Tema3_2 Atenci%F3n y Percepci%F3n

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Atención 3.3 (psicología)

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  • Tema 3

    Atencin y percepcin

  • VER EL VIDEO

    http://www.youtube.com/watch?v=voAntzB

    7EwE

  • Lea lo mas rapido que pueda el texto azul hasta el final,

    sin fijarse en que este se ve algo extrao...

    En difreetnes invesigtacinoes los cinefiticos inlgeses

    descbureiron, que es de pcoa impotrancia en que odern

    etsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate,es que la

    prirmea y ulimta lerta tieenn que esatr en su luagr.

    Lo den meido no es imoprtnate, aun asi pudees leer.

    Poruqe nosrotos lemeos las pablaras enetras y no lerta por

    lerta.

    Observa con cuidado lo que acabas de leer

  • TOXOS XSTXDEX PUXDEX LEXR

    EXTO XIN XPEXAS XIFXCUXTAX

  • UNA VARIANTE DE LO ANTERIOR:

    SI PUEDE DESCIFRAR LA PRIMERA LINEA PODRA LEER EL TEXTO

    COMPLETO

    C1ER70 214 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4N20 4 TR35 CH1C45 8R1NC4N20 3N L4 4R3N4, 357484N 7R484J4N20 MUCH0 C0N57RUY3N20 UN C4571LL0 23 4R3N4 C0N 70RR35, P45421Z05 0CUL705 Y PU3N735. P3R0 CU4N20 357484N 4C484N20 D3 PRON7O V1N0 UN4 0L4 2357RUY3N20 7020, R32UC13N20 3L C4571LL0 4 UN M0N70N 23 4R3N4 Y 35PUM4, P3N53 9U3 235PU35 2E 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 LL0R4R, P3R0 3N V3Z 23 350, C0RR13R0N P0R L4 PL4Y4 R13N20 Y JU64N20 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0.

    C0MPR3N21 3N7ONC35 9U3 H4814 4PR3N2120 UN4 6R4N L3CC10N: P454M05 MUCH0 713MP0 23 NU357R45 V1245 C0N57RUY3N20 4L6UN4 C054, P3R0 CU4N20 M45 74R23 UN4 6R4N 0L4 LL364 4 2357RU1R 7020 LO 9U3 H3MO5 H3CH0, 50L0 P3RM4N3C3 L4 4M15742, 3L 4M0R, 3L C4R10 Y L45 M4N05 23 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 23 H4C3RN05 50NR31R Y NO V4C1L4N 3N 4YU24RNO5 4 CON57RU1R 4C3P74N2O COMO UN1CO P46O 3L PR1V1L361O 23 PO23R 4YU24R.

  • 1. Introduccin: Funciones de la Atencin

    2. Modelos y Teoras Atencionales Clsicos 2.1. Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    Cherry y el problema del cocktail party

    El Modelo de Broadbent (1958)

    Crticas a los Modelos Estructurales

    2.2. Los Modelos de Recursos Limitados

    El Modelo de Kahneman (1973)

    Crticas a los Modelos de Recursos Limitados

    2.3. Las Teoras Duales de la Atencin

    La Teora Dual de Posner & Snyder (1975)

    Cerebro y efecto de la prctica

    3. La Atencin como un Sistema de Control 3.1.- La Teora Atencional de Posner

    La Atencin

  • Todo el mundo sabe lo que es la atencin (William James)

    La atencin est relacionada con los procesos de la cognicin, muy especialmente con la percepcin y la memoria.

    Hay distintos aspectos de la atencin que es necesario diferenciar conceptualmente:

    Orientacin al espacio externo con el fin de captar la informacin relevante y seleccionar dicha informacin.

    Alerta o caractersticas intensivas de la atencin ligadas a factores endgenos, tales como el grado de activacin del organismo

    Control del proceso de informacin en virtud del cual un estmulo es percibido con prioridad a otros.

    Capacidad o posibilidad de realizar varias tareas o procesar varios tipos de informacin simultneamente.

    Conciencia, sera el correlato subjetivo de los procesos atencionales.

    La atencin se ha concebido de forma distinta a lo largo del tiempo dependiendo de cual de estos aspectos se haya enfatizado.

    1) Introduccin: Funciones de la Atencin

  • 2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

    (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana) La idea de las limitaciones en la capacidad de procesamiento justific la

    necesidad de seleccionar informacin. El organismo se considera como un canal de capacidad limitada cuya misin es transmitir informacin.

    Por ello, los primeros modelos tericos...

    Enfatizaban el carcter selectivo de la atencin, y

    Proponan la existencia de un filtro, encargado de seleccionar uno de los mensajes y rechazar todos los dems.

    A partir de esta idea, surgen una serie de preguntas que intentan ser clarificadas desde los modelos de filtro:

    Qu criterios se emplean para seleccionar informacin?

    Qu aspectos o propiedades de la estimulacin se procesan y cules no?

    Qu sucede con la informacin no seleccionada?

    En qu punto del procesamiento acta el filtro?

  • 2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

    (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    Cherry y el problema del cocktail party Cherry fue el primero en estudiar sistemticamente la atencin focalizada.

    Estaba interesado en el problema del cocktail party

    Facilidad para seguir en un fiesta una sola conversacin aun cuando el resto de personas mantienen otras muchas a la vez.

    Para investigar este fenmeno, ide la tarea de seguimiento. Se presentan dos mensajes dicticamente

    Odo derecho se presenta gato, mesa, zapato

    Odo izquierdo, lpiz, sopa, y caballo

    Previamente se pide a la persona que:

    Atienda al mensaje presentado por uno de los odos (odo atendido), repitindolo a medida que se le presenta

    Mientras que el mensaje presentado por el otro odo (no atendido), debe ser ignorado

  • Tarea de Seguimiento (Escucha Dictica)

    Atiende al mensaje que se

    presenta por tu odo

    derecho y reptelo

    Gato

    Mesa

    Zapato

    Lpiz

    Sopa

    Caballo

  • 2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

    (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    Cherry y el problema del cocktail party Utilizando este procedimiento, Cherry comprob que...

    Las personas son capaces de repetir el mensaje que previamente han atendido y repetido

    Sin embargo, segn Cherry, parece que se extrae muy poca informacin del odo no atendido.

    Ejemplo: no se dan cuenta de si el mensaje es enunciado con palabras al revs

    Los cambios fsicos en el mensaje no atendido (e.g., introduccin de una seal auditiva o el cambio de una voz masculina o femenina), casi siempre son detectados por las personas.

    Por tanto, segn Cherry, la informacin no atendida slo se procesa a nivel fsico.

  • (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    El Modelo de Broadbent (1958) Los resultados encontrados en la tarea de seguimiento llevaron a

    Broadbent (1958) a elaborar el primer modelo de filtro atencional.

    Las ideas bsicas del modelo son:

    (1) La mente humana es un canal de capacidad limitada, que slo puede procesar un mensaje o estmulo en cada momento.

    (2) Por lo cual es imprescindible la existencia de un filtro que ayude a seleccionar la informacin

    Las caractersticas del filtro segn Broadbent son:

    (1) Su forma de actuacin es todo o nada,

    Es decir, es un filtro de naturaleza rgida (Slo el mensaje atendido, el que pasa el filtro, se procesa perfectamente, perdindose la informacin no atendida).

    2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

  • (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    El Modelo de Broadbent (1958) Las caractersticas del filtro segn Broadbent son:

    (2) El proceso de seleccin es de naturaleza precategorial

    Es decir, la seleccin de la informacin se produce en las primeras fases de procesamiento, antes de que la informacin se identifique

    (3) La seleccin de la informacin se realiza en trminos de aspectos fsicos, pero no de significado (o aspectos semnticos).

    Es decir, toda la estimulacin que se presenta en una escena se analiza en paralelo en funcin de sus caractersticas fsicas.

    Este modelo considera que la informacin no atendida slo se procesa en trminos fsicos, mientras que la informacin atendida es procesada semnticamente.

    2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

  • (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    El Modelo de Broadbent (1958) Segn el modelo:

    La informacin se almacena durante un periodo de tiempo corto en un almacn sensorial (almacn a corto plazo)

    Debido a las limitaciones de capacidad del procesador central (sistema perceptivo P), la informacin se filtra para evitar la sobrecarga.

    Una vez que la informacin seleccionada pasa al sistema perceptivo pueden ocurrir dos cosas:

    (1) Que dicha informacin pase a la memoria a largo plazo,

    (2) Si la informacin requiere una respuesta, ira al sistema de regulacin de respuesta y de ah a los sistemas encargados de permitir la ejecucin de la misma (sistemas efectores de respuesta).

    El modelo de Broadbent puede explicar los resultados obtenidos por Cherry en la tarea de seguimiento:

    Las personas dispondran el filtro en la localizacin del odo atendido haciendo que slo este mensaje se identificara conscientemente.

    No obstante, pueden percatarse de los aspectos fsicos del mensaje ignorado porque stos pueden procesarse sin necesidad de pasar el filtro.

    2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

  • Modelo de Broadbent (1958)

  • (2.1.) Los Modelos Estructurales (Seleccin Temprana)

    Crticas a los Modelos Estructurales

    (1) Crtica a la naturaleza precategorial del filtro y a la idea de que los mensajes no atendidos slo se procesan en trminos fsicos

    Hay evidencia que muestra que la toda la informacin es analizada semnticamente antes de seleccionarse

    Gray & Wedderburn (1960): Los participantes pueden ser conscientes de la informacin presentada en el odo no atendido cuando les llevaba a construir una frase completa.

    2) Modelos y Teoras Atencionales Clsicos

  • Crticas al Modelo de Broadbent

    Querida

    2

    Manuela

    3

    Ta

    2

    Atiende al mensaje que se

    presenta por tu odo

    derecho y reptelo

  • (2.1.)