OSNOVNA ŠKOLAos-ibmazuranic-rokovci-andrijasevci.skole.hr/upload/os-i... · Web viewNaziv aktivnosti Matematika (dodatna nastava od I. do IV. razreda) Ciljevi aktivnosti Individualni

OSNOVNA ŠKOLA „IVANA BRLIĆ-MAŽURANIĆ“ ROKOVCI-ANDRIJAŠEVCI

ŠKOLSKI KURIKULUMza školsku godinu 2015./2016.

1

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br.87/08,86/09,92/10,105/10,90/11,5/12,16/12,86/12,126/12,94/13, 152/14) i članka 14. Statuta Osnovne škole „I. Brlić-Mažuranić“ Rokovci-Andrijaševci Školski odbor na sjednici održanoj 15. rujna 2015., na prijedlog Učiteljskoga vijeća, donosi

ŠKOLSKI KURIKULUMZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

Ravnatelj škole: Predsjednik Školskoga odbora:

____________________ _______________________ Josip Krznarić Blaženka Zupković

2

SADRŽAJ

1. UVOD

1.1. Podaci o školi1.2. O kurikulumu

2. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

3. AKTIVNOSTI, PROGRAMI, PROJEKTI

3.1. IZBORNA NASTAVA3.1.1. Vjeronauk3.1.2. Informatika3.1.3. Engleski jezik3.1.4. Njemački jezik

3.2. DODATNA NASTAVA3.2.1. Razredna nastava3.2.2. Predmetna nastava

3.3. DOPUNSKA NASTAVA3.3.1. Razredna nastava3.3.2. Predmetna nastava

3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI3.4.1. Razredna nastava3.4.2. Predmetna nastava

3.5. SAT RAZREDNIKA

3.6. IZVANNASTAVNI ŠKOLSKI PROGRAMI I PROJEKTI

3.7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

3.8. ŠKOLSKA KNJIŽNICA

3

1.UVOD

1.1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv: OŠ “IVANA BRLIĆ-MAŽURANIĆ“Adresa: Školska 1, AndrijaševciBroj i naziv pošte: 32271 ROKOVCI - ANDRIJAŠEVCIBroj telefona i faxa: 032/372-462Broj telefona ravnatelja: 032/372-478Broj telefona pedagoginje: 032/372-536E-mail: [email protected]Županija: Vukovarsko-srijemska

Broj učenika i odjela:

I. – IV. razred: 207 Broj razrednih odjela: 9V. – VIII. razred: 183 Broj razrednih odjela: 11Ukupno učenika: 390 Ukupno razrednih odjela: 20

Broj djelatnika:

a) učitelja razredne nastave 9b) učitelja predmetne nastave 24c) stručnih suradnika 2d) administrativno osoblje 2e) pomoćno i tehničko osoblje 8

Organizacija smjena:

Nastava u ovoj školskoj godini odvijat će se u dvije smjene i u petodnevnom tjednu.Prva smjena je od 7.30 do 12.35 sati, a druga od 13 do 18.05 sati.

4

1.2. O KURIKULUMU

Pod pojmom školskoga kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih programa nastave, i druge programe koje škola provodi te pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva. Sve se to sada temelji na novim strategijama koje pokušavaju ukloniti ili barem umanjiti ukorijenjeni tradicionalizam rada i života osnovne škole te ubrzati promjene koje će nastavni proces učiniti djelotvornijim.

Školski se kurikulum temelji na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom porastu znanja te potrebnom oblikovanju učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.

Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava. Kvalitetni obrazovni sustav znači prelazak na kompetencijski sustav i učenička postignuća (ishode učenja) za razliku od (do)sadašnjega, usmjerenoga na sadržaj. Navest ćemo kompetencije koje su ključne za cjeloživotno učenje:

Komunikacija na materinskom jeziku Komunikacija na stranim jezicima Matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i

tehnologiji Učiti kako učiti Socijalna i građanska kompetencija Inicijativnost i poduzetnost Kulturna svijest i izražavanje

Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnoga standarda.

Školskim se kurikulumom utvrđuje:- aktivnost, program i/ili projekt- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta- namjena aktivnosti, programa i /ili projekta- nositelji aktivnosti, programa i /ili projekta i njihova odgovornost- način realizacije aktivnosti, programa i /ili projekta- vremenik aktivnosti, programa i /ili projekta- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i /ili projekta- način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja.

Školski kurikulum donosi školski odbor do 15. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća. On mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku odnosno objavljen na mrežnim stranicama škole.

5

U izradi školskoga kurikuluma sudjelovali su svi učitelji, stručne suradnice, ravnatelj te roditelji i učenici s ciljem zadovoljenja specifičnih potreba učenika i sredine u kojoj se škola nalazi.

6

2. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti za ostvarivanje ciljeva

Nužni resursi ljudski, financijski, organizacijski

Datum do kojeg će se cilj ostvariti

Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji ostvarivanja ciljeva

Unapređivanje kulture ponašanja

učenika i poštivanje pravila

- razvijanje pozitivne kulture ponašanja učenika u skladu s dogovorenim pravilima i preuzimanje odgovornosti

- prevencija društveno neprihvatljivog ponašanja djece

- podnošenje posljedica za neprihvatljivo i nasilno ponašanje

- stvaranje pozitivnog ozračja u školi

- primijeniti odgovarajući upitnik, statistički obraditi podatke i odrediti razinu nasilja među učenicima (V. a, VI. a, VII. a, VIII. c)

- provođenje pedagoških radionica za učenike i roditelje

- valoriziranje ponašanja učenika od strane pojedinih predmetnih učitelja

Ljudski: razrednici i razredni učitelji, stručni suradnici, predstavnici učenika, predstavnici roditelja.

Financijski: troškovi za svaku pojedinu aktivnost usmjereni su samo na potrošni materijal (pribor za rad i materijal koji se koristi).Nužni resursi ljudski, financijski, organizacijski

Tijekom školske godine

2015./2016.

Razrednici

Učitelji

Stručni suradnici

Zainteresirani Roditelji

Školski tim za kvalitetu

Ravnatelj

Analiza protokola praćenja ponašanja učenika

Analiza izrečenih pedagoških mjera

Škola prati svoj napredak, dokumentira ga, te raspravlja na redovitim sastancima o daljnjim koracima

Kvaliteta učenja svih učenika,

posebice učenika s teškoćama

- unapređivanje kvalitete nastave i aktivnosti učenika u procesu učenja uvođenjem novih oblika i metoda rada

- podizanje motivacije učenika za pojedini predmet

- povećavanje razine znanja, vještina i kompetencija učenika

- utvrđivanje elemenata ocjenjivanja kao i adekvatnih načina i postupaka vrednovanja za mjerenje postignuća u svakom predmetu

- unapređivanje praćenja i ocjenjivanja učenika s teškoćama u razvoju

- razvijanje samostalnosti učenika, prvenstveno učenika s teškoćama

- osiguravanje asistenata u nastavi kako bi se učenicima s teškoćama u razvoju pomoglo pri usvajanju nastavnog gradiva i omogućilo lakše obavljanje svakodnevnih aktivnosti

- planiranje suvremenih metoda poučavanja u operativnim nastavnim planovima i programima i njihova primjena u nastavi svih nastavnih predmeta

- usklađivanje načina, postupaka i elemenata praćenje i vrednovanja

- prilagodba načina vrednovanja potrebama i sposobnostima svakog učenika

- primjena aktivnih metoda učenja, te suvremenih informacijsko- komunikacijskih tehnologija

- uključivanje nastavnika u redovita stručna usavršavanja- grupna i individualna, na nivou škole, županije, države

Ljudski: nastavnici, stručni suradnici, stručni aktivi.

Financijski: svi troškovi vezani uz edukacije, seminare i sl. trebaju biti osigurani iz vlastitih sredstava škole.

Sredstva za nova radna mjesta asistenata treba osigurati MZOŠ.

Tijekom školske godine

2015./2016.Školski tim za

kvalitetu

Stručni suradnici

Nastavnici

Ravnatelj

Operativni planovi i programi s planiranim suvremenim metodama i strategijama učenje

Obrasci za praćenje nastave

Radovi učenika- power point prezentacije, izrađeni plakati, praktični uradci i sl. kao rezultat samostalnog i grupnog rada učenika

Realizacija individualnih programa rada s učenicima s teškoćama

Postignuta znanja i vještine učenika kroz poboljšan uspjeh- statistički podaci

7

3. AKTIVNOSTI, PROGRAMI, PROJEKTI

3.1. IZBORNA NASTAVA

3.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelji programaPlanirano sati

tjedno godišnje

I. 52 2 Vladimir Mudri 4 140II. 57 3 Vladimir Mudri 6 210III. 51 2 Vladimir Mudri 4 140IV. 47 2 Vladimir Mudri 4 140

Ukupno 207 9 18 630V. 23+20 1+1 V. Mudri, I. Grubišić 4 140VI. 49 3 Ivana Grubišić 6 210VII. 45 3 Ivana Grubišić 6 210VIII. 48 3 Ivana Grubišić 6 210

Ukupno 185 11 22 770Sveukupno

I. – VIII. 392 20 40 1400

Naziv aktivnosti Vjeronauk (izborni predmet od I. do IV. razreda)Ciljevi aktivnosti Upoznavanje svoje vjere i produbljivanje kršćanskih istinaNamjena aktivnosti Živjeti u skladu sa svojom vjerom

Nositelji aktivnostiVjeroučitelj V. Mudri odgovoran za odgojno-obrazovne elemente u 1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 2.c, 3.a, 3.b, 4.a, 4.b i 5aUčenici odgovorni za usvajanje gradiva, zalaganje i savjesno primjenjivanje stečenoga znanja.

Način realizacije aktivnosti

Realizira se u razrednoj učionici, obitelji, crkvi i u svojoj okolini

Vremenik aktivnosti

Dva sata tjedno po odjelu, ukupno 70 sati u toku školske godine 2015./2016.

Troškovnikaktivnosti

Sve aktivnosti se provode u okviru škole, nema dodatnih troškova.

Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Vrednovanje: znanja, stvaralačkog izražavanja, zalaganja i kulture međusobnog komuniciranja.Opisnim praćenjem i brojčanim ocjenjivanjem svakog pojedinog učenika tijekom školske godine.Poticanje učenika različitim aktivnostima i pohvalama radi kvalitetnije vjeronaučne nastave.

8

Naziv aktivnosti Vjeronauk (izborni predmet od V. do VIII. razreda)Ciljevi aktivnosti Upoznavanje i produbljivanje svoje vjereNamjena aktivnosti

Aktivnije življenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu

Nositelji aktivnosti Vjeroučitelji: Vladimir Mudri - 5.a, Ivana Grubišić - 5.b, 6.a, 6.b, 6.c, 7.a, 7.b, 7.c, 8.a, 8.b i 8.c


Oblici rada: individualni rad, frontalni rad, rad u paru,rad u skupinamaMetode rada: usmeno izražavanje,glazbeno izražavanje, likovno izražavanje, molitveno izražavanje, prepričavanje, slušanje, opisivanje, zamišljanje

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno, 70 sati godišnje tijekom školske godine 2015./2016.

Troškovnik aktivnosti

Fotokopirni papir, troškovi kopiranja, kolaž, hamer-papir, uredski materijal za grupni rad, kreda u boji -100 kn

Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Pismeno i usmeno vrednovanje Vrednovanje: znanja, stvaralačkog izražavanja, zalaganja i kulture međusobnog komuniciranja. Razina postignuća: izvrstan, vrlo dobar, dobar, dovoljan i nedovoljan

3.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelji programa Planirano satitjedno godišnje

V. 40 3 M. Lozančić-Keser 4 140VI. 28 2 I. Došen 6 210VII. 30 2 M. Lozančić-Keser 4 140VIII. 29 2 M. Lozančić-Keser 4 140

Ukupno 127 9 18 630

Naziv aktivnosti Informatika (izborni predmet za V. razred)

Ciljevi aktivnostiUvod u računala. Uvod u programiranje u programskom jeziku BASIC. Uvod u MS WORD. Korištenje WEB preglednika. Uporaba WEB pošte.

Namjena aktivnostiKorištenje računala. Korištenje osnovnih naredbi u BASICU. Osnovna obrada teksta u MS WORD-u. Pretraživanje Interneta.

Nositelji aktivnostiNačin realizacije aktivnosti

Tri grupe po dva sata tjedno, s različitim oblicima rada.

Vremenik aktivnosti Tijekom cijele školske godine 2015./2016.Troškovnik aktivnosti Papir za štampanje A4, CD, održavanje računala i

mreže.

Način vrednovanja i način korištenja

Dovoljan (2)Usvojenost nastavnih sadržaja: prisjeća se osnovnih pojmova uz pomoć nastavnika.

9

rezultata vrednovanja Primjena znanja: radi uz pomoć i ne uočava pogreške samostalno. Nezainteresiran.Dobar (3)Usvojenost nastavnih sadržaja: poznaje osnovne pojmove.Primjena znanja: radi uz povremenu pomoć, pogreške uočava i ispravlja ih uz pomoć nastavnika. Slabo zainteresiran.Vrlo dobar (4)Usvojenost nastavnih sadržaja: poznaje sve nastavne sadržaje, ali ih ne povezuje sa sličnim sadržajima.Primjena znanja: primjenjuje stečeno znanje, samostalno uočava pogreške i ispravlja ih. Zainteresiran za nastavu.Odličan (5)Usvojenost nastavnih sadržaja: povezuje usvojeno znanje s drugim sličnim sadržajima.Primjena znanja: kreativno primjenjuje usvojene vještine u novim situacijama. Zainteresiran za nastavu.

Naziv izborne nastave InformatikaIme i prezime voditelja Marija Lozančić - KeserRazredi u kojima će se izvoditi

V., VII. i VIII. razredi

Planirani broj učenika 110Planirani broj sati tjedno 12

Ciljevi izborne nastave

Informatički opismeniti učenike za daljnje školovanje i korištenje informatičkih znanja u profesionalnom životu.Informatika kao nastavni predmet podučava učenike:

- rješavanju problema- komuniciranju posredstvom različitih medija- prikupljanju, organizaciji i analizi podataka te

njihovoj sintezi u informacije- razumijevanju i kritičkoj ocjeni prikupljenih

informacija- donošenju zaključaka na temelju prikupljenih

informacija- timskom radu pri rješavanju problema

Način realizacije izborne nastave:

Aktivne metode podučavanjaIzmjena različitih metoda i oblika rada

Vremenski okviri izborne nastave

Školska godina 2015./16.

Osnovna namjena izborne nastave

Aktivnosti u funkciji realizacije Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa za učenike koji pokazuju interes na području informatike:

- upoznati i naučiti koristiti računalo korištenjem ulazno izlaznih uređaja- upotrebljavati računalo kao pomagalo pri učenju - raspravljati o informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji

10

- upotrebljavati uzrastu primjerene multimedijske izvore za učenje- surađivati s drugim učenicima učiteljima roditeljima i ostalima pri upotrebi tehnologije- pokazivati pozitivno društveno i etičko ponašanje te odgovornost pri uporabi tehnologije

Kreirati uzrastu primjerene multimedijske sadržaje uz pomoć; upotrebljavati prikladne programe za rješavanje problema primjerene uzrastu; sakupljati informacije i komunicirati s drugima uporabom tehnologije uz pomoć učenika, učitelja i roditelja; razumjeti kako na koristan način organizirati informacije.

Troškovnik Održavanje računala i mreže, papir, toner, CD Način korištenja rezultata vrednovanja izborne nastave

Analiza učinjenog, osobni osvrt na realizacijuPrilagodba daljnjeg radaSavjetovati učenike koji bi se trebali popraviti u nekom elementu koji se vrednovao

3.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave engleskoga jezika

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelji programaPlanirano sati

tjedno godišnjeVI. 9 1 M. Rendulić 2 70VII. 11 1 Lj. Skender 2 70VIII. 10 1 Lj. Skender 2 70

Ukupno 41 4 8 280Naziv aktivnosti Engleski jezik (izborni predmet za VI. razred)

Ciljevi aktivnosti

Osposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim sadržajima svakodnevnog života. Poticati cjeloživotno učenje učenika i samostalno usavršavanje engleskog jezika, razvijati pozitivan odnos prema radu.Razvijati kreativnost te sposobnost samovrednovanja

Namjena aktivnosti

Namijenjeno svim učenicima koji žele sudjelovati u izbornoj nastavi.Čitanje s razumijevanjem, pisanje kratkih poruka i dijaloga po usvojenom modelu, slušanje s razumijevanjem, usvajanje pravilnog izgovora i intonacije, samostalno sastavljanje rečenica po zadanom modelu, učenje pjesmica napamet radi usvajanja određene gramatičke strukture, usvajanje osnova gramatike i jezičnih zakonitosti te njihova primjena u novom kontekstu, razvijati samopouzdanje učenika kroz dramatizaciju prikladnih i prigodnih tekstova, upoznavanje kulture i običaja naroda s engleskog jezičnog područja.

Nositelji aktivnosti

Učiteljica Marija Rendulić i učenici

- obrada nastavnih sadržaja prema smjernicama HNOS-a kroz

11


igru, slušanje, pisanje, čitanje, komunikaciju te korištenje novih didaktičkih materijala (iTools – različite aktivnosti uz whiteboard)- sudjelovanjem u različitim manjim projektima- obilježavanjem određenih dana u školskoj godini vezanih za engleski jezik i kulturu- kreativnim i aktivnim radom učenika i učitelja- osnovni udžbenik i radna bilježnica WAY TO GO 3, ali će biti korišteni i dodatni materijali iz ostalih udžbenika odobrenih od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine u suprotnoj smjeni od redovne nastave


Potrošni materijal za rad osigurat će škola, roditelji i učiteljica


Redovito praćenje učenika i učeničkih sposobnosti te postignuća u radu, vrjednovanje radova i aktivnosti na satu, pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje, zaključno ocjenjivanje na kraju nastavne godine.

Naziv aktivnosti Engleski jezik (izborni predmet za VI. razred)

Ciljevi aktivnostiPodjednako razviti sve sposobnosti iz različitih područja stranog jezika te tako osposobiti učenike za osnovnu usmenu i pismenu komunikaciju.

Namjena aktivnostiČitanje s razumijevanjem, razumijevanje teksta s manjim brojem nepoznatih riječi, pronalaženje informacija koje u tekstu nisu izravno navedene (zaključivanje), objašnjavanje novih pojmova već usvojenim vokabularom, samostalno usmeno i pismeno izražavanje o bliskim temama, sastavljanje kratkih dijaloga u kojima učenici iznose svoje stavove, tvorba nove vrste riječi sufiksima i prefiksima koji se na ovom stupnju učenja jezika najčešće pojavljuju, primjena usvojenog znanja iz gramatike i jezičnih zakonitosti u samostalnom sastavljanju rečenica i kraćih sastavaka

Nositelji aktivnosti Učiteljica Ljiljana Skender i učenici 6. razreda


Obrada svih nastavnih sadržaja prema planu i programu te smjernica HNOS – a .Osnovni udžbenik WAY TO GO 3, ali će biti korišteni i dodatni materijali iz ostalih udžbenika .

Vremenik aktivnosti

U suprotnoj smjeni od redovne nastave, blok – sat tijekom školske godine 2015./ 2016. – 70 nastavnih sati . Nastava će biti organizirana u danu kada to većini učenika najviše odgovara.


Potrošni materijal za rad osigurat će škola, roditelji učenika i učiteljica. Školski materijal se uglavnom odnosi na hamer papir i flomastere u boji, a od ostalog materijala koristit će se onaj koji je višak u kućanstvu ( stare novine , krpice i slično) .

Način vrjedovanja i način korištenja

Redovito praćenje učenika i učeničkih sposobnosti te postignuća u radu , vrjednovanje radova učenika na nastavnim satovima opisno i brojčano. Pismene provjere znanja provest će

12

rezultata vrjednovanja

se dva puta u svakom obrazovnom razdoblju. Rezultati će se koristiti za donošenje zaključnih ocjena na kraju nastavne godine.

Naziv aktivnosti Engleski jezik (izborni predmet za VII. razred)


Namjena aktivnostiČitanje s razumijevanjem, razumijevanje teksta s manjim brojem nepoznatih riječi, pronalaženje informacija koje u tekstu nisu izravno navedene (zaključivanje), objašnjavanje novih pojmova već usvojenim vokabularom, samostalno usmeno i pismeno izražavanje o bliskim temama, sastavljanje kratkih dijaloga u kojima učenici iznose svoje stavove, tvorba nove vrste riječi sufiksima i prefiksima koji se na ovom stupnju učenja jezika najčešće pojavljuju, primjena usvojenog znanja iz gramatike i jezičnih zakonitosti u samostalnom sastavljanju rečenica i kraćih sastavaka.

Nositelji aktivnosti Učiteljica Ljiljana Skender i učenici VII. razredaNačin realizacije aktivnosti

Obrada svih nastavnih sadržaja prema planu i programu te smjernica HNOS – a.

Vremenik aktivnosti

U suprotnoj smjeni od redovne nastave, blok – sat tijekom školske godine 2015./ 2016. – 70 nastavnih sati. Nastava će biti organizirana u danu kada to većini učenika najviše odgovara.


Potrošni materijal za rad osigurat će škola , roditelji učenika i učiteljica. Školski materijal se uglavnom odnosi na hamer papir i flomastere u boji, a od ostalog materijala koristit će se onaj koji je višak u kućanstvu ( stare novine , krpice i slično) .

Način vrjedovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Redovito praćenje učenika i učeničkih sposobnosti te postignuća u radu, vrjednovanje radova učenika na nastavnim satovima opisno i brojčano. Pismene provjere znanja provest će se dva puta u svakom obrazovnom razdoblju. Rezultati će se koristiti za donošenje zaključnih ocjena na kraju nastavne godine.

Naziv aktivnosti Engleski jezik (izborni predmet za VIII. razred)


Namjena aktivnosti

Čitanje s razumijevanjem, razumijevanje teksta s manjim brojem nepoznatih riječi, pronalaženje informacija koje u tekstu nisu izravno navedene (zaključivanje), objašnjavanje novih pojmova već usvojenim vokabularom, samostalno usmeno i pismeno izražavanje o bliskim temama, sastavljanje kratkih dijaloga u kojima učenici iznose svoje stavove, tvorba novih vrsta riječi sufiksima i prefiksima koji se na ovom stupnju učenja jezika najčešće pojavljuju te primjena usvojenog znanja u kreativnom pismenom izražavanju.

13

Nositelji aktivnosti Učiteljica Ljiljana Skender i učenici 8. razredaNačin realizacije aktivnosti

Obrada svih nastavnih sadržaja prema planu i programu te smjernica HNOS – a .Osnovni udžbenik WAY TO GO 4

Vremenik aktivnosti

U suprotnoj smjeni od redovne nastave, blok – sat tijekom školske godine 2015./ 2016. – 70 nastavnih sati . Nastava će biti organizirana u danu kada to većini učenika najviše odgovara.


Potrošni materijal za rad osigurat će škola, roditelji učenika i učiteljica. Školski materijal se uglavnom odnosi na hamer papir i flomastere u boji, a od ostalog materijala koristit će se onaj koji je višak u kućanstvu ( stare novine, krpice i slično) .

Način vrjedovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Redovito praćenje učenika i učeničkih sposobnosti te postignuća u radu, vrjednovanje radova učenika na nastavnim satovima opisno i brojčano. Pismene provjere znanja provest će se dva puta u svakom obrazovnom razdoblju. Rezultati će se koristiti za donošenje zaključnih ocjena na kraju nastavne godine.

3.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkoga jezika

Razred Broj učenika Broj grupa Izvršitelji programa Planirano satitjedno godišnj

eIV. 30 2 Olga Čičak 2 70V. 12 1 Olga Čičak 2 70VI. 7 1 Olga Čičak 2 70VII. 10 1 Olga Čičak 2 70VIII. 5 1 Olga Čičak 2 70

Ukupno 64 6 10 350

Naziv aktivnosti Njemački jezik (izborni predmet od IV. do VIII. razreda)

Ciljevi aktivnostiOsposobiti učenika za osnovnu govornu i pisanu komunikaciju u različitim sadržajima svakodnevnog života. Poticati cjeloživotno učenje učenika i samostalno usavršavanje njemačkog jezika, razvijati pozitivan odnos prema radu.Razvijati kreativnost te sposobnost samovrjednovanja.

Namjena aktivnosti

Svim učenicima koji žele sudjelovati u izbornoj nastavi.


Učiteljica Olga Čičak i učenici.


- obrada nastavnih sadržaja prema smjernicama HNOS-a kroz igru, slušanje, pisanje, čitanje i komunikaciju - sudjelovanjem u različitim manjim projektima- obilježavanjem određenih dana u školskoj godini vezanih za njemački jezik i kulturu- kreativnim i aktivnim radom učenika i učitelja

14

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine u suprotnoj smjeni od redovne nastave.


Potrošni materijal za rad osigurat će škola i roditelji.


Redovito praćenje učenika i učeničkih sposobnosti te postignuća u radu.Vrjednovanje radova i aktivnosti na satu, pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje, zaključno ocjenjivanje na kraju godine.

15

3.2. DODATNA NASTAVA

3.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave – razredna nastava

Red.

broj

Nastavni predmet Razred Broj učenika

Planirani broj sati Ime i prezime

učitelja izvršiteljaT G

1. Hrvatski j./matematika

I. a 5+5 1 35 Melita Perić


I.b 5+5 1 35 Blaženka Zupković


II:a 5+5 1 35 Danica Vujčić


II.b 5+5 1 35 Irena Babić


II.c 5+5 1 35 Maja Matkovski


III.a 3+5 1 35 Božena Petričić


III.b 8 1 35 Marijana Šaravanja


IV.a 10 1 35 Matea Šebalj


IV.b 9 1 35 Ruža Uremović

Ukupno I.- IV. razred 57 9 315

Naziv aktivnosti Matematika (dodatna nastava od I. do IV. razreda)Ciljevi aktivnosti Individualni rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje

matematike.Namjena aktivnosti

Razvoj logičkog mišljenja,sposobnosti rješavanja matematičkih problema te samostalnost u radu.


Učiteljice I. - IV. razreda.


Individualiziranim pristupom,timskim radom ,radom u paru,igrom

Vremenik aktivnosti

1 sat svaki drugi tjedan tijekom školske godine 2015./2016.


Nema troškova

Način vrjednovanja i

Individualno praćenje.Usmena i pismena provjera učenika.

16

način korištenja rezultata vrjednovanja

Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika.

Naziv aktivnosti Hrvatski jezik (dodatna nastava od I. do IV. razreda)Ciljevi aktivnosti Razvoj pravopisa,ljubav prema pisanoj riječi, individualni rad s

učenicima koji pokazuju napredno znanje i žele saznati višeNamjena aktivnosti

Proširivati znanja i vještine usmenog i pisanog izražavanja


Učiteljice od I. do IV. razreda.


Individualiziranim pristupom, timskim radom, radom u paru, igrom

Vremenik aktivnosti



Nema troškova.


SamovrjednovanjeZajedničke analize i rasprave o rezultatima radaSavjeti za samostalan radPripremanje za školske priredbe

3.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave – predmetna nastava

Red.

brojNastavni predmet Razred Broj

učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršiteljaT G1. Hrvatski jezik VII. i VIII. 10 2 70 Tomislava Albertović2. Geografija V. - VIII. 18 1 35 Vinko Mustapić3. Matematika VI. 7 1 35 Sanja Vukelić4. Matematika V. i VII. 6, 4 2 70 Anica Imrek5. Fizika VII. i VIII. 9 1

13535

Mislav MustapićIvan Došen

6. Matematika VII. i VIII. 5 ,6 1 35 Dubravka Jakovac7. Njemački jezik VI. i VIII. 15 2 70 Olga Čičak

17

Ukupno V. - VIII. 68 12 420

Naziv aktivnosti Hrvatski jezik (dodatna nastava za VII. i VIII. razred)Ciljevi aktivnosti Razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku, stjecati znanja i vještine,

omogućiti učenicima usvajanje zahtjevnijih sadržajaNamjena aktivnosti

Dodatna je nastava organizirana za učenike koji žele proširiti znanja iz redovne nastave


Tomislava Albertović


Dva puta tjedno se nalaziti i u sklopu dodatne nastave, dobiti željene odgovore, pružiti učenicima potporu u nastojanju da napreduju, motivirati ih raznim igrama i različitim postupcima

Vremenik aktivnosti

Dva sata tjedno tijekom cijele školske godine


Potrošni materijal - papir


Vrjednovanje će se provoditi usmenim propitivanjem, razgovorom, provjerom na redovnoj nastavi.Učenici će sudjelovati na školskom natjecanju iz hrvatskog jezika

Naziv aktivnosti Njemački jezik (dodatna nastava za VI. i VIII. razred)Ciljevi aktivnosti Razvijati ljubav prema njemačkom jeziku, stjecati znanja i

vještine, omogućiti učenicima usvajanje zahtjevnijih sadržajaNamjena aktivnosti

Dodatna je nastava organizirana za učenike koji žele proširiti znanja iz redovne nastave


Olga Čičak


Dva puta tjedno se nalaziti i u sklopu dodatne nastave, dobiti željene odgovore, pružiti učenicima potporu u nastojanju da napreduju, motivirati ih raznim igrama i različitim postupcima

Vremenik aktivnosti



Potrošni materijal - papir

Način vrjednovanja i način korištenja

Vrjednovanje će se provoditi usmenim propitivanjem, razgovorom, provjerom na redovnoj nastavi.Učenici će sudjelovati na školskom natjecanju iz njemačkog

18

rezultata vrjednovanja

jezika (8.r)

Naziv aktivnosti Matematika (dodatna nastava od V. do VIII. razreda)

Ciljevi aktivnosti

Produbljivati znanja i sposobnosti na području matematike.Primjenjivati matematička znanja u rješavanju problemskih situacija u svakodnevnom životu. Razvijati apstraktnost mišljenja i logičkog zaključivanja.Razvijati sposobnost samostalnog rada.

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicimaUpoznavanje sadržaja koji nisu obuhvaćeni obvezatnim nastavnim planom i programomPripremanje učenika za matematička natjecanja


Sanja VukelićAnica ImrekDubravka Jakovacučenici uključeni u dodatnu nastavu


Individualno rješavanje problemskih zadataka uz pomoć i poticaj učitelja.U pojedinim situacijama timski radSudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine 2015./2016.


Trošak kopiranja dodatnih materijala


Individualno opisno praćenje uspješnost usvajanja planiranih sadržaja. Vrjednovanje rezultata natjecanja.

Naziv aktivnosti Fizika (dodatna nastava za VII. i VIII. razred)

Ciljevi aktivnostiProdubljivanje znanja i sposobnosti učenika u fizikalnom području. Razvijanje sposobnosti rješavanja problema, praktičnih vještina, kritičkog mišljenja, kreativnosti i samopouzdanja

Namjena aktivnosti

Konceptualno razumijevanje fizikalnih načela i njihova primjena. Stjecanje praktičnih znanja i vještina.


Učitelji fizike (Ivan Došen) i učenici sedmog i osmog razreda.


Nastava i rad u specijaliziranoj učionici. Suradničko i istraživačko učenje. Sudjelovanje na natjecanjima i smotrama.

19

Vremenik aktivnosti



Potrošni materijal za rad (baterije, žaruljice, plastelin,..). Putni troškovi za odlazak na natjecanja.


Praćenje postignuća i napredovanja učenika (pedagoška dokumentacija). Natjecateljski zadaci iz teorijskog znanja i samostalni pokusi (eksperimentalni radovi).

Naziv aktivnosti Geografija (dodatna nastava od V. do VIII. razreda)

Ciljevi aktivnostiUsvajanje predviđenog nastavnog programa i proširivanje znanja putem istraživanja i priprema za natjecanje iz geografije

Namjena aktivnosti Prikupljanje materijala, praktični radovi poput izlaganja, izrade plakata, panoa i slično.

Nositelji aktivnosti Učitelj geografije i učenici.Način realizacije aktivnosti

Traženje i prikupljanje materijala, slika raznih izvora.

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godine 2015./ 2016.Troškovnikaktivnosti

Troškovi papira, prijevoza i slično.


Usmena i pismena provjera učenika, izlaganje za prigodne datume, rezultati natjecanja.

3.3. DOPUNSKA NASTAVA

3.3.1. Tjedni i godišnji broj sati dopunske nastave – razredna nastava

Red.

broj

Nastavni predmet Razred

Broj učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Hrvatski j./ matematika I.a 5+5 1 35 Melita Perić2. Hrvatski j./ matematika I.b 5+5 1 35 Blaženka Zupković3. Hrvatski j./ matematika II.a 5+5 1 35 Danica Vujčić4. Hrvatski j./ matematika II.b 5+5 1 35 Irena Babić5. Hrvatski j./ matematika II.c 5+5 1 35 Maja Matkovski6. Hrvatski j./ matematika III.a 3+3 1 35 Božena Petričić7. Hrvatski j./ matematika III.b 4+2 1 35 Marijana Šaravanja8. Hrvatski j./ matematika IV.a 7+6 1 35 Matea Šebalj

20

9. Hrvatski j./ matematika IV.b 5+5 1 35 Ruža Uremović64 9 31

5

Naziv aktivnosti Matematika (dopunska nastava od I. do IV. razreda)Ciljevi aktivnosti Individualni rad s učenicima koji imaju teškoća u svladavanju

gradiva matematike.Namjena aktivnosti

Poticati interes učenika za usvajanjem matematičkih sadržaja, razvijati samostalnost u radu.


Učiteljice od I. do IV. razreda.


Individualizirani pristupRad u paruIgra

Vremenik aktivnosti



Nema troškova.


Individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja.Osposobiti učenike za uspješno svladavanje gradiva.Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada, te usvajanje elementarnih matematičkih znanja u razredu.

Naziv aktivnosti Hrvatski jezik (dopunska nastava od I. do IV. razreda)

Ciljevi aktivnostiOmogućiti učenicima nadoknađivanje znanja, brže i lakše stjecanje sposobnosti i vještina, usvajanje vrijednosti povezanih jezikom, komunikacijom i kulturom,poticanje i razvijanje samostalnosti, samopouzdanja i odgovornosti.

Namjena aktivnosti

Pomoć u svladavanju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika, usvajanje tehnike čitanja i pisanja, govorenja.


Učiteljice od I. do IV. razreda


Individualizirani pristupRad u paruIgra

Vremenik aktivnosti



Nema troškova

Način Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

21

vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

vrednuje se motiviranost, samostalnost, zalaganje učenika i analiza rada. Prilagoditi rad mogućnostima, interesima i sposobnostima učenika, poticati učenike na rad.

3.3.2. Tjedni i godišnji broj sati dopunske nastave – predmetna nastava

Red. broj

Nastavni predmet

Razred Broj učenik

a

Planirani broj sati Ime i prezime

učitelja izvršiteljaT G

1. Matematika VI. 10 1 35 Sanja Vukelić2. Matematika V. i VII. 10, 8 2 70 Anica Imrek

3. Hrvatski jezikV.,VI.,VII.,

VIII.30 1+

135+3

5Slavenka

Komljenović,Snježana Klarić

4. Matematika VII. i VIII. 5, 6 1 35 Dubravka Jakovac5. Njemački jezik VII. 5 1 35 Olga Čičak

Ukupno V. - VIII. 87 9 315

Naziv aktivnosti Hrvatski jezik (dopunska nastava od V. do VIII. razreda)

Ciljevi aktivnostiRazvijati pozitivan odnos prema radu, usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnom satu hrvatskoga jezika, vježbom utvrditi već usvojene sadržaje, razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku i motivirati učenike za pravilno pisanje i izgovor.

Namjena aktivnosti Stjecanje određenih znanja i vještina, omogućiti učenicima usvajanje sadržaja vlastitim ritmom, posvetiti se učenicima s posebnim potrebama.

Nositelji aktivnosti Slavenka Komljenović i Snježana KlarićNačin realizacije aktivnosti

Nalaziti se jednom tjedno i u sklopu dopunske nastave dobiti željene odgovore, pružiti učenicima potporu u nastojanju da napreduju, motivirati ih raznim igrama i različitim pristupima.

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno tijekom cijele školske godine.Troškovnik aktivnosti Potrebni pribor i prostor osigurava škola.Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Vrjednovanje će se vršiti tijekom usmenog i pismenog ispitivanja, praćenje učenikova napretka, testovi znanja.

22

Naziv aktivnosti Njemački jezik (dopunska nastava za VII. razred)

Ciljevi aktivnostiRazvijati pozitivan odnos prema radu, usvojiti sadržaje koji nisu usvojeni na redovnom satu njemačkoga jezika, vježbom utvrditi već usvojene sadržaje, razvijati ljubav prema njemačkome jeziku i motivirati učenike za pravilno pisanje i izgovor.

Namjena aktivnosti

Stjecanje određenih znanja i vještina, omogućiti učenicima usvajanje sadržaja vlastitim ritmom, posvetiti se učenicima s posebnim potrebama.


Olga Čičak


Nalaziti se jednom tjedno i u sklopu dopunske nastave dobiti željene odgovore, pružiti učenicima potporu u nastojanju da napreduju, motivirati ih raznim igrama i različitim pristupima.

Vremenik aktivnosti

Jednom tjedno tijekom cijele školske godine.


Potrebni pribor i prostor osigurava škola.


Vrjednovanje će se vršiti tijekom usmenog i pismenog ispitivanja, praćenje učenikova napretka, testovi znanja.

Naziv aktivnosti Matematika (dopunska nastava za V., VI., VII. i VIII. razred)

Ciljevi aktivnostiPomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja matematike, koje nisu uspjeli savladati na redovnim satima zbog objektivnih ili subjektivnih razloga.

Namjena aktivnosti

Stjecanje određenih znanja i vještina, omogućiti učenicima usvajanje sadržaja vlastitim ritmom, posvetiti se učenicima s posebnim potrebama.


Sanja VukelićDubravka JakovacAnica Imrek


Individualizirani pristupSuradničko učenje

23

Vremenik aktivnosti



Nema troškova.


Uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja.

3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

3.4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti – razredna nastava

Red.broj

Aktivnost - skupina

Razred Broj učenika

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršiteljaT G1. Raznovrsne

aktivnostiI.a 26 1 35 Melita Perić

2. Raznovrsne aktivnosti

I.b 26 1 35 Blaženka Zupković


II.a 19 1 35 Danica Vujčić

4. Male glazbene radionice

II.b 19 1 35 Irena Babić


II.c 20 1 35 Maja Matkovski


III.a 26 1 35 Božena Petričić


III.b 25 1 35 Marijana Šaravanja

8. Športska grupa IV.a, b 18 1 35 Ruža Uremović

9. Plesna grupa IV.a, b 11 1 35 Matea Šebalj Ukupno I.- IV. 159 9 315

Naziv aktivnosti Raznovrsne aktivnosti za I. i II. razred

Ciljevi aktivnostiRazvijanje suradnje, odgovornosti, stjecanja kritičnosti i discipline u radu, humanih i moralnih uvjerenja i razumijevanja međuljudskih odnosa. Razvijanje kreativnosti, jezičnih vještina, vještina čitanja, dramatizacije, sigurnosti i samopouzdanja.

Namjena aktivnosti

Povezivanje različitih načina umjetničkog izražavanja. Stjecati znanja i sposobnosti vlastitim samostalnim aktivnostima.

24

Aktivnosti se provode u svrhu animiranja djece da što kreativnije provode slobodno vrijeme.


Učenici i učiteljice razredne nastave: Melita Perić, Blaženka Zupković, Danica Vujčić, Maja Matkovski,


Individualiziranim pristupom, timskim radom, radom u paru, igrom

Vremenik aktivnosti

1 sat tjedno tijekom školske godine 2015./ 2016.


Nema troškova.

Naziv aktivnosti Izvannastavne aktivnosti za III. razred

Ciljevi aktivnosti

Razvijati osjećaj povezanosti i zajedništvaObilježavati blagdane u razredu i školiPripremati se za priredbeNjegovati pozitivan stav prema tradicijiUređivati okoliš školeUređivati panoeRazvijati suradnički odnos u radu

Namjena aktivnosti

Učenici III. razreda i njihovo sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima


Učenici, učiteljice Božena Petričić i Marijana Šaravanja


Učionička i izvanučionička nastava

Vremenik aktivnosti



Različiti materijali za plakate, panoe, lutke i kostime (težište na prirodnim i priručnim materijalima)


Nastupanje na priredbamaIzložbe uradakaOsjećaj radosti i zadovoljstva postignutim

Naziv aktivnosti Glazbene radionice

Ciljevi aktivnostiRazvijanje kreativnosti i sposobnosti učenika na području glazbenih izričaja u području pjevanja, slušanja, stvaranja i plesanja.

Namjena aktivnosti Rad s izrazito darovitim učenicima koji pokazuju interes prema kreativnom izričaju u glazbi.

Nositelji aktivnosti Irena BabićNačin realizacije aktivnosti

Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, igra.

25

Vremenik aktivnosti 1 sat tjedno tijekom školska godina 2015./2016.Troškovnikaktivnosti

Nema troškova.


Individualno praćenje uspješnosti.Angažiranost učenika.Nastup na školskim priredbama.Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnoga rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i sposobnostima.

Naziv aktivnosti Likovna grupa za III. razred

Ciljevi aktivnostiPratiti razvojne faze učenikova likovnog izražavanja i stvaranjaPoticati mehanizme kreativnog razmišljanja i izražavanjaPozitivan odnos prema estetskim vrijednostima likovnog rada (osobnoga i drugih učenika), umjetničkoga djela te radnog i životnog okruženja.

Namjena aktivnosti

Potaknuti samostalno i kreativno likovno izražavanje kod učenikaSudjelovanje na likovnim natječajimaUkrašavanje školskih panoa


Božena Petričić


Individualni rad, rad u skupini (korištenjem različitih likovnih tehnika).Promatranje i analiziranje djela likovnih umjetnika.Istraživanje i uočavanje likovnih elemenata u okolini.

Vremenik aktivnosti

Svaki drugi tjedan po 2 sata tijekom školske godine 2015./2016.


Potreban pribor za rad učenici će donositi od kuće.Po potrebi će škola financirati materijal.


Praćenje rada i procjena razine postignuća učenika u vidu pismenih zabilješki svakog pojedinog učenika uključenog u likovnu skupinu.Sudjelovanje na natječajima dječjih likovnih radovaGodišnja izložba radova i analiza rada

Naziv aktivnosti Sportska grupa za III. i IV. razred

Ciljevi aktivnostiDodatnim aktivnostima iz sadržaja TZK-e razvijati znanja, vještine i sposobnosti u okviru ovog predmeta.Razvijati upornost, motiviranost, samopouzdanje.

Namjena aktivnosti

Stjecanje dodatnih sportskih sposobnosti, znanja i vještina


Učiteljica: Ruža Uremović

Način realizacije

Aktivno sudjelovanje učenika u sportskom vježbanju i sportskim igrama.Navikavati učenike da se i redovitom tjelovježbom postižu još

26

aktivnosti bolji sportski rezultati.Razvijati pozitivan stav prema sportu, prema sebi i drugim učenicima. Poštivanje pravila igre

Vremenik aktivnosti

Jednom tjedno tijekom cijele školske godine.


Troškove aktivnosti snosi škola (korištenje postojećih sportskih pomagala)


Inicijalno i finalno mjerenjeOpisno praćenje učeničkih postignuća

Naziv aktivnosti Plesna skupina za IV. razred

Ciljevi aktivnostiPoticati dječji interes za plesne i glazbene aktivnostiPoticati djecu na tjelesnu aktivnost te voditi brigu o zdravom tjelesnom razvojuRazvijati osjećaj za ritam, skladnost pokreta

Namjena aktivnosti

Iskazivanje doživljaja glazbe pokretom


Učiteljica: Matea Šebalj


Aktivno sudjelovanje učenika u plesuRazvijati pozitivan stav prema vježbanju, prema sebi i drugim učenicima

Vremenik aktivnosti

Jednom tjedno tijekom cijele školske godine


Nema troškova


Nastupi tijekom školske godine

3.4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavnih aktivnosti – predmetna nastava

Red.

brojAktivnost -

skupinaRazred Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G1. Likovna grupa V.- VIII. 20 2 70 Martina Đerđ2. Tamburaši IV.- VIII. 20 2 70 Tihana Bučanac3. Veliki zbor V.- VIII. 25 2 70 Tihana Bučanac4. Robotika V.- VIII. 15 2 70 Branko Mrkonjić

Nogomet

27

5. RukometOdbojkaKošarka

V.,VI.,VII.,VIII.

30 2 70 Antun PerakMladen Puljić

6. Skupina za estetsko

uređenje školeVII.,VIII. 9 4 140

Učiteljica likovne kulture Martina Đerđ

i učenici

7. Dramska skupina

V.,VI., VII., VIII.

10 2 70 Slavenka Komljenović,

Snježana Klarić8. Literarna

skupinaV. - VIII. 10 3 105 Tomislava Albertović

9. Vizualni identitet škole

VI. –VIII. 10 2 70 Martina Đerđ

Ukupno V. – VIII. 134 21 735

Naziv aktivnosti Likovna grupa od V. do VIII. razreda

Ciljevi aktivnosti

Razvijanje estetske osjetljivosti; uočavanje likovnih problema; razvijanje kreativnosti; razvijanje vizualnog mišljenja pomoću kvalitetnih umjetničkih djela.Naglasak na estetskom uređenju škole.Sudjelovanje na likovnim radionicama, likovnim događanjima i manifestacijama.Posjeti izložbama.Razvijanje sposobnosti i vještina crtanja, slikanja i oblikovanja likovnim tehnikama i materijalom po izboru ali i onih koji nisu dovoljno zastupljeni u obaveznom planu i programu likovne kulture.Razvijanje senzibiliteta o kulturnoj baštini Republike Hrvatske.Razvijanje ekološke osjetljivosti.

Namjena aktivnosti

Program je namijenjen svim učenicima od V. do VIII. razreda s pojačanim interesom za likovno izražavanje.Rad s nadarenim učenicima.Rad s učenicima s poteškoćama.


Učiteljica likovne kulture Martina Đerđ

Vremenik aktivnosti

2 sata tjedno tijekom školske godine 2015./2016.


Osnovni likovni materijal Škola po potrebi financira ostale materijale potrebne za rad


Samovrednovanje učenikaPostignuća i napredovanje učenika se opisno prate Razmjena iskustvaAnaliza rada

Nazivaktivnosti

Tamburaši od IV.- VIII.razreda

Ciljevi aktivnostiRazvoj tehnike sviranjaIzražajna interpretacija pjesama sa svih područja instrumentalne

28

literatureSocijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Namjena aktivnosti

Nastupi u školi i izvan njeRazvoj glazbenog senzibiliteta


Tihana Bučanac


Redovite tjedne probe

Vremenik aktivnosti

2 školska sata tjedno


Troškovi novih žica, trzalica (300kn)


Opisno ocjenjivanje učenika

Naziv aktivnosti Veliki pjevački zbor od V. do VIII. razredaCiljevi aktivnosti Razvoj vokalne tehnike

Izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literatureSocijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Namjena aktivnosti

Nastupi u školi i izvan nje


Tihana Bučanac


Redovite tjedne probe

Vremenik aktivnosti

Dva školska sata tjedno


troškovi kopiranja pjesama-papira,eventualni troškovi za zborske odore (majice,bedževi..) oko 300 kn


Opisno ocjenjivanje učenika

Naziv aktivnosti Robotika od V. do VIII. razredaCiljevi aktivnosti Proširivanje znanja iz tehničke kulture.

Upoznavanje i rukovanje hardvarom i softverom školskih robotskih sustava.Stvaranje vlastitih rješenja.Promicanje robotike kao tehnološkog pokretača društva.

Namjena aktivnosti

Za učenike koji pokazuju interes prema mehatronici, robotici i automatizaciji.


Učitelj tehničke kulture Branko Mrkonjić

Način realizacije Grupa učenika V.-VIII. razreda, 2 sata tjedno

29

aktivnostiVremenik aktivnosti

35 sati godišnje, 1 sat tjedno


Robotski hardver, 1000 knTroškovi školskog i županijskog natjecanja učenika, 1000 kn


Prema pravilniku o vrednovanju učenika u izvannastavnim aktivnostima.

Naziv aktivnosti Nogomet, Rukomet, Odbojka, KošarkaCiljevi aktivnosti Stjecanje teorijskih i motoričko- funkcionalnih znanja o nogometu,

rukometu, odbojci i košarciNamjena aktivnosti

Razvijanje zdravstvene kulture učenika u svrhu očuvanja i unapređenja vlastitog zdravlja i zdravlja okoline; zadovoljiti potrebe učenika za kretanjem; stvoriti zdrave životne navike; postizanje određene mjere motoričkih sposobnosti; osposobiti učenike za samokontrolu i samoocjenjivanje


Učitelji TZK-e i učenici od V. do VIII. razreda


Frontalni, grupni i individualni rad; metode objašnjavanja i demonstracije

Vremenik aktivnosti

Tijekom nastavne godine, ponedjeljkom i srijedom od 18.00 do 19.30, te utorkom i četvrtkom od 18.00 do 19.30.


Nema troškova


Rezultati postignuti na natjecanjima, reakcije učenika i roditelja

Naziv aktivnosti Estetsko uređenje škole

Ciljevi aktivnosti

Razviti kod učenika osjećaj za lijepo, potaknuti učenike na kreativnost, originalnost, inicijativu te samovrednovanje. Potaknuti učenike na njegovanje opažaja (odgoja pažnje) i estetske osjetljivosti učenika (uređenje interijera).Usmjeriti učenike na samostalnost, suradnju, timski rad i originalnost u izražavanju.Pridonijeti razumijevanju društvenih i kulturnih interijera koje svaki pojedinac nastanjuje. Poticati razvijanje svijesti o vrijednosti vlastitog mišljenja i o potrebi uvažavanja tuđeg mišljenja (samo/vrednovanje).

30

Poticati sposobnosti za društveni angažman te za neposredno i odgovorno sudjelovanje u zajednici (škole) i društvu općenito.

Namjena aktivnosti

Grupnim ili individualnim radom postaviti likovne radove ili izraditi dekorativne elemente u obliku 2D ili 3D radova, plakata i sl. vezano uz prigodne datume, projekte te aktivnosti škole.Isticati likovnost u svim elementima škole (obavijesti, plakati, informacije...Izrada različitih likovnih uradaka u različitim područjima likovne umjetnosti i multimedije.

Nositelji aktivnosti Učiteljica likovne kulture Martina Đerđ i učeniciNačin realizacije aktivnosti

likovno izražavanje, uređenje interijera škole,analitičko/kritičko promatranje postava, timski rad, rad prema promatranju, oblikovanje prostornih instalacija i likovnih uradaka (2D i 3D), postavljanje izložbi učeničkih radova

Vremenik aktivnosti Po potrebi tijekom cijele školske godine.

Troškovnik aktivnosti Boje, hamer papir, ljepilo, škare i drugi materijal za izradu likovnih radova i instalacija


Praćenje školskih događaja i adekvatno uređivanja prostora škole.Evidentiranje rada po mogućnosti fotografijom.

Naziv aktivnosti Dramska skupina od V. do VIII. razredaCiljevi aktivnosti Promoviranje medijske kulture i proširivanje znanja o njoj,

pripremanje školskih priredbiNamjena aktivnosti Stjecanje znanja o medijskoj kulturi, uvježbavanje scenskoga

govora, nastupanje pred gledateljimaNositelji aktivnosti Učenici V.-VIII. razreda , učiteljica Snježana Klarić,Slavenka

KomljenovićNačin realizacije aktivnosti

Okupljanje dramske skupine, utvrđivanje načina rada, podjela zadataka, odabir i obrada tekstova, scenski govor, rad na ulogama

Vremenik aktivnosti Jednom tjedno, prema dogovoru s učenicimaTroškovnik aktivnosti Potrebni pribor osigurava školaNačin vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Samoprocjena napretka učenika na području scenskog izraza

Naziv aktivnosti Literarna skupina od V. do VIII. razredaCiljevi aktivnosti Razvijanje literarnih sposobnosti, njegovanje jezičnoga izraza,

otkrivati ljepotu riječi, oplemenjivati učeničke ostvaraje praćenjem književnih djela, motivirati i navikavati učenike da tragaju za najboljom (svojom) riječi, rečenicom, kako bi se mogli

31

oduševljavati tuđim (osobito književnim) tekstom.Namjena aktivnosti

Stjecanje znanja i vještina, pisanje književnih/dječjih tvorbi, slobodno stvaralaštvo


Učenici V.-VIII. i učiteljica Tomislava Albertović


Sastanci u školi i izvan nje.

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, prema dogovoru s učenicima


Pribor osigurava škola.


Sudjelovanje na literarnim natječajima (Modra lasta, Lidrano), sudjelovanje na školskoj priredbi, uređenje panoa. Rezultati se koriste za unaprjeđenje rada.

Nazivaktivnosti

Vizualni identitet škole

Ciljevi aktivnostiOsvieštavanje važnosti estetskog izgleda školskog interijera kao ugodnog radnog i boravišnog prostora te zajedničko uključivanje svih zaposlenika, učitelja, učenika i roditelja kroz kontinuiranu brigu o lijepom izgledu škole koji obuhvaća sve hodnike, učionice i druge prostorije

Namjena aktivnosti

Vizualni identitet škole se odnosi na stalnu brigu o izgledu interijera škole u cjelini.Kompetencije učitelja likovne kulture usmjerene su na učestalu izmjenu panoa koji su namijenjeni javnom izlaganju sa ciljem da se obilježe: kalendarski važni događaji, posebni događaji vezani za aktivnost škole i lokalne zajednice, te razne aktualnosti.


Učiteljica likovne kulture Martina Đerđ i učenici


Izmjena sadržaja panoa koji su namijenjeni javnom izlaganju sa ciljem da se obilježe važni događaji te posebni događaji vezani za aktivnost škole i lokalne zajednice.Oslikavanje učionice i zidova škole prema potrebi.Dekoracija za različite aktivnosti tijekom školske godine

Vremenik aktivnosti



Materijal za izradu dekoracije za školske panoeBoja za zidove


Praćenje školskih događaja i adekvatno uređivanja prostora škole.Evidentiranje rada fotografijom.

32

3.5. SAT RAZREDNIKA

Razredni odjel Ime i prezime razrednika

I.a Melita PerićI.b Blaženka ZupkovićII:a Danica VujčićII.b Irena BabićII.c Maja MatkovskiIII.a Božena PetričićIII.b Marijana ŠaravanjaIV.a Matea ŠebaljIV.b Ruža UremovićV.a Slavenka KomljenovićV. b Anica ImrekVI.a Sanja VukelićVI.b Tihana BučanacVI.c Ivana GrubišićVII.a Branko MrkonjićVII.b Tomislava AlbertovićVII.c Marija NovoselacVIII.a Snježana KlarićVIII.b Martina ĐerđVIII.c Dubravka Jakovac

3.5.1. Sat razrednika I.- IV. razred

Naziv aktivnosti Sat razrednika I. – IV. razredCiljevi aktivnosti Omogućiti učenicima da upoznaju prava djece iz Konvencije o

pravima djece,važnost zdravog načina života i prehrane,međusobne tolerancije,poštovanja,davanja i primanja ljubavi te da znaju odabrati dobre strategije za učenje.

Namjena Otkriti vlastita postignuća u školskoj godini,odgovornost za svoj

33

aktivnosti uspjeh i napredak.Nositelji aktivnosti

Učiteljice I.- IV. razred


Tematska područja: razvoj osobnosti, briga o osobnom zdravlju, socijalne vještine, ljudska prava i demokracija, radne navike, kulturna baština i ekologija. Aktivno sudjelovanje u radu, suradničko učenje, individualni pristup

Vremenik aktivnosti

1 sat tjedno tijekom školske godine 2015./2016.


Nema troškova, eventualno manji troškovi za nabavu materijala za izradu ukrasa i slično.


Individualno praćenje uspješnosti, izrada plakata.Nastupi.

3.5.2. Sat razrednika V.- VIII. razred

Naziv aktivnosti Sat razrednika V. - VIII. razredCiljevi aktivnosti Razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku učenika o sebi,osjećaj

osobne odgovornosti, kvalitetnu komunikaciju s odraslima,shvatiti opasnosti modernog društva, osvijestiti osjećaj pripadnosti razrednoj, školskoj i široj društvenoj zajednici.Razvijati kod učenika samouvažavanje, samostalnost, slobodno izražavanje stavova i interesa.Razvijati altruizam, ekološku svijest i radinost.Zalagati se za prijateljstvo i suradnju.Poticati na odgovorno ponašanje prema drugima i imovini škole.Razvijati dobre odnose s roditeljima.Unapređivanje međuljudskih odnosa u razredu, istraživanje tema koje mlade interesiraju te diskusija o problemima s kojima se susreću.

Namjena aktivnosti

Rješavanje razrednih problema i individualnih problema učenika,homogenizacija razredne strukture ,razvijanje odnosa učenik- razrednik i učenik-nastavnik i razvitak socijalnih vještina učenika.Učiti kako učiti – organizacija i upravljanje učenjem, pozitivan stav prema učenjuUčenje o poduzetništvu – odgoj i obrazovanje budućeg uspješnog poduzetnikaUčenje za aktivno obavljanje građanske uloge.


Razrednici i učenici V.-VIII. razreda


Na satu razrednika kroz predavanje,rasprave i prezentacije koje omogućuju potpunije upoznavanje učenika i razreda u cjelini.Suradničko učenje, individualni pristup.

Vremenik aktivnosti

Jedan školski sat tjedno tijekom cijele godine.

34


Eventualni sitni troškovi oko ukrašavanja razreda za neku priliku (božićni ukrasi, ukrasi za Valentinovo ili troškovi materijala za ukrase), oko 50 kn.


Ankete, kvizovi znanja (iz nekih područja).Usmene pohvale i pismene pohvalnice.Sudjelovanje u raznim aktivnostima škole i mjesta.

3.6. Izvannastavni školski programi i projekti

Redni broj Naziv programa/projekta1. Učiti kako učiti2. U zdravom tijelu, zdrav duh3. Učimo se toleranciji4. Biti dobar govornik i slušatelj5. Školski preventivni program6. Dan planeta Zemlje7. Školsko natjecanje iz matematike8. Školsko natjecanje iz robotike9. Županijsko natjecanje iz robotike

10. Klokan bez granica11. Večer matematike12. Prva pomoć15. Vinkovačke jeseni u našoj školi16. Dani hrvatskoga jezika17. Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje18. Dan jabuka19. Dan sjećanja na Vukovar20. Sveti Nikola u školi21. Božićna priredba22. Valentinovo23. Maskenbal24. Vode zavičaja 25. Dan plesa26. Olimpijski festival osnovnih škola27. Dan škole28. Majčin dan29. LIDRANO30. Školsko natjecanje iz njemačkog jezika31. Dan europskih jezika

35

32. Školsko natjecanje iz engleskog jezika33. Projekt međunarodne suradnje : e-Twinning34. Dan sporta35. Atletska natjecanja (kros, 12. redarstvenika)36. Škola plivanja (Periska)37. Dan broja pi38. Policajac u školi39. Pjesmom i sportom protiv nasilja u spomen na J.Klasnića

36

Naziv aktivnosti Učiti kako učiti

Ciljevi aktivnostiPodići razinu znanja učenika primjenom suvremenih strategija i tehnika učenja kako bi se djecu naučilo efikasnije učiti i olakšao postojeći način učenja. Naučiti prezentirati znanje.

Namjena aktivnosti

1. Razviti pozitivan stav prema učenju2. Poučiti učenike organizaciji učenja3. Razviti radne navike učenika4. Naučiti prezentirati naučeno


Stručne suradnice: pedagoginja i Ivana Domaćinović, knjižničarka, Snježana Klarić, Tomislava Albertović i Slavenka Komljenović, profesorice hrvatskog jezika, svi nastavnici


pedagoške i kreativne radionice; individualan pristup; kratka predavanja

Vremenik aktivnosti

Tijekom godine, na satu razrednika Tijekom godine na satima hrvatskog jezikaU knjižnici, u kabinetu pedagoginje, na svim satima


Potrošni materijal (hamer-papir, papir u boji…)


Poboljšan uspjeh učenika u odnosu na postojeći; Osposobljavanje za daljnje školovanje i cjeloživotno učenje

Naziv aktivnosti Projekt: U zdravom tijelu, zdrav duhCiljevi aktivnosti Zdravstveni odgoj i kultura učenikaNamjena aktivnosti Upoznati učenike sa osnovama zdravstvenog odgoja, poticati

ih na kretanje, zdravu prehranu; stomatološka preventiva; sprječavanje rizičnih ponašanja,

Nositelji aktivnosti Pedagoginja, svi učitelji i učenici svih razredaNačin realizacije aktivnosti

Predavanja, radionice, sportska natjecanja, predavanja vanjskih suradnika (stomatologa, liječnika, psihologa)

Vremenik aktivnosti Tijekom nastavne godineTroškovnikaktivnosti

Potrošni materijal i prijevoz


Evaluacijski listići, anketa, zadovoljstvo roditelja i učenika

37

Naziv aktivnosti Projekt: Učimo se tolerancijiCiljevi aktivnosti Razvijati svijest učenika o različitostimaNamjena aktivnosti Stvoriti empatiju kod učenika za potrebite, prikupljanje

donacija, upoznavanje sa predrasudama i stereotipima, poticanje na tolerantno ponašanje

Nositelji aktivnosti Pedagoginja, svi nastavnici i svi učeniciNačin realizacije aktivnosti

Radionice , predavanja, humanitarni sajmovi, predavanja psihologa


Potrošni materijal


Povratna informacija od učenika i roditelja, prikupljeni novac u humanitarnim akcijama, odnosno veliki broj sudionika i općenito zadovoljstvo učenika

Naziv aktivnosti Projekt: Biti dobar slušatelj i govornikCiljevi aktivnosti Razvijati aktivno slušanje i ispravno govorenje kod učenikaNamjena aktivnosti

Razvijati svijest o aktivnom slušanju, bilježenje i verbalno izražavanje, razbijanje treme kod nastupa, učenje o pravilima debate


Pedagoginja, nastavnici i svi učenici


Predavanja, radionice, posjeti kazalištu

Vremenik aktivnosti

Tijekom nastavne godine


Cijena ulaznica, potrošni materijal


Povratne informacije od učenika i aktivno korištenja naučenog znanja

38

Naziv aktivnosti Školski preventivni programCiljevi aktivnosti 1. Smanjenje interesa učenika za uzimanjem sredstava

ovisnosti2. Škola bez neuspjeha3. Osposobljavanje učitelja i nastavnika4. Afirmacija uspješnoga roditeljstva

Namjena aktivnosti

Pomoći učenicima prepoznati i konstruktivno rješavati probleme te uspješno komunicirati.Uvježbati vještine otpora pritisku vršnjaka.


Razrednici, pedagoginja, roditelji, knjižničarka


Provođenje programa učenja socijalnih vještina (VII. razred)Anketiranje učenika VII. i VIII. razredaUvođenje novih izvannastavnih aktivnostiSudjelovanje na natjecanjima u povodu Olimpijskog danaPosjet CenakoluOdržavanje roditeljskih sastanaka u VII. i VIII. razreduStručno usavršavanje učitelja

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine, posebice u mjesecu borbe protiv ovisnosti.


Nema troškova.


Analiza provedenih aktivnosti na sjednicama UV.Anketiranje učenika.Ugrađivanje dobrih rezultata u program za sljedeću godinu.

Naziv aktivnosti Dan planeta Zemlje Ciljevi aktivnosti Osvijestiti današnje ekološke potrebe planeta ZemljeNamjena aktivnosti

Upoznati učenike sa terminima održivog razvoja i sve većeg zagađenja i potrebe za recikliranjem starih sirovina


Svi učenici i nastavnici


Izrada prigodnih plakata, istraživanje na tu temu

Vremenik aktivnosti

Travanj 2016. i po potrebi tijekom nastavne godine


Papiri i ostali potrošni materijal


Povratna informacija od učenika i konkretni primjeri recikliranja

39

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje iz matematikeCiljevi aktivnosti Popularizacija matematike, stjecanje novih znanja i vještinaNamjena aktivnosti

Razvijanje samostalnosti, sigurnosti, timskog rada


Svi članovi aktiva matematike


Učenici od četvrtog do osmog razreda u razdoblju od 2 školska sata pišu pismeni ispit.Komisija će ispraviti ispite, nakon čega će biti proglašeni najbolji učenici.

Vremenik aktivnosti

Tijekom drugog polugodišta


Sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom


Vremensko praćenje ostvarenja ciljeva u školi i u odnosu na druge škole

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje - robotikaCiljevi aktivnosti Popularizacija tehnike, proširivanje stečenih znanja.Namjena aktivnosti

Primjena stečenih znanja i vještina u praksi.


Učitelji tehničke kulture, fizike i informatike.


Učenici natjecatelji rješavaju test jedan školski sat, zatim slijedi praktični dio jedan školski sat.

Vremenik aktivnosti

Veljača 2016.


Robotski hardver, 1000kn.


Prema pravilniku mladih tehničara za šk. god. 2015./2016.

40

Naziv aktivnosti Županijsko natjecanje - robotikaCiljevi aktivnosti Popularizacija tehnike, proširivanje stečenih znanja i vještina.Namjena aktivnosti

Primjena stečenih znanja u praksi.


Učitelji tehničke kulture, fizike i informatike.


Učenici natjecatelji rješavaju test jedan sat, zatim slijedi praktični dio dva sata.

Vremenik aktivnosti

Ožujak 2016.


Robotski hardver i prijevoz učenika 1000 kn.


Prema pravilniku o natjecanju mladih tehničara u šk. god. 2015./2016.

Naziv aktivnosti Klokan bez granicaCiljevi aktivnosti Popularizacija matematike, stjecanje novih znanja i vještina.

Razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja, te logičkog zaključivanja.

Namjena aktivnosti

Motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih školskih programa. Prezentacija škole, osobna prezentacija i priprema za život.


Svi članovi aktiva matematike i učenici


Učenici od drugog do osmog razreda u razdoblju od 90 minuta pišu pismeni ispit.Rješenja se šalju HMD-u na ispravak.

Vremenik aktivnosti

17. ožujka 2016.godine


15 kn po učeniku za prijavu


Adekvatno nagrađivanje prema pravilima organizatora natjecanja.

41

Naziv aktivnosti Večer matematikeCiljevi aktivnosti Popularizacija matematike te poticaj učenika za nastavak

matematičkog obrazovanja.Namjena aktivnosti

Motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih školskih programa. Prezentacija škole, osobna prezentacija i priprema za život.


Svi članovi aktiva matematike i učenici


Večer matematike nalik je sajmu. Sudionici obilaze „matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati. Materijali s detaljnim uputama o aktivnostima dostupni su na svakoj stanici, a „dežurni matematičar“ pomoći će pri njihovoj provedbi.

Vremenik aktivnosti

3.prosinca 2015.


Trošak kopiranja


Radionice potiču izgradnju pozitivnog stava prema matematici.

Naziv aktivnosti Prva pomoćCiljevi aktivnosti Osposobiti učenike za osnovno pružanje prve pomoćiNamjena aktivnosti

Demonstracija znanja na natjecanjima


Učenici VII. i VIII. razreda i učiteljica Marija Novoselac


Individualni i grupni rad i metoda demonstracije

Vremenik aktivnosti

Tijekom godine, prema dogovoru s učenicima


Nema troškova.


Uspjeh učenika na natjecanju i pravilno izvođenje postupaka prve pomoći.

42

Naziv aktivnosti Vinkovačke jeseni u našoj školiCiljevi aktivnosti Čuvanje tradicionalnih vrijednosti zavičajaNamjena aktivnosti

Upoznavanje kulturnih običaja zavičaja, upoznavanje narodnih napjeva i plesova, plodova zemlje i poslova kojima se ljudi bave.


Učiteljice I. - IV. razreda


Aktivnosti na nastavnim satima, izložbe pisanih i likovnih radova, glazbene i plesne aktivnosti u razredu i u školskom holu (kolo).

Vremenik aktivnosti

Rujan 2015.


Nema troškova.


Procjena zadovoljstva provedenim aktivnostima, izložba radova, Razgovor s učenicima.

Naziv aktivnosti Dani hrvatskoga jezikaCiljevi aktivnosti Osvijestiti potrebu stalnoga učenja hrvatskoga jezika te potrebu

očuvanja lokalnoga izričajaOtkrivati i poticati kreativne mogućnosti učenika

Namjena aktivnosti

Upoznati učenike s važnim povijesnim trenucima u afirmaciji hrvatskoga književnog jezikaIstaknuti jezične zanimljivosti


Učiteljice hrvatskoga jezika


Izrada i predstavljanje plakata

Vremenik aktivnosti

Ožujak 2016.


Materijalna sredstva: papir za plakate, flomasteri…


Uspješni plakati i prikazi utjecat će na ocjenu u dijelu gradiva o povijesti hrvatskoga jezika.

43

Naziv aktivnosti Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje (integrirana tema)Ciljevi aktivnosti - Imenovati žitarice od kojih možemo načiniti kruh

- Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj namirnici

- Upoznati učenike s nastajanjem kruha (od zrna do kruha)- Ukazati na važnost zdrave prehrane

Namjena aktivnosti

Naučiti način izrade kruha i peciva.Kod učenika razviti pozitivan stav prema plodovima zemlje i ljudskom radu uloženom u njihUčiti se lijepom ponašanju kod jela


Svi učitelji i stručne suradnice


Prikupljanje plodova i izlaganje u učionicama i školskom holu, integrirana nastava, izrada pekarskih proizvoda, zajedničko blagovanje

Vremenik aktivnosti

Listopad 2015. god.


Nema troškova. Brašno donira mlin, ostale namirnice kupuje škola, peciva peče mjesni pekar.


Likovni i literarni radovi, uočavanje zadovoljstva učenika tijekom aktivnosti

Naziv aktivnosti Dan jabukaCiljevi aktivnosti Obilježiti taj danNamjena aktivnosti

Učenicima približiti jabuku kao domaći proizvod i zdravu hranu


Svi učitelji


Izrada hrane kojoj je jabuka osnovaBlagovanje jabuka i pripremljene hrane kojoj je ona osnova

Vremenik aktivnosti

Listopad 2015.


Nema troškova.


Analiza dojmova.

44

Naziv aktivnosti Dan sjećanja na VukovarCiljevi aktivnosti Spoznati tijek osamostaljivanja i međunarodnoga priznanja

HrvatskeNamjena aktivnosti

Upoznati učenike s teškim putem do samostalnostiSpoznati Domovinski rat kao obrambeniIstaknuti važnost uključivanja hrvatske u međunarodnu zajednicu


Sve učiteljice i učenici I.-IV. razreda


Integrirani dan

Vremenik aktivnosti

18. studeni 2015.


Nema troškova


Izložba radova

Naziv aktivnosti Sveti Nikola u školi Ciljevi aktivnosti Potaknuti veselo raspoloženje učenika, stvoriti svečani

predblagdanski ugođajNamjena aktivnosti

Upoznavanje sa likom Svetog Nikole.


Svi učitelji


U razredu

Vremenik aktivnosti

Prosinac 2015.


Nema troškova.


Usmeno i pismeno izražavanje te prezentacija učeničkih uradaka.

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje iz kemijeNamjena aktivnosti Razvoj interesa za kemiju i razvoj vještinaNositelji aktivnosti Učenici VII. i VIII. razreda i učitelj kemijeNačin realizacije aktivnosti

Pismenim putem pisanjem pismene provjere

Vremenik aktivnosti Drugo polugodište 2016.Troškovnik aktivnosti Nema troškova.Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Pismenim putem pisanjem pismene provjere znanja

45

Naziv aktivnosti Božićna priredbaCiljevi aktivnosti Održati Božićnu priredbuNamjena aktivnosti Prikladno obilježavanje Božića, Nove godine i kraja I.

polugodišta.Nositelji aktivnosti Svi učitelji, stručni suradnici i učeniciNačin realizacije aktivnosti

Školska priredba

Vremenik aktivnosti Prosinac 2015.Troškovnik aktivnosti Nema troškova.Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Analiza dojmova.

Naziv aktivnosti ValentinovoCiljevi aktivnosti Obilježiti Valentinovo s učenicimaNamjena aktivnosti Razvijanje osjećaja prijateljstva, povezanosti, zajedništva i

ljubaviNositelji aktivnosti Svi učitelji i učenici te stručni suradniciNačin realizacije aktivnosti

Izrada čestitki, plakata, pisanje pisama i pjesama

Vremenik aktivnosti Veljača 2016.Troškovnik aktivnosti Nema troškova.Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Izložba radova.

Naziv aktivnosti MaskenbalCiljevi aktivnosti Potaknuti dječju maštuNamjena aktivnosti Razvijanje kreativnosti i mašte

Izrada maskiNositelji aktivnosti Učiteljice I.-IV. razredaNačin realizacije aktivnosti

PromatranjeLikovna radionica

Vremenik aktivnosti Veljača 2016.Troškovnik aktivnosti Nema troškova.Način vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Biranje najljepše maskeAktivnost sudjelovanja u radioniciIzlaganje na panou

46

Naziv aktivnosti Vode zavičajaCiljevi aktivnosti Naučiti o vodama zavičaja.

Steći nova znanja o biljnim i životinjskim vrstama.Namjena aktivnosti

Produbiti znanja o flori i fauni zavičaja.Razvijati ekološku osvještenost.


Učiteljice i učenici III.razreda


Šetnja uz Bosut.

Vremenik aktivnosti

Travanj 2016.


Nema troškova.


Izložba radova.

Naziv aktivnosti Dan plesaCiljevi aktivnosti Obilježavanje dana plesaNamjena aktivnosti

Stjecanje motoričkih vještina vezanih uz plesove


Svi učitelji i učenici te stručne suradnice.


Prezentacija uvježbanih plesnih koreografija i zajednički ples.

Vremenik aktivnosti

Travanj 2016.


Nema troškova.


Razgovor o dojmovima.

Naziv aktivnosti Olimpijski festival osnovnih školaCiljevi aktivnosti Prisustvovanje Olimpijskom festivalu osnovnih školaNamjena aktivnosti

Poticanje učenika na bavljenje sportom i poštivanja načela timskoga i individualnog rada.


Učitelji i učenici nižih razreda.


Sudjelovanje na općinskom susretu

Vremenik aktivnosti

Svibanj 2016.


Troškove prijevoza u Vinkovce plaća škola.

Način

47

vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Razgovor o postignutim rezultatima, analiza svih natjecanja.

Naziv aktivnosti Dan školeCiljevi aktivnosti Obilježiti Dan škole te približiti školu kao ustanovu rada i

zajedništva.Prezentirati roditeljima i svima zainteresiranima učenička postignuća kroz godinu.

Namjena aktivnosti

Razvijati zajedništvo učenika i djelatnika škole


Svi učenici djelatnici


Školska priredbaSportska natjecanja

Vremenik aktivnosti

Svibanj 2016.


Kostimi za one koji nastupaju, scenografija


Analiza na SRO.

Naziv aktivnosti Majčin danCiljevi aktivnosti Obilježiti Majčin dan, razvijati osjećaj ljubavi i poštovanja prema

roditeljimaNamjena aktivnosti

Organizacija priredbe za majke, izrada čestitki za njih


Učiteljice i učenici nižih razreda


Radionice i priredbe u razredima

Vremenik aktivnosti

Svibanj 2016.


Papir, boje


Razgovor s majkama.

48

Naziv aktivnosti LIDRANOCiljevi aktivnosti Poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva kroz umjetnički izričaj.Namjena aktivnosti

Njegovanje pisanog, dramskog i scenskog izričaja.


Učitelji HJ, RN, stručni suradnici i učenici


Međuopćinska smotra LIDRANO u Vinkovcima

Vremenik aktivnosti

Veljača 2016.


Troškovi organizacije.


Zadovoljstvo sudionika i poredak prema uspješnosti.

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje iz njemačkog jezikaCiljevi aktivnosti Popularizacija njemačkog jezika, stjecanje novih znanja i vještinaNamjena aktivnosti



Olga Čičak


Učenici osmog razreda u razdoblju od 2 školska sata pišu pismeni ispit.Komisija će ispraviti ispite, nakon čega će biti proglašeni najbolji učenici.

Vremenik aktivnosti


Troškovnik Sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školomNačin vrjednovanja i način korištenja rezultata vrjednovanja

Vremensko praćenje ostvarenja ciljeva u školi i u odnosu na druge škole

49

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje iz engleskog jezikaCiljevi aktivnosti Proširivanje znanja i sposobnosti iz engleskog jezika, stjecanje

novih znanja i vještinaNamjena aktivnosti



Učiteljice engleskog jezika: Ljiljana Skender i Marija Rendulić


Učenici osmog razreda u razdoblju od 2 školska sata pišu pismeni ispit.Komisija će ispraviti ispite, nakon čega će biti proglašeni najbolji učenici.

Vremenik aktivnosti



Sredstva će se nabavljati u dogovoru sa školom


Vremensko praćenje ostvarenja ciljeva u školi i u odnosu na druge škole.

Naziv aktivnosti Dan europskih jezikaCiljevi aktivnosti Osvijestiti potrebu stalnoga učenja stranih jezika te potrebu

očuvanja izričaja na stranom jeziku.Otkrivati i poticati kreativne mogućnosti učenika

Namjena aktivnosti

Upoznati učenike s važnim povijesnim trenucima u afirmaciji stranog jezika.Istaknuti jezične zanimljivosti.


Učiteljice stranih jezika


Izrada i predstavljanje plakata, priredba u školi

Vremenik aktivnosti

26. rujna 2016.


Materijalna sredstva: papir za plakate, flomasteri…


Zadovoljstvo sudionika i poredak prema uspješnosti

50

Naziv aktivnosti Projekt međunarodne suradnje : e-TwinningCiljevi aktivnosti Potaknuti učenike na upoznavanje novih kultura, načina života i

školovanja.Osposobiti učenike na korištenje IKT (komuniciranje i ostvarivanje veza s drugom europskom školom).

Namjena aktivnosti

Upoznavanje i prihvaćanje drugih kultura, načina života, školovanja i hobija.Potaknuti dječje interese upoznavanja drugih zemalja i ostvariti svjesnost o sličnostima među djecom i zemljama.


Anica Imrek , Olga Čičak i ostali zainteresirani članovi kolektiva


Ostvarivanje kontakata preko maila (dopisivanjem)Slanje informacija preko PowerPointa, Photoshopa i slika

Vremenik aktivnosti



Pristup InternetuEventualni poštanski troškovi prilikom slanja pisama


Međusobnom razmjenom podataka o aktivnostimaPutem međusobno postavljenih upitnika ili kvizovaRazmjena informacija među učenicimaPrezentacija u školi (roditeljima i djelatnicima)

Naziv aktivnosti Školsko natjecanje iz hrvatskoga jezikaNamjena aktivnosti

Razvijati interes za svoj jezik,upoznavanje gramatike i pravopisa hrvatskoga jezika


Tomislava Albertović


Rješavanje testova

Vremenik aktivnosti

Tijekom školske godine2015./2016.


Nema troškova


Ispravak testova po dobivenim rješenjima i načinima bodovanja

51

Naziv aktivnosti Dan broja piCiljevi aktivnosti Osvijestiti potrebu stalnoga učenja matematike te potrebu

očuvanja izričaja matematičkih sadržaja.Otkrivati i poticati kreativne mogućnosti učenika

Namjena aktivnosti

Upoznati učenike s važnim povijesnim trenucima na području matematike.Istaknuti matematičke zanimljivosti


Anica Imrek i učenici sedmih razreda


Izrada i predstavljanje plakata, prezentacija, crtanje kruga i mjerenje na dvorištu škole

Vremenik aktivnosti

14. ožujka 2016.


Materijalna sredstva: papir za plakate, flomasteri, špaga, kreda…


Zadovoljstvo sudionika i zainteresiranost za matematiku

3.7. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Naziv aktivnosti Poludnevni, jednodnevni izlet II. razredCiljevi aktivnosti Usvajati navike kulturnog ponašanja na javnom mjestu

Razvijati interes i osjećaj za uži zavičajUpoznati kraj u kojemu živimo

Namjena aktivnosti

Učenici 2. razreda


Učenici, učiteljice: 2.a, b, c


Poludnevni izletJednodnevni izlet

Vremenik aktivnosti

Proljeće 2016.god.


Cijena ulaznica za muzejCijena prijevoza autobusomHrana


Praćenje zainteresiranosti učenikaPraćenje i razgovor o ponašanju na javnom mjestuSistematiziranje spoznaja stečenih pri obilasku i posjeti

52

Naziv aktivnosti Jednodnevni izlet VI. razredaCiljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom

HrvatskeNamjena aktivnosti

Učenicima je izlet prigoda da na licu mjesta upoznaju pojedine regije Hrvatske i njihova obilježja.


Razrednici VI.a, b, c razreda te učenici tih razreda


Jednodnevni izlet autobusom u Hrvatsko Zagorje

Vremenik aktivnosti

Travanj/ svibanj/ lipanj 2016. god.


Roditelji snose troškove jednodnevne ekskurzije. Detaljni troškovnik bit će izrađen u ožujku/travnju/svibnju 2016. kada se odabere mjesto izleta.


Praćenje zainteresiranosti učenikaPraćenje i razgovor o ponašanju na javnom mjestuSistematiziranje spoznaja stečenih pri obilasku i posjeti

Naziv aktivnosti Posjet HNK u Osijeku VIII. a, b, c razredaCiljevi aktivnosti upoznavanje učenika s glazbenim djelimaNamjena aktivnosti

upoznati slušno glazbena djela,pogledati kostimografiju,scenografiju


Tihana Bučanac, prof.gl. kulture te razrednici VIII.a, b, c razreda


Posjet kazalištu na predstavu po dogovoru

Vremenik aktivnosti

Studeni, prosinac 2015. godine


Roditelji snose troškove prijevoza i ulaznice


Analiza glazbenog djela na školskim satima poslije posjeta, ocjena za osvrt na glavno djelo.

53

Naziv aktivnosti Jednodnevni izlet III. razredaCiljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom

Hrvatske. Zagreb.Namjena aktivnosti

Učenicima je izlet prigoda da na licu mjesta upoznaju pojedina mjesta Hrvatske i njihova obilježja.


Učenici i učiteljice III. razreda


Jednodnevni izlet autobusom u mjesto po dogovoru.

Vremenik aktivnosti

Svibanj 2014.


Roditelji snose troškove jednodnevnog izleta.


Analiza temeljena na razgovoru i razmjeni dojmova učenika.

Naziv aktivnosti Jednodnevni izlet V. razredaCiljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom

Hrvatske. Namjena aktivnosti



Učenici i razrednice V. razreda


Jednodnevni izlet autobusom u mjesto po dogovoru.

Vremenik aktivnosti

Lipanj 2016.


Roditelji snose troškove jednodnevnog izleta.


Analiza temeljena na razgovoru i razmjeni dojmova učenika

54

Naziv aktivnosti Škola u prirodi 5 dana

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom Hrvatske

Namjena aktivnosti



Učiteljice 4. razreda


Odlazak autobusom u Selce ili drugo mjesto po izboru roditelja te boravak u hotelu. Provođenje raznovrsnih aktivnosti (izleti, škola plivanja, šetnje, obilazak kulturnih znamenitosti i sl.)

Vremenik aktivnosti

Svibanj/ lipanj 2015.


Roditelji snose troškove ekskurzije.


Praćenje zainteresiranosti učenikaPraćenje i razgovor o ponašanju na javnom mjestuUporaba korisnih aktivnosti pri planiranju budućih ekskurzija

Naziv aktivnosti Maturalna ekskurzija učenika VII. razreda5 dana

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje učenika s prirodnim ljepotama i kulturnom baštinom Hrvatske

Namjena aktivnosti

Učenicima je izlet prigoda da na licu mjesta upoznaju pojedina mjesta Hrvatske i njihova obilježja


Učenici i razrednice 7. razreda


Višednevni izlet autobusom u mjesto po dogovoru-

Vremenik aktivnosti

Svibanj/ lipanj 2016.


Roditelji snose troškove višednevnog izleta


Praćenje zainteresiranosti učenikaPraćenje i razgovor o ponašanju na javnom mjestuIndividualni i grupni projekti, kviz znanjaUporaba korisnih aktivnosti pri planiranju budućih ekskurzija

55

Naziv aktivnosti Izlet na SopotCiljevi aktivnosti Razvijanje interesa za kulturno – povijesnu baštinu zavičajaNamjena aktivnosti Učenicima je izlet prigoda da na licu mjesta upoznaju lokalno

povijesno arheološko nalazište, crtanjem zabilježe viđeno, da se upoznaju sa slavonskom šumom i njenim obilježjima

Nositelji aktivnosti Denis Sablić, nastavnik iz povijesti, Martina Đerđ, nastavnica likovne kulture i Marija Novoselac, nastavnica prirode te učenici V. i VI. razreda i ostali nastavnici predmetne nastave


Jednodnevni izlet

Vremenik aktivnosti Rujan ili listopad 2015. godineTroškovnikaktivnosti

Nema troškova.


Analiza uspješnosti na temelju razgovora,izložba likovnih radova

Naziv aktivnosti Izlet u Šumarski muzej BošnjaciCiljevi aktivnosti Razvijanje interesa za bogatstvo flore i faune spačvanskog

bazenaNamjena aktivnosti Učenicima je izlet prigoda da na licu mjesta upoznaju floru i

faunu spačvanskog bazena uz koji se veže nadaleko poznata kvaliteta slavonske hrastove šume, zornim prikazanim vrstama drveće, njihovih presjeka i plodova te bogate zbirke slika Josipa Babogredca.

Nositelji aktivnosti Marija Novoselac, nastavnica prirode te učenici VI. r. Način realizacije aktivnosti

Jednodnevni izlet

Vremenik aktivnosti Rujan ili listopad 2015. godineTroškovnikaktivnosti

Troškove snose roditelji


Analiza uspješnosti na temelju razgovora i izrade plakata.

56

Naziv aktivnosti Odlazak u kazalište i muzejCiljevi aktivnosti Razvijanje interesa za kulturno – povijesnu baštinu zavičaja i

scensku umjetnostNamjena aktivnosti Razvijanje ljubavi prema scenskoj umjetnosti Nositelji aktivnosti Profesorice hrvatskoga jezikaNačin realizacije aktivnosti

Jednodnevni izlet

Vremenik aktivnosti Tijekom školske godine 2015./2016.Troškovnikaktivnosti

Roditelji snose troškove aktivnosti


Analiza uspješnosti na temelju razgovora i pismenih uradaka

Naziv aktivnosti Terenska nastava VIII. razredaCiljevi aktivnosti Upoznati učenike sa kretanjem na terenu – u prirodi uz

pomoć topografske karte, kompasa; određivanje azimuta, izrada skice terena

Namjena aktivnosti Uočavanje, traženje i komparacija objekata u prirodi i na topografskoj karti. Na osnovu promatranja i naučenih topografskih znakova nacrtati skicu

Nositelji aktivnosti Učitelj geografije i učenici VIII.razredaNačin realizacije aktivnosti

Šetnja, razgledavanje skiciranje


Troškovi radnih materijala


Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu

57

3.8. ŠKOLSKA KNJIŽNICA

Naziv aktivnosti Lektira u školskoj knjižniciCiljevi aktivnosti Motiviranje učenika za čitanje; razvijanje pozitivnog odnosa

prema knjizi; razvijanje kreativnosti kod djeceNamjena aktivnosti

U opuštenom radnom okruženju knjižnice poticati učenike na kritičko mišljenje i izražavanje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i suradničkog učenja


Ivana Domaćinović, knjižničarka


Radionice za poticanje čitanja

Vremenik aktivnosti

Svaki razred jedan školski sat tijekom nastavne godine




Praćenje individualnog rada i suradništva u timskom radu;Osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje i osuvremenjivanje nastavnog procesa.

Naziv aktivnosti Knjižnično- informacijska podukaCiljevi aktivnosti Upoznati učenike s načinom poslovanja školske knjižnice;

promoviranje knjige i čitanja; osposobljavanje za korištenje raspoloživih izvora informacija; uključivanje mladih knjižničara u edukaciju ostalih učenika predviđenu knjižnično-informacijskim područjem

Namjena aktivnosti

U opuštenom radnom okruženju knjižnice poticati učenike na kritičko mišljenje i izražavanje osobnih stavova, razvijanje timskog rada i suradničkog učenja; osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje


Ivana Domaćinović, knjižničarka


Radionice; individualan pristup; kratka predavanja; posjet gradskoj knjižnici; izložbe knjiga, književni susreti

Vremenik aktivnosti

Jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine




Objava radova na panoima škole i knjižnice; mogućnost primjene u daljnjem školovanju i radu

58

Naziv aktivnosti Projekt „Posjeta Vukovaru osmih razreda“Ciljevi aktivnosti

Kroz dvodnevne posjete Vukovaru učiti o vrijednostima Domovinskog rata, o važnosti mira, tolerancije te rješavanje sukoba dijalogom, a ne ratom, prihvaćanja različitosti i suosjećanja.

Namjena aktivnosti

Predavanja na temu Domovinski rat i Bitka za Vukovar, obilazak svih mjesta sjećanja vezana za Domovinski rat. Učenje o najvažnijim bitkama i operacijama Domovinskog rata i o ponosu zbog neovisnosti i slobode stečene vlastitim snagama, u gotovo nemogućim uvjetima.


Razrednice VIII. a, b i c razreda


Dvodnevni obilazak, razgledavanje, predavanja, usmeno izlaganje, demonstracije, razgovor, multimedijalne prezentacije

Vremenik aktivnosti

Od rujna do studenog 2015.


Nema troškova.


Analiza uspješnosti na temelju razgovora.

59

Documents

OSNOVNA ŠKOLAos-ibmazuranic-rokovci-andrijasevci.skole.hr/upload/os-i... · Web viewNaziv aktivnosti Matematika (dodatna nastava od I. do IV. razreda) Ciljevi aktivnosti Individualni