1

มคอ. 3 รายละเอยดของรายวชาจรยธรรมและทกษะชวต

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชาสงคมศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 1510101 ชอรายวชา จรยธรรมและทกษะชวต

Ethics and Life Skills 2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตร 3.2 ประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผชวยศาสตราจารย ดร. กอบกล วศษฏสรศกด อาจารยรฐวรรณ เทพหสดน ณ อยธยา อาจารยญาวณย รกพาณชย 4.2 อาจารยผสอน ผชวยศาสตราจารย ดร. กอบกล วศษฏสรศกด อาจารยรฐวรรณ เทพหสดน ณ อยธยา อาจารยญาวณย รกพาณชย 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1 และ 2 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม) ไมม 8. สถานทเรยน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 4 เดอน กรกฎาคม พ.ศ.2557

2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในคณคาและความมงหมายของชวต สามารถด าเนนชวตและอยรวมกนในสงคมปจจบนอยางสนตสขสมกบความเปนมนษยโดยอาศยหลกจรยธรรมและทกษะชวตตาง ๆ

2. วตถประสงค เมอนกศกษาเรยนจบวชานแลว นกศกษาจะมความสามารถดงน 1. อธบายแนวคดเกยวกบชวตในมตปรชญา ศาสนา และวทยาศาสตรได 2. อธบายทฤษฎทางจรยธรรม หลกจรยธรรมเพอด าเนนชวตทดงาม 3. สามารถพฒนาทกษะชวตดานตาง ๆ ตามหลกศาสนาและจรยธรรมได 4. สามารถพฒนาปญญาดวยกระบวนการแสวงหาความรตามหลกศาสนาและปรชญา

เพอด ารงตนอยรวมกนในสงคมอยางมสนตสข 3. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษา

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายรายวชา แนวคดเกยวกบชวตในมตปรชญา ศาสนา และวทยาศาสตร ทฤษฎทางจรยธรรม หลกจรยธรรม เพอการด าเนนชวตทดงาม การพฒนาทกษะชวตดานตาง ๆ กระบวนการแสวงหาความร และพฒนาปญญาเพอการด ารงตนอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข 2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/ งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง(คาบ) ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะกลม

การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมง(คาบ)ตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล - อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห

3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1.ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรมจรยธรรมทตองพฒนา - ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและการปฏบตงาน - มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม -. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย - ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ - ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆขององคกรและสงคม

1.2 วธการสอน

- การบรรยายเชงอภปรายเกยวกบทฤษฎและหลกคณธรรมจรยธรรม - การสอนเนนผเรยนเปนส าคญโดยใชกระบวนการเรยนรแบบมสวนรวม (Active Learning) การใชปญหา

(Problem Base Learning) และโครงงานเปนฐาน (Project Base Learning) - การฝกปฏบตจรงเพอสรางเสรมประสบการณตรง

1.3 วธการประเมนผล - การสอบกลางภาคและปลายภาคในสวนของทฤษฎ ทศนคตและอดมคต - การสงเกตพฤตกรรมการเขาชนเรยน การสงงาน การแตงกาย การรวมกจกรรมกลม มารยาทในชนเรยน การฝกเจรญสมาธและเจรญปญญาและการบ าเพญประโยชน - การประเมนผลงานทเกดจากการฝกปฏบต 2. ดานความร 2.1 ความรทตองไดรบ - มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวต ในเนอหาวชาในหมวดวชาศกษาทวไป (จรยธรรมและทกษะชวต) - . มความรอบร กวางไกล และตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ

2.2 วธการสอน - การบรรยายเชงอภปราย - การสอนโดยมผเรยนเปนส าคญโดยใชกระบวนการเรยนรแบบมสวนรวม (Active Learning) การใชปญหา (Problem Base Learning) และใชโครงงานเปนฐาน (Project Base Learning) - การแบงกลมวเคราะหกรณศกษาและแสดงบทบาทสมมต

4

2.3 วธการประเมนผล - การทดสอบกอนเรยนและการทดสอบหลงเรยน การทดสอบยอย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดความร หลกการและทฤษฎ - การประเมนผลจาการวเคราะหกรณศกษาและแสดงบทบาทสมมต - การน าเสนอผลงานมอบหมาย เชน ใบงานและรายงาน 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา - คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ - ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน - ก าหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทก าหนด

3.2 วธการสอน - บรรยายเชงอภปราย - การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem Base Learning) และใชโครงงานเปนฐาน (Project Base Learning) - วเคราะหกรณศกษา - การฝกเจรญจตภาวนาและปญญาภาวนา 3.3 วธการประเมนผล

- สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะห การสงเคราะห และการประยกตใชในการด าเนนชวต

- การน าเสนอวเคราะหกรณศกษา - การน าเสนอผลงาน - สงเกตพฤตกรรมจากการฝกเจรญจตภาวนาและปญญาภาวนา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

- เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน - วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ

4.2 วธการสอน

- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา - การสอนโดยมผเรยนเปนส าคญโดยใชกระบวนการเรยนรแบบมสวนรวม (Active Learning) - มอบหมายงานใหคนควาและศกษาดวยตนเอง

5

4.3 วธการประเมนผล -ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทก าหนด -สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนกลม -การน าเสนอรายงานกลม -รายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา - สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถต ในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม

5.2 วธการสอน - สอนตรรกวทยาดวยการสอนโดยมผเรยนเปนส าคญ โดยใชกระบวนการเรยนรแบบมสวนรวม (Active Learning) - มอบหมายงานใหศกษาคนควาและท ารายงาน โดยการคนควา จาก website สอการสอน e-learning และสออนๆ และน าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม

5.3 วธการประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปราย

- การจดท ารายงาน และน าเสนอดวยสอเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม

6

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1.แผนการสอน สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด จ านวน

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

สอทใช (ถาม) การประเมนผล ผสอน

1 แนะน าแนวการเรยนการสอน บทท 1 ความหมายของจรยธรรมและทกษะชวต

1. ความหมายของจรยธรรม

2. ความหมายของค าศพททเกยวของ

3 กจกรรม 1.น า เสนอแผนการจดการเ ร ยน ร อ ธ บ าย โค ร งสร า งรายวชา วธวดและประเมนผลทง พทธพสย ทกษะพสย จตพสย ตงกตการวมกน 2. ท าแบบทดสอบกอนเรยน 3. บรรยายเชงอภปรายบทท1 4. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 5. สรปสาระส าคญของบทท 1 หวขอท 1-2 สอการเรยน 1. แนวการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. Power Point บทท 1 หวขอท 1 - 2 4. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 1

การประเมนผล 1. ผลการทดสอบกอนเรยน 2. การสมถามเปนรายบคคล 3. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

7

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

2 บทท 1 ความหมายของจรยธรรมและทกษะชวต(ตอ)

3. ความหมายของทกษะชวต

4. ประโยชนของจรยธรรมและทกษะชวต

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 1 หวขอท 3-4 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4 . สรปสาระส าคญของบทท 1 หวขอท 3 -4 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1. Power Point บทท 1 หวขอท 3-4 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101 จรยธรรมและทกษะชวต บทท 1

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3. ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

8

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

3

บทท 2 ชวตตามแนววทยาศาสตรและปรชญา 1. ชวตตามแนววทยาศาสตร 2. ชวตตามแนวปรชญา 2.1 สสารนยม 2.2 จตนยม 2.3 ทวนยม

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 2 หวขอท 1-2 นกศกษารวมอภปรายสะทอนความคด 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 2 หวขอท 1-2 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 2 หวขอท 1-2 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 2

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

9

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

4

บทท 3 ชวตตามหลกศาสนา

1. ชวตมนษยตาม หลกพระพทธศาสนา

1.1 ชวตคออะไร 1.2 ชวตเปน

อยางไร 1.3 ชวตควรเปนอย เพออะไร

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท3 หวขอท 1 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 2 หวขอท 1 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 3หวขอท 1 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 3

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

5 บทท 3 ชวตตามหลกศาสนา(ตอ)

2. ชวตมนษยตามหลกศาสนาครสต 2.1 ชวตคออะไร 2.2 ชวตเปน

อยางไร 2.3 ชวตควรเปนอย

เพออะไร

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 3 หวขอท 2 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 3 หวขอท 2 สอการเรยน 1 Power Point บทท 3หวขอท 2 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 3

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

11

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

6 บทท 3 ชวตตามหลกศาสนา (ตอ) 3. ชวตมนษยตาม หลกศาสนาอสลาม

3.1 ชวตคออะไร 3.2 ชวตเปน

อยางไร 3.3 ชวตควรเปนอย

เพออะไร

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 3 หวขอท 3 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคลอยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 3 หวขอท 3 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 3 หวขอท 3 2.เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 3

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

7 สอบกลางภาค ผลการสอบ กลางภาค

12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

8 บทท 4 ทฤษฎทางจรยธรรม

1. อดมคตของชวตตามแนวปรชญา

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 4 หวขอท 1 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 4 หวขอท 1 สอการเรยน 1 Power Point บทท 4 หวขอท 1 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 4

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

13

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

9 บทท 4 ทฤษฎทางจรยธรรม (ตอ)

2. เกณฑตดสน ทางจรยธรรมตามแนวปรชญา

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 4 หวขอท 2 นกศกษารวมอภปรายสะทอนความคด 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 4 หวขอท 2 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 4 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 4

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

14

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

10 บทท 5 หลกจรยธรรมเพอการด าเนนชวตทดงาม 1.จรยธรรมตามหลกพระพทธศาสนา

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยน และเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 5 หวขอท 1 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 5 หวขอท 1 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 5 หวขอท 1 2.เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 5

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

15

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

11

บทท 5 หลกจรยธรรมเพอการด าเนนชวตทด

งาม (ตอ) 2. จรยธรรมตามหลกศาสนาครสต 3. จรยธรรมตามหลกศาสนาอสลาม

3

กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 5 หวขอท 2-3 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 5 หวขอท 2-3 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 5 หวขอท 2-3 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 5

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

16

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

12 บทท 6 การพฒนาทกษะชวตดานการคดและการแกปญหา

1. กระบวนการคดแบบโยนโสมนสการ

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. บรรยายเชงอภปรายบทท 6 นกศกษารวมอภปรายสะทอนความคด 3. ประเมนผลความเขาใจดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 4. สรปสาระส าคญของบทท 6 5. สงใบงานเปนการบาน สอการเรยน 1 Power Point บทท 6 2.เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 6

การประเมนผล 1. การสมถามเปนรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรม โดย ใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

17

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

13 บทท 7 การพฒนาทกษะชวตดานการจดการอารมณและความเครยด

1. 1. กระบวนการบรหาร 2. จต: การเจรญสมาธ

2. กระบวนการบรหาร 3. จต: การเจรญสต

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. นกศกษาฝกเจรญสมาธแบบอานาปานสต โดยการน าของอาจารยผสอน 3. อาจารยบรรยายบทท 7หวขอท 1-2 4. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสมาธแบบอานาปานสตขณะหลบตา (15 นาท) และ ประเมนผลดวยการสม ถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 5. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสมาธแบบอานาปานสตขณะลมตา (5 นาท)และ ประเมนผลดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 6. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสตรอาการนงขณะหลบตา(15 นาท)และ ประเมนผลดวยการสมถาม เปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 8. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสตรอาการนงขณะลม ตา (10 นาท)และ ประเมนผล

การประเมนผล 1. สงเกตจากการตงฝกเจรญสมาธและเจรญสต 2. การสมถามเปนรายบคคล 3. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

18

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

ดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 9. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสตรอาการลกขนยนและอาการยน(10 นาท)และ ประเมนผลดวยการสมถาม เปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 10. สรปสาระส าคญของบทท 7 หวขอท 1-2 สอการเรยน 1 Power Point บทท 7 หวขอท 1-2 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 7

19

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

14

บทท 7 การพฒนาทกษะชวตดานการจดการอารมณและความเครยด 2. กระบวนการบรหาร

4. จต: การเจรญสต(ตอ)

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. ตวแทนนกศกษา 1 คน น าเจรญสมาธและเจรญสตกอนเรมเรยน 10 นาท นกศกษาทงหมดฝกเจรญสมาธและเจรญสต ตามทตวแทนน า 3. อาจารยประเมนผลการน า เจรญสมาธและเจรญสต ใหค าแนะน าสงทควรปรบปรง 4. อาจารยน านกศกษาฝกเจรญสตรอาการเดน(15 นาท)และ ประเมนผลดวยการสมถามเปนรายบคคล อยางนอย 3 คน 5. ใหนกศกษาแบงกลมๆละ5-6 คนท าใบงาน เรอง การฝกเจรญสตขณะฟงและเจรญสตขณะพด 7. ตวแทนกลมออกน าเสนอผลตามใบงาน กลมละ 5 นาท 8. สรปสาระส าคญจากใบงาน และบทท 7 หวขอท 2 สอการเรยน 1 Power Point บทท 7 หวขอท 2 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรม

การประเมนผล 1. สงเกตจากการตงฝกเจรญสมาธและเจรญสต 2. การสมถามเปนรายบคคล 3. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 3.ผลงานตามใบงาน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

20

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

การประเมนผล ผสอน

และทกษะชวต บทท 7

15 บทท 8 การพฒนาทกษะชวตดานการสรางสมพนธภาพ 1. สมบตผด

3 กจกรรม 1. ตรวจสอบรายชอผรบผดชอบเขาชนเรยนและเขาเรยนตรงเวลา 2. ใหนกศกษาแบงกลมๆละประมาณ 5-6 คน ท าใบงาน เรองสมบตผด 3. ตวแทนกลมน าเสนอกลม 4. สรปสาระส าคญของบทท 8 7. ท าแบบทดสอบหลงเรยน สอการเรยน 1 Power Point บทท 8 2. เอกสารประกอบการสอนรายวชา1510101จรยธรรมและทกษะชวต บทท 8

การประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรม โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรม ความมวนย ความรบผดชอบ ความรวมมอในชนเรยน ความซอสตยสจรตความใฝเรยนร 2.ผลงานตามใบงาน 3. ผลการทดสอบหลงเรยน

ผศ.ดร.กอบกล วศษฏสรศกด อ.รฐวรรณ เทพหสดนฯ อ. ญาวณย รกพาณชย

16 สอบปลายภาค ผลสอบปลายภาค

หมายเหต เจรญสมาธและเจรญสตกอนเขาสบทเรยนทกครง

21

2. แผนการประเมนผลการเรยนร ผลการเรยนร * วธการประเมน สปดาหท

ก าหนด สดสวนของการ

ประเมนผล 1. ดานความร(ขอ 1,2) 2. ดานทกษะทางปญญา(ขอ1,2,4)

ทดสอบกอนเรยน 1 ทดสอบหลงเรยน 15 สอบกลางภาค 8

20

1. ดานคณธรรมจรยธรรม (ขอ1,2,3,4,5) 2. ดานความร(ขอ 1,2) 3. ดานทกษะทางปญญา(ขอ 1,2,4) 4. ดานทกษะการวเคราะหฯ (ขอ 1)

สอบปลายภาค

16 40

1. ดานคณธรรมจรยธรรม (ขอ1,2,3,4,5)

ประเมนคณลกษณะทพงประสงค ไดแกความมวนย ความรบผดชอบ ความซอสตย ความรวมมอในการท ากจกรรม ความใฝเรยนร ฝกเจรญสมาธและเจรญสตในชนเรยน

ตลอดเทอม 10

3. ดานทกษะทางปญญา (ขอ 1,2,4) 4. ดานทกษะความสมพนธฯ (ขอ1,4)

ประเมนจากการท ากจกรรม และ ใบงาน (การวเคราะหและอภปรายการน าเสนอในชนเรยน/ การท า แผนทความคด)

ตลอดเทอม 10

3. ดานทกษะทางปญญา(ขอ 1,2,4) 4. ดานทกษะความสมพนธฯ(ขอ1,4) 5. ดานทกษะการวเคราะหฯ

การท างานกลมและผลงาน (กจกรรมพฒนาคณธรรมและจรยธรรม)

ตลอดเทอม 20

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอของรายวชา (Curriculum Mapping) ของรายละเอยดหลกสตร (แบบ มคอ.2)

22

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1.เอกสารและต าราหลก ผชวยศาสตราจารย ดร.กอบกล วศษฏสรศกด และคณะ,ผเรยบเรยง. (2557). เอกสารประกอบการสอน

รายวชา 1510101 จรยธรรมและทกษะชวต. มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร. 2.เอกสารและขอมลส าคญ

ไมม 3.เอกสารและขอมลแนะน า - กระทรวงศกษาธการ. (2543). แนวทางจดกระบวนการเรยนรทกษะชวต. กรงเทพฯ: ครสภา - กรมสขภาพจต. (2543). สขภาพจตดดวยอคว. กรงเทพฯ: กรมสขภาพจต - จารณ เดชวงศศลป. ปรชญาเบองตน.มหาวทยาลยเชยงใหม. - พระธรรมปฎก (ป.อ.ปยตโต). (2542). พทธธรรม (ฉบบขยายความ) กรงเทพฯ: มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย - วทย วศทเวทย. ปรชญาทวไป : มนษย โลก และความหมายของชวต. - สจตรา (ออนคอม) รณรน. (2540). ปรชญาเบองตน พมพครงท 4. กรงเทพ: บรษท อกษราพพฒน จ ากด. - สวฒน จนทรจ านง. (2540). ความเชอของมนษยเกยวกบปรชญาและศาสนา. กรงเทพฯ: สขภาพใจ.

หมวดท 7 การประเมนผลและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา - ขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผสอนไดจดท าเปนชองทางการสอสารกบนกศกษา 2.เอกสารและขอมลส าคญ ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการสอน - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

23

3.การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอนดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน 4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอ ผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอ ผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5.การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรอผใชบณฑต 5.การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

24