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Sistema “Para Ser Feliz” Forjando, Viviendo y Compartiendo Valores Por una educación con criterio y carácter

Prevención del bullying edumas

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1. Sistema Para Ser Feliz Forjando, Viviendo y Compartiendo Valores Por una educacin con criterio y carcter 2. Qu pasa con este mundo? Necesitamos una razn para hacer las cosas y una ganancia para disfrutarlas. Todos tienen la solucin, pero a nadie le importa ponerla en accin. Se le llama inteligente al defraudador y estpido al honrado. Se vuelve una carrera contra el orden. Favorece al hedonismo, la tirana y la indiferencia. 3. Tirana e indiferencia Pocas personas tienen un CRITERIO propio, muchas menos un CARCTER slido. Difcilmente se logra la AUTOCONFIANZA de las personas. La gente carece de AUTODOMINIO. El ESFUERZO se toma como prdida de tiempo. Se confunde la SOLIDARIDAD con la conveniencia. 4. Y todo se refleja en nuestros nios 5. Los nios hacen lo que ven 6. El principal campo de imitacin LA ESCUELA 7. El acoso escolar (Bullying) Gua para Padres, Programa KiVa contra el acoso escolar, 2014. Disponible en:http://www.kivaprogram.net/assets/files/Spanish%20KiVa%20Parents%20Guide.pdf 8. El Bullying: Falta de estos Valores 9. El sistema EDUMS al rescate del Criterio y Carcter 10. Qu hacemos para combatir el Bullying? Educar con valores: Haciendo nuestros los valores. Formar en valores: Desde el interior. Educar para la vida: Cumpliendo metas. Educar de por vida: Asumiendo pautas de actitud. ELEMENTOS PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA VALORES Autoconfianza Autodominio Esfuerzo Solidaridad ACTITUDES Limpieza Organizacin Objetividad Orden Sinceridad Moderacin Estudio Constancia Paciencia Aceptacin Compaerismo Amistad Servicio METAS Propuestas Diagnstico Planteadas NARRACIN Cuentos, Lectura de Contexto Cuentos, Fbulas, Biografas Historietas, Lectura de Contexto CUESTIONAMIENTO Dilogo con Ttere(s) Preguntas Previas Dilogo Socrtico ACTIVIDADES Campos Formativos Aplicacin Relacin RAZONES/FRASES Motivos Reflexin Motivos 11. Con qu lo hacemos? VALOR ANUAL TRES AOSPreescolar Primaria MenorAUTODOMINIO: Nigate al capricho, ve a lo mejor ESFUERZO: Nigate a lo fcil, ve a lo mejor Secundaria Primaria Mayor 12. Con qu lo hacemos? (Material EDUMS) METAS Una Mensual Preescolar Primaria MenorMetas del saln Aceptamos a todos nuestros compaeros Secundaria Entre uno y tres Hoyayudaraotroquenoseamiamigo(a) Entre uno y tres meses Primaria Mayor Metas del saln Subimos el promedio de calificaciones del grupo 13. NARRACIN MENSUAL UNA o Cuento de contexto Preescolar o Cuento, Fbula, Leyenda, Biografa Primaria Mayor Primaria Menor o Historieta oLectura de contexto Secundaria 14. CUESTIONAMIENTO MENSUAL UNO o Dilogo con Ttere(s) Preescolar o Preguntas Previas Primaria Mayor o Dilogo Socrtico Secundaria Primaria Menor 15. RAZONES-FRASES SEMANAL UNA Preescolar Primaria Menor Ser dueo de nosotros mismos Secundaria Estar dispuestos a ayudar a otros Primaria MayorNo te dejes vencer por el desnimo, no siempre se logran los propsitos a la primera 16. SEMANAL o Competencias Preescolar o Comprensin o Confrontacin o Aplicacin o Recreacin Primaria Mayor o Pensamiento crtico o Dilema tico o Dimensiones ticas o Universalizacin del valor Secundaria Primaria Menor ACTIVIDADES 17. El sistema EDUMS Involucra la TRIADA EDUCATIVA (Padres, Maestros y Alumnos). Por lo tanto, favorece la VIVENCIA y APRENDIZAJE VICARIO de los valores en casa y escuela. Esta repeticin inaugura un crculo vicioso de Feedback Positivo en lugar de Negativo. Dicha retroalimentacin trae consigo una ganancia PODEROSA para el alumno: DECIR S CUANDO ES S Y NO CUANDO ES NO 18. Dudas o comentarios? 19. Finalmente No importa tu gordura o escasez... mucho menos tu altura o el color de tu tez; lo nico que importa es el amor que te des; pues a pesar de tus errores y equivocaciones, lo que vale son tus intenciones... no culpes a la vida de tu situacin, cuando t has sido el autor de cada decisin... as que chale ganas y sigue adelante, que la vida es corta y el tiempo fulminante!! 20. Muchas Gracias por cambiar! Psic. Enrique Gutirrez Pacheco Dpto. De Asesora y Capacitacin Cel. (33)14 62 11 69 [email protected]