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8/17/2019 QUIZ DOS investigación cuantitativa
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Comenzado el lunes, 11 de abril de 2016, 20:33
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 11 de abril de 2016, 22:29
Tiempo empleado 1 hora 55 minutos
Pregunta1Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla
en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual,
usted debe seleccionar aquella que responde correctamente
a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez laseleccione, márquela en las
opciones de respuestas.
El máximo y el mínimo aún tienen problemas para resumir de
manera suficiente algrupo, pues tratan solo con valores extremos;
entonces en una muestra que puede
tener un sujeto con puntuación mínima de1 y un sujeto con máxima
puntuación 20, se
ignora el resto de sujetos que pudieron tener rangos
intermedios, con una moda de
12. Dado este problema, se emplea el rango intercuartilar porque
emplea el valor de
puntuación más alto del 25% inferior y el valor de puntuación
más alto del 75% y se
anota su diferencia.
A partir de las siguientes puntuaciones, usted debe encontrar el
valor correcto
aplicando el rango intercuartilar
u!eto puntuació
n
" #
$ %
& #
-
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# "$
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"" $+
"$ "$
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"' *
"( """) "$
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"* %
"% &
$+ "$
Seleccione una:
A. 7
B. 5
C. 11
D. 16
Pregunta2Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
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Enunciado de la pregunta
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Afirmación
y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar
la
veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para
responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y
señalar
la respuesta elegida.
Uno de los propósitos fundamentales de la investigación
cuantitativa es la
de explicar y predecir la conducta a partir de la
deducciónPORQUESe
busca que la teoría logre explicar la realidad observada.
Seleccione una:
A. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es
una explicación
CORRECTA de la afirmación.
B. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
C. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de
la afirmación.
D. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA
Pregunta3Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla
en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe
seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada.
os datos son información que se recogen a trav-s de las t-cnicas
de
investigación, a/ datos que pueden ser de muca utilidad a
diferentes
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profesionales en la toma de decisiones, para resolver
problemas o para mostrar
resultados de investigaciones. Una vez que se a/a recogido toda
la información,
se procede a crear una base de datos. 0sta organización de datos
permite al
investigador identificar n1mero de personas, frecuenciade
respuestas, cuantos
están cerca o le!os de la media.
A continuación se presenta un con!unto de datos, / usted debe
identificar lafrecuencia acumulada de las personas que marcaron
como máximo una actitud de
' puntos.
Seleccione una:
A. 8
B. 7
C. 15
D. 20
Pregunta4Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla
en
torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
debe
seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta
planteada
entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D.
Una vez laseleccione, márquela en las opciones de respuestas.
La regresión múltiple es el método de análisis apropiado
cuando
el problema del investigador incluye una única variable métrica
dependiente que se
supone está relacionada con una o más variables métricas
independientes. El objetivo
su!eto puntuaci
ón
" &
$ &
& &
' '
( '
) (
# $
* "
% $
"+ &
"" '
"$ (
"& $
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") &
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$+ "
$" "
$$ &
$& ($' &
$( '
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del análisis de la regresión múltiple es predecir los cambios en
la variable dependiente
en respuesta a cambios en varias de las variables
independientes. En una
investigación resulta útil cuando:
Seleccione una:
A. El investigador quiere predecir la cantidad o magnitud de la
variable dependiente.
B. El investigador quiere evaluar la importancia de atributos
así como los niveles de cada
atributo.
C. El investigador quiere predecir la similitud de que el objeto
pertenezca a una clase de
variables.
D. El investigador quiere cuantificar datos cualitativos que se
encuentran en variables
nominales.
Pregunta5Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla
en torno
a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
debe
seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta
planteada
entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D.
Una vez la
seleccione, márquela en las opciones de respuestas.
La unidad de análisis es aquello específico ante lo cual se
recolectainformación, a cada unidad le corresponde un valor, el
cual se anota en la
matriz. Este proceso permite la estructura de la matriz y se
basa en los
tres principios que se presentan a continuación:
Seleccione una:
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A. Sistematización, codificación, interpretación.
B. Integración, comparación, clasificación.
C. Depuración, medición, comprobación.
D. Anotación, selección, explicación.
Pregunta6Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de
un
enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro
opciones ordenadas de A a D, usted deberá seleccionar la
combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y
marcarla
en la opción de respuesta.
El análisis multivariado significa que más de una variable
independiente
ingresará en el modelo que busca la explicación de la
variable
dependiente. Ante una investigación que busca un análisis
explicativo
acerca de la relación del consumo del café con el insomnio,
requiere el
uso de las técnicas estadísticas de:
1. Tablas de frecuencia
2. Tabulación cruzada.
3. Regresión múltiple.
4. Análisis de covarianza.
Seleccione una:
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A. 1 y 3 son correctas.
B. 3 y 4 son correctas.
C. 1 y 2 son correctas.
D. 2 y 4 son correctas.
Pregunta7Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de dos
proposiciones
as23 una Afirmación / una 4azón, unidas por la palabra PORQUE.
Usted debe
examinar la veracidad de cada proposición / la relación teórica
que las une. 5ara
responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente /
marcarla en la
opción de respuesta.
0l dise6o cuantitativo es una forma de aproximación sistemática
al estudio de la
realidad, se apo/a en categor2as num-ricas / permite realizar el
análisis de los
fenómenos a trav-s de diferentes formas estad2sticas.PORQUE a
investigación,
independiente de cuál sea el dise6o o metodolog2a, se entiende
como un proceso
social donde se debe integrar la creatividad, el compromiso, las
ideas, la
argumentación, la perspicacia / la sagacidad.
Seleccione una:
A. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
B. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
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C. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
D. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de
la afirmación.
Pregunta8Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de un
enunciado, problema o
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
de " a ', usted deberá
seleccionar la combinación de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta /
marcarla en la opción de respuesta.
Usualmente el investigador busca, en primer t-rmino, describir
sus datos / posteriormente
efectuar análisis estad2sticos para relacionar sus variables7 0s
decir, realiza análisis
de estad2stica descriptivapara cada una de sus variables / luego
describe la relación entre
-stas. Cabe se6alar que el análisis no es indiscriminado, cada
m-todo tiene surazón de ser /
un propósito espec2fico, no deben acerse más análisis de los
necesarios. 5ara un estudioque busca un análisis descriptivo, las
t-cnicas a emplear son3
1.Análisis de conglomerados.
2.Tabulación cruzada
3.Tablas de frecuencia.
4.Medidas de tendencia central
Seleccione una:
A. 2 y 4 son correctas.
B. 1 y 2 son correctas.
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C. 3 y 4 son correctas.
D. 1 y 3 son correctas.
Pregunta9Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla
en torno
a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
debe
seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta
planteada
entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D.
Una vez la
seleccione, márquela en las opciones de respuestas.
a matriz de datos es el espacio en el cual se deposita la
información recolectada,
es de entender que más que información acumulada o suelta, para
unainvestigación, se trata del momento de convertir esa información
a datos. 0n este
sentido, el dato con!uga tres de los siguientes elementos3
Seleccione una:
A. Escala, nombre, valor.
B. Unidad, variable, valor.
C. Unidad, escala, medición.
D. Validez, confianza, medición.
Pregunta10Finalizado
Puntúa como 1,0
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Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de
dos
proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra
PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y
la
relación teórica que las une. Para responder este tipo de
preguntas, debe
leerla completamente y marcarla en la opción de respuesta.
El método estadístico moderno se refiere a la Inferencia
estadística, ésta
se relaciona con el desarrollo de métodos y técnicas para
obtener,
analizar e interpretar datos cuantitativos de tal manera que
la
confiabilidad de las conclusiones basadas en los datos pueda
ser
evaluada objetivamente por medio del uso de la
probabilidad.PORQUELa inferencia estadística trata de
especificaciones
basadas en muestras de datos.
Seleccione una:
A. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
B. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
C. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de
la afirmación.
D. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
Pregunta11Finalizado
Puntúa como 1,0
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Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de
dos
proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabraPORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une. Para responder
este tipo de
preguntas, debe leerla completamente y marcarla en la opción
de
respuesta.
En la presentación de los resultados del meta análisis, deben
informarse
los sistemas de categorización aplicados PORQUE La
categorización
permite identificar cómo se seleccionó la muestra y el
planteamiento de
un problema de estudio.
Seleccione una:
a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de
la afirmación.
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Pregunta12Finalizado
Puntúa como 1,0
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Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de un
enunciado,
problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones numeradas de A
a D, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que
responda
adecuadamente a la pregunta / marcarla en la opción de
respuesta.
a representación gráfica es la forma en la que se presenta el
resumen de los
datos en diagramas de barras, istogramas o gráficas de pastel7
la venta!a es quecomunica al lector aspectos de los datos como
tama6o relativo, de manera más
inmediata, sin embargo tiene dos desventa!as, que son3
1.A veces resulta difícil obtener los valores exactos
de una gráfica.
2.Algunos lectores no conocen las convenciones
relacionadas con las gráficas.
3.Resulta factible mostrar gráficas de pastel
separadas, para compararlas.
4.Emplea dos dimensiones, para la variable
dependiente y la variable independiente.
Seleccione una:
A. 2 y 3 son correctas
B. 1 y 3 son correctas.
C. 1 y 2 son correctas
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D. 2 y 4 son correctas.
Pregunta13Finalizado
Puntúa como 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de un
enunciado, problema o
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
de " a ', usted deberáseleccionar la combinación de dos opciones
que responda adecuadamente a la pregunta /marcarla en la opción de
respuesta.
0l análisis de datos es la etapa del proceso de investigación en
la que se procede a
racionalizar los datos recolectados a fin de explicar e
interpretar las posibles relaciones que
expresan las variables estudiadas. Dos categor2as que cobran el
mismo sentido de análisisen la investigación son3
1. Resumir datos
2. Establecer categorías
3. Delimitar métodos
4. Aplicar instrumentos
Seleccione una:
a. 2 y 4 son correctas.
b. 3 y 4 son correctas.
c. 1 y 2 son correctas.
d. 1 y 3 son correctas.
Pregunta14Finalizado
Puntúa como 1,0
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Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de
una
afirmación VERDADERA 8tesis9 / dos postulados tambi-n
VERDADEROS,
identificados con POSTULADO I / POSTULADO II. Usted debe
analizar si
los postulados se deducen lógicamente de la afirmación /
marcarla en la opción
de respuesta.
TESIS:
El tratamiento explicativo de los datos permite orientar el
análisis para
establecer relaciones entre las variables y aventurar alguna
explicación
que de mayor profundidad en la evaluación de los resultados.
POSTULADO I: a selección de indicadores ob!etivos para medir una
variable
sub/acente o comple!a corresponde a la definición operacional de
esa variable.
POSTULADO II:Las variables se pueden clasificar por lo menos
bajo
tres criterios: relación, valores, forma y técnicas u
operacionesestadísticas.
Seleccione una:
A. De la tesis se deduce el postulado I.
B. De la tesis se deducen los postulados I y II.
C. De la tesis sólo se deduce el postulado II.
D. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Pregunta15Finalizado
Puntúa como 1,0
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Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación, usted encontrará una pregunta que consta de
un
enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro
opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la
combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y
marcarla
en la opción de respuesta.
El tratamiento de datos es la fase en la que el investigador
llega al seno
mismo de la indagación para buscar las respuestas a sus
hipótesis, sus
interrogantes, sus proposiciones. Teniendo en cuenta este
enunciado se
puede concluir que son pasos necesarios para el tratamiento de
los
datos:
1. Selección de las fuentes pertinentes que respondan al
fenómeno
indagado.
2. Ingresar a la base de datos únicamente aquellos registros
que
cumplen con todos los criterios de inclusión.
3. Identificación de las características más importantes del
objeto de
estudio.
4. Comprensión del impacto y aporte de los resultados en el
plano
práctico.
Seleccione una:
A. 3 y 4 son correctas.
B. 1 y 3 son correctas.
C. 2 y 4 son correctas.
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D. 1 y 2 son correctas.
