitikėjimas savo galimybėmis

Metų

eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

II.Tikslas: Ugdytinių sveikos ir saugios gyvensenos ugdymas

Uždaviniai

Priemonės pavadinimas Numatomas rezultatas Laikas Vykdytojai Lėšos

1.Formuoti

teigiamą vaikų ir

jų tėvų nuostatą į

sveiką gyvenimo

būdą

1.1.Žiemos ir vasaros sporto

šventės įstaigos bendruomenei

Stiprės bendruomenės narių

sveikata, tvirtės tarpusavio ryšiai

Pagal planą Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

1.2 Dalyvavimas miesto

ikimokyklinių įstaigų varžybose

,,Olimpinės viltys“

Stiprinama ugdytinių sveikata,

komandinė dvasia

Metų eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

1.3.Krepšinio , mažojo

futboliuko, sportinių šokių

kassavaitiniai užsiėmimai

Profesionalūs treneriai bei šokio

pedagogė moko krepšinio,

futbolo , sportinių šokių abėcėlės

Metų eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Tėvų

1.4.Tęstinio projekto ,,Sveikatos

receptas-5“ veiklų vykdymas

Gerės praktiniai darbo metodai

vaikų sveikatinimo srityje, bus

suburta įstaigos bei miesto

ikimokyklinių įstaigų

bendruomenė bendrai veiklai,

sutvirtės ryšiai su socialiniais

partneriais, bus dalinamasi

gerąja patirtimi.

Paminėta pasaulinė kovos su

triukšmu diena

2015-10

2015-12

Direktorius,

direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto,

projekto,

rėmėjų

13

1.5.Mokytojų tarybos posėdis

,,Fizinės sveikatos įtaka vaiko

raidai“

Bus aptarta fizinės vaikų

sveikatos faktorių įtaka raidai.

Pagilinta vaikų sveikatos

saugojimo kompetencija

2015m. IIIk. Direktorius Biudžeto

1.6.Dalyvavimas socialinių

partnerių- Rožyno progimnazijos

organizuojamose linksmosiose

estafetėse, sportinėse varžybose

Pagerės ugdytinių fizinė

sveikata, susipažins su

būsimaisiais mokyklos draugais

Pagal planą Priešmokyklinio

ugdymo pedagogai

Biudžeto

1.7.Dalyvavimas socialinių

įgūdžių ugdymo programoje

,,Zipio draugai”

Sustiprės ugdytinių socialiniai

įgūdžiai, pagerės mikroklimatas

grupėse

Metų eigoje Priešmokyklinio

ugdymo pedagogai

Biudžeto

1.8. Visuotinis tėvų susirinkimas

„ Sveika šeima – sveika

visuomenė“

Pagilės tėvų žinios apie sveiką

gyvenimo būdą

Bus parengtas informacinis

stendas sveikos gyvensenos

tematika

2015 m. 11

mėn.

Direktorius Biudžeto

2. Kurti saugią,

modernią,

kokybišką

edukacinę aplinką

2.1.Lauko aikštyne įrengti

sveikatingumo takelį

Įrengtas sveikatingumo takelis,

padėsiantis plokščiapėdiškumo

profilaktikai ir vaikų fizinės

sveikatos stiprinimo prevencijai.

2015m III

ketv.

Direktorius,

direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

2.2. Įsigyti sportinio inventoriaus

ir edukacinės literatūros

sveikatinimo tematika

Pagal galimybes įsigytas

sportinis inventorius ir

edukacinė literatūra

Metų eigoje Direktorius,

direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

auklėtojai

Biudžeto,

projektinės

2.3. Atnaujinti, įrengti grupėse

,,Ramybės“ zonas, padedančias

stiprinti vaikų psichinę sveikatą

Prasiplės sveikatos stiprinimo

būdų ir metodų įvairovė

Ugdytiniai, pedagogai gebės

atpažinti stresą bei jo valdymo

galimybes, vykdoma patyčių

Prevencija, gerinama vaikų

emocinė sveikata

2015m.

III ketv.

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

auklėtojai

Biudžeto,

krepšelio

14

2.4. Įtraukti ugdytinių tėvus į

ugdomosios aplinkos plėtimo,

tvarkymo darbus

Sustiprės bendruomenės

tarpusavio ryšiai, įvairės

ugdomosios aplinkos erdvės

Metų eigoje

Direktorius,

direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

auklėtojai

Parama

2.5. Salėje įrengti veidrodinę

sieną

Pagerės muzikinės veiklos,

sportinių šokių užsiėmimų metu

ugdomojo proceso

organizavimas

2015m.

IV ketv.

Direktorius Biudžeto,

parama

3. Užtikrinti vaikų

sveikatos

palaikymo ir

stiprinimo,

sergamumo

prevenciją.

3.1. Vykdyti alkoholio tabako ir

kitų psichiką veikiančių medžiagų

vartojimo prevencijos programos

dalį ,,Vaistai“ su 5-6 m. vaikais

Ugdytiniai įgis žinių žalingų

įpročių prevencijos klausimais

Metų eigoje Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

pedagogai

Biudžeto

3.2.Sergamumo analizės išvados,

rekomendacijos

Nustatytos vaikų sergamumo

priežastys, bus numatyti

sergamumo sumažinimo būdai

Metų eigoje Vyr. slaugytoja Biudžeto

3.3.Psichologo paskaitos ir

konsultacijos tėvams

Pagilintos tėvelių žinios vaikų

psichologijos ir pedagogikos

srityje

Pagal planą Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui,

Biudžeto

3.4. Ugdymo proceso kontrolė:

- priemonių, skirtų kūno

kultūrai, panaudojimas;

- rytinės mankštos;

- kūno kultūros užsiėmimų

kokybė;

- medicininių duomenų apie

vaikų sveikatą ir fizinį

išsivystymą fiksavimo patikra

Bus reguliariai vedamos rytinės

mankštos, gerės vaikų fizinis

aktyvumas , bus

naudojamos įvairios

sveikatinimo priemonės.

Grupių dienynuose bus

sistemingai pateikiama

informacija apie vaikų sveikatą

ir fizinio išsivystymo lygį

Metų eigoje

Direktorius,

direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

3.5.Panevėžio miesto

visuomenės sveikatos biuro

specialistų , įstaigos slaugytojos,

policijos darbuotojų paskaitėlės

vaikams apie saugią ir sveiką

gyvenseną

Pagilintos vaikų žinios sveikos ir

saugios gyvensenos klausimais Socialinė partnerystė padės spręsti

socialines problemas

Metų eigoje

Vyr. slaugytoja,

direktoriaus

pavaduotoja ugdymui,

Biudžeto,

projekto

lėšos

15

III.Tikslas: Ikimokyklinio ugdymo kokybė gerinimas įgyvendinant inovacijas, orientuotas į vaiką, aplinką ir veiklą

Uždaviniai

Priemonės pavadinimas Numatomas rezultatas Laikas Vykdytojai Lėšos

1.Plėsti ugdytinių

tėvų sampratą apie

ikimokyklinio

amžiaus vaikų

ugdymo(si ) procesą

1.1.Atviros ugdomosios veiklos

tėvams

Tėvai galės betarpiškai stebėti

ugdomąjį procesą, įgis žinių Gerosios patirties sklaida vedant ir

stebint kolegų atviras veiklas

Mokslo

metų eigoje

Direktoriaus

pavaduotojas ugdymui

Biudžeto

1.2.Dienos veiklos su tėvais Tėvai galės ne tik stebėti

ugdomąjį procesą, bet ir patys

taps ugdytojais, stiprės

pedagoginė patirtis

Mokslo

metų eigoje

Pedagogai

Biudžeto

1.3.Trumpalaikiai grupių

projektai, įtraukiant tėvus

Tėvai turės galimybę susipažinti

su grupės gyvenimu, perduoti

savo patirtį vaikams, tvirtės

grupės bendruomeniniai ryšiai

Pagal planą Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui, pedagogai

Biudžeto,

tėvų

parama

1.4. Visuotiniai ir grupių tėvų

susirinkimai

Bus perduodama ir keičiamasi

svarbia tėvams informacija,

plėsis tėvų suvokimas apie vaikų

ugdomąją veiklą Tėvai bus supažindinti su

Mokslo

metų eigoje

Direktorius,

pedagogai

Biudžeto

3.6. Ugdytinių išvykos į

organizacijas, besirūpinančias

žmonių sveikata ir saugumu

Bus aplankyta saugaus eismo

klasė, greitosios pagalbos stotis,

priešgaisrinė gelbėjimo tarnyba.

Ugdytiniai įgis žinių apie šių

tarnybų darbą

Metų eigoje

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

Mokinio

krepšelis,

tėvų

parama

3.7. Informacijos sklaida tėvams

apie vaikų sveikatinimą įstaigos

stenduose

Informacija bus atnaujinama kas

ketvirtį

Metų eigoje

Įstaigos specialistai,

vyr. slaugytoja

Biudžeto

3.8. Atmintinės rengimas tėvams

ir pedagogams vaikų sveikatos

ugdymo klausimais

Bus suteikiama informacija

tėvams ir pedagogams

2015 m.

IIIk.

Įstaigos specialistai Biudžeto

16

siekiamais rezultatais ir

individualiais vaiko gebėjimais

1.5. Atmintinės tėvams apie vaikų

raidos ypatumus parengimas

Tėvai aktyviau domėsis savo

vaikų raidos ypatumais

2015m IIk. Įstaigos specialistai,

vaiko gerovės

komisija

Biudžeto

2.6.Individualios pagalbos vaikui

specialistų( psichologo, logopedo,

specialiojo pedagogo, medicinos

slaugytojos, sveikatos priežiūros

specialistės) konsultacijos

Tėvai aktyviau domėsis savo

vaikų vystymusi, pažintinių

procesų neišlavėjimu ar

sutrikimų priežastimis bei jų

šalinimo tęstinumu namuose

Mokslo

metų eigoje

Įstaigos specialistai,

vaiko gerovės

komisija, sveikatos

biuro specialistė

Panevėžio PPT

specialistai

Biudžeto

2. Įstaigos

ikimokyklinio

ugdymo programos

,,Vaikystės mozaika“

atnaujinimas

2.1. Sudaryti darbo grupę įstaigos

ikimokyklinio ugdymo programos

,,Vaikystės mozaika“

atnaujinimui

Bus sudaryta kompetentinga

darbo grupė programos

atnaujinimui

2015-01 Direktorė Biudžeto

2.2. Parengti atnaujintą įstaigos

ikimokyklinio ugdymo programą

,,Vaikystės mozaika”,

atsižvelgiant į naujas ŠMM

rekomendacijas

Į ugdymo programos vykdymą

aktyviau įsitrauks savivalda

2015-01

2015-05

Direktorės

pavaduotoja ugdymui

Biudžeto

2.3. Mokytojų tarybos posėdis

,,2015 metų veiklos rezultatai, jų

analizė“

Apžvelgti metų veiklos

pasiekimai, atlikta įstaigos

stipriųjų ir silpnųjų pusių analizė

2015-12 Direktorė Biudžeto

3.Kurti palankią

ugdomąją aplinką,

įtakojančią ugdymo

kokybę

3.1. Nuolat atnaujinti įstaigos

ugdomąsias erdves

Bus sudarytos geresnės sąlygos

vaikų ugdomajai veiklai

Mokslo

metų eigoje

Direktorė, direktorės

pavaduotoja ugdymui

Biudžeto

3.2.Įsigyti naujų edukacinių

priemonių ir literatūros

Naujai įsigytos priemonės

įgalins vaikus geriau atskleisti

savo galimybes, lengviau

įsitrauks į ugdomąją veiklą

Mokslo

metų eigoje

Direktorė, direktorės

pavaduotoja ugdymui

Biudžeto

3.3.Baigti įrengti kabinetą vaikų

dailės užsiėmimas

Bus sudarytos sąlygos vaikų

saviraiškai, vaikus įkvėps

estetiška, palanki kūrybai

aplinka

Mokslo

metų eigoje

Direktorės

pavaduotoja ugdymui

Biudžeto

17

3.4 Įsigyti vienodą aprangą

pedagogams.

Didės įstaigos darbuotojų

tapatumo jausmas, sukurtos

lopšelio-darželio emblemos

Bus sukurta estetiška,

ugdomajam procesui pritaikyta

apranga

Mokslo

metų eigoje

Pedagogų taryba