TRABAJANDO EN EQUIPO PARA TRABAJANDO EN EQUIPO PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN Y MEJORAR LA PRODUCCIÓN Y

COMERCIALIZACIÓN DE MICRO Y COMERCIALIZACIÓN DE MICRO Y PEQUEÑAS EMPRESAS PEQUEÑAS EMPRESAS

Grupos vs. EquiposGrupos vs. Equipos

GrupoGrupo

Conjunto de personas Conjunto de personas que se reúnen para que se reúnen para compartir algo en compartir algo en común.común.

EquipoEquipo

Conjunto de personas Conjunto de personas que se unen para que se unen para compartir un nombre, compartir un nombre, una historia, una una historia, una misión, metas y misión, metas y expectativas en común. expectativas en común.

La diferencia:

Su grado de interdependencia y cohesión.

¿Qué es trabajo en equipo?¿Qué es trabajo en equipo?

Es una serie de Es una serie de estrategiasestrategias, , procedimientos procedimientos y y metodologíasmetodologías utilizadas utilizadas por un conjunto de por un conjunto de personaspersonas para lograr las para lograr las metasmetas propuestas. propuestas.

Es el trabajo de Es el trabajo de personaspersonas con con capacidades capacidades complementariascomplementarias, comprometidas a cumplir , comprometidas a cumplir y alcanzar objetivos comunes.y alcanzar objetivos comunes.

¿Porqué formar equipos de trabajo?¿Porqué formar equipos de trabajo?

Nuevas tendencias laboralesNuevas tendencias laborales Necesidad de Necesidad de alcanzar alcanzar y y mantener mantener el el éxitoéxito

en las organizaciones modernasen las organizaciones modernas Mayor integración de Mayor integración de talentostalentos, que no es , que no es

posible encontrar en un solo individuoposible encontrar en un solo individuo Mayor Mayor integraciónintegración entre las personas con entre las personas con

actitud cooperativa y no individualistaactitud cooperativa y no individualista

¿Porqué formar equipos de trabajo?¿Porqué formar equipos de trabajo?

Empresas modernasEmpresas modernas

Círculos de calidadCírculos de calidad

Mejora continuaMejora continua

Equipos de trabajo Equipos de trabajo auto dirigidosauto dirigidos

Equipos de Equipos de alto alto

rendimientorendimiento

¿Qué es un equipo?¿Qué es un equipo?

Es un grupo de personas trabajando de Es un grupo de personas trabajando de maneramanera coordinadacoordinada en la ejecución de un en la ejecución de un proyecto.proyecto.

Cada miembro debe estar especializado Cada miembro debe estar especializado en una área determinada que afecte al en una área determinada que afecte al proyecto y ser responsable de un proyecto y ser responsable de un cometido y cometido y sólo si todos ellos cumplen sólo si todos ellos cumplen su función será posible sacar el su función será posible sacar el proyecto adelanteproyecto adelante..

DEFINICIONESDEFINICIONES

TRABAJOTRABAJO

Las palabras castellanas Las palabras castellanas trabajotrabajo y y trabajartrabajar, del , del castellano antiguo castellano antiguo trebejaretrebejare (esfuerzo, esforzarse) (esfuerzo, esforzarse)

En Economía, es la En Economía, es la Medida del EsfuerzoMedida del Esfuerzo hecho hecho por seres humanos. por seres humanos.

Uno de los tres Factores de Producción, junto con Uno de los tres Factores de Producción, junto con la la TierraTierra y el y el CapitalCapital..

DEFINICIONESDEFINICIONESTRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

Proceso ColectivoProceso Colectivo en donde varias personas se en donde varias personas se reúnen para:reúnen para:

• Aportar sus Aportar sus ConocimientosConocimientos , , Habilidades y Motivaciones Habilidades y Motivaciones

• Lograr un Lograr un Objetivo en comúnObjetivo en común, aunque , aunque al combinarseal combinarse se logren resultados se logren resultados tanto positivos como negativostanto positivos como negativos

DEFINICIONESDEFINICIONESTRABAJO EN EQUIPO - TRABAJO EN EQUIPO - ReaccionesReacciones

A.A. Los miembros del equipo se Los miembros del equipo se neutralizanneutralizan debido a debido a que ninguno coopera con los demás y se obtiene que ninguno coopera con los demás y se obtiene

una una inacción o ineficacia. inacción o ineficacia.

B.B. Los miembros del equipo Los miembros del equipo cooperancooperan parcialmente parcialmente entre sí logrando la suma de sus esfuerzos.entre sí logrando la suma de sus esfuerzos.

C.C. Los miembros del equipo cooperan totalmente Los miembros del equipo cooperan totalmente

logrando con ello una verdadera logrando con ello una verdadera SinergiaSinergia..

DEFINICIONESDEFINICIONESTRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

Es por esta razón que los miembros deberán Es por esta razón que los miembros deberán diseñar una diseñar una estrategia en comúnestrategia en común que que permite que cada uno de los miembros permite que cada uno de los miembros pueda ganarpueda ganar

Como la estrategia "Como la estrategia "ganar-ganarganar-ganar" que " que es fundamental a la hora de trabajar en es fundamental a la hora de trabajar en equipoequipo

5 c’ s5 c’ s

Confianza

Comunicación

ComplementariedadCoordinación

Compromiso

Diferencias entre grupo y equipoDiferencias entre grupo y equipo

Justificación de un equipo de Justificación de un equipo de trabajotrabajo

Hay actividades que se organizan mejor en Hay actividades que se organizan mejor en base al trabajo individualbase al trabajo individual que al trabajo en que al trabajo en equipo. Son trabajos donde el profesional es equipo. Son trabajos donde el profesional es autosuficiente, por lo que no es necesario dividir autosuficiente, por lo que no es necesario dividir el trabajo en distintos cometidos y asignarlos a el trabajo en distintos cometidos y asignarlos a un grupo de especialistas.un grupo de especialistas.

Otras actividades Otras actividades en cambio presentan en cambio presentan tal nivel de complejidad tal nivel de complejidad que difícilmente que difícilmente va a ser posible que una persona abarque va a ser posible que una persona abarque y domine toda su problemática. y domine toda su problemática.

En estos casos sí sería necesario En estos casos sí sería necesario constituir un equipo de trabajoconstituir un equipo de trabajo formado formado por especialistas que cubran todas las por especialistas que cubran todas las áreas afectadas.áreas afectadas.

Hacer o no hacer un equipoHacer o no hacer un equipo

Nunca se debe constituir un equipo de trabajo si no Nunca se debe constituir un equipo de trabajo si no hay razones que lo justifiquen.hay razones que lo justifiquen.

Constituir y hacer funcionar un equipo de trabajo es Constituir y hacer funcionar un equipo de trabajo es una labor complejauna labor compleja que exige mucho esfuerzo, por ello que exige mucho esfuerzo, por ello debe haber una razón que lo justifique. debe haber una razón que lo justifique.

No vale recurrir al equipo de trabajo simplemente No vale recurrir al equipo de trabajo simplemente porque es la moda porque es la moda del momento en técnicas de del momento en técnicas de dirección de empresas.dirección de empresas.

Puesta en marcha de un equipo Puesta en marcha de un equipo de trabajode trabajo

La La puesta en marcha de un equipo de trabajopuesta en marcha de un equipo de trabajo es un es un proceso complejoproceso complejo que pasa por que pasa por diferentes fases.diferentes fases.

1. 1. Definir con claridad cuales van a ser los Definir con claridad cuales van a ser los cometidoscometidos . .

2. 2. Seleccionar a sus miembros.Seleccionar a sus miembros. 3. 3. Nombrar a un jefe del equipoNombrar a un jefe del equipo4. Conocer con claridad el proyecto asignado.4. Conocer con claridad el proyecto asignado.

5. Los miembros deberán reunirse para 5. Los miembros deberán reunirse para conocerse.conocerse.

6. 6. El jefe deberá organizarEl jefe deberá organizar las tareas. las tareas.

7. 7. Posteriormente los equipos irán Posteriormente los equipos irán pasando por diversas etapas:pasando por diversas etapas:

InicioInicio Primeras DificultadesPrimeras Dificultades AcoplamientoAcoplamiento MadurezMadurez AgotamientoAgotamiento

Jefe o LíderJefe o Líder

Todo equipo necesita un jefeTodo equipo necesita un jefe, una persona , una persona que lo dirija, que se ponga al frente del mismo. que lo dirija, que se ponga al frente del mismo. Al igual que todo equipo de fútbol necesita un Al igual que todo equipo de fútbol necesita un entrenador o que toda orquesta necesita un entrenador o que toda orquesta necesita un director.director.

El jefe puede ser simplemente eso, un El jefe puede ser simplemente eso, un jefe, ojefe, o puede ser algo más, puede ser algo más, un auténtico un auténtico

líder.líder.

El El jefejefe recibe su recibe su autoridad de la autoridad de la posición jerárquica posición jerárquica que ocupa: la que ocupa: la empresa lo ha empresa lo ha colocado al frente del colocado al frente del equipo. equipo.

El El líder líder recibe su recibe su autoridad del propio autoridad del propio equipoequipo: diversos : diversos factores (carisma, factores (carisma, personalidad, personalidad, entrega, energía, etc.) entrega, energía, etc.) le permiten ganarse le permiten ganarse el apoyo de sus el apoyo de sus colaboradores.colaboradores.

Jefe del EquipoJefe del Equipo

Roles dentro del equipoRoles dentro del equipo Dentro de un equipo de trabajo es fácil encontrar unos Dentro de un equipo de trabajo es fácil encontrar unos roles muy característicosroles muy característicos, ,

algunos positivos para el desempeño del equipo, mientras que otros pueden resultar algunos positivos para el desempeño del equipo, mientras que otros pueden resultar muy negativos.muy negativos.

Entre ellos se encuentran: Entre ellos se encuentran: La persona positivaLa persona positiva El críticoEl crítico El discutidorEl discutidor El incordioEl incordio El bocazasEl bocazas El listoEl listo El pícaroEl pícaro El cuadriculadoEl cuadriculado El reservadoEl reservado El graciosoEl gracioso El organizadorEl organizador El subempleadoEl subempleado El incompetenteEl incompetente

Tipos de participantes en los gruposTipos de participantes en los grupos1. El belicoso o agresivo: 1. El belicoso o agresivo: Exita la discusión acalorada y Exita la discusión acalorada y la pelea. No lo contradiga, la pelea. No lo contradiga, tenga calma, impida que tenga calma, impida que monopolice la discusión.monopolice la discusión.

4. El hablador: Interrumpalo 4. El hablador: Interrumpalo con tacto y limítele el tiempo con tacto y limítele el tiempo de hablar. Trate de desviar su de hablar. Trate de desviar su conversación.conversación.

7. El desinteresado: Diríjale 7. El desinteresado: Diríjale preguntas sobre sus ideas, preguntas sobre sus ideas, actividades y opiniones sobre actividades y opiniones sobre la discusión. Reconozca sus la discusión. Reconozca sus motivos y trate de desviarlo motivos y trate de desviarlo de su actitud.de su actitud.

2. El receptivo y positivo: Da 2. El receptivo y positivo: Da mayores auxilios a la mayores auxilios a la discusión; es un buen recurso discusión; es un buen recurso de ayuda, permitale hablar de ayuda, permitale hablar muchas veces. Haga uso de muchas veces. Haga uso de sus conocimientos y sus sus conocimientos y sus experiencias para ayuda del experiencias para ayuda del grupo y del tema de grupo y del tema de discusión.discusión.

5. El tímido: Hágale 5. El tímido: Hágale preguntas de interés para el y preguntas de interés para el y faciles de contestar. Trate de faciles de contestar. Trate de que aumente la confianza en que aumente la confianza en si mismo, cuando le sea si mismo, cuando le sea posible , elogie su posible , elogie su contribución a la discusión.contribución a la discusión.

8. El apático (desdeñoso): No 8. El apático (desdeñoso): No le de importancia a nada de le de importancia a nada de lo que discute, todo lo ve con lo que discute, todo lo ve con desprecio. No lo critique, si no desprecio. No lo critique, si no consigue su participación consigue su participación continúe con su técnica sin continúe con su técnica sin darle mayor importancia.darle mayor importancia.

3. El sabelotodo: Dejelo por 3. El sabelotodo: Dejelo por cuenta del grupo, ellos lo cuenta del grupo, ellos lo controlarán.controlarán.

6. El negativista: No coopera 6. El negativista: No coopera ni acepta lo que dicen los ni acepta lo que dicen los demás. Explore su ambición, demás. Explore su ambición, dele reconocimiento a éste y dele reconocimiento a éste y use su experiencia y sus use su experiencia y sus conocimientos para que lo conocimientos para que lo estimule a cambiar de actitudestimule a cambiar de actitud

9. El preguntón 9. El preguntón persistente:Trata de persistente:Trata de desconcentrar al líder y al desconcentrar al líder y al grupo. Dirija sus preguntas al grupo. Dirija sus preguntas al grupo para que ellos lo grupo para que ellos lo dominen, si trata de dominen, si trata de desviarse del tema dele una desviarse del tema dele una sola oportunidad y con tacto sola oportunidad y con tacto hágalo comprender la hágalo comprender la importancia de economizar importancia de economizar tiempo en la discusión.tiempo en la discusión.

Delegación de competenciasDelegación de competencias

Por una parte, Por una parte, la organizacila organizacióón delega en el n delega en el equipoequipo una serie de funciones, concedi una serie de funciones, concediééndole ndole mmáás o menos autonoms o menos autonomíía para desarrollar su a para desarrollar su trabajo. trabajo.

Por otra parte, Por otra parte, dentro del equipodentro del equipo tambi tambiéén se n se produce una delegaciproduce una delegacióón de competencias a n de competencias a favor de sus miembros, para que estos realicen favor de sus miembros, para que estos realicen su actividad. su actividad.

ComunicaciónComunicación El trabajo en equipo exige ante todo El trabajo en equipo exige ante todo

coordinacicoordinacióónn y esto y esto ssóólo se logra con una lo se logra con una comunicacicomunicacióón fluida n fluida entre sus miembros. entre sus miembros.

La comunicaciLa comunicacióón debe darse en todas las n debe darse en todas las direccionesdirecciones::

Una de las principalesUna de las principales causas de fracaso causas de fracaso de de los equipos es la los equipos es la falta de comunicacifalta de comunicacióónn. .

Uno de los principales Uno de los principales cometidos del jefe cometidos del jefe es es conseguir desde el principio un conseguir desde el principio un buen nivel de buen nivel de comunicacicomunicacióón n en el equipo. en el equipo.

La comunicaciLa comunicacióón va a depender n va a depender en gran en gran medida de la medida de la actitud que adopte el jefeactitud que adopte el jefe..

El mantener El mantener reuniones perireuniones perióódicasdicas es una es una buena oportunidad de buena oportunidad de fomentar la fomentar la comunicacicomunicacióónn dentro del equipo. dentro del equipo.

Una Una comunicacicomunicacióónn fluida entre los fluida entre los integrantes del equipo se favorece cuando integrantes del equipo se favorece cuando existe una existe una buena relacibuena relacióón personaln personal entre entre ellos.ellos.

Por Por úúltimo, seltimo, seññalar que tambialar que tambiéén el equipo n el equipo debe preocuparse por mantener una debe preocuparse por mantener una comunicacicomunicacióón fluida con el resto de la n fluida con el resto de la organizaciorganizacióónn..

Cohesión del equipoCohesión del equipoLa La cohesicohesióón n de un equipo depende de de un equipo depende de muchos muchos

factoresfactores: :

ReunionesReuniones

Los objetivos de las reuniones son:Los objetivos de las reuniones son:

Debatir y decidir sobre aquellos asuntos de mayor Debatir y decidir sobre aquellos asuntos de mayor trascendencia trascendencia

Puesta en comPuesta en comúún n TambiTambiéén sirven para fijar criterios n sirven para fijar criterios favorece el contacto personal favorece el contacto personal Las reuniones hay que prepararlas con seriedad, Las reuniones hay que prepararlas con seriedad,

empezando por el jefe del equipoempezando por el jefe del equipo.. Las reuniones Las reuniones úúnicamente se deben convocar cuando nicamente se deben convocar cuando

haya una razhaya una razóón que lo justifiquen que lo justifique..

Preparar las reuniones implica:Preparar las reuniones implica: Fijar un orden del díaFijar un orden del día.. AAvisar con tiempo suficiente a aquellas personas que visar con tiempo suficiente a aquellas personas que

vayan a presentar algún informevayan a presentar algún informe.. FFijar un tiempo estimadoijar un tiempo estimado.. EEvitar fijar las reuniones en horarios vitar fijar las reuniones en horarios

"inconvenientes"inconvenientes”.”. La sala de reuniones debe ser cómoda, amplia, bien La sala de reuniones debe ser cómoda, amplia, bien

iluminada, con la temperatura adecuada, sin ruido, iluminada, con la temperatura adecuada, sin ruido, etc. etc.

PParticipación de todos los miembrosarticipación de todos los miembros CClima que favorezca un intercambio abierto y franco lima que favorezca un intercambio abierto y franco

de puntos de vistade puntos de vista

Toma de decisionesToma de decisiones No se puede permitir que los miembros del No se puede permitir que los miembros del

equipo eviten tomar decisionesequipo eviten tomar decisiones

Hay que exigir a los colaboradores que Hay que exigir a los colaboradores que decidan ellos mismosdecidan ellos mismos

SSi una decisii una decisióón adoptada por algn adoptada por algúún miembro n miembro del equipo, tras un andel equipo, tras un anáálisis riguroso y serio, lisis riguroso y serio, resulta equivocada el jefe debe ser resulta equivocada el jefe debe ser comprensivocomprensivo. .

Pensamiento de equipoPensamiento de equipo

El El pensamiento de equipopensamiento de equipo describe un proceso describe un proceso que se desarrolla a veces dentro de los equipos que se desarrolla a veces dentro de los equipos de trabajo que les lleva a tener una de trabajo que les lleva a tener una visivisióón n particular, propia, de la realidadparticular, propia, de la realidad. Es un . Es un proceso que se desarrolla de forma gradual. proceso que se desarrolla de forma gradual.

"Nosotros tenemos raz"Nosotros tenemos razóón y los demn y los demáás ests estáán n

equivocados". equivocados". Esta percepciEsta percepcióón se puede ir alejando de la n se puede ir alejando de la

realidad y ello sin que el equipo sea consciente. realidad y ello sin que el equipo sea consciente.

DificultadesDificultades

En el trabajo en equipo, como en cualquier En el trabajo en equipo, como en cualquier trabajo, pueden surgir trabajo, pueden surgir dificultades dificultades que pongan que pongan a prueba al equipo. a prueba al equipo.

Las dificultades Las dificultades tienen un lado positivo y es tienen un lado positivo y es que que a veces consiguen aunar ma veces consiguen aunar máás al equipos al equipo, , todo va a depender de ctodo va a depender de cóómo se afronten. mo se afronten.

Los problemas hay que afrontarlos con Los problemas hay que afrontarlos con decisidecisióónn, tomando las medidas necesarias por , tomando las medidas necesarias por drdráásticas que seansticas que sean..

Roles en el equipo

Roles en el equipo

Diferencias entre grupo y equipoDiferencias entre grupo y equipoGRUPOGRUPO

No implica confianza mutuaNo implica confianza mutua Hay reservas de comunicación Hay reservas de comunicación Individualismo Individualismo No implica orgullo de pertenencia No implica orgullo de pertenencia Tienen reglas Tienen reglas Se da el individualismoSe da el individualismo Se acepta la autoridadSe acepta la autoridad No fomenta la moral del conjuntoNo fomenta la moral del conjunto El rendimiento es la suma de individuos El rendimiento es la suma de individuos Cada uno es responsable de sus Cada uno es responsable de sus

resultadosresultados Hay un JefeHay un Jefe

EQUIPOEQUIPO

Confían unos en otrosConfían unos en otros Se fomenta la comunicaciónSe fomenta la comunicación Cada individuo se distingue y a la vez está Cada individuo se distingue y a la vez está

integradointegrado Orgullosos del equipoOrgullosos del equipo Establecen normasEstablecen normas Se apoyan mutuamenteSe apoyan mutuamente Se otorga autoridadSe otorga autoridad Moral alta, hay reciprocidadMoral alta, hay reciprocidad El rendimiento es el fruto del trabajo El rendimiento es el fruto del trabajo

colectivocolectivo Asumen responsabilidades sobre sus Asumen responsabilidades sobre sus

resultados y los del conjuntoresultados y los del conjunto Hay un LíderHay un Líder

Gestión y distribución del trabajoGestión y distribución del trabajoCómo lo vamos a hacer?Cómo lo vamos a hacer?

GrupoGrupo AUSENCIA DE CRITERIOSAUSENCIA DE CRITERIOSNo existe metodología de No existe metodología de

trabajo, dándose con trabajo, dándose con frecuencia: frecuencia: * solapamientos* solapamientos

* redundancias* redundanciasSe pone énfasis en el resultado Se pone énfasis en el resultado

a lograr sin tener en cuenta a lograr sin tener en cuenta las diferentes formas de las diferentes formas de trabajo.trabajo.

EquipoEquipo DISTRIBUCIÓNDISTRIBUCIÓNSe distribuye el trabajo en Se distribuye el trabajo en

función de las competencias función de las competencias y habilidades de cada uno, y habilidades de cada uno, siguiendo una metodología siguiendo una metodología de trabajo.de trabajo.

Equilibrio de rolesEquilibrio de roles¿quién y cuando lo vamos a hacer ?¿quién y cuando lo vamos a hacer ?

GRUPOGRUPOROLES DIFUSOS Y ROLES DIFUSOS Y

SUPUESTOSSUPUESTOS El grupo necesita de un El grupo necesita de un

fuerte control externo fuerte control externo para el mantenimiento del para el mantenimiento del grupo.grupo.

La participación de los La participación de los miembros es desigual, miembros es desigual, existiendo personas que existiendo personas que participan e imponen sus participan e imponen sus ideas y otras que apenas ideas y otras que apenas colaboran.colaboran.

EQUIPOEQUIPOROLES DEFINIDOS Y ROLES DEFINIDOS Y

DETERMINADOSDETERMINADOS El equipo funciona conEl equipo funciona con autonomía.autonomía. Los roles están bien Los roles están bien

definidos y equilibrados, definidos y equilibrados, existiendo el rol de existiendo el rol de integrador.integrador.

Participación de todos los Participación de todos los miembros.miembros.

Algunas ventajas del trabajo enAlgunas ventajas del trabajo enequipoequipo

Otorga oportunidad de aprendizaje mutuo.Otorga oportunidad de aprendizaje mutuo. Favorece la identidad de las personas con su Favorece la identidad de las personas con su

organización.organización. Agiliza planes y programas, ahorra tiempo.Agiliza planes y programas, ahorra tiempo. Permite acciones mas Permite acciones mas asertivasasertivas, eficaces,, eficaces,

creativas (visión desde distintos ángulos).creativas (visión desde distintos ángulos).

Aprendizajes personales en elAprendizajes personales en elequipoequipo

Aceptar crítica.Aceptar crítica. Ser autocrítico.Ser autocrítico. Respetar opinión disidente.Respetar opinión disidente. Aprender a escuchar.Aprender a escuchar. Vencer temores y debilidades.Vencer temores y debilidades. Ser flexible.Ser flexible.

Factores que dificultan el trabajoFactores que dificultan el trabajoen equipoen equipo

Falta de tiempo - presión laboral.Falta de tiempo - presión laboral. Desconocimiento de la visión, misión, objetivos Desconocimiento de la visión, misión, objetivos

y metas de la organización.y metas de la organización. Clima organizacional inadecuado, falta de Clima organizacional inadecuado, falta de

unidad, lucha por el poder, temor, desconfianza.unidad, lucha por el poder, temor, desconfianza. Falta o falla en el liderazgo.Falta o falla en el liderazgo. Falta de reconocimiento de parte de los lideres Falta de reconocimiento de parte de los lideres

de la organización.de la organización. FracasosFracasos

El éxito no es individual El éxito no es individual sino del equipo.sino del equipo.

Las diferencias Las diferencias individuales son las individuales son las fortalezas del grupo.fortalezas del grupo.

EL OBJETIVO DEL TRABAJO EN EL OBJETIVO DEL TRABAJO EN EQUIPOEQUIPO

EL OBJETIVO DEL TRABAJO EN EL OBJETIVO DEL TRABAJO EN EQUIPOEQUIPO

Si ves que algo gira – ¡¡¡necesitas vacaciones!!!Si ves que algo gira – ¡¡¡necesitas vacaciones!!!

Mira bien el dibujo...¿que ves?Mira bien el dibujo...¿que ves?

Las investigaciones han demostrado que los niños pequeños no pueden diferenciar esta pareja, ya que ellos en su memoria aun no tienen esta informacion

asociada a nada.¡¡¡Los niños pequeños solo ven 9 delfines!!

MoralejaSi en el transcurso de 3 segundos no encuentras los

delfines, te daras cuenta que clase asociaciones tiene tu cerebro...

¿Qué ves? ¿Una espiral o solo circulos?¿Qué ves? ¿Una espiral o solo circulos?

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Lic. Alcides CasasFono: 79503634Alcides.casas@Probolivia.gob.bo