PROCESO ADMINISTRATIVO Y

PLANEACIÓN ESCOLARFÉLIX SEGUNDO RIVERO SÁNCHEZ

PLANEACIÓN ESTRATEGICA E INDICADORES DE LOGROLIC. EN INFORMATICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES VI

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANASUNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

MONTERÍA

En esta presentación se dará a conocer una parte muy importante en el proceso administrativo de la administración (administración educativa), la cual es la planeación, y ésta consiste en elegir un curso de acción y decidir por anticipado qué es lo que debe hacerse, en qué secuencia, cuándo y cómo. La planeación proporciona la base para una acción efectiva que resulta de la habilidad de la administración para anticiparse y prepararse para los cambios que podían afectar los objetivos organizacionales.

Planeación dentro del proceso administrativo

"La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números necesarios para su realización". A. Reyes Ponce.

"Determinación del conjunto de objetivos por obtenerse en el futuro y el de los pasos necesarios para alcanzarlos a través de técnicas y procedimientos definidos" Ernest Dale.

"La planeación es el primer paso del proceso administrativo por medio del cual se define un problema, se analizan las experiencias pasadas y se embozan planes y programas" J. A. Fernández Arenas.

PLANEACIÓN EDUCATIVA

Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán.De acuerdo a la dimensión técnica, la planeación educativa debe considerar el uso de la tecnología en la pedagogía, mientras que en cuanto a su dimensión política, debe atender a los marcos normativos existentes.

PLANEACIÓN EDUCATIVALa Planeación escolar, al igual que la Gestión, se realiza en todos los ámbitos o áreas del centro educativo: área Directiva, área Pedagógica/académica, área Comunitaria y área Administrativa/financiera. Y todos estos planes se conjuntan en el instrumento final escolar denominado Plan Operativo Anual o Plan General Anual institucional. Entre las planificaciones (instrumentos) más relevantes del centro es colar están: Plan Operativo Anual o Plan General Anual (POA).  Proyecto Educativo de Centro o Proyecto Educativo

Institucional (PEC o PEI). Proyecto Curricular de Centro (PCC). Planificaciones de aula (jornalizaciones, planes de clase, etc.).

COMPONENTES DE LA PLANEACIÓN EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO DESDE EL AMBITO DEL CONTEXTO EDUCATIVO

PROPÓSITOSExpresa las intencionalidades de la institución; es su primera carta de presentación social y enuncia su sentido y razón de ser. Las preguntas claves que deberán responderse al formular los propósitos son: ¿Para qué fue creada la institución?, ¿Con qué propósito?, ¿A quiénes está dirigida?, ¿Cuál es su población objetivo?, ¿De qué tipo de problemática se ocupa prioritariamente?, ¿Cuál es la naturaleza jurídica de la institución?, ¿Qué posición tiene la institución con respecto a la perspectiva de los derechos de la niñez?Define a la organización: que es y lo que aspira a serIncluye misión, visión y filosofía de la Institución.

OBJETIVOSEs objetivo primordial de toda Administración educativa eficiente el de facilitar el proceso de enseñanza -aprendizaje, mediante la maximización de los recursos de la institución; y para lograrlo se requiere de la realización de actividades que los especialistas y estudiosos han resumido en cinco tareas: establecer relaciones entre la escuela y la comunidad desarrollar planes y programas de estudios agrupar los alumnos gestionar y administrar los recursos materiales, humanos y

financieros establecer la organización y estructura institucional.

ESTRATEGÍASLa Planeación estratégica se basa en: realizar lo que se debe hacer; establecer las posibilidades reales que se tienen para resolver una problemática escolar; no resolver todo a la vez; priorizar los problemas; y luego actuar, en función de todo lo anterior. Esta planificación trata de guiar la educación del centro escolar hacia la transformación, por lo que necesita de recursos humanos con la suficiente creatividad para originar nuevas estrategias en función de los problemas que van apareciendoSon la clave para la adaptación de los medios a los fines; muestran la dirección de los recursos y esfuerzos para lograr los objetivos.

PROCEDIMIENTOSLos procedimientos son planes que establecen un método obligatorio para manejar actividades futuras. Son guías para la acción, más que para el pensamiento, y describen la manera exacta en que deben realizarse ciertas actividades. Son secuencias cronológicas de acciones requeridas.En el contexto educativo incluye las matriculas, planes de mejoramiento, planes de clase, planes de asignatura, planes de área, planes de refuerzo, entre otros.

PROGRAMAS

Indica los esquemas en los que se establecen las actividades específicas para alcanzar los objetivos y el tiempo para efectuar cada una de ellas.Incluye manuales de convivencia, áreas y asignaturas.

PRESUPUESTOAsignación de los recursos necesarios para la realización de las actividades necesarias para alcanzar los objetivos deseados.el presupuesto juega un papel muy importante en el cumplimiento satisfactorio de los objetivos.

Es importante señalar que la planeación es una de las herramientas fundamentales en la organización del trabajo docente, pues permite establecer los objetivos que se desea alcanzara la hora de aplicar las actividades que se han diseñado para el o los educandos. El resultado de una buena planeación educativa es un desarrollo integral y un eficaz difusión de los aprendizajes funcionales para que cada niño pueda enfrentarse a su vida futura.

WEBGRAFÍA

http://www.gestiopolis.com/proceso-administrativo-planeacion-organizacion-direccion-y-control/

http://www.monografias.com/trabajos94/planificacion-y-organizacion/planificacion-y-organizacion.shtml#ixzz4INsw8ahm

http://www.monografias.com/trabajos33/planeacion-administrativa/planeacion-administrativa.shtml

GRACIAS