55
ระบบนิเวศ ชุดที1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม 1 ครูพบพร จิตรักษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบัวใหญ่ คำแนะนำในกำรใช้ชุดกิจกรรมสำหรับนักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยแบบวัฏจักรการเรียนรู7 ขั้น เรื่อง ระบบนิเวศ ชุดที1 ควำมสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ใช้ประกอบการ เรียน การสอนและเป็นชุดกิจกรรมที่นักเรียนสามารถศึกษาและทาความเข้าใจโดยให้นักเรียนอ่าน คาแนะนา และปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนของกิจกรรม รวมทั้งสามารถสอบถามประเด็นสงสัยจาก ครูผู้สอนโดยตรง ซึ่งนักเรียนจะได้รับความรู้อย่างครบถ้วน โดยปฏิบัติตามขั้นตอน ดังต่อไปนี1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู7 ขั้น เรื่อง ระบบนิเวศ ชุดที1 ควำมสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ใช้เวลา 3 ชั่วโมง 2. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มๆ ละ 4 คน โดยคละนักเรียนในกลุ่มเป็น 3 ระดับ คือ เก่ง ปานกลาง และอ่อน 3. ก่อนที่นักเรียนจะปฏิบัติชุดกิจกรรมให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาที 4. นักเรียนแต่ละกลุ่ม (ใช้กลุ่มเดิม) ส่งตัวแทนรับอุปกรณ์และตรวจอุปกรณ์ จากครู 5. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาสาระสาคัญ ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ ประจาชุด กิจกรรมการเรียนรู6. นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอนในชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการ เรียนรู7 ขั้น เรื่อง ระบบนิเวศ ชุดที1 ควำมสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม 7. ถ้านักเรียนมีข้อสงสัยปรึกษาครูผู้สอนทันที 8. เมื่อนักเรียนทากิจกรรมครบแล้วนักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน 10 ข้อ ใช้เวลา 10 นาทีเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจ และเปรียบเทียบความก้าวหน้าทางการเรียน

ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

1

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ค ำแนะน ำในกำรใชชดกจกรรมส ำหรบนกเรยน

ชด กจ ก ร รมก า ร เ ร ย น ร โ ด ยแบ บวฏ จก ร ก า รเรยนร 7 ขน เรอง ระบบนเวศ ชดท 1

ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม เปนชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทใชประกอบการเรยน การสอนและเปนชดกจกรรมทนกเรยนสามารถศกษาและท าความเขาใจโดยใหนกเรยนอานค าแนะน า และปฏบตกจกรรมตามขนตอนของกจกรรม รวมทงสามารถสอบถามประเดนสงสยจากครผสอนโดยตรง ซงนกเรยนจะไดรบความรอยางครบถวน โดยปฏบตตามขนตอน ดงตอไปน

1. ชดกจกรรมการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน เรอง ระบบนเวศ ชดท 1

ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม ใชเวลา 3 ชวโมง

2. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมๆ ละ 4 คน โดยคละนกเรยนในกลมเปน 3 ระดบ คอ เกง

ปานกลาง และออน

3. กอนทนกเรยนจะปฏบตชดกจกรรมใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 10 ขอ ใชเวลา

10 นาท

4. นกเรยนแตละกลม (ใชกลมเดม) สงตวแทนรบอปกรณและตรวจอปกรณ จากคร

5. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาสาระส าคญ ตวชวด จดประสงคการเรยนร ประจ าชด

กจกรรมการเรยนร

6. นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรมตามขนตอนในชดกจกรรมการเรยนรแบบวฏจกรการ

เรยนร 7 ขน เรอง ระบบนเวศ ชดท 1 ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

7. ถานกเรยนมขอสงสยปรกษาครผสอนทนท

8. เมอนกเรยนท ากจกรรมครบแลวนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 10 ขอ ใชเวลา 10

นาทเพอวดความรความเขาใจ และเปรยบเทยบความกาวหนาทางการเรยน

Page 2: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

2

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

แผนผงขนตอนกำรใชชดกจกรรมกำรเรยนร

ทดสอบหลงเรยน 10 ขอ เวลา 10 นาท

ศกษาค าแนะน าการใชชดกจกรรมการเรยนร

ศกษาตวชวด/จดประสงคการเรยนร

ทดสอบกอนเรยน 10 ขอ เวลา 10 นาท

ปฏบตกจกรรมการเรยนรตามขนตอน

ไมผานรอยละ 80

ผานรอยละ 80

ศกษาชดกจกรรมการเรยนรตอไป

Page 3: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

3

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

มำตรฐำนกำรเรยนร

มำตรฐำน ว2.1

เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

มำตรฐำน ว8.1

ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร และจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา ร

วาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได

ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม

มความเกยวของสมพนธ

ตวชวด

ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆ ในทองถนและอธบายความสมพนธขององคประกอบ ภายในระบบนเวศ จดประสงคกำรเรยนร

1. ส ารวจระบบนเวศในทองถนและอธบายความสมพนธขององคประกอบทมชวตกบ องคประกอบทไมมชวตในระบบนเวศ 2. อธบายความหมายของแหลงทอย กลมสงมชวตและระบบนเวศ 3. อธบายบทบาทและความส าคญของผผลต ผบรโภคและผยอยสลายสารอนทรย

Page 4: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

4

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ขนตอนกำรด ำเนนกจกรรม

ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ชวโมงท 1-2

ขนท 1 ขนตรวจสอบควำมรเดม (Elicitation phase)

1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน

2. นกเรยนรวมกนเลนเกมจบค Matching Puzzle

ขนท2 สรำงควำมสนใจ (Engagement phase )

3. ใหนกเรยนรวมกนรองเพลง ระบบนเวศ (ท านองเพลง เบาๆ ของวง Singular)

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=dp56LE-uFQM

ในวนน ... เราจะมาเรยนรเรองระบบนเวศ

วาไมยากเลย

เพยง... เธอนนเปดใจฟงสกนด วาในเรองราว

มอะไรมากมายใหเรยนร

Page 5: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

5

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

โครงสรางของระบบนเวศ มดงน

คอ กลมสงมชวตกบแหลงทอย

และทขาดไปไมไดคอสงแวดลอม

ECOSYSTEM

** มอะไรดๆ จะบอกใหเธอไดฟง ลองตงใจฟงด

แลวจะไดความร

มเรองราวดๆจะบอกใหเธอเขาใจ

ไมยากเกนไปกวานน

แคลองตงใจฟงด

ประเภทของระบบนเวศนน.....มอย 2 แบบ

นนกคอ บนบกและในน า เชนระบบนเวศน าจดและน าเคม

มระบบนเวศปาใหญ กบปาชายเลน

ทงสตวเลก สตวนอย สตวใหญ นนอาศยอย

ทงบนบก....แหลงน า.......

( ซ า **)

4. ครแจงจดประสงคการเรยนร การวดผลและประเมนผล ใหนกเรยนทราบ

ขนท 3 ขนส ำรวจคนหำ (Exploration phase)

5. นกเรยนแตละกลมศกษารายละเอยดและปฏบตตามขนตอนในกจกรรมท 1.1 เรอง ส ารวจสงแวดลอมในทองถน โดยแตละกลมรวมกนศกษาถงค าชแจง อปกรณการทดลอง ตลอดจนการบนทกผลการท ากจกรรม และรวมกนตอบค าถามหลงการท ากจกรรม

ขนท 4 ขนอธบำยและลงขอสรป (Explanation phase) 6. นกเรยนแตละกลมเมอปฏบตกจกรรมเสรจแลว ใหนกเรยนสงตวแทนออกมาน าเสนอผลการ

ปฏบตกจกรรมหนาชนเรยนใบกจกรรมท 1.1 เรอง ส ารวจสงแวดลอมในทองถน 7. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะห และอภปรายผลการปฏบตกจกรรมและสรปผลการท า

กจกรรม

Page 6: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

6

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ขนท5 ขนขยำยควำมร (Elaboration phase) 8. ใหนกเรยนแตละคนศกษาใบความร ดงตอไปน

ใบความรท 1 เรองความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ขนท 6 ขนประเมนผล (Evaluation phase)

9. ใหนกเรยนท าใบกจกรรมท 1.2 เรอง แผนผงแสดงบรเวณทส ารวจสงแวดลอมภายในบรเวณโรงเรยน

ขนท 7 ขนน ำควำมรไปใช (Extension phase) 10. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะหจากการทนกเรยนไดศกษาความสมพนธของสงมชวตกบ

สงแวดลอมในระบบนเวศ มผลตอการด ารงชวตของมนษยและสงแวดลอมอยางไร

ชวโมงท 3

ขนท 1 ขนตรวจสอบควำมรเดม (Elicitation phase)

1. ท าใบกจกรรมท 1.3 เรอง ทบทวน ชวนจ า

ขนท2 สรำงควำมสนใจ (Engagement phase )

2. ในใบกจกรรมท 1.4 เกมปรศนา ระบบนเวศ โดยใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสงเกตและอภปราย

จากการสงเกต แลวสงตวแทนสรปแนวคดทได น าเสนอหนาชนเรยน

3. ครแจงจดประสงคการเรยนร การวดผลและประเมนผล ใหนกเรยนทราบ

ขนท 3 ขนส ำรวจคนหำ (Exploration phase)

4. นกเรยนแตละกลมศกษารายละเอยดและปฏบตตามขนตอนในกจกรรมท 1.5 ส ารวจอาหารสตว โดยแตละกลมรวมกนศกษาถงค าชแจง อปกรณการทดลอง ตลอดจนการบนทกผลการท ากจกรรม และรวมกนตอบค าถามหลงการท ากจกรรม

ขนท 4 ขนอธบำยและลงขอสรป (Explanation phase) 5. นกเรยนแตละกลมเมอปฏบตกจกรรมเสรจแลว ใหนกเรยนสงตวแทนออกมาน าเสนอผลการ

Page 7: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

7

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน 6. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะห และอภปรายผลการปฏบตกจกรรม

ขนท5 ขนขยำยควำมร (Elaboration phase) 7. ใหนกเรยนแตละคนศกษาใบกจกรรมท 1.6 เรอง องคประกอบของระบบนเวศ

ขนท 6 ขนประเมนผล (Evaluation phase) 8. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ชดกจกรรมการเรยน เรอง ระบบนเวศ ชดท 1

ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ขนท 7 ขนน ำควำมรไปใช (Extension phase) 9. นกเรยนท าใบกจกรรมท 1.7 เรอง ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ไปท าแบบทดสอบกอนเรยนกนเลย

สๆ นะคะ

Page 8: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

8

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ชดท 1 ควำมสมพนธองสงมชวตกบสงแวดลอม

ค ำชแจง 1. แบบทดสอบเปนแบบปรนยมทงหมด 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน เวลา 10 นาท

2. ใหนกเรยนพจารณาค าถามและเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว แลวท าเครองหมาย

กากบาท (X) ลงในชองตวเลอก ก ข ค ง ในกระดาษค าตอบ

1. ขอใดแสดงความหมายของระบบนเวศทถกตองทสด ก. สถานททมสงมชวตอาศยอย ข. สงตางๆทอยรวมกนกบสงมชวต ค. กลมของสงมชวตทอยรวมกนในแตละแหลง ง. ความสมพนธของกลมสงมชวตในแหลงทอยรวมกน

2. องคประกอบของระบบนเวศประกอบดวยสงชวตและไมมชวตขอใดแสดงถง องคประกอบของ ระบบนเวศ

ก. ผผลต ข. ผผลตและผบรโภค ค. ผผลต ผบรโภค และผยอยสลายอนทรยสาร ง. แหลงทอย ผผลต ผบรโภค และผยอยสลายอนทรยสาร

3. ขอใดเปนกลมสงมชวต

ก. แมววงไลจบหน ข. นกนางนวลอพยพยายถนทอย ค. ประชากรแมวอ าเภอบวใหญ พ.ศ.2558 ง. ปลา หอย กง ป ลกน าบรเวณสระน าขางบาน

Page 9: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

9

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

4. สงมชวตกลมใดทแสดงความสมพนธในระบบนเวศไดตามธรรมชาต ก. มา นก ควาย ทะเล

ข. นก แรง สนข นกเขา ทะเล ค. แมลงปอ งหางกระดง โลมา สระน า ง. แมงมมน า ปลาหางนกยง คางคก สระน า

5. ในการศกษาระบบนเวศในแหลงน าบรเวณโรงเรยน นกเรยนจะศกษาเรองใดไดบาง 1. ส กลน 2. สงปนเปอน 3. ความขนใส 4. กลมสงมชวต 5. อณหภม 6. ปรมาณน าฝน

ก. 1, 2, 3, 4, 5 ข. 1, 2, 3, 4, 6 ค. 1, 2, 4, 5, 6 ง. 1, 2, 3, 4, 6

6. จากการส ารวจระบบนเวศในโรงเรยน นกเรยนคดวาปจจยส าคญทท าให

สงมชวตในระบบนเวศมความเกยวของสมพนธกนมากทสด ก. แสง ข. อาหาร

ค. พลงงาน ง. ทอยอาศย

7. นกเรยนโรงเรยนบวใหญ ส ารวจนเวศวทยาบรเวณสระน าและแปลงผกของโรงเรยน

พบวา สงมชวตอาศยอยบรเวณรมตลงมากชนดกวาในสระและบนบกนน แสดงวารมตลงมลกษณะอยางไร

ก. มทหลบภยมากกวา ข. มอนนทรยสารมากกวา ค. มแหลงอาหารมากกวา ง. มทส าหรบวางไขปลอดภยกวา

Page 10: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

10

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

8. ขอใดไมจดเปนระบบนเวศ

ก. บอน าทมสงมชวตหลายชนดอาศยอย ข. สนามกฬาในโรงพลศกษา ค. สนามหญาดานหนาโรงเรยน ง. อทยานแหงชาตและปาสงวน

9. สงมชวตชนดใดทมความส าคญตอระบบนเวศมากทสด ก. หน ข. หญา ค. กงกอ ง. กระตาย

10. ระบบนเวศประกอบดวยปจจยใดบางทส าคญ ก. ปจจยทางบกและปจจยทางน า ข. ปจจยทางกายภาพและชวภาพ ค. ปจจยทางน าและปจจยทางอากาศ ง. ปจจยทางกายภาพและเสถยรภาพ

ท ำขอสอบกนได

ไหมเอย.....

Page 11: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

11

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

กระดำษค ำตอบแบบทดสอบกอนเรยนชดกจกรรมกำรเรยนร

ชดท 1 ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม จ านวน 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน เวลา 10 นาท

ชอ-สกล ………………...……………..……….……..ชน…….....….เลขท……...

ขอ ก ข ค ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

คะแนน

คะแนนเตม คะแนนทได

10

ระดบคณภาพ

เกณฑการตดสน

เกณฑกำรผำน ผเรยนจะตองไดคะแนน 8 คะแนนขนไปหรออยในระดบด

ผาน ไมผาน

10 คะแนน ไดระดบดมาก 8 - 9 คะแนน ไดระดบด 6 - 7 คะแนน ไดระดบพอใช 0 - 5 คะแนน ไดระดบปรบปรง

Page 12: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

12

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

เกมจบค Matching Puzzle ชอ-สกล ………………...……………..……….……..ชน…….....….เลขท……...

วธเลน ใหผเรยนโยงเสนจบคสงทสมพนธกน หากเสนทโยงผานอกษรตวใด ใหน าอกษรนนมาเขยนลงในกลองค า ทใหไวขางลาง หากจบคและโยงเสนไดถกตอง จะไดค าทมความหมาย 1 ค าและใหผเรยนคนควาขอมลเพอหาความหมายของค านน

ค ำตอบทตองกำรคอ

4. ตกแตน

1. แมลงปอ

2. ตะขำบ

3. แมวน ำ

5. คำงคำว

6. ปะกำรง

7. กระรอก

โพรงใตดน

ใบไม

แนวปะกำรง

ตนไม

ทงหญำ

แนวหนชำยฝง

ทะเล

ถ ำ

1 2

H

A

A I

B

T

T

A

O

O

Z

N

J

M

หมำยถง............................................................

3 4 5 6 7

Page 13: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

13

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

วนทท าการทดลอง....../......./.......

ใบกจกรรมท 1.1 เรอง ส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน

รำยชอสมำชกในกลม

1………………………………………………………………….. 2………………………………………………………………….. 3………………………………………………………………….. 4…………………………………………………………………..

จดประสงค

1. ส ารวจระบบนเวศในทองถนและอธบายความสมพนธขององคประกอบทมชวตกบ องคประกอบทไมมชวตในระบบนเวศ

2. ท ากจกรรมภาคสนามเพอส ารวจสภาพทวไปของสงแวดลอมในบรเวณทศกษา 3. สงเกตและบนทกรายละเอยดของสงมชวตและไมมชวตในบรเวณทศกษา 4. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตและระหวางสงมชวตกบสงไมมชวตในบรเวณท

ศกษา

วสดและอปกรณ

รำยกำร จ ำนวน/กลม 1. เสยมมอ 2. ไมเมตร 3. แวนขยาย 4. กระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอร 5. เซคดสก 6. แทงแกวคนสาร 7. เทอรมอมเตอร 8. บกเกอร 100 cm3 9. กระจกนาฬกา 10. ถงพลาสตกใสหรอขวดแกว 11. กลองจลทรรศน 12. สไลดและกระจกปดสไลด

1 เลม 1 อน

1 อน/ตว 1 กลอง 1 อน 1 อน 1 อน 1 อน 1 ใบ 1 ใบ 1 อน 1 ชด

Page 14: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

14

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ครใหค ำแนะน ำกอนท ำกจกรรมดงน 1. ระบบนเวศทใหผเรยนส ารวจคอภายในบรเวณโรงเรยนบวใหญ อ.บวใหญ จ.นครราชสมา

เพอสะดวกในการเดนทางและไมเสยเวลามากนก 2. แนะน าผเรยนศกษาขนตอนการท ากจกรรมใหเขาใจแลวรวมกนวางแผนการส ารวจ เตรยมวสด

อปกรณทใชในการท ากจกรรมใหพรอม ตลอดจนแบงงานและความรบผดชอบในกลม 3. ผสอนสาธตและแนะน าวธการใชอปกรณเฉพาะบางอยางใหผเรยนเขาใจกอนออกส ารวจ เชน

การใชเซคดสก 3.1 การใชเซคดสกวดความลกในการสองผานของแสงในแหลงน าควรวดในชวงเวลาใกล

เทยงวนเพอใหแสงอาทตยตกกระทบโดยตรง ควรหลกเลยงบรเวณทมรมเงาและคลน คาความลกทแสงสองผานขนอยกบปรมาณแสง

4. แนะน าเกยวกบการออกส ารวจระบบนเวศ ดงน 4.1 ใหผเรยนระมดระวงในกรณทเลอกศกษาบรเวณใกลแหลงน า ซงควรส ารวจบรเวณ

รมฝง 4.2 ควรระมดระวงสตวทเปนอนตราย 4.3 ถามการเคลอนยายสงใดในระหวางการส ารวจ เมอศกษาเสรจแลวตองน ากลบคนให

อยในสภาพเดม 5. การบนทกผลการส ารวจสงมชวต

5.1 การระบจ านวนสงมชวต ส าหรบสงมชวตทมจ านวนไมมากและสามารถนบได อาจ แนะน าใหผเรยนนบสงมชวตทละตว แตถามสงมชวตจ านวนมากไมสามารถนบได ใหผเรยนตงเกณฑส าหรบระบจ านวนโดยประมาณ เชน จ านวนมาก ปานกลาง นอย เปนตน

5.2 ในกรณทส ารวจพบสงมชวตทไมรจกชอ ใหนกเรยนวาดภาพ บนทกลกษณะทส าคญแลวศกษาเพมเตมจากคมอศกษาสงมชวตในระบบนเวศหรอน าไปสอบถามนกวชาการหรอผร

ขนตอนและวธด ำเนนกำรส ำรวจ 1. สงเกตและบนทกสภาพแวดลอมโดยทวไปของบรเวณทส ารวจ เชน ตนไม สงปลกสราง รมเงา

ฝนละออง ควน ลกษณะเนอดน สภาพของส กลนของดนหรอน า เปนตน 2. ศกษารายละเอยดของสงไมมชวตในบรเวณทส ารวจบางประการ ดงน

2.1 อณหภม - แหลงน า วดอณหภมทผวน า โดยจมเทอรมอมเตอรลงในน าลกประมาณ 5 เซนตเมตร

บนทกอณหภมทอานได - พนทบนบก วดอณหภมทผวดน โดยเสยบเทอรมอมเตอรลงในดนลกประมาณ 5

เซนตเมตร บนทกอณหภมทอานได

Page 15: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

15

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 1 เทอรมอมเตอรวดอณหภม ทมา : http://globethailand.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites

(สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 2 การวดอณหภมของน า ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=NhrX2m7B_qs

(สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 3 การวดอณหภมของดน

ทมา : http://portal.edu.chula.ac.th (สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

5 เซนตเมตร

Page 16: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

16

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

2.2 ความเปนกรด - เบส (pH)

- แหลงน า วด pH ของน าทผวน าโดยใชแทงแกวจมลงในตวอยางน าทเกบจาก บรเวณผวน าน ามาแตะลงบนกระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอรทวางอยบนกระจกนาฬกา เทยบกบสมาตรฐาน บนทกคา pH ทอานได

- พนทบนบก วด pH ของดนโดยน าดนจากระดบผวดนมาประมาณ 50 กรม ใสลงใน ภาชนะเตมน ากลน 50 ลกบาศกเซนตเมตร ใชแทงแกวคนใหเขากน ตงทงไวสกครจากนนใชแทงแกว จมสวนทเปนของเหลวมาแตะลงบนกระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอร ทวางอยบนกระจกนาฬกาเทยบส มาตรฐานแลวบนทกคา pH ทอานได

ภาพท 4 การวดความเปนกรด – เบสของน า

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=7xC_SPyLbxA (สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 5 การวดความเปนกรด – เบสของดน ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=azk8AhDGW9M&t=20s

(สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

Page 17: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

17

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 6 กระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอร ทมา : https://www.google.co.th/imgres?imgurl (สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558)

2.3 แสงสวำง

- ถาเปนแหลงน าใชเซคดสก (secki disk) ซงเปนอปกรณวดความลกทแสงสามารถสองผานลงไปในน าได ซงปกตจะแปรผนตามความขนใสของน า

2.3.1 หยอนเซคดสกลงในแหลงน าจนถงระยะทเรมมองไมเหนเซคดสก แลวบนทกคา ความลกของระดบน าจากเครองหมายทท าไวบนเสนเชอก จากนนหยอนเซคดสกลกลงไปในน าอกเลกนอย

2.3.2 ดงเซคดสกขนชา ๆ จนเรมมองเหนเซคดสกอกครง แลวบนทกคาความลก ของระดบน าจากเครองหมายทท าไวบนเสนเชอก

2.3.3 น าคาความลกทบนทกไวทง 2 คา มาหาคาเฉลย ซงคาเฉลยทได คอ คาความลกทแสงสองผานลงไปในน าได

2.3.4 ท าซ าตงแตขอ 2.3.1- 2.3.3 แตเปลยนต าแหนงโดยวดในแหลงน าเดยวกนอก 2 แหง 2.3.5 หาคาเฉลยความลกทแสงสองผานลงไปในน าทง 3 แหง

ภาพท 7 เซคดสก

ทมา : http://globethailand.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites. (สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

Page 18: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

18

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

3. ศกษารายละเอยดของสงมชวตในบรเวณทส ารวจบางประการ ดงน 3.1 บนทกขอมลเกยวกบสงมชวตทพบโดยระบชอของสงมชวต รปราง ลกษณะของ

สงมชวต จ านวน(คาดคะเน) และแหลงทพบถาบรเวณทส ารวจเปนแหลงน าใหตกน าใสในถงพลาสตกหรอขวดเพอน ามาศกษารายละเอยดโดยใชแวนขยายหรอกลองจลทรรศน

3.2 สงเกตพฤตกรรมของสงมชวต เชน การกนอาหาร การอยรวมกนกบสงมชวตอน 4. วดความหนาแนนของเรอนยอดไมในบรเวณทส ารวจ โดยหาจดศนยกลางและแนวเสนทแยง

มมของรปสเหลยมทก าหนดไวเปนขอบเขตของบรเวณทจะส ารวจ จากนนกาวเทา 1 กาว จากจดศนยกลางตามแนวเสนทแยงมมไปยงมมหนงของรปสเหลยม ถอเดนซโอมเตอรไวเหนอศรษะในแนวดงจดแหวนโลหะไวใตเดนซโอมเตอรโดยใหอยบรเวณกากบาทพอดแลวมองผานชองวางไปยงเรอนยอดของตนไม สงเกตและบนทกผลวาพบสวนทเปนสเขยวหรอไม จากนนกาวเทาตอไปยงมมของพนททส ารวจและบนทกผลใน แตละกาวทเดนจนครบทง 4 มมน าผลทไดมาค านวณหาคารอยละของความหนาแนนของเรอนยอด จากสตร จ านวนจดทมองเหนสวนทเปนสเขยว x 100

รอยละความหนาแนนของเรอนยอด = จ านวนจดส ารวจทงหมด

ภาพท 8 การวดความหนาแนนของเรอนยอดไมดวยเดนซโอมเตอร

ทมา : http://www.ipst.ac.th/index.php (สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

Page 19: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

19

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 9 วดความหนาแนนของเรอนยอดไม ทมา : http://www.ipst.ac.th/index.php (สบคนเมอ 11 พฤษภาคม 2558)

5. น าเสนอผลการส ารวจสงแวดลอมในโรงเรยนบวใหญ

Page 20: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

20

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบบนทกกจกรรมท 1.1 เรอง ส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน (20 คะแนน) ตำรำงบนทกผลกำรส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน (บนบก)

กลมท....................วน/เดอน/ป.............................บรเวณทส ารวจ............................................

รายชอสมาชกในกลม

1………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………………

3………………………………………………………………….. 4……………………………………………………………………

รำยละเอยดของสงไมมชวต รำยละเอยดของสงมชวต

อณหภมท ผวดน (๐C)

ความเปน กรด-เบส

(pH)ของดน

สงมชวต ทพบ

ลกษณะส าคญ จ านวน แหลงทพบ

พฤตกรรมทสงเกต/การกนอาหาร

Page 21: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

21

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ตำรำงบนทกผลกำรส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน(ในน ำ)

กลมท.........................วน/เดอน/ป.......................................บรเวณทส ารวจ........................... ..............

รำยละเอยดของสงไมมชวต รำยละเอยดของสงมชวต

ส กลน

ความลกใน

การสอง ผานของ

แสง(เมตร)

อณหภม

(๐C)

ความเปน

กรด - เบส(pH)

สงมชวต ทพบ

ลกษณะส าคญ

จ านวน แหลง ทพบ

พฤต- กรรมทสงเกต/การกนอาหาร

Page 22: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

22

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ค าถามหลงท ากจกรรม 1. สภาพสงแวดลอมในบรเวณทส ารวจเปนอยางไร (2 คะแนน) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ชนดและปรมาณของสงมชวตทพบในแตละบรเวณเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร (2 คะแนน) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. สงมชวตและไมมชวตในบรเวณทส ารวจมความสมพนธกนหรอไม อยางไร (2 คะแนน) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรปผลการท ากจกรรม (4 คะแนน) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 23: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

23

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบควำมรท 1

เรอง..ควำมหมำยและองคประกอบของระบบนเวศ

ค ำชแจง ใหนกเรยนศกษาใบความร เรองความหมายและองคประกอบของ ระบบนเวศ ดงตอไปนแลวตอบค าถามทายกจกรรม

ระบบนเวศ (Ecosystem)

ควำมหมำยของระบบนเวศ

หมำยถง กลมของสงมชวตไมวาจะเปนพช สตว หรอจลนทรย ทอาศยอยบรเวณเดยวกน และ มความสมพนธเกยวของกนอยางเปนระบบ ทงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต และสงมชวตกบสงไมมชวต ระบบนเวศทอยในภำวะสมดล สงมชวตทกชนดในระบบนเวศนนจะสามารถด ารงอยไดอยางยงยนตราบเทาทธรรมชาตจะไมถกเปลยนสภาพไป ระบบนเวศ แบงเปนระบบใหญๆ ได 2 ระบบ คอ

1. ระบบนเวศพนดน เชน ระบบนเวศปาไม ระบบนเวศขอนไมผ ระบบนเวศนาขาว เปนตน 2. ระบบนเวศน า เชน ระบบนเวศแหลงน าจด ระบบนเวศน ากรอย และระบบนเวศทะเล

ภาพท 10 ระบบนเวศปาไม ทมา : https://encryptetbn0.gstatic.com

(สบคนเมอ 21 พฤษภาคม 2558)

Page 24: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

24

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 11 ระบบนเวศน า

ทมา : https://1.bp.blogspot.com (สบคนเมอ 21 พฤษภาคม 2558)

ระบบนเวศแตละระบบมขนาดเลก ใหญ สลบซบซอนแตกตางกน เชน เศษกระถางแตกทมน า

ขงภายในเลกนอย และมตะไครน า ลกน า หรอไรน าเพยง 2-3 ตว กจดเปนระบบนเวศได โดยมโลกเปนท

รวมของระบบนเวศทงมวล เปนระบบนเวศขนาดใหญทเรยกวา "ชวบรเวณ หรอ โลกของสงมชวต"

โครงสรำงภำยในระบบนเวศ

ภายในระบบนเวศหนงจะประกอบดวยสงตางๆ ทมความสมพนธกน ดงน 1. กลมสงมชวต (community) หมายถง กลมของสงมชวตตางๆ ทอาศยอยในระบบนเวศ 2. แหลงทอย (habitat) หมายถง บรเวณทมสงมชวตอาศยอย เชน แหลงทอยบรเวณ ทงหญา

แหลงทอยบนขอนไม แหลงทอยในหนองน า เปนตน 3. สงแวดลอม (environment) หมายถง องคประกอบทไมมชวต ซงมความสมพนธและ

เกยวของกบระบบนเวศ เชน อากาศ แสง น า ดน แรธาต เปนตน

ระบบนเวศ = กลมสงมชวต + แหลงทอย + สงแวดลอม

Page 25: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

25

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

องคประกอบของระบบนเวศ

จากโครงสรางของระบบนเวศจะเหนไดวาระบบนเวศแตละแหงจะประกอบดวยองคประกอบ 2 ชนด คอ

1. องคประกอบทไมมชวต (abiotic component ) (องคประกอบทำงกำยภำพ)

- อนนทรยสาร ไดแก ไนโตรเจน คารบอนไดออกไซด ออกซเจน น า และคารบอน - อนทรยสาร ไดแกคารโบไฮเดรต โปรตน ไขมน ฯลฯ - สภาพแวดลอมทางกายภาพ ไดแก อณหภม แสง ความเปนกรดเปนดาง ความเคม และความชน

2.องคประกอบทมชวต (biotic component) (องคประกอบทำงชวภำพ) เปนองคประกอบทเปนสงมชวต ไดแก สงมชวตทกชนดทอาศยอยในระบบนเวศนน ๆ แต

ละชนดมบทบาท มความเกยวของสมพนธกนกบสงมชวตชนดอนๆ และสมพนธกบองคประกอบทไมมชวต

บทบำทหนำทของสงมชวตในระบบนเวศ

1. ผผลต (producer) คอ พชสเขยว มบทบาทส าคญมากตอระบบนเวศ เปนจดเรมตนของพลงงานในระบบนเวศ เพราะพชสเขยวสามารถเปลยนพลงงานแสงอาทตยเปนพลงงานอาหารได ทเรยกวา การสงเคราะหดวยแสง เกบไวในรางกายในรปของเนอเยอแลวถายทอดพลงงานไปสผบรโภค ถาโลกนไมมพชสเขยวสตวกจะไมมอาหาร

Page 26: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

26

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

2. ผบรโภค (consumer) คอ สงมชวตทไมสามารถสรางอาหารไดดวยตนเองจงตองเปนผบรโภค

ผบรโภคแบงออกไดเปนประเภทตางๆ ดงน 2.1 สงมชวตกนพช (herbivore) เปนสตวทกนพชเปนอาหาร เชน มา วว กวาง 2.2 สงมชวตกนสตว (carnivore) เปนสตวทกนสตวเปนอาหาร เชน เสอ สงโต 2.3 สงมชวตกนพชและสตว (omnivore) เปนสตวทกนไดทงพชและสตว เชน แมว 2.4 สงมชวตกนซาก (scavenger) เปนสตวทกนซากพชและซากสตวทตาย เชน หนอน นกแรง

เหยยว ปลาไหล กงกอ ไสเดอน ปลวก เปนตน

3. ผยอยสลำย (decomposer) หมายถง สงมชวตทไมสามารถสรางอาหารไดเอง แตจะไดอาหารจากการยอยสลายซากพช และซากสตว (สารอนทรย) ใหกลายเปนสารอนนทรยกลบคนสสงแวดลอม (สารอนนทรย สารอนทรย)ถอไดวาเปนตวเชอมโยงการหมนเวยนของสารในระบบนเวศ ระหวางโครงสรางทางชวภาพ (สงมชวต) และโครงสรางทางกายภาพ (สงไมมชวต) ตวอยางผยอยสลายสารอนทรย ไดแก เหด รา แบคทเรย

ควำมสมพนธระหวำงผผลต ผบรโภค และผยอยสลำย

พชเปลยนสารอนนทรยใหเปนสารอนทรยโดยกระบวนการสงเคราะหดวยแสงและหมนเวยนตอไป ยงผบรโภคอนดบท 1 ผบรโภคอนดบท 2 และผบรโภคอนดบอนๆ ไปยงสงมชวตพวกแบคทเรย เหด รา จะท าหนาทยอยสลายสารอนทรยเปนสารอนนทรยโดยพชน าไปใชในการสรางอาหารและหมนเวยนตอไปยงผบรโภคตอไปเรอย ๆ

Page 27: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

27

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 12 ความสมพนธระหวางผผลต ผบรโภค และผยอยสลาย ทมา : https://encryptedtbn0.gstatic.com

(สบคนเมอ 21 พฤษภาคม 2558)

Page 28: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

28

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 13 ระดบความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ ทมา : www.csus.edu/indiv/l/loom/wk%2013/scales.GIF

(สบคนเมอ 21 พฤษภาคม 2558)

ระดบควำมสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ

สงมชวตมมากมายหลายชนดในธรรมชาต ซงจดระดบความสมพนธเปน 4 ระดบ ดงน 1. ระดบประชำกร (population)

หมายถง สงมชวตชนดเดยวกนตงแต 2 ตวขนไปมาอยรวมกนในบรเวณหนง เชน ผง 100 ตว ในรง ปลาหางนกยง 3 ตว ในขวดน า นก 2 ตวเกาะบนกงไม เปนตน

2. ระดบกลมสงมชวต ( community) หมายถง สงมชวตตงแต 2 ชนดขนไปอาศยอยในบรเวณเดยวกน เชน มดกบแมลงกระซอนทอยใตขอนไม กงและปลาในคลอง นกเอยงเกาะบนหลงควาย

3. ระดบระบบนเวศ (ecosystem) หมายถง ความสมพนธของกลมสงมชวตกบสงแวดลอมบรเวณนน มการหมนเวยนสารและพลงงานเปนวฏจกร เชน ระบบนเวศปาไมมการหมนเวยน CO2 และ O2 มการถายทอดพลงงาน เชน หนอนกนใบไม นกกนหนอน

4. ระดบชวภำค (biosphere) หมายถง ความสมพนธของสงมชวตทกชนดบนโลก เปนระบบนเวศทมขนาดใหญทสด

Page 29: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

29

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 14 ตวอยางกลมสงมชวต ทมา : http://fanthai.com/images/pic_news/Myoreginal/0702102011213.jpg

(สบคนเมอ 23 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 15 ตวอยางแหลงทอย

ทมา : https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXiuuG (สบคนเมอ 23 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 16 ตวอยางผผลต (พชสเขยว) https://www.google.co.th/search?dcr=0&biw=1366&bih

(สบคนเมอ 23 พฤษภาคม 2558)

Page 30: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

30

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ภาพท 17 ตวอยางผบรโภค (พช) ทมา : http://image.free.in.th/z/ii/0img_4506.jpg (สบคนเมอ 23 พฤษภาคม 2558)

ภาพท 18 ตวอยางผยอยสลาย (เหด) ทมา : http://1.bp.blogspot.com (สบคนเมอ 23 พฤษภาคม 2558)

Page 31: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

31

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.2 เรอง แผนผงแสดงบรเวณทส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน

ค ำชแจง ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรมการส ารวจองคประกอบทมชวตและองคประกอบทไมมชวตของระบบนเวศในโรงเรยน (5 คะแนน)

แผนผงแสดงบรเวณทส ำรวจสงแวดลอมภำยในบรเวณโรงเรยน

Page 32: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

32

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.3 ทบทวน ชวนจ ำ

ชอ.............................................สกล..............................................ชน ม. 3/............เลขท.................

วนท ................................เดอน.........................................................พ.ศ. ......................................

ค ำชแจง ท าเครองหมาย หนาขอความทถกและท าเครองหมาย หนาขอความทผด

................ 1. สงแวดลอมหมายถง ทก ๆ สงทอยรอบตวเราคอสงมชวตเทานน

................ 2. สภาพแวดลอมในแตละทองถนมการเปลยนแปลงตลอดเวลา

................ 3. ในสภาพแวดลอมหนง ๆ จะพบสงมชวตเพยงอยางเดยวอาศยอย

................ 4. การเกดคลนยกษสนามท าใหระบบนเวศเกดการเปลยนแปลง

................ 5. ดน น า อากาศ แสงสวาง จดเปนกลมสงแวดลอมทไมมชวต ค ำชแจง น าค าทก าหนดให ไปเตมลงในชองวางใหถกตอง

ผผลต ผบรโภค ผยอยสลำย องคประกอบทไมมชวต องคประกอบทมชวต

1. พชสามารถน ากาซคารบอนไดออกไซดมาใชในกระบวนการสงเคราะหดวยแสงเพอสรางอาหาร พชท าหนาทเปนอะไรในระบบนเวศ............................................................................................... ......................................................

2. มนษย มา แมว เสอ ท าหนาทเปนอะไรในระบบนเวศ............................................................................................... ......................................................

3. เหดขนอยตามขอนไมผ ราขนบนขนมปง เหดและรา ท าหนาทเปนอะไรในระบบนเวศ............................................................................................... ......................................................

4. อากาศ น า ดน แสง อณหภม ภมอากาศ จดเปน............................................................................................... ......................................................

5. ทงหญา ควาย นกเอยง จดเปน............................................................................................... ......................................................

Page 33: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

33

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.4 เกมปรศนำ ระบบนเวศ

ชอ.............................................สกล..............................................ชน ม. 3/............เลขท.................

วนท ................................เดอน.........................................................พ.ศ. ......................................

ค าชแจง เตมค าชองวางตอไปนใหสมบรณ

ปรศนำ ตวชวยไขปรศนำ 1. __ล__ส__มชว__ 2. แ__ล__ท__ย 3. __ะ____นเ____ 4. อ__ค__ระ__อบ__ไ__ม__วต 5. อ__ค__ระ__อบ__ม__วต 6. ผ__ล__ 7. ผ__รโ____ 8. ผย________า __ส_รอ_ทร_ 9. ส__ม____ก__พ__ 10. __งม____ตก__ส____ 11. สง____ต____กน____และ___ว 12. ส____ก___ซ_____

1. สงมชวตหลายชนดอาศยอยรวมกน 2. ลกษณะเฉพาะบรเวณทอยของสงมชวต 3. ก ล ม ส ง ม ช ว ต แ ล ะ ส ง ไ ม ม ช ว ต ท มความสมพนธกน 4. สงไมมชวต เชน ดน แสง น า อากาศ 5. สงมชวตทงหลาย เชน คน พช สตว 6. สงมชวตทเปลยนพลงงานแสงเปนพลงงานเคมสะสมไวในอาหาร 7. สงมชวตทบรโภคสงมชวตอนเปนอาหาร 8. ยอยสลายสารอนทรยในซากสงมชวต 9. ชาง มา วว ควาย 10. เสอ จระเข 11. คน 12. แรง

Page 34: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

34

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.5 เรอง ส ำรวจอำหำรสตว

จดประสงคกำรเรยนร

อธบายความสมพนธองคประกอบภายในระบบนเวศได

กจกรรม ใหนกเรยนออกแบบตารางเพอบนทกอาหารของสงมชวตชนดตางๆทก าหนดใหโดยเขยนชอ

อาหารของสตว พรอมทงจ าแนกวาอาหารนนมาจากพชหรอสตว เตานา หอยทาก กวาง แมว กงกอ ชาง กบ เสอ นกกระจอก ไสเดอนดน กระตาย ไก จระเข ปลวก คน สนข งเหลอม แมลงปอ แมงมม

Page 35: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

35

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบบนทกกจกรรมท 1.5 เรอง ส ำรวจอำหำรสตว

กลมท.........................วน/เดอน/ปทท ากจกรรม.................................................................... ............

รำยชอสมำชกในกลม

1………………………………………………………………….. 2………………………………………………………………………..

3………………………………………………………………….. 4………………………………………………………………………..

จดประสงคกำรเรยนร

อธบายความสมพนธองคประกอบภายในระบบนเวศได กจกรรม

ใหนกเรยนออกแบบตารางเพอบนทกอาหารของสงมชวตชนดตางๆทก าหนดใหโดยเขยนชออาหารของสตว พรอมทงจ าแนกวาอาหารนนมาจากพชหรอสตว

เตานา หอยทาก กวาง แมว กงกอ ชาง กบ เสอ นกกระจอก ไสเดอนดน กระตาย ไก จระเข ปลวก คน สนข งเหลอม แมลงปอ แมงมม

ตำรำงบนทกผลท ำกจกรรม

Page 36: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

36

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ค ำถำมทำยกจกรรม

1. สงมชวต ชนดชนดใดบางกนพชเปนอาหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. สงมชวต ชนดชนดใดบางกนสตวเปนอาหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. สงมชวต ชนดชนดใดบางกนทงพชและสตวเปนอาหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. พฤตกรรมการกนของสงมชวตมความสมพนธกนอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรปผลกำรท ำกจกรรม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 37: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

37

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.6

เรอง องคประกอบภำยในระบบนเวศ กลมท.........................วน/เดอน/ปทท ากจกรรม.................................................................... ............ รายชอสมาชกในกลม

1………………………………………………………………….. 2………………………………………………………………………..

3………………………………………………………………….. 4………………………………………………………………………..

ค ำชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปนใหถกตอง (5 คะแนน)

จงศกษำสถำนกำรณตอไปนแลวตอบค ำถำมใหถกตอง

เดกหญงชมพใชเสยมเลก ๆ พรวนดนในกระถางทปลกตนกหลาบ พบมดด าและจ านวนมาก มไสเดอน 2-3 ตวก าลงเคลอนทลงไปในดนอยางรวดเรว เดกหญงชมพรดน าเลกนอยแลวยกตนกหลาบไปไวใกลตนมะมวง

1. สงไมมชวตประกอบดวยอะไรบาง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. สงมชวตประกอบดวยอะไรบาง

......................................................................................................................................................... .................................................................................................................. ....................................... 3. จากสถานการณทก าหนดใหนคอระบบนเวศหรอไม อยางไร

......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. ใหยกตวอยางความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงไมมชวตทจดเปนความสมพนธกนในระบบนเวศ มา 1 ตวอยาง

......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

Page 38: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

38

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ใบกจกรรมท 1.7

เรอง ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม ค ำชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปนใหถกตอง (10 คะแนน)

1. มนษยจดเปนสงแวดลอมหรอไม เพราะเหตใด (3 คะแนน) ............................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... 2. เพราะเหตใดจงจดจลนทรยเปนสงแวดลอม จงยกตวอยางจลนทรยทรจกมา 3 ชนด (3 คะแนน) ............................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 3. สงเกตภาพตอไปนบอกไดหรอไมวาอะไรเปนสงแวดลอมทมชวตและอะไรเปนสงแวดลอมทไมมชวต (4 คะแนน)

3.1 สงแวดลอมทมชวต คอ ……………………………………… …………………………………………………………………………….. 3.2 สงแวดลอมทไมมชวต คอ …………………………………. ……………………………………………………………………………..

ภาพท 19 สวนสขภาพ ทมา : http://www.oknation.net. (สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558)

Page 39: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

39

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

ค ำชแจง 1. แบบทดสอบเปนแบบปรนยมทงหมด 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน เวลา 10 นาท

2. ใหนกเรยนพจารณาค าถามและเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว แลวท าเครองหมาย

กากบาท (X) ลงในชองตวเลอก ก ข ค ง ในกระดาษค าตอบ

1. ขอใดท ไมได กลาวถงกลมสงมชวต ก. ปลา ป หอย กง ในล าธารทมน าจด ข. มด หอยทาก เหดรา บนขอนไมลอยน า ค. มด ปลวก หน คางคาว ทอาศยในนาขาว ง. ปลากราย 200 ตวในบอเลยงปลารมทางเดน

2. ขอใดตอไปน ไมใช แหลงทอย ก. ล าไสใหญของคนเปนทอยของแบคทเรย ข. ตนไมเปนทอยของนกและแมลงชนดตาง ๆ ค. ล าไสปลวกมโปรโตซวทยอยเซลลโลสได ง. บานปลกใหมยงไมมคนและสตวใดไปอาศยอย

3. ระบบความสมพนธระหวางสงมชวตดวยกนเองและระหวางสงมชวตกบสงไมมชวต ในสภาพแวดลอม เรยกวาอะไร

ก. สงแวดลอม ข. นเวศวทยา ค. ระบบนเวศ ง. วทยานเวศ

แบบทดสอบหลงเรยน ชดท 1 ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

Page 40: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

40

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

4. ในระบบนเวศหนงๆ จะมสงมชวตหลายชนดอาศยอยดวยกนเรยกวาอะไร

ก. กลมสงมชวต ข. แหลงทอยอนอดม

ค. ประชากรกลมใหญ ง. ผบรโภคอนทรยสาร

5. ระบบนเวศทชวยรกษาอณหภมและความสมดลของโลกทส าคญทสดคออะไร ก. ทะเล

ข. ปาชายเลน ค. ผนแผนดน

ง. ปาไม

6. ระบบนเวศใดทมนษยเขาไปมสวนเกยวของแลวท าใหเกดการเปลยนแปลงมากทสด

ก. ระบบนเวศในน า ข. ระบบนเวศทะเล ค. ระบบนเวศปาไม ง. ระบบนเวศปาชายเลน

7. ขอใดตอไปนใหความหมายของค าวา ระบบนเวศ ไดถกตองทสด

ก. กลมสงมชวตทสมพนธกน ข. กลมสงมชวตและสงไมมชวต

ค. กลมสงมชวตและสงแวดลอม ง. กลมสงมชวตและไมมชวตทมความสมพนธกน

Page 41: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

41

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

8. ขอใดเปนระบบนเวศในน าทงหมด

ก. แมน า ปา ทงนา ข. ทงนา ปาเขา ล าธาร

ค. สระ ล าธาร หาดทราย ง. แมน า ล าธาร หนอง บง

9. บรเวณทกลมสงมชวตอาศยเรยกวาอะไร

ก. ภเขา ข. ปาไม ค. ทงนา ง. แหลงทอย

10. สตวในขอใดตอไปนมแหลงทอยแตกตางกน

ก. ชาง มา ลง ข. ปลา ลง นก

ค. ปลาชอน ปลาดก กง ง. นกกระจอกเทศ นกพราบ สนข

Page 42: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

42

กระดำษค ำตอบแบบทดสอบกอนเรยนชดกจกรรมกำรเรยนร

ชดท 1 ควำมสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม จ านวน 10 ขอ คะแนนเตม 10 คะแนน เวลา 10 นาท

ชอ-สกล ………………...……………..……….……..ชน…….....….เลขท……...

ขอ ก ข ค ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

คะแนน

คะแนนเตม คะแนนทได

10

ระดบคณภาพ

เกณฑการตดสน

เกณฑกำรผำน ผเรยนจะตองไดคะแนน 8 คะแนนขนไปหรออยในระดบด

ผาน ไมผาน

10 คะแนน ไดระดบดมาก 8 - 9 คะแนน ไดระดบด 6 - 7 คะแนน ไดระดบพอใช 0 - 5 คะแนน ไดระดบปรบปรง

Page 43: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

43

แบบประเมนกำรท ำงำนกลม

กลมท

รำยชอ รำยกำรประเมน/ระดบคะแนน

คะแนนรวม

ผลกำรประเมน บทบาท

หนาท การมสวน

รวม ความ

รบผดชอบ

การรบฟงความคดเหน

เกณฑกำรประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 13 – 16 เกณฑ ดมาก

- ระดบ 3 คะแนน 9 – 12 เกณฑ ด

- ระดบ 2 คะแนน 5 – 8 เกณฑ พอใช

- ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง

ระดบคณภำพ

ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9 – 12 คะแนน

ลงชอ...........................................................ผประเมน

(นางสาวพบพร จตรกษา)

............/.........../.........

Page 44: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

44

เกณฑประเมนกำรท ำงำนกลม

รำยกำรประเมน เกณฑกำรใหระดบคะแนน

ดมำก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. บทบาทหนาท มการก าหนด

บทบาทหนาทไวชดเจนครบถวน

มการก าหนดบทบาทหนาท อยางชดเจน

มการก าหนดบทบาทหนาท

ไมมการก าหนดบทบาทหนาท

2. การมสวนรวม สมาชกทกคนมสวนรวมในการปฏบตงานกลม

เกดความรวมมอของสมาชกไมเกน 3 คน

เกดความรวมมอของสมาชกไมเกน 2 คน

ไมเกดความรวมมอของสมาชกทกคนในกลม

3. ความรบผดชอบ

สมาชกทกคนท างานตามหนาททไดรบมอบหมายไมหลกเลยงงานและงานเสรจทนเวลาทก าหนด

สมาชกสวนใหญท างานตามหนาททไดรบมอบหมายไมหลกเลยงงานและงานเสรจทนตามก าหนด

สมาชกสวนนอยท างานตามหนาททไดรบมอบหมายหลกเลยงงานเปนบางคนและงานเสรจชากวาเวลาทก าหนดเลกนอย

สมาชกไมท างานตามหนาททไดรบมอบหมายหลกเลยงงานและเสรจชากวาก าหนด

4. การรบฟงความคดเหน

สมาชกทกคนยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกสวนใหญยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกสวนนอยยอมรบฟงความคดเหนจากผอนอยางมเหตผลและสรางสรรค

สมาชกไมยอมรบฟงความคดเหนจากผอนและไมมเหตผล

Page 45: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

45

แบบประเมนกำรบนทกกจกรรม

กลมท

รำยชอ รำยกำรประเมน/ระดบคะแนน

คะแนนรวม

ผลกำรประเมน

ความถกตองตรงประเดน

ความสะอาด

เรยบรอย

ตวามคดรเรม

สรางสรรค

ท างานไดทนเวลา

เกณฑกำรประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 13 – 16 เกณฑ ดมาก

- ระดบ 3 คะแนน 9 – 12 เกณฑ ด

- ระดบ 2 คะแนน 5 – 8 เกณฑ พอใช

- ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง

ระดบคณภำพ

ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9 – 12 คะแนน

ลงชอ...........................................................ผประเมน

(นางสาวพบพร จตรกษา)

............/.........../.........

Page 46: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

46

เกณฑประเมนกำรบนทกกจกรรม

รำยกำรประเมน เกณฑกำรใหระดบคะแนน

ดมำก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. ความถกตองตรงประเดนค าถาม

ค าตอบถกตองแสดงเหตผลถกตอง แนวตอบชดเจน

ค าตอบถกตองแสดงเหตผลถกตองแนวตอบชดเจนอาจมขอผดพลาดบางเลกนอย

ค าตอบผดพลาดเปนสวนมาก

ตอบผดทงหมด

2. ความสะอาดเรยบรอย

งานสะอาดเรยบรอยด ไมมรอยลบ

งานสะอาดเรยบรอยมรอยลบไมเกน 1 ต าแหนง

งานสะอาดเรยบรอยมรอยลบมากกวา 1 ต าแหนง

งานสกปรกมาก มรอยลบจ านวนมาก

3. ความคดรเรมสรางสรรค

มความคดรเรมสรางสรรค ไมคดลอกผลงาน ผลงานนาสนใจ และเปนตวอยางได

มความคดรเรมสรางสรรค ไมคดลอกผลงาน

มความคดรเรมสรางสรรค ผลงงานคดลอกบางสวน

ไมมความคดรเรมสรางสรรคผลงานคดลอกทงหมด

4. ท างานไดทนเวลา

ท างานเสรจตามเวลาทก าหนดผลงานเปนตวอยางได

ท างานเสรจตามเวลา

ท างานไมเสรจตามเวลา แตมผลงานสงภายในชวโมง

ท างานไมเสรจตามเวลา ไมมผลงานสงในชวโมง

Page 47: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

47

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ท รำยชอ

รำยกำรประเมน/ระดบคะแนน คะแนนรวม

ผลกำรประเมน ใฝเรยนร มงมนใน

การท างาน

การซกถามเพอหา

เหตผลและค าตอบ

มจตสาธารณะ

เกณฑกำรประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 13 – 16 เกณฑ ดมาก

- ระดบ 3 คะแนน 9 – 12 เกณฑ ด

- ระดบ 2 คะแนน 5 – 8 เกณฑ พอใช

- ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง

ระดบคณภำพ

ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9 – 12 คะแนน

ลงชอ...........................................................ผประเมน

(นางสาวพบพร จตรกษา)

............/.........../.........

Page 48: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

48

เกณฑประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

รำยกำรประเมน

เกณฑกำรใหระดบคะแนน ดมำก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. ใฝเรยนร สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนดมาก มสวนรวมในกจกรรมการเรยนรทกขนตอน

สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนด มสวนรวมดวยความตงใจทกขนตอน

สนใจ ใฝร รวมกจกรรมการเรยนรพอสมควร มสวนรวมเกอบทกขนตอน

สนใจ และมสวนรวมในกจกรรมการเรยนรนอย

2. มงมนในการท างาน

ตงใจพยายามท างานและท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนด

ตงใจพยายามท างานและท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนดโดยเพมเวลาใหอกเลกนอย

ตงใจพยายามท างานไดเสรจทนเวลาทก าหนดตองเพมเวลาใหอกมากกวา 1 ครง

ไมตงใจท างานใหเสรจตามทก าหนด

3. การซกถามเพอหาเหตผลและค าตอบ

ซกถามเพอหาเหตผลและตอบดวยความสนใจใชค าถามทแสดงความสามารถในการคดวเคราะหหาเหตผลไดดมาก

ซกถามเพอหาเหตผล และหาค าตอบดวยความสนใจ ใชค าถามทแสดงความสามารถในการคดวเคราะหหาเหตผลไดด

ซกถามเพอหาเหตผลและหาค าตอบดวยความสนใจใชค าถามทแสดงความสามารถในการคดวเคราะหหาเหตผลไดพอใช

มการซกถามเพอหาเหตผลและหาค าตอบนอยมาก

4. มจตสาธารณะ

ชวยเหลอเพอนดวยการสอน แนะน า วธการปฏบตเพอใหเพอนไดเรยนรไปพรอมๆ กบตนดวยความเตมใจ

ชวยเหลอเพอนมากแตชวยในลกษณะแบบบอกความรหรอท าใหเพอนมากกวาชวยใหเพอนไดเรยนร

ใหความชวยเหลอเพอนบางเลกนอย และชวยในลกษณะบอกความร หรอท าใหเพอนมากกวาใหเพอนไดเรยนร

ไมใหความชวยเหลอการศกษาเรยนรของเพอนหรอใหความชวยเหลอนอยมาก

Page 49: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

49

แบบประเมนสมรรถนะส ำคญ

ท รำยชอ รำยกำรประเมน/ระดบคะแนน

คะแนนรวม

ผลกำรประเมน ความสามารถ

ในการสอสาร ความสามารถ

ในการคด

สามารถในการ

แกปญหา

ความสามารถในการใชเทคโนโลย

เกณฑกำรประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 13 – 16 เกณฑ ดมาก

- ระดบ 3 คะแนน 9 – 12 เกณฑ ด

- ระดบ 2 คะแนน 5 – 8 เกณฑ พอใช

- ระดบ 1 คะแนน 4 เกณฑ ปรบปรง

ระดบคณภำพ

ตองไดคะแนนไมต ากวาระดบคณภาพ 3 หมายถง ด ชวงคะแนน 9 – 12 คะแนน

ลงชอ...........................................................ผประเมน

(นางสาวพบพร จตรกษา)

............/.........../.........

Page 50: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

50

เกณฑประเมนสมรรถนะส ำคญ

รำยกำรประเมน เกณฑกำรใหระดบคะแนน

ดมำก (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1.มความสามารถ ในการสอสาร

ตงใจฟง ด อาน และพด เขยนสอสารไดชดเจน ตรงตามวตถ ประสงคโดยใชค าสภาพสม าเสมอ

ตงใจฟง ด อาน และพด เขยนสอสารไดชดเจน ตรงตามวตถ ประสงคโดยใชค าสภาพเปนบางครง

ฟง ด อาน และพด เขยนสอสารไดแตไมชดเจนและไมตรงตามวตถประสงค

ไมสามารถฟง ด อาน และพด เขยนสอสารได

2.มความสามารถ ในการคด

มทกษะในการคดเปรยบเทยบ และการจ าแนกประเภท ไดอยางถกตอง ทกครง

มทกษะในการคดเปรยบเทยบ และการจ าแนกประเภท ไดอยางถกตองเปนบางครง

มทกษะในการคดเปรยบเทยบ แตจ าแนกประเภทไมได

ไมสามารถเปรยบเทยบ และจ าแนกประเภทได

3.มความสามารถ ในการแกปญหา

สามารถน าการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ น ามาใชในการแกปญหาไดอยางเหมาะสมทกครง

สามารถน าการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ น ามาใชในการแกปญหาไดอยางเหมาะสมบางครง

สามารถน าการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ แตน ามาใชในการแกปญหาไมได

ไมสามารถน าการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ มาแกปญหาไดเลย

4.มความสามารถในการใชทกษะชวต

น าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวนได ศกษาหาความรอยางสม าเสมอ

น าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวนได ศกษาหาความรเปนบางครง

น าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวนได

ไมสามารถน าความรทไดมาประยกตใชในชวตประจ าวนได

Page 51: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

51

แบบบนทกคะแนนทดสอบกอน/ หลงเรยน

ท รำยชอ แบบทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบหลงเรยน

เกณฑกำรประเมน

- ระดบ 4 คะแนน 9 – 10 เกณฑ ดมาก รอยละ 90 - 100

- ระดบ 3 คะแนน 7 – 8 เกณฑ ด รอยละ 70 - 89

- ระดบ 2 คะแนน 5 – 6 เกณฑ ปานกลาง รอยละ 50 - 69

- ระดบ 1 คะแนน 3 - 4 เกณฑ พอใช รอยละ 30 - 49

- ระดบ 0 คะแนน 0 – 2 เกณฑ ปรบปรง รอยละ 1 - 29

เกณฑกำรผำน

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนผานเกณฑรอยละ 70 คอได 7 คะแนนขนไป

ลงชอ...........................................................ผประเมน

(นางสาวพบพร จตรกษา)

............/.........../.........

Page 52: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

52

บรรณำนกรม ถวลย มาศจรส และมณ เรองข า. แนวกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอน(Project) เพอกำรพฒนำกำร

เรยนรผเรยน. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพธารอกษรจ ากด, 2549. ทศนา แขมมณ. 14 วธกำรสอนส ำหรบครมออำชพ. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพแหงจฬาลงกรณ-

มหาวทยาลย, 2544. ธนธช อดมพนธ. วทยำศำสตร ม.3 ชวตกบสงแวดลอม และสงมชวตกบกำรด ำรงชวต. คมอสาระ

การเรยนรวทยาศาสตรพนฐาน ม.3. พมพครงท 1. กรงเทพฯ : โรงพมพ SCIENCE CENTER, 2552

บญชา แสนทว. หนงสอเรยนสำระกำรเรยนรพนฐำนวทยำศำสตร เลม 5 ชนมธยมศกษำปท 3. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพวฒนาพานช, 2548. ประดบ นาคแกว และดาวลย เสรมบญสข. หนงสอเรยนสำระกำรเรยนรพนฐำนวทยำศำสตรเลม 5

ชนมธยมศกษำปท 3. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพแมค จ ากด, 2551. ภพ เลาหไพบลย. แนวกำรสอนวทยำศำสตร. พมพครงท 3. กรงเทพมหานคร : ไทยวฒนาพานช จ ากด, 2542. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาสาสตรและเทคโนโลย. คมอวดผลประเมนผลวทยำศำสตร. กรงเทพฯ : กรงเทพฯ: บรษทมหาชนจ ากดซเอดยเคชน, 2555. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาสาสตรและเทคโนโลย. ครวทยำศำสตรมออำชพ:แนวทำงกำรจดกำรเรยน กำรสอนทมประสทธผล. กรงเทพฯ: บรษทอนเตอรเอดดเคชนซพพลายส จ ากด, 2555. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. หนงสอเรยนรำยวชำวทยำศำสตร 6. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค., 2555. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. คมอครรำยวชำวทยำศำสตร 6. พมพครงท 2. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค., 2555. เสยง เชษฐศรพงษ. ชวตกบสงแวดลอม สงมชวตกบกระบวนกำรด ำรงชวต. กรงเทพมหานคร :

ส านกพมพ พ.ศ. พฒนา จ ากด, 2551. กำรสบคนจำกอนเทอรเนต กระดาษยนเวอรซลอนดเคเตอร. เขาถงไดจาก https://www.google.co.th/imgres?imgurl. สบคนเมอ

พฤษภาคม 2558. การวดความหนาแนนของเรอนยอดไมดวยเดนซโอมเตอร. เขาถงไดจาก

http://www.ipst.ac.th/index.php. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558.

Page 53: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

53

บรรณำนกรม(ตอ)

กำรสบคนจำกอนเทอรเนต (ตอ) การวดความเปนกรด – เบสของดน. เขาถงไดจาก https://www.youtube.com/watch?

v=azk8AhDGW9M&t=20s. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558. การวดความเปนกรด – เบสของน า. เขาถงไดจาก

https://www.youtube.com/watch?v=7xC_SPyLbxA. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558. การวดอณหภมของดน. เขาถงไดจาก http://portal.edu.chula.ac.th. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558.

การวดอณหภมของน า. เขาถงไดจาก https://www.youtube.com/watch?v=NhrX2m7B_qs. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558.

ความสมพนธระหวางผผลต ผบรโภค และผยอยสลาย. เขาถงไดจาก

https://encryptedtbn0.gstatic.com. สบคนเมอ21 พฤษภาคม 2558. เซคดสก. เขาถงไดจาก http://globethailand.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites. สบคนเมอ11

พฤษภาคม 2558. ตวอยางกลมสงมชวต. เขาถงไดจาก http://fanthai.com/images/pic_news /Myoreginal/0702102011213.jpg.สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558. ตวอยางผบรโภค (พช) . เขาถงไดจาก http://image.free.in.th/z/ii/0img_4506.jpg. สบคนเมอ23

พฤษภาคม 2558. ตวอยางผผลต (พชสเขยว) . เขาถงไดจาก https://www.google.co.th/search?dcr=0&biw=1366&bih.

สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558. ตวอยางผยอยสลาย (เหด) . เขาถงไดจาก http://1.bp.blogspot.com. สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558. ตวอยางแหลงทอย. เขาถงไดจาก

https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXiuuG. สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558. เทอรมอมเตอรวดอณหภม. เขาถงไดจาก

http://globethailand.ipst.ac.th/wpcontent/uploads/sites. สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558.

ระดบความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ. เขาถงไดจาก www.csus.edu /indiv/l/loom/wk%2013/scales.GIF. สบคนเมอ21 พฤษภาคม 2558.

Page 54: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

54

บรรณำนกรม(ตอ) กำรสบคนจำกอนเทอรเนต (ตอ) ระบบนเวศน า. เขาถงไดจาก https://1.bp.blogspot.com. สบคนเมอ21 พฤษภาคม 2558. ระบบนเวศปาไม. เขาถงไดจาก https://encryptetbn0.gstatic.com. สบคนเมอ21 พฤษภาคม 2558. วดความหนาแนนของเรอนยอดไม. เขาถงไดจาก http://www.ipst.ac.th/index.php.

สบคนเมอ11 พฤษภาคม 2558. สวนสขภาพ. เขาถงไดจาก http://www.oknation.net.สบคนเมอ23 พฤษภาคม 2558.

Page 55: ค ำแนะน ำในกำรใชชุดกิจกรรมส ำหรับนักเรียนระบบนิเวศ ชุดที่ 1 ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

ระบบนเวศ ชดท 1 ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอม

ครพบพร จตรกษา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

55

ผเชยวชำญในกำรพฒนำชดกจกรรม

อ.ดร. สรศกด ละลอกน ำ

ต าแหนง อาจารยภาควชาวทยาศาสตรทวไป

คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

อ.ดร. รณดำ เชยชม

ต าแหนง อาจารยภาควชาวจยและวดผลทางการศกษา

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

นำงทศนย กรวยสวสด

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครเชยวชาญ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

องคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา

นำยธนำพร ศรมน

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครเชยวชาญ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนบวใหญ

องคการบรหารสวนจงหวดนครราชสมา

นำงปนแกว สระแกว

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โรงเรยนเมองคง

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต31