Upload
buidang
View
230
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
1. PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA
A. Pangkat Rasional
1) Pangkat negatif dan nol
Misalkan a R dan a 0, maka:
a) a-n =
1an
atau an =
1a−n
b) a0 = 1
2) Sifat-Sifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) ap × aq = ap+q
b) ap : aq = ap-q
c) (a p)q = apq
d) (a×b )n= an×bn
e)( a
b )n= an
bn
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2011 PAKET 12
Bentuk sederhana dari
7 x3 y−4 z−6
84 x−7 y−1 z−4 = …
a.
x10 z10
12 y3d.
y3 z2
12 x4
b.
z2
12 x4 y3e.
x10
12 y3 z2
c.
x10 y5
12 z2Jawab : e
2. UN 2011 PAKET 46
Bentuk sederhana dari
24 a−7b−2c6 a−2 b−3 c−6
= …
a.
4 c5
a3b5d.
4bc7
a5
b.
4 ba5 c5
e.
4 c7
a3 b
c.
4 ba3 c Jawab : d
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN3. UN 2010 PAKET A
Bentuk sederhana dari (27 a−5b−3
35 a−7b−5 )−1
adalah …
a. (3 ab)2 d.
3(ab )2
b. 3 (ab)2 e.
9(ab )2
c. 9 (ab)2 Jawab : e
4. UN 2010 PAKET B
Bentuk sederhana dari
(5 a3 b−2 )4
(5 a−4 b−5)−2
adalah …a. 56 a4 b–18 d. 56 ab–1
b. 56 a4 b2 e. 56 a9 b–1
c. 52 a4 b2 Jawab : a
5. EBTANAS 2002
Diketahui a = 2 +√5 dan b = 2 – √5 . Nilai dari a2 – b2 = …a. –3b. –1
c. 2√5d. 4√5e. 8√5Jawab : e
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
4
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
B. Bentuk Akar
1) Definisi bentuk Akar
Jika a bilangan real serta m, n bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) a1n= n√a
b) amn =
n√am
2) Operasi Aljabar Bentuk Akar
Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan:
a) a√c + b√c = (a + b)√c
b) a√c – b√c = (a – b)√c
c) √a×√b = √a×b
d) √a+√b = √(a+b )+2√ab
e) √a−√b = √(a+b )−2√ab
3) Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak
dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidah-kaidah sebagai berikut:
a)
a√b
= a√b
×√b√b
= a √bb
b)
ca+√b
= ca+√b
×a−√ba−√b
= c (a−√b)
a2−b
c)
c√a+√b
= c√a+√b
×√a−√b√a−√b
=c (√a−√b)a−b
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
5
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2011 PAKET 12
Bentuk sederhana dari
√5+2√3√5−3√3 = …
a.
20+5√1522 d.
20+5√15−22
b.
23−5√1522 e.
23+5√15−22
c.
20−5√15−22 Jawab : e
2. UN 2011 PAKET 46
Bentuk sederhana dari
√3+3√2√3−6√2 = …
a. − 1
23(13+3√6 )
b. − 1
23(13−3√6)
c. − 1
23(−11−√6 )
d.
123
(11+3√6 )
e.
123
(13+3√6 )
Jawab : e
3. UN 2010 PAKET ABentuk sederhana dari 4 (2+√3 )(2−√3 )
(3+√5 ) = …
a. –(3 – √5 )
b. –
14 (3 – √5 )
c.
14 (3 – √5 )
d. (3 – √5 )
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
6
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
e. (3 + √5 )
Jawab : d
SOAL PENYELESAIAN4. UN 2010 PAKET B
Bentuk sederhana dari 6(3+√5 )(3−√5)
2+√6 =…
a. 24 + 12√6b. –24 + 12√6c. 24 – 12√6d. –24 – √6e. –24 – 12√6
Jawab : b
5. UN 2008 PAKET A/B
Hasil dari √12+√27−√3 adalah …a. 6
b. 4√3c. 5√3d. 6√3e. 12√3Jawab : b
6. UN 2007 PAKET ABentuk sederhana dari
√8+√75−(√32+√243 ) adalah …
a. 2√2+ 14√3b. –2√2– 4√3c. –2√2+ 4√3d. –2√2+ 4√3e. 2√2– 4√3
Jawab : b
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
7
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
7. UN 2007 PAKET BBentuk sederhana dari (3√2−4√3 ) (√2+√3 ) = …
a. – 6 – √6b. 6 – √6c. – 6 + √6d. 24 – √6e. 18 +√6Jawab : a
SOAL PENYELESAIAN8. UN 2006
Bentuk sederhana dari
243−√7 adalah …
a. 18 – 24√7b. 18 – 6√7c. 12 + 4√7d. 18 + 6√7e. 36 + 12√7Jawab : e
9. EBTANAS 2002Diketahui a = 9; b = 16; dan c = 36.
Nilai dari √ (a−13⋅b
−12 ¿c )3
= … a. 1b. 3c. 9d. 12e. 18
Jawab : c
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
8
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
C. Logaritma
a) Pengertian logaritma
Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. Misalkan a adalah bilangan positif
(a > 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g > 0, g ≠ 1), maka:glog a = x jika hanya jika gx = a
atau bisa di tulis :
(1) untuk glog a = x a = gx
(2) untuk gx = a x = glog a
b) sifat-sifat logaritma sebagai berikut:
(1) glog (a × b) = glog a + glog b
(2) glog (ab ) = glog a – glog b
(3) glog an = n × glog a
(4) glog a =
p log ap log g
(5) glog a =
1a log g
(6) glog a × alog b = glog b
(7)gn
log am=
mn glog a
(8) gg log a=a
SOAL PENYELESAIAN1. UN 2010 PAKET A
Nilai dari
3 log√6(¿ 3 log 18 )2− (¿ 3 log2 )2 = …
a. 18 d. 2
b. 12 e. 8
c. 1 Jawab : a
2. UN 2010 PAKET B
Nilai dari
27 log9+ 2 log3⋅ √3 log 43 log 2− 3 log 18 = …
a. −143
b. −146
c. −106
d. 146
e. 143
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
9
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
Jawab : b
SOAL PENYELESAIAN3. UN 2008 PAKET A/B
Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b, maka 6log 14 = …
a.
aa+b d.
b+1a+1
b.
a+1b+1 e.
b+1b(a+1)
c.
a+1a(b+1) Jawab : c
4. UN 2007 PAKET BJika diketahui 3log 5 = m dan 7log 5 = n, maka 35log 15 = …
a.
1+m1+n d.
n (1+m )m(1+n)
b.
1+n1+m e.
mn+1m+1
c.
m(1+n)1+m Jawab : c
5. UN 2005
Nilai dari
r log 1p5
⋅q log 1r3
⋅p log 1q = …
a. 15b. 5c. –3
d.115
e. 5
Jawab : a
6. UN 2004 Diketahui 2log5 = x dan 2log3 = y.
Nilai 2 log300
34= …
a.23 x+ 3
4 y+ 32
b.32 x+ 3
2 y+2c. 2x + y + 2
d. 2 x+ 34 y+ 3
2
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
10
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
e. 2 x+ 32 y+2
Jawab : a
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
11
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL SKL UN 2011. INDIKATOR 2Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar.
1. Bentuk sederhana dari
16 x2 y−3
2x−4 y−7adalah …
a. 2x – 6 y – 10 c. 2 x12 y
37
e. 2 x12 y
−37
b. 23x 6 y4 d.
2. Bentuk sederhana dari
7 x3 y−4 z−6
84 x−7 y−1 z−4 = …
a.
x10 z10
12 y3d.
y3 z2
12 x4
b.
z2
12 x4 y3e.
x10
12 y3 z2
c.
x10 y5
12 z2
3. Bentuk sederhana dari
24 a−7b−2c6 a−2 b−3 c−6
= …
a.
4 c5
a3b5d.
4bc7
a5
b.
4 ba5 c5
e.
4 c7
a3 b
c.
4 ba3 c
4. Bentuk sederhana dari (27 a−5 b−3
35 a−7 b−5 )−1
adalah …
a. (3 ab)2 c. 9 (ab)2 e.
9(ab )2
b. 3 (ab)2 d.
3(ab )2
5. Bentuk sederhana dari
(5 a3 b−2 )4
(5 a−4 b−5)−2
adalah …a. 56 a4 b–18 c. 52 a4 b2 e. 56 a9 b–1
b. 56 a4 b2 d. 56 ab–1
Bentuk sederhana dari
36 x2 y2
15 ab⋅
5b( ab)2
24 x3 y2
adalah …
a.
5 a2 x c.
ay2 x e.
3 b2 x
b.
ab2
2x d.
ab2 y
6. Bentuk sederhana dari
(−2 a)3 (2a)−2
3
(16 a4)13
= …a. -22a c. -2a2 e. 22ab. -2a d. -2a2
7. Bentuk
(2 x3 y−4 )−3
4 x−4 y2 dapat disederhanakan
menjadi …
a. ( y2
2x )5
c.
12 ( y2
x )5
e.
y14
2 x5
b. ( 2 y2
x )5
d.
y10
32 x5
8. Hasil dari ( 2 a2
c−1 )4
⋅ba2 :8 a6 c3
= …
a.
a10 bc c.
2 a8bc e. 2a10bc
b.
ba2 c d. 2bc
9. Bentuk ( a
− 23
b− 1
3 )¿(a23 ¿b
12 )2:( a
12
b13 )
senilai dengan …
a. ab c. b6√ab4
e. a13 b
12
b. a√b d. a6√b5
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
12
73
21
2 yx
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
10. Bentuk sederhana dari
3√a4 3√a√a
√a 3√a adalah …
a.
16√a5
c. a5√a e.
6√a
b. 6√a5
d.
16√a
11. Bentuk
a−1+b−1
ab dapat dinyatakan dengan bentuk …
a. a+bab c.
1a2 b2
e. a + b
b.
a+ba2 b2
d. 1
a+b
12. Bentuk sederhana dari (a+b )−1 (a−2−b−2)
(a−1+b−1 )(ab−1−a−1 b ) adalah …
a.
−1(a+b)2
c.
−ab(a+b)2
e. ab
b. (a + b)2 d. ab
a+b
13. Dalam bentuk pangkat positif dan bentuk
akar
x−1− y−1
x12+ y
12
= …
a.
√x−√ yxy d. xy (√x+√ y )
b.
√ y−√ xxy e. xy (√x−√ y )
c.
√x+√ yxy
14. Bentuk ( x−1+ y−1
xy )12
dapat dinyatakan dalam bentuk …
a. √ x+ y c.
xy√x+ y e. √ x+√ y
b. xy √x+ y d.
√x+ yxy
15. Bentuk
3 x−1− y−2
x−2+2 y−1 jika ditulis dalam
bentuk pangkat positif menjadi …
a.
x(3 y−x )y ( y+2 x2 ) d.
x(3 y2−x )y ( y+2 x2 )
b.
x(3 y2−x )y ( x+2x2 ) e.
x(3 y2−x )y ( x−2 x2 )
c.
x (3 y2−x )y ( y−2 x2 )
16. Dalam bentuk pangkat positif
( x−1+ y−1
x−1− y−1 )−1
= …
a.
y+xy−x c.
y−xy+x e.
1x+ 1
y
b.
x+ yx− y d.
x− yx+ y
17. Bentuk sederhana dari
( 11+p )
5
( 11−p )
−7
( p−11+ p )
−6
= …a. p c. p2 – 1 e. p2 - 2p + 1b. 1 – p2 d. p2 + 2p + 1
18. Diketahui p = ( x32 +x
12 )( x
13−x
− 13 )dan
q = ( x12 +x
− 12 )( x−x
13 ) , maka
pq = …
a. 3√ x c. x e. x
3√x2
b. 3√ x2
d. x3√x
19. Bentuk sederhana dari
a−1b−ab−1
a−1+b−1 adalah
…
a. a + b c. –a + b e.
1a+b
b. a - b d.
1a−b
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
13
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011http://www.soalmatematik.com
20. Bentuk sederhana dari ab−1−a−1 b
b−1−a−1 ×ab−1−a−1 ba−1+b−1
adalah …
a.
a2+b2
a2−b2c. a2 – b2 e.
1a2+b2
b. a2+ b2 d.
1a2−b2
21. Bentuk ( x−1+ y−1
xy )12
senilai dengan ....
a. √ x+ y c. xy √x+ y e.
xy√x+ y
b. √ x+√ y d.
√x+ yxy
Kemampuan mengerjakan soal akan terus meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
14