มคอ.๓ รายละเอียดของรายวิชา (Course Specification) หมวดที ...€¦ · ความเข้าใจในทัศนศิลป์

มคอ.๓ รายละเอยดของรายวชา (Course Specification) ช�อสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ภาควชาศลปะและการออกแบบ คณะสถาปตยกรรมศาสตร

หมวดท& 1 ขอมลท&วไป 1. รหสและช�อรายวชา 001224 ศลปะในชวตประจาวน (Arts in Daily life ช 1นปท& 1

2. จานวนหนวยกต 3 (2-2-5)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาท�วไปเลอก อาจารยท�รบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

ผ รบผดชอบรายวชา อาจารยสรชาต เกษประสทธ9 ผสอน/ผชวยสอน 1.ผชวยศาสตราจารยสทศน เย�ยมวฒนา

2.อาจารยสรชาต เกษประสทธ9 3.อาจารยทวรศม9 พรหมรตน 4.อาจารยทรงพจน สายสบ 5.อาจารยวสฐ จนมา 6.อาจารยธรวฒ บญยศกด9เสร 7.อาจารยรงโรจน รตนพเชฐกล 8.อาจารยลคนา วงษสวสด9 9.อาจารยนรเศรษฐ ไวศยกล 10.อาจารยกรธชา อนไพร 11.อาจารยฐต สมบรณอเนก 12.อาจารยวสฐ อรณรตนานนท 13.อาจารยชโรธรณ ทพยอปถมภ 14.อาจารยศภกจ ย Dมสรวล 15.อาจารยอนสพงษ ไกรเกรยงศร

4. ภาคการศกษา/ช Dนปท�เรยน ภาคการศกษาตน และปลาย

5. รายวชาท�ตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม

6. รายวชาท�ตองเรยนพรอมกน (Co- requisites) ไมม 7. สถานท�เรยน EN 505

8. วนท�จดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาคร Dงลาสด พฤษภาคม 2554 9.

หมวดท& 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

ใหผ เรยนมพ Dนฐานความเขาใจและไดทดลองปฏบตการศลปกรรมแขนงตางๆ เพ�อการพฒนารสนยมทางสนทรยะท�สามารถปรบใชในชวตประจาวนได 1. มความเขาใจ ศลปวฒนธรรม และซาบซ Dงในคณคาของอารยธรรม สงคม และส�งแวดลอมท Dง

ของไทยและของโลก 2. มความสามารถในการคด วเคราะห และตดสนใจอยางเปนระบบ สามารถนาไปประยกตใช

ในชวตประจาวน 3. มคณธรรม รจก และเขาใจธรรมชาตของตนเอง และผ อ�นตลอดจนสานกในศกด9ศรแหงความ

เปนมนษย และความเทาเทยมกน อยรวมกบผ อ�นไดอยางมความสข 4. มความใฝร ใฝเรยน และทกษะในการศกษาคนควาวชาการตาง ๆ อยางกวางขวางไดดวย

ตนเอง 5. มสขนสยท�สงเสรมตอการดแลรกษาสขภาพ และตอการพฒนาบคลกภาพ 6. มทกษะการใชภาษาประจาชาต ภาษาสากล และเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพ�อใหสอดคลองกบการเปล�ยนแปลงของสงคม เพ�อใหผ เรยนมทกษะในการปฏบตงานทางดานศลปะ ท�สามารถประยกตใชในชวตประจาวน

หมวดท& 3 ลกษณะและการดาเนนการ 1. คาอธบายรายวชา

พ Dนฐานความเขาใจและทดลองปฏบตการศลปกรรมแขนงตางๆ ผานประสบการณทางสนทรยะ อนไดแก ผลงานทศนศลป วรรณกรรม ดนตร การแสดง การออกแบบ ศลปะภาพถาย ศลปะดจตอล และสถาปตยกรรมพ Dนถ�น เพ�อการพฒนารสนยมทางสนทรยะท�สามารถนามาประยกตใชในชวตประจาวนใหสมพนธกบบรบทตางๆท Dงในระดบทองถ�นและสากลได

2. จานวนช&วโมงท&ใชตอภาคการศกษา

บรรยาย 32 ช�วโมง ปฏบต 32 ช�วโมง

3. จานวนช&วโมงตอสปดาหท&อาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล อาจารยผสอนจดเวลาใหนสตซกถามทายช�วโมงบรรยายเปนเวลา 10 นาท อาจารยผสอนเปดโอกาสนสตปรกษาไดทางจดหมายอเลคโทรนกส WWW คณะสถาปตยกรรมศาสตร อาจารยผสอนส�อสารกบนสตท Dงรายบคคล และรายกลมไดโดยตรงผานทางระบบของกองบรการ การศกษา (E-Registrar)

หมวดท& 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมท�ตองพฒนา - การสรางความมวนย ใฝร ความซ�อสตย และความรบผดชอบในการทางาน (1.1) - รจกการมสวนรวม (1.5)

1.2 วธการสอน - จะมการสอดแทรกหรอยกตวอยางประกอบในขณะท�สอนเน Dอหา โดยสอดแทรกเร�อง คณธรรม จรยธรรมไมลอกเลยน ผลงานการออกแบบของบคคลอ�น - กาหนดหลกเกณฑตางๆ เชน ใหเขาหองเรยนตรงเวลาและเขาเรยนอยางสม�าเสมอ - ใหมความรบผดชอบในงานท�มอบหมาย และมความซ�อสตยในการนาเสนอผลงาน

1.3 วธการประเมนผล - รอยละ 80 ของนสต ในการ เขาเรยนตรงเวลา

- ปฏบตงานตามไวขอท�อาจารยผสอนกาหนด 2. ความร

2.1 ความรท�ตองไดรบ - มความร ความเขาใจในพ Dนฐาน และตระหนกในวฒนธรรมวถชวตสงคม อาเชยน/โลก (2.2) ตลอดจนสามารถวเคราะหและนาไปประยกตในการออกแบบ - นาหลกการดานการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเปนพ Dนฐานเพ�อการเรยนร (2.4)

2.2 วธการสอน - การบรรยาย ยกตวอยางกรณศกษา การคด วเคราะห แนะนา ถาม-ตอบ ในช Dนเรยน

- การใชคอมพวเตอรชวยในการสบคน - นสตไปคนควาเพ�มเตมและทางานเปนกลมตลอดจนนาเสนอรายงานในช Dนเรยน

2.3 วธการประเมนผล - ทดสอบโดยผลงานการออกแบบและการนาเสนอ รวมท Dงการประเมนผลจากการปฏบตงาน

ท�ไดรบมอบหมาย - ประเมนจากการมสวนรวมในช Dนเรยนผลงานสรางสรรคศลปะท�ทาเปนกลมหรอโครงงาน

3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาท�ตองพฒนา - ความสามารถในการวเคราะหปญหาของการออกแบบส�อนวตกรรมและแกปญหาเหลาน Dนได โดยอางองหลกการและทฤษฎไดอยางถกตองและเหมาะสม โดยจะตองมหลกฐานและกรณศกษาเพ�อการอางอง (3.1)

3.2 วธการสอน - ฝกใหวเคราะหปญหาจากกรณศกษาท�มผศกษาไวแลว โดยใหไปคนควาจากเอกสารตาง ๆ รวมการคนควาจากฐานขอมล - เชญผ เช�ยวชาญภายนอกมหาวทยาลย มาใหขอเสนอแนะ ยกตวอยางประสบการณและแลกเปล�ยนเรยนรรวมกน

3.3 วธการประเมนผล - ทดสอบโดยขอเขยน และสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการอภปรายปญหาในช Dนเรยน - ดจากผลงานสรางสรรคศลปะท�ทาเปนกลมหรอโครงงานและการมสวนรวมในการเสนอขอคดเหนในช Dนเรยน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบท�ตองพฒนา - มอบหมายงานเปนกลมฝกทกษะการเปนผ นากลม และสมาชกท�ด โดยมการสลบกนเปนหวหนากลมในการทางานท�ไดรบมอบหมาย (4.1)

4.2 วธการสอน - ใหนสตทางานกลมหรอโครงงานในลกษณะของการทางานเปนทม

4.3 วธการประเมนผล - ประเมนจากกระบวนการทางาน และผลงานสรางสรรคศลปะท�ทาเปนกลมหรอโครงงาน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส�อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศท�ตองพฒนา - โครงงานท�มอบหมายจะมสวนท�ตองใชทกษะในการสบคนขอมลจากอนเทอรเนต มาสนบสนนแนวความคดในการออกแบบ (5.2)

5.2 วธการสอน - มการนาเสนองานกลมหรอโครงงานตอช Dนเรยน พรอมขอเสนอแนะเพ�อเนนใหนสตใชภาษาท�ถกตอง ชดเจนและกระชบ - ในการคนควาน Dน สวนหน�ง นสตจะตองคนควาจากวารสารหรอฐานขอมลท�เปนภาษาองกฤษ

หมวดท& ๕ แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน 001124 Arts in Daily life 3 (2 - 2 – 5 ) ช 1นปท& 1

สปดาหท

วน เดอน ป เน�อหา

กจกรรมการเรยนการสอนและส�อท�ใช

จานวน

ชวโมง อาจารยผสอน

1 7 มถนายน 2554

08:00-09:50 QS 4401

แนะนารายวชา กระบวนการเรยนการสอนภาคทฤษฎ/ปฏบต, เอกสารการสอน การวดและประเมนผลและแนะนาผสอน/การตดตอ

แนะนาหวขอและลกษณะงานปฏบตการสรางสรรคศลปะส5อประสม

ความเขาใจในทศนศลป

- คณคาความงามของทศนศลปในชวตประจาวน

- การอนรกษ การสบทอด และการสรางสรรคของงานทศนศลป

- การแสดงออกถงความเขาใจในทศนศลป

- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยาง

งานศลปะและภาพประกอบ

- เอกสารประกอบการสอน

- งานปฏบตสรางสรรคศลปะ

2 1.อ.สรชาต เกษประสทธ8

9 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

ศลปะดานจตรกรรม

กระบวนการและวธการสรางผลงานจตรกรรมรปแบบของงานจตรกรรม

จตรกรรมท5มผลตอสงคมและศาสนาการนาความรเร5องจตรกรรมมาประยกตใชใน





2 2.อ.ธรวฒ

บญยศกด8เสร

ชวตประจาวน

2 14 ม.ย. 54

08:00-09:50 QS 4401

ศลปะภาพถาย และภาพพมพ

ความรเบCองตนเร5องการถายภาพ

การจดองคประกอบในการถายภาพ

การออกแบบงานภาพพมพการประยกตใชภาพถายและภาพพมพในชวตประจาวน





2 3.อ.วสฐ อรณรตนานนท

16 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

ศลปะดานงานประตมากรรม

กระบวนการและวธการสรางผลงานประตมากรรมรปแบบของงานประตมากรรม

ประตมากรรมท5มผลตอสงคมและศาสนาการประยกตใชงานประตมากรรมในชวตประจาวน





2 4.อ.ฐต สมบรณอเนก

3 21 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

สนทรยศาสตร

การคนหาความงามทางสนทรยศาสตรในงานศลปะรวมสมยและศลปะพCนถ5นการฝกทกษะการสรางสนทรยใหแกตนเองและผอ5น





2 5.อ.ทวรศม8 พรหมรตน

23 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

ศลปะทางดานแฟชน

ววฒนาการการแตงกายไทยและสากล

แนวโนมการออกแบบงานแฟช5น เชน เคร5องแตงกาย

การแตงหนา และเคร5องประดบ เปนตนการตกแตงเคร5องประดบใหเหมาะสมกบการใช

ชวตประจาวน





2 6.อ.ชโรธรณ ทพยอปถมภ

4 28 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

การออกแบบงานเครองเคลอบดนเผา รปแบบของงานเคร5องเคลอบ


งานศลปะและ

2 7.อ.ลคนา วงษสวสด8

ดนเผา

กระบวนการและวธการผลตเคร5องเคลอบดนเผาการนางานงานออกแบบเคร5องเคลอบดนเผาไปประยกตใชในชวตประจาวน

ภาพประกอบ



30 ม.ย.54

08:00-09:50 QS 4401

การออกแบบภาพเคลอนไหว

ภาพเคลอนไหวประเภทตางๆ

การสรางภาพยนตการตน รปแบบของภาพเคลอนไหวเบ�องตน

การนาภาพเคลอนไหวไปประยกตใชในชวตประจาวน





2 8.อ.วสฐ จนมา

5 5 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401

การเรยนการสอนปฏบตงานคร�งท 1 งานปฏบตสรางสรรคศลปะสอประสม (เปนกลม)ภาพท 1

- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยางภาพ งานศลปะประกอบ- เอกสารประกอบการสอน

- งานปฏบตสรางสรรคศลปะเปนกลม

2 อ.วสฐ อรณรตนานนท

7 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401





6 12 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401





14 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401

การเรยนการสอน - บรรยาย/อภปราย ยกตวอยางภาพ งานศลปะ

2 อ.ชโรธรณ

ปฏบตงานคร�งท 4 งานปฏบตสรางสรรคศลปะสอประสม (เปนกลม)ภาพท 1

ประกอบ- เอกสารประกอบการสอน


ทพยอปถมภ

7 19 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401

การเรยนการสอนปฏบตงานคร�งท 5 งานปฏบตสรางสรรคศลปะสอประสม (เปนกลม) ภาพท 1



2 .อ.ลคนา วงษสวสด8

21 ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401

QS 4401




2 อาจารยสรชาต เกษประสทธ8

8 26ก.ค.54

08:00-09:50 QS 4401




2 อ.วสฐ จนมา

28 กค.54

08:00-09:50 QS 4401

(งดการเรยนการสอนวนสถาปนามหาวทยาลย)




2 อ.ทวรศม8 พรหมรตน

9 สปดาหแหงการ (งดการเรยนการสอน) (งดการเรยนการสอน) คณาจารยผ

สอบกลางภาค รวมสอน 10 9 ส.ค.54

08:00-09:50 QS 4401

การออกแบบและการถายทาภาพยนตร ข�นตอนการถายทาภาพยนตร การสอสารดวยภาพยนตร

- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยาง งานศลปะและภาพประกอบ - เอกสารประกอบการสอน - งานปฏบตสรางสรรคศลปะ

2 9.อ.นรเศรษฐ ไวศยกล

11 ส.ค.54 08:00-09:50 QS 4401

การออกแบบสอดจตอล ความหมายของการสรางงานศลปะดวยวธทางดจตอล การออกแบบสอสงพมพ แนวคดการออกแบบสอดวยดจตอล- การนางานสอดจตอลไปประยกตใชในชวตประจาวน


2 10.อ.รงโรจน พเชฐกล

11 16 ส.ค.54 08:00-09:50 QS 4401

การจดสภาพแวดลอมและการออกแบบตกแตงภายในหองพก รปแบบการออกแบบตกแตงหองพก ปจจยทมผลตอการตกแตงภายในหองพก


2 11.อ.ทรงพจน สายสบ

18 ส.ค.54 08:00-09:50 QS 4401

สถาปตยกรรมกบการต�งถนฐานของมนษย ระบบการต�งถนฐาน เรอนพกอาศย อาคารทางศาสนารปแบบของทอยอาศยในภมภาคตางๆโดยเฉพาะภาคเหนอตอนลางของไทย


2 12.อ.กรธชา อนไพร

12 23 ส.ค.54 08:00-09:50

QS 4401

สถาปตยกรรมกบสภาพแวดลอมและการประหยดพลงงาน การศกษาภาวะนาอยสบายของมนษย การปรบปรงสภาพแวดลอมใหเอ�ออานวยตอการประหยดพลงงานความเชอทางฮวงจย ภมสถาปตยกรรมทสอดคลองกบระบบวทยาทางสงคม


2 13.ผศ.สทศน เยยมวฒนา

25 ส.ค.54 08:00-09:50

QS 4401

ศลปะการออกแบบนทรรศการ องคประกอบของการจดนทรรศการ รปแบบการจดนทรรศการ

- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยาง งานศลปะและภาพประกอบ - เอกสารประกอบการสอน

2 14.อ.ศภกจ แยมสรวล

การเตรยมงานสาหรบการจดนทรรศการการนางานออกแบบนทรรศการไปประยกตใชในชวตประจาวน


13 30 ส.ค..54 08:00-09:50 QS 4401

สถาปตยกรรมไทยอาคารทางศาสนารปแบบของทอยอาศยในภมภาคตางๆโดยเฉพาะภาคเหนอตอนลางของไทย


2 15.อ.อนสพงษ เกรยงไกรศร

1 ก.ย.54 08:00-09:50 QS 4401


- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยางภาพ งานศลปะประกอบ- เอกสารประกอบการสอน - งานปฏบตสรางสรรคศลปะเปนกลม

2 อ.รงโรจน พเชฐกล

14 6 ก.ย.54 08:00-09:50 QS 4401


- บรรยาย/อภปราย ยกตวอยางภาพ งานศลปะประกอบ- เอกสารประกอบการสอน - งานปฏบตสรางสรรคศลปะเปน

2 อ.ทรงพจน สายสบ

กลม

8 ก.ย.54 08:00-09:50 QS 4401



2 อ.กรธชา อนไพร

16 20 ก.ย.54 08:00-09:50 QS 4401



2 ผศ.สทศน เยยมวฒนา

22 ก.ย.54 08:00-09:50 QS 4401



2 อ.ศภกจ แยมสรวล

17-18

27และ29 ก.ย.54

สปดาหแหงการสอบปลายภาค

(งดการเรยนการสอน) คณาจารยผรวมสอน

การประเมนผลการเรยนการสอน

โดยระดบผลการเรยนท5จะไดจะเปนไปตามระดบคะแนนดงนC คะแนนท5ได ระดบผลการเรยน

85-100 A 80 -84 B+ 75-79 B

70-74 C+ 65-69 C

60-64 D+ 55-59 D 0-54 F

กจกรรมท� วธการประเมนผล สปดาหท�ประเมน สดสวนของการ ประเมนผล (%)

1 การเขาฟงการบรรยายภาคทฤษฎ/จตพสย

ตลอดภาคเรยน 10

2 สอบกลางภาค 8 15

3 สอบปลายภาค 17-18 15

4 ภาคงานปฏบต(แบงเปนกลม)

4.1 ภาพผลงานสรางสรรคศลปะส&อประสม ช 1นท& 1 ขนาด 120/200ซม. (บนผาใบ) คร&งภาคเรยนแรก

1-7 20

จดทาภาพแบบรางและเน 1อหา แนวความคด

1-7 10

4.2 ภาพผลงานสรางสรรคศลปะส&อประสม ช 1นท& 2 ขนาด 120/240 ซม. (บนไมอด) คร&งภาคเรยนหลง

9-16 20

จดทาภาพแบบรางและเน 1อหา แนวความคด

9-16 10

รวม 100

1. ตาราและเอกสารหลก กรต บญเจอ. ปรชญาศลปะ กรงเทพฯ : ไทยวฒนพานช , 2522.

เขยน ย Dมศร. พทธานสรณ กรงเทพฯ มหาวทยาลยศลปากร , 2514. ทว นนทขวาง. เอกสารการนเทศศกษา กรมฝกหดคร , 2518. นวลนอย บญวงศ. หลกการออกแบบ กรงเทพ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2540 นรช สดสงข, ออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2548. ราชบณฑตยสถาน. พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2530 กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน , 2530. วทย พนคนเงน. ความรเก�ยวกบศลปะ กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช , 2520. วรณ ต Dงเจรญ. ศลปะรวมสมย กรงเทพฯ : วฌอลอารท , 2526. สชาต เถาทอง. หลกการทศนศลป กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2532. สทศน เย�ยมวฒนา. ฮวงจย : วถแหงธรรมชาตสสมดลแหงเทคโนโลยและการประหยดพลงงาน. กรงเทพฯ : ซเอด, 2548. หวน พนธพนธ. ศลปะตะวนตก พษณโลก : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พษณโลก 2516. อาร สทธพนธ. ศลปนยม กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช 2516. Mike, B. Product Design Practical Methods for the Systematic Development of

New Product , London : Chapman flail, 1995 Reimer , Bennett. The Philosophy of Music Education New Jeresy : Prentic – Hall Inc., 1989

Tolstoy , Leo “What is art” In What is art Aesthetic Theory from Plato to Tolstoy New York : Sensonske Alexander , 1965 Titus , Harold H. Living Issues in Philosophy New York : Van Nostrand Reinhold Company, 1970

2. เอกสารและขอมลสาคญ

กรต บญเจอ. ปรชญาศลปะ กรงเทพฯ : ไทยวฒนพานช , 2522. เขยน ย Dมศร. พทธานสรณ กรงเทพฯ มหาวทยาลยศลปากร , 2514. ทว นนทขวาง. เอกสารการนเทศศกษา กรมฝกหดคร , 2518. นวลนอย บญวงศ. หลกการออกแบบ กรงเทพ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2540 นรช สดสงข, ออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2548.

ราชบณฑตยสถาน. พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2530 กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน , 2530.

วทย พนคนเงน. ความรเก�ยวกบศลปะ กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช , 2520. วรณ ต Dงเจรญ. ศลปะรวมสมย กรงเทพฯ : วฌอลอารท , 2526. สชาต เถาทอง. หลกการทศนศลป กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2532. สทศน เย�ยมวฒนา. ฮวงจย : วถแหงธรรมชาตสสมดลแหงเทคโนโลยและการประหยดพลงงาน. กรงเทพฯ : ซเอด, 2548.

3. เอกสารและขอมลแนะนา นวลนอย บญวงศ. หลกการออกแบบ กรงเทพ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2540 นรช สดสงข, ออกแบบผลตภณฑอตสาหกรรม. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2548. วรณ ต Dงเจรญ. ศลปะรวมสมย กรงเทพฯ : วฌอลอารท , 2526. สชาต เถาทอง. หลกการทศนศลป กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร , 2532. สทศน เย�ยมวฒนา. ฮวงจย : วถแหงธรรมชาตสสมดลแหงเทคโนโลยและการประหยดพลงงาน. กรงเทพฯ : ซเอด, 2548.

หมวดท& 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต

ใหนสตประเมนประสทธผลของรายวชา ไดแก วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน ส�งสนบสนนการเรยนการสอน ซ�งมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรท�ไดรบพรอมขอเสนอแนะเพ�อการปรบปรง 2. กลยทธการประเมนการสอน

ประเมนโดยภาควชาแตงต Dงคณะกรรมการประเมน หรอจากการสงเกตการสอนโดยอาจารยในภาควชา 3. การปรบปรงการสอน

ภาควชากาหนดใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจากผลการประเมนประสทธภาพของรายวชา

จดทารายงานเม�อสอนจบภาคเรยน นอกจากน Dควรกาหนดใหอาจารยผสอนเขารบการฝกอบรมกลยทธการสอนหรอการวจยเพ�อพฒนาการเรยนการสอน

มการประชมอาจารยท Dงภาควชาเพ�อหารอปญหาการเรยนรของนสตและรวมกนหาแนวทางแกไข 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ9ของนสตในรายวชา

ภาควชามคณะกรรมการประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน โดยการสมรายวชา ภายในรอบเวลาหลกสตร 5. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

ภาควชามระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนสต ผลการประเมนโดยคณะกรรมการประเมนของภาควชา การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเน Dอหาท�สอนและกลยทธการสอนท�ใช และนาเสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาในรายงานรายวชา เสนอตอท�ประชมอาจารยประจาหลกสตรพจารณาใหความคดเหนและสรป วางแผนพฒนาปรบปรงพรอมนาเสนอภาควชา / คณะ เพ�อใชในการสอนคร Dงตอไป

ตวอยางผลงาน ภาคงานปฏบต (แบงเปนกลม)

4.1 ภาพผลงานสรางสรรคศลปะส&อประสม (คร&งภาคเรยนแรก) ช 1นท& 1 ขนาด 120/200ซม. (บนผาใบ)

4.2 ภาพผลงานสรางสรรคศลปะส&อประสม (คร&งภาคเรยนหลง)

ช Dนท� 2 ขนาด 120/240 ซม. (บนไมอด)

http://www.facebook.com/profile.php?id=100000003695721#!/profile.php?id=100000003695721&sk=photos

http://www.youtube.com/watch?v=Hz9HLvfuMbk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=CO31MV9QQHU&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=drtJ3TJ7BB8&feature=fvsr

Documents

มคอ.๓ รายละเอียดของรายวิชา (Course Specification) หมวดที ...€¦ · ความเข้าใจในทัศนศิลป์