(มคอ.2) หลักสูตรบริหารธุรกิจ ... · 2019-08-26 · (มคอ.2) หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต

(มคอ.2)

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

การตงคาหนากระดาษปก ระยะขอบ

บน 2 ซม. ลาง 4 ซม. ซาย 3 ซม. ขวา 2.5 ซม.

S = ขนาดตวอกษร B = ตวอกษรหนา

1. คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 2. คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเกษตร 3. คณะวศวกรรมศาสตร 4. คณะศลปกรรมและสถาปตยกรรมศาสตร 5. วทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ

ใชปกสเขยว ใชปกสเหลอง ใชปกสชมพ ใชปกสฟา ใชปกสขาว

คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

กระทรวงศกษาธการ

(มคอ.2) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ


คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

กระทรวงศกษาธการ

ค ำน ำ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 ฉบบนเปนหลกสตรทปรบปรง เพอใชในการจดการศกษาของสาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และความตองการของตลาดแรงงาน โดยยดปณธานทสรางบณฑตทมความรความเชยวชาญในการปฏบตงาน พรอมดวยคณธรรม และจรยธรรม ตามคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคครบทง 6 ดาน ไดแก ดานคณธรรมและจรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และดานทกษะในการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ การจดท าหลกสตรปรบปรงฉบบน ไดจดท าขนตามหลกการจดท าหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (Thai Qualifications Frame : TQF) ไดแตงตงกรรมการจดท าหลกสตรโดยเชญผทมความเชยวชาญดานหลกสตร ผเชยวชาญดานวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ บคคลทอยในสาขาอาชพ และศษยเกาทจบการศกษาจากสาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มารวมประชมเพอหาแนวทางการจดท าโครงสรางหลกสตรทเหมาะสมและจดด าเนนการพฒนาปรบปรงแกไขหลกสตรจนเสรจสมบรณ จงหวงเปนอยางยงวาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ คณะบรหารธรกจและศลปศาสตรน สามารถท าใหผส าเรจการศกษาเปนผทมความร ความเชยวชาญดานการปฏบตงานในวชาชพ ทพรอมดวยคณธรรมและจรยธรรมในการประกอบอาชพสาขาระบบสารสนเทศ ทางธรกจ เพอเปนพลงส าคญในการพฒนาประเทศตอไป คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

สารบญ หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 9 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการและโครงสรางของหลกสตร 17 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมน 97 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 129 หมวดท 6 การพฒนาอาจารย 131 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 133 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 143 ภาคผนวก ก. เหตผลและความจ าเปนในการปรบปรงหลกสตร 147 ข. เปรยบเทยบปรชญาและวตถประสงคหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 149 ค. รายละเอยดความสอดคลอง ระหวางวตถประสงคของหลกสตรกบรายวชา 151 ง. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง กบเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรของส านกคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) 155

จ. เปรยบเทยบรายวชาหลกสตรเดม กบหลกสตรปรบปรง 157 ฉ. รายนามคณะกรรมการจดท าหลกสตร

1. คณะกรรมการด าเนนการ 2. คณะกรรมการผทรงคณวฒ

161

ช. ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนาวาดวยการศกษา ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2551

163

ซ. ค าสงคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร ท 088/2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ

189

ฌ. ประวต และผลงานวชาการ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

193

ญ. ตารางเปรยบเทยบรายวชาใน มคอ.1 สาขาคอมพวเตอรกบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

229

1

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ


มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร

หมวดท 1

ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

1.1 รหสหลกสตร 14 หลก 1.2 ชอภาษาไทย หลกสตรบรหารธรกจบณฑต

สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ 1.3 ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Business Administration Program in

Business Information System

2. ชอปรญญา 2.1 ชอเตมภาษาไทย บรหารธรกจบณฑต (ระบบสารสนเทศทางธรกจ) 2.2 ชอยอภาษาไทย บธ.บ. (ระบบสารสนเทศทางธรกจ) 2.3 ชอเตมภาษาองกฤษ Bachelor of Business Administration

(Business Information System) 2.4 ชอยอภาษาองกฤษ B.B.A. (Business Information System)

3. วชาเอก

3.1 การจดการสารสนเทศ 3.2 การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

139 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

หลกสตรปรญญาตร 4 ป 5.2 ประเภทของหลกสตร หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ

2

5.3 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.4 การรบเขาศกษา รบนกศกษาทเปนนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาแกผส าเรจการศกษาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

6.1 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 ปรบปรงจากหลกสตร บธ.บ.ระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ. 2560

6.2 เปดด าเนนการเรยนการสอนตามหลกสตรตงแตภาคเรยนท 1 ป พ.ศ. 2561 เปนตนไป 6.3 ไดรบอนมตจากคณะกรรมการประจ าคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร

ในการประชมครงท 5/2561 เมอวนท 30 ตลาคม 2561 6.4 ไดรบอนมตจากสภาวชาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

ในการประชมครงท 134 (มกราคม 2562) เมอวนท 3 มกราคม 2562 ก 6.5 ไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

ในการประชมครงท 14(5/2562) เมอวนท 26 เมษายน 2562 ก

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพ และมาตรฐานตามกรอบคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต และมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552 ในปการศกษา 2563

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกวชาการคอมพวเตอร 8.2 นกวเคราะหและออกแบบระบบคอมพวเตอร 8.3 นกวเคราะหขอมลทางธรกจ 8.4 นกพฒนาซอฟตแวร 8.5 นกพฒนาโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท 8.6 นกวเคราะหระบบสารสนเทศ 8.7 ผสอนคอมพวเตอร

3

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 9.1 มทร.ลานนา เชยงใหม

9.1.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วชาเอกการจดการสารสนเทศ ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปทส าเรจ ต าแหนงทางวชาการ

1 นางชชฎาพร ปกแกว 350190016xxxx

Ph.D. (Information Management) วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย มหาวทยาลยเชยงใหม สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2558 2546 2539

ผชวยศาสตราจารย

2 นางหฤทย อาษากจ 357050030xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยโยนก

2547 2538


3 นายนพณฐ วรรณภร 150999000xxxx

วท.ม. (วศวกรรมซอฟแวร) บธ.บ. (การตลาด)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเทคโนโลย ราชมงคลลานนา

2553 2550

อาจารย

9.1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วชาเอกการพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปทส าเรจ ต าแหนงทางวชาการ 1 นางสาววรรณพร ทเกง

352060001xxxx

ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) บธ.ม. (บรหารธรกจ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยแมโจ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2557

2548 2542 2537


3

4

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปทส าเรจ ต าแหนงทางวชาการ 2 นายธรภพ แสงศร

110140017xxxx วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศ)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยแมโจ

2553 2549

อาจารย

3 นายนรนทร จวตน 1510069000xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

2554 2550

อาจารย

4

5

9.2 มทร.ลานนา เชยงราย 9.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วชาเอกการจดการสารสนเทศ

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปทส าเรจ ต าแหนงทางวชาการ 1 นายนตศกด เจรญรป

322970003xxxx ปร.ด. (วทยาศาสตรเชงค านวณ) วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

มหาวทยาลยแมฟาหลวง สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2553 2546

2539

อาจารย

2 นางปารชาต อ านวยพรเลศ 352030040xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยอนเทอรเนตและสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

มหาวทยาลยนเรศวร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2549 2539

อาจารย

3 นางสาวบญญรตน อ าสรา 318050025xxxx

วท.ม. (สถตประยกตและเทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ

2555 2548

อาจารย

4 นางกมลลกษณ ชยด 350100005xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

2555 2549

อาจารย

5 นายปรชา พลชย 334040003xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยอนเทอรเนตและสารสนเทศ) บธ.บ. (ธรกจศกษา – คอมพวเตอรศกษา)


2547 2539

อาจารย

5

6

9.3 มทร.ลานนา พษณโลก 9.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร วชาเอกพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปทส าเรจ ต าแหนงทางวชาการ 1 นางอารยา นมนม

363980005xxxx วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

2548

2537

อาจารย

2 นางสาวลดดาวลย หวงเจรญ 365010051xxxx

ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร – เทคโนโลยมลตมเดย) บธ.บ. (ธรกจศกษา-คอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2548

2539

อาจารย

3 นางสาวคชรนทร ทองฟก 365990074xxxx


มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยภาคกลาง

2548 2542

อาจารย

4 นายชยวฒน สมศร356050034xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยเชยงใหม วทยาลยโยนก

2554 2537

อาจารย

5 นางสาวพชญสตา เหลยมทองค า 165990019xxxx


มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยนเรศวร

2560 2552

อาจารย

6

7

10. สถานทจดการเรยนการสอน 10.1 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงใหม 10.2 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย 10.3 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลานนา พษณโลก

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ปจจบนระบบสารสนเทศ ซงเปนระบบทมองคประกอบทเกยวของกบขอมล สารสนเทศ และ

การจดการ เขามามบทบาทในชวตประจ าวนมากขน โดยสามารถน ามาประยกตใชประโยชนและเพมขดความสามารถในการแขงขนทงภาคการผลต การบรการ การเงน การคลงทงภายในประเทศและเพอการสงออก และสามารถน ามาประยกตใชในการพฒนาเศรษฐกจชมชน วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการจดการสารสนเทศ และเผยแพรสารสนเทศทมประโยชนนนเพอปรบปรงพฒนาสมรรถนะการบรหารงานและการด าเนนงานขององคกร สรางนวตกรรม เพมขดความสามารถทางการแขงขน และมงสการเปนองคกรแหงการเรยนร รวมถงในยคปจจบน ซงเปนยคของเศรษฐกจดจตอล ซงเขามามบทบาทอยางมากในชวตประจ าวนของผคนในทกเพศทกวย ท าใหการพฒนาซอฟตแวรทางธรกจเขามามบทบาทส าคญอยางยง เพอใหการด าเนนธรกจในปจจบนสามารถเขาถงผบรโภคผานเทคโนโลยสารสนเทศไดในทกระดบและหลากหลายรปแบบ ดงนน ภาคการศกษาจงมความจ าเปนทจะตองปรบตวและปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามยคสมยในปจจบน 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ระบบสารสนเทศ เปนกระบวนการทกอใหเกดสารสนเทศทมประโยชนโดยมคนเขามามสวนส าคญทจะกอใหเกดการน าสารสนเทศไปใช ดวยการจดการสารสนเทศทดอยางมแบบแผนจนเกดสงคมแหงการเรยนรในสงคมสารสนเทศในปจจบน และมบทบาทส าคญในการน าพาสงคมสารสนเทศนใหเกดความคดสรางสรรค และเกดการสรางนวตกรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศขน นอกจากน สารสนเทศยงเปนรากฐานส าคญทจ าเปนในการด ารงอยและสบทอดคานยม ทศนคต ศลปะ และวฒนธรรมทเปนเอกลกษณอนดงามของประเทศชาต ทจะน าไปสความภาคภมใจ ความมนคง และความสามคคของคนในชาต

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ

สถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

12.1.1 มการก าหนดตวชวดดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาตามทมหาวทยาลยก าหนด 12.1.2 จดใหมการประเมนคณภาพในการจดการศกษาตามหลกสตร โดยมกรรมการประกน

คณภาพ ท าหนาทก ากบ ควบคม ตดตามผลการด าเนนงาน และน าผลการประเมนมาก าหนดแผนพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง

12.1.3 มการเพมหรอปรบรายวชาใหเหมาะสมอยางสม าเสมอ เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และเทคโนโลย ในสถานการณปจจบน

12.1.4 มการประเมนและพฒนาหลกสตรทก 5 ป โดยผทรงคณวฒในสาขาทเกยวของจากหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลยฯ

8

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน เปนหลกสตรทผลตบณฑตนกปฏบตเฉพาะทางทมการผสมผสานศาสตรทางดานวทยาศาสตร

เทคโนโลย และบรหารธรกจเขาดวยกน โดยใหโอกาสผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา และระดบมธยมศกษาตอนปลายไดศกษาตอในระดบทสงขน

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน กลมรายวชาทเปนวชาพนฐาน ซงนกศกษาตองไปเรยนกบคณะอน ประกอบดวยวชาทาง ดานศกษาทวไป 13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน รายวชาทเปดสอนในหลกสตรน นกศกษาสาขาวชาอนภายในคณะบรหารธรกจและ ศลปศาสตร หรอคณะอน สามารถเลอกเรยนไดในบางวชาเปนวชาโท ทงนตามความสนใจของนกศกษา แตละคน นอกจากนนกศกษาตางคณะกสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรไดเชนกน 13.3 การบรหารจดการ

ในการจดการเรยนการสอนนน จะตองมการประสานงานกบคณะ สาขาวชาตาง ๆ โดยมการวางแผนรวมกนระหวางผเกยวของตงแตผบรหารและอาจารยผสอนซงอยตางคณะหรอตางสาขาวชา เพอก าหนดเนอหาและกลยทธการสอนตลอดจนการวดและประเมนผล ทงนเพอใหนกศกษาไดบรรลผล การเรยนรตามหลกสตร สวนนกศกษาทเลอกเรยนเปนวชาเลอก

9

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญาของหลกสตร

ผลตบคลากรใหมความร ความสามารถและบรณาการดานบรหารธรกจและระบบสารสนเทศทางธรกจเพอพฒนาศกยภาพในวชาชพและสรางสรรคสงคมไทยไดอยางยงยน

1.2 เอกลกษณ อตลกษณ และคณลกษณะเฉพาะแตละวชาเอกของหลกสตร 1.2.1 เอกลกษณของหลกสตร

เปนหลกสตรเฉพาะทางทมงเนนการผลตบณฑตนกปฏบต โดยการบรณาการความรดานระบบสารสนเทศทางธรกจและบรหารธรกจเขาดวยกน

1.2.2 อตลกษณของหลกสตร ผลตบณฑตนกปฏบตใหเชยวชาญดานระบบสารสนเทศทางธร กจ ทสามารถคดรเรม

สรางสรรคนวตกรรม กาวทนเทคโนโลย มทกษะการท างานรวมกนเปนทม รวมทงมความรดานบรหารธรกจและการเปนผประกอบการ

1.2.3 คณลกษณะเฉพาะของบณฑตแตละวชาเอก วชาเอก การจดการสารสนเทศ เปนบณฑตนกปฏบตทมทกษะเฉพาะทางวชาชพ ม

ความตงใจ มความคดรเรมสรางสรรค บรหารจดการและพฒนาระบบสารสนเทศทางธรกจ โดยใชนวตกรรมและเทคโนโลยใหม ๆ ในการแสวงหาสารสนเทศ เพอสรางโอกาสทางการแขงขน และน าเสนอขอมลทเกยวของกบผมสวนไดเสยขององคกร

วชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ เปนบณฑตนกปฏบตทมทกษะเฉพาะทางวชาชพ มความเฉลยวฉลาดรอบรในการวเคราะหและพฒนาซอฟตแวรทางธรกจอยางมระบบ โดยใชนวตกรรมและเทคโนโลยททนสมยไดอยางเหมาะสม มระเบยบแบบแผน และสามารถท างานรวมกนเปนทม

1.3 วตถประสงคของหลกสตร 1.3.1 เพอผลตบณฑตทางดานบรหารธรกจ สาขาระบบสารสนเทศทางธรกจ 1.3.2 เพอสรางบณฑตทมความรอบร มความสามารถดานวชาชพทางดานระบบสารสนเทศ

ทางธรกจ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถน าไปประยกตใชไดอยางเหมาะสมและสนองความตองการของตลาดแรงงาน

1.3.3 เพอสรางบณฑตใหเปนผมความรคคณธรรม จรยธรรมและจตส านกสาธารณะ 1.3.4 เพอขยายโอกาสทางการศกษาของคนในทองถนใหสงขน 1.3.5 เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลย

ดานการจดการศกษา 1.4 ผลการเรยนรทคาดหวงระดบหลกสตร

หลกสตรระบบสารสนเทศทางธรกจไดก าหนดผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร ตามวตถประสงคทระบไวขางตน ซงสอดคลองกบวสยทศนของมหาวทยาลย และคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร ตลอดจนความตองการของผมสวนไดสวนเสยกลมตางๆ ซงประกอบดวย ผประกอบการทงภาครฐและเอกชน ศษยเกา ศษยปจจบน บคลากรของภาควชา และผบรหารของมหาวทยาลย ดงน

PLO 1: สามารถด าเนนการหรอใหความรเกยวกบบรหารธรกจไดอยางมคณภาพ

10

Sub PLO1: 1A มความร และความเขา ใจในสาระส าคญเก ยวกบกระบวนการบรหารธรกจ ในดานการวางแผน การจดโครงสรางองคการ การปฏบตการ การควบคมและผลการด าเนนงาน รวมทงการปรบปรงแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณ (LO 2.2.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1 มความรและความเขาใจในสาระส าคญเกยวกบกระบวนการบรหารธรกจ ในดานการวางแผน การจดโครงสรางองคการ การปฏบตการ การควบคมและผลการด าเนนงาน รวมทงการปรบปรงแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณ) 1B มความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานบรหารธรกจ รวมท งมความเขา ใจในสถานการณท เปล ยนแปลงและผลกระทบอยาง เท าทน (LO 2.2 .4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.4 มความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานบรหารธรกจ รวมทงมความเขาใจในสถานการณทเปลยนแปลงและผลกระทบอยางเทาทน) 1C มความสามารถคดคนทางเลอก วเคราะหทางเลอกและผลกระทบ จากทางเลอกอยางรอบดาน มความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกทสอดคลองกบสถานการณ ท าใหเกดการไดเปรยบทางการแขงขนทางธรกจ (LO 2.3.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.3.2 สามารถคดคนทางเลอก วเคราะหทางเลอกและผลกระทบ จากทางเลอกอยางรอบดาน มความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกทสอดคลองกบสถานการณ ท าใหเกดการไดเปรยบทางการแขงขนทางธรกจ) 1D มความสามารถในการประยกตใชหลกคณตศาสตร สถต การวเคราะหเชงปรมาณ มาใชในการวเคราะหและตดสนใจทางธรกจ และชวตประจ าวน (LO 2.5.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.1 สามารถประยกตใชหลกคณตศาสตร สถต การวเคราะหเชงปรมาณ มาใชในการวเคราะหและตดสนใจทางธรกจ และชวตประจ าวน) 1E มความสามารถสอสารภาษาไทยและภาษาตางประเทศทจ าเปนตอการท าธรกจไดอยางมประสทธภาพ (LO 2.5.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.3 สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาตางประเทศทจ าเปนตอการท าธรกจไดอยางมประสทธภาพ)

PLO 2: สามารถด าเนนการหรอใหความรเกยวกบทกษะดานการเรยนรและนวตกรรมทเกยวของกบระบบสารสนเทศทางธรกจในศตวรรษท 21 ไดอยางมคณภาพ

Sub PLO2: 2A มความรเกยวกบหลกการ ทฤษฎ และการปฏบตทส าคญในเนอหาของสาขาวชาทศกษา สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยางเหมาะสม และพฒนาความร ตดตามความกาวหนาทางวชาการไดอยางตอเนอง (LO 2.2.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.1 มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ ทฤษฎ และการปฏบตทส าคญในเนอหาของสาขาวชาทศกษา สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยางเหมาะสม และพฒนาความร ตดตามความกาวหนาทางวชาการไดอยางตอเนอง) 2B มความสามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมทอทเหมาะสมกบการแกปญหา (LO 2.2.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.2 มความรและความเขาใจในสาระส าคญของศาสตรทเกยวของ ประยกตใชความร ทกษะ ในการวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทเกยวของกบสาขาวชาทศกษา รวมทงประยกตความร ทกษะ และสามารถเลอกใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกปญหาและการด ารงชวตประจ าวน)

11

2C มความสามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ องคประกอบตาง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตามขอก าหนด (LO 2.2.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.5 สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ องคประกอบตางๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตามขอก าหนด)

2D มความสามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร รวมทงการน าไปประยกต (LO 2.2.6) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.6 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร รวมทงการน าไปประยกต) 2E มความร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง (LO 2.2.7) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.7 ร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง) 2F มความร ในแนวกวางของสาขาวชาท ศกษาเ พอให เล ง เหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ (LO 2.2.8) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.8 มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ) 2G มความสามารถพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชในงานไดจรง (LO 2.2.9) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.2.9) 2H มความสามารถคดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (LO 2.3.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.3.3 คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ สรางสรรค และมเหตผล สามารถบรณาการความรจากสาขาวชาชพทศกษา และประสบการณเพอใชในการแกปญหาทางธรกจและสถานการณทวไป) 2I มความสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการได (LO 2.3.4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.3.4 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ) 2J มความสามารถสามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม (LO 2.3.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.3.5 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม)

PLO 3: สามารถด าเนนการหรอใหความรเกยวกบทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ สอ และเทคโนโลยในศตวรรษท 21 ไดอยางมคณภาพ

Sub PLO3: 3A มความสามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกปญหาอยางสรางสรรค (LO 2.3.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.3.1 สามารถสบคน ตความ วเคราะหขอมล และประเมนสารสนเทศ จากหลายแหลง เพอใชในการแกปญหาอยางสรางสรรค ตามสถานการณแวดลอมทางธรกจ และการตดสนใจอยางเหมาะสมดวยตนเอง) 3B มความสามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ (LO 2.4.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.5 สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ) 3C มความสามารถใชความรในศาสตรมาชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมาะสม (LO ขอ 2.4.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.2 มความสามารถในการแสดงความรเรม

12

แสดงความคดเหนตาง และแสดงความคดเหนใหม ๆ ไดอยางสรางสรรค เออตอการแกไขปญหาของทมสามารถใชความรในศาสตรมาชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมาะสม) 3D มความสามารถในการใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกตอเพอนรวมงาน ในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า และในบทบาทของผรวมทมท างาน (LO ขอ 2.4.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.3 มความสามารถในการประสานงาน การมอบหมายบทบาทหนาทและความรบผดชอบ พรอมทงใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกตอเพอนรวมงาน ในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า และในบทบาทของผรวมทมท างาน) 3E มความสามารถรบผดชอบพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง (LO ขอ 2.4.4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.4 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง) 3F มความสามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม (LO ขอ 2.5.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.2 สามารถสอสารเพออธบาย และสรางความเขาใจ โดยใชรปแบบของสอเทคนควธการ เครองมอสอสารและเทคโนโลยไดอยางถกตอง ทงในรปแบบการเขยนรายงานและการน าเสนอดวยวาจาทเหมาะสมอยางมประสทธภาพและสรางสรรค) 3G มความสามารถใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร (LO ขอ 2.5.4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.4 มทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร) 3H มความสามารถแนะน าประเดนการแกปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค (LO ขอ 2.5.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.5 สามารถแนะน าประเดนการแกปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค) 3I มความสามารถสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม และสามารถน าเทคโนโลยไปใชสนบสนนการด าเนนงานของธรกจไดอยางมประสทธภาพ (LO ขอ 2.5.6) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.5.6 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม และสามารถน าเทคโนโลยไปใชสนบสนนการด าเนนงานของธรกจไดอยางมประสทธภาพ)

PLO 4: สามารถด าเนนการหรอใหความรเกยวกบทกษะชวตและการประกอบอาชพในศตวรรษท 21 ไดอยางมคณภาพ Sub PLO4: 4A มความร ความเขาใจ และตระหนกในคณคาของคณธรรมจรยธรรมเสยสละ ไมเอารดเอาเปรยบ ซอสตยสจรต (LO 2.1.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.1 มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม คณธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทางธรกจ มจตส านกสาธารณะ ตระหนกในคณคาของคณธรรมจรยธรรมเสยสละ ไมเอารดเอาเปรยบ ซอสตยสจรตทงตอตนเองและผอน) 4B มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม (LO 2.1.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.2 มความพอเพยง มวนย ขยน อดทน เพยรพยายาม ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ สงคมสวนรวม และสงแวดลอม มความส านกรบผดชอบตอสวนรวม และสงแวดลอม)

13

4C มความเคารพตอกฎระเบยบ และขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (LO 2.1.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.3 มความเคารพตอกฎระเบยบ และขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม) 4D มความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม และสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ (LO 2.1.4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.4 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม และสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ) 4E มทศนคตทดตอวชาชพ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผ อน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (LO 2.1.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.5 มทศนคตทดตอวชาชพ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย) 4F มความสามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบ คคล องคกร และสงคม (LO 2.1.6) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคล องคกร และสงคม) 4G มความสามารถเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมอยางมความรบผดชอบ ยอมรบฟง และเคารพความคดเหนของผอน รวมทงสามารถแกไขขอขดแยงไดอยางเหมาะสม และสามารถปรบตวเชงวชาชพได (LO ขอ 2.4.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.1 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมอยางมความรบผดชอบ ยอมรบฟง และเคารพความคดเหนของผอน รวมทงสามารถแกไขขอขดแยงไดอยางเหมาะสม และสามารถปรบตวเชงวชาชพได) 4H มความสามารถรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (LO 2.4.6) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.6 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม) 4I มความสามารถรเรม แสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม (LO 2.4.7) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.4.7 สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม) 4J มความสามารถปฏบตงานโดยน าองคความรมาบรณาการรวมกบศาสตรทศกษาไดอยางเหมาะสม (LO 2.6.1) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.6.1 สามารถปฏบตงานโดยน าองคความรมาบรณาการรวมกบศาสตรทศกษาไดอยางเหมาะสม) 4K มความสามารถปฏบตงานโดยใชองคความรและประสบการณในศาสตรทศกษามาใชเปนแนวทางในการด าเนนงานเพอสนบสนนการด าเนนงานของธรกจ (LO 2.6.2) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.6.2 สามารถปฏบตงานโดยใชองคความรและประสบการณในศาสตรทศกษามาใชเปนแนวทางในการด าเนนงานเพอสนบสนนการด าเนนงานของธรกจ น ามาใชแกไขปญหา คนควาวจย ตลอดจนพฒนาตนเอง ชมชน และสงคมไดอยางถกตอง) 4L มความสามารถปรบตวเขาสสงคมชวต สงคมการท างาน สงคมขามวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม และมความพอเพยงในการด าเนนชวต (LO 2.6.3) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.6.3 สามารถปรบตวเขาสสงคมชวต สงคมการท างาน สงคมขามวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม และมความพอเพยงในการด าเนนชวต)

14

4M มความสามารถปฏบตงานโดยใชความคดรเรมสรางสรรคอยางเปนระบบ แกปญหาเชงบรณาการไดดวยการคดวเคราะห สงเคราะห ตความ อยางมเหตผล (LO 2.6.4) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.6.4 สามารถปรบตวเขาสสงคมชวต สงคมการท างาน สงคมขามวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม และมความพอเพยงในการด าเนนชวต) 4N มความสามารถปฏบตงานโดยยดถอแนวทางความคด วเคราะห บนพนฐานของความเปนไทย (LO 2.6.5) (อางองจากผลการเรยนร LO ขอ 2.6.4 สามารถปฏบตงานโดยยดถอแนวทางความคด วเคราะห บนพนฐานของความเปนไทย)

1.5 ผลการเรยนรทคาดหวงในแตละภาคการศกษา

ปการศกษาท ความคาดหวงของผลลพธการเรยนรเมอสนปการศกษา

1 นกศกษาเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาทศกษาในแนวกวาง สามารถสอสารทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอทมอยในปจจบนไดอยางเหมาะสม

2

นกศกษาสามารถท างานเปนทม มความเปนผน าและผตาม เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รบผดชอบในการตดตามความกาวหนาทางวชาการ และววฒนาการคอมพวเตอร รวมถงเขาใจและสนใจตดตามความร ความช านาญ ความกาวหนาทางวชาการ และววฒนาการทางคอมพวเตอรและระบบสารสนเทศทางธรกจในวงกวาง

3

นกศกษาสามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและประเมนระบบคอมพวเตอรไดตามขอก าหนด รวมทงสามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร และประยกตความร ทกษะ และใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสมกบการแกปญหา สามารถประยกตใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

4 นกศกษาสามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง และสามารถปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ

15

2. แผนพฒนาปรบปรงของหลกสตร แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- ปรบปรงหลกสตรระบบสารสนเทศทางธรกจใหมมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด

- ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของธรกจ และการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

- พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการ ใหมประสบการณจากการน าความรทางระบบสารสนเทศทางธรกจไปปฏบตงานจรง

- พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล (ACM/IEEE) ททนสมย

- ตดตามประเมนหลกสตรอยางสม าเสมอ

- เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร

- ตดตามความเปลยนแปลง ในความตองการของผประกอบการดานระบบสารสนเทศทางธรกจ

- สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอนใหท างานบรการวชาการแกองคกรภายนอก

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ

- ผใชบณฑตมความพงพอใจ ในดานทกษะ ความร ความสามารถในการท างาน โดยเฉลยในระดบด

- ปรมาณงานบรการวชาการตออาจารยในหลกสตร

17

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบทวภาค โดยในหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต ซง 1 ภาคการศกษา มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน หากมความจ าเปนสามารถจดการศกษาภาคฤดรอนได ทงนขนอยกบประกาศมหาวทยาลยและ

การพจารณาของคณะกรรมการประจ าคณะ ซงเปนภาคการศกษาทไมบงคบ ใชระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 7 สปดาห โดยใหเพมชวโมงการศกษาในแตละรายวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค “ไมม”

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

2.1.1 ภาคการศกษาท 1 ตามวน – เวลาราชการปกตตงแตเดอน พฤษภาคม – ตลาคม 2.1.2 ภาคการศกษาท 2 ตามวน – เวลาราชการปกตตงแตเดอน ตลาคม – กมภาพนธ 2.1.3 ภาคการศกษาภาคฤดรอน ตามวน – เวลาราชการปกตตงแตเดอน มนาคม – พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 รบผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาปท 6 ทกแผนการเรยน หรอส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ทกสาขาวชาหรอ 2.2.2 รบผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยใชวธการเทยบโอนตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2551 และขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนาทประกาศเพมเตม 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 ปญหาจากนกศกษาแรกเขามคณวฒและความรพนฐานทตางกน ท าใหสงผลตอการจดแผนการเรยนการสอน 2.3.2 ปญหาการปรบตวตอการเรยนในระดบมหาวทยาลย ทมความแตกตางไปจากรปแบบเดมทเคยศกษา

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 2.4.1 จดหลกสตรอบรมปรบพนฐานความร กอนเปดภาคเรยน 2.4.2 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม เพอแนะน า ใหขอมล และแนวทางทเปนประโยชน ทงดานการศกษา การเรยนร และการใชชวตในรวมหาวทยาลย

18

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป 2.5.1 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงใหม 2.5.1.1 วชาเอก การจดการสารสนเทศ

จ านวนนกศกษาทจะรบ ปการศกษา

2561 2562 2563 2564 2565 ชนปท 1 120 120 120 120 120 ชนปท 2 - 120 120 120 120 ชนปท 3 - - 120 120 120 ชนปท 4 - - - 120 120

รวม 120 240 360 480 480 จ านวนนกศกษา

ทจะส าเรจการศกษา - - - 120 120

2.5.1.2 กลมวชาเอก พฒนาซอฟตแวรทางธรกจ



รวม 120 240 360 480 480 จ านวนนกศกษา


2.5.2 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย 2.5.2.1 วชาเอก การจดการสารสนเทศ



รวม 30 60 90 120 120 จ านวนนกศกษา


19

2.5.3 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พษณโลก 2.5.3.1 วชาเอก พฒนาซอฟตแวรทางธรกจ



รวม 60 120 180 240 240 จ านวนนกศกษา


2.6 งบประมาณตามแผน ใชงบประมาณคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา โดย

คาใชจายในการผลตบณฑตตอคนตอป ตามรายละเอยดดงน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยด ปงบประมาณ

2561 2562 2563 2564 2565 คาธรรมเนยมการศกษา 900,000 1,800,000 2,250,000 2,700,000 2,700,000 เงนอดหนนจากรฐบาล 600,000 1,200,000 1,500,000 1,800,000 1,800,000

รวมรายรบ 1,500,000 3,000,000 3,750,000 4,500,000 4,500,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

รายละเอยด ปงบประมาณ

2561 2562 2563 2564 2565 เงนเดอน 8,044 8,845 9,730 10,800 11,880 คาวสด 495 550 650 700 770 คาใชสอย 165 180 200 220 245 คาตอบแทน 4,400 4,840 5,500 6,050 6,655 คาจางชวคราว 1,210 1,340 1,480 1,650 1,815 เงนอดหนน 220 240 270 300 330 คาสาธารณปโภค 3,300 3,630 4,000 4,400 4,840 รายจายอนๆ 1,100 1,210 1,330 1,470 1,650

รวมรายจาย 18,934 20,835 23,160 25,590 28,185

20

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนเรยนเขามหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2551 และขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ทประกาศเพมเตม

21

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 139 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

3.1.2.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1) วชาศกษาทวไปบงคบ 24 หนวยกต

1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 12 หนวยกต 1.2) กลมวชาสขภาพ 3 หนวยกต 1.3) กลมวชาบรณาการ 9 หนวยกต

2) วชาศกษาทวไปเลอก 6 หนวยกต 2.1) กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร 3 หนวยกต 2.2) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต

3.1.2.2 หมวดวชาเฉพาะ 103 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต 2) กลมวชาชพบงคบ 37 หนวยกต 3) กลมวชาชพเลอก 36 หนวยกต

3.1.2.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

22

3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) วชาศกษาทวไปบงคบ 24 หนวยกต ใหศกษาจากรายวชาตอไปน 1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร จ านวน 12 หนวยกต

GEBLC101 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) English for Everyday Communication GEBLC102 ภาษาองกฤษเพอทกษะชวต 3(3-0-6) English for Life Skills GEBLC103 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6) Academic English GEBLC201 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) Arts of Using Thai Language

1.2) กลมวชาสขภาพ จ านวน 3 หนวยกต GEBHT101 กจกรรมเพอสขภาพ 3(3-0-6) Activities for Health

1.3) กลมวชาบรณาการ จ านวน 9 หนวยกต GEBIN101 กระบวนการคดและการแกปญหา 3(3-0-6) Process of Thinking and Problem Solving GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย 3(3-0-6) Innovation and Technology GEBIN103 ศลปะการใชชวต 3(3-0-6) Art of Living 2) วชาศกษาทวไปเลอก 6 หนวยกต โดยใหเลอกจากกลมวชาสงคมศาสตรและ

มนษยศาสตร และกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร กลมวชาละ 3 หนวยกต 2.1) กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ใหเลอกศกษา 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

GEBSO101 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและภมปญญาใน 3(3-0-6) การด าเนนชวต Sufficiency Economy and Wisdom of Living GEBSO102 การพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6) Life and Social Skills GEBSO103 สงคม เศรษฐกจ การเมอง และกฎหมาย 3(3-0-6) Society, Economy, Politics and Law GEBSO104 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) Human Relations GEBSO105 ภมสงคมวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) Social Geography and Culture of ASEAN

23

GEBSO106 จตวทยาเพอการด าเนนชวตและการท างาน 3(3-0-6) Psychology for Living and Work

2.2) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ใหเลอกศกษาจ านวน 3 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

GEBSC101 คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Mathematics and Statistics in Daily life GEBSC102 เทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Necessary Information Technology in Daily Life GEBSC103 การคดและการตดสนใจเชงวทยาศาสตร 3(3-0-6) Scientific Thinking and Decision Making GEBSC104 การสรางกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอท างานวจย 3(3-0-6) และการสรางนวตกรรม Creation of Scientific methods for Research and Innovation GEBSC105 วทยาศาสตรเพอสขภาพ 3(3-0-6) Science for Health GEBSC106 สงแวดลอมกบการพฒนา 3(3-0-6) Environment and Development

2.3) กลมวชาภาษาและการสอสาร GEBLC104 ภาษาองกฤษส าหรบผประกอบวชาชพ 3(3-0-6) English for Professionals GEBLC202 กลวธการเขยนรายงานและการน าเสนอ 3(3-0-6) Report Writing and Presentation GEBLC203 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) Local Literature GEBLC204 ภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6) Thai Language for Foreigners GEBLC301 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication GEBLC401 สนทนาภาษาญปนพนฐาน 3(3-0-6) Fundamental Japanese Conversation GEBLC501 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication GEBLC601 ภาษาพมาพนฐาน 3(3-0-6) Fundamental Burmese

24

2.4) กลมวชาสขภาพ GEBHT102 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(3-0-6) Exercise for Health GEBHT103 กฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6) Sports for Health GEBHT104 นนทนาการเพอสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6) Recreation for Health Promotion

2.5) กลมวชาบรณาการ GEBIN104 ชวตมสข 3(3-0-6) Well – Being

3.1.3.2 หมวดวชาเฉพาะ 103 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต ใหศกษาจากรายวชาตอไปน

1.1) ใหศกษาวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต จากรายวชาตอไปน BACAC111 การบญชการเงน 3(2-2-5)

Financial Accounting BBABA201 องคการและการจดการ 3(3-0-6) Organization and Management BBABA202 การจดการการผลตและการปฏบตการ 3(3-0-6) Production and Operations Management BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ 3(2-2-5) Business Process Management BBABA601 หลกการตลาด 3(3-0-6) Principles of Marketing BBABA612 การจ าลองทางธรกจ 3(2-2-5) Business Simulation BBACC101 กฎหมายธรกจ 3(3-0-6) Business Law BBACC103 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6) Principles of Economics BBACC107 การเงนธรกจ 3(3-0-6) Business Finance BBACC110 การตดสนใจทางธรกจเชงปรมาณ 3(3-0-6) Quantitative Decision Making in Business

25

2) กลมวชาชพบงคบ 37 หนวยกต โดยศกษาจากรายวชาตอไปน BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทางบรหารธรกจ 1(0-2-1)

Pre Co-operative Education and Job Internship in Business Management

BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร 3(3-0-6) Information System in Organization BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) Principle of Computer Programming BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) Data Structure and Algorithm BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) Computer Programming BBAIS905 การสรางสอผสม 3(2-2-5) Multimedia Authoring BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5) Web Design and Development BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) Web Programming BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5) Data Communication and Networks BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 3(3-0-6) Human Computer Interaction BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล 3(2-2-5) Database System Concepts BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) Information System Analysis and Design BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ 3(0-6-3) Business Information System Project

3) กลมวชาชพเลอก 36 หนวยกต โดยศกษาจาก 2 กลมวชาตอไปน

3.1) กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม ใหเลอกศกษาจากรายวชาตอไปน 1 รายวชา

BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ 6(0-40-0) Co-Operative Education in Business Administration BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ 3(0-40-0) Job Internship in Business Administration

26

3.2) กลมวชาเอก ใหเลอกกลมวชาเอกจากกลมวชาเอกใดวชาเอกหนงตอไปน โดยในแตละกลมวชาเอกตองศกษาไมนอยกวา 30 หนวยกต และเมอนบรวมกบกลมวชาฝกประสบการณภาคสนามแลวจะตองไมนอยกวา 36 หนวยกต

3.2.1) กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ (Information Management)

BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการพฒนาระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Systems Strategy, Management and Development BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดานระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Systems Innovation and New Technologies BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Requirements Analysis of Information Systems BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Systems Project Management BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5) Data Warehouse and Data Mining BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและธรกจอจฉรยะ 3(2-2-5) Decision Support and Business Intelligence System BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) Information Retrieval BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information System Security BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง 3(2-2-5) Advanced Database Systems BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและวเคราะหขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5)

Big Data Analytic and Management Technology BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ 3(2-2-5) Special Topic for Information Management

3.2.2) กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ (Software Development in Business)

BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3(2-2-5) Visual Programming BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5) Object Oriented Programming BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5) Advanced Computer Programming BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผลแบบกลมเมฆ 3(2-2-5) Cloud Computing Development

27

BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท 3(2-2-5) Mobile Application Programming BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน 3(2-2-5) Introduction to Artificial Intelligence BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทางฐานขอมล 3(2-2-5) Database Application Software Development BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5) Object-Oriented Analysis and Design BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร 3(2-2-5) Software Testing BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) Software Engineering BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนาซอฟตแวร 3(2-2-5) Special Topical for Software Development BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง 3(2-2-5) Advanced Object Oriented Programming BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย 3(2-2-5) Mobile Computing Technology BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม 3(2-2-5) Innovation Programming

3.3) กลมวชาเลอกเสรในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ ทนกศกษามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา สามารถเลอกเรยนได

3.3.1) กลมวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ เปนกลมวชาทหลกสตรระบบสารสนเทศทางธรกจ หรอหลกสตรอน ๆ เลอกเปนวชานอกสาขาวชาหรอวชาเลอกเสร โดยใหเลอกจากรายวชาตอไปน

BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Principles of Information Systems BBAIS802 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) Management Information Technology BBAIS803 ระเบยบวธวจยทางดานระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) Information System Research Methods BBAIS804 ระบบอจฉรยะทางธรกจ 3(2-2-5) Business Intelligence Systems BBAIS805 การอานและน าเสนอเรองทเกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Reading and Presentation Topic about Information System BBAIS806 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน 3(2-2-5) Computer Application in Office

28

BBAIS807 การประยกตใชโปรแกรมตารางค านวณขนสง 3(2-2-5) Implementation of Advanced Spreadsheet BBAIS808 โปรแกรมส าเรจส าหรบจดการฐานขอมล 3(2-2-5) Program Package for Database Management BBAIS809 เทคโนโลยการจดการความร 3(2-2-5) Knowledge Management Technology BBAIS810 เทคโนโลยการบรหารทรพยากรดวยระบบออารพ 3(2-2-5) Enterprise Resource Planning Technology BBAIS811 การใชโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง 3(2-2-5) Design Image and Sound Application BBAIS812 การใชโปรแกรมตดตอภาพวดทศนดจตอล 3(2-2-5) Digital Video Editing and Composing Application BBAIS813 ระบบจดการเนอหาบนเวบไซต 3(2-2-5) Website Content Management System BBAIS814 การประกอบการธรกจออนไลน 3(3-0-6) Online Business BBAIS815 การพฒนาสอออนไลน 3(2-2-5) Online Media Development BBAIS816 พาณชยอเลกทรอนกส 3(2-2-5) Electronics Commerce BBAIS817 เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ 3(2-2-5) Social Network for Business BBAIS818 การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส 3(2-2-5) Implementation of Graphics Software Packages

3.1.3.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต นกศกษาเลอกศกษาจากรายวชาใดกไดอกไมนอยกวา 6 หนวยกต โดยเปนรายวชา

ทเปดสอนในระดบปรญญาตร ในมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา หรอสถาบนอดมศกษาอนทมหาวทยาลยใหความเหนชอบ

29

3.1.4 ความหมายของรหสรายวชาและรหสการจดชวโมงเรยน 3.1.4.1 ความหมายของรหสรายวชา CCCMMGXX CCC หมายถง อกษรยอชอปรญญา/อกษรยอชอหมวดวชาศกษาทวไป

MM หมายถง อกษรยอชอหลกสตร/ชอกลมวชา G หมายถง วชาเอก แทนดวยตวเลข 1 - 9 XX หมายถง ล าดบทของวชาในวชาเอก แทนดวยตวเลข 01-99

คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 1) GEB : หมวดวชาศกษาทวไป ระดบปรญญาตร

SO : กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร SC : กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร LC : กลมวชาภาษาและการสอสาร HT : กลมวชาสขภาพ IN : กลมวชาบรณาการ

2) FUN : หมวดวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร MA : กลมวชาทางคณตศาสตร SC : กลมวชาทางวทยาศาสตร

3) BBA : บรหารธรกจบณฑต (บธ.บ.) CC : วชาเรยนรวม

BA : บรหารธรกจ IS : ระบบสารสนเทศทางธรกจ IB : การจดการธรกจระหวางประเทศ

4) BOA : ศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) CC : วชาเรยนรวม

EC : ภาษาองกฤษเพอการสอสารสากล TH : การทองเทยวและการโรงแรม

5) BAC : บญชบณฑต (บช.บ.) AC : การบญช

3.1.4.2 ความหมายของรหสการจดชวโมงเรยน C (T – P – E) C หมายถง จ านวนหนวยกตของรายวชานน T หมายถง จ านวนชวโมงเรยนภาคทฤษฎ P หมายถง จ านวนชวโมงเรยนภาคปฏบต E หมายถง จ านวนชวโมงเรยนคนควานอกเวลา

30

3.1.5 แสดงแผนการศกษา ปการศกษาท 1

ภาคการศกษาท 1 รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน

GEBXXXXX หมวดวชาศกษาทวไปบงคบ (1)

3(3-0-6) -

GEBXXXXX หมวดวชาศกษาทวไปเลอก (1)

3(3-0-6) -

BACAC111 การบญชการเงน Financial Accounting

3(2-2-5) -

BBABA201 องคการและการจดการ Organization and Management

3(3-0-6) -

BBABA601 หลกการตลาด Principles of Marketing

3(3-0-6) -

BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร Information System in Organization

3(3-0-6) -

BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร Principle of Computer Programming

3(2-2-5) -

รวม 21 หนวยกต

ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน


3(3-0-6) -

GEBXXXXX หมวดวชาศกษาทวไปเลอก (2)

3(3-0-6) -

BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ Business Process Management

3(2-2-5) -

BBABA612 การจ าลองทางธรกจ Business Simulation

3(2-2-5) BBABA601

BBACC107 การเงนธรกจ Business Finance

3(3-0-6) BACAC111

BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม Data Structure and Algorithm

3(2-2-5)

BBAIS902

BBAIS905 การสรางสอผสม Multimedia Authoring

3(2-2-5) -


31

ปการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน GEBXXXXX หมวดวชาศกษาทวไปบงคบ (3)

3(3-0-6) -


3(3-0-6) -

BBACC103

หลกเศรษฐศาสตร Principles of Economics

3(3-0-6)

-

BBACC110

การตดสนใจทางธรกจเชงปรมาณ Quantitative Decision Making in Business

3(3-0-6)

-

BBABA202 การจดการการผลตและการปฏบตการ Production and Operations Management

3(3-0-6) BBABA201

BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร Computer Programming

3(2-2-5) BBAIS902

BBAISGXX กลมวชาชพเลอก : กลมวชาเอก (1)

3(T-P-E) -

รวม 21 หนวยกต ภาคการศกษาท 2


3(3-0-6) -


3(3-0-6) -

BBACC101

กฎหมายธรกจ Business Law

3(3-0-6)

-

BBAIS906

การออกแบบและพฒนาเวบไซต Web Design and Development

3(2-2-5)

-

BBAIS908

การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร Data Communication and Networks

3(2-2-5)

-

BBAIS910

แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล Database System Concepts

3(2-2-5)

-


3(T-P-E) -


32

ปการศกษาท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน BBAIS907

การเขยนโปรแกรมบนเวบ Web Programming

3(2-2-5)

BBAIS906

BBAIS909

ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร Human Computer Interaction

3(3-0-6)

-

BBAIS911

การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ Information System Analysis and Design

3(2-2-5)

BBAIS910


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -



3(3-0-6) -


3(3-0-6) -


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -

XXXXXXXX กลมวชาเลอกเสร (1) Free Elective

3(T-P-E) -


33

ปการศกษาท 4 ส าหรบนกศกษาแผนสหกจศกษา

ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทาง

บรหารธรกจ Pre Co-operative Education and Job Internship in Business Management

1(0-2-1)

-

BBAIS913

โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ Business Information System Project

3(0-6-3)

BBAIS907 BBAIS911


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ

Co-Operative Education in Business Administration

6(0-40-0) BBAIS912


34

ปการศกษาท 4 ส าหรบนกศกษาแผนฝกงานทางวชาชพ

ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชาบงคบกอน BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทาง

บรหารธรกจ Pre Co-operative Education and Job Internship in Business Management

1(0-2-1)

-

BBAIS913

โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ Business Information System Project

3(0-6-3)

BBAIS907 BBAIS911


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


3(T-P-E) -


รหสวชา ชอวชา หนวยกต รหสวชา

บงคบกอน BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ

Job Internship in Business Administration 3(0-40-0) BBAIS912


35

3.1.6 ค าอธบายรายวชา 1) หมวดวชาศกษาทวไป 1.1) วชาบงคบ 1.1.1) กลมวชาภาษาและการสอสาร

GEBLC101 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) English for Everyday Communication รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ฝกปฏบตทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ เพอการสอสารในบรบท

ตางๆ ในชวตประจ าวน Practice English listening, speaking, reading and writing skills for daily

communication in various contexts

GEBLC102 ภาษาองกฤษเพอทกษะชวต 3(3-0-6) English for Life Skills รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ฝกปฏบตทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษทเกยวของกบทกษะชวต

สงคม วฒนธรรม และการท างาน Practice English listening, speaking, reading and writing skills related to

life, social, cultural and work situations

GEBLC103 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6) Academic English รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ฝกปฏบตทกษะการฟง พด อาน เขยนภาษาองกฤษ และการน าเสนองานในบรบท

ทางวชาการ Practice English listening, speaking, reading, writing skills and giving

presentations in academic contexts

36

GEBLC201 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) Arts of Using Thai Language รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษารปแบบและวธการสอสารดวยการใชภาษาไทยอยางมประสทธภาพ พฒนา

กระบวนการคดอยางมระบบรวมกบการสอสารอยางสรางสรรค โดยมศลปะในการฟงและการอานอยางมวจารณญาณ มทกษะในการพดและการเขยนทางวชาการอยางมคณภาพ สามารถบรณาการการใชภาษาไทยกบเทคโนโลยและนวตกรรมส าหรบการเรยนรตลอดชวต ตลอดจนตระหนกถงการใชภาษาไทยในฐานะทเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

Study formats and strategies of effective communication in Thai language; develop systematic thinking and creative communication with the arts of listening and critical reading; be able to speak and write with academic language high quality; be able to integrate Thai language, technology and innovation for lifelong learning; be aware of Thai language use as Thai cultural heritage.

1.1.2) กลมวชาสขภาพ

GEBHT101 กจกรรมเพอสขภาพ 3(3-0-6) Activities for Health รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม สงเสรมความรเกยวกบพลศกษาและสขภาพ โภชนาการ พฤตกรรมการบรโภคและ

การควบคมน าหนก การปฐมพยาบาลเบองตน วทยาศาสตรการกฬา สมรรถภาพทางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายและฝกปฏบตกจกรรมการออกก าลงกายเพอสขภาพ

Enhance knowledge relating to health, nutrition, eating behavior and weight control, first aid, sport science, physical fitness, exercise of training program and practicing exercise activity for health.

37

1.1.3) กลมวชาบรณาการ GEBIN101 กระบวนการคดและการแกปญหา 3(3-0-6) Process of Thinking and Problem Solving รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาแนวคด ทฤษฏ เทคนคและกระบวนการพฒนาการฝกคดแบบตางๆ หลกการ

ใชเหตผล แรงบนดาลใจ สงเสรมความคดโดยใชภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย นวตกรรมและเทคโนโลยสมยใหมเปนกรณศกษา

Study concepts, theories, techniques and development processes for thinking and reasoning; inspiration for encouraging ideas; Lanna and Thai wisdom; innovation and modern technologies are employed as a case study.

GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย 3(3-0-6) Innovation and Technology รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาการเปลยนแปลงทางสงคมและววฒนาการทางดานวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย กระบวนการสรางนวตกรรมและเทคโนโลย ความสมพนธระหวางมนษย สงคม นวตกรรม เทคโนโลยและสงแวดลอม ผลกระทบของนวตกรรมและเทคโนโลยตอสงคมและสงแวดลอม ประเดนรวมสมยในดานวทยาศาสตร นวตกรรม และเทคโนโลยเพออนาคต ฝกออกแบบนวตกรรม

Study changes in society and evolution of science and technology; process of creating innovation, technology, and environment; impacts of innovation and technology on society and environment; contemporary issues in sciences, innovation and future technology; practice in designing innovations.

38

GEBIN103 ศลปะการใชชวต 3(3-0-6) Art of living รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม วทยาศาสตรและจรยธรรมในชวต กระบวนการพฒนาปญญาเพอแกไขปญหาใน

ชวตประจ าวนและสามารถแสวงหาความสขอยางยงยน การฝกสอง การจดการอารมณ การเขาใจและเหนคณคาในตวเอง บคลกภาพและการปรบตว การตอตานการทจรต พฤตกรรมสงคมสมยใหม การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศกบกรณศกษา

Study science and ethics in life, intellectual development processes for solving daily life problems and pursuit of sustained happiness; mind practice; emotional management; self-understanding and self-esteem; personality and development; anti-corruption; modern social behavior; application of information technology for case studies

1.2) วชาเลอก 1.2.1 กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร

GEBSO101 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและภมปญญาในการด าเนนชวต 3(3-0-6) Sufficiency Economy and Wisdom of Living รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการประยกตใช หลกการทรงงานในพระ

บาท สมเดจพระเจาอยหวฯ โครงการอนเนองจากพระราชด าร หลกธรรมาภบาล ภมปญญา การคดและการบรหารจดการชวตอยางรเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมไทยและกระแสสงคมโลก การบรณาการวฒนธรรมทหลากหลายสการด าเนนชวต การมจตสาธารณะและรกษสงแวดลอม การอยรวมกนในสงคมอยางมความสขบนพนฐานคณธรรม จรยธรรม และหลกการของเศรษฐกจพอเพยง

Study philosophy of sufficiency economy and its application; adoption of His Majesty King Bhumibol Adulyadej's working principles; projects from His Majesty the King’ s initiation; good governance principles; wisdom, thinking and life management in accordance with changes in Thai and global societies; integration of cultural diversity into a way of life; public-mindedness and environmental conservation; happy living in society based on moral, ethics and sufficiency economy principles.

39

GEBSO102 การพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6) Life and Social Skills รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบปรชญา คณคาแหงความเปนมนษย และหลกธรรมในการด ารงชวต

การพฒนาความคด เจตคต บทบาท หนาท และความรบผดชอบตอตนเองและผอน การมสวนรวมในกจกรรมทางสงคมและวฒนธรรมไทย การมจตส านกตอสวนรวม ศกษาวธจดการกบภาวะอารมณ และสรางสมพนธภาพ การท างานเปนทม การสรางผลตผลในการท างาน และจรรยาบรรณวชาชพ

Study philosophy, human value and moral principles for living; development of attitude, role, duty and responsibility towards oneself and others; participation in social and Thai cultural activities; building awareness for public affairs; study emotional management and relationship building methods; teamwork; work productivity; and professional ethics.

GEBSO103 สงคม เศรษฐกจ การเมอง และกฎหมาย 3(3-0-6) Society, Economy, Politics and Law รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาประวตศาสตรไทย ระบบสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจและการเมองไทย

แนวโนมการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ การบรหารจดการ และพฤตกรรมการเมองไทย วเคราะหสมพนธภาพระหวางการเมองกบปจจยทางสงคม เศรษฐกจส ารวจปญหาทเกยวของในยคของการเปลยนแปลง ส งคมกบการเมองและกฎหมาย บทบาท ความรบผดชอบ การมสวนรวมตอสงคม

Study Thai history, social, cultural, economic and political systems; trends of socio- economic changes, as well as administration and political behaviour; analysis of relationship between politics and socio-economic factors; survey of problems in transition period; society, politic and law; role, duty, responsibility and involvement in society.

40

GEBSO104 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) Human Relations รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบธรรมชาตและพฤตกรรมของมนษย ทฤษฎทเกยวกบมนษยสมพนธ

การใชในชวตประจ าวน การท างานและการเปนผน า การสอสารเพอสราง มนษยสมพนธตามพนฐานวฒนธรรมไทยและสากล

Study human nature and behavior; human relations theories; implementation in daily life; work and leadership; communication to build human relations on both Thai and international cultural basis.

GEBSO105 ภมสงคมวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) Social Geography and Culture of ASEAN รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาขอมลทวไปเกยวกบประเทศในกลมอาเซยน ประวตและความส าคญของ

ประชาคมอาเซยน ความรวมมอของประเทศในกลมอาเซยน ไดแก ดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม ผลกระทบของการรวมกลม ตลอดจนปญหาและอปสรรค

Study general information about ASEAN countries, history and importance of ASEAN community; ASEAN countries cooperation, in politics and security, economic, social and culture; impact of group forming, including problem and obstacles

41

GEBSO106 จตวทยาเพอการด าเนนชวตและการท างาน 3(3-0-6) Psychology for Living and Work รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความรเบองตนเกยวกบจตวทยาเพอการด ารงชวต การจดการอารมณ

ความเครยดและสขภาพจต การเขาใจและเหนคณคาในตวเอง แรงจงใจในการเรยนรและการท างาน สมพนธภาพในการท างาน การบรหารความขดแยง ตลอดจนการปรบตวในสงคมและการท างาน เพอทจะสามารถใชชวตในสงคมและการประกอบอาชพไดอยางมความสข

Study basic knowledge in psychology for a living; emotional management; stress and mental health; understanding and self-esteem, motivation to learn and work; human relation in work; conflict management, and adjustment in society and work for happy living in society and working.

1.2.2 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร GEBSC101 คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Mathematics and Statistics in Daily life รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบกระบวนการตดสนโดยใชตรรกศาสตร คณตศาสตรการเงนและเบยประกน

น าความรทางคณตศาสตรและสถตเพอใชในชวตประจ าวน และน าโปรแกรมคอมพวเตอรมาชวยประมวลผลทางคณตศาสตรและสถต

Study about decision making process by using logic, financial mathematics and insurance premium; use the knowledge of mathematics and statistics in daily life; and use computer program for data processing in mathematics and statistics.

42

GEBSC102 เทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Necessary Information Technology in Daily Life รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความหมาย ความส าคญ องคประกอบของเทคโนโลยสารสนเทศ เครอขาย

อนเทอรเนต สอสงคมออนไลน (Social Network) พาณชยอเลกทรอนกส กฎหมายการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร การละเมดลขสทธ ทรพยสนทางปญญา ภยคกคามความปลอดภยในการใชอนเทอรเนต การสบคนขอมลทางอนเตอรเนต การใชบรการโปรแกรมทางอนเตอรเนต เทคโนโลยสอประสมและการใชโปรแกรมส าเรจรปเบองตนทจ าเปนในปจจบน

Study definition, importance and components of information technology, internet, social network, e-commerce, computer crime law, copyright, intellectual property, internet threats and security, internet searching techniques, online services, multimedia technology and necessary application programs for daily life.

GEBSC103 การคดและการตดสนใจเชงวทยาศาสตร 3(3-0-6) Scientific Thinking and Decision Making รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบกระบวนการคด การแสวงหาความรทางวทยาศาสตร การวเคราะห

ขอมลขาวสารและการใหเหตผล กระบวนการตดสนใจโดยใชตรรกศาสตร การประยกตใชหลกการคดทางวทยาศาสตรในชวตประจ าวน

Study about thinking process, scientific approach to gathering information, analysis of information and reasoning, process of logical decision making, application of scientific. Thinking principles with everyday problems.

43

GEBSC104 การสรางกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอท างานวจย และการสรางนวตกรรม

3(3-0-6)

Creation of Scientific Methods for Research and Innovation

รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและพฒนาทกษะทางดานการหาขอมล วเคราะหและสรปผล โดยใช

กระบวนการทางดานวทยาศาสตรเพอเตรยมความพรอมใหกบผเรยนในการน าทกษะไปประยกตใชในการวจยหรอสรางสรรคนวตกรรมตอไป

Study and development of skills in collecting data, analyzing and summarizing data by using scientific methods. In order to prepare students to apply these skills in research and creative innovation.

GEBSC105 วทยาศาสตรเพอสขภาพ 3(3-0-6) Science for Health รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบการพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย การใชสารเคมในชวตประจ าวน

และผลกระทบของสารเคมตอสงแวดลอม อาหารเพอสขภาพ โรคส าคญทมผลกระทบทางสงคมและการปองกน แนวคดการสรางเสรมสขภาพแบบองครวม ความกาวหนาทางวทยาศาสตรทมตอมนษย สภาพแวดลอม สงคม การเมองและวฒนธรรม

Study about science and technology development; use of chemicals in everyday life and effect of chemicals on environment; healthy food; significant diseases with social impact and prevention holistic health promotion concept; and effect of scientific advancement on human, environment, society, politics and culture.

44

GEBSC106 สงแวดลอมกบการพฒนา 3(3-0-6) Environment and Development รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ความสมพนธระหวางมนษยกบ

สงแวดลอม ปจจยทมผลกระทบตอสงแวดลอม ปญหาสงแวดลอมในปจจบน แนวทางการใชทรพยากรธรรมชาตและการรกษาสงแวดลอมอยางยงยนบนพนฐานวทยาศาสตร นวตกรรมเทคโนโลยสมยใหมเพอการรกษธรรมชาตและสงแวดลอม คณธรรมและจรยธรรมในการใชทรพยากรธรรมชาต

Study about natural resource and environment, relationship of human and environment, factors that affect environment, current environmental problems, use of natural resource and sustainable environmental conservation based on science, innovation and modern technology, as well as moral and ethics.

1.2.3) กลมวชาภาษาและการสอสาร

GEBLC104 ภาษาองกฤษส าหรบผประกอบวชาชพ 3(3-0-6) English for Professionals รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาค าศพท ส านวน โครงสรางภาษาองกฤษทใชในงานอาชพ และฝกปฏบต

ทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสารในสาขาวชาชพ รวมถงการน าเสนอโครงงาน

Study English vocabulary, expression and structure used in profession; practice English listening, speaking, reading and writing skills for communication in professional context and giving project presentation.

45

GEBLC202 กลวธการเขยนรายงานและการน าเสนอ 3(3-0-6) Report Writing and Presentation รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาความหมาย ความส าคญ และลกษณะของรายงานทางวชาการ สารสนเทศท

ใชในการเขยนรายงานทางวชาการ การเขาถงสารสนเทศ การน าสารสนเทศไปใชประโยชน กลวธในการเขยนรายงานทางวชาการ การน าเสนอรายงาน และการบรณาการกบศาสตรทางวชาชพอยางมประสทธภาพและเหมาะสม

Study meaning, importance, and characteristics of academic report; information used for writing academic report; access to information sources; utilization of information; techniques in writing academic report; presenting report and integrating with professional- related sciences efficiently and appropriately

GEBLC203 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) Local Literature รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบประวตศาสตรความเปนมาของทองถนรวมถงประเพณและวฒนธรรม

อนทรงคณคาดานตางๆ เพอใหผเรยนเกดความตระหนกและเลงเหนคณคาของวฒนธรรมประเพณอนดงามของทองถนตน ตลอดจนสามารถน า องคความรทไดไป บรณาการเขากบการศกษา การประกอบอาชพ และการใชชวตในสงคมไดอยางมประสทธภาพสงสด

Study local history and background, including valuable traditions and cultures in order to make learners aware and acknowledge the values of local cultures and traditions; integrating body of knowledge to education, career, and living in society with maximum efficiency.

46

GEBLC204 ภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6) Thai Language for Foreigners รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาเกยวกบหลกภาษาไทยพนฐาน พยญชนะ สระ วรรณยกต ฝกทกษะการออก

เสยง การอาน การเขยนเบองตน การฟง การพด ในชวตประจ าวน และเรยนรศลปวฒนธรรม

Study basic Thai language principles, consonants, vowels and tones; practice in pronunciation, basic reading and writing, listening and speaking in daily life; study Thai culture.

GEBLC301 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนในสถานการณทตางกน

และศกษาวฒนธรรมการใชภาษาในสถานการณตางๆฝกทกษะในการสอสาร เรยนรเกยวกบศลปวฒนธรรม ประเพณ ศาสนา และเทศกาลของประเทศจน

Study and practice skills in listening, speaking, reading and writing in various situations; study language use in various situations; practice communication skills; learn about arts and culture, tradition, religion, and festivals of China. d

GEBLC401 สนทนาภาษาญปนพนฐาน 3(3-0-6) Fundamental Japanese Conversation รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและฝกทกษะพนฐานของภาษาญปน ฝกฝนการออกเสยง และการใชส านวน

ตางๆ ทใชในชวตประจ าวน ใหนกศกษาอานและเขยนตวอกษรภาษาญปน 2 ชนด คอ ฮระงะนะ และคะตะคานะ รวมทงฝกการสรางรปประโยคพนฐาน

Study and practice basic Japanese language skills; practice pronunciation and use of expressions in daily life situations; reading and writing 2 types of Japanese alphabets – Hiragana and katakana; practice building basic sentence structure.

47

GEBLC501 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและฝกทกษะพนฐานของภาษาเกาหล ไดแก ระบบการออกเสยง ระบบสทอกษร

ศกษาวธการเขยนอกษรเกาหลตามล าดบขด (bishun) วธการเขยนอกษรเกาหลใหถกตอง ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน ในสถานการณจากค าศพท วล และประโยคเพอใชในการสอสารและเรยนรวฒนธรรมเบองตน

Study and practice basic Korean language skills – pronunciation system and phonetic alphabet system; study writing Korean alphabet by stroke order ( bishun) ; writing Korean alphabet correctly; practice skills in listening, speaking, reading and writing in various situations from vocabularies, phrases and sentences for communication; and study of basic Korean culture.

GEBLC601 ภาษาพมาพนฐาน 3(3-0-6) Fundamental Burmese รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนในสถานการณทตางกน

และศกษาวฒนธรรมการใชภาษาในสถานการณตางๆ Study and practice skills listening, speaking, reading and writing in

various situations; study culture of language use in various situations

48

1.2.4) กลมวชาสขภาพ GEBHT102 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(3-0-6) Exercise for Health รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม สงเสรมความรเกยวกบสรรวทยา ผลการออกก าลงกายตอระบบตางๆของรางกาย

การปองกนการบาดเจบจากการออกก าลงกาย การทดสอบและการประเมนสมรรถภาพทางกายดวยตนเอง การสรางโปรแกรมการออกก าลงกายดวยตนเอง การออกก าลงกายในการเลนกฬาและออกก าลงกายเพอสขภาพ การปฏบตทเปนพนฐานในการเลนกฬาและออกก าลงกาย

Enhance the knowledge about physiology, effects of exercise on various systems of the body, prevention of injury from exercise, test and assessment of self- physical fitness, create a self- fitness program, exercise in sports and exercise for health, and practice basic of sports and exercises .

GEBHT103 กฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6) Sports for Health รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม สงเสรมความรเกยวกบวทยาศาสตรการกฬา สขภาพสวนบคคล หลกการเลอกกฬาเพอ

สขภาพ การเลนกฬาใหเหมาะสมกบวยหรอสภาพรางกาย การวางแผนการเลนกฬา พนฐานการเลนกฬา สมรรถภาพทางกายของกฬาชนดตางๆ การบาดเจบทางการกฬา รปแบบการจดการแขงขนกฬาเพอสขภาพ ฝกปฏบตกจกรรมกฬา

Enhance the knowledge about sports science, personal health, principles in choosing sports for health, playing suitable sports for age level or physical condition, sport planning, basis of sport playing, physical fitness of various sports, injuries from playing sports, management model of sports contest for health, and practice in sport activities.

49

GEBHT104 นนทนาการเพอสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6) Recreation for Health Promotion รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม สงเสรมความรเกยวกบกจกรรมนนทนาการ การสงเสรมสขภาพ เกมนนทนาการ

การเปนผน านนทนาการ การบรหารจดการคายกจกรรมตางๆ ประเภทของกจกรรมนนทนาการ ออกแบบโปรแกรมและฝกปฏบตกจกรรมนนทนาการ กฬาและการละเลนพนบานของไทยและชาตตางๆ

Enhance the knowledge about recreation and health promotion, recreation games, leader of recreational activities, management of camp activities, types of recreational activities, program design and practice of recreational activities, Thai and international folk sports.

1.5) กลมวชาบรณาการ

GEBIN104 ชวตมสข 3(3-0-6) Well – Being รหสรายวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม การด าเนนชวตทมผลตอสขภาพ โรคทเกดจากการท างานและโรคในสงคมเมอง

ธรรมชาตบ าบดและการแพทยทางเลอก ความรเบองตนเกยวกบจตวทยา การปรบตวในสงคมทเปลยนแปลง การจดการความเครยด การสรางแรงจงใจ การเตรยมความพรอมรบมอกบการเปลยนแปลงของโลก

Study effect of lifestyle on health, office syndrome and disease in modern city, natural therapy and alternative medicine, fundamental knowledge of psychology, adaptation to social change, stress management, motivation and preparation for changing world

50

2) หมวดวชาเฉพาะ 2.1) กลมวชาพนฐานวชาชพ

BACAC111 การบญชการเงน Financial Accounting รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ความส าคญของการบญชตอประเภทธรกจ หลกการเบองตนของการบญชทวไป และวงจรบญช ตลอดจนจดท ารายงานทางการเงนส าหรบกจการใหบรการ กจการซอขายสนคา และกจการอตสาหกรรม การบนทกบญชเบองตนเกยวกบเงนสด ลกหน ตวเงนรบ สนคาคงเหลอ เงนลงทน ทดน อาคารและอปกรณ สนทรพยไมมตวตน หนสน และสวนของเจาของ Importance of accounting to various types of businesses; general principles of accounting and accounting cycle; preparation of financial statements for service business, merchandising business, and manufacturing business; accounting for cash, account receivables, note receivables, inventories, investments, property plant and equipment, intangible assets, liabilities, and owners’ equity.

BBABA201 องคการและการจดการ Organization and Management รหสรายวชาเดม : 12011101 องคการและการจดการ รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบลกษณะทวไปของการประกอบธรกจ แนวความคด และววฒนาการทางการจดการ สภาพแวดลอมทางธรกจทมอทธพลตอการบรหารจดการ หนาทและกระบวนการทางการบรหารจดการธรรมาภบาล ความรบผดชอบตอสงคม และจรยธรรมทางธรกจ To study the business characteristics, the concepts and management, development and environmental influences the management, administrative functions and processes including good governance and social responsibility and business ethics.

51

BBABA202 การจดการการผลตและการปฏบตการ Production and Operations Management รหสรายวชาเดม : 12011305 การจดการการผลตและปฏบตการ รายวชาบงคบกอน : BBABA201 องคการและการจดการ

3(3-0-6)

ศกษาความรทวไปเกยวกบระบบการผลตและระบบการบรการ การออกแบบผลตภณฑ การวางแผนก าลงการผลต การพยากรณความตองการ การเลอกท าเลทตง การวางแผนผงกระบวนการผลต การวางแผนควบคมการผลต การวเคราะหวธการท างาน การควบคมวตถดบและสนคาคงคลง To study the concepts of production and operations, production process, forecast need, location selection, plant layout, production process design, product design, cost control, production quality and quantity control, inventory management, facilities, safety in production process, and different production techniques.

BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ Business Process Management รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาแนวความคดและวธการ จดการกระบวนการทางธรกจ เขาใจถงกระบวนการในองคกร การนยามและการแบงชนดการชกระบวนการหลก การท าโมเดลกระบวนการ การจดท าเอกสารอธบายกระบวนการ การประเมนกระบวนการ การปรบปรงกระบวนการ การออกแบบกระบวนใหม การจดการกบการเปลยนแปลง การใชเทคโนโลยสารสนเทศกบการจดการปรบปรงกระบวนการ กรณศกษาของการบรหารกระบวนการธรกจสาธตโดยใชระบบ ERP To study business process management is a management discipline and a set of enabling technologies focused on aligning end- to- end organization process addressing organization strategic goals. BPM approach includes: identify, design, execute, document, measure, monitor and control business processes to achieve consistent organization target results. The key concept in BPM is to focus on optimizing the “value stream” or the processes that collectively deliver value to the customer. In this category, the Academy provides a course portfolio to cover the most important skills in this case in BPM, to train nightly skilled IT professionals and prepared them to demonstrate their expertise in highly dynamic and complex projects around the world.

52

BBABA601

หลกการตลาด 3(3-0-6) Principles of Marketing รหสวชาเดม : 12021101 หลกการตลาด วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาบทบาทและความส าคญของการตลาดทมตอสงคม เศรษฐกจ พฒนาการของแนวความคดทางการตลาด กจกรรมและหนาทตาง ๆ ทางการตลาด ระบบขอมลสารสนเทศ และการวจยการตลาด ลกษณะและพฤตกรรมการซอแตละตลาด ปจจยทมอทธพลตอการก าหนดสวนประสมการตลาด การวางแผนกลยทธการตลาดทเหมาะสมส าหรบแตละสวนประสม เขาใจการประยกตเทคโนโลยสมยใหมในกจกรรมการตลาด จรยธรรมการตลาด และความรบผดชอบตอสงคม Study of the role and importance of marketing to the social economic development of marketing concepts. Events and activities including the marketing information system and marketing research. Characteristics and buying behavior of each market. Factors that affect the marketing mix. Strategic Planning the right marketing mix for each to understand the application of new technologies in marketing activities. Ethical Marketing And Corporate Social Responsibility

BBABA612 การจ าลองทางธรกจ Business Simulation รหสรายวชาเดม :12021403 การฝกปฏบตเชงธรกจ วชาบงคบกอน : BBABA601 หลกการตลาด

3(2-2-5)

ศกษาความรเบองตนทางธรกจและการเปนผประกอบการ มงเนนใหผเรยนฝกปฏบตในสถานการณจรง และฝกปฏบตการท างานรวมกนเปนทม และน ารายวชาทไดศกษามาประยกตใชในการบรหารงานธรกจ ทงในเรองของการตลาด การจดการ การผลต การเงน การจดการทรพยากรมนษย และการตดตอประสานงาน โดยไดรบค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา Study Introduction to Business and Entrepreneurship. Focus on the students to practice in a real situation. And practice working together as a team. The study subjects were applied in business administration. In terms of marketing, production management, financial management, human resources. And coordination The advice from the advisors.

53

BBACC101 กฎหมายธรกจ Business Law รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาหลกทวไปเกยวกบสทธและการใชสทธ การตความกฎหมาย ทรพยสน ทรพยสนทางปญญา หน สญญายม ค าประกน จ านอง สญญาทางธรกจ เชน นายหนา ประกนภย สญญาเชา สญญาเชาซอ และกฎหมายอนทจ าเปนในสถานการณปจจบน Study of insurance law, intellectual property, personal property, type of contract, breach of contract, debt management orders; exercises and activities that enable students to distinguish and describe the different laws, regarding contract, hire, secured property mortgage loan and brokers - deposit.

BBACC103 หลกเศรษฐศาสตร Principles of Economics รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาทฤษฎขนพนฐานทางเศรษฐศาสตรเกยวกบ อปสงค อปทาน การก าหนดราคาของตลาด การแทรกแซงราคาของรฐบาล ความยดหยน พฤตกรรมผผลต ตนทนการผลต ดลยภาพของหนวยผลตในตลาดตาง ๆ รายไดประชาชาตและผลตภณฑประชาชาต การบรโภค การออมและการลงทน การก าหนดระดบรายไดประชาชาตดลยภาพ ระดบการจางงาน ดลยภาพ ธนาคารกลางและนโยบายการเงน รฐบาลและนโยบายการคลง การคา และการเงนระหวางประเทศ ปญหาเงนเฟอ เงนฝด การวางงาน ดลการคาและดลการช าระเงน การพฒนาเศรษฐกจ A study of basid economic theory, demand and supply, market price equilibrium, price control, elasticity, consumer behavior, cost of production, equilibrium in markets, national income and gross domestic product, consumption saving and investment, the measurement of national income, the level of employment equilibrium, central bank and monetary policy, government and fiscal policy, international trade and finance, inflation and deflation, employment and unemployment, balance of payment, economic development.

54

BBACC107 การเงนธรกจ Business Finance รหสรายวชาเดม : 10003301 การเงนธรกจ รายวชาบงคบกอน : BACAC111 การบญชการเงน

3(3-0-6)

ศกษาความหมายของการเงนธรกจ เปาหมายของการจดการทางการเงนธรกจ เทคนค ในการวเคราะห การพยากรณ และการควบคมทางการเงน การจดการทนหมนเวยน งบจายลงทน วธการจดหาเงนทนของธรกจตนทนของเงนทน และโครงสรางทางการเงน To study business finance terminology, the goal of financial management, techniques in business analysis, forecasting, financial control, working capital management, capital budgeting, sourcing of finance, cost of capital and financial structure.

BBACC110 การตดสนใจทางธรกจเชงปรมาณ Quantitative Decision Making in Business รหสรายวชาเดม : 10003203 การวเคราะหธรกจเชงปรมาณ รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาการด าเนนงานทางธรกจ เพอวางแผนและควบคมการบรหารการจดการใหมประสทธภาพ โดยเนนการใชเทคนคเชงปรมาณตางๆ เพอชวยในการตดสนใจ การประยกตตวแบบในการแกปญหาทางธรกจ การพยากรณ ตวแบบการขนสง ตวแบบการมอบหมายงาน โปรแกรมเชงเสนตรง ทฤษฎการตดสนใจ ตวแบบเครอขาย รวมถงการน าทฤษฎและเทคนคเชงปรมาณตาง ๆ มาประยกตใชใหเหมาะสมกบวตถประสงค และสถานการณขององคการ To study the business operations in order to plan and control the management efficient by using various quantitative techniques to support in decision making. This course includes the application of models to solve the business problems; forecasting, model of transportation, model of assignment, linear programming, decision theory, and models of network. Ask Well as using the theories and quantitative techniques to appropriately apply to the purpose and cicumstances of the organization.

55

2.2) กลมวชาชพบงคบ BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทางบรหารธรกจ 1(0-2-1) Pre Co-operative Education and Job Internship in

Business Management รหสรายวชาเดม : 10003402 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทางบรหารธรกจ วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกทกษะการปฏบตเพอเตรยมความพรอมกอนไปปฏบตงานสหกจศกษาหรอการฝกงานทางบรหารธรกจ โดยมงเนนฝกทกษะในดานความรเกยวกบงานสหกจศกษาหรอการฝกงานทางบรหารธรกจ ทกษะดานการสอสาร ทกษะในการท างานเปนทม การปรบตวเขากบสงคมการท างาน ดานบคลกภาพและมารยาท ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ To study and practical work experience in business with a business enterprise under a collaborative planning between the university and the business, a full-time work under the supervision of a company staff and the follow-up of a supervisor, report writing and presentation. The student is stated of job descriptions and job planning and he/she must submit a report after completing the course for evaluation.

56

BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร Information System in Organization รหสรายวชาเดม : 12032101 ระบบสารสนเทศในองคกร รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบแนวความคดพนฐานเกยวกบระบบสารสนเทศและเทคโนโลย โครงสรางของระบบสารสนเทศ ระบบสารสนเทศเพอการจดองคกร การไหลของสารสนเทศภายในองคกร การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเพมพนคณภาพ ผลตภาพ และความไดเปรยบในการแขงขนขององคกร ธรกจอเลกทรอนกส การพฒนาระบบสารสนเทศระดบองคกร การวางแผน การประเมนผล และการวเคราะหตนทน และผลตอบแทนของระบบสารสนเทศ ผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอบคคล องคกร และสงคม จรยธรรม กฎหมาย และนโยบายของประเทศทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ The study of the fundamental concepts of information systems and technology, information system structures, information system for organization management, and information flow within an organization; the use of information technology to increase quality, productivity, and competitive advantage within an organization; electronic commerce; development of organization- level information system; planning, evaluation and cost-benefit analysis of information systems; impact of information technology on people and society, organizations, as well as the s ethics, laws and national policies related to information technology.

BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร Principle of Computer Programming รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบหลกการเขยนโปรแกรมเชงโครงสราง การออกแบบขนตอนการแกโจทยปญหาดวยรหสเทยมและผงงานโปรแกรม การประมวลผลดวยอาเรย และน าขนตอนการแกไขโจทยปญหาไปเขยนเปนโปรแกรม The study and practice on the principle of structured programming; the design of problem solving in computer programming using pseudocode, algorithm and flowchart; array processing; application of using the algorithm to program computer.

57

BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) Data Structure and Algorithm

รหสรายวชาเดม : 12031103 โครงสรางขอมลและอลกอรทม รายวชาบงคบกอน : BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดทฤษฎโครงสรางขอมล โครงสรางขอมลแบบเชงเสน โครงสรางขอมลไมเชงเสน การวเคราะหประสทธภาพและความซบซอนของอลกอรทม เทคนคการเรยงล าดบขอมลในหนวยความจ าแบบตาง ๆ การคนหาขอมล การเขยนโปรแกรมเพอจดการกบโครงสรางขอมลแบบตาง ๆ การประยกตใชโครงสรางขอมลเพอแกปญหา The study and practice of theories and concepts of data structure, linear and nonlinear data structure, analysis efficiency and sophisticated algorithm, sorting and searching data techniques in memory including programming practices to deal with data structures, as well as application of data structures to solve problems.

BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

Computer Programming รหสรายวชาเดม : 12031102 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1

3(2-2-5)

รายวชาบงคบกอน : BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบภาษาส าหรบเขยนโปรแกรม ประเภทขอมลแบบตาง ๆ

คาคงท ตวแปร นพจนและตวด าเนนการ ค าสงในการควบคมการท างาน อารเรย โปรแกรมยอย และอารกวเมนต วธการน าขอมลเขาและออกอยางงาย การเขยนโปรแกรมเพอท างานกบแฟมขอมล รปแบบการเขยนโปรแกรมทด เทคนคการแกปญหาตาง ๆ The study and practice of computer programming language, data types, constant value, variables, expression and operators; control structures of computer language, array, procedure and argument; a simple process on input and display data, as well as how to read and write data into a file, good programming and problem solving techniques.

58

BBAIS905 การสรางสอผสม Multimedia Authoring รหสรายวชาเดม : 12033203 การสรางสอผสม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการออกแบบและสรางสอผสม การผสมผสานสอดวยขอความ ภาพนง ภาพเคลอนไหว และ เสยง การปรบแตงการจดเกบ ความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยดจตอลมลตมเดย การวเคราะหและวางแผนการผลตสอผสมแบบออนไลน การออกแบบสอผสมแบบออนไลน การจดเตรยมเนอหาเพอพฒนาสอผสมแบบออนไลน การใชระบบจดการเนอหาแบบออนไลน การสอสารขอมลสารสนเทศดวยกราฟกสเพอเผยแพรสอมลตมเดยในรปแบบดจตอล The study and practice of multimedia design and creation; media mix stills with text animation and sound; customization and storing methods; understanding digital multimedia technology, analysis and planning online media mix; designing online mixed media, preparing for developing multimedia content using a content management system; information communication using graphic image information by publishing the multimedia in digital format.

BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต Web Design and Development รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบมาตรฐานเทคโนโลยเวบในปจจบน ภาษาในการออกแบบและพฒนาเวบ องคประกอบของการออกแบบเวบไซต โครงสรางของเวบไซต ขนตอนส าคญในการพฒนาเวบไซต การออกแบบสวนตดตอผใช โปรแกรมประยกตทใชในการพฒนาเวบไซต การออกแบบเวบไซตใหแสดงผลไดอยางเหมาะสมในอปกรณทแตกตางกน การใชงานเฟรมเวรค ในการออกแบบเวบ การตดตงและแสดงผลเวบไซต The study and practice of the standards of current Web technology, language used in Web design and development, components of Web design and website structures; the process of website development, designing user interface, application software that is used for website development, design of websites that can represent the same data in different devices, using suitable framework for designing the Web; installation and show the result of the website.

59

BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) Web Programming รหสรายวชาเดม : 12031204 การเขยนโปรแกรมบนเวบ รายวชาบงคบกอน : BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการเขยนโปรแกรมบนเวบฝงลกขาย การตดตงและใชงานโปรแกรมส าหรบจ าลองแมขายเวบบนเครองคอมพวเตอรสวนบคคล สภาวะแวดลอมของเวบแอพพลเคชน การเขยนโปรแกรมบนเวบฝงแมขาย กลไกคกก และการสรางเวบทเกบสถานะ การออกแบบฐานขอมลบนเวบ การเขยนโปรแกรมเพอจดการฐานขอมลบนเวบ กระบวนการพฒนาเวบไซตใหมประสทธภาพ ความมนคงของระบบเวบไซต The study and practice of client-based script programming; installing and running a program to simulate a Web server on a personal computer (PC) ; environments of web application, script programming on a server, cookies mechanism, creating a web archive status, designing and managing a database on the Web, efficient web development process, and website security systems.

BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5) Data Communication and Networks

รหสรายวชาเดม : 12032204 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรทางธรกจ รายวชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบองคประกอบพนฐานของการสอสารขอมล มาตรฐานการสอสารขอมล สอสงสญญาณ การสงขอมลแบบอนาลอก การสงขอมลแบบดจตอล ตวแบบการสอสารขอมล ขายงานการสอสารขอมล ขายงานทองถน ขายงานวงกวาง ขายงานไรสาย การออกแบบเครอขายคอมพวเตอรเพองานธรกจ การจดการเครอขายคอมพวเตอรในงานธรกจ The study and practice of basic components of data communication and data communication standards; media signal transmission, analog and digital data transmission; data communication models; data communication network, local area network, wide area network, wireless area network; computer network design for businesses and computer networks in business.

60

BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 3(3-0-6) Human Computer Interaction

รหสรายวชาเดม : 12033202 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร รายวชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาเก ยวกบแนวคดและความส าคญเก ยวกบการปฏสมพนธ ระหว าง มนษยกบคอมพวเตอร การบรณาการองคความรในเรองของการรบร ความรความเขาใจ อารมณ ประสบการณ และการกระท าของมนษย รวมถงผบกพรองในการรบรทใชงานรวมกบเทคโนโลย เทคโนโลยดานอนพตและเอาตพต กระบวนการในการพฒนาสวนตดตอผใช การออกแบบและพฒนา สวนตดตอผใชโดยใหผใชเปนศนยกลาง การทดสอบ ประเมนผลการใชงานและสภาวะแวดลอมของการใชงาน การปรบปรงสวนตดตอผใชงาน กรณศกษาธรกจโดยใชแนวคดของการปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร The study about the concepts and importance of human and computer interaction, integration of knowledge of human perception, cognitive, emotional, experience, human action, and the use of technology by disabled persons; input and output technology, the process of developing user interface, design and development based on user centric; assessment of using applications and environmental conditions; user interface improvements; case study of using the concept of human-computer interaction into practice.

61

BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล Database System Concepts รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบความรเบองตนเกยวกบฐานขอมลและองคประกอบของระบบฐานขอมล แนวคดเบองตนเกยวกบการประมวลผลแฟมขอมล สถาปตยกรรมขอมล สารสนเทศ และฐานขอมล การออกแบบฐานขอมลดวยแบบจ าลองขอมลเชงแนวคด แบบจ าลองเชงสมพนธดวยออารโมเดล แบบจ าลองขอมลเชงตรรกะ การแปลงโครงสรางเชงแนวคดไปเปนโครงสรางเชงสมพนธ การนอรมลไลเซชน และบอยส-คอดนอรมลไลเซชน แบบจ าลองขอมลเชงกายภาพ ภาษาเอสควแอล พชคณตสมพนธ ฐานขอมลแบบกระจาย และความรเบองตนเกยวกบธรกจอจฉรยะ คลงขอมล และเหมองขอมล The study and practice of the fundamentals of database systems and its components, file systems, data architecture, information, database; conceptual database model, relational database model using entity-relationship diagram ( E- R diagram) , logical database model, mapping conceptual database schema into relational database schema, normalization, Boyce-Codd Normal form (BCNF) , physical database model; structured query language (SQL) ; relational algebra; distributed database; basic concepts of business intelligence ( BI) , data warehouse, and data mining.

BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) Information System Analysis and Design

รหสรายวชาเดม : 12031306 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ รายวชาบงคบกอน : BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการพฒนาระบบสารสนเทศทางธรกจ วงจรการพฒนาระบบ ระเบยบวธการพฒนาซอฟตแวร การศกษาความเปนไปได ในการพฒนาระบบ การวางแผน และน าเสนอโครงการพฒนาระบบ การวเคราะหและก าหนดความตองการของระบบ การใชเครองมอในการวเคราะหระบบ การออกแบบระบบ การพฒนาระบบและทดสอบระบบ การตดตง และบ ารงรกษาระบบ The study and practice of business information systems development, systems development life cycle ( SDLC) , software development methodology, system development feasibility, system development planning, and system development proposals, including system analysis and requirement specification, system development tools, system design, system testing, as well as system installation and maintenance.

62

BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ 3(0-6-3) Business Information System Project

รหสรายวชาเดม : 12031414 โครงงานระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร รายวชาบงคบกอน : BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรธม และ BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ ฝกปฏบตเกยวกบการใชความรรวบยอดทไดเรยนมาและศกษาคนควาเพมเตม ท าการคนควาวจยหวขอและเนอหา โดยเลอกหวขอโครงงานทางดานคอมพวเตอรหรอทางดานระบบสารสนเทศ จากหวขอโครงงานทอาจารยประจ าหลกสตรพจารณา หรอนกศกษาก าหนดขนโดยความเหนชอบของอาจารยประจ าหลกสตร นกศกษาจะตองเขยนรายงาน และน าเสนอตอคณะกรรมการทแตงตงขนโดยหวหนาหลกสตร Practice using comprehensive knowledge and additional research as a research study in a topic or content in computer or information systems in business area based on faculty committee consideration or as proposed by the student based on approval of faculty committee; the owner of the project have to propose a project proposal to faculty committee appointed by the committee of the curriculum.

หมายเหต: รายวชาโครงงานวจยระดบปรญญาตร จะตองจดใหแกนกศกษาชนปท 4 เทานน

2.2) กลมวชาชพเลอก 2.2.1) กลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม

BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ 6(0-40-0) Co-operative Education in Business Administration

รหสรายวชาเดม :10003403 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ วชาบงคบกอน : BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝานทางบรหารธรกจ

ศกษาและปฏบตงานในฐานะพนกงานของสถานประกอบการ เปนระยะเวลาอยางนอย 4 เดอน โดยไดรบการดแล ใหค าแนะน าการปฏบตงานและประเมนผลงานจากพเลยงของสถานประกอบการ และอาจารยนเทศ มการจดท ารายงานการวเคราะหปญหาและสรางสรรคงาน และน าเสนอผลงาน This course emphasizes on the completion of internship of at least 4 months under supervision and assessment of mentors advisors; creating a problem-analysis report and presentation.

หมายเหต 1. ระยะเวลาสหกจศกษา ไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต 2. น กศ กษาต องผ านการ เตร ยมความพร อม ใน เร อ งว ช าช พ

จรรยาบรรณบคลกภาพการท างานเปนทมและอนๆกอนไปปฏบตงาน ณ สถานประกอบการ

3. การประเมนผลนกศกษา ใหคาระดบคะแนนเปน พ.จ. หรอ S- พอใจ(Satisfactory) และ ม.จ. หรอ U- ไมพอใจ (Unsatisfactory)

63

BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ 3(0-40-0) Job Internship in Business Administration

รหสรายวชาเดม : 10003404 การฝกงานทางวชาชพ รายวชาบงคบกอน : BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทาง บรหารธรกจ

ศกษาการปฏบตงานในองคกรตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน นกศกษาจะเขาฝกปฏบตงานเตมเวลาในหนวยงานนน โดยมพนกงานทปรกษาทองคกรมอบหมายใหท าหนาทดแลรบผดชอบการปฏบตงานของนกศกษา มการก าหนดลกษณะงานแผนการปฏบตงานใหนกศกษาและนกศกษาจะตองท ารายงานภายหลงเสรจสนการปฏบตงานเพอการประเมนผลการศกษา Apprentice in a workplace for university training project under the supervision of a faculty adviser project or training in organizations which is not less than 200 hours and students must write summary report of internship at the end of training.

หมายเหต 1. ระยะเวลาการฝกงานไมนอยกวา 200 ชวโมง 2. การประเมนผลนกศกษาใหคาระดบคะแนนเปน พ.จ. หรอ S -

พอใจ(Satisfactory) และ ม.จ. หรอ U - ไมพอใจ (Unsatisfactory)

2.2.2) กลมวชาเอก 2.2.2.1) กลมวชาเอกการจดการสารสนเทศ (Informtion Management)

BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการพฒนาระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Systems Strategy, Management and Development

รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบระบบสารสนเทศทางธรกจ การแขงขนทางธรกจกบเทคโนโลยสารสนเทศ การใชระบบสารสนเทศเพอความไดเปรยบทางดานกลยทธทางธรกจ กระบวนการพฒนากลยทธทางธรกจดวยระบบสารสนเทศ การจดท าแผนยทธศาสตรและแผนกลยทธทางระบบสารสนเทศ ในองคกร ผลกระทบทางจรยธรรมเกยวกบการใชกลยทธทางธรกจดวยระบบสารสนเทศ กรณศกษาการใชระบบสารสนเทศเชงกลยทธในธรกจ The study and practice of information systems in businesses; business competition and information technology; use of information systems for strategic business advantage; business strategy development process with information technology; strategic planning, including planning of information systems in organizations; ethical impact on the business strategy and information systems; case study of business strategy and information systems.

64

BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดานระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Information Systems Innovation and New Technologies


ศกษาหวขอทเกยวกบนวตกรรมและเทคโนโลยสมยใหมทางระบบสารสนเทศ โดยอาจารยผสอนสามารถทจะก าหนดหวขอทนาสนใจและทนสมย เกยวของกบระบบสารสนเทศ เพอใหนกศกษาไดศกษา The study of the innovation of new technologies in information systems assigned by the instructor.

BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ Requirements Analysis of Information Systems รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบพนฐานความรทวไปดานการพฒนาระบบสารสนเทศ การศกษาและก าหนดปญหาของระบบงานเดม ผมสวนไดเสยและผใชงานในระบบ เทคนคการรวบรวมความตองการของผใช การวเคราะหและก าหนดความตองการของระบบงาน การเขยนขอก าหนดความตองการของระบบงาน กรณศกษาการวเคราะหความตองการของระบบสารสนเทศ The study of information systems development in general; study and assign problems of current system, stakeholders, and users in the system; user requirements gathering technique, analysis, and determination of the system; writing system requirements specification; as well as case studies of information system requirements analysis.

BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ Information Systems Project Management รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบการบรหารโครงการระบบสารสนเทศ โดยครอบคลมการบรหาร การบรณาการ การบรหารเวลา การบรหารขอบเขต การบรหารคาใชจาย การบรหารคณภาพ การบรหารทรพยากรมนษย การบรหารการสอสาร การบรหารความเสยง และการบรหาร การจดซอจดจางขนตอน การด าเนนโครงการ การจดท าแผน การด าเนนการ การควบคม การน าเสนอโครงการ และการปดโครงการ The study of management and integration of time, scope, budget, quality, human resources, communication, risk, purchasing, and hiring; Procedures of project operation, operating plan, controlling, presenting, and closing a project.

65

BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5) Data Warehouse and Data Mining

รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

ศกษาและฝกปฏบต เกยวกบความร พนฐานเหมองขอมล นยามเหมองขอมล การเชอมโยงระหวางคลงขอมลกบเหมองขอมล การน าเหมองขอมลมาใชในงานธรกจ กรรมวธเหมองขอมล เทคนค และเครองมอของเหมองขอมล อลกอรทม และการประยกตใชงานระบบเหมองขอมลทใชในปจจบน ตวอยางกรณศกษาการใชเหมองขอมล The study and practice of fundamental knowledge of data mining, definition of data mining, relationships between data warehouses and data mining, application of data mining in businesses; methodology, techniques, and tools for data mining; algorithm and application of data mining; current data mining system, and case studies of using data mining.

BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและธรกจอจฉรยะ Decision Support and Business Intelligence System รหสรายวชาเดม : 12032208 ระบบสนบสนนการตดสนใจ รายวชาบงคบกอน : BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดของระบบสนบสนนการตดสนใจอจฉรยะ (IDSS) กระบวนการตดสนใจของมนษย บทบาทของระบบสนบสนนการตดสนใจส าหรบผบรหารระดบสง (ESS) ขนตอนและเทคโนโลยส าหรบพฒนาระบบสนบสนนการตดสนใจ การจดท าแบบจ าลองการตดสนใจ การจดการฐานความรและการประยกตใชในการสนบสนนการตดสนใจ แนวโนมและผลกระทบในงานธรกจ The study and practice of intelligent decision support system concepts ( IDSS) , human decision-making processes, the roles of executive decision support system (ESS), techniques for developing decision support systems, decision model preparation, knowledge base management, and application when using business to supporting decision making; trends and impact of business.

66

BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ Information Retrieval รหสรายวชาเดม : 12032312 การคนคนระบบสารสนเทศ รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบโครงสรางแฟมขอมล แนวคดของระบบการคนคนสารสนเทศ ขนตอนวธในการคนคนสารสนเทศ ตวแบบการคนคนสารสนเทศแบบตางๆ การวเคราะหเทคนคส าหรบการจดหมวดหม และการเกบเอกสารอตโนมต กลยทธในการคนคน ความนาจะเปนของการคนคน และการประเมนผลของการคนคนสารสนเทศ The study and practice of data file structures, concepts of information retrieval, information retrieval procedures, various information retrieval models, analysis of classification and automatic document storage techniques and retrieval strategies, retrieval probability, and evaluation of information retrieval.

BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ Information System Security รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบการจดการความมนคงของระบบสารสนเทศเบองตน การวางแผนส าหรบความมนคงของเหตการณทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ นโยบายความมนคงเกยวกบสารสนเทศ การพฒนาแผนงานดานความมนคง แมแบบการจดการความมนคง การด าเนนการบรหารการจดการความมนคง การจดการความเสยงทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ มาตรฐานทเกยวของกบความปลอดภยทางคอมพวเตอรและขอมล การปองกนการเจาะระบบในรปแบบตางๆ ศกษาเกยวกบรปแบบภยคกคามทเกดขนกบขอมล จรยธรรม และกฎหมายทเกยวของกบการกระท าผดทางคอมพวเตอร This course offers an introduction to information security management systems; planning for security- related events related to information technology, policy on information security, developing security plans, template of security management, implementation of security management; risks management associated with information technology; computer and data security standards; prevention of hacking; and the study of the ethical and legal actions necessary in the event of t computer crime.

67

BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง 3(2-2-5) Advanced Database Systems

รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบบทบาทของการออกแบบฐานขอมล แนวทางและวงจรการออกแบบฐานขอมล การท าใหเปนบรรทดฐานและการดนอรมอลไลซ ศกษาตวอยางสถาปตยกรรมของระบบจดการฐานขอมล เขาใจและสามารถจดการฐานขอมลในดานระบบความปลอดภยของฐานขอมล และจรยธรรมการใชฐานขอมล การกและส ารองขอมล การเกดภาวะพรอมกน ความบรณภาพ การปรบระบบใหมประสทธภาพดวยระบบจดการฐานขอมล รวมถงประเดนการจดการฐานขอมลทนาสนใจ The study and practice of database design, methods, and database life cycles; normalization and de- normalization, as well as the study of examples of database system architecture, understandable and manageable database security, database ethics usage, data recovery and backup, concurrency, integrity, database tuning, and the new issues of database management.

68

BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและวเคราะหขอมลขนาดใหญ Big Data Analytic and Management Technology รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดเบองตนเกยวกบการวเคราะหขอมลขนาดใหญ ระบบจดการฐานขอมลเชงสมพนธและภาษาเอสควแอลส าหรบสอบถามในสภาพแวดลอมของขอมลขนาดใหญ เชน ในระบบแฟมขอมลแบบกระจายแบบ Hadoop (Hadoop distributed file system - HDFS) การใช เครองมอ เชน Sqoop, Pig และ Hive เปนตน เพอยายขอมลระหวางฐานขอมลเชงสมพนธ และ Hadoop โดยใช Sqoop จดการขอมล ใน HDFS และใช Pig และ Hive เพอด าเนนการสอบถามขอมลแบบกระจาย การประยกตใชเทคนคเหมองขอมลเพอวเคราะหชดขอมลขนาดใหญ เชน การกรองรายการขอมล การแนะน ารายการทไมกระจาย การขดคนชดรายการทพบบอย การจดกลม (Clustering) ขนตอนวธของการท าเหมองขอความ และการจ าแนกกลมดวย Naïve Bayesian เปนตน The study and practice of cutting edge technologies and concepts related to analysis of big data; understanding RDBMS and SQL, and exploring the use of SQL- like queries in a big data environment (Hadoop distributed file system – HDFS); using tools such as Sqoop, Pig and Hive in order to warranty large data analysis situations, move data between relational databases and Hadoop using Sqoop, manage data in HDFS, and use Pig and Hive to run distributed queries on data; use students' understanding of data mining techniques and learn to apply them to analyze large datasets in order to explore item-based collaborative filtering, non- distributed recommenders, frequent item set mining, clustering, and some text mining algorithms, including Naïve Bayesian classifier.

BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ Special Topic for Information Management รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบเทคโนโลยการจดการสารสนเทศ ในปจจบน ผสอนสามารถทจะก าหนดหวขอทนาสนใจ เพอใหนกศกษาไดศกษาในแตละสปดาหหรอมากกวา เปนรายบคคลหรอกลม The study and practice of new issues of technologies concerned with information management to keep up to date based on instructor assignment or student interest for each week or more. Students will work individually or in a group.

69

2.2.2.1) กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ (Software Development in Business)

BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3(2-2-5) Visual Programming

รหสรายวชาเดม : 12031209 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบองคประกอบและรปแบบภาษาของโปรแกรมวชวลทใช การสรางโปรแกรมเชอมโยงกบผใชแบบกราฟกส และการท างานตามเหตการณ การวเคราะห การออกแบบ และเขยนโปรแกรมแบบวชวลเพอพฒนาซอฟตแวรแบบตางๆ เชน ซอฟตแวรบนวนโดว ซอฟตแวรฐานขอมล ซอฟตแวรบนเครอขาย The study and practice of composition and format of visual language; creation of graphic user interface to connect with users and its events; analyzation, designation, and visual programming to develop software such as software on windows operating system, database software, and network software.

BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ Object Oriented Programming รหสรายวชาเดม : 12031307 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5)

แนวคดของการเขยนโปรแกรมเชงวตถ คลาสและวตถ การหอหมขอมลและการซอนขอมล เอนแคปซเลชน เมธอด การสบทอด การท างานแบบโพลมอรฟสซม อนเทอเฟสและการน ากลบมาใชใหม แพคเกจ การจดการขอผดพลาด Object-Oriented programming concepts, class and object, encapsulation and data hiding, inheritance, polymorphism, interfaces and reusable, packages, exception

70

BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง Advanced Computer Programming รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคด วธการ และเทคนคการเขยนโปรแกรมแบบตางๆ เพอท าใหโปรแกรมทเขยนขนท างานไดอยางมประสทธภาพ เทคนคการทดสอบ ตรวจสอบ แกไขโปรแกรม การเขยนโปรแกรมเรยกตวเอง การคนหาขอมล และการเรยงล าดบขอมล The study and practice of concepts, methods, and techniques in programming to make the program work more efficiently; technical testing, programming verification, recursive programming; data searching and data sorting.

BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผลแบบกลมเมฆ Cloud Computing Development รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการประมวลผลแบบกลมเมฆขนพนฐาน องคกรและการประมวลผลแบบกลมเมฆ การบรการการประมวลผลแบบกลมเมฆ โครงสรางพนฐานส าหรบการประมวลผลแบบกลมเมฆ การเขาถงการประมวลผลแบบกลมเมฆการจดเกบผลการประมวลผลแบบกลมเมฆ การใหบรการซอฟตแวรบนเวบ การพฒนาโปรแกรมประยกตบนกลมเมฆ การจ าลององคกร การโยกยายระบบไปอยบนกลมเมฆ อนาคตของการประมวลผลแบบกลมเมฆ The study and practice on the fundamental of cloud computing process; enterprise and cloud computing; service of cloud computing process; infrastructure for cloud computing, access to cloud computing, storage of cloud computing process; providing web- based software application development on the cloud, enterprise simulation, the migration to the cloud, the future of cloud computing.

71

BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท 3(2-2-5) Mobile Application Programming

รหสรายวชาเดม : 12031314 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ศกษาสถาปตยกรรมฮารดแวร คณลกษณะและขอจ ากดของอปกรณเคลอนท เครองมอและภาษาทใชส าหรบพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท หลกการของโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท สวนตดตอระบบส าหรบโปรแกรมประยกต การใชหนวยความจ าและสวนเกบบนทกขอมล การตดตอกบผใช การสอสารกบระบบภายนอก การเชอมโยงกบระบบคอมพวเตอร การจ าลองการท างานเพอทดสอบและแกไขบนระบบคอมพวเตอร การฝกปฏบตสรางโปรแกรมประยกตบนอปกรณเคลอนท The study in architectural hardware, the features and limitations of mobile devices, tools and the language used for developing applications on mobile devices; the principle of the application on mobile devices, system interface for application, memory and data storage, user interface, communication with external systems, connection of computer system simulation to test and modify the computer system; practice on building applications on mobile devices.

BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน Introduction to Artificial Intelligence รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

แนวคดเบองตนเกยวกบปญญาประดษฐ ความรและการแทนความร การหาเหตผลแบบนาจะเปน เทคนคการคนหาวธการแกปญหาแบบตางๆ เชน วธการฮวรสตก ระบบผ เชยวชาญ การประยกตใชปญญาประดษฐในการอตสาหกรรมและวทยาศาสตร The study and practice on fundamentals of artificial intelligence, knowledge and knowledge representation, and reasoning through probability; searching for a solution, such as a heuristic method and expert system; the application for artificial intelligence with industry and science.

72

BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทางฐานขอมล Database Application Software Development รหสรายวชาเดม : 12031305 โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล รายวชาบงคบกอน : BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการออกแบบระบบจดการฐานขอมล หลกและวธการสรางระบบฐานขอมลเชงวตถ ระบบฐานขอมลแบบกระจาย การเชอมตอกบผใช การพฒนาระบบฐานขอมลแบบไคลเอนต/เซรฟเวอร ขอดและอปสรรคตาง ๆ ของเครองมอและผลตภณฑทางดานการจดการฐานขอมล การประยกตใชระบบฐานขอมล The study and practice of database management system design( DBMS) ; principles and processes of object oriented database, distributed database system, user interface; a development of client/server database; advantages and obstacles of tools and products of DBMS, and the application on database systems.

BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5) Object-Oriented Analysis and Design รหสรายวชาเดม : 12031311 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ รายวชาบงคบกอน : BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

ศกษาแนวคดเกยวกบเทคโนโลยเชงวตถ หลกการพฒนาระบบงานแบบอนครเมนท หลกการใชภาษาทางภาพเพอการออกแบบ Unifiled Modeling Language (UML) ขนตอนการวเคราะหระบบโดยอาศยองคประกอบพนฐานเชงวตถ การสรางแบบจ าลองเกยวกบความตองการ การใชเทคนค ยสเคส การคดและการวเคราะหเชงนามธรรม การสรางแบบจ าลองเชงวเคราะห แนวคดการคนหาวตถ แนวทางการออกแบบเชงวตถ การออกแบบคลาส การออกแบบความสมพนธระหวางคลาสกบวตถ ฝกปฏบตเกยวกบการสรางโปรแกรมดวยวธใชเคสทล แนวคดเกยวกบการทดสอบโปรแกรมตามขอก าหนดของยสเคส The study of object- oriented technology; the principles of system development as increment style; the principles of visual language to design the Unified Modeling Language (UML) , methodology of systems analysis by using the fundamentals of object- oriented; creation of modeling on demand, using case technique, abstract thinking and analysis, analytical modeling; guidelines on object-oriented design, class design, relationship design between class and object; practice of building an application by using the Computer-Aided Software Engineering (CASE) tools, concepts of the program testing based on used case specification.

73

BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร Software Testing รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการทดสอบซอฟตแวรในมมมองทางการบรหารและทางเทคนค มโนทศนเรองคณภาพ เทคนคการทดสอบแบบกลองด า-กลองขาว ความครอบคลมของการตรวจสอบ การวางแผนทดสอบ ระดบการทดสอบ การสรางองคกรเพอการทดสอบ การทดสอบขนาดใหญ การท าเอกสารของการทดสอบ การตรวจสอบ The study and practice of administrative and technical software testing quality of technical testing; black box and white box testing techniques, inspection coverage of the verification, testing plan, testing level; the creation of organized of testing, big testing; the process of documentation of testing and verification.

BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) Software Engineering

รหสรายวชาเดม : 12031308 วศวกรรมซอฟตแวร รายวชาบงคบกอน : BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการวางแผน และการจดการ การควบคมขนตอนการพฒนาระบบงานและซอฟตแวร เครองมอและวธการทใชในการพฒนาซอฟตแวร และทางดานวศวกรรมซอฟตแวร แนวความคดและทฤษฎความเชอถอไดของซอฟตแวร การประมาณราคาและการบ ารงรกษา การจดการโครงการวศวกรรมซอฟตแวร The study and practice of planning and management, control systems, system and software development processes, tools and methods used in software development and software engineering; the concepts and theories of software reliability, cost estimation and maintenance; project management in software engineering.

74

BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนาซอฟตแวร 3(2-2-5) Special Topical for Software Development รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง

การศกษาและฝกปฏบตทเนนใหนกศกษาไดเปนผแสวงหาความรดวยตนเอง ภายใตการดแลและใหค าแนะน าของอาจารยทเปนกรรมการหลกสตรมอบหมายให นกศกษาจะตองจดท ารายงานเ พอแสดงผลการศกษา และน า เสนอตอคณะกรรมการหลกสตร เพอใหทนสมยตอเทคโนโลย กรรมการหลกสตรสามารถทจะก าหนดหวขอหรอกลมของหวขอทนาสนใจ The study and practice of teaching students to focus on the pursuit of self- knowledge under the supervision and guidance of teachers who are assigned to the course. Students are required to submit a report to show the results and present to the program committee about keeping up to date with technology; a topic or group of interesting topics will be assigned by the instructor in order to study new technologies.

BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง Advanced Object Oriented Programming รหสรายวชาเดม : 12031313 การเขยนโปรแกรมเชงวตถชนสง รายวชาบงคบกอน : BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบเทคนคการพฒนาโปรแกรม โดยใชหลกการและแนวคดเชงวตถ พฒนาโปรแกรมโดยอาศยหลกพนฐานของการออกแบบเชงวตถ ไดแก การก าหนดคลาสและชนดขอมล การถายทอดคณลกษณะของคลาส การควบคมการเขาถงขอมล กรรมวธโพลมอรฟซม โอเวอรโหลดดงส และโอเวอรไรดงส การเขยนโปรแกรมเพอตดตอกบฐานขอมล วธก าหนดขอมลในรปแบบตางๆ การใชค าสงตาง ๆ การสรางสวนปฏสมพนธกบผใช และการใชค าสงเกยวกบการปอนขอมลเขา และการแสดงผลลพธขอมล รปแบบการเขยนโปรแกรมเพอตอบสนองตอเหตการณโดยเนนฝกทกษะการเขยนโปรแกรมเชงวตถ The study of technical program development using the principles and concepts of object-oriented; development of an application using principles of object-oriented design, including defining classes and data types, class inheritance, data access control, polymorphism methodology, overloading, and overriding; practice on object- oriented programming connecting to a database, defining data in various formats, user interface creation, and running commands on the input and the output data; object-oriented programming styles responding to events using object-oriented programming techniques.

75

BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย Mobile Computing Technology รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบความรดานเทคโนโลยไรสายและเทคโนโลยแบบโมบาย การตดตอแบบไรสาย แพลตฟอรมส าหรบอปกรณแบบโมบาย การประยกตใชการประมวลผลแบบโมบายในเชงธรกจ และการพฒนาโปรแกรมบนอปกรณแบบโมบาย The study and practice of knowledge of wireless technology and mobile technology, wireless communication platforms for mobile devices; application of mobile computing technology in businesses and the development of software on mobile devices.

BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม 3(2-2-5) Innovation Programming รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบภาษาโปรแกรมคอมพวเตอรทสามารถท างานบนเครองนวตกรรม ศกษาปญหาและวธการแกปญหา ออกแบบวธการแกปญหา การเขยนค าอธบายและการก าหนดรายละเอยดของโปรแกรม การออกแบบการจดวางโครงสรางของโปรแกรม การออกแบบโครงสรางการท างานของโปรแกรม การออกแบบสวนตดตอระหวางผใชกบเครองนวตกรรม การออกแบบโครงสรางของการปอนขอมล การควบคมความถกตอง การตอบสนองของระบบ การแสดงสวนชวยเหลอ การออกแบบหนาตดตอผใช การหาขอผดพลาด และการทดสอบโปรแกรมเพอใชงานไดจรงบนเครองนวตกรรม The study and practice of computer programming language that can run on innovation technology; problems and solutions, solution designing, writing program descriptions and details; structural design of the program layout , structural design of user interface between user and the innovation technology, structural design of input; accuracy control, system response, errors finding and program testing that actually works in innovation technology.

76

2.2.2.1) กลมวชาเลอกเสร BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ

Principles of Information Systems รหสรายวชาเดม : 12034109 หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบหลกการของระบบสารสนเทศ บทบาทและองคประกอบของระบบสารสนเทศในองคกร รปแบบและโครงสรางระบบสารสนเทศ การใชระบบสารสนเทศทางธรกจ ระบบเครอขาย และการสอสารขอมลในระบบสารสนเทศ ระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการ การพฒนาระบบสารสนเทศ กฎหมายและจรยธรรมทเกยวของกบระบบสารสนเทศ The study of the principles of information systems; the role of information systems in organizations; the structure of information systems; use of information systems in businesses. networking and data communication in information systems; information systems management; information systems development; legal and ethical issues related to information systems.

BBAIS802 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ Management Information Technology รหสรายวชาเดม : 12032106 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ศกษาเกยวกบแนวคดดานระบบสารสนเทศ การบรหารทรพยากรคอมพวเตอรฮารดแวรและซอฟตแวร ฐานขอมลและคลงขอมล การสอสารขอมล และเครอขายคอมพวเตอร อนเทอรเนต และพาณชยอเลกทรอนกส บทบาทของระบบสารสนเทศในองคการ ระบบสนบสนนการตดสนใจ ระบบสารสนเทศส าหรบผบรหารระดบสง ปญญาประดษฐ ระบบผเชยวชาญ และระบบสารสนเทศทางภมศาสตร ระบบสารสนเทศเชงกลยทธ ระบบการวางแผนทรพยากรองคการ การพฒนาระบบสารสนเทศ เทคโนโลยและการจดการความร จรยธรรมและการรกษาความปลอดภยของระบบสารสนเทศ The study of concepts of information systems, resource management on computer hardware and software ; database and data warehouses; data communication and computer networking, Internet, and e-commerce; roles of information systems in organizations, decision supporting systems, executive information system, artificial intelligence, expert systems, and geographic information systems; information system strategy, enterprise resource planning systems in organizations; information systems development processes, technology and knowledge management; ethics and security of the information system.

77

BBAIS803 ระเบยบวธวจยทางดานระบบสารสนเทศ Information System Research Methods

3(2-2-5)


แนวคด หลกการ รปแบบ ขนตอนและกระบวนการวจยรวมถงการน าเสนองานวจยทมประสทธภาพ การตงประเดนปญหา วธรวบรวมขอมลเพอการวางแผนการวจย การก าหนดตวอยางและเทคนควธการ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห แปลผล และการวจารณผลการวจย การจดท ารายงานเพอการน าเสนอในการประชม และการตพมพในวารสารวชาการ The study and practice on concepts, principles, models, procedures, and processes of information systems research; effective research presentations; problem setting, data collection for research design, sampling and data collection techniques, analysis, translation and discussion of research results; preparation of research report for both conference presentations and journal publications.

BBAIS804 ระบบอจฉรยะทางธรกจ Business Intelligence Systems รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดพนฐานของอจฉรยะทางธรกจ โครงสรางพนฐานของอจฉรยะทางธรกจ โครงสรางพนฐานและการพฒนาคลงขอมล เทคนคและเครองมอในการสรางอจฉรยะทางธรกจ การวเคราะหแบบหลายมต โอแอลเอพ เหมองขอมล การพฒนาระบบอจฉรยะทางธรกจ การประยกตใชในการพฒนาและปฏบตในระบบอจฉรยะทางธรกจ The study and practice of basic principles of business intelligence, architecture and core applications and technologies related, utilizing a data warehouse, conceptual modeling technique, business analytics, online analytical processing ( OLAP) , datamining and business intelligence ( BI) development for the design and implementation of business intelligence systems.

78

BBAIS805 การอานและน าเสนอเรองทเกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) Reading and Presentation Topic about Information System


ศกษาและเลอกหวขอเกยวกบเทคโนโลยระบบสารสนเทศ จากเอกสารภาษาองกฤษเปนรายบคคลจากรายการหวขอทน าเสนอ โดยอาจารยทปรกษาประจ าวชา หรอจากหวขอทอาจารยทปรกษาใหความเหนชอบ โดยจะตองศกษารายละเอยดของหวขอทเลอก แลวน าเสนอตอคณาจารยทเกยวของ และเพอนในชนเรยน พรอมสงรายงาน The study and selection of topics assigned by the instructor about information system technology from English documents assigned individually, or by student’ s choice under the supervision of the instructor, the student must study the selected document in detail, then present it to the instructor or instructor committee, as well as the students of the course. Students must also submit a report of the document.

BBAIS806 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน 3(2-2-5) Computer Application in Office

รหสรายวชาเดม : 12034103 การประยกตใชคอมพวเตอรในส านกงาน รายวชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการวเคราะหลกษณะงานส านกงาน เพอสรปแนวคดในการน าคอมพวเตอรมาใช พจารณาถงขอดและขอเสยในการใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน ศกษาแนวทางการบนทกขอมลในงานส านกงานดวยคอมพวเตอร ฝกปฏบตการใชโปรแกรมประยกตทใชในส านกงาน The study of analyzing the characteristics of jobs in offices to conclude the concepts of computer application in offices, consider the advantages and disadvantages of using computer applications in offices, as well as learning about storing office data on the computer, and practice using computer software in office.

79

BBAIS807 การประยกตใชโปรแกรมตารางค านวณขนสง Implementation of Advanced Spreadsheet รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบการใชสตรท างานเกยวกบตวเลข วนท และขอความแบบซบซอน การเรยงล าดบ การกรอง การสรปขอมลทางสถต การตรวจสอบขอมลตามเงอนไข การสรางตาราง pivot การดขอมลในมตตางๆ ในรปแบบกราฟและตาราง การวเคราะหขอมลแบบ what-if การพยากรณแนวโนมและการสรางสถานการณ การเชอมโยงสตรและดขอผดพลาดของสตรค านวณและแกไขขอผดพลาดของสตร การก าหนดคาการรกษาความปลอดภยของเซลล ชท และไฟล การสราง การรนมาโคร และการน ามาโครไปใชขนสง The study and practice of formula mechanism on numbers, dates and text; sorting, filtering and summary statistics data; verifying data based on conditions, creating a pivot table to view the data in various dimensions in the form of graphs and tables; what-if analysis to forecast trends and scenarios; linking formulas, checking on the error of the formula, and solving the formula errors; assigning security of cells, worksheets, and files; creating macros, running marcros, and application of using advance macros.

BBAIS808 โปรแกรมส าเรจส าหรบจดการฐานขอมล Program Package for Database Management รหสรายวชาเดม : 12034102 โปรแกรมส าเรจ 2 รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาเกยวกบความหมายและวธการของการจดการฐานขอมล การออกแบบฐานขอมลอยางงาย ฝกปฏบตเกยวกบการใชโปรแกรมส าเรจเพอจดการฐานขอมลทออกแบบไวโดยการสรางฐานขอมล สรางตารางขอมล ควรขอมล วเคราะหขอมล สรางฟอรมน าเขาขอมล การรวมขอมลในฟอรมเดยว การน าเสนอฟอรมอยางมประสทธภาพ การน าเสนอรายงานอยางมประสทธภาพ การน าเสนอกลมขอมลในรปแบบรายงาน The study of the definition and methods of database management, a simple database design; practice using software packages of database management system (DBMS) to manage the designed database, create databases, create data table, query data, analyze data, create input data forms, integrate data into one form, effective form presentation ; creating report, efficiently presenting an information report, and presenting a group of data in a report format.

80

BBAIS809 เทคโนโลยการจดการความร 3(2-2-5) Knowledge Management Technology รหสรายวชาเดม : 12032209 การจดการความร รายวชาบงคบกอน : ไมม

ศกษานยามของความรทเกดจากขอมลและสารสนเทศ การวางแผนการจดการความร การประเมนความร ประเภทของความร นยามของการจดการความรจากการจดการขอมล กระบวนการในการจดการความร กฎของการใชขอมลในกระบวนการจดการความร การพฒนาและสรางองคความรใหม เทคโนโลยทใชในการจดการความร ฝกปฏบตเกยวกบการประยกตใชขอมลจากเทคโนโลยในการจดการความร ประเดนทางจรยธรรม และปญหาในการจดการความร The study of the definition of knowledge gained from data and information; planning, knowledge management, knowledge evaluation, type of knowledge, the definition of knowledge management gained from data management, processes of knowledge management; rules of using information in knowledge management; development and creation of new knowledge, the technology used in knowledge management; practice with the application of using knowledge through knowledge management technologies; ethical and problem issues in knowledge management.

BBAIS810 เทคโนโลยการบรหารทรพยากรดวยระบบออารพ Enterprise Resource Planning Technology รหสรายวชาเดม : ไมม รายวชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดเกยวกบการวางแผนทรพยากรองคกร ลกษณะ และความส าคญของการวางแผนทรพยากรขององคกร การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรปเพอการจดการทรพยากรขององคกร โดยค านงถงความเหมาะสมและสอดคลองกบสภาพขององคกร The study of concept of resource planning, characteristics, and importance of enterprise resource planning; practice on application software for enterprise resource management to manage organization’s resources with regard to the suitability and compliance with the enterprise environment.

81

BBAIS811 การใชโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง Design Image and Sound Application

3(2-2-5)


ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบความรเบองตนดานการออกแบบ องคประกอบพนฐาน และสไตลในงานกราฟกส หลกและวธการสรางภาพ 2 มต และ 3 มต หลกและวธการน าเสนองานดานกราฟกส การออกแบบเสยงใหเหมาะสมกบภาพทออกแบบ การเลอกใชดนตรท เหมาะสมกบเนอหาและอารมณของภาพทออกแบบ น าแนวความคดในการออกแบบไปท าในโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง The study and practice of the introduction of design, basic elements and styles of graphics; principles of creating two-dimensional and three-dimensional graphics, principles of presentation applications of graphics; sound design to match the picture on the design, the selection of music that suits the mood of the image content and design, implementation of the concepts of design through the designer audio program.

BBAIS812 การใชโปรแกรมตดตอภาพวดทศนดจทล 3(2-2-5) Digital Video Editing and Composing Application รหสรายวชาเดม : ไมม

รายวชาบงคบกอน : ไมม ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบแนวคดและหลกการในการจดล าดบและการตดตอภาพ

วดทศนดจทล กระบวนการจดล าดบและตดตอภาพวดทศนดจทล โปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการจดล าดบและการตดตอภาพวดทศนดจทล เทคนคพเศษส าหรบการจดล าดบและการตดตอภาพวดทศนดจทล การน าเสนองานทางดานการจดล าดบและการตดตอภาพวดทศนดจทล The study and practice of concepts and principles of digital video editing and composing; processes of digital video editing and composing; software for digital video editing and composing; special techniques for digital video editing and composing; presentation of digital video editing and composing.

82

BBAIS813 ระบบจดการเนอหาบนเวบไซต Website Content Management System

3(2-2-5)

รหสวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบความรเบองตนเกยวกบซเอมเอส ประเภทตางๆ ของซเอมเอส ทรพยากรทจ าเปนในการตดตง โครงสรางและวธการท างานของซเอมเอส การใชงานซเอมเอส การตดตงและใชงานสวนเสรม การปรบแตงซเอมเอส ใหมประสทธภาพสงสด การประยกตใชซเอมเอสในงานธรกจ กรณศกษาในการใชงานซเอมเอส ในงานธรกจ The study and practice on an introduction to content management systems ( CMS) ; types of CMS; the necessary resources of CMS installation; the structure and processes of CMS; Use of CMS, installation and using CMS add-in; CMS modification; application of CMS in businesses; case studies using CMS in businesses.

BBAIS814 การประกอบการธรกจออนไลน Online Business

3(3-0-6)

รหสวชาเดม: ไมม วชาบงคบกอน: ไมม

ศกษาเกยวกบความรเบองตนเกยวกบธรกจออนไลน สภาพแวดลอมของการประกอบธรกจออนไลน กระบวนการในการคดเลอกผลตภณฑและบรการส าหรบธรกจออนไลน รปแบบการด าเนนธรกจออนไลน พฤตกรรมผบรโภคบนอนเทอรเนต การประชาสมพนธเวบไซต ระบบธรกรรมออนไลน การจดการสงสนคาส าหรบธรกจออนไลน การบรหารความสมพนธกบลกคาส าหรบธรกจออนไลน The study of an introduction to online business; online business environment; product and service selection processes for online businesses; type of online business operation; consumer behavior on the Internet; website promotion; online transaction processing; logistics for online businesses; customer relationship management for online business.

83

BBAIS815 การพฒนาสอออนไลน Online Media Development

3(2-2-5)

รหสวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ

ศกษาและฝกปฏบต เกยวกบลกษณะเฉพาะของสอออนไลน การวเคราะหประสทธภาพของสอออนไลนในการประชาสมพนธและโฆษณา หลกการ กลยทธ และเทคนควธการสรางสรรค การประชาสมพนธและโฆษณาผานสอออนไลน การผลตผลงานและเลอกชองทาง การน าเสนอผลงานผานทางเวบอยางสรางสรรค ตรงตามกลมเปาหมาย และตรงความตองการของลกคา การใชซอฟตแวรส าเรจรปเพอเพมความนาสนใจในผลงาน The study of characteristics of online media, performance analysis of online media in public relations and advertising; principles and techniques of creative strategy; online public relations and advertising, production and channel selection, presentations via the web creatively to meet the needs of customers and prospects; using software packages to make online media work more interesting.

BBAIS816 พาณชยอเลกทรอนกส Electronics Commerce

3(2-2-5)

รหสวชาเดม : 12032305 พาณชยอเลกทรอนกส วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาเกยวกบ แนวคด ทฤษฎ และเทคโนโลยทจ าเปนตอการท ากจการคาดวยอเลกทรอนกส การแลกเปลยนขอมลขาวสาร กฎหมายทเกยวของ และความมนคงของขอมลในระบบการคาอเลกทรอนกส เพอพฒนาระบบพาณชยอเลกทรอนกส The study and practice on the necessary concept, theory, and technology for the joint venture with electronics; Information exchange; laws and security of information in electronic commerce systems for development of electronic commerce.

84

BBAIS817 เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ Social Network for Business

3(2-2-5)

รหสวชาเดม : 120332213 เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ วชาบงคบกอน : ไมม

ศกษาและฝกปฏบตเกยวกบความหมายของเครอขายสงคมออนไลน ลกษณะของเครอขายสงคมออนไลนประเภทตาง ๆ โครงสรางและวธการท างานของสงคมออนไลน สอสมยใหมบนเครอขายสงคมออนไลน หลกการประยกตใชเครอขายสงคมออนไลนในเชงธรกจ จรยธรรมในการใชเครอขายสงคมออนไลน กฎหมายทเกยวของกบเครอขายสงคมออนไลน กรณศกษาในการน าเครอขายสงคมออนไลนไปใชประโยชนในเชงธรกจ The study and practice on the definition of social networking; the nature of social networks; different types of social networks; structure and how it works; new media on social networks; the application of social networks in business; ethical of using social networks; laws related to social networks; case study of online social networks application in a business context.

BBAIS818 การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส Implementation of Graphics Software Packages รหสวชาเดม : ไมม วชาบงคบกอน : ไมม

3(2-2-5)

ศกษาเกยวกบทฤษฎระบบการแสดงผล ระบบภาพ ทฤษฎการถายภาพ องคประกอบภาพ ทฤษฎส และการจดวางต าแหนง วธการประมวลผลภาพ หลกการน าซอฟตแวรมาประยกตใชงาน การจดเตรยมพนทท างานใหเหมาะสม การท างานกบเลเยอร ฟงกชนและฟลดเตอร การตดตอภาพ เทคนคและการประยกตผลงานแบบตางๆ The study and practice on the visual display system and photography system; graphic elements, color theory, and layout; Image processing method; implementation of graphics software packages; preparation of working space; working with layers, function, and filter; montage, technique, and application of different graphic works.

85

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงใหม

ล าดบ ชอ-สกล คณวฒ (สาขาวชา) สถาบน ปท

ส าเรจ ต าแหนง

ทางวชาการ วชาทสอน

1 นางชชฎาพร ปกแกว 350190016xxxx

Ph.D. (Information Management) (International) วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย มหาวทยาลยเชยงใหม สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2558

2546

2539

ผชวยศาสตราจารย 1. ระบบจดการฐานขอมล 2. ห ล ก เ บ อ ง ต น เ ก ย ว ก บ ร ะบ บ

สารสนเทศ 3. ระบบสนบสนนการตดสนใจ 4. หวขอพเศษ

2 นางหฤทย อาษากจ 3507050030xxxx


มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยโยนก

2547 2538

ผชวยศาสตราจารย 1. ระบบสารสนเทศในองคกร 2. โปรแกรมส าเรจรป 1 3. โปรแกรมส าเรจรป 2 4. การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ 5. การคนคนระบบสารสนเทศ

3 นายนพณฐ วรรณภร 150999000xxxx

วท.ม. (วศวกรรมซอฟแวร) บธ.บ. (การตลาด)


2553 2550

อาจารย 1. ความมนคงของคอมพวเตอร 2. การสอสารขอมลและเครอขาย

คอมพวเตอรทางธรกจ 3. การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส 4. การออกแบบคอมพวเตอรกราฟกส 5. การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ 6. การเขยนโปรแกรมแบบวชวล

85

86




4 นางสาววรรณพร ทเกง 35206000xxxx

ปร.ด. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) บธ.ม. (บรหารธรกจ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกล า เจ าคณทหารลาดกระบง มหาวทยาลย เชยงใหม มหาวทยาลยแมโจ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2557

2548 2542 2537

ผชวยศาสตราจารย 1. ปญญาประดษฐ 2. คลงขอมล 3. การวเคราะหและออกแบบระบบ

5 นายธรภพ แสงศร 110140017xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยแมโจ

2553 2549

อาจารย 1. ปฏส ม พนธ ร ะหว า งมนษย ก บคอมพวเตอร

2. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3. การเขยนโปรแกรมบนอปกรณ

เคลอนท 4. ระบบการจดการฐานขอมล 5. การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1

6 นายนรนทร จวตน 1510069000xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

2554 2550

อาจารย 1. ระบบสารสนเทศในองคกร 2. การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 3. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 4. การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 5. คลงขอมล

86

87




7 นางสรนาฎ มะโนลา 350020001xxxx

วท.ม. (การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) บธ.บ. (การจดการทวไป)

มหาวทยาลยนอรท-เชยงใหม มหาวทยาลยราชภฎเชยงใหม

2551

2547

อาจารย 1. การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ 2. ระบบสนบสนนการตดสนใจ 3. ปฏสมพนธระหวางมนษยกบ

คอมพวเตอร 4. หลกเบองตนเกยวกบระบบ

สารสนเทศ 5. ระบบสารสนเทศเพอการทองเทยว

และการโรงแรม 6. ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

87

102

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย




1 นายนตศกด เจรญรป 322970003xxxx

ปร.ด. (วทยาศาสตรเชงค านวณ) วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

มหาวทยาลยแมฟาหลวง สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2553

2546 2539

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 2. ระบบสนบสนนการตดสนใจ 3. การสอสารขอมลและเครอขาย

คอมพวเตอรทางธรกจ 4. หลกเบองตนเกยวกบสารสนเทศ

2 นางปารชาต อ านวยพรเลศ 352030040xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยอนเทอรเนตและสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)


2549

2539

อาจารย 1. ระบบจดการฐานขอมล 2. การวเคราะหและออกแบบระบบ 3. พาณชยอเลกทรอนกส 4. การประยกตใชคอมพวเตอรใน

ส านกงาน 3 นางสาวบญญรตน อ าสรา

318050025xxxx วท.ม. (สถตประยกตและเทคโนโลยสารสนเทศ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศ)

สถาบนบณฑตพฒนาบรหารศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ

2555

2548

อาจารย 1. หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ

2. การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส

3. การเขยนโปรแกรมบนเวบ 4. โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล 5. การสรางสอผสม 6. การออกแบบและพฒนาเวบไซต

88

103




4 นางกมลลกษณ ชยด 350100005xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและ การจดการ) บธ.บ. (ระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร)


2555

2549

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2. โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล 3. ปฏสมพนธระหวางมนษยกบ

คอมพวเตอร 4. การสอสารขอมลและเครอขาย

คอมพวเตอรทางธรกจ 5. การจดการธรกจออนไลน 6. พาณชยอเลกทรอนกส

5 นายปรชา พลชย 334040003xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยอนเทอรเนตและสารสนเทศ) บธ.บ. (ธรกจศกษา-คอมพวเตอรศกษา)


2547

2539

อาจารย 1. โครงสรางขอมลและอลกอรทม 2. ความมนคงทางคอมพวเตอร 3. พาณชยอเลกทรอนกส 4. การจดการธรกจออนไลน

89

90

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พษณโลก




1 นางอารยา นมนม 363980005xxxx


สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วทยาลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

2548

2537

อาจารย 1. ระบบสารสนเทศในองคกร 2. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3. ระบบสารสนเทศเพอการวาง

แผนการบรหาร 4. พาณชยอเลคทรอนกส

2 นางสาวลดดาวลย หวงเจรญ 365010051xxxx

ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร – เทคโนโลยมลตมเดย) บธ.บ. (ธรกจศกษา-คอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2548

2539

อาจารย 1. โครงสรางขอมลและอลกอรทม 2. การวเคราะหและออกแบบระบบ 3. ปฏสมพนธระหวางมนษยกบ

คอมพวเตอร 4. การสรางแอนเมชน 3 มต 5. การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 6. ระบบการจดการฐานขอมล

3 นางสาวคชรนทร ทองฟก 365990074xxxx


มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยภาคกลาง

2548 2542

อาจารย 1. การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร

2. การบรหารเครอขายคอมพวเตอร 3. เทคโนโลยสอประสม 4. โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล 5. การสรางสอผสม 6. การออกแบบและพฒนาเวบไซต

90

91




4 นายชยวฒน สมศร356050034xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยเชยงใหม วทยาลยโยนก

2554

2537

อาจารย 1. การเชยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2. ระบบสารสนเทศในองคกร 3. วการเขยนโปรแกรมแบบวชวล 4. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 5. หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

5 นางสาวพชญสตา เหลยมทองค า 165990019xxxx


มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยนเรศวร

2560 2552

อาจารย 1. ปฏ ส มพนธ ระหว างมน ษย ก บคอมพวเตอร

2. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3. การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง 4. คอมพวเตอรและสารสนเทศข น

พนฐาน

91

92

3.2.2 อาจารยผสอน




1 นายสจจธรม สภาจนทร 352030053xxxx

ค.อ.ม (เทคโนโลยคอมพวเตอร) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาพระนครเหนอ สถาบนราชภฎเชยงใหม

2548

2538

ผชวยศาสตราจารย 1. การสรางสอผสม 2. การออกแบบคอมพวเตอรกราฟกส 3. คอมพวเตอรกราฟกส 4. การออกแบบและสรางเวบไซต 5. ซอฟตแวรพฒนาระบบฐานขอมล 6. การพฒนาซอฟตแวรดวยโปรแกรม

แบบวชวล 2 นางสาวพรพพฒน ทองปรอน

350990075xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและ การจดการ) บธ.บ. (ธรกจศกษา-สารสนเทศ)

มหาวทยาลยเชยงใหม สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2550

2531

อาจารย 1. โครงสรางขอมลและอลกอรทม 2. การใชโปรแกรมส าเรจรป 3. ปฏส ม พนธ ร ะหว า งมน ษย ก บ

คอมพวเตอร 3 นายสพงศ แดงสรยศร

350990041xxxx วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและ การจดการ) วท.ม. (สถตประยกต) วท.บ. (ศาสตรคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยรามค าแหง

2550

2538 2532

อาจารย 1. การวเคราะหและออกแบบระบบ

2. การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ

3. ระบบสนบสนนการตดสนใจ

4. เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ

5. ระบบสารสนเทศเ พอการวางแผนการบรหาร

92

93




4 นายเทวา พรหมนชานนท 50130022xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและ การจดการ) ค.อ.บ. (วศวกรรมอเลกทรอนกส)

มหาวทยาลยเชยงใหม สถาบนเทคโนโลยราชมงคล

2547

2543

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมบนเวบ 2. โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล 3. การจดการธรกจออนไลน

5 นายสทศน กณา 350120053xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและ การจดการ) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยพายพ

2550

2543

อาจารย 1. โครงสรางขอมลและอลกอรทม 2. โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล 3. ระบบฐานขอมลแบบไคลแอนท

และเซรฟเวอร 4. การเขยนโปรแกรมแบบวชวล

6 นายจตพร ศลพรชย 150990014xxxx

วท.ม. (วศวกรรมซอฟตแวร) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร สาขาโทบรหารธรกจ)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม

2553 2549

อาจารย 1. วศวกรรมซอฟตแวร 2. การวเคราะหและออกแบบระบบ 3. การสอสารขอมลและเครอขาย

คอมพวเตอรทางธรกจ 4. ความมนคงของคอมพวเตอร 5. การจดการธรกจออนไลน

7 นางสาววาสนา ดวงค า 150990043xxxx

วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยเชยงใหม

2555 2552

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมบนเวบ 2. การวเคราะหและออกแบบระบบ 3. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 4. ความมนคงของคอมพวเตอร 5. ระบบฐานขอมลแบบไคลแอนท

และเซรฟเวอร

93

94




8 นางสาวกงกาญจน ปวนสรนทร 357050133xxxx

Ph.D. (Computer Science and Computer Engineering) วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ) วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร)

Latrobe University, Australia มหาวทยาลยเชยงใหม สถาบนราชภฏเชยงราย

2559

2547

2542

อาจารย 1. การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

2. ระบบจดการฐานขอมล 3. ระบบสนบสนนการตดสนใจ

9 วาท ร.ต.หญง ภรณธพชร วมกตายน 357990003xxxx

วท.ม. (เทคโนโลยอนเทอรเนตและสารสนเทศ) ศศ.บ. (การจดการทวไป) (แขนงคอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยพะเยา สถาบนราชภฏเชยงราย

2556

2544

อาจารย 1. การใชคอมพวเตอรในงานธรกจ

9 นางสาวจรรยา เกษวทย 160999004xxxx

กศ.ม. (เทคโนโลยและการสอการการศกษา – คอมพวเตอรศกษา) วท.บ. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)

มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พษณโลก

2556

2553

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมบนเวบ 2. การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3. การใชโปรแกรมทางคอมพวเตอร

กราฟฟกส 4. การออกแบบคอมพวเตอรกราฟฟกส 5. การสรางสอผสม 6. ความมนคงทางคอมพวเตอร

10 นางสาวทศพรสวรรค แจงธรศลป 364060048xxxx

วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร) บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ)

มหาวทยาลยนเรศวร วทยาลยพษณโลก

2552 2550

อาจารย 1. การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2. การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3. การสอสารและเครอขายทางธรกจ

94

95

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑต มความตองการใหบณฑตมประสบการณใน

วชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนนในหลกสตรจงมรายวชาสหกจศกษาทางระบบสารสนเทศทางธรกจ ซงจะจดอยในกลมวชาฝกประสบการณภาคสนาม แตในทางปฏบตแลวมความตองการใหนกศกษาทกคนลงทะเบยนรายวชาน เวนแตกรณทนกศกษามปญหาไมสามารถไปฝกในรายวชาสหกจศกษากจะเปนการอนโลมใหเรยนรายวชาการฝกงานทางวชาชพระบบสารสนเทศทางธรกจ และวชาในกลมวชาชพเลอกแทนสหกจศกษาได

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน 4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความ

จ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน 4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปแกปญหาทางธรกจโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปน

เครองมอไดอยางเหมาะสม 4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด 4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขา

กบสถานประกอบการได 4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

ตามขอก าหนดในคมอการท าโครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

5.1 ค าอธบายโดยยอ โครงงานทางระบบสารสนเทศทางธรกจ เปนการท าโครงงานปฏบตเพอการวเคราะหและ

ออกแบบระบบสารสนเทศงานคอมพวเตอรเพอชวยแกปญหาทางธรกจตาง ๆ ทนาสนใจ ซงไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสอบโครงงานทแตงตงโดยหวหนาหลกสตร ซงจะตองอยภายใตการดแลและการใหค าแนะน าจากอาจารยทปรกษาโครงงาน โดยมงเนนใหนกศกษาสามารถวเคราะหปญหาเพอจดท าเปนขอก าหนดรายละเอยดซอฟตแวร (Software Specification) ทสามารถน าไปสการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบนเพอแกปญหาทางธรกจ หรอการสรางซอฟตแวรทางธรกจได

5.2 ผลการเรยนร นกศกษาสามารถท างานเปนทม มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรม ในการท า

โครงงาน โครงงานสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4

96

5.4 จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา จดท าบนทกการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบ

โครงงานทางเวบไซต และปรบปรงใหทนสมยเสมอ อกทงมตวอยางโครงงานใหศกษา 5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าโครงงานทบนทกในสมดใหค าปรกษาโดยอาจารยท

ปรกษา ประเมนผลจากรายงานทไดก าหนดรปแบบการน าเสนอตามระยะเวลาทก าหนด และน าเสนอโปรแกรมและการท างานของระบบดวยการจดสอบการน าเสนอทมอาจารยทปรกษาโครงงานและอาจารยประจ าหลกสตรเปนกรรมการสอบรวมทงสนไมนอยกวา 3 คน โดยในการสอบโครงงานนน ๆ สามารถมอาจารย หรอผมสวนเกยวของทเปนบคคลภายนอกหลกสตร รวมเปนผสอบโครงงานไดไมเกน 2 คน ทงน โครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดในเบองตน โดยเฉพาะการท างานหลกของโปรแกรม

97

หมวดท 4 ผลการเรยนร และ กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. มคณธรรม จรยธรรม ถอมตน และท ำหนำทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชำชพ และสงคม

กำรสอดแทรกในวชำเรยนทเกยวของกบจรยธรรม จรรยำบรรณวชำชพ เชน กำรใชสนคำมลขสทธ ไมลอกเลยนแบบผลงำนผอน กำรประกอบวชำชพทค ำนงถงผลกระทบตอสงคม

2. มควำมรพนฐำนในศำสตรทเกยวของทงภำคทฤษฎและภำคปฏบตอยในเกณฑด สำมำรถประยกตไดอยำงเหมำะสมในกำรประกอบวชำชพ และศกษำตอในระดบสง

กำรมอบหมำยงำนในวชำทตองอำศยควำมรทำงทฤษฎทเกยวของมำประกอบกำรด ำเนนงำน

3. มควำมรทนสมย ใฝร และมควำมสำมำรถพฒนำควำมร เพอพฒนำตนเอง พฒนำงำน และพฒนำสงคม

กำรท ำกจกรรมทแสดงออกถงควำมคดสรำงสรรค เชน กำรน ำเสนอผลตภณฑ ชนงำน โครงงำนแนวใหม

4. คดเปน ท ำเปน และเลอกวธกำรแกปญหำไดอยำงเปนระบบและเหมำะสม

กำรมอบหมำยงำนทเปนโครงงำน เปนระบบครบวงจร กำรท ำกจกรรมทตองมกำรจดสรรงำน คน และเวลำ

5. มควำมสำมำรถท ำงำนรวมกบผอน รจกแสวงหำควำมรดวยตนเอง มทกษะกำรบรหำรจดกำรและท ำงำนเปนหมคณะ

กำรมอบหมำยงำนทตองศกษำคนควำดวยตนเอง กำรท ำงำนเปนทม กำรท ำโครงงำนในวชำเรยนและกำรน ำเสนอผลงำนทไดศกษำ

6. มควำมสำมำรถวเครำะห ออกแบบ พฒนำ ตดตง และปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตำมขอก ำหนด

มอบหมำยงำนทตองมกำรวเครำะหระบบ หรอน ำเทคโน โลย มำ ใช ให เหมำะสมกบงำน โดย ใชกรณศกษำจำกสถำนประกอบกำรจรง

2. มาตรฐานการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป 2.1 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ตามมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทย (Thai Qualifications Framework for Higher Education: TQF : HEd)

2.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

นกศกษำตองมคณธรรม จรยธรรมเพอใหสำมำรถด ำเนนชวตรวมกบผอนในสงคมไดอยำงรำบรน และประพฤตตนโดยค ำนงถงประโยชนของสวนรวม อำจำรยทสอนในแตละรำยวชำ ตองสงเสรมใหนกศกษำสำมำรถพฒนำคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบวทยำกำรตำง ๆ ดงน

(1) มจตส ำนกสำธำรณะและตระหนกในคณคำของคณธรรม จรยธรรม (2) มจรรยำบรรณทำงวชำกำรหรอวชำชพ (3) มวนย ขยน อดทน ตรงตอเวลำ และควำมรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม (4) เคำรพในคณคำและศกดศรของควำมเปนมนษย

98

นอกจำกนน ยงมรำยวชำสงเสรมสนบสนนใหนกศกษำมกำรพฒนำจรยธรรมและจรรยำวชำชพ เชน วชำกำรพฒนำคณภำพชวตและสงคม วชำภำษำองกฤษเพออำชพ ซงอำจำรยผ สอนสำมำรถสอดแทรกเนอหำทเกยวของกบจรรยำวชำชพ และสำมำรถจดใหมกำรวดผลแบบมำตรฐำนในดำนคณธรรม จรยธรรมทกภำคกำรศกษำ ดวยกำรสงเกตพฤตกรรมระหวำงกำรท ำกจกรรม และมกำรก ำหนดคะแนนในเรองคณธรรม จรยธรรมใหเปนสวนหนงของคะแนนจตพสยในชนเรยน นกศกษำทคะแนนควำมประพฤตไมผำนเกณฑอำจตองท ำกจกรรมเพอสงคมเพมกอนจบกำรศกษำ 2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

ก ำหนดใหมวฒนธรรมองคกรเพอเปนกำรปลกฝงใหนกศกษำมระเบยบวนย โดยเนนกำรเขำชนเรยนใหตรงเวลำ ตลอดจนกำรแตงกำยทเปนไปตำมระเบยบของมหำวทยำลยฯ นอกจำกน ผสอนตองสอดแทรกและสงเสรมดำนคณธรรม จรยธรรมในทกรำยวชำ และสงเสรมใหนกศกษำมจตสำธำรณะ สนบสนนใหนกศกษำเขำรวมในกำรใหบรกำรวชำกำรและวชำชพแกสงคม ปลกฝงจตส ำนกในกำรอนรกษสงแวดลอม ยกยองและเชดชนกศกษำทท ำควำมดและเสยสละ

2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ประเมนจำกกำรสงเกตพฤตกรรมของนกศกษำและกำรปฏบตตนในดำนตำง ๆ ไดแก

(1) กำรตรงเวลำของนกศกษำในกำรเขำชนเรยน กำรสงงำนตำมก ำหนดระยะเวลำทมอบหมำย และกำรเขำรวมกจกรรม

(2) ควำมมวนยและควำมใสใจของนกศกษำในกำรเขำรวมกจกรรมเสรมหลกสตร (3) ควำมรบผดชอบในหนำททไดรบมอบหมำย (4) ควำมซอสตยสจรตในกำรท ำงำนทไดรบมอบหมำยและกำรสอบ

2.1.2 ดานความร 2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร

นกศกษำตองมควำมรเกยวกบเนอหำสำระของรำยวชำทศกษำซงประกอบกนขน เปนองคควำมรทจะพฒนำควำมสำมำรถและทกษะอนเปนสงทนกศกษำตองรและเขำใจ ดงนนมำตรฐำนควำมรตองครอบคลมสงตอไปน

(1) มควำมรและควำมเขำใจทงดำนทฤษฏและหลกกำรปฏบตในเนอหำทศกษำ (2) สำมำรถตดตำมควำมกำวหนำ ใฝร ทำงวชำกำรและเทคโนโลยของสำขำวชำ

ทศกษำ (3) สำมำรถบรณำกำรควำมรทำงวชำชพกบควำมรในศำสตรอนๆ ทเกยวของ กำรทดสอบผลกำรเรยนรตำมมำตรฐำนนสำมำรถท ำไดโดยกำรใชขอสอบวดผลใน

รำยวชำทเรยนทงกำรทดสอบภำคทฤษฎและปฏบตตลอดระยะเวลำของหลกสตร 2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชรปแบบกำรเรยนกำรสอนทหลำกหลำยโดยเนนผเรยนเปนส ำคญ ใชกำรบรณำกำรกำรเรยนกำรสอนกบกำรท ำงำน (Work-Integrated Learning)/ CDIO :(Conceiving - Desighing -Implementing –Operating) โดยมงเนนทงหลกกำรทำงทฤษฎ และกำรประยกตใชควำมรในกำรปฎบตในสภำพแวดลอมจรงและใหทนตอกำรเปลยนแปลงทำงเทคโนโลย จดใหมกำรเรยนรจำกสถำนกำรณจรงโดยกำรศกษำดงำน หรอเชญผเชยวชำญทมประสบกำรณตรงมำเปนวทยำกรพเศษเฉพำะเรอง ทงน ใหเปนไปตำมลกษณะของรำยวชำ และเนอหำสำระของรำยวชำนน ๆ

99

2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจำกผลสมฤทธทำงกำรเรยนและกำรปฏบตของนกศกษำ โดยใชกำรวดผล ดงน

(1) กำรทดสอบยอย (2) กำรสอบกลำงภำคเรยนและปลำยภำคเรยน (3) รำยงำนทนกศกษำจดท ำ (4) งำนทไดมอบหมำย (5) กำรน ำเสนอรำยงำนในชนเรยน (6) แฟมสะสมผลงำน

2.1.3 ดานทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษำสำมำรถพฒนำตนเองและประกอบวชำชพโดยพงตนเองไดเมอจบกำรศกษำ ดงนน นกศกษำตองไดรบกำรพฒนำทกษะทำงปญญำ พรอมกบคณธรรม และจรยธรรม โดยกระบวนกำรเรยนกำรสอนตองเนนใหนกศกษำรจกคดหำเหตผล เขำใจทมำและสำเหตของปญหำ แนวคดและวธกำรแกปญหำดวยตนเอง นกศกษำทผำนกระบวนกำรเรยนกำรสอนดวยวธดงกลำวตองมคณสมบต ดงน

(1) มทกษะในกำรปฏบตจำกกำรประยกตควำมร และมควำมคดรเรมสรำงสรรค ทงทำงดำนวชำกำรหรอวชำชพ

(2) มทกษะในกำรน ำควำมรมำคดและใชอยำงเปนระบบ กำรวดและประเมนผลกำรเรยนรดำนทกษะทำงปญญำใชแนวขอสอบทใหนกศกษำ

ไดอธบำยแนวคดและวธกำรแกปญหำโดยกำรประยกตควำมรทเรยนมำ หรอใหนกศกษำเลอกใชวชำชพทเหมำะสมกบสถำนกำรณทก ำหนดให

2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา ใชกำรเรยนกำรสอนทหลำกหลำยโดยเนนผเรยนเปนส ำคญ และกำรบรณำกำร

กำรเรยนกำรสอนกบกำรท ำงำน (Work-Integrated Learning)/STEM Education มงเนนใหนกศกษำรจกวเครำะหองคประกอบของสถำนกำรณตำงๆ โดยใชบทบำทสมมตสถำนกำรณจ ำลอง และกรณศกษำเพอเปนตวอยำงใหนกศกษำไดฝกวเครำะหแนวทำงแกไขใหถกตอง

2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตำมสภำพจรงจำกผลงำน และกำรปฏบตของนกศกษำ เชน

(1) บทบำทสมมตหรอสถำนกำรณจ ำลอง (2) กำรเลอกใชวธกำรเพอแกใขปญหำในบรบทตำงๆ (3) กำรน ำเสนอรำยงำนในชนเรยน (4) กำรทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภำษณ

2.1.4 ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

หมวดวชำศกษำทวไป มควำมเกยวของกบควำมสมพนธระหวำงบคคล นกศกษำจงตองไดรบกำรฝกประสบกำรณพอเรยนรกำรปรบตวใหเขำกบบคคลและกลมบคคลตำงๆ ดงนนผสอนตองแนะน ำกำรวำงตว มำรยำทในกำรเขำสงคม และทกษะทเกยวของกบควำมสมพนธระหวำงบคคล ดงน

100

(1) มมนษยสมพนธและมำรยำทสงคมทด (2) มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม (3) สำมำรถท ำงำนเปนทมและแกไขขอขดแยงไดอยำงเหมำะสม (4) สำมำรถใชควำมรในศำสตรมำชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมำะสม กำรวดและประเมนผลท ำไดโดยกำรสงเกตจำกพฤตกรรมของนกศกษำในกำรท ำ

กจกรรมกลม ทงในและนอกชนเรยน และผลสะทอนกลบจำกกำรฝกประสบกำรณตำงๆ 2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ด ำเนนกำรสอนโดยกำรก ำหนดกจกรรมกลม กำรท ำงำนทตองประสำนงำนกบผอน หรอคนควำหำขอมลจำกกำรสมภำษณผทมประสบกำรณและประสบควำมส ำเรจในงำนอำชพ โดยมควำมคำดหวงในผลกำรเรยนรดำนทกษะควำมสมพนธระหวำงบคคล และควำมสำมำรถในกำรรบผดชอบ ดงน

(1) สำมำรถท ำงำนรวมกบผอนไดเปนอยำงด (2) มควำมรบผดชอบตองำนทไดรบมอบหมำย (3) สำมำรถปรบตวเขำกบสถำนกำรณและวฒนธรรมองคกรไดเปนอยำงด (4) มมนษยสมพนธทด (5) มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม (6) มควำมรเกยวกบวฒนธรรมของบคคลทตดตอสอสำรดวย และสำมำรถวำงตน

ไดเหมำะสมกบกำลเทศะ ขนบธรรมเนยมและแนวทำงปฏบตเฉพำะของแตละวฒนธรรม 2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ ประเมนตำมสภำพจรงจำกผลงำนและกำรปฏบตของนกศกษำ เชน (1) พฤตกรรมและกำรแสดงออกของนกศกษำในกำรน ำเสนอรำยงำนกลมในชนเรยน (2) พฤตกรรมทแสดงออกในกำรรวมกจกรรมตำง ๆ

2.1.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ ในยคปจจบน เทคโนโลยสำรสนเทศมควำมส ำคญในชวตประจ ำวนและกำร

ประกอบอำชพ นกศกษำตองมควำมรและมทกษะในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศเพอเปนเครองมอในกำรปฏบตงำน กำรตดตอสอสำรและกำรพฒนำตนเอง ดงนน นกศกษำจ ำเปนตองได รบกำรพฒนำทกษะทเกยวกบกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำรและกำรใชเทคโนโลยไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรมและควำมรเกยวกบสำขำวชำ ดวยเหตน ผสอนตองใชเทคโนโลยในกำรสอนเพอฝกใหนกศกษำมคณสมบต ดงน

(1) เลอกใชวธกำรและเครองมอสอสำรไดเหมำะสม (2) สบคน ศกษำ วเครำะหและประยกตใชเทคโนโลยเพอแกไขปญหำอยำงเหมำะสม (3) ใชภำษำไทยและภำษำตำงประเทศ ในกำรสอสำรไดอยำงถกตองตำม

กำลเทศะ และสอดคลองกบวฒนธรรมสำกล กำรวดและประเมนผลอำจจดท ำในระหวำงกำรสอนโดยกำรจดกจกรรมใหนกศกษำ

ไดใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรศกษำคนควำขอมลเพอน ำมำเรยบเรยง น ำเสนอและอภปรำย แสดง

101

ควำมคดเหนในกลม หรอจดกจกรรมใหนกศกษำใชเทคโนโลยสำรสนเทศเปนเครองมอในกำรตดตอสอสำร หรอน ำเสนอผลงำนตำงๆ

2.1.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ด ำเนนกำรสอนดวยกจกรรม Active Learming/Flipped Classroom ทนกศกษำตองตดตอสอสำร คนควำหำขอมล และน ำเสนอผลจำกกำรคนควำโดยใชเทคโนโลยสำรสนเทศ เพอใหเกดกำรเรยนรดำนทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำร และกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ ดงน

(1) ใชเทคโนโลยสำรสนเทศเปนเครองมอในกำรตดตอสอสำร (2) ใชเทคโนโลยสำรสนเทศเปนเครองมอในกำรคนควำหำขอมล (3) ใชเทคโนโลยสำรสนเทศเปนเครองมอในกำรน ำเสนอผลงำน (4) ใชเทคโนโลยสำรสนเทศไดอยำงถกตอง เหมำะสมกบขนบธรรมเนยมปฏบต

ของสงคมแตละกลม 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กำรวดและประเมนผลตำมสภำพจรงจำกผลงำน และกำรปฏบตของนกศกษำ ดงน (1) ควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรตดตอสอสำร (2) ควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรศกษำคนควำหำขอมล (3) ควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรน ำเสนอผลงำน (4) จรรยำมำรยำทในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศอยำงเหมำะสมกบสถำนกำรณ

และวฒนธรรมสำกล

3. แผนทแสดงผลการเรยนรของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาของประเทศไทย (Thai Qualifications Framework for Higher Education: TQF : HEd) 3.1 ดานคณธรรมจรยธรรม

3.1.1 มจตนกสำธำรณะและตระหนกในคณคำของคณธรรม จรยธรรม 3.1.2 มจรรยำบรรณทำงวชำกำรหรอวชำชพ 3.1.3 มวนย ขยน อดทน ตรงตอเวลำ และควำมรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม 3.1.4 เคำรพในคณคำและศกดศรของควำมเปนมนษย

3.2 ดานความร 3.2.1 มควำมรและควำมเขำใจทงดำนทฤษฏและหลกกำรปฏบตในเนอหำทศกษำ 3.2.2 สำมำรถตดตำมควำมกำวหนำ ใฝร ทำงวชำกำรและเทคโนโลยของสำขำวชำทศกษำ 3.2.3 สำมำรถบรณำกำรควำมรทำงวชำชพกบควำมรในศำสตรอน ๆ ทเกยวของ

3.3 ดานปญญา 3.3.1 มทกษะในกำรปฏบตจำกกำรประยกตควำมร และมควำมคดรเรมสรำงสรรค ทงทำงดำน

วชำกำรหรอวชำชพ 3.3.2 มทกษะในกำรน ำควำมรมำคดและใชอยำงเปนระบบ

102

3.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 3.4.1 มมนษยสมพนธและมำรยำทสงคมทด 3.4.2 มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม 3.4.3 สำมำรถท ำงำนเปนทมและแกไขขอขดแยงไดอยำงเหมำะสม 3.4.4 สำมำรถใชควำมรในศำสตรมำชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมำะสม

3.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 3.5.1 เลอกใชวธกำรและเครองมอสอสำรไดเหมำะสม 3.5.2 สบคน ศกษำ วเครำะหและประยกตใชเทคโนโลยเพอแกไขปญหำอยำงเหมำะสม 3.5.3 ใชภำษำไทยและภำษำตำงประเทศ ในกำรสอสำรไดอยำงถกตองตำมกำลเทศะและ

สอดคลองกบวฒนธรรมสำกล

97

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) วชาศกษาทวไป วชาบงคบ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1.ดานคณธรรมจรยธรรม 2.ดานความร 3.ดานปญญา 4.ดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคลและความรบผดชอบ

5.ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ล าดบ รหสวชา ชอวชา 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 GEBLC101 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำรในชวตประจ ำวน

2 GEBLC102 ภำษำองกฤษเพอทกษะชวต

3 GEBLC103 ภำษำองกฤษเชงวชำกำร

4 GEBLC201 ศลปะกำรใชภำษำไทย

5 GEBHT101 กจกรรมเพอสขภำพ

6 GEBIN101 กระบวนกำรคดและกำรแกปญหำ

7 GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย

8 GEBIN103 ศลปะกำรใชชวต

103

98

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) วชาศกษาทวไป วชาเลอก






ล าดบ รหสวชา ชอวชา 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 1 GEBSO101 ปรชญำเศรษฐกจพอเพยงและภมปญญำใน

กำรด ำเนนชวต

2 GEBSO102 กำรพฒนำคณภำพชวตและสงคม

3 GEBSO103 สงคม เศรษฐกจ กำรเมอง และกฎหมำย

4 GEBSO104 มนษยสมพนธ

5 GEBSO105 ภมสงคมวฒนธรรมอำเซยน

6 GEBSO106 จตวทยำเพอกำรด ำเนนชวตและกำรท ำงำน

7 GEBSC101 คณตศำสตรและสถตในชวตประจ ำวน

8 GEBSC102 เทคโนโลยสำรสนเทศทจ ำเปนในชวตประจ ำวน

9 GEBSC103 กำรคดและกำรตดสนใจเชงวทยำศำสตร

10 GEBSC104 กำรสรำงกระบวนกำรทำงวทยำศำสตร เพอท ำงำนวจยและกำรสรำงนวตกรรม

11 GEBSC105 วทยำศำสตรเพอสขภำพ

12 GEBSC106 สงแวดลอมกบกำรพฒนำ

104

99

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) วชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร






ล าดบ รหสวชา ชอวชา 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 1 2 3 13 GEBLC104 ภำษำองกฤษส ำหรบผประกอบวชำชพ

14 GEBLC202 กลวธกำรเขยนรำยงำนและกำรน ำเสนอ

15 GEBLC203 วรรณกรรมทองถน

16 GEBLC204 ภำษำไทยส ำหรบชำวตำงประเทศ

17 GEBLC301 ภำษำจนเพอกำรสอสำร

18 GEBLC401 สนทนำภำษำญปนพนฐำน

19 GEBLC501 ภำษำเกำหลเพอกำรสอสำร

20 GEBLC601 ภำษำพมำพนฐำน

21 GEBHT102 กำรออกก ำลงกำยเพอสขภำพ

22 GEBHT103 กฬำเพอสขภำพ

23 GEBHT104 นนทนำกำรเพอสงเสรมสขภำพ

24 GEBIN104 ชวตมสข

105

106

4. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน กำรพฒนำผลกำรเรยนรในแตละดำนของนกศกษำหลกสตรระบบสำรสนเทศทำงธรกจนน จะตองถกพฒนำผลกำรเรยนรบนพนฐำนของมำตรฐำนคณวฒระดบปรญญำตร สำขำคอมพวเตอร และคณะบรหำรธรกจและศลปศำสตร มหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลลำนนำ ทง 6 ดำน ดงตอไปน 4.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 4.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

นกศกษำตองมคณธรรม จรยธรรม เพอใหสำมำรถด ำเนนชวตรวมกบผอนในสงคมอยำงรำบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม รวมถงสำมำรถจดกำรปญหำทำงคณธรรม จรยธรรม และวชำขพโดยใชดลพนจทำงคำนยม ควำมรสกของผอน คำนยมพนฐำน และจรรยำบรรณวชำชพ แสดงออกซงพฤตกรรมทำงดำนคณธรรมและจรยธรรม อำท มวนย มควำมรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ เปนแบบอยำงทด เขำใจผอน และเขำใจโลก เปนตน อกทง นกศกษำตองมภำวะผน ำ มควำมพอเพยงในกำรด ำเนนชวต มทกษะในกำรท ำงำนเปนทม สำมำรถปรบตวเชงวชำชพ เปนผมคณธรรมและจรยธรรม ซอสตยสจรต มควำมรบผดชอบ รบฟงควำมคดเหนของผอน มจรรยำบรรณวชำชพ เคำรพกฎระเบยบและขอบงคบตำง ๆ ด ำรงควำมเปนไทย มจตอำสำและส ำนกสำธำรณะทงตอตนเอง องคกร สงคม และสงแวดลอม รวมถงสงคมขำมวฒนธรรม

นอกจำกนน คอมพวเตอรเปนอปกรณทเกยวของกบควำมมนคงของประเทศ ควำมปลอดภยในชวต ควำมส ำเรจทำงธรกจ ผพฒนำและ/หรอผประยกตโปรแกรมจ ำเปนมควำมรบผดชอบตอผลทเกดขนเชนเดยวกบกำรประกอบอำชพในสำขำอน ๆ อำจำรยทสอนในแตละวชำตองพยำยำมสอดแทรกเรองทเกยวกบสงตอไปน เพอใหนกศกษำสำมำรถพฒนำคณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบวทยำกำรตำง ๆ ทศกษำ รวมทงอำจำรยตองมคณสมบตดำนคณธรรม จรยธรรม ตำมทระบไว ดงน

ขอ มาตรฐานผลการเรยนรของ คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร สาขา

คอมพวเตอร สาขาบรหารธรกจ และสาขาบญช ขอทตรงกบ มาตรฐานผลการเรยนรใน มคอ.1

สาขาคอมพวเตอร ดานคณธรรมจรยธรรม 1. มควำมรควำมเขำใจในหลกจรยธรรม คณธรรมและจรรยำบรรณวชำชพ

ทำงธรกจ มจตส ำนกสำธำรณะ ตระหนกในคณคำของคณธรรมจรยธรรมเสยสละ ไมเอำรดเอำเปรยบ ซอสตยสจรตทงตอตนเองและผอน

(1)

2. มควำมพอเพยง มวนย ขยน อดทน เพยรพยำยำม ตรงตอเวลำ รบผดชอบตอตนเอง วชำชพ สงคมสวนรวม และสงแวดลอม มควำมส ำนกรบผดชอบตอสวนรวม และสงแวดลอม

(2)

3. มควำมเคำรพตอกฎระเบยบ และขอบงคบตำง ๆ ขององคกรและสงคม (5) 4. มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม สำมำรถท ำงำนเปนทม และสำมำรถแกไข

ขอขดแยงและล ำดบควำมส ำคญ (3)

5. มทศนคตทดตอวชำชพ เคำรพสทธและรบฟงควำมคดเหนของผอน รวมทงเคำรพในคณคำและศกดศรของควำมเปนมนษย

(4) และ (7)

6. สำมำรถวเครำะหผลกระทบจำกกำรใชคอมพวเตอรตอบคคล องคกร และสงคม (6)

107

4.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ก ำหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนกำรปลกฝงใหนกศกษำมระเบยบวนย โดยเนนกำร

เขำชนเรยนใหตรงเวลำตลอดจนกำรแตงกำยทเปนไปตำมระเบยบของมหำวทยำลย นกศกษำตองมควำมรบผดชอบโดยในกำรท ำงำนกลมนนตองฝกใหรหนำทของกำรเปนผน ำกลมและกำรเปนสมำชกกลม มควำมซอสตยโดยตองไมกระท ำกำรทจรตในกำรสอบหรอลอกกำรบำนของผอน เปนตน นอกจำกนอำจำรยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในกำรสอนทกรำยวชำ รวมทงมกำรจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน กำรยกยองนกศกษำทท ำด ท ำประโยชนแกสวนรวม เสยสละ 4.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

4.1.3.1 ประเมนจำกกำรตรงเวลำของนกศกษำในกำรเขำชนเรยน กำรสงงำนตำมก ำหนดระยะเวลำทมอบหมำย และกำรรวมกจกรรม

4.1.3.2 ประเมนจำกกำรมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษำในกำรเขำรวมกจกรรมเสรมหลกสตร

4.1.3.3 ปรมำณกำรกระท ำทจรตในกำรสอบ 4.1.3.4 ประเมนจำกควำมรบผดชอบในหนำททไดรบมอบหมำย

4.2 ความร 4.2.1 ผลการเรยนรดานความร

นกศกษำตองมควำมร เกยวกบสำขำวชำทศกษำในสำขำคอมพวเตอร และคณะบรหำรธรกจและศลปศำสตร มคณธรรม จรยธรรม และควำมรเกยวกบสำขำวชำทศกษำนนตองเปนสงทนกศกษำตองรเพอใชประกอบอำชพและชวยพฒนำสงคม รวมทง นกศกษำตองมองคควำมรในสำขำวชำอยำงกวำงขวำงและเปนระบบ ตระหนก รหลกกำรและทฤษฎในองคควำมรทเกยวของ ส ำหรบหลกสตรวชำชพ มควำมเขำใจเกยวกบควำมกำวหนำของควำมรเฉพำะดำนในสำขำวชำ และตระหนกถงงำนวจย ในปจจบนทเกยวของกบกำรแกปญหำและกำรตอยอดองคควำมร สวนหลกสตรวชำชพทเนนกำรปฏบต จะตองตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตำมสถำนกำรณ

นอกจำกน นกศกษำตองมควำมรในสำระส ำคญของศำสตรทศกษำ มควำมเชยวชำญในวชำชพอยำงกวำงขวำงและเปนระบบ สำมำรถเรยนรหลกกำรและทฤษฎทำงสถตหรอคณตศำสตรทเกยวของอยำงเหมำะสม สำมำรถเรยนรและประยกตใชหลกกำรตำมศำสตรทศกษำ และบรณำกำรควำมรในสำขำวชำชพ สำมำรถแขงขนไดในระดบสำกล รวมทงมทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำร ภำษำ และกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ เพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของธรกจ สำมำรถเลอกใชรปแบบของกำรน ำเสนอทเหมำะสม เพอพฒนำตนเอง สงคม และชมชน รวมไปถงกำรมภำวะผน ำ มควำมพอเพยงในกำรด ำเนนชวต มทกษะในกำรท ำงำนเปนทม สำมำรถปรบตวเชงวชำชพ เปนผมคณธรรมและจรยธรรม ซอสตยสจรต มควำมรบผดชอบ รบฟงควำมคดเหนของผอน มจรรยำบรรณวชำชพ เคำรพกฎระเบยบและขอบงคบตำง ๆ ด ำรงควำมเปนไทย มจตอำสำและส ำนกสำธำรณะทงตอตนเอง องคกร สงคม และสงแวดลอม รวมถงสงคมขำมวฒนธรรม ตำมทระบไว ดงน

108


คอมพวเตอร สาขาบรหารธรกจ และสาขาบญช ขอทตรงกบ มาตรฐานผล

การเรยนรใน มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร ดานความร

1. มควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกกำร ทฤษฎ และกำรปฏบตทส ำคญในเนอหำของสำขำวชำทศกษำ สำมำรถบรณำกำรควำมรในสำขำวชำทศกษำกบควำมรในศำสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยำงเหมำะสม และพฒนำควำมร ตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรไดอยำงตอเนอง

(1) และ (8)

2. มควำมรและควำมเขำใจในสำระส ำคญของศำสตรทเกยวของ ประยกตใชควำมร ทกษะ ในกำรวเครำะหปญหำ เขำใจและอธบำยควำมตองกำรทเกยวของกบสำขำวชำทศกษำ รวมทงประยกตควำมร ทกษะ และสำมำรถเลอกใชเครองมอทเหมำะสมกบกำรแกปญหำและกำรด ำรงชวตประจ ำวน

(2)

3. มควำมรและควำมเขำใจในสำระส ำคญเกยวกบกระบวนกำรบรหำรธรกจ ในดำนกำรวำงแผน กำรจดโครงสรำงองคกำร กำรปฏบตกำร กำรควบคมและผลกำรด ำเนนงำน รวมทงกำรปรบปรงแผนงำนใหสอดคลองกบสถำนกำรณ

-

4. มควำมรเกยวกบควำมกำวหนำทำงวชำกำรและวชำชพดำนบรหำรธรกจ รวมทงมควำมเขำใจในสถำนกำรณทเปลยนแปลงและผลกระทบอยำงเทำทน

-

5. สำมำรถวเครำะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ องคประกอบตำง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตำมขอก ำหนด

(3)

6. สำมำรถตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรและววฒนำกำรคอมพวเตอร รวมทงกำรน ำไปประยกต

(4)

7. ร เขำใจ และสนใจพฒนำควำมร ควำมช ำนำญทำงคอมพวเตอรอยำงตอเนอง

(5)

8. มควำมร ในแนวกว ำงของสำขำวชำท ศกษำเ พอให เล ง เหนกำรเปลยนแปลง และเขำใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ

(6)

9. มประสบกำรณในกำรพฒนำและ/หรอกำรประยกตซอฟตแวรทใชในงำนไดจรง (บญชจะเปนกำรเรยนรจำกประสบกำรณดำนวชำชพ)

(7)

109

กำรทดสอบมำตรฐำนนสำมำรถท ำไดโดยกำรทดสอบจำกขอสอบของแตละวชำในชนเรยน ตลอดระยะเวลำทนกศกษำอยในหลกสตร 4.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชกำรสอนในหลำกหลำยรปแบบ โดยเนนหลกกำรทำงทฤษฎ และประยกตใชในสภำพแวดลอมจรง โดยทนตอกำรเปลยนแปลงทำงเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตำมลกษณะของรำยวชำตลอดจนเนอหำสำระของรำยวชำนน ๆ นอกจำกนควรจดใหมกำรเรยนรจำกสถำนกำรณจรงโดยกำรศกษำดงำนหรอเชญผเชยวชำญทมประสบกำรณตรงมำเปนวทยำกรพเศษเฉพำะเรอง ตลอดจนฝกปฏบตงำนในสถำนประกอบกำร 4.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

ประเมนจำกผลสมฤทธทำงกำรเรยนและกำรปฏบตของนกศกษำ ในดำนตำง ๆ คอ 4.2.3.1 กำรทดสอบยอย 4.2.3.2 กำรสอบกลำงภำคเรยนและปลำยภำคเรยน 4.2.3.3 ประเมนจำกรำยงำนทนกศกษำจดท ำ

4.2.3.4 ประเมนจำกแผนธรกจหรอโครงกำรทน ำเสนอ 4.2.3.5 ประเมนจำกกำรน ำเสนอรำยงำนในชนเรยน 4.2.3.6 ประเมนจำกรำยวชำสหกจศกษำ

4.3 ทกษะทางปญญา 4.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษำตองสำมำรถพฒนำตนเองและประกอบวชำชพไดโดยพงตนเองไดเมอจบกำรศกษำแลว ดงนนนกศกษำจ ำเปนตองไดรบกำรพฒนำทกษะทำงปญญำไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และควำมรเกยวกบสำขำวชำทศกษำ ในขณะทสอนนกศกษำ อำจำรยตองเนนใหนกศกษำคดหำเหตผล เขำใจทมำและสำเหตของปญหำ วธกำรแกปญหำรวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจ ำ นกศกษำตองมคณสมบตตำง ๆ จำกกำรสอนเพอใหเกดทกษะทำงปญญำ รวมถง นกศกษำตองสำมำรถคนหำขอเทจจรง ท ำควำมเขำใจและสำมำรถประเมนขอมลแนวคดและหลกฐำนใหม ๆ จำกแหลงขอมลทหลำกหลำย และใชขอมลทไดในกำรแกไขปญหำและงำนอน ๆ ดวยตนเอง สำมำรถศกษำปญหำทคอนขำงซบซอน และเสนอแนะแนวทำงในกำรแกไขไดอยำงสรำงสรรค โดยค ำนงถงควำมรทำงทฤษฎ ประสบกำรณทำงภำคปฏบต และผลกระทบจำกกำรตดสนใจ สำมำรถใชทกษะและควำมเขำใจอนถองแทในเนอหำสำระทำงวชำกำรและวชำชพ ส ำหรบหลกสตรวชำชพ นกศกษำสำมำรถใชวธกำรปฏบตงำนประจ ำ และหำแนวทำงใหมในกำรแกไขปญหำไดอยำงเหมำะสม

นอกจำกน นกศกษำตองมควำมรอบร สำมำรถสบคนขอมล และขอเทจจรง ท ำควำมเขำใจและสำมำรถประเมนขอมล แนวคด และหลกฐำนใหม ๆ ทเปนประโยชนตอกำรใชงำนตำมสถำนกำรณจำกแหลงขอมลทหลำกหลำย สำมำรถประยกตใชควำมรจำกทฤษฎและประสบกำรณเพอคด วเครำะห และสงเครำะหงำนอยำงเปนระบบ แกไขปญหำและเสนอแนะแนวทำงในกำรแกไขไดอยำงมเหตผล ตำมทระบไว ดงน

110



สาขาคอมพวเตอร ดานทกษะทางปญญา 1. สำมำรถสบคน ตควำม วเครำะหขอมล และประเมนสำรสนเทศ จำกหลำย

แหลง เพอใชในกำรแกปญหำอยำงสรำงสรรค ตำมสถำนกำรณแวดลอมทำงธรกจ และกำรตดสนใจอยำงเหมำะสมดวยตนเอง

(2)

2. สำมำรถคดคนทำงเลอก วเครำะหทำงเลอกและผลกระทบ จำกทำงเลอกอยำงรอบดำน มควำมสำมำรถในกำรตดสนใจเลอกทำงเลอกทสอดคลองกบสถำนกำรณ ท ำใหเกดกำรไดเปรยบทำงกำรแขงขนทำงธรกจ

-

3. คดอยำงมวจำรณญำณและเปนระบบ สรำงสรรค และมเหตผล สำมำรถบรณำกำรควำมรจำกสำขำวชำชพทศกษำ และประสบกำรณเพอใชในกำรแกปญหำทำงธรกจและสถำนกำรณทวไป

(1)

4. สำมำรถรวบรวม ศกษำ วเครำะห และสรปประเดนปญหำและควำมตองกำร

(3)

5. สำมำรถประยกตควำมรและทกษะกบกำรแกไขปญหำทำงคอมพวเตอรไดอยำงเหมำะสม

(4)

4.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

4.3.2.1 กรณศกษำทำงกำรประยกตใชเทคโนโลยสำรสนเทศ 4.3.2.2 กำรอภปรำยกลม 4.3.2.3 ใหนกศกษำมโอกำสปฏบตจรง

4.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธกำรประเมนผลกำรเรยนรดำนทกษะทำงปญญำนสำมำรถท ำไดโดยกำรออก

ขอสอบทใหนกศกษำแกปญหำ อธบำยแนวคดของกำรแกปญหำ และวธกำรแกปญหำโดยกำรประยกตควำมรทเรยนมำ หลกเลยงขอสอบทเปนกำรเลอกค ำตอบทถกมำค ำตอบเดยวจำกกลมค ำตอบทใหมำ ไมควรมค ำถำมเกยวกบนยำมตำง ๆ

ประเมนตำมสภำพจรงจำกผลงำน และกำรปฏบตของนกศกษำ เชน ประเมนจำกกำรน ำเสนอรำยงำนในชนเรยน กำรทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภำษณ เปนตน 4.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ นกศกษำตองออกไปประกอบอำชพซงสวนใหญตองเกยวของกบคนทไมรจกมำกอน คน

ทมำจำกสถำบนอน ๆ และคนทจะมำเปนผบงคบบญชำ หรอคนทจะมำอยใตบงคบบญชำ ควำมสำมำรถทจะปรบตวใหเขำกบกลมคนตำง ๆ เปนเรองจ ำเปนอยำงยง ดงนน นกศกษำควรจะตองมสวนชวยและเออตอกำรแกปญหำในกลมไดอยำงสรำงสรรค ไมวำจะเปนผน ำหรอสมำชกของกลม สำมำรถแสดงออกซงภำวะผน ำในสถำนกำรณทไมชดเจน และตองใชนวตกรรมใหม ๆ ในกำรแกปญหำ มควำมคดรเรมในกำรวเครำะหปญหำไดอยำงเหมำะสมบนพนฐำนของตนเองและของกลม รบผดชอบในกำรเรยนรอยำงตอเนอง รวมทงพฒนำตนเองและอำชพ

111

นอกจำกน นกศกษำตองมควำมใฝร มควำมสำมำถในกำรตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรอยำงตอเนองเพอพฒนำตนเองและอำชพ สำมำรถคดอยำงมวจำรณญำณ มควำมคดรเรมสรำงสรรค สำมำรถประยกต สำมำรถสรปประเดนปญหำ และบรณำกำรควำมรสกำรปฏบต สำมำรถชวยและเออตอกำรแกปญหำไดอยำงเหมำะสมบนพนฐำนของตนเองและของกลม เขำใจกำรเปลยนแปลงและผลกระทบของเทคโนโลย ดงนนอำจำรยตองสอดแทรกวธกำรทเกยวของกบคณสมบตตำง ๆ ตอไปนใหนกศกษำระหวำงทสอนวชำ หรออำจใหนกศกษำไปเรยนวชำทำงดำนสงคมศำสตรทเกยวกบคณสมบตตำง ๆ ดงน


คอมพวเตอร สาขาบรหารธรกจ และสาขาบญช ขอทตรงกบ มาตรฐานผล

การเรยนรใน มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร ดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

1. มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม สำมำรถท ำงำนเปนทมอยำงมควำมรบผดชอบ ยอมรบฟง และเคำรพควำมคดเหนของผอน รวมทงสำมำรถแกไขขอขดแยงไดอยำงเหมำะสม และสำมำรถปรบตวเชงวชำชพได

-

2. มควำมสำมำรถในกำรแสดงควำมรเรม แสดงควำมคดเหนตำง และแสดงควำมคดเหนใหม ๆ ไดอยำงสรำงสรรค เออตอกำรแกไขปญหำของทมสำมำรถใชควำมรในศำสตรมำชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมำะสม

(3)

3. มควำมสำมำรถในกำรประสำนงำน กำรมอบหมำยบทบำทหนำทและควำมรบผดชอบ พรอมทงใหควำมชวยเหลอและอ ำนวยควำมสะดวกตอเพอนรวมงำน ในกำรแกปญหำสถำนกำรณตำง ๆ ทงในบทบำทของผน ำ และในบทบำทของผรวมทมท ำงำน

(2)

4. มควำมรบผดชอบกำรพฒนำกำรเรยนรทงของตนเองและทำงวชำชพอยำงตอเนอง

(6)

5. สำมำรถสอสำรทงภำษำไทยและภำษำตำงประเทศกบกลมคนหลำกหลำยไดอยำงมประสทธภำพ

(1)

6. มควำมรบผดชอบในกำรกระท ำของตนเองและรบผดชอบงำนในกลม (4) 7. สำมำรถเปนผรเรมแสดงประเดนในกำรแกไขสถำนกำรณทงสวนตวและ

สวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยำงพอเหมำะทงของตนเองและของกลม (5)

4.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ ใชกำรสอนทมกำรก ำหนดกจกรรมใหมกำรท ำงำนเปนกลม กำรท ำงำนทตองประสำนงำน

กบผอน ขำมหลกสตร หรอตองคนควำหำขอมลจำกกำรสมภำษณบคคลอน หรอผมประสบกำรณ โดยมควำมคำดหวงในผลกำรเรยนรดำนทกษะควำมสมพนธระหวำงตวบคคลและควำมสำมำรถในกำรรบผดชอบ ดงน

(1) สำมำรถท ำงำนกบผอนไดเปนอยำงด (2) มควำมรบผดชอบตองำนทไดรบมอบหมำย (3) สำมำรถปรบตวเขำกบสถำนกำรณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงำนไดเปนอยำงด

112

(4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงำนในองคกรและกบบคคลทวไป (5) มภำวะผน ำ 4.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ - คณสมบตตำง ๆ นสำมำรถวดรวมกบคณสมบตในขอ 5.1, 5.2, และ 5.3 ไดในระหวำง

กำรท ำกจกรรรมรวมกน - ประเมนจำกพฤตกรรมและกำรแสดงออกของนกศกษำในกำรน ำเสนอรำยงำนกลมใน

ชนเรยน และสงเกตจำกพฤตกรรมทแสดงออกในกำรรวมกจกรรมตำง ๆ และควำมครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมลทได

4.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

นกศกษำสำมำรถศกษำและท ำควำมเขำใจในประเดนปญหำ สำมำรถเลอกและประยกตใชเทคนคทำงสถตหรอคณตศำสตรทเกยวของอยำงเหมำะสมในกำรศกษำคนควำ และเสนอแนะแนวทำงในกำรแกไขปญหำ ใชเทคโนโลยสำรสนเทศในกำรเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลควำมหมำย และน ำเสนอขอมลสำรสนเทศอยำงสม ำเสมอ สำมำรถสอสำรไดอยำงมประสทธภำพ ทงในกำรพด กำรเขยน สำมำรถเลอกใชรปแบบของกำรน ำเสนอทเหมำะสมส ำหรบกลมบคคลทแตกตำงกนได

นอกจำกน นกศกษำตองมควำมรในสำระส ำคญของศำสตรทศกษำ มควำมเชยวชำญในวชำชพอยำงกวำงขวำงและเปนระบบ สำมำรถเรยนรหลกกำรและทฤษฎทำงสถต หรอคณตศำสตรทเกยวของอยำงเหมำะสม สำมำรถเรยนรและประยกตใชหลกกำรตำมศำสตรทศกษำ และบรณำกำรควำมรในสำขำวชำชพ สำมำรถแขงขนไดในระดบสำกล รวมทงมทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำร ภำษำ และกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ เพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของธรกจ สำมำรถเลอกใชรปแบบของกำรน ำเสนอทเหมำะสม เพอพฒนำตนเอง สงคม และชมชน ดงนน นกศกษำตองมทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำรและเทคโนโลยสำรสนเทศขนต ำ ดงน


คอมพวเตอร สาขาบรหารธรกจ และสาขาบญช ขอทตรงกบ

มาตรฐานผลการเรยนรใน มคอ.1

สาขาคอมพวเตอร ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1. สำมำรถประยกตใชหลกคณตศำสตร สถต กำรวเครำะหเชงปรมำณ มำใชใน

กำรวเครำะหและตดสนใจทำงธรกจ และชวตประจ ำวน -

2. สำมำรถสอสำรเพออธบำย และสรำงควำมเขำใจ โดยใชรปแบบของสอเทคนควธกำร เครองมอสอสำรและเทคโนโลยไดอยำงถกตอง ทงในรปแบบกำรเขยนรำยงำนและกำรน ำเสนอดวยวำจำทเหมำะสมอยำงมประสทธภำพและสรำงสรรค

(3)

113


คอมพวเตอร สาขาบรหารธรกจ และสาขาบญช ขอทตรงกบ

มาตรฐานผลการเรยนรใน มคอ.1

สาขาคอมพวเตอร ดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 3. สำมำรถสอสำรภำษำไทยและภำษำตำงประเทศทจ ำเปนตอกำรท ำธรกจได

อยำงมประสทธภำพ -

4. มทกษะกำรใชเครองมอทจ ำเปนทมอยในปจจบนตอกำรท ำงำนทเกยวกบคอมพวเตอร

(1)

5. สำมำรถแนะน ำประเดนกำรแกปญหำโดยใชสำรสนเทศทำงคณตศำสตรหรอกำรแสดงสถตประยกตตอปญหำทเกยวของอยำงสรำงสรรค

(2)

6. สำมำรถใชเทคโนโลยสำรสนเทศไดอยำงเหมำะสม และสำมำรถน ำเทคโนโลยไปใชสนบสนนกำรด ำเนนงำนของธรกจไดอยำงมประสทธภำพ

(4)

4.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ กลยทธกำรสอนทใชในกำรพฒนำกำรเรยนรดำนทกษะในกำรวเครำะหและกำรสอสำรน

อำจท ำไดในระหวำงกำรสอน โดยอำจใหนกศกษำแกปญหำ วเครำะหประสทธภำพของวธแกปญหำ และใหน ำเสนอแนวคดของกำรแกปญหำ ผลกำรวเครำะหประสทธภำพตอนกศกษำในชนเรยน อำจมกำรว จำรณในเชงวชำกำรระหวำงอำจำรยกบกลมนกศกษำ

จดกจกรรมกำรเรยนรในรำยวชำตำง ๆ ใหนกศกษำไดวเครำะหสถำนกำรณจ ำลอง และสถำนกำรณเสมอนจรง และน ำเสนอกำรแกปญหำทเหมำะสม เรยนรเทคนคกำรประยกตเทคโนโลยสำรสนเทศในหลำกหลำยสถำนกำรณ

4.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4.5.3.1 ประเมนจำกเทคนคกำรน ำเสนอโดยใชทฤษฎ กำรเลอกใชเครองมอทำงเทคโนโลยสำรสนเทศ หรอคณตศำสตรและสถต ทเกยวของ

4.5.3.2 ประเมนจำกควำมสำมำรถในกำรอธบำย ถงขอจ ำกด เหตผลในกำรเลอกใชเครองมอตำงๆ กำรอภปรำย กรณศกษำตำง ๆ ทมกำรน ำเสนอตอชนเรยน 4.6 ทกษะในการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ

4.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ นกศกษำแสดงออกถงทกษะในกำรน ำควำมรมำบรณำกำรกบกำรปฏบตไดอยำงตอเนอง

และเทยงตรง มทกษะในกำรคด วเครำะห กำรประยกตใชองคควำมรมำแกไขปญหำ เพอพฒนำตนเอง องคกร ชมชน และสงคม สำมำรถปรบตวใหเขำสสงคมชวต สงคมกำรท ำงำน และสงคมขำมวฒนธรรมไดอยำงเหมำะสม

114



สาขาคอมพวเตอร ดานทกษะในการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ 1. สำมำรถปฏบตงำนโดยน ำองคควำมรมำบรณำกำรรวมกบศำสตรทศกษำ

ไดอยำงเหมำะสม -

2. สำมำรถปฏบตงำนโดยใชองคควำมรและประสบกำรณในศำสตรทศกษำมำใชเปนแนวทำงในกำรด ำเนนงำนเพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของธรกจ น ำมำใชแกไขปญหำ คนควำวจย ตลอดจนพฒนำตนเอง ชมชน และสงคมไดอยำงถกตอง

-

3. สำมำรถปรบตวเขำสสงคมชวต สงคมกำรท ำงำน สงคมขำมวฒนธรรมไดอยำงเหมำะสม และมควำมพอเพยงในกำรด ำเนนชวต

-

4. สำมำรถปฏบตงำนโดยใชควำมคดรเรมสรำงสรรคอยำงเปนระบบ แกปญหำเชงบรณำกำรไดดวยกำรคดวเครำะห สงเครำะห ตควำม อยำงมเหตผล

-

5. สำมำรถปฏบตงำนโดยยดถอแนวทำงควำมคด วเครำะห บนพนฐำนของควำมเปนไทย

-

4.6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการปฏบตงานในวชาชพได

อยางมออาชพ กลยทธกำรสอนทใชในกำรพฒนำกำรเรยนรดำนทกษะในกำรปฏบตงำนในวชำชพไดอยำง

มออำชพน อำจท ำไดในระหวำงกำรสอน โดยอำจใหนกศกษำไดวเครำะหสถำนกำรณจ ำลอง หรอสถำนกำรณเสมอนจรง และใหน ำเสนอแนวทำงในกำรปฏบตงำนหรอกำรแกปญหำทเหมำะสม

จดใหนกศกษำไดฝกประสบกำรณในสถำนประกอบกำรจรงตำมหลกบรณำกำรกำรเรยนกำรสอนกบกำรท ำงำน (Work Integrated Learning)

4.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ กลยทธกำรประเมนในกำรพฒนำกำรเรยนรดำนทกษะในกำรปฏบตงำนในวชำชพไดอยำง

มออำชพน อำจท ำไดดงน 4.6.3.1 ผลงำนและกำรปฏบตงำนของนกศกษำจำกกำรจ ำลองสถำนกำรณจรง และ

ควำมสำมำรถในกำรน ำเสนอแนวทำงแกปญหำทเหมำะสม 4.6.3.2 ผลกำรประเมนจำกกำรเขำฝกประสบกำรณในสถำนประกอบกำรจรงตำมหลก

บรณำกำรกำรเรยนกำรสอนกบกำรท ำงำน (Work Integrated Learning) จำกสถำนประกอบกำร 4.6.3.3 กำรน ำเสนอผลงำน โครงงำน ทไดจำกสถำนกำรณจ ำลอง สถำนกำรณเสมอนจรง

หรอกำรฝกประสบกำรณจำกสถำนประกอบกำร โดยกำรเลอกใชภำษำ กำรสอสำรในบรบทตำง ๆ เพอคดวเครำะห แกไขปญหำ อยำงเหมำะสม

115

5. สรปรายการมาตรฐานผลการเรยนร ส าหรบแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบจากหลกสตรสรายวชา 5.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

(1) มควำมรควำมเขำใจในหลกจรยธรรม คณธรรมและจรรยำบรรณวชำชพทำงธรกจมจตส ำนกสำธำรณะตระหนกในคณคำของคณธรรม จรยธรรม เสยสละ ไมเอำรดเอำเปรยบ ซอสตยสจรตทงตอตนเองและผอน

(2) มควำมพอเพยงมวนย ขยน อดทน เพยรพยำยำม ตรงตอเวลำ รบผดชอบตอตนเอง วชำชพ สงคมสวนรวม และสงแวดลอม มควำมส ำนกรบผดชอบตอสวนรวม และสงแวดลอม

(3) มควำมเคำรพตอกฎระเบยบ และขอบงคบตำง ๆ ขององคกรและสงคม (4) มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม สำมำรถท ำงำนเปนทมและสำมำรถแกไขขอขดแยงและล ำดบควำมส ำคญ (5) มทศนคตทดตอวชำชพ เคำรพสทธและรบฟงควำมคดเหนของผอน รวมทงเคำรพในคณคำและศกดศร

ของควำมเปนมนษย (6) สำมำรถวเครำะหผลกระทบจำกกำรใชคอมพวเตอรตอบคคล องคกร และสงคม

5.2 ดานความร

(1) มควำมรควำมเขำใจเกยวกบหลกกำร ทฤษฎ และกำรปฏบตทส ำคญในเนอหำของสำขำวชำทศกษำ สำมำรถบรณำกำรควำมรในสำขำวชำทศกษำกบควำมรในศำสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยำงเหมำะสม และพฒนำควำมร ตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรไดอยำงตอเนอง

(2) มควำมรและควำมเขำใจในสำระส ำคญของศำสตรทเกยวของ ประยกตใชควำมร ทกษะ ในกำรวเครำะหปญหำ เขำใจและอธบำยควำมตองกำรทเกยวของกบสำขำวชำทศกษำ รวมทงประยกตควำมร ทกษะ และสำมำรถเลอกใชเครองมอทเหมำะสมกบกำรแกปญหำและกำรด ำรงชวตประจ ำวน

(3) มควำมรและควำมเขำใจในสำระส ำคญเกยวกบกระบวนกำรบรหำรธรกจ ในดำนกำรวำงแผน กำรจดโครงสรำงองคกำร กำรปฏบตกำร กำรควบคมและผลกำรด ำเนนงำน รวมทงกำรปรบปรงแผนงำนใหสอดคลองกบสถำนกำรณ

(4) มควำมรเกยวกบควำมกำวหนำทำงวชำกำรและวชำชพดำนบรหำรธรกจ รวมทงมควำมเขำใจในสถำนกำรณทเปลยนแปลงและผลกระทบอยำงเทำทน

(5) สำมำรถวเครำะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ องคประกอบตำง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตำมขอก ำหนด

(6) สำมำรถตดตำมควำมกำวหนำทำงวชำกำรและววฒนำกำรคอมพวเตอร รวมทงกำรน ำไปประยกต (7) ร เขำใจ และสนใจพฒนำควำมร ควำมช ำนำญทำงคอมพวเตอรอยำงตอเนอง (8) มควำมรในแนวกวำงของสำขำวชำทศกษำเพอใหเลงเหนกำรเปลยนแปลง และ เขำใจผลกระทบของ

เทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ (9) มประสบกำรณในกำรพฒนำและ/หรอกำรประยกตซอฟตแวรทใชในงำนไดจรง

116

5.3 ดานทกษะทางปญญา (1) สำมำรถสบคน ตควำม วเครำะหขอมล และประเมนสำรสนเทศ จำกหลำยแหลง เพอใชในกำรแกปญหำ

อยำงสรำงสรรค ตำมสถำนกำรณแวดลอมทำงธรกจ และกำรตดสนใจอยำงเหมำะสมดวยตนเอง (2) สำมำรถคดคนทำงเลอก วเครำะหทำงเลอกและผลกระทบ จำกทำงเลอกอยำงรอบดำน มควำมสำมำรถใน

กำรตดสนใจเลอกทำงเลอกทสอดคลองกบสถำนกำรณ ท ำใหเกดกำรไดเปรยบทำงกำรแขงขนทำงธรกจ (3) คดอยำงมวจำรณญำณและเปนระบบ สรำงสรรค และมเหตผล สำมำรถบรณำกำรควำมรจำกสำขำวชำชพ

ทศกษำ และประสบกำรณเพอใชในกำรแกปญหำทำงธรกจและสถำนกำรณทวไป (4) สำมำรถรวบรวม ศกษำ วเครำะห และสรปประเดนปญหำและควำมตองกำร (5) สำมำรถประยกตควำมรและทกษะกบกำรแกไขปญหำทำงคอมพวเตอรไดอยำงเหมำะสม

5.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มภำวะควำมเปนผน ำและผตำม สำมำรถท ำงำนเปนทมอยำงมควำมรบผดชอบ ยอมรบฟง และเคำรพควำมคดเหนของผอน รวมทงสำมำรถแกไขขอขดแยงไดอยำงเหมำะสม และสำมำรถปรบตวเชงวชำชพได

(2) มควำมสำมำรถในกำรแสดงควำมรเรม แสดงควำมคดเหนตำง และแสดงควำมคดเหนใหม ๆ ไดอยำงสรำงสรรค เออตอกำรแกไขปญหำของทม สำมำรถใชควำมรในศำสตรมำชวยเหลอสงคมในประเดนทเหมำะสม

(3) มควำมสำมำรถในกำรประสำนงำน กำรมอบหมำยบทบำทหนำทและควำมรบผดชอบ พรอมทงใหควำมชวยเหลอและอ ำนวยควำมสะดวกตอเพอนรวมงำน ในกำรแกปญหำสถำนกำรณตำง ๆ ทงในบทบำทของผน ำ หรอในบทบำทของผรวมทมท ำงำน

(4) มควำมรบผดชอบกำรพฒนำกำรเรยนรทงของตนเองและทำงวชำชพอยำงตอเนอง (5) สำมำรถสอสำรทงภำษำไทยและภำษำตำงประเทศกบกลมคนหลำกหลำยไดอยำงมประสทธภำพ (6) มควำมรบผดชอบในกำรกระท ำของตนเองและรบผดชอบงำนในกลม (7) สำมำรถเปนผรเรมแสดงประเดนในกำรแกไขสถำนกำรณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยน

อยำงพอเหมำะทงของตนเองและของกลม 5.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) สำมำรถประยกตใชหลกคณตศำสตร สถต กำรวเครำะหเชงปรมำณ มำใชในกำรวเครำะหและตดสนใจทำงธรกจ และชวตประจ ำวน

(2) สำมำรถสอสำรเพออธบำย และสรำงควำมเขำใจ โดยใชรปแบบของสอเทคนควธกำร เครองมอสอสำรและเทคโนโลยไดอยำงถกตอง ทงในรปแบบกำรเขยนรำยงำนและกำรน ำเสนอดวยวำจำทเหมำะสมอยำงมประสทธภำพและสรำงสรรค

(3) สำมำรถสอสำรภำษำไทยและภำษำตำงประเทศทจ ำเปนตอกำรท ำธรกจไดอยำงมประสทธภำพ (4) มทกษะกำรใชเครองมอทจ ำเปนทมอยในปจจบนตอกำรท ำงำนทเกยวกบคอมพวเตอร (5) สำมำรถแนะน ำประเดนกำรแกปญหำโดยใชสำรสนเทศทำงคณตศำสตรหรอกำรแสดงสถตประยกตตอ

ปญหำทเกยวของอยำงสรำงสรรค (6) สำมำรถใชเทคโนโลยสำรสนเทศไดอยำงเหมำะสม และสำมำรถน ำเทคโนโลยไปใชสนบสนนกำรด ำเนนงำน

ของธรกจไดอยำงมประสทธภำพ

117

5.6 ดานทกษะการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ (1) สำมำรถปฏบตงำนโดยน ำองคควำมรมำบรณำกำรรวมกบศำสตรทศกษำไดอยำงเหมำะสม (2) สำมำรถปฏบตงำนโดยใชองคควำมรและประสบกำรณในศำสตรทศกษำมำใชเปนแนวทำงในกำร

ด ำเนนงำนเพอสนบสนนกำรด ำเนนงำนของธรกจ น ำมำใชแกไขปญหำ คนควำวจย ตลอดจนพฒนำตนเอง ชมชน และสงคมไดอยำงถกตอง

(3) สำมำรถปรบตวเขำสสงคมชวต สงคมกำรท ำงำน สงคมขำมวฒนธรรมไดอยำงเหมำะสม และมควำมพอเพยงในกำรด ำเนนชวต

(4) สำมำรถปฏบตงำนโดยใชควำมคดรเรมสรำงสรรคอยำงเปนระบบ แกปญหำเชงบรณำกำรไดดวยกำรคดวเครำะห สงเครำะห ตควำม อยำงมเหตผล

(5) สำมำรถปฏบตงำนโดยยดถอแนวทำงควำมคด วเครำะห บนพนฐำนของควำมเปนไทย

118

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา พนฐานวชาชพ


ล าดบ รหสวชา รายวชา คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะในการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะการปฏบตงานในวชาชพไดอยางมออาชพ (Hands-On)

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BACAC111 กำรบญชกำรเงน

2 BBABA201 องคกำรและกำรจดกำร

3 BBABA202 กำรจดกำรผลตและกำรปฏบตกำร

4 BBABA222 กำรจดกระบวนกำรทำงธรกจ

5 BBABA601 หลกกำรตลำด

6 BBABA612 กำรจ ำลองทำงธรกจ

7 BBACC101 กฎหมำยธรกจ

8 BBACC103 หลกเศรษฐศำสตร

9 BBACC107 กำรเงนธรกจ

10 BBACC110 กำรตดสนใจกำรวเครำะหธรกจเชงปรมำณ

118

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพบงคบ







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BBACC114 เตรยมสหกจและกำร

ฝกงำนทำงธรกจ

2 BBAIS901 ระบบสำรสนเทศในองคกร

3 BBAIS902 หลกกำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

4 BBAIS903 โครงสรำงขอมลและอลกอรทม

5 BBAIS904 กำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

6 BBAIS905 กำรสรำงสอผสม

7 BBAIS906 กำรออกแบบและพฒนำเวบไซต

8 BBAIS907 กำรเขยนโปรแกรมบนเวบ 9 BBAIS908 กำรสอสำรขอมลและ

เครอขำยคอมพวเตอร

10 BBAIS909 ปฏสมพนธระหวำงมนษยกบคอมพวเตอร

11 BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐำนขอมล

119

120

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพบงคบ







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 12 BBAIS911 กำรวเครำะหและ

ออกแบบระบบสำรสนเทศ

13 BBAIS913 โครงงำนระบบสำรสนเทศทำงธรกจ

120

121

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชา ฝกประสบการณภาคสนาม ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง






1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BBACC115 สหกจศกษำทำง

บรหำรธรกจ

2 BBACC116 กำรฝกงำนทำงบรหำรธรกจ

121

122

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง






1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BBAIS101 กลยทธ กำรจดกำร

และกำรพฒนำระบบสำรสนเทศ

2 BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดำนระบบสำรสนเทศ

3 BBAIS103 กำรวเครำะหควำมตองกำรระบบสำรสนเทศ

4 BBAIS104 กำรบรหำรโครงกำรระบบสำรสนเทศ

5 BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล

6 BBAIS106 ระบบสนบสนนกำรตดสนใจและธรกจอจฉรยะ

7 BBAIS107 กำรคนคนสำรสนเทศ 8 BBAIS108 ควำมมนคงของระบบ

สำรสนเทศ

9 BBAIS109 ระบบฐำนขอมลขนสง

122

123

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง






1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 10 BBAIS110 เทคโนโลยกำรจดกำร

และวเครำะหขอมลขนำดใหญ

11 BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบกำรจดกำรสำรสนเทศ

123

124

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BBAIS201 กำรเขยนโปรแกรมแบบ

วชวล

2 BBAIS202 กำรเขยนโปรแกรมเชงวตถ

3 BBAIS203 กำรเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง

4 BBAIS204 กำรพฒนำโปรแกรมกำรประมวลผลแบบกลมเมฆ

5 BBAIS205 กำรเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท

6 BBAIS206 ปญญำประดษฐเบองตน

7 BBAIS207 กำรพฒนำโปรแกรมทำงฐำนขอมล

8 BBAIS208 กำรวเครำะหและออกแบบเชงวตถ

9 BBAIS209 กำรทดสอบซอฟตแวร

10 BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร

11 BBAIS211 หวขอพเศษเพอกำรพฒนำซอฟตแวร

124

125

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 12 BBAIS212 กำรเขยนโปรแกรมเชง

วตถขนสง

13 BBAIS213 เทคโนโลยกำรประมวลผลแบบโมบำย

14 BBAIS214 นวตกรรมกำรเขยนโปรแกรม

125

126

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชา เลอกเสร







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบ

ระบบสำรสนเทศ

2 BBAIS802 กำรจดกำรเทคโนโลยสำรสนเทศ

3 BBAIS803 ระเบยบวธวจยทำงดำนระบบสำรสนเทศ

4 BBAIS804 ระบบอจฉรยะทำงธรกจ

5 BBAIS805 กำรอำนและน ำเสนอเรองทเกยวกบระบบสำรสนเทศ

6 BBAIS806 กำรประยกตใชคอมพวเตอรในส ำนกงำน

7 BBAIS807 กำรประยกตใชโปรแกรมตำรำงค ำนวณขนสง

8 BBAIS808 โปรแกรมส ำเรจส ำหรบจดกำรฐำนขอมล

9 BBAIS809 เทคโนโลยกำรจดกำรควำมร

126

127

สรปแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) รายวชา ชพเลอก กลมวชา เลอกเสร







1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 10 BBAIS810 เทคโนโลยกำรบรหำร

ทรพยำกรดวยระบบออำรพ

11 BBAIS811 กำรใชโปรแกรมออกแบบภำพและเสยง

12 BBAIS812 กำรใชโปรแกรมตดตอภำพวดทศนดจตอล

13 BBAIS813 ระบบจดกำรเนอหำบนเวบไซต

14 BBAIS814 กำรประกอบกำรธรกจออนไลน

15 BBAIS815 กำรพฒนำสอออนไลน

16 BBAIS816 พำณชยอเลกทรอนกส 17 BBAIS817 เครอขำยสงคมออนไลน

เพอธรกจ

18 BBAIS818 กำรใชโปรแกรมส ำเรจรปทำงกรำฟกส

127

129

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

1.1 การวดผลการศกษา การวดผลการศกษา ใหปฏบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา วา

ดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2551 การประเมนผลการศกษา ตองกระท าเมอสนภาคการศกษาในแตละภาคการศกษา โดยใหผลของการประเมนแตละวชาเปนระดบคะแนน (Grade) ดงน

ระดบคะแนน (Grade) คาระดบคะแนนตอหนวยกต

ผลการศกษา

ก หรอ A ข+ หรอ B+ ข หรอ B ค+ หรอ C+ ค หรอ C ง+ หรอ D+ ง หรอ D ต หรอ F ถ หรอ W ม.ส. หรอ I พ.จ. หรอ S ม.จ. หรอ U ม.น. หรอ Au

4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0 - - - - -

ดเยยม (Excellent)

ดมาก (Very Good) ด (Good) ดพอใช (Fairly Good) พอใช (Fair) ออน (Poor) ออนมาก (Very Poor) ตก (Fail) ถอนรายวชา (Withdrawn) ไมสมบรณ (Incomplete) พอใจ (Satisfactory) ไมพอใจ (Unsatisfactory) ไมนบหนวยกต (Audit)

1.2 ระยะเวลาการศกษา 1.2.1 ระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตร 4 ปการศกษา ส าเรจไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกต

ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา 1.2.2 ระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตร 7 ปการศกษา ส าเรจไดไมกอน 14 ภาคการศกษาปกต

ใชเวลาศกษาไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนไมเตมเวลา

2. ระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา ใหก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบการ

ประกนคณภาพการศกษาภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงสถาบน และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

130

การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพการศกษาภายในสถาบนอดมศกษาด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการท าวจยสมฤทธ

ผลของการประกอบอาชพของบณฑต ทท าอยางตอเนองและน าผลวจยท ไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะด าเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 ภาวะการณไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการแบบสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนน ๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

2.2.3 การประเมนต าแหนง และ/หรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสใน

ระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ

2.2.5 การประเมนจากนกศกษาเกา ทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.7 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (ก) จ านวนโปรแกรมส าเรจรปทพฒนาเองและวางขาย, (ข) จ านวนสทธบตร, (ค) จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ, (ง) จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (จ) จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 นกศกษาไดขนทะเบยนเปนนกศกษาของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา โดยตอง

ศกษารายวชาตาง ๆ ครบถวนตามหลกสตร 3.2 เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมต ากวา

2.00 จากระบบ 8 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา 3.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยในกลมวชาชพบงคบไมต ากวา 2.00 3.4 เปนผทมความประพฤตทไมขดตอระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา 3.5 ตองผานการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรตามทมหาวทยาลยฯ ก าหนด

133

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะ ตลอดจนในหลกสตรทสอน

1.2 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตา งประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม 2.2.2 มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการทเกยวของในสาขาวชา 2.2.3 สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหม และเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

133

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การก ากบมาตรฐาน ในการก ากบมาตรฐานจะพจารณาจากการบรหารจดการหลกสตรทกหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทไดประกาศใชเมอ พ.ศ.2558 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 ตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร โดยค านงถงการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาดงน 1.1 มจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ไมนอยกวา 5 คน และเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมไดและประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตร โดยความเหนชอบจากสภามหาวทยาลยและไดน าเสนอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอรบทราบแลว 1.2 มคณสมบตของอาจารยผรบผดหลกสตร คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนอยางนอย 2 คน 1.3 มการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด ไมเกน 5 ป โดยจะตองปรบปรงใหเสรจและอนมต/ใหความเหนชอบโดยสภามหาวทยาลย/สถาบน เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6 1.4 มการด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงตอไปน

1.4.1 อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

1.4.2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขาคอมพวเตอร

1.4.3 มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

1.4.4 จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

1.4.5 จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 2. บณฑต การผลตบณฑต หรอการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหผเรยนมความรในวชาการและวชาชพ มคณลกษณะตามหลกสตรทก าหนด บณฑตระดบอดมศกษาจะตองเปนผมความร มคณธรรมจรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความส านกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก มคณลกษณะตามอตลกษณของสถาบนอดมศกษา โดยค านงถงความส าคญในหวขอตอไปน

134

2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในการหาคณภาพบณฑตจะพจารณาจากกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (Thai Qualifications Framework for Higher Education: TQF) ไดมการก าหนดคณลกษณะบณฑตท พงประสงคตามทหลกสตรก าหนดไวใน มคอ.2 ซงครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดานคอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต โดยจ านวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑตจะตองไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา 2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

ใชแบบสอบถามกบผส าเรจการศกษา เพอหารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป โดยพจารณาจากบณฑตปรญญาตรทส าเรจการศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลา ทไดงานท าหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ าภายในระยะเวลา 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษาเมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษา โดยจ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจจะตองไมนอยกวารอยละ 70 ของจ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา 3. นกศกษา

3.1 การรบนกศกษา โดยใชระบบการรบนกศกษาและการสงเสรมความพรอมทางการเรยนในระดบอดมศกษา ดงตอไปน

3.1.1 การรบสมครนกศกษา มการด าเนนการโดยคณะ/กองการศกษา/ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนในการรบสมคร ในหลากหลายโครงการ เชน โครงการรบตรง โครงนกศกษาโควตาประเภทตางๆ โครงการความรวมมอกบโรงเรยนเครอขาย โครงการความรวมมอกบสถานประกอบการ โครงการความรวมมอกบหนวยงานของรฐ เปนตน

3.1.2 คดเลอกเพอเขาศกษาตอ มการด าเนนการโดยคณะ/กองการศกษา/ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ในรปแบบของคณะกรรมการซงไดรบการแตงต งจากมหาวทยาลย ก าหนดวธการ และรปแบบการคดเลอกผเขาศกษาตอตามความเหมาะสมของแตละโครงการ ซงโครงการสวนใหญจะมขนตอนดงตอไปน

3.1.2.1 สอบขอเขยน ซงมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผทมความเชยวชาญในการออกขอสอบลกษณะตางๆ ใหขอสอบมความเปนมาตรฐาน และสามารถคดกรองผสมครเพอใหไดนกศกษาทมคณภาพ โดยใชขอสอบดงน

- วชาศกษาทวไป - วชาชพพนฐาน

- วชาชพเฉพาะสาขา ในแตละโครงการอาจปรบเปลยนรายวชาไดตามความเหมาะสม

3.1.2.2 ประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณ / ปฏบต 3.1.2.3 สอบสมภาษณ / สอบปฏบต 3.1.2.4 ประกาศรายชอผมสทธเขาศกษาตอ

135

3.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 3.2.1 การสอบวดระดบความรภาษาองกฤษ 3.2.2 การเรยนปรบพนฐานภาษาองกฤษ (ส าหรบผทมคะแนน TOEIC ต ากวา 225 คะแนน) 3.2.3 การเรยนปรบพนฐานวชาชพ STEM Education

3.2.4 การเรยนปรบพนฐานวชาชพ 3.3 การสงเสรมและพฒนานกศกษา โดยการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการแก

นกศกษาและบณฑตศกษา การควบคมระบบการดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธ กจกรรมพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

3.3.1 การควบคมระบบการดแลการใหค าปรกษาดานวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร อาทเชน

3.3.1.1 จดโครงการปฐมนเทศกอนเปดภาคการศกษาเพอใหนกศกษาไดพบอาจารยทปรกษาเพอแนะแนวการเรยนในระดบมหาวทยาลย

3.3.1.2 จดโครงการรวมกบการเรยนการสอนในรายวชาโครงงานทางระบบสารสนเทศทางธรกจเพอก ากบ ตดตามและการน าเสนอโครงงานส าหรบนกศกษาชนปท 4

3.3.2 การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยหลกสตรไดจดกจกรรมเสรมหลกสตรและการจดการเรยนการสอน อาทเชน

3.3.2.1 จดโครงการเสรมสรางทกษะดานสารสนเทศ สอ และการใชเทคโนโลยโดยมความรวมมอกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

3.3.2.2 จดโครงการฝกอบรมทกษะทางดานภาษาองกฤษโดยมความรวมมอกบศนยภาษา

3.3.2.3 จดโครงการเสรมสรางทกษะการใชชวตและการท างานโดยมความรวมมอกบคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร

3.3.2.4 จดโครงการเพอเสรมสรางทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบนกศกษากอนทจะไปสหกจศกษาเพอเสรมสรางใหนกศกษาไดเรยนรการใชเครองมอเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

3.4 ผลทเกดกบนกศกษา อาทเชน การคงอยของนกศกษา การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา โดยมกระบวนการในการจดเกบผลการด าเนนการดงตอไปน

3.4.1 มการส ารวจจ านวนนกศกษาทคงอยในแตละปการศกษา บนทกเหตผลของการไมศกษาตอหรอออกจากการศกษา ไมวาจะเปนการสอบตกใหออก การลาออกไมวาจะดวยกรณใดๆ

3.4.2 มการส ารวจขอมลและตรวจสอบขอมลจ านวนนกศกษาทจบการศกษาในแตละปการศกษา ในระบบฐานขอมลกลางของมหาวทยาลย

3.4.3 มการจดท าแบบสอบถามความพงพอใจ รวมถงมการจดการขอรองเรยนของนกศกษาอยางเหมาะสม

136

4. อาจารย 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

4.1.1 ระบบการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/ประจ าหลกสตร มการวางแผนอตราก าลงและการแตงตงในแตละปการศกษา มกลไกและขนตอนการด าเนนงานดงน

4.1.1.1 อาจารยภายในหลกสตรประชมเพอวางแผนขออตราก าลงทดแทนอาจารยทลาออกและรวมกนก าหนดคณสมบตของอาจารยทสอดคลองกบความตองการของหลกสตรและ มคอ.2

4.1.1.2 หลกสตรสงรายละเอยด คณสมบต ใหกบฝายงานบรหารงานบคคลของคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร/กองบรหารงานบคคล เปนผด าเนนการในการรบสมคร ก าหนดประกาศวนรบสมคร วนสอบสมภาษณ และวนประกาศผลการคดเลอก

4.1.1.3 กองบรหารงานบคคลใหหลกสตรพจารณาคดเลอกอาจารยเพอเปนคณะกรรมการสอบคดเลอกอาจารยและท าค าสงแตงตงคณะกรรมการสอบคดเลอกอาจารย

4.1.1.4 กองบรหารงานบคคลด าเนนการสอบคดเลอกอาจารย และน าผลการคดเลอกอาจารยประกาศผลผานทางเวบไซตหรอชองทางอนๆ ตามความเหมาะสม

4.1.1.5 หลกสตรเสนอรายชออาจารยทผานการสอบคดเลอกไปยงฝายวชาการของคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร เ พอพจารณาแตงต ง เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.1.1.6 ฝายวชาการของคณะบรหารธรกจและศลปศาสตรพจารณาตรวจสอบและเสนอรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรเขาสการประชมคณะกรรมการบรหารใหความเหนชอบกอนน าเขาสการพจารณาผานสภาวชาการและสภามหาวทยาลยตามล าดบ

4.1.2 ระบบการบรหาร มกลไกและขนตอนการด าเนนงานดงน 4.1.2.1 หลกสตรจดท าแผนการบรหารอาจารยโดยประชมรวมกนถงการจดล าดบของ

อาจารยทตองการศกษาตอในระดบปรญญาเอกและความกาวหนาในต าแหนงทางวชาการ

4.1.2.2 หลกสตรเสนอรายชออาจารยทมความตองการศกษาตอในระดบปรญญาเอกใหแกคณะบรหารธรกจและศลปศาสตรและสงตอไปยงกองบรหารงานบคคล

4.1.2.3 หลกสตรมการวางแผนการพฒนาอาจารยทางดานวชาการตางๆ อาทเชน แผนพฒนาดานภาษาองกฤษ การท าต าแหนงทางวชาการ และการฝกประสบการณในสถานประกอบการณ

4.1.3 ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย มกจกรรมทสงเสรมการพฒนาอาจารยโดยมความรวมมอกบคณะบรหารธรกจและศลปศาสตรและมหาวทยาลย อาทเชน

4.1.3.1 การสงเสรมการท าต าแหนงทางวชาการ 4.1.3.2 การสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยไดเพมพนความรความสามารถทเกยวของ

กบหลกสตร ไดแก การลาศกษาตอในระดบปรญญาเอก การฝงตวฝกประสบการณ เปนตน

137

4.2 คณภาพอาจารย 4.2.1 รอยละ 20 ของอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก 4.2.2 รอยละ 60 ของอาจารยทมต าแหนงทางวชาการ 4.2.3 รอยละ 20 ของผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ า

หลกสตร 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

4.3.1 มการส ารวจจ านวนการคงอยของอาจารยประจ าหลกสตรในแตละปการศกษา 4.3.2 มการส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรตอการบรหารหลกสตร ในดาน

การบรหารและพฒนาอาจารยในแตละปการศกษา

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

- ระดบปรญญาตร โดยสาขาวชามการด าเนนการออกแบบหลกสตร ควบคม และมการก ากบคณภาพสาระรายวชาในหลกสตร ดงน

1. แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรจากคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 2. ส ารวจความตองการของผใชบณฑตและส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑต 3. อาจารยประจ าหลกสตรน าขอมลทไดเขาวาระการประชม เพอหารอเกยวกบแนว

ทางการพฒนาหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร 4. เชญผทรงคณวฒทมความเชยวชาญทางดานระบบสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ

และผประกอบการเขารวมประชมวพากษหลกสตร ในการออกแบบหลกสตรและก าหนดสาระรายวชาในหลกสตร เพอใหหลกสตรมความทนสมยตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 5.2.1 การก ากบระบบการจดผสอน

5.2.1.1 มการพจารณาก าหนดภาระงานสอนของอาจารยประจ าหลกสตร เพอใหภาระงานสอนของอาจารยใกลเคยงกน โดยค านงถงความรความสาทารถและความเชยวชาญในวชาทสอนและเปนความรททนสมยของอาจารยทมอบหมายใหสอนในรายวชานนๆ

5.2.1.2 หากอาจารยผสอนมผลประเมนความพงพอใจของผ เรยนต ากวา 3.50 หรอมขอทวงตงจากนกศกษา ทางหลกสตรจะเชญอาจารยทานนนมาชแจงและท าความเขาใจเพอวางแนวทางแกไขปรบปรงตอไป

5.2.1.3 หากผลการประเมนของนกศกษาบางรายวชาทมจ านวนนกศกษาถอนรายวชาหรอไมผานเกณฑจ านวนมาก จะตองน ามาพจารณารวมกนในหลกสตรวาอาจารยยงเหมาะสมทจะสอนในรายวชานนหรอไมรวมถงการสงเกตหรอสมภาษณนกศกษาเพอน ามาพจารณา

5.2.1.4 หากรายวชาใดทตองการผมประสบการณมาสอน จะมการเชญมาเปนอาจารยพเศษเฉพาะรายวชา

138

5.2.2 การก ากบกระบวนการเรยนการสอนมดงน 5.2.2.1 ในรายวชาเดยวกนใหมมาตรฐานเดยวกนโดยใชขอสอบชดเดยวกน ตดเกรด

รวมกนหรอใชเกณฑเดยวกน 5.2.2.2 มการจดกจกรรมเตรยมความพรอมทางการเรยนใหแกนกศกษา 5.2.2.3 มกจกรรมพฒนาและเพมศกยภาพของนกศกษา เชน การจดอบรมทกษะทาง

วชาชพททนสมย 5.2.2.4 มการสอนโดยการเนนการปฏบต โดยใหนกศกษาออกไปเรยนรหรอศกษาจาก

กรณศกษาทมอยจรงเพอน าความรไปประยกตใชแกไขปญหาตางๆ 5.2.2.5 มการจดการเรยนการสอนทหลากหลาย เชน การเปดสอนรายวชาตามความ

ถนดของอาจารย หรอความตองการของนกศกษา หรอรายวชาททนสมยตอสภาวการณปจจบน

5.2.2.6 มการควบคมมาตรฐานของแหลงฝกประสบการณและสหกจศกษาโดยใหผานการพจารณาจากอาจารยผควบคมรายวชาและคณะกรรมการของหลกสตร ในกรณทนกศกษาตดตอแหลงฝกประสบการณดวยตวเองหรอใหนกศกษาเลอกแหลงฝกประสบกรณจากฐานขอมลสถานประกอบการทผานการพจารณาเหนชอบจากคณะกรรมการของหลกสตรแลว

5.2.2.7 อาจารยประจ าหลกสตรทกคนตองมแผนการสอนแจกนกศกษาและสอนใหตรงกบแผนการสอน

5.3 การประเมนผเรยน มกลไกการด าเนนงานใหครอบคลมประเดนดงตอไปน

1. ประเมนผลลพธการเรยนรโดยวดจากผลการเรยน คะแนนการสอบกลางภาค และคะแนนปลายภาครวมทงชแจงการตดเกรดใหอาจารยประจ าหลกสตรรบทราบ

2. ด าเนนการจดการเรยนรและประเมนผลลพธการเรยนร เชน การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.3, 4, 5 และ 6)

3. ตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต มการจดท าผลการด าเนนงานของหลกสตร จากรอยละของผลการด าเนนงานตามตวบงชการ

ด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทปรากฏในหลกสตร (มคอ.2) หมวดท 7 ขอ 7 ทหลกสตรแตละหลกสตรด าเนนงานไดในแตละปการศกษา อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะเปนผรายงานผลการด าเนนงานประจ าป ในแบบรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) 6. สงสนบสนนการเรยนร

มความพรอมของสงสนบสนนการเรยนการสอนมหลายประการ ไดแก ความพรอมทางกายภาพ เชน หองเรยน หองปฏบตการ ทพกของนกศกษา ฯลฯ และความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย และสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หน งสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนร สออเลกทรอนกส ฯลฯ โดยมระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบน โดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการ

139

เรยนร มจ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน และมกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ซงสามารถแสดงไดดงน

6.1 การบรหารงบประมาณ คณะจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา

สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม 6.2.1 หองเรยน มดงน

6.2.1.1 หองบรรยายขนาด 40 ทนง จ านวน 3 หอง 6.2.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร มดงน

6.2.2.1 หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 ล าดบ ชอครภณฑ จ านวน

1 เครองคอมพวเตอรตงโตะ 40 ชด 2 อปกรณสลบสญญาน 2 เครอง 3 ชดเครองเสยง 1 ชด 4 เครองถายทอดสญญานภาพคอมพวเตอร (Projector) 1 เครอง

6.2.2.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร 2

ล าดบ ชอครภณฑ จ านวน 1 เครองคอมพวเตอรตงโตะ 40 ชด 2 อปกรณสลบสญญาน 2 เครอง 3 ชดเครองเสยง 1 ชด 4 เครองถายทอดสญญานภาพคอมพวเตอร (Projector) 1 เครอง


ล าดบ ชอครภณฑ จ านวน 1 เครองคอมพวเตอรตงโตะ 40 ชด 2 อปกรณสลบสญญาน 2 เครอง 3 ชดเครองเสยง 1 ชด 4 เครองถายทอดสญญานภาพคอมพวเตอร (Projector) 1 เครอง


ล าดบ ชอครภณฑ จ านวน 1 เครองคอมพวเตอรแบบพกพา 40 ชด 2 เครองคอมพวเตอรแมขาย 1 เครอง 3 อปกรณสลบสญญาน 2 เครอง 4 ชดเครองเสยง 1 ชด 5 เครองถายทอดสญญานภาพคอมพวเตอร (Projector) 1 เครอง

140

6.2.3 หองสมด ใชหอสมดกลางของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ซงมหนงสอ ต าราเรยน วารสาร สออเลกทรอนกส ศนยการเรยนรดวยตนเองการใหบรการทางอนเตอรเนต (Internet) และการใหบรการทางดานวชาการตาง ๆ โดยมรายละเอยดดงน

สงตพมพและสออเลกทรอนกส (ขอมลจากหองสมดเมอ พฤษภาคม 2559) 6.2.3.1 หนงสอและต าราเรยนภาษาไทย 67,453 เลม 6.2.3.2 หนงสออางองภาษาไทย 2,496 เลม 6.2.3.3 หนงสอและต าราเรยนภาษาองกฤษ 16,919 เลม 6.2.3.4 หนงสออางององกฤษ 18,303 เลม 6.2.3.5 วจย 822 เลม 6.2.3.6 วทยานพนธ 251 เลม 6.2.3.7 วารสาร 205 เลม 6.2.3.8 สออเลกทรอนกสภาษาไทย 9,285 เลม 6.2.3.9 Electronic resources 1,127 เลม 6.2.3.10 SET Corner 67 เลม 6.2.3.11 นวนยาย, เรองสน 4,187 เลม 6.2.3.12 วารสารเยบเลม 36 เลม 6.2.3.13 วารสารบอกรบ 81 เลม 6.2.3.14 E-book จาก Gale Virtual Reference Library (GVRL) 363 เลม 6.2.3.15 E-book (IG Library) 18 เลม 6.2.3.16 E-book (E-Library) 4,078 เลม 6.2.3.17 E-Project 206 เลม

6.2.4 ฐานขอมล

6.2.4.1 ACM Digital Library 6.2.4.2 H.W Wilson 6.2.4.3 IEEE/IET Electronic Library (IEL) 6.2.4.4 ProQuest Dissertation & Theses Global 6.2.4.5 Web of Science 6.2.4.6 SpringerLink – Journal 6.2.4.7 American Chemical Society Journal (ACS) 6.2.4.8 Academic Search Complete 6.2.4.9 ABI/INFORM Complete 6.2.4.10 Computers & Applied Sciences Complete 6.2.4.11 Education Research Complete 6.2.4.12 Emerald Management (EM92) 6.2.4.13 ScienceDirect 6.2.4.14 Communication & Mass Media Complete

141

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ประสานงานกบส านกหอสมดกลาง ในการจดซอหนงสอ และต าราทเกยวของ เพอบรการ

ใหอาจารยและนกศกษาไดใชศกษาคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานงานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจ าเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาหรอบางหวขอกมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ส าหรบใหหอสมดกลางจดซอหนงสอดวยในสวนของคณะจะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ

ต ารา หรอวารสารเฉพาะทาง และคณะจะตองจดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารย เชน

เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร คอมพวเตอร เครองถายทอดภาพ 3 มต เครองฉายสไลด เปนตน

รวมไปถงการประสานงานกบส านกวทยบรการ ในการพฒนาระบบเครอขายใหครอบคลมและพรอมใชงานในทกท ทกเวลาเพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอนไดอยางตอเนองตลอดระยะเวลาทท าการสอน

6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร มเจาหนาทประจ าหองสมดของคณะ ประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขา

หอสมดกลาง และท าหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ต ารา นอกจากนมเจาหนาท ดานโสต ทศนอปกรณ ซงจะอ านวยความสะดวกในการใชสอยของอาจารยแลวยงตองประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย โดยมรายละเอยดดงตารางตอไปน

เปาหมาย การด าเนนงาน การประเมนผล จดใหมหองเรยน หองปฏบตการคอมพวเตอร ทรพยากร สอและชองทางการเรยนร ทเพยบพรอมเพอสนบสนนทงการศกษาในหองเรยน นอกหองเรยน และเพอการเรยนรดวยตนเอง อยางเพยงพอ มประสทธภาพ

1. จดใหมหองเรยนมลตมเดย ทมความ พรอมใชงานอยางมประสทธภาพทงในการสอน การบนทกเพอเตรยมจดสรางสอส าหรบการทบทวนการเรยน 2. จดเตรยมหองปฏบตการคอมพวเตอรทม เครองมอทนสมยและเปนเครองมอวชาชพในระดบสากล เพอใหนกศกษาสามารถฝกปฏบต สรางความพรอมในการปฏบตงานในวชาชพ 3. จดใหมเครอขายอนเทอรเนตและพนททนกศกษาสามารถศกษาทดลอง หาความรเพมเตมไดดวยตนเองดวยจ านวนและประสทธภาพทเหมาะสมเพยงพอ 4. จดใหมหองสมดใหบรการทงหนงสอต ารา และสอดจทลเพอการเรยนร ทงหองสมดทางกายภาพและทางระบบเสมอน

- จดท าสถตจ านวนหองเรยนและจ านวนชวโมงการใชงานตอจ านวนนกศกษา - จ านวนนกศกษาลงเรยนในวชาเรยนทมการฝกปฏบตการคอมพวเตอร - สถตของจ านวนหนงสอต ารา และ สอดจทล ทมใหบรการ และสถต การใชงานหนงสอต ารา สอดจทล - ผลส ารวจความพงพอใจของนก ศกษาตอการใหบรการทรพยากรเพอการเรยนรและการปฏบตการ

142

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key performance indicator) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายดงตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาคอมพวเตอร

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ถาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดการสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทบทวนผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปท 3

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

(10) จ านวนบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

บบ

143

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการหลกสตร ก าหนดใหผสอนจดการเรยนการสอนตาม มคอ.3 ของแตละรายวชา และใหผประสานรายวชาประเมนกลยทธการสอนเพอปรบปรงคณภาพการสอนในครงตอไป จากนนใหน าเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอด าเนนการตอไป 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะดงกลาว

สามารถท าไดดงน 1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา 1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร และ/หรอทมผสอน 1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม 1.2.4 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม ส ารวจขอมลจากสมฤทธผลของบณฑตและแหลงขอมลตอไปน 2.1 นกศกษาปสดทาย/บณฑตใหม 2.2 ผใชบณฑต 2.3 ผทรงคณวฒภายนอก 2.4 อาจารยผสอน 2.5 กรรมการบรหารหลกสตร 2.6 อาจารยประจ าหลกสตร

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ตองผานการประกนคณภาพหลกสตรและจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

สาขาคอมพวเตอร และตวบงชเพมเตมขางตน รวมทงการผานการประเมนการประกนคณภาพภายใน 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 เกบรวบรวมขอเสนอแนะ/ขอมล จากผลการประเมนของนกศกษา บณฑต ผใชบณฑต และ

ผทรงคณวฒ 4.2 วเคราะหทบทวนขอมลทเกบรวบรวมได โดยประธานหลกสตรรวมกบอาจารยประจ าหลกสตร เพอ

เปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนาหลกสตร 4.3 เสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนการพฒนาหลกสตรใหมความเหมาะสมและทนสมย

137

ภาคผนวก ก. เหตผลและความจ าเปนในการปรบปรงหลกสตร ข. เปรยบเทยบปรชญาและวตถประสงคหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง ค. รายละเอยดความสอดคลองระหวางวตถประสงคของหลกสตรกบรายวชา ง. เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรเดม และหลกสตรปรบปรง กบเกณฑมาตรฐานหลกสตรของ

ส านกคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) จ. เปรยบเทยบรายวชา หลกสตรเดม กบหลกสตรปรบปรง ฉ. รายนามคณะกรรมการจดท าหลกสตร

1. คณะกรรมการด าเนนงาน 2. คณะกรรมการผทรงคณวฒวพากษหลกสตร

ช. ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนาวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2551 ซ. ค าสงคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร สาขาวชา

ระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) ฌ. ประวต และผลงานวชาการ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร ญ. ตารางเปรยบเทยบรายวชาใน มคอ.1 สาขา คอมพวเตอรกบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต

สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

147

ภาคผนวก ก เหตผลและความจ าเปนในการปรบปรงหลกสตร

ปจจบนระบบสารสนเทศ ซงเปนระบบทมองคประกอบทเกยวของกบขอมล สารสนเทศ และการ

จดการ เขามามบทบาทในชวตประจ าวนมากขน โดยสามารถน ามาประยกตใชประโยชนและเพมขดความสามารถในการแขงขนทงภาคการผลต การบรการ การเงน การคลงทงภายในประเทศและเพอการสงออก และสามารถน ามาประยกตใชในการพฒนาเศรษฐกจชมชน วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม โดยอาศยเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการจดการสารสนเทศ และเผยแพรสารสนเทศทมประโยชนนนเพอปรบปรงพฒนาสมรรถนะการบรหารงานและการด าเนนงานขององคกร สรางนวตกรรม เพมขดความสามารถทางการแขงขน และมงสการเปนองคกรแหงการเรยนร รวมถงในยคปจจบน ซงเปนยคของเศรษฐกจดจทล ซงเขามามบทบาทอยางมากในชวตประจ าวนของผคนในทกเพศทกวย ท าใหการพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ เขามามบทบาทส าคญอยางยง เพอใหการด าเนนธรกจในปจจบนสามารถเขาถงผบรโภคผานเทคโนโลยสารสนเทศไดในทกระดบและหลากหลายรปแบบ

ระบบสารสนเทศ เปนกระบวนการทกอใหเกดสารสนเทศทมประโยชนโดยมคนเขามามสวนส าคญทจะกอใหเกดการน าสารสนเทศไปใช ดวยการจดการสารสนเทศทดอยางมแบบแผนจนเกดสงคมแหงการเรยนรในสงคมสารสนเทศในปจจบน และมบทบาทส าคญในการน าพาสงคมสารสนเทศนใหเกดความคดสรางสรรค และเกดการสรางนวตกรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศขน นอกจากน สารสนเทศยงเปนรากฐานส าคญทจ าเปนในการด ารงอยและสบทอดคานยม ทศนคต ศลปะ และวฒนธรรมทเปนเอกลกษณอนดงามของประเทศชาต ทจะน าไปสความภาคภมใจ ความมนคง และความสามคคของคนในชาต

ดงนน จงมความจ าเปนอยางยงทจะตองปรบปรงหลกสตรหลกสตรบรหารธรกจบณฑตน ใหมความทนสมยและสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ โครงสรางและเปาหมายของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เพอรองรบและสอดคลองกบการเจรญเตบโตของภาคธรกจอตสาหกรรมในประเทศโดยเฉพาะอยางยงใน 17 จงหวดภาคเหนอ และเพอผลตบณฑตนกปฏบตใหมความร ความเขาใจ ทงทางดานทฤษฎและปฏบต มทกษะพนฐานทางเทคโนโลยทเพยงพอแกการท างาน มความคดรเรมสรางสรรค สามารถน าความรไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม มคณภาพสอดคลองตอความตองการของตลาดแรงงาน โดยเปนบณฑตนกปฏบตการทมความซอสตย อดทน มคณธรรม จรยธรรมและมความรบผดชอบตอสงคม

149

ภาคผนวก ข เปรยบเทยบปรชญาและวตถประสงคของหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

หลกสตรเดม หลกสตรปรบปรง หลกสตรบรหารธรกจบณฑต หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ.2560 สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ.2561 ปรชญา ปรชญา ผลตบคลากรใหมความร ความสามารถด านบรหารธรกจและระบบสารสนเทศทางธรกจ ทควบคคณธรรมและจรยธรรม เพอสรางสรรคสงคมไทยใหยงยน

ผลตบคลากรใหมความร ความสามารถและบรณาการดานบรหารธรกจและระบบสารสนเทศทางธรกจเพอพฒนาศกยภาพในวชาชพและสรางสรรคสงคมไทยไดอยางยงยน

วตถประสงค วตถประสงค 1. เพอผลตบณฑตทางดานบรหารธรกจ สาขา

ระบบสารสนเทศทางธรกจ 1. เพอผลตบณฑตทางดานบรหารธรกจ สาขา

ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. เ พ อ ส ร า ง บ ณ ฑ ต ท ม ค ว า ม ร อ บ ร ม

ความสามารถดานวชาชพทางดานระบบสารสนเทศทางธรกจ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถน าไปประยกตใชไดอยางเหมาะสมและสนองความตองการของตลาดแรงงาน

2. เ พ อ ส ร า ง บ ณ ฑ ต ท ม ค ว า ม ร อ บ ร มความสามารถดานวชาชพทางดานระบบสารสนเทศทางธรกจ ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถน าไปประยกตใชไดอยางเหมาะสมและสนองความตองการของตลาดแรงงาน

3. เพอสรางบณฑตใหเปนผมความรคคณธรรม จรยธรรมและจตส านกสาธารณะ


4. เพอขยายโอกาสทางการศกษาของคนในทองถนใหสงขน

4. เพอขยายโอกาสทางการศกษาของคนในทองถนใหสงขน

5. เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยดานการจดการศกษา


151

ภาคผนวก ค รายละเอยดความสอดคลอง ระหวางวตถประสงคของหลกสตรกบรายวชา

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ ไดจดท าขนเพอผลตบณฑตรองรบความตองการของตลาดแรงงานและการแขงขนของโลก โดยในปจจบนไดมการพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมใหม ๆ ทงทไดเขามามบทบาทในชวตประจ าวน การด าเนนงานทางธรกจ และในภาคอตสาหกรรมตาง ๆ เพอลดตนทนและเพมประสทธภาพในหนวยงาน ไมวาจะเปนหนวยหนวยงานรฐ รฐวสาหกจ และเอกชน ดงนนหลกสตรนจงจดท าขนเพอผลตบณฑต รองรบความตองการในงานดานระบบสารสนเทศทางธรกจ ตลาดแรงงาน และสถานประกอบการตาง ๆ โดยเนนใหบณฑตมทกษะดานปฏบตการ คดเปน ท าเปน และสามารถน าความรมาประยกตใชงานไดอยางเหมาะสม ซงผลทคาดจะวาไดรบคอ ท าใหไดบณฑตทมคณสมบตตามวตถประสงคของหลกสตร และพฒนาดานการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน โดยไดแสดงรายละเอยดของรายวชาตาง ๆ ทตอบสนองตอวตถประสงคของหลกสตรแตละขอดงน

วตถประสงคของหลกสตร รายวชา

รหส ชอรายวชา หนวยกต 1. เพอผลตบณฑตทางดาน

บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ

BACAC111 การบญชการเงน 3(2-2-5) BBABA201 องคการและการจดการ 3(3-0-6) BBABA202 การจดการการผลตและการปฏบตการ 3(3-0-6) BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ 3(2-2-5) BBABA601 หลกการตลาด 3(3-0-6) BBABA612 การจ าลองทางธรกจ 3(2-2-5) BBACC101 กฎหมายธรกจ 3(3-0-6) BBACC103 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6) BBACC107 การเงนธรกจ 3(3-0-6) BBACC110 การตดสนใจทางธรกจเชงปรมาณ 3(3-0-6)

2. เพอสรางบณฑตทมความรอบร มความสามารถดานวชาชพ ทางดานระบบสารสนเทศทางธรกจทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถน าไปประยกตใชไดอยางเหมาะสมและสนองความตองการของตลาดแรงงาน

กลมวชาชพบงคบ BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร 3(3-0-6) BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ 3(0-6-3) BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS905 การสรางสอผสม 3(2-2-5) BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5) BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 3(3-0-6) BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5)

152


รหส ชอรายวชา หนวยกต BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5)

BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร 3(3-0-6) BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล 3(2-2-5) BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทาง

บรหารธรกจ 1(0-2-1)

BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ 6(0-40-0) BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ 3(0-40-0) กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการพฒนาระบบ

สารสนเทศ 3(3-0-6)

BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดานระบบสารสนเทศ

3(3-0-6)

BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ

3(3-0-6)

BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5) BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและธรกจ

อจฉรยะ 3(2-2-5)

BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง 3(2-2-5) BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและวเคราะหขอมล

ขนาดใหญ 3(2-2-5)

BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ 3(2-2-5) กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3(2-2-5) BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5) BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผลแบบ

กลมเมฆ 3(2-2-5)

BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท 3(2-2-5) BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน 3(2-2-5) BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทางฐานขอมล 3(2-2-5) BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)

153


รหส ชอรายวชา หนวยกต BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนาซอฟตแวร 3(2-2-5)

BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง 3(2-2-5) BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย 3(2-2-5) BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม 3(2-2-5)


BBACC101 กฎหมายธรกจ 3(3-0-6) GEBIN103 ศลปะการใชชวต 3(3-0-6) GEBSO101 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและภมปญญาใน

การด าเนนชวต 3(3-0-6)

4. เพอขยายโอกาสทางการศกษา

ของคนในทองถนใหสงขน BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS802 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS803 ระเบยบวธวจยทางดานระบบสารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS804 ระบบอจฉรยะทางธรกจ 3(2-2-5) BBAIS805 การอานและน าเสนอเรองทเกยวกบระบบ


BBAIS806 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน

3(2-2-5)

BBAIS807 การประยกตใชโปรแกรมตารางค านวณขนสง 3(2-2-5) BBAIS808 โปรแกรมส าเรจส าหรบจดการฐานขอมล 3(2-2-5) BBAIS809 เทคโนโลยการจดการความร 3(2-2-5) BBAIS810 เทคโนโลยการบรหารทรพยากรดวยระบบ

ออารพ 3(2-2-5)

BBAIS811 การใชโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง 3(2-2-5) BBAIS812 การใชโปรแกรมตดตอภาพวดทศนดจตอล 3(2-2-5)


GEBHT101 กจกรรมเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBIN101 กระบวนการคดและการแกปญหา 3(3-0-6) GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย 3(3-0-6) GEBLC101 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEBLC102 ภาษาองกฤษเพอทกษะชวต 3(3-0-6) GEBLC103 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6) GEBLC201 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) GEBSC103 การคดและการตดสนใจเชงวทยาศาสตร 3(3-0-6) GEBSC104 การสรางกระบวนการทาง

วทยาศาสตรเพอท างานวจยและ การสรางนวตกรรม

3(3-0-6)

155

ภาคผนวก ง เปรยบเทยบโครงสรางหลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง

กบเกณฑมาตรฐานหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

หมวดวชา/กลมวชา เกณฑขนต า ของ สกอ. (หนวยกต)

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 (หนวยกต)

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 (หนวยกต)

1. หมวดวชาศกษาท วไป 30 30 30 1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร 1.2 กลมวชาสขภาพ 1.3 กลมวชาบรณาการ 1.4 กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร

30 30

1.5 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

2. หมวดวชาเฉพาะ 84 103 103 2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 30 2.2 กลมวชาชพบงคบ 37 37 2.3 กลมวชาชพเลอก 36 36 3. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 6

รวม 120 139 139

157

ภาคผนวก จ เปรยบเทยบรายวชาหลกสตรเดม กบหลกสตรปรบปรง

หลกสตรเดม หนวยกต หลกสตรปรบปรง หนวยกต

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต 139 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต 139 สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ.2560

สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ.2561

หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาศกษาทวไป 1. กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร 1. กลมวชาสงคมศาสตรและมนษยศาสตร GEBSO101 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและ

ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(3-0-6) GEBSO101 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและ

ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(3-0-6)

GEBSO102 การพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6) GEBSO102 การพฒนาคณภาพชวตและสงคม 3(3-0-6) GEBSO103 สงคม เศรษฐกจ การเมอง และ

กฎหมาย 3(3-0-6) GEBSO103 สงคม เศรษฐกจ การเมอง และ

กฎหมาย 3(3-0-6)

GEBSO104 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) GEBSO104 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) GEBSO105 ภมสงคมวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) GEBSO105 ภมสงคมวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) GEBSO106 จตวทยาเพอการด าเนนชวตและ

การท างาน 3(3-0-6) GEBSO106 จตวทยาเพอการด าเนนชวตและ

การท างาน 3(3-0-6)

2. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร GEBSC101 คณตศาสตรและสถตใน

ชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEBSC101 คณตศาสตรและสถตใน

ชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEBSC102 เทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนในชวตประจ าวน

3(3-0-6) GEBSC102 เทคโนโลยสารสนเทศทจ าเปนในชวตประจ าวน

3(3-0-6)

GEBSC103 การคดและการตดสนใจเชงวทยาศาสตร

3(3-0-6) GEBSC103 การคดและการตดสนใจเชงวทยาศาสตร

3(3-0-6)

GEBSC104 การสรางกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอท างานวจยและการสรางนวตกรรม

3(3-0-6) GEBSC104 การสรางกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอท างานวจยและการสรางนวตกรรม

3(3-0-6)

GEBSC105 วทยาศาสตรเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBSC105 วทยาศาสตรเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBSC106 สงแวดลอมกบการพฒนา 3(3-0-6) GEBSC106 สงแวดลอมกบการพฒนา 3(3-0-6) 3. กลมวชาภาษาและการสอสาร 3. กลมวชาภาษาและการสอสาร GEBLC101 ภาษาองกฤษเพอการสอสารใน

ชวตประจ าวน 3(3-0-6) GEBLC101 ภาษาองกฤษเพอการสอสารใน

ชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GEBLC102 ภาษาองกฤษเพอทกษะชวต 3(3-0-6) GEBLC102 ภาษาองกฤษเพอทกษะชวต 3(3-0-6) GEBLC103 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6) GEBLC103 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6) GEBLC201 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) GEBLC201 ศลปะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) GEBLC104 ภาษาองกฤษส าหรบผประกอบ

วชาชพ 3(3-0-6) GEBLC104 ภาษาองกฤษส าหรบผประกอบ

วชาชพ 3(3-0-6)

GEBLC202 กลวธการเขยนรายงานและการน าเสนอ

3(3-0-6) GEBLC202 กลวธการเขยนรายงานและการน าเสนอ

3(3-0-6)

GEBLC203 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) GEBLC203 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6) GEBLC204 ภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6) GEBLC204 ภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

158

หลกสตรเดม หนวยกต หลกสตรปรบปรง หนวยกต GEBLC301 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEBLC301 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEBLC401 สนทนาภาษาญปนพนฐาน 3(3-0-6) GEBLC401 สนทนาภาษาญปนพนฐาน 3(3-0-6) GEBLC501 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEBLC501 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) GEBLC601 ภาษาพมาพนฐาน 3(3-0-6) GEBLC601 ภาษาพมาพนฐาน 3(3-0-6) 4. กลมวชาสขภาพ 4. กลมวชาสขภาพ GEBHT101 กจกรรมเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT101 กจกรรมเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT102 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT102 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT103 กฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT103 กฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT104 นนทนาการเพอสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6) GEBHT104 นนทนาการเพอสงเสรมสขภาพ 3(3-0-6) 5. กลมวชาบรณาการ 5. กลมวชาบรณาการ GEBIN101 กระบวนการคดและการแกปญหา 3(3-0-6) GEBIN101 กระบวนการคดและการแกปญหา 3(3-0-6) GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย 3(3-0-6) GEBIN102 นวตกรรมและเทคโนโลย 3(3-0-6) GEBIN103 ศลปะการใชชวต 3(3-0-6) GEBIN103 ศลปะการใชชวต 3(3-0-6) GEBIN104 ชวตมสข 3(3-0-6) GEBIN104 ชวตมสข 3(3-0-6) หมวดวชาเฉพาะ 103 หมวดวชาเฉพาะ 103 1. วชาแกนทางบรหารธรกจ 30 1. วชาแกนทางบรหารธรกจ 30 BACAC111 การบญชการเงน 3(2-2-5) BACAC111 การบญชการเงน 3(2-2-5) BBABA201 องคกรและการจดการ 3(3-0-6) BBABA201 องคกรและการจดการ 3(3-0-6) BBABA202 การจดการผลตและปฏบตการ 3(3-0-6) BBABA202 การจดการผลตและปฏบตการ 3(3-0-6) BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ 3(2-2-5) BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ 3(2-2-5) BBABA601 หลกการตลาด 3(3-0-6) BBABA601 หลกการตลาด 3(3-0-6) BBABA612 การจ าลองทางธรกจ 3(2-2-5) BBABA612 การจ าลองทางธรกจ 3(2-2-5) BBACC101 กฎหมายธรกจ 3(3-0-6) BBACC101 กฎหมายธรกจ 3(3-0-6) BBACC103 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6) BBACC103 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6) BBACC107 การเงนธรกจ 3(3-0-6) BBACC107 การเงนธรกจ 3(3-0-6) BBACC110 การตดสนใจธรกจเชงปรมาณ 3(3-0-6) BBACC110 การตดสนใจธรกจเชงปรมาณ 3(3-0-6) 2. วชาชพบงคบ 2. วชาชพบงคบ 37 BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงาน

ทางบรหารธรกจ 1(0-2-1) BBACC114 เตรยมสหกจศกษาและการฝกงาน

ทางบรหารธรกจ 1(0-2-1)

BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร 3(3-0-6) BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร 3(3-0-6) BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 3(2-2-5) BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5) BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5) BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3(2-2-5) BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขาย

คอมพวเตอร 3(2-2-5) BBAIS908

การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร

3(2-2-5)

BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล 3(2-2-5) BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล 3(2-2-5) BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบ

สารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS911

การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

3(2-2-5)

BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ 3(0-6-3) BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ 3(0-6-3)

159

หลกสตรเดม หนวยกต หลกสตรปรบปรง หนวยกต 3. วชาชพเลอก 3. วชาชพเลอก 36 BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ 6(0-40-0) BBACC115 สหกจศกษาทางบรหารธรกจ 6(0-40-0) BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ 3(0-40-0) BBACC116 การฝกงานทางบรหารธรกจ 3(0-40-0) 3.1 กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ 3.1 กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการ

พฒนาระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการพฒนา

ระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)


3(3-0-6) BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดานระบบสารสนเทศ

3(3-0-6)

BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ

3(3-0-6) BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ

3(3-0-6)

BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ

3(3-0-6) BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ

3(3-0-6)

BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5) BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล 3(2-2-5) BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและ

ธรกจอจฉรยะ 3(2-2-5) BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและ

ธรกจอจฉรยะ 3(2-2-5)

BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง 3(2-2-5) BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง 3(2-2-5) BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและ

วเคราะหขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5) BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและวเคราะห

ขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5)

BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ

3(2-2-5) BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ

3(2-2-5)

3.2 กลมวชาเอก พฒนาซอฟตแวรทางธรกจ 3.2 กลมวชาเอก พฒนาซอฟตแวรทางธรกจ BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3(2-2-5) BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล 3(2-2-5) BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5) BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5) BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการ

ประมวลผลแบบกลมเมฆ 3(2-2-5) BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผล

แบบกลมเมฆ 3(2-2-5)

BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท

3(2-2-5) BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท

3(2-2-5)

BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน 3(2-2-5) BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน 3(2-2-5) BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทาง

ฐานขอมล 3(2-2-5) BBAIS207

การพฒนาโปรแกรมทางฐานขอมล 3(2-2-5)

BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ 3(2-2-5) BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนา

ซอฟตแวร 3(2-2-5) BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนา

ซอฟตแวร 3(2-2-5)

BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง 3(2-2-5) BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง 3(2-2-5) BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย 3(2-2-5) BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย 3(2-2-5) BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม 3(2-2-5) BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม 3(2-2-5)

160

หลกสตรเดม หนวยกต หลกสตรปรบปรง หนวยกต 3.3 กลมวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ 3.3 กลมวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบระบบ

สารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS801 หลกเบองตนเกยวกบระบบ


BBAIS802 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS802 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS803 ระเบยบวธวจยทางดานระบบ

สารสนเทศ 3(2-2-5) BBAIS803 ระเบยบวธวจยทางดานระบบ


BBAIS804 ระบบอจฉรยะทางธรกจ 3(2-2-5) BBAIS804 ระบบอจฉรยะทางธรกจ 3(2-2-5) BBAIS805 การอานและน าเสนอเรองท

เกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6) BBAIS805 การอานและน าเสนอเรองท

เกยวกบระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)

BBAIS806 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน

3(2-2-5) BBAIS806 การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน

3(2-2-5)

BBAIS807 การประยกตใชโปรแกรมตารางค านวณขนสง

3(2-2-5) BBAIS807 การประยกตใชโปรแกรมตารางค านวณขนสง

3(2-2-5)

BBAIS808 โปรแกรมส าเรจส าหรบจดการฐานขอมล

3(2-2-5) BBAIS808 โปรแกรมส าเรจส าหรบจดการฐานขอมล

3(2-2-5)

BBAIS809 เทคโนโลยการจดการความร 3(2-2-5) BBAIS809 เทคโนโลยการจดการความร 3(2-2-5) BBAIS810 เทคโนโลยการบรหารทรพยากร

ดวยระบบออารพ 3(2-2-5) BBAIS810 เทคโนโลยการบรหารทรพยากร

ดวยระบบออารพ 3(2-2-5)

BBAIS811 การใชโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง

3(2-2-5) BBAIS811 การใชโปรแกรมออกแบบภาพและเสยง

3(2-2-5)

BBAIS812 การใชโปรแกรมตดตอภาพวดทศนดจตอล

3(2-2-5) BBAIS812 การใชโปรแกรมตดตอภาพวดทศนดจตอล

3(2-2-5)

BBAIS813 ระบบจดการเนอหาบนเวบไซต 3(2-2-5) BBAIS813 ระบบจดการเนอหาบนเวบไซต 3(2-2-5) BBAIS814 การประกอบการธรกจออนไลน 3(3-0-6) BBAIS814 การประกอบการธรกจออนไลน 3(3-0-6) BBAIS815 การพฒนาสอออนไลน 3(2-2-5) BBAIS815 การพฒนาสอออนไลน 3(2-2-5) BBAIS816 พาณชยอเลกทรอนกส 3(2-2-5) BBAIS816 พาณชยอเลกทรอนกส 3(2-2-5) BBAIS817 เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ 3(2-2-5) BBAIS817 เครอขายสงคมออนไลนเพอธรกจ 3(2-2-5) BBAIS818 การใชโปรแกรมส าเรจรปทาง

กราฟกส 3(2-2-5) BBAIS818 การใชโปรแกรมส าเรจรปทาง

กราฟกส 3(2-2-5)

161

ภาคผนวก ฉ รายนามคณะกรรมการจดท าหลกสตร

1. คณะกรรมการด าเนนงาน

1.1 นายธรภพ แสงศร ประธานกรรมการ 1.2 ผศ.หฤทย อาษากจ กรรมการ 1.3 นายเทวา พรหมนชานนท กรรมการ 1.4 นางสรนาฏ มะโนลา กรรมการ 1.5 ผศ.ดร.วรรณพร ทเกง กรรมการ 1.6 นางสาวพรรณธภา เพชรบญม กรรมการ 1.7 นางนมดา ซอสตยสกลชย กรรมการ 1.8 นางสาวกฤตาพร พชระสภา กรรมการ 1.9 นายณฐวฒ ปนรป กรรมการ 1.10 นายนตศกด เจรญรป กรรมการ 1.11 นางปารชาต อ านวยพรเลศ กรรมการ 1.12 นายปรชา พลชย กรรมการ 1.13 นางกมลลกษณ ชยด กรรมการ 1.14 นางสาวกงกาญจน ปวนสรนทร กรรมการ 1.15 ผศ.นราวชญ ความหมน กรรมการ 1.16 นายวษณ ชางเนยม กรรมการ 1.17 นางสาวคนงนช สารอนจกร กรรมการ 1.18 นางสาวสขมาล ตวสกล กรรมการ 1.19 นายธตวฒน ตาค า กรรมการ 1.20 นางสาวลดดาวลย หวงเจรญ กรรมการ 1.21 นางอารยา นมนม กรรมการ 1.22 นางสาวปฏกมล โพธคามบ ารง กรรมการ 1.23 นายมรกต ทองพรหม กรรมการ 1.24 นายนนท แสนประสทธ กรรมการ 1.25 ผศ.นงนช พรหมวระไชย กรรมการ 1.26 นางเมตตา ตาละลกษณ กรรมการ 1.27 นายอนนต มงคลเกยรตชย กรรมการ 1.28 นายคฑาวธ แกวบรรจง กรรมการ 1.29 นางพชราภรณ หงษสบสอง กรรมการ 1.30 ผศ.ดร.ชชฏาพร ปกแกว กรรมการและเลขานการ

162 2. คณะกรรมการผทรงคณวฒวพากษหลกสตร (ตามรายชอทไดรบอนมตจากสภาวชาการ)

2.1 ดานวชาการ 1) รศ.ดร.อรณ อนทรไพโรจน อาจารยประจ าสาขาวชาการจดการ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร 2.2 ดานวชาชพ

1) นายทศนย เหมอนเสน ผชวยกรรมการผจดการ บรษท จดหางาน จอบบเคเค ดอท คอม

2.3 ดานวชาผใชบณฑต 1) นายอาทตย ฉมพลวฒน ผจดการฝายบรการอาวโส ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ

โรงแรมแชงกร-ลา เชยงใหม

163

ภาคผนวก ช ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2551

----------

182

,.\',Y4ft'IJU'In1lJrmi'ul71fllumBn1fu\1mufl1nn , ~ ... ~ _I':! OIl" ~

'Jl~'JfJfl11ftfJlfl'::I/IUll'JqfClllfn(DUll,. 2)

''MI.2552

lPl!l~1;j'IJfll1a'lIrn1ui'1I'l.11 .;,t'JtJ~.afJ,j~t1mmi;t1tJ1ntJlYlflt 104 lnVfl'lnHflft~1\1""

nl'~"flVl'tfl1n.RtllqJ1Jl; ''''iJml~'H2J1:ullii~;f\l

fllffflthYliPlUl1umPln 17(;t) mi-1W7tmiJlfl}iiwn'rlumlll'l'lPllulavrl'Jlmflft fUr.2S48 11 1 ••

Ua.,"1J9ill'fllll111111uuiuYlfllutaUn'Jlmflm\'1'W1 ,mnnb=1U m4fi 23(11l2SS2) Iiftl'i'lln 6 'nqRimUI.J

Yl.rr. 2552 Q~'J,,,.a'f1U,,tl1JH~~d'

J! .1! II .. .r. , " _" .. .. .. i co 2T • P"U 1 "r)1.NfI\llI min'" '''\lU414fl1JJJ111,)'JfJll1VlYltl \u ftU'mfSJ4flall11J'lJl n"J(J

fI11~nllm~9i1l1.l;tYqJlft1('l1l'1J~ 2) \,ur. 2552"

4fl2 'li1l1i~.r'lJu"1'tl'.f1i'1fitnfl1i;\JUnfln1ll~1,j'1'fllll,f.ulfliJ01,Rn1Jl2SS2 dluPi'ull1 .fio 3 '1fmuDnUtlft'Jl2J'1JlG'V Zl.2 U»"«flV4tl1J2Jltl~"Ulit/'f1fl\Uiai"1W~flililWl

~1~"JtJfl1'ifmV1'S~fillmOJtlJ1R; W.tT. 2551 mll~1,n.j'(jfJfl7ISJ,if) hfdl,'YI~ ·,(tilf16ifn",l\.12J,rn~lI1nu CII ., !f ..d~d" ..... P!!lI CI ..A". .,"'tllffl1\J\lm'ftnlflflU "J4IDJ'W~1WfJ~'J"lIg1'Ul\l11ml" utt;H'NnUf\Alt'lefll'IJ'nml1 L1..I2Jtrl')YlfJ1ftti

l~nll1tJ'u 3 1.1 ,r1J1l1n"i1..l~~\,I&1f11'Wmlli1\,1ll'n;mn i3ii'l'lt\~;\Im'liifJlJlo1Jua::;1Jlfl\,l'1t1~tJS1

l\,l,::i1J1RV1riu 9111JoO'fJ 27.1"

l.h::fI1f'f 1U i\.l~ 6 ffqrrvnu.lu l'l.tT. 2552

\~ (fl,.nqllUlTHtf ii,.;;m)

U 111f1nmJJH17rirnftvnlfllulaU"''JlINflatl'11JU1

183

,yail~ft'l..l~'t111fU.l1UfJmfll1111:l~'.il'l1'-l,:jf11:1n lll'Ul

-jl~'JfJfI1'.iRnlll'.i~~U'lj~€Ytyl(l\;(l1il'U~ 3)

'rUt. 2553

I v l1mv

Vlfftlt1l'Ulllm'J11J:IJ1I'1'.i1 17(2) IIH'IW'j::'j1'lfU~qj'&1:IJ'H11'l'ltmilJmfl1'lJ lnfJ'.il'IDJ'IFl'fl YI.n. 2548 II I ••

Wl:':)JPl,1nlJJmi'fltJl~fJl'l'lfll'lJ 31 (8I2553) 2 n 'in~;}lmJ 2553li'ltj'il'lf1J'Ifl"~l'U'Ul L-um'itl'j:;'l!:IJ !If.:J-n w~rr'lJii v

\i-nN~ijU'If11JH~~i1

" 'li'fl 1 ~B,j.:Jti1JU l~tJn1l "~eJU~ri'WJ'I11~'IIltl1nm'l'lfll'U ln~':il'lfl.l'lml~l1Ji.Al 1l?i'lfJ . ~ Q1 _I-=::' ~ 'Q.I.o=:t

f)1'jY'1fllll'j~Yl1JlI'j~qjlm(~'lJ1J'I'l 3) 'rut 2553" v • v

.,]f} 2 ~t"lU'Ifl1Jij111'i~U~riUffll1f1JlJflftmJllil'li'lffmm1~Lll9iiJ f!1':ifff1£Jl 2553 l~ 'U~lJ 111

tfJ 3 Mr~JJ'lJ'Y1ij(mJ ftr.il "~ffll~'ilfl1'.ifffl£JT:i::fi'lJ11'i::mfl'i1(J,jIJl'il'l11~Yli'W,,! ~ (11Tff.)

l1~fJ [)~1l1ty~1" 'j~'trh~'lJ'Y1ijmll ~,..il ".Jflffmn" LLm~fh11 "LIVl'lJfl1':iI~tllJ" 1u'li'E1 4 Illi~.,j'EI'Ij~ri''lJ '" ~ '1 '1 .. ~ , V d ~ .1'" '"

1.Il111'1'ltnMIVlfl I 'U li:lU'.il'lfiJ~f1~'t11'U'Wl ll~ llJfll'.iffflEl15::Y'lUlI'j~fl!ll'1:; W.ff. 2551

"~~~h~'ilf)1'jffmm:;~Ulh::t1lffU{lU~'jl'lfl';YI.ff'Ut.X.:J (111ft.) Yl18V'411~fYfYl"

YIlJ1lJO.:J ~~ rill~ 'ilnl'.ifffl'Wl'.i::\Piul.h::mfl'UUUI'1 'il'Jfl<J1Wi'\.J'tJ;.:J ('lbn'.) 'tI~m)'4 U~qjqjl1l1ml'tllUUfmfffl£Jl ,. " Vil1'lll(1~l'Uf!'I.Jli'lf'lJ'j[).:J i1H1I1')jm'.ifff)£Jl:;:;~'lJtl'.i::mi'fijlJ,jI'l'j1'Jfl:j}W'lf'U'i\X.:J (tl1ff.) 'l1iV0'411~ty\l!lffl1fl'jl,j'l

ffmnl'it"l Llll::l?i'fUf11'.iti~l~nmlllnrflfffl£J1'.i:;vi1J11~tlJty11'l~'lJCl.:J:IJ'H1i'VI{ml{llVlfllu lllV'jl'li11.:Jfl'ft~l'\.Ii.Al

'Ii'!l4 1,r1~1J'Ii'8fl111Jyj61tlif 1~'\.J'li6 27.4 h"oU'tl 27 Ul1'1'1i'D1j'lti'lJ1JmiVlfll~fJl'Y1fl1lJ lnD

9J I v ~ Q.I .. I.e-. d

'il'lf:IJ~fl'fti'l1'U 1.11 1lmlJn"H'lf)1I1n~1JlJ'j qjC\!l~'.i l'/.ff.2551

&d ') A D QI".d III d <l _I d QIOJ

"27.4 mrmeu 16'Ur-Illn11rWlJ Ull1'i'lJrj'l'ln'111'ilfl1'jffn£Jl'i::~1JUn:nlff'Ufl1Jm

..... d ~ 111!9. C/o )0' v IV 0' " 1'lf1'lfl'/'lf'W'tJ;.:J (ihn'.) 'H'.itHll!tl'JtyiY1 'I", 'l'lfl1IlmnWCVlVlllJfI111J1'U'Ufl27.1 . .~

'j/ '" 1 do> d ,~ IV ... t '""" Q,r Q .e::t QI

27.4.1 ~'lJa!Vla'U V'UVlffll':i 'ilfl11Mflll11::11'lJ1J '.i::fl1ff'\.JV'lJI'1':i1'l11'lf'VI'll'U'q.:J

(:I.bu.) 111mJ'41l~tyt:yl ffl:IJ1':itllViCJUfldlJJil tl'Ul.ij'1~fl1'.iftmJ11 m::1Jll Ml~tJf)l'.i'Y1~ffVUml:IJr 1~v1»

d~lu'ltll'l11JU1:l:fl1fl''ll6.:Jfl tu::

--- - - ~--- - _._.-.:...-.-.- -'-- --"- -- - - - - _...:' - ~-- - - -

184

-2

011 lVi U1J1fJ'W fl111JfLtl W11(Ji'lfl'K~fJ n~ 1fi']fl~~a~'l W1Y'1n~1t1'l111'Jfl 'l~ i,rmU~I~u

~til'K'U?l,.ninmm{l~iTim1 1AfJilf,)Y!Yl 1IiJ'W1.h~mf1flru~ U()11MflW~'I'!~a~1'\l1i'll'lL~U~~ 1lihJfI11 LYiU'lJ

lau1?lUm'n1~'1H)Uml1Jf lL'1'l~~f1'11~f'l..l~~fI11V1~ffmJrnl1frhj~ln11 fl 11ifl C \i~~~1,rU'I.J~l'U1'U (000 ~ ~ '~1lJ

.. i Vcu 4 ,,~'l'!U1UOYl11!11'1l'1'11''IampJ1'1l'1'WU Ut1~ l11JU'YJf)f'lt1f11'jV1~~'1l'IJml1J~I1J'W "CE" (Credits from Examination)"

~f) 5 mWUoflO'j;Jl~l.ulffmn'luUm'jfffnI12552 iMH',r'1lu~l'i'1Jrl'1~eJfI'41'1l1J .. ,

oUt) 6 'llffJnfl11'U~ffnl1fm~111JJ::;LileJuil !l~::;iJiillJl'iliiJ'ild'u ~mllJIWahtnm.J~,r~

Yl1m::ailfJ'IJ-odJlJ i tli>1'1uml1JL~ uufou

ll'J:::r11ft ru -JuVi 1b nlJeml'U 'YU'I'.2553

\~~ ......

(1"l7.MI'j,/llHV-l1'l' n11'1n':i)

lJlun~f1llJ'I1'1i'YJV15UI'l1f'llUlt1Vn'Jf1J'lflt1~l'UUl

189

ภาคผนวก ซ ค าสงคณะบรหารธรกจและศลปศาสตร ท 088/2559

เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560)

187

Ihti~FltlJ::U1'\o11'i~"in'!~la::ft ~\lfll i'lfl { ~~11~~1~VL~Riulav"il~U~A~~1UUl

~ oc;;~ct"<t'~

Li(J~ llri~yf~l'\tlJ::n"l"nJn1'i'l'TflIU1~~n~91'iUn,1"i~"ii'hl'UtlJoil91 ('i::\MI1'iiiltlb¥lfl1'11~q'in'J)

(Viantllll"i\l~\J\ll-3 VI.fI. 'f!d:'bo) Flru::\J;~m~,n'JLUl::flil1JAlftLlli

~ ')Jvifl OJl:U7\11'Hfi ihmm: M,,1Jl'll~\ll~ 1J"nlV1t11"'U'Ylfl!'Ulaf.i',jl'!1lHf'la~l1J'U'l l~villil\Jrn'i~(lll'\J'lLl."~

tJi\Jtll~V1~n~~r'iU~Vm~',jni1UfUonlil (',j::UU"'1"tJ,'V11'1'V!1~~jnv) IiniJl1'iul.J1Jl~',j}il1Jf'lOJltJ1j"i::li1'l1~t1l1!¥im:ll\l,v'~'lIl~ (TOF)

VUL l!lltd:'l!l '~fllm-u\I«n\1\l\'i~~fl~11nuuf1i'l(\~1i1l'iJ1~m~l1tu\Jm'lPin':n ltl~o ,uull1ulu 1Il~~tJL~!J'l~flmhd'l'ufl1'i WlllJU1\ol~!JtJ1\l\Jl..]jllJf1::,ihJ~~t)~V1~n~\ll'l',j::l'1\n.fitYf\l1\ll'if1ru~'Ui"'',jq'ifi\lu'm:~aUI'11~Vri \uultlvhtl¥l11t1\'ivuiiltl \J,atihJ'S~~Vl~mYl U.fl::,yjB1l1\tl'l.Au9l11JmN,)1JlmU1Ul1""n"!ll',j'i::IIlU!Jliltl~fl1;1 YI.l'\, ltJd.'rfc::t q4!l1~tJr51Ulv\1l1LlI'J')11J1u 1Jll'l.'1 mt> m""]Vi"j::'l.tnJqjqj1im.niV1tJl~tJ\'Vif\tulnii'il'll~I~I'I~ \UL lo~<t(:j ~~~V\\lIi..]~~"If1f'H:l(Ii!JhJ\l,\JUf)rnlJn'i'il.Jnl'i

l1t1li'lmUlnl'lill'il;:lvl'il'i'jnIlUUI;l91 ('i~tJUi'll'H'l'U,l1l'!Vl145'ii)q) (\1~fl"'1l'jIji'\J1J'i~ 'lUI, \!:lltbo) lIlilDv ~ ~ v ,

m. tJf'U'lU'\'1 Vh~5"1J\W1 'i8~D~fll'itJ~~lUi'!llnl'i U'i::tl1Um'illfWS h !-ll'l,"'JJ.ntJ"j~ 'H~l'flij'!l €Vl'1.rWfl1'iriltJnft~ti'l~1J1'illn1'jllfl~~1'UVl::lUVU (\',j'ilJn1'i

Q'\. tJl'l,-UU9\l t'lJmi'lotl'.if){\ l'lru\J~Rru::\J~'I-I1'i'5'jnvLl.~:;~"tlt'\111V){ m'i 11m~ , r.t. r.;i'l.ul'l'n ~'U'Vi'h'ili'Y'1~ 'iO~flruu~t'lrn::\li""T'iQ'i(\'ilu.~~i'\'Jum"'\l11 n'i'iUn1'i

i1IDll'tl 1~R'nJ7m:l,,·huah~ 11Um'i~VAlUltJi\JtJl~'ilVflZlUIJ~'lJtH".,~n~\ll'i ~'1lij'Ultltl1uf'1Tlll~;tJ'lIi'mJ

\ll'11Jr1'H)\JlI'1m~llJ'ill.I1~'j::P)Uf.lilltl;im;l~tli.,'tJl&i (TQF) VU'L lm1'd:'l!> u.a=ah~\I'lftTl\ll'11J1g}Qtl'.i::,,~l'i~i~H

j'l{l,lliOn1lnJ'i01\ihmy

GJ. l.nvlhllVi ~"~91~ tJ,::ljltJf11-:ilJn1'i

iD. t~I'l,V!rr~1tJ tmnnll f1'.i"i1Jfn'j

m, U'lmVrn \1<nnJ\l'll1'Uuvi f1'mjf)1'j

oc. 'ln~q~\Jl{) lJt1lJal m'i3Jfn'S

<t. r·H'1.1'j'jUlYf'i Vi~ti4 rrnurm b, Ul~aTU'fi'ifLJ6fl1 m'IJ"i'ltyn m'i1Jf11'i

...~ "'" #' ""

gl. U1~,.ii~1 'i1m'wW<'lfl(\'lItl fl'm,Jf1'j'i

~, tll"~11nq(ln'(j'i \~'ll'W'l1l1 fl"i'illf1'l'i

c,<;. 'tIVN§1tJi1 5uatJ m'il.m1'~

mo. tJ1vij91~n#' l'i)1{jJ~U f)7'llJf11'i

(S)til, \.l14th~'lJl~ Dl'U1VYj'l~~i'l n'i'i1lfl'1"S (;lV, 'UlttPhn Yfn-an fl'i'ilJrn'i

-VV~ f)'i'i1Jt!1'i

• •

188

11)«, ;~1ti~,)ln...n (llet, ~t''L'U,)'l1'llIY

(jib, l.I1[J1t:JUj

(;,<t'i, \J"~"")t'\il,,'l'll

11)a, lrH"'Tj~'lj:.nil

m<.'!, \Jlt(iY~1l'11U

~(), U'h'''Ti'''lfIfn1;;lV

l!l"" 'U1~8'J1tn

1010. "mWl'JtJ~f1lJ{l

\!JOI u'lVlJ'HW\

\!la:, 'lJltrUU";

!D<t. "W'i.'H~'ll

ltJb, 'Ul~t}j~~l

\0"1. 'U'\t1i)U\J~

lt1~, 'Ul£JfWI1'lll

10,,;, 'U'n'l1'IJ'1VI'HlI

~IlCl, HI'1.'if'll£.l1V1'.l

" '" fltu:;m'UID11~1'l'NflWlBl

(" '.l"l,')'(dZ

~ll.\tJ~

fl1 lli'L'llltJ

" ..'tm~UUlJ

~11ihJ~fl'1

. I1nfil

Y1-)'~riJity

~'Jii}j

hj15!'nJ.nh(~

'\'1fH'VIll1li

~t~utl'l ::~Vl~

Yl'Jv,1J'l'l::l'Ut!

\l!'Ii'ltl:tfl1.1Ui

iI ~1·\("ii!.i')in"!J

'" \LfHIJ'.l'i,\)~

V,~'1~Ui'liH

mWf11'j

m'nJn1'i

f11'.lJ.JIlTl

f1'ii1Jn1'l

fl'i'JJ.Jrn'j

fl'm.Jf11'i

m'lilrn'i

IT)'ll.JH1'i

fm)J/m fl7'uml'l

/]'l1Urn1

IW'll1fY1i

()'j'j)Jf)1''mft::La'iJl'4m'l

fll~li6U'l::~1"1'IJ11'll1n11~~nl'J

lJi-I'l'l'flt.l1ftULVlt'l1ulfi1i.i11'll1J.3l'1f1fiflJ'J7 t.I < UlV

14'll1tJfl'Hl1l11'.i:4,»11H11'l

t1111l1 ~lIVnn'l.l ~D'UUl,"l\l'I \i\!J'I'l !'lOll

€~f\fll'l~hmfirrrmT(~

Nlt~1R!u~ual~~L1~~'j1J~'U~fl~·ftl

(.'~1q§~m:.;" . I'lru'U~1'lt'U::U~v1'j\}'ln~ll.ft::MmJl'll(lVJi

~~11~~1«u~n~t~l~a71~~~~«lUU1

193

ภาคผนวก ฌ ประวต และผลงานวชาการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

195

ล าดบท 1

แบบฟอรมประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญาตร

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงใหม ------------------------------------------------------------------

1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางชชฎาพร ปกแกว 3. ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา

ระดบการศกษา สถาบนการศกษา คณวฒ

ระดบอดมศกษา สาขาวชา พ.ศ.

5.1 ปรญญาเอก สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย Ph.D. (International

Program)

Information Management

2558

5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศและการจดการ

2546

5.3 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ระบบสารสนเทศ 2539 6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย (ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอน

เจรญศกด วางวงศ และชชฎาพร ปกแกว. (2558). “การออกแบบจดการการเรยนรส าหรบเวบแอพพลเคชน เพอเดกทมความบกพรองทางการเรยนร ระดบชนประถมศกษาปท 1 ถง 6 โรงเรยนวดชางเคยน จงหวดเชยงใหม”. สหวทยาการเพอการพฒนาทยงยน: การประชมวชาการระดบชาต มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย ประจ าป 2558 , 23-24 มนาคม 2558. เชยงราย: มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย, หนา 247-250.

196

Pukkaew, C. (2015) . “ Instrutor and Student Attitude on Using Mobile Device in Education. In J. Yaeram, V. Limkaisang, & A. Hasook ( Eds. ) ” , Green Innovation for a Better Life: Proceeding of the 6th Rajamagala University of Technology International Conference, 1- 3 September 2015, Nakhonratchasima: Rajamangala University of Technology Isan, pp. 90-98.

6.2 บทความ ไมม 6.3 หนงสอ / เอกสารทางวชาการ

ไมม 7. ประสบการณทางวชาการ 7.1 ประสบการณการสอน ระดบปรญญาตร 19 ป

ชอวชา ระบบจดการฐานขอมล ชอวชา หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ ชอวชา ระบบสนบสนนการตดสนใจ ชอวชา หวขอพเศษ

7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม) ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางชชฎาพร ปกแกว)

197

ล าดบท 2



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางหฤทย อาษากจ 3. ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2547 5.3 ปรญญาตร วทยาลยโยนก บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ 2538

6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย (ผลงานวจยยอนหลง 5 ป)

ไมม

6.2 บทความ หฤทย อาษากจ. (2560). การพฒนาระบบสนบสนนการตดสนใจทางการเงน ส าหรบการ

เสนอขอสนเชอจากสถาบนการเงน. วารสารเทคโนโลยสารสนเทศ. มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ปท 13 ฉบบท 2 เดอน กรกฏาคม – ธนวาคม 2560. หนา 1-9.

หฤทย อาษากจ. (2558). “การพฒนาโปรแกรมบนอปกรณเคลอนทเพอแนะน าเสนทางการออกนเทศงานสหกจศกษาและการประเมนผลการฝกสหกจศกษา”. วารสารเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ. ปท 11 ฉบบท 2 (กรกฎาคม – ธนวาคม 2558), หนา 1-6.

198

6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ ไมม

7. ประสบการณทางวชาการ 7.1 ประสบการณการสอน 7.1.1 ระดบปรญญาตร 22 ป

ชอวชา ระบบสารสนเทศในองคกร ชอวชา โปรแกรมส าเรจรป 1 ชอวชา โปรแกรมส าเรจรป 2 ชอวชา การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ ชอวชา การคนคนระบบสารสนเทศ

7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม)

ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางหฤทย อาษากจ)

199

ล าดบท 3



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายนพณฐ วรรณภร 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ม. วศวกรรมซอฟตแวร 2553 5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล

ลานนา บธ.บ. การตลาด 2550

6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย (ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอน

นพณฐ วรรณภร และทศพร ศรเทศ. (2560). “การพฒนาระบบสารสนเทศ ส าหรบคลนคทนตกรรมโดยใชวธการออกแบบทสามารถแสดงผลไดอยางเหมาะสมบนอปกรณ ทแตกตางกน กรณศกษา คลนกทนตกรรมไวทสไมล”. การประชมวชาการวจยและนวตกรรมสรางสรรค ครงท 4 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ประจ าป 2560, 26-27 กรกฎาคม 2560. เชยงใหม : มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา, หนา 390-402.

200

6.2 บทความ นพณฐ วรรณภร, ภทรพงศ เจรญรวโรจน, พรภวษย บญอนเขยว. (2560). “สอมลตมเดย 3

มต แบบมปฏสมพนธ เพอการศกษางานสถาปตยกรรมลานนาคมเจาบรรตน มหาอนทร”. วารสารงานวจย สงประดษฐ นวตกรรม และผลงานสรางสรรค ฉบบท 3 การประชมวชาการวจยและนวตกรรมสรางสรรค ครงท 4 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ประจ าป 2560. เชยงใหม : มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา, หนา 42-43.

6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ

ไมม 7. ประสบการณทางวชาการ 7.1 ประสบการณการสอน 7.1.1 ระดบปรญญาตร 7 ป

ชอวชา ความมนคงของคอมพวเตอร ชอวชา การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรทางธรกจ ชอวชา การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส ชอวชา การออกแบบคอมพวเตอรกราฟกส ชอวชา การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ ชอวชา การเขยนโปรแกรมแบบวชวล


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นายนพณฐ วรรณภร)

201

ล าดบท 4



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสาววรรณพร ทเกง 3. ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

ปร.ด. เทคโนโลยสารสนเทศ 2557

5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ม. วทยาการคอมพวเตอร 2548 5.3 ปรญญาโท มหาวทยาลยแมโจ บธ.ม บรหารธรกจ 2542 5.4 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ระบบสารสนเทศ 2537

6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

Teekeng, W. , and Unkaw, P. (2017) . “A New Hybrid Model of PSO and DE Algorithm for Data Classification. International Conference on Software Engineering” , Artificial Intelligence, Networking and Parallel/Distributed Computing, IEEE international conference, (SNPD 2017) 18th. June 26 – 28, 2017, pp.47 – 51.

Teekeng, W. , Thammano, A. , Unkaw, P. , and Kiatwuthiamorn, J. ( 2015) .

Enhanced Particle Swarm Optimization for flexible job- shop scheduling problem. International Symposium on Artificial Life and Robotics (AROB2015) 20th. January 21 – 23, 2015, pp. 480 – 484.

http://dblp.uni-trier.de/pers/hd/t/Thammano:Arit

202

วรรณพร ทเกง และ พรคด อนขาว. (2559). “การเพมประสทธภาพระบบองคกรอจฉรยะ”. การประชมวชาการเครอขายวศวกรรมไฟฟามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล (EENET2016). ครงท 8. 25 - 27 พฤษภาคม 2559. หนา 473 – 476.

จราพร เกยรตวฒอมร, วรรณพร ทเกง และ พชรวด พลส าราญ. (2559). “การประยกตใชจเนตกอลกอรทมส าหรบการจดหมวดหมขอมล”. การประชมวชาการเครอขายวศวกรรมไฟฟามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล (EENET2016). ครงท 8. 25 - 27 พฤษภาคม 2559, หนา 469 – 472.

6.2 บทความ

Teekeng, W. , Thammano, A. , Unkaw, P. , and Kiatwuthiamorn, J. (2016) , “A new algorithm for flexible job- shop scheduling problem based on particle swarm optimization” . Int. J of Artificial Life and Robotics, Volume: 21 Issue: 1, pp. 18-23.

6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ


ชอวชา ปญญาประดษฐ ชอวชา คลงขอมล ชอวชา การวเคราะหและออกแบบระบบ

7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม) ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสาววรรณพร ทเกง)

http://dblp.uni-trier.de/pers/hd/t/Thammano:Arit

203

ล าดบท 5



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายธรภพ แสงศร 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2553 5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยแมโจ วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ 2549

6. ประวตการท างาน

ล าดบ สถานประกอบการ ปทเขา ปทออก ต าแหนง 1 บรษท Venda Software Development จ ากด 21 สงหาคม 2549 30 เมษายน 2553 นกพฒนาเวบไซต

2 บรษท CM Nice Solution จ ากด 1 มถนายน 2555 30 ธนวาคม 2556 พนกงานทปรกษา

โครงการ

204 7.1 งานวจย (ผลงานวจยยอนหลง 5 ป)

ไมม

7.2 บทความวชาการ ธรภพ แสงศร. (2558). “การพฒนาเวบไซตเพอการทองเทยวในชมชนบานหวทง ต าบล

เชยงดาว อ าเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหม ”. วารสารราชมงคลลานนา. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. ปท 3 ฉบบท 1 เดอนมกราคม – มถนายน 2558, หนาท 11 – 30.

ธรภพ แสงศร และ ภฤศภณ ใชยลงกา. (2559). “การพฒนาระบบสารสนเทศเพอการจดการคลนกบานทาตนกวาว อ.สารภ จ.เชยงใหม”. วารสารราชมงคลลานนา. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. ปท 4 ฉบบท 1 เดอนมกราคม – มถนายน 2559, หนาท 28 – 42.

7.3 หนงสอ / เอกสารทางวชาการ


ชอวชา ปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร ชอวชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถ


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นายธรภพ แสงศร)

205

ล าดบท 6



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายนรนทร จวตน 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2554 5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยเชยงใหม วท.บ. วทยาการคอมพวเตอร 2550

6. ประวตการท างาน ล าดบ สถานประกอบการ ปทเขา ปทออก ต าแหนง

1 บรษท C.I.B.S Co. Ltd. 1 เม.ย. 2550 31 ม.ย. 2556 Programmmer Leader

7. ผลงานทางวชาการ (เขยนตามรปแบบการอางองและบรรณานกรม) 7.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

นรนทร จวตน. (2559). “การพฒนาระบบควบคมและบรหารจดการรานอนเทอรเนตระยะไกล กรณศกษาราน N’ Cafe Internet and Game”. โครงการการประชมวชาการทางบรหารธรกจและศลปศาสตร ระดบชาต ครงท 2. 3 กมภาพนธ 2559,หนา 474 – 483

206

7.2 บทความ ไมม


8. ประสบการณทางวชาการ 8.1 ประสบการณการสอน 8.1.1 ระดบปรญญาตร….4….ป

ชอวชา การวเคราะหและออกแบบระบบ ชอวชา การวเคราหและออกแบบเชงวตถ ชอวชา ระบบสารสนเทศในองคกร ชอวชา หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร ชอวชา การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 ชอวชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถ ชอวชา การเขยนโปรแกรมแบบวชวล ชอวชา การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท ชอวชา คลงขอมล

8.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ(ถาม) ไมม (ลงชอ) .........................................................

(นายนรนทร จวตน)

207

ล าดบท 7

แบบฟอรมประวตอาจารยประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร


1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสรนาฎ มะโนลา 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนอรท- เชยงใหม วท.ม. การจดการเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร 2551

5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม บธ.บ. การจดการทวไป 2547 6. ผลงานทางวชาการ (เขยนตามรปแบบการอางองและบรรณานกรม) 6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

สรนาฎ มะโนลา และทศพร ไชยประคอง. (2557). “การเรยนรแบบบรณาการวชาโครงการวจยระดบปรญญาตรสชมชน”. การประชมวชาการทางบรหารธรกจและศลปศาสตร ระดบชาต คร งท 1. คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงใหม : คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร. วนท 5 – 6 กนยายน 2557, หนา 306-319.

ทศพร ไชยประคองและ สรนาฎ มะโนลา. (2557). “ความตองการทางการเงนและแหลงเงนทนในการด าเนนธรกจผาฝายทอมอ กรณศกษา : กลมผผลตผาฝายทอมอบานสบเตยะ อ าเภอจอมทอง จงหวดเชยงใหม”. การประชมวชาการทางบรหารธรกจและศลปศาสตร ระดบชาต ครงท 1. คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. เชยงใหม : คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร. วนท 5 – 6 กนยายน 2557, หนา 347-360.

208

สรนาฎ มะโนลา , ธนนธร ค าม และพรวชญ ไหวยะ. (2559). “การพฒนาระบบพาณชยอเลกทรอนกสศนยผลตภณฑผาทอพนเมอง (ฐาปน ตนจกลานนา) บานสนตสข อ าเภอดอยเตา จงหวดเชยงใหม”. การประชมวชาการทางบรหารธรกจและศลปศาสตร ระดบชาต ครงท 2. คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. เชยงใหม : คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร. วนท 3 กมภาพนธ 2559. หนา 558 - 568.

Thodsaporn Chaiprakong, Sureenat Manola. (2015). “The Financial Demands and Funds to Support Community Enterprise in Cotton Products, Case Study : The Cotton Hands Weaving Groups at Sobtia Tambon Sobtia Chomthong, ChiangMai Thailand”. SIBR-DINRRU Proceedings of Interdisciplinary Business & Economics Research; 2015 July 2nd-3rd, Osaka Japan; 2015. p. 195-204.


ไมม 6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ

ไมม


ชอวชา การใชงานระบบสารสนเทศในธรกจ ชอวชา ระบบสนบสนนการตดสนใจ ชอวชา ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร ชอวชา Accounting Software Applications ชอวชา หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ ชอวชา ระบบสารสนเทศเพอการทองเทยวและการโรงแรม ชอวชา ระบบสารสนเทศเพอการจดการ


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสรนาฎ มะโนลา )

212

ล ำดบท 1

แบบฟอรมประวตอำจำรยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญำตร

มหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลลำนนำ เชยงรำย ------------------------------------------------------------------

1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สำขำวชำ ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายนตศกด เจรญรป 3. ต ำแหนงทำงวชำกำร อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตกำรศกษำ

ระดบกำรศกษำ สถำบนกำรศกษำ คณวฒ

ระดบอดมศกษำ สำขำวชำ พ.ศ.

5.1 ปรญญาเอก มหาวทยาลยแมฟาหลวง ปร.ด. วทยาศาสตรเชงค านวณ 2553

5.2 ปรญญาโท สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2546

5.3 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ระบบสารสนเทศ 2539 6. ผลงำนทำงวชำกำร

6.1 งำนวจย (ผลงำนวจยยอนหลง 5 ป) ไมม

6.2 บทควำมวจย/บทควำมวชำกำร นตศกด เจรญรป. (2560). “การประยกตใชความเปนจรงเสรมเพอน าเสนอขอมลแหลงทองเทยว

: กรณศกษาวดพระแกว จงหวดเชยงราย”. วารสารการจดการสมยใหม มหาวทยาลยราชภฎล าปาง. ปท 10 ฉบบท 1 (มกราคม – มถนายน 2560), หนา 13-30.

6.3 หนงสอ / เอกสำรทำงวชำกำร ไมม

209

210 7. ประสบการณทางวชาการ 7.1 ประสบการณการสอน 7.1.1 ระดบปรญญาตร 9 ป

ชอวชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถ ชอวชา ระบบสนบสนนการตดสนใจ ชอวชา การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรทางธรกจ ชอวชา หลกเบองตนเกยวกบสารสนเทศ

7.1.2 ระดบปรญญาโท - ป 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม)

ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นายนตศกด เจรญรป)

211

ล าดบท 2


มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย ------------------------------------------------------------------

1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางปารชาต อ านวยพรเลศ 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา ระดบการศกษา สถาบนการศกษา คณวฒระดบอดมศกษา สาขาวชา พ.ศ. 5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร

วทยาเขตสารสนเทศพะเยา วท.ม. เทคโนโลยอนเตอรเนต

และสารสนเทศ 2549

5.3 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ระบบสารสนเทศ 2539 6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

ปารชาต อ านวยพรเลศ, บญญรตน อ าสรา, และภานสรณ หนอแกว. (2560). “ระบบแจงซอมบ ารง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย”. การประชมวชาการระดบชาต นวตกรรมและเทคโนโลยวชาการ 2017. สรนทร:มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร. วนท 25 – 26 ธนวาคม 2560. หนา 802-810

ปารชาต อ านวยพรเลศ, และปรยาวลย เลยงอย. (2561). “ระบบจดการโรงสขาว กรณศกษา: โรงสขาว ป.เจรญกจ อ าเภอแมใจ จงหวดพะเยา”. วารสารสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต “นอรทเทรนวจย” ครงท 4 ประจ าปการศกษา 2560 “นวตกรรมการวจย เพอการพฒนาทองถนไทยอยางยงยน”. ตาก:วทยาลยนอรทเทรน. วนท 25 พฤษภาคม 2561. หนา 547-555

6.2 บทความวจย/บทความวชาการ

ไมม

212

6.3 หนงสอ / เอกสารทางวชาการ ไมม

. 7. ประสบการณทางวชาการ 7.1 ประสบการณการสอน 7.1.1 ระดบปรญญาตร 9 ป

ชอวชา ระบบจดการฐานขอมล ชอวชา การวเคราะหและออกแบบระบบ ชอวชา พาณชยอเลกทรอนกส ชอวชา การประยกตใชคอมพวเตอรในส านกงาน ชอวชา โปรแกรมส าเรจ 1

7.1.2 ระดบปรญญาโท - ป 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม)

ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางปารชาต อ านวยพรเลศ)

213

ล าดบท 3



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสาวบญญรตน อ าสรา 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา ระดบการศกษา สถาบนการศกษา คณวฒระดบอดมศกษา สาขาวชา พ.ศ. 5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท สถาบนบณฑตพฒนบรหาร

ศาสตร วท.ม สถตประยกตและ

เทคโนโลยสารสนเทศ 2555

5.3 ปรญญาตร มหาวทยลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ

บธ.บ. ระบบสารสนเทศ 2548

6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

ปารชาต อ านวยพรเลศ, บญญรตน อ าสรา, และภานสรณ หนอแกว. (2560). “ระบบแจงซอม บ ารง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เชยงราย”. การประชมวชาการระดบชาต นวตกรรมและเทคโนโลยวชาการ 2017. สรนทร: มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตสรนทร. วนท 25 – 26 ธนวาคม 2560. หนา 802-810

6.2 บทความ ไมม 6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ

ไมม


ชอวชา หลกเบองตนเกยวกบระบบสารสนเทศ ชอวชา การใชโปรแกรมส าเรจรปทางกราฟกส ชอวชา เตรยมสหกจศกษาและการฝกงานทางบรหารธรกจ ชอวชา การเขยนโปรแกรมบนเวบ ชอวชา หวขอพเศษ ชอวชา โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล ชอวชา การสรางสอผสม ชอวชา การออกแบบและพฒนาเวบไซต

7.1.2 ระดบปรญญาโท ป 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม) ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสาวบญญรตน อ าสรา)

215

ล าดบท 4



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางกมลลกษณ ชยด 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา ระดบการศกษา สถาบนการศกษา คณวฒระดบอดมศกษา สาขาวชา พ.ศ. 5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ

และการจดการ 2555

5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

บธ.บ. ระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร

2549

6. ผลงานทางวชาการ

6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ไมม 6.2 บทความ

กมลลกษณ ชยด และคณะ. (2559). “การพฒนาแอพพลเคชนส าหรบสอการทองเทยวบนแอนดรอยด” วารสารวชาการปทมวน ปท 6 ฉบบท 16 ประจ าเดอน พฤษภาคม - กนยายน 2559. หนา 29-44.

กมลลกษณ ชยด และคณะ. (2559). “การพฒนาระบบบรหารจดการขอสอบ การสอบออนไลน และการประเมนผลการศกษาผานอนเทอรเนต” วารสารศกษาศาสตร มหาวทยาลยทกษณ ปท 16 ฉบบท 1 มกราคม - มถนายน 2559. หนา 26-35.

กมลลกษณ ชยด และคณะ. (2558). “การพฒนาระบบจดการคลงขอสอบและการวเคราะหขอสอบปรนยผานอนเทอรเนต” วารสารวชาการปทมวน ปท 5 ฉบบท 14 ประจ าเดอน กนยายน – ธนวาคม 2558. หนา 51-66

216

6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ -


ชอวชา การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 1 ชอวชา การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 ชอวชา โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล ชอวชา ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร ชอวชา การประยกตใชคอมพวเตอรในงานส านกงาน ชอวชา การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรทางธรกจ ชอวชา การจดการธรกจออนไลน ชอวชา พาณชยอเลกทรอนกส

7.1.2 ระดบปรญญาโท ป ไมม

7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม) ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางกมลลกษณ ชยด)

221

ล ำดบท 5

แบบฟอรมประวตอำจำรยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญำตร

มหำวทยำลยเทคโนโลยรำชมงคลลำนนำ เชยงรำย ------------------------------------------------------------------

1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สำขำวชำ ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายปรชา พลชย 3. ต ำแหนงทำงวชำกำร อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตกำรศกษำ ระดบกำรศกษำ สถำบนกำรศกษำ คณวฒระดบอดมศกษำ สำขำวชำ พ.ศ. 5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร วท.ม. เทคโนโลยอนเตอรเนต

และสารสนเทศ 2547

5.3 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ธรกจศกษา-คอมพวเตอรศกษา

2539

6. ผลงำนทำงวชำกำร 6.1 งำนวจย(ผลงำนวจยยอนหลง 5 ป) ผลงำนวจยทไดรบกำรตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

ปรชา พลชย. (2560). “การพฒนาระบบจดการขอมลธนาคารนกเรยน กรณศกษา: โรงเรยนบานฝงตน อ าเภอพาน จงหวดเชยงราย”. การประชมวชาการระดบชาต นวตกรรมและเทคโนโลยวชาการ 2017 “วจยจากองคความรสการพฒนาอยางยงยน”. วนท 25 – 26 ธนวาคม 2560. หนา 529-538.

6.2 บทควำม ไมม

6.3 หนงสอ / เอกสำรทำงวชำกำร ไมม

217


ชอวชา โครงสรางขอมลและอลกอรทม ชอวชา พาณชยอเลกทรอนกส ชอวชา การจดการธรกจออนไลท ชอวชา ความมนคงของคอมพวเตอร

7.1.2 ระดบปรญญาโท - ป - 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม) - (ลงชอ) ......................................................... (นายปรชา พลชย)

219

ล าดบท 1


มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา พษณโลก ------------------------------------------------------------------

1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางอารยา นมนม 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2548

5.3 ปรญญาตร วทยาลย ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ 2537


ลดดาวลย หวงเจรญ, อารยา นมนม. (2559). “การพฒนาสอแอนเมชน 2 มต เรอง พลงงาน”. การประชมวชาการวจยและนวตกรรมสรางสรรคครงท 3 (The 3nd Conference on Research and Creative Innovations) . ม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. วนท 15 – 16 กนยายน 2559, หนา 1207-1209.

6.2 บทความ ไมม 6.3 หนงสอ /เอกสารทางวชาการ

ไมม


ชอวชา ระบบสารสนเทศในองคกร ชอวชา การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ ชอวชา ระบบสารสนเทศเพอการวางแผนการบรหาร ชอวชา พาณชยอเลคทรอนกส ชอวชา การจดการความร ชอวชา สมมนาระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร ชอวชา โครงงานระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางอารยา นมนม)

221

ล าดบท 2



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสาวลดดาวลย หวงเจรญ 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ ค.อ.ม. เทคโนโลยคอมพวเตอร-

เทคโนโลยมลตมเดย 2548

5.3 ปรญญาตร สถาบนเทคโนโลยราชมงคล บธ.บ. ธรกจศกษา-คอมพวเตอร 2539 6. ผลงานทางวชาการ 6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในรปแบบอนๆ

ลดดาวลย หวงเจรญ, อารยา นมนม. (2559). “การพฒนาสอแอนเมชน 2 มต เรอง พลงงาน”. การประชมวชาการวจยและนวตกรรมสรางสรรคครงท 3 (The 3nd Conference on Research and Creative Innovations) . ม ห า ว ท ย า ล ยเทคโนโลยราชมงคลลานนา. วนท 15 – 16 กนยายน 2559, หนา 1207-1209.


ไมม



ชอวชา โครงสรางขอมลและอลกอรทม ชอวชา การวเคราะหและออกแบบระบบ ชอวชา ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร ชอวชา การสรางแอนเมชน 2 มตและ 3 มต ชอวชา การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร ชอวชา ระบบการจดการฐานขอมล ชอวชา การจดการความร ชอวชา สมมนาระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร ชอวชา โครงงานระบบสารสนเทศทางคอมพวเตอร


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสาวลดดาวลย หวงเจรญ )

223

ล าดบท 3



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสาวคชรนทร ทองฟก 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2548 5.3 ปรญญาตร วทยาลยภาคกลาง บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ 2542


คชรนทร ทองฟกและฐตพงศ สงค ามง. (2560). “ระบบคดกรองโรคเบาหวานและโรคความดนโลหตสง โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลวงยาง อ าเภอเนนมะปราง จงหวดพษณโลก”. การประชมวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล ระดบชาต ครงท 9. วนท 8-9 สงหาคม 2560. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร. หนาท 747-754.

คชรนทร ทองฟกและเมธส บตรดาวงค. (2559). “ระบบฐานขอมลสณฐานวทยากลวยไมรองเทานาร”. การประชมวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลระดบชาต ครงท 8. วนท 24-26 สงหาคม 2559. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ. กรงเทพมหานคร. หนาท 123-124.

224

คชรนทร ทองฟกและธญชนก ชยพศ. (2559). “ระบบฐานขอมลค าศพททางดานภาษาของชนเผามง”. การประชมวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลระดบชาต ครงท 8. วนท 24-26 สงหาคม 2559. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ. กรงเทพมหานคร. หนาท 121-122.

คชรนทร ทองฟก วาสนา สงหดวงและธญชนก ชยพศ. (2559). “การพฒนาระบบฐานขอมลค าศพททางวทยาศาสตร ฉบบราชบณฑตยสถาน ภาษาองกฤษ-ไทย ไทย-องกฤษ”. การประชมวชาการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลระดบชาต ครงท 8. วนท 24-26 สงหาคม 2559. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลกรงเทพ. กรงเทพมหานคร. หนาท 119-120.


ไมม



ชอวชา การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร ชอวชา การบรหารเครอขายคอมพวเตอร ชอวชา จรยธรรมและกฎหมายสารสนเทศ ชอวชา เทคโนโลยสอประสม ชอวชา โปรแกรมประยกตทางฐานขอมล ชอวชา การสรางสอผสม ชอวชา การออกแบบและพฒนาเวบไซต


ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสาวคชรนทร ทองฟก)

225

ล าดบท 4



1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นายชยวฒน สมศร 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยเชยงใหม วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศและ

การจดการ 2554

5.3 ปรญญาตร วทยาลยโยนก บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ 2537 6. ผลงานทางวชาการ (เขยนตามรปแบบการอางองและบรรณานกรม)

6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ไมม

6.2 บทความวจย/บทความวชาการ

ชยวฒน สมศร, บงกชกร หงสสาม, นภาวรรณ เนตรประดษฐ . (2560). “อทธพลของกลยทธธรกจ นวตกรรม การมสวนรวม การมงเนนการตลาดทมตอความไดเปรยบในการแขงขนของวสาหกจชมชน จงหวดล าปาง”. วารสารวชาการมหาวทยาลยฟารอสเทอรน. ปท 11 ฉบบท 3 (กรกฎาคม – กนยายน 2560), หนา 161 - 173.


ไมม


วชา การเชยนโปรแกรมคอมพวเตอร วชา ระบบสารสนเทศในองคกร วชา การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร วชา การเขยนโปรแกรมแบบวชวล วชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถ วชา หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

7.1.2 ระดบปรญญาโท ป 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม)

ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นายชยวฒน สมศร)

227

ล าดบท 5

แบบฟอรมประวตอาจารยประจ าหลกสตร ระดบปรญญาตร


1. หลกสตร บรหารธรกจบณฑต สาขาวชา ระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. ชอ – สกล นางสาวพชญสตา เหลยมทองค า 3. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4. สงกด คณะบรหารธรกจและศลปศาสตร 5. ประวตการศกษา



5.1 ปรญญาเอก - - - - 5.2 ปรญญาโท มหาวทยาลยนเรศวร วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ 2560 5.3 ปรญญาตร มหาวทยาลยนเรศวร บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ 2552

6. ผลงานทางวชาการ (เขยนตามรปแบบการอางองและบรรณานกรม)

6.1 งานวจย(ผลงานวจยยอนหลง 5 ป) ปฏกมล โพธคามบ ารง, กานตธรา โพธปาน, สวรรยา หาญวงษา, ธนพงศ นตยประภา, พชญสตา

เหลยมทองค า, ไอลดา ดลสจรต และอาภรณ นาก. (2560). “สอการเรยนรออนไลนการท าลกประคบสมนไพรเพอการจ าหนาย”. การประชมวชาการสนนทาวชาการ ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชาต คร งท 1. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. วนท 10 พฤศจกายน 2560. หนา 81 – 91.

6.2 บทความวจย/บทความวชาการ ไมม


ไมม


วชา ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร วชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถ วชา การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง

7.1.2 ระดบปรญญาโท ป 7.2 ประสบการณการเปนทปรกษาวทยานพนธ/กรรมการสอบวทยานพนธ (ถาม)

ไมม (ลงชอ) ......................................................... (นางสาวพชญสตา เหลยมทองค า)

229

ภาคผนวก ญ ตารางเปรยบเทยบรายวชาใน มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร กบ หลกสตรบรหารธรกจบณฑต

สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

1. องคความรทจ าเปนในสาขาคอมพวเตอร สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หรอระบบสารสนเทศทางธรกจ อางถง ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552 (มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร) ลงวนท 19 กนยายน พ.ศ. 2552 ไดระบถงแนวทางในการจดขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอรไวดงน

“แนวทางในการจดขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอรจะพจารณามมมองหลายมต เพอความครบถวนทงดานทฤษฎและการประยกต โดยสามารถน าเสนอกรอบการจดขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอรออกเปน 5 ดานหลก คอ ประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศเพองานประยกต เทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร โครงสรางพนฐานของระบบ และฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร ซงสอดคลองกบมาตรฐานสากลตาม The Association for Computing Machinery (ACM) , The Association for Information Systems (AIS) แ ล ะ The Institute of Electrical and Electronics Engineer – Computer Society ( IEEE-CS) ขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอรทง 5 สาขาวชา สามารถแสดงไดดงรปท 1

รปท 1 ขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอร 5 สาขาวชา (มคอ. 1, หนา 3)”

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 เปนหนงใน 5 สาขาวชาหลก ๆ ของสาขาคอมพวเตอร นนคอ สาขาวชาล าดบท (5) สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ (Business Computer : BC) หรอ ระบบสารสนเทศทางธรกจ (Business Information System : BIS) (มคอ.1, หนา 2)

230 จากรปท 1 ขอบเขตองคความรของสาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจนน มรอยละของขอบเขตของเนอหาจากมากไปนอยตามล าดบดงน ประเดนดานฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร โครงสรางพนฐานของระบบ เทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร เทคโนโลยสารสนเทศเพองานประยกต และประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ ดงนน หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561 จงไดปรบปรงองคความร (Body of Knowledge) เพอใหสอดคลองกบ มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ พ.ศ. 2552 ตามมาตรฐานของสมาคมคอมพวเตร IEEE และ ACM มรายละเอยดดงตอไปน (มอค. 1 สาขาคอมพวเตอร, หนา 32-33)

1) พนฐานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ (Computer and Information Technology Fundamentals) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ประวตของคอมพวเตอรและการสอสาร ระบบดจตอล องคประกอบคอมพวเตอร ซอฟตแวรประเภทตาง ๆ แพลตฟอรมคอมพวเตอร ขอมลและการบรหารขอมล เครอขายและการสอสาร อนเทอรเนตและเวลดไวดเวบ ระบบประมวลผล ภยคกคามและความมนคงของระบบ และจรยธรรมและสงคมไซเบอร เปนตน

2) การเขยนโปรแกรม (Computer Programming) ประกอบดวยองความรเกยวกบ หลกส าคญเกยวกบโปรแกรม การพฒนาโปรแกรมเพอท างานบนระบบตาง ๆ และการเขยนโปรแกรมเชงออบเจกต เปนตน

3) โครงสรางขอมลและอลกอรทม (Data Structures and Algorithms) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ โครงสรางขอมล การเรยงล าดบขอมล การคนหาขอมล และการประยกตโครงสรางขอมลเพอแกปญหาในธรกจ เปนตน

4) การเขยนโปรแกรมระบบเวบ (Web Programming) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ ภาษามาตรฐานของเวบ การออกแบบสวนตดตอผใช การสรางเวบแบบสแตตกและไดนามก สภาวะแวดลอมของเวบแอพพลเคชน การโปรแกรมฝงลกขาย การสรางโปรแกรมฝงแมขาย กลไกคกกและการสรางเวบทเกบสถานะ ระบบประมวลผลรวมกบฐานขอมล และขอค านงถงดานความมนคงของระบบงาน เปนตน

5) ระบบฐานขอมล (Database Systems) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ หลกส าคญของระบบฐานขอมล สถาปตยกรรมของระบบฐานขอมล คณสมบตของฐานขอมล ระบบจดการฐานขอมล ภาษาเอสควแอล การออกแบบฐานขอมล ความมนคงของฐานขอมล และการดแลระบบฐานขอมล เปนตน

6) ระบบสารสนเทศเพอการจดการ (Management Information Systems) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ พนฐานของระบบสารสนเทศและโครงสรางพนฐาน องคการและการจดการ บทบาทของระบบสารสนเทศในองคการ กลยทธการน าระบบสารสนเทศเพอใชปรบเปลยนองคกรและการพฒนาระบบสารสนเทศ การบรหารทรพยสนระบบสารสนเทศ และระบบสนบสนนการตดสนใจ คลงขอมลและเหมองขอมล เปนตน

7) การวเคราะหและออกแบบระบบ (Systems Analysis and Design) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ องคประกอบของระบบ ทางเลอกวธการพฒนาระบบ กระบวนการพฒนาระบบ การวเคราะหความตองการ แผนภาพแสดงแบบจ าลอง เอกสารความตองการ การออกแบบระบบ การสรางซอฟตแวรตนแบบ เอกสารทางเทคนคของการออกแบบ และการน าเสนอผลการวเคราะหและออกแบบ เปนตน

8) เครอขายคอมพวเตอร (Computer Networks) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ แนวคดและองคประกอบของระบบเครอขาย มาตรฐานแบบจ าลองโอเอสไอ โทโพโลย อปกรณเครอขาย โพรโท

231

คอลและสอสญญาณ ระบบเครอขายระดบและประเภทตาง ๆ การจดการเครอขาย และภยคกคามและการจดการความมนคงของเครอขาย เปนตน

9) ความมนคงของระบบสารสนเทศ (Information System Security) ประกอบดวยองคความรเกยวกบ ประเภทของภยคกคามและการปองกน นโยบายและการปฏบตเพอความมนคงของระบบ การพสจนทราบในระบบคอมพวเตอร และการจดการและการบรการดานความมนคง เปนตน

10) โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ (Business Computer Project) เปนโครงงานทใชความรรวบยอดจากทไดเรยนมา และการศกษาคนควาเพมเตม เพอศกษาความตองการ วเคราะห ออกแบบและจดสรางระบบงานสารสนเทศทางธรกจ น าเสนอ และจดท าเอกสารทางเทคนค โดยใชกรณตวอยาง

11) ทกษะการใชซอฟตแวรคอมพวเตอร (Computer Software Usage Skill) เปนองคความรทมวตถประสงคเพอใหผศกษามความสามารถในการใชซอฟตแวรส าเรจรปทางธรกจหรอประยกตซอฟตแวรส าเรจรปทวไป เปนเครองมอในงานธรกจแตละดานไดอยางเหมาะสม โดยแทรกการสาธตการใชซอฟตแวรอยในภาคบรรยาย และ/หรอ ด าเนนการปฏบตในภาคปฏบตของวชาตาง ๆ โดยเฉพาะวชาเอกของสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

ทงน เนอหาสาระส าคญทง 11 ขอ ไดถกระบขอบเขตองคความรของสาขาคอมพวเตอร สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจทง 5 ดานไวแลวดงแสดงในตารางตอไปน

ตารางแสดงการเปรยบเทยบเนอหาสาระส าคญ (ไมใชชอวชา) ของสาขาคอมพวเตอร สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ กบขอบเขต 5 ดาน (บางสวน) (มคอ. 1 สาขาคอมพวเตอร, หนา 35-36)

ล าดบ องคความร (ตาม IEEE & ACM)

องคก

ารแล

ะระบ

บสาร

สนเท

ศ

เทคโ

นโลย

เพอง

านปร

ะยกต

เทคโ

นโลย

และว

ธการ

ทางซ

อฟตแ

วร

โครง

สราง

พนฐา

นของ

ระบบ

ฮารด

แวรแ

ละสถ

าปตย

กรรม

คอมพ

วเตอร

232

1 พนฐานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ 2 การเขยนโปรแกรม 3 โครงสรางขอมลและอลกอรทม 4 การเขยนโปรแกรมระบบเวบ 5 ระบบฐานขอมล 6 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ 7 การวเคราะหและออกแบบระบบ 8 เครอขายคอมพวเตอร 9 ความมนคงของระบบสารสนเทศ 10 โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ 11 ทกษะการใชซอฟตแวรคอมพวเตอร

233

2. ตารางเปรยบเทยบองคความรใน มคอ.1 สาขาคอมพวเตอร กบรายวชาของหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561)

รายวชา องคความร (ตาม มคอ. 1 สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. กลมวชาแกนทางดานบรหารธรกจ (เฉพาะรายวชาของสาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ) BBABA612 การจ าลองทางธรกจ BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ 2. กลมวขาชพบงคบ BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรม

คอมพวเตอร

BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม

BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

BBAIS905 การสรางสอผสม BBAIS906 การออกแบบและพฒนา

เวบไซต

BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ BBAIS908 การสอสารขอมลและ

เครอขายคอมพวเตอร

BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร

BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล

BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ

3. กลมวชาชพเลอก 3.1 กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการ

พฒนาระบบสารสนเทศ


234


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 BBAIS103 การวเคราะหความตองการ

ระบบสารสนเทศ

BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ

BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจ

และธรกจอจฉรยะ

BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ BBAIS108 ความมนคงของระบบ

สารสนเทศ

BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและ

วเคราะหขอมลขนาดใหญ

BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ

3.2 กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ BBAIS203 การเขยนโปรแกรม

คอมพวเตอรขนสง

BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผลแบบกลมเมฆ

BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท

BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทาง

ฐานขอมล

BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ

BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนา

ซอฟตแวร

BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง

235


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผล

แบบโมบาย

BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม

จากตารางขางตน น ามาสรปกลมรายวชาทสอดคลองกบองคความรทง 11 องคความร ส าหรบวชาเฉพาะดานในประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ เทคโนโลยเพองานประยกต เทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร และโครงสรางพนฐานของระบบ ส าหรบหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2561) เพอเปรยบเทยบกบโครงสรางหลกสตรใน มคอ. 1 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ดงน

1) กลมวชาเอก การจดการสารสนเทศ

BC (มคอ.1, หนา 10)

วชาเอก การจดการสารสนเทศ

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 30 2. หมวดวชาเฉพาะ 84 103 วชาแกน 30 30

- ประเดนทางดานบรหารธรกจ BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ BBABA612 การจ าลองทางธรกจ

30

วชาเฉพาะดาน 42 66 - ประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ

15 ไมนอยกวา21 หนวยกต

BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ BBAIS101 กลยทธ การจดการ และการพฒนาระบบสารสนเทศ BBAIS103 การวเคราะหความตองการระบบสารสนเทศ BBAIS104 การบรหารโครงการระบบสารสนเทศ BBAIS108 ความมนคงของระบบสารสนเทศ BBAIS111 หวขอพเศษเกยวกบการจดการสารสนเทศ (ส าหรบ นศ. ฝกงาน)

- เทคโนโลยเพองานประยกต 12 24 BBAIS905 การสรางสอผสม BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล BBAIS102 นวตกรรมและเทคโนโลยดานระบบสารสนเทศ

236 BC

(มคอ.1, หนา 10)

วชาเอก การจดการสารสนเทศ

BBAIS105 คลงขอมลและเหมองขอมล BBAIS106 ระบบสนบสนนการตดสนใจและธรกจอจฉรยะ BBAIS107 การคนคนสารสนเทศ BBAIS109 ระบบฐานขอมลขนสง BBAIS110 เทคโนโลยการจดการและวเคราะหขอมลขนาดใหญ

- เทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 9 15 BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ

- โครงสรางพนฐานของระบบ 6 6 BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร

วชาเลอก ประสบการณภาคสนาม (ถาม)

- เตรยมสหกจและฝกงาน 1 1 - ฝกงาน หรอ 0 - 3 0 - 3 - สหกจศกษา 6 - 9 6 - 9

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 รวม 120 139

237

2) กลมวชาเอก การพฒนาซอฟตแวรทางธรกจ BC


วชาเอก การพฒนาซอฟตแวรฯ

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 30 2. หมวดวชาเฉพาะ 84 103 วชาแกน 30 30

- ประเดนดานบรหารธรกจ BBABA222 การจดกระบวนการทางธรกจ BBABA612 การจ าลองทางธรกจ

30

วชาเฉพาะดาน 42 66 - ประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ 15 ไมนอยกวา

12 หนวยกต BBAIS901 ระบบสารสนเทศในองคกร BBAIS911 การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ BBAIS913 โครงงานระบบสารสนเทศทางธรกจ BBAIS208 การวเคราะหและออกแบบเชงวตถ BBAIS211 หวขอพเศษเพอการพฒนาซอฟตแวร (ส าหรบ นศ.ฝกงาน)

- เทคโนโลยเพองานประยกต 12 12 BBAIS905 การสรางสอผสม BBAIS910 แนวคดเกยวกบระบบฐานขอมล BBAIS206 ปญญาประดษฐเบองตน BBAIS207 การพฒนาโปรแกรมทางฐานขอมล

- เทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 9 36* BBAIS902 หลกการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร BBAIS903 โครงสรางขอมลและอลกอรทม BBAIS904 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร BBAIS906 การออกแบบและพฒนาเวบไซต BBAIS907 การเขยนโปรแกรมบนเวบ BBAIS201 การเขยนโปรแกรมแบบวชวล BBAIS202 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ BBAIS203 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง BBAIS204 การพฒนาโปรแกรมการประมวลผลแบบกลมเมฆ BBAIS205 การเขยนโปรแกรมบนอปกรณเคลอนท BBAIS209 การทดสอบซอฟตแวร BBAIS210 วศวกรรมซอฟตแวร BBAIS212 การเขยนโปรแกรมเชงวตถขนสง

238 BC


วชาเอก การพฒนาซอฟตแวรฯ

BBAIS213 เทคโนโลยการประมวลผลแบบโมบาย BBAIS214 นวตกรรมการเขยนโปรแกรม

- โครงสรางพนฐานของระบบ 6 6 BBAIS908 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร BBAIS909 ปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร

วชาเลอก ประสบการณภาคสนาม (ถาม)

- เตรยมสหกจและฝกงาน 1 1 - ฝกงาน หรอ 0 - 3 0 - 3 - สหกจศกษา 6 - 9 6

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 รวม 120 139

* ใหเลอกเรยนในกลมวชาเอกทมรหส BBAIS2XX ไมนอยกวา 7 วชา

Documents

(มคอ.2) หลักสูตรบริหารธุรกิจ ... · 2019-08-26 · (มคอ.2) หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต