ESCOLA 25 DE SETEMBREESCOLA 25 DE SETEMBRE

BENVINGUTSBENVINGUTS

Curs 2012-13Curs 2012-13

BENVINGUTSBENVINGUTS

Curs 2012-13Curs 2012-13

EDUCACIÓ I CONVIVÈNCIAEDUCACIÓ I CONVIVÈNCIA► Necessitat d’unes normes de convivència.Necessitat d’unes normes de convivència.

► Respectar als altres: companys, personal docent Respectar als altres: companys, personal docent i no docent.i no docent.

► Importància de l’esforç personalImportància de l’esforç personal..

► Hàbits de treball personal i respecte vers el Hàbits de treball personal i respecte vers el treball dels altres.treball dels altres.

ACCIÓ TUTORIALACCIÓ TUTORIAL►Assemblees de classe.Assemblees de classe.

►Tutoria individualitzada: Projecte Tutoria individualitzada: Projecte “Escolta’m”.“Escolta’m”.

►Competència social (treball de les Competència social (treball de les emocions, resolució de conflictes...)emocions, resolució de conflictes...)

►Col·laboració amb la família Col·laboració amb la família (projecte d’aula, sortides, (projecte d’aula, sortides, aniversaris....)aniversaris....)

Relació família escolaRelació família escola

► Entrevistes individuals amb el tutor.Entrevistes individuals amb el tutor.

► L’agenda escolar.L’agenda escolar.

► Informes escrits a les famílies ( trimestrals).Informes escrits a les famílies ( trimestrals).

► Visites a l’aula.Visites a l’aula.

Per un bon funcionament a Per un bon funcionament a l’escola i a l’aulal’escola i a l’aula

Assistència i puntualitat.Assistència i puntualitat.

Horari d’entrada i sortida.Horari d’entrada i sortida.

Entrades per la porta principal i sortides pel lateral del Entrades per la porta principal i sortides pel lateral del pati.pati.

Actuacions previstes en cas de retards a Actuacions previstes en cas de retards a l’entrada i sortida.l’entrada i sortida.

No es pot fumar a l’escola ni entrar amb animals.No es pot fumar a l’escola ni entrar amb animals.

En cas d’oblit d’algun objecte personal del/la vostre En cas d’oblit d’algun objecte personal del/la vostre fill/a els conserges no estan autoritzats a fer-ho arribar.fill/a els conserges no estan autoritzats a fer-ho arribar.

RECORDEU QUE:RECORDEU QUE:

► TOT EL QUE PORTEU DE CASA HA D’ANAR BEN TOT EL QUE PORTEU DE CASA HA D’ANAR BEN MARCAT AMB EL NOM I COGNOM.MARCAT AMB EL NOM I COGNOM.

► Heu de portar una bata per les classes de plàstica.Heu de portar una bata per les classes de plàstica.

► Un got i una Un got i una capsa de tovalloletescapsa de tovalloletes..

► L’escola no es fa responsable de les joguines i/o L’escola no es fa responsable de les joguines i/o diners que els alumnes puguin portar.diners que els alumnes puguin portar.

• No es poden portar begudes a l’escola.No es poden portar begudes a l’escola.

• Cal esmorzar bé a casa.Cal esmorzar bé a casa.

• No estan permeses les llaminadures.No estan permeses les llaminadures.

• L’escola no es fa responsable de les joguines i/o L’escola no es fa responsable de les joguines i/o diners que els alumnes puguin portar.diners que els alumnes puguin portar.

PROJECTE TRANSVERSAL 12-PROJECTE TRANSVERSAL 12-1313

►50è aniversari de la rierada. Els Oficis50è aniversari de la rierada. Els Oficis

METODOLOGIAMETODOLOGIA

► Inteligències MúltiplesInteligències Múltiples

►Treball cooperatiuTreball cooperatiu

►Ciències ExperimentalsCiències Experimentals

TREBALL PER ÀREES

CONTINGUTS DE L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES

1. Numeració i càlcul: Fins al 999. Sumes i restes portant-ne. Taules de multiplicar fins al 5.

2. Mesures: 2. Mesures: Longitud, pes i capacitatLongitud, pes i capacitat El dies del mes i les hores.El dies del mes i les hores.

3. Situació en l’espai3. Situació en l’espai

4. Estadística 4. Estadística

CONTINGUTS DE L’ÀREA DE LLENGUA CATALANA

1. Comprensió i expressió oral: a partir de llibres de lectura, explicació de les pròpies vivències, assemblees.. Aprofitant qualsevol situació per millorar la comunicació.

2. Comprensió i expressió escrita: a partir del Món ortogràfic, el lector, els dictats muts, l’autodictat, dictats preparats, llibres de lectura, la llibreta del periodista...

CONTINGUTS DE L’ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI

El cosEls sentitsEls alimentsEstats de l’aiguaEl dia i la nit. Fases de la llunaEls dies de la setmana i els mesos de l’anyEls animalsLes plantesFestes de cada estació de l’anyTreball del nom de la classe

INFORMÀTICA

Ús a l’aula de tots els recursos informàtics: pissarres digitals, portàtils...

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

Ús de diferents tècniques plàstiques. Projecte Picasso.

MÚSICA

Veu – cançó.Educació de l’oïda.Llenguatge musical.Rítmica – expressió corporal.

EDUCACIÓ FÍSICA

El cos, imatge i percepció.Habilitats motrius i qualitats físiques bàsiques.Activitat física i salut.Expressió corporal.El joc.

ENGLISHWe speak english all the time!!! Es treballa la comprensió i expressió oral a través de contes, cançons, jocs, maleta viatgera ...Treballarem teatre en anglès a partir de la metodologia de l’Artigal.

SORTIDES I SORTIDES I ACTIVITATSACTIVITATS

1r trimestre

Colònies Can Ribas (24,25,26 octubre)Bufalletres (20 i 21 de setembre)Sortida Museu Idees i Invents de Barcelona (14 i 15 de novembre)

2n trimestre

Cosmocaixa “Fenòmens elèctrics” (15 de febrer )Museu Picasso ( 3 d’abril )

3r trimestre

Audició Musical “La Festa de la Nora” Teatre SAT de Sant Andreu(15 de maig) Sortida al Pantà de Vallvidrera 1r i 2n

SORTIDA DEL PROJECTE DANSA BALLADA A LA RAMBLA DEL FERROCARRIL. TALLER DE PICASSO BUFALLETRES ALTRES: VISITA A L’EXPOSICIÓ DE PESSEBRES ...

AL LLARG DEL CURS US ANIREM DIENT QUAN LES FEM.