32
แผนการจัดการเรียนรูรหัสวิชา 3308 – 2004 ชื่อวิชา การตัดต่อภาพเคลื่อนไหวดิจิตอล ( 3 หน่วยกิต 5 ชั่วโมง / สัปดาห์ ) หมวดวิชาทักษะวิชาชีพ กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2256 ประเภทวิชา ศิลปกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีท2 โดย อาจารย์ ทศพล เกาะสมบัติ กลุ่มวิชา คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสานักงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2561

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

  • Upload
    others

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 3308 – 2004 ชอวชา การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล ( 3 หนวยกต 5 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเฉพาะ

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2256

ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟก

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง ชนปท 2

โดย อาจารย ทศพล เกาะสมบต

กลมวชา คอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 3308 – 2004 ชอวชา การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล จ านวน 3 หนวยกต 5 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2556 ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา คอมพวเตอรกราฟก

จดประสงครายวชา เพอให 1. มความเขาใจและมความสามารถในการใชคอมพวเตอรและเครองมออปกรณในการตดตอ

บนทกภาพเคลอนไหวดจตอล 2. มทกษะในการใชโปรแกรมสาเรจรปในการทางานเกยวกบภาพเคลอนไหวแบบดจตอล

3. มทกษะในการตดตอ การบนทกขอมลรปแบบตาง ๆ และการนาไปใช 4. มเจตคตทด และปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบการใชคอมพวเตอรและเครองมออปกรณในการตดตอบนทกภาพ เคลอนไหวดจตอล

2. ตดตอ บนทกขอมลรปแบบตาง ๆ และการนาไปใช ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตการเกยวกบการใชคอมพวเตอร เครองมออปกรณในการตดตอบนทกภาพ เคลอนไหวดจตอล การใชโปรแกรมสาเรจรปสาหรบงานภาพเคลอนไหวดจตอล การนาเขา-สงออก (Input-Output) ขอมล การแปลงสญญาณ การตดตอภาพ การใชผลพเศษ (Special Effects) การทาไทเทล (Title) การ ควบคมปรบแตงภาพ การบนทกขอมลรปแบบตาง ๆ และการนาไปใช การบารงรกษาเครองมอ-อปกรณ

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล รหสวชา 3308 – 2004 สอนสปดาหท 1-2

ชอหนวย หลกการและประเภท วธการสรางภาพเคลอนไหว แบบเทคนค Stop Motion

ชวโมงรวม 10 ชวโมง

ระดบ ปวส. ชอผสอน ทศพล เกาะสมบต จ านวน 5 ชงโมง/สปดาห สาระส าคญ ศกษาหลกการ องคประกอบ และขนตอนการทางาน ทงปฏบตตามหลกการสรางภาพเคลอนไหว การสรางงานVDO ประเภท และองคประกอบพนฐานของการทาVDO เพอเปนการสรางความรพนฐานของการทางานVDOเบองตน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจหลกการเบองตนงานแอนเมชน 2. มทกษะทาแอนเมชน แบบเทคนค Stop Motion จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายและความสาคญของ Traditional Animation / Hand Drawing Animation / 2D Animation ได 2. อธบาย Flip book หรอ Clay Animation ได 3. อธบายวธการทา storyboard ได 4. สรางแอนเมชน เทคนค Stop Motion ได สมรรถนะรายหนวย สรางชนงานตามหลกการและประเภท การออกแบบแอนเมชน 2 มต เทคนค Stop Motion ไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา...........................................รหสวชา................. วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) 1. สาระการเรยนร 1. หลกการและประเภท วธการสรางภาพเคลอนไหวแบบเทคนค Stop Motion 1.1 หลกการเบองตนงานแอนเมชน 1.1.1 ความหมายTraditional Animation / Hand Drawing Animation / 2D Animation 1.1.2 แอนเมชนFlip book หรอ Clay Animation 1.2 ขนตอนทาแอนเมชนเบองตน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

1.2.1 วธการทา storyboard 1.2.2 แอนเมชน เทคนค Stop-motion ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. พอประมาณ 2. มเหตผล 3. รอบร 4. ซอสตย 5. ขยน 6. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. การเตรยมวสดอปกรณมาวาดภาพ เชน กระดาษ ดนสอ ยางลบ กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 1 ชวโมงท 1-5 ) - แนะนาบทเรยนและชแจงหลกเกณการใหคะแนน พรอมทงวตถประสงคในการเรยนวชา การออกแบบแอนเมชน 2 มต

- นาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง หลกการและประเภท การออกแบบแอนเมชน 2 มตเบองตน กบบอกความหมายและความสาคญของ ประเภทของงานแอนเมชน Traditional Animation / Hand Drawing Animation / 2D Animation โดยใช VDO ตวอยาง และมการสม นศ. ถาม-ตอบ เพอความเขาใจทมากขน

- บรรยายโดยใช VDO ตวอยางงาน แอนเมชนFlip book หรอ Clay Animation พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และใหวเคราะหขนตอนการทางาน โดยใช VDO ตวอยางงาน แอนเมชน Flip book

เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ขนตอนการสรางแอนเมชน แตละประเภท 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ขนตอนการสรางแอนเมชน Flip book

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80%

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.krusutassa online.com 2. หนงสอ Flash Cartoon Animation . ผแตงดนย มวงแกว . นนทบร : ไอดซ อนโฟ ดสทรบวเตอร เซนเตอร จากด . 2552

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 2 ชวโมงท 6-10 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง สรางแอนเมชน เทคนค Stop-motion เพอให

ตอเนองกบเนอหา Flip book พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ - บรรยายเพมเตมเรอง ความหมายและความสาคญของ Stop Motion พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ และ ไดตงโจทยตาม ใบงานท 1 เรอง การทา Stop Motion โดยใชกระดาษหรอวสดเหลอใชแลวมาทา เพอสอดแทรก ความพอประมาณ พรอมนาเนอหากลบมาวเคราะหสราง Design Brief ตามขนตอนและความมเหตผล อยางรอบคอบ เพอความเขาใจทมากขนผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการสราง Design Brief ในชวโมง พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน สรางแอนเมชน เทคนค Stop-motion และ สราง Design Brief หวขอเดยวกนเรยงภาพตดตออยางงาย มาสงในสปดาหตอไป - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ความสาคญในการทา storyboard และวธการทา storyboard ดวยภาพ Power Point โดยสมถาม เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และมอบหมายงานตาม ใบงานท 2 เรอง การทา storyboard ใหลองนาความรความเขาใจไปใชใน วธการทา storyboard เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานเปนระยะเพอกระตนการทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน storyboard มาสงในชวโมงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ความสาคญในการทา storyboard 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง สรางแอนเมชน เทคนค Stop-motion 3. Power Point เรอง สงจาเปนสาหรบการสราง storyboard

4. ใบงานท 1 เรอง การทา Stop-motion 5. ใบงานท 2 เรอง การทา storyboard

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 1 เรอง การทา Stop-motion 3. ใบงานท 2 เรอง การทา storyboard

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 1 และ ใบงานท 2 ม คะแนน10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจก

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.krusutassa online.com 2. หนงสอ Flash Cartoon Animation . ผแตงดนย มวงแกว . นนทบร : ไอดซ อนโฟ ดสทรบวเตอร เซนเตอร จากด . 2552

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชา การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล รหสวชา 3308 – 2004 สอนสปดาหท 3-8

ชอหนวย พนฐานการใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ตดตอ ภาพเคลอนไหว

ชวโมงรวม 30 ชวโมง

ระดบ ปวส. ชอผสอน ทศพล เกาะสมบต จ านวน 5 ชงโมง/สปดาห สาระส าคญ การสรางงาน VDO ประกอบดวยทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรป และในอกหลายๆ โปรแกรมทถกเลอกเปนอนดบตนๆ Premiere Pro cs6 เปนโปรแกรมการสรางความรพนฐาน ของการทางาน ตดตอภาพเคลอนไหวเบองตน และทนสมย จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจ ขนตอนการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2. แสดงการ ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 3. แสดงเทคนค การสรางอนเมชน (Animation) จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. เขาใจ หลกการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2. เขาใจ ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหว 3. แสดงการใช NewProject / Menu Bar / MediaBrowser / Info 4. แสดงการใช Effects / History / Toolbox / ProjectPanel / Audio Mater Panel / Moniter Panel 5. สรางงานดวย Timeline Panel / การสรางตวอกษร 6. สรางงานดวย Effect Control / Audio Mixer / Meta Data

7. สรางงานดวย Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน 8. แสดงการใช การสรางอนเมชน (Animation) / Speed / Slowmotion 9. แสดงการใช ตงคาการ Render

สมรรถนะรายหนวย ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ตดตอ ภาพเคลอนไหว ไดอยางเหมาะสม รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา...........................................รหสวชา................. วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) 1. สาระการเรยนร 2. พนฐานการใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ตดตอ ภาพเคลอนไหว

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

2.1 ขนตอนการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2.1.1 หลกการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2.1.2 ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2.2 ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 2.2.1 NewProject / Menu Bar / MediaBrowser / Info 2.2.2 Effects/History / Toolbox / ProjectPanel / Audio Mater Panel / Moniter Panel 2.2.3 Timeline Panel / การสรางตวอกษร 2.2.4 Effect Control / Audio Mixer / Meta Data 2.2.5 Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน

2.3 เทคนค การสรางอนเมชน (Animation) 2.3.1 การสรางอนเมชน (Animation) / Speed / Slowmotion 2.3.2 ตงคาการ Render ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. นาไปใช 2. วเคราะห 3. สงเคราะห 4. รอบร 5. ขยน 6. มสตปญญา 7.มภมคมกน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกศกษามระบบความเขาใจทแตกตางกนจงตองพยามชกนาวาการปฏบตงานไมยากอยางทคด

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 3 ชวโมงท 11-15 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ขนตอนการตดตอ ภาพเคลอนไหว เพอใหตอเนองกบ

เนอหาขนตอนการทา storyboard พรอมอธบายขนตอนการทา storyboard เพอประกอบการตดตอ ภาพเคลอนไหว และ ไดตงโจทยตาม ใบงานท 3 เรอง VDO แนะนาตวนกศกษา โดยใชกลองมอถอถายแลวตาม storyboard ทกาหนด เพอสอดแทรก ความพอประมาณ และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ แลวใหนาชนงาน มาสงในชวโมงตอไป

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง หลกการตดตอภาพเคลอนไหว โดยเลอกสมจากผลงานนกศกษา 1 ตวอยาง ผสอนอธบายเรอง ขนาดภาพกบการตดตอภาพเคลอนไหว จากภาพประกอบ ผสอนไดใช โจทย ใบงานท 3 เรอง VDO แนะนาตวนกศกษา ปฏบตเพมเตมใหตอเนอง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม Ai /Ps เปนระยะเพอกระตนการทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน การออกแบบตวละครและฉาก มาสงในสปดาหตอไป

เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ขนตอนการตดตอ ภาพเคลอนไหว 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง หลกการตดตอภาพเคลอนไหว 3. ภาพตวอยางประกอบ เรอง ขนาดภาพกบการตดตอภาพเคลอนไหว

4. ใบงานท 3 เรอง VDO แนะนาตวนกศกษา

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 3 เรอง VDO แนะนาตวนกศกษา

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 3 ม คะแนน 4 คะแนน กาหนดใหได 4 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.krusutassa online.com

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 4 ชวโมงท 16-20 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 เพอใหสมพนธกบ

storyboard และใหตอเนองกบเนอหา ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหวในสปดาหกอน สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง วธการทา storyboard ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหว มาใช โดยผสอนจะทบทวนอยางรวดเรวและลองสมถาม หรออาจเรยกใหมาทดลองทาเครองครทตอโปรเจคเตอรใหเพอนด เพอกระตนความจากอนทจะ สาธตวธการทา NewProject / Menu Bar / MediaBrowser / Info อธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน Effects / History / Toolbox / ProjectPanel / Audio Mater Panel / Moniter Panel สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 มาใชงาน เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80%

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. www.krusutassa online.com 2.

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 5 ชวโมงท 21-25 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง Timeline Panel เพอใหสมพนธกบ storyboard

และใหตอเนองกบเนอหา ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ในสปดาหกอน สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง วธการทา storyboard ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหว ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 มาใช โดยผสอนจะทบทวนอยางรวดเรวและลองสมถาม หรออาจเรยกใหมาทดลองทาเครองครทตอโปรเจคเตอรใหเพอนด เพอกระตนความจากอนทจะ สาธตวธการทา การสรางตวอกษร อธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน Effect Control / Audio Mixer / Meta Data สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 มาใชงาน และไดตงโจทยตาม ใบงานท 4 เรอง ตดตอVDOอยางงาย ผสอนสาธตและบรรยายวธการทา เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง Timeline Panel 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง Effect Control / Audio Mixer / Meta Data 3. ใบงานท 4 เรอง Motion ตดตอVDOอยางงาย

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 4 เรอง ตดตอVDOอยางงาย

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 4 ม คะแนน 4 คะแนน กาหนดใหได 4 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 6 ชวโมงท 26-30 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน เพอให

สมพนธกบ storyboard และใหตอเนองกบเนอหา ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ในสปดาหกอน สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง วธการทา storyboard ขนาดภาพกบการตดตอ ภาพเคลอนไหว ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 มาใช โดยผสอนจะทบทวนอยางรวดเรวและลองสมถาม หรออาจเรยกใหมาทดลองทาเครองครทตอโปรเจคเตอรใหเพอนด เพอกระตนความจากอนทจะ สาธตวธการทา การสรางตวอกษร อธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน Import file โปรแกรม Ai /Ps เพมเตม สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 มาใชงาน และไดตงโจทยตาม ใบงานท 5 เรอง ตดตอVDOอยางงาย 2 ผสอนสาธตและบรรยายวธการทา เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe Premiere Pro cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน 2. ใบงานท 5 เรอง ตดตอVDOอยางงาย 2

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 5 เรอง ตดตอVDOอยางงาย 2

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 5 ม คะแนน 2 คะแนน กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด หวขอ กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 7 ชวโมงท 31-35 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง การสรางอนเมชน (Animation) / Speed /

Slowmotion ผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเรอง การนา Ai /Ps มาใชงานสรางอนเมชน (Animation) และ VDO ผสอนสาธตและบรรยายวธการทา เพอความเขาใจทมากขนผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการสราง ชนงานในชวโมง พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ตงคาการ Render และ ไดตงโจทยตาม ใบงานท 6 เรอง Project กลางภาค กาหนดใหทา 1 คนตอ 1 ผลงาน ผสอนบรรยายวธการทา VDO Project กลางภาค เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการสราง ชนงานในชวโมง พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน การขยบตวละคร มาสงในสปดาหตอไป ผเรยนตองแสดงควมรทไดเรยนกอนหนานามาใชงาน โดยผานกระบวนการวเคราะหจากขอมล และขยนศกษาตวอยางงาน VDO จากผอน เพอสรางความรอบร มสตปญญาและมภมคมกนในการแกปญหา อกทงมการถามกระตนจากผสอน จนสามารถสงเคราะหออกมาเปนชนงานตามกระบวนการได เพอสรางชนงานไดถกตองตามหวขอทกาหนด เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต - แลกเปลยนแนวความคด - การสบคนขอมลดวยตนเอง สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง การสรางอนเมชน (Animation) / Speed / Slowmotion 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ตงคาการ Render

4. ใบงานท 6 เรอง Project สอบกลางภาค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2.ใบงานท 6 เรอง Project สอบกลางภาค

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 6 ม คะแนน10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 8 ชวโมงท 36-40 ) - สงงาน Project สอบกลางภาค สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. ใบงานท 6 เรอง Project สอบกลางภาค

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1.ใบงานท 6 เรอง Project สอบกลางภาค 1. ใบงานท 6 ม คะแนน10 คะแนน

กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 0-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชา กราฟกแอนเมชน รหสวชา 3308 – 2004 สอนสปดาหท 9-14

ชอหนวย การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล ชวโมงรวม 30 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน ทศพล เกาะสมบต จ านวน 5 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ การใชโปรแกรม After Efftects cs6 สรางงาน แบบเทคนค Motion Grphic และ เทคนค InfoGrphic ผสมวดทศน ในสอปจจบนกาวลาสมยทงสอบน TV และสอบนระบบอนเทอรเนต จงมความสาคญในยคน เพอใหเขาใจพนฐานและนาไปปฏบตงานในสายอาชพนไดด จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. รและเขาใจขนตอนการออกแบบกราฟกแอนเมชน เทคนค Motion Grphic 2. ใชโปรแกรม After Efftects cs6 3. ใชโปรแกรม After Efftects cs6 เพอสรางงาน Motion Grphic 4. รและเขาใจขนตอนการออกแบบแอนเมชน เทคนค InfoGrphic 5. ใชโปรแกรม After Efftects cs6 สรางภาพเคลอนไหว แบบเทคนค InfoGrphic จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic 2. บอกหลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps 3. ออกแบบงาน New composition / Import file / Transform / Set key 4. ออกแบบงาน Motion text Effects and preset/ Edit key 5. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน Set Rectangle / Set key 6. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน โดยใชเสน 7. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video Shots

8. ออกแบบงาน Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน 9. ออกแบบงาน Light Sweep / Graph edit / 3D text / camera 10. ออกแบบงาน Motion blur / Toggle Switches /Modes 11. บอกความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค InfoGrphic 12. บอกหลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps เทคนค InfoGrphic 13. ออกแบบงานเทคนคแอนเมชน Glitch Effect 14. ออกแบบงานเทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง 15. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน 3D Parallax Photo Slideshow 16. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน Watercolor 17. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video Shots 18. ออกแบบงาน เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลปขยบปากตามเสยง 19. ออกแบบงานแอนเมชนตวละคร

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

20. ออกแบบงานดวยใชงาน pre-composition 21. ออกแบบงานดวยการนา pre-composition มาทา InfoGrphic

สมรรถนะรายหนวย ใชโปรแกรม After Efftects cs6 สรางงาน แบบเทคนค Motion Grphic และ เทคนค InfoGrphic ผสมวดทศน รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา...........................................รหสวชา................. วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) 1. สาระการเรยนร 3. ใชโปรแกรม After Efftects cs6 สรางงานแบบเทคนค Motion Grphic และ เทคนค InfoGrphic ผสมวดทศน 3.1 ขนตอนการออกแบบกราฟกแอนเมชน เทคนค Motion Grphic 3.1.1 ความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic 3.1.2 หลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps การใชฉากและตวละคร เพอสรางภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic 3.2 ใชโปรแกรม After Efftects cs6 3.2.1 New composition / Import file / Transform / Set key 3.2.2 Motion text Effects and preset/ Edit key 3.2.3 เทคนคแอนเมชน Set Rectangle / Set key 3.2.4 เทคนคแอนเมชน โดยใชเสน 3.2.5 Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน

3.3 เทคนคใชโปรแกรม After Efftects cs6 เพอสรางงาน Motion Grphic 3.3.1 Light Sweep / Graph edit / 3D text / camera 3.3.2 Motion blur / Toggle Switches /Modes 3.4 ขนตอนการออกแบบแอนเมชน เทคนค InfoGrphic 3.4.1 ความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค InfoGrphic 3.4.2 หลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps การใชฉากและตวละคร เพอสรางภาพเคลอนไหว เทคนค InfoGrphic

3.5 ใชโปรแกรม After Efftects cs6 สรางภาพเคลอนไหว แบบเทคนค InfoGrphic 3.5.1 เทคนคแอนเมชน Glitch Effect 3.5.2 เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง 3.5.3 เทคนคแอนเมชน 3D Parallax Photo Slideshow 3.5.4 เทคนคแอนเมชน Watercolor 3.5.5 เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video Shots 3.5.6 เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลปขยบปากตามเสยง 3.5.7 พนฐานการแอนเมชนตวละคร

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

3.5.8 พนฐานการใชงาน pre-composition 3.5.9 พนฐานนา pre-composition มาทา InfoGrphic ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. มเหตผล 2. รอบร 3. รอบคอบ 4. ขยน 5. มสตปญญา 6. ซอสตย 7. แบงปน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกศกษามระบบความเขาใจทแตกตางกนจงตองพยามชกนาวาการปฏบตงานไมยากอยางทคด กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 9 ชวโมงท 41-45 )

- ใช VDO เทคนค Motion Grphic เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic เพอใหตอเนองกบเนอหา การสรางอนเมชน (Animation) และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ - บรรยายเพมเตมเรอง หลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps การใชสกบอารมณ เพอสรางภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ

- ใช VDO ใชโปรแกรม After Efftects cs6 เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง New composition / Import file / Transform / Set key โดยสมถาม และ อธบายเรอง Motion text Effects and preset/ Edit key เพอตรวจสอบพนฐานความรเดม และมอบหมายงานตาม ใบงานท 7 เรอง การทา Animation อยางงาย นกศกษา ลองนาความรความเขาใจไปใชใน วธการทา Premiere Pro cs6 เพอความเขาใจทมากขน ผสอนไดเปรยบเทยบกบ โปรแกรม Premiere Pro cs6 ทมเครองมอและหลกการทางานเบองตนทใกลเคยงกน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานเปนระยะเพอกระตนการทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน มาสงในชวโมงตอไป

เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนค Motion Grphic 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ใชโปรแกรม After Efftects cs6 3. ใบงานท 7 เรอง การทา Animation อยางงาย

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 7 เรอง การทา Animation อยางงาย

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 7 ม คะแนน 3 คะแนน กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 2.

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 10 ชวโมงท 21-25 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายพรอม สาธตวธการทา เรอง เทคนคแอนเมชน Set

Rectangle / Set key และใหตอเนองกบเนอหา ใชโปรแกรม After Efftects cs6 ในสปดาหกอน สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง New composition / Import file / Transform / Set key Motion text Effects and preset/ Edit key มาใช โดยผสอนจะทบทวนอยางรวดเรวและลองสมถาม หรออาจเรยกใหมาทดลองทาเครองครทตอโปรเจคเตอรใหเพอนด เพอกระตนความจากอนทจะ สาธตและอธบายขนตอนการทา เทคนคแอนเมชน โดยใชเสน และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน After Efftects cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน Import file โปรแกรม Ai /Ps เพมเตม สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง ใชโปรแกรม After Efftects cs6 มาใชงาน และไดตงโจทยตาม ใบงานท 8 เรอง แอนเมชนประกอบ VDO งายๆ ผสอนสาธตและบรรยายวธการทา เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน After Efftects cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน Set Rectangle / Set key 2. ใบงานท 8 เรอง แอนเมชนประกอบ VDO งายๆ

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 8 เรอง แอนเมชนประกอบ VDO งายๆ

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 8 ม คะแนน 5 คะแนน กาหนดใหได 5 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 4 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจก

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ตาม กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 2.

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 11 ชวโมงท 16-20 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคใชโปรแกรม After Efftects cs6 เพอสรางงาน

Motion Grphic เพอใหสมพนธกบเนอหาใชโปรแกรม After Efftects cs6 และใหตอเนองกบเนอหา ใชโปรแกรม Premiere Pro cs6 ในสปดาหกอน สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง New composition / Import file / Transform / Set key /Motion text Effects and preset/ Edit key / Import file โปรแกรม Ai /Ps มาใชงาน โดยผสอนจะทบทวนอยางรวดเรวและลองสมถาม หรออาจเรยกใหมาทดลองทาเครองครทตอโปรเจคเตอรใหเพอนด เพอกระตนความจากอนทจะ สาธตวธการทา Light Sweep / Graph edit / 3D text / camera อธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe After Efftects cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน Motion blur / Toggle Switches /Modes สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง ใชโปรแกรม After Efftects cs6 เพอสรางงาน Motion Grphic มาใชงาน และไดตงโจทยตาม ใบงานท 9 เรอง แอนเมชนประกอบ VDO งายๆ 2 ผสอนสาธตและบรรยายวธการทา เพอความเขาใจและปรบพนฐานนกศกษาททไมเคยใชงาน Adobe After Efftects cs6 มากอนใหมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐานการใชโปรแกรม และแทรกความมนาใจ ในการชวยแนะนาเพอน ทง กระตนการทางานเปนระยะ เปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง สรางงาน Motion Grphic 2. ใบงานท 9 เรอง แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 8 เรอง แอนเมชนประกอบ VDO งายๆ 2

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 8 ม คะแนน 5 คะแนน กาหนดใหได 5 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 4 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 1 คะแนน

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 12 ชวโมงท 56-60 ) - ใช VDO เทคนค Motion Grphic เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ความหมายภาพเคลอนไหว เทคนค

Motion Grphic เพอใหตอเนองกบเนอหา การสรางแอนเมชน (Animation) และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ - บรรยายเพมเตมเรอง หลกการออกแบบกราฟก โดยสรางจากโปรแกรม Ai /Ps การใชสกบอารมณ เพอสรางภาพเคลอนไหว เทคนค Motion Grphic และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน Glitch Effect เพอใหตอเนองกบเนอหาขนตอนการทาแอนเมชน พรอมอธบายขนตอนการทา และ สมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ แลวใหทดลองทาในเวลาเรยนทงใหนาชนงาน มาสงในชวโมง

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง โดยผสอนสาธตวธการทา เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง โดยไดใช โจทย ใบงานท 10 เรอง เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐาน เรอง ใชโปรแกรม After Efftects cs6 กระตนเปนระยะเพอ การทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน เทคนคแอนเมชน ยงปน มาสงในสปดาหตอไป

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน 3D Parallax Photo Slideshow เพอใหตอเนองกบเนอหาขนตอนการทาแอนเมชน พรอมอธบายขนตอนการทา และ สมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ แลวใหนาชนงาน มาสงในชวโมง เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนค Motion Grphic 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน Glitch Effec 3. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง 4. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน 3D Parallax Photo Slideshow 5. ใบงานท 10 เรอง เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 10 เรอง ทา เทคนคแอนเมชน ปายหลอดไฟเรองแสง

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 10 ม คะแนน 10 คะแนน กาหนดใหได 9-10 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 7-8 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 5-6 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กาหนดใหได 3-4 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 1-2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 13 ชวโมงท 31-35 )

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน Watercolor โดยผสอนสาธตวธการทา เทคนคแอนเมชน Watercolor อกทงผสอนทบทวน เทคนคแอนเมชน 3D โดยทาตาม ใหตอเนอง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐาน เรอง เทคนคแอนเมชน Watercolor กระตนเปนระยะเพอ การทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน ทาแอนเมชน “Watercolor” มาสงในสปดาหตอไป

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video Shots เพอใหตอเนองกบเนอหาขนตอนการทาแอนเมชน โดยผสอนสาธตวธการทา เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video พรอมอธบายขนตอนการทา และ สมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ แลวใหนาชนงาน มาสงในชวโมง

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง โดยผสอนสาธตวธการทา เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง โดยไดใช โจทย ใบงานท 11 เรอง แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและ กระตนเปนระยะเพอ การทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง มาสงในสปดาหตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคการสรางเนอหา InfoGrphic 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน Watercolor 3. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง เทคนคแอนเมชน Tracking Titles Into Video 4. ใบงานท 11 เรอง แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 11 เรอง แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 11 ม คะแนน 2 คะแนน กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด หวขอ กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 14 ชวโมงท 66-70 )

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง เทคนคการสรางตวละคร โดยผสอนสาธตวธการทา ทา character After Effects อกทงผสอนทบทวน เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง โดยทาตาม ปฏบตเพมเตมรวม 2 เทคนค ใหตอเนอง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐาน เรอง เทคนคแอนเมชน แอคชนสคลป ขยบปากตามเสยง กระตนเปนระยะเพอ การทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน เรอง ทา character design ขยบ มาสงในสปดาหตอไป

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง พฐ.การสรางงาน และความหมาย เทคนค InfoGrphic เพอใหตอเนองกบเนอหาขนตอนการทาแอนเมชน InfoGrphic โดยผสอนบรรยายสวนประกอบหลก เทคนค InfoGrphic พรอมอธบายขนตอนการทา และ สมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง พฐ.การใชงาน pre-composition หลายๆ อน โดยผสอนสาธตวธการทา pre-composition หลายๆอน อกทงผสอนทบทวน และ พฐ.ทา InfoGrphic โดยไดใช โจทย ใบงานท 12 เรอง ทา InfoGrphic ปฏบตเพมเตมรวม 2 เทคนค ใหตอเนอง เพอความเขาใจทมากขน ผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคลพรอมทง อกทงกลาวชมเชย นศ. ผขยนทางานและสามารถแสดงความรอบรพนฐาน เรอง ทา InfoGrphic กระตนเปนระยะเพอ การทางาน ทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน ปรบฉาก มาสงในสปดาหตอไป เทคนควธการสอนทนามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง พฐ.ทา InfoGrphic 2. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง พฐ.การใชงาน pre-composition หลายๆ อน 3. ใบงานท 12 เรอง ทา InfoGrphic

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 12 เรอง ทา InfoGrphic

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 12 ม คะแนน 5 คะแนน กาหนดใหได 5 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 4 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 3 คะแนน เมอ นศ สรางงาน ไดอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด ขาด2หวขอ กาหนดใหได 2 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กาหนดใหได 1 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 2.

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 4 ชอวชา การตดตอภาพเคลอนไหวดจตอล รหสวชา 3308 – 2004 สอนสปดาหท 15-18

ชอหนวย พนฐานการเลอกใชเสยงประกอบและการ Render ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวส. ชอผสอน ทศพล เกาะสมบต จ านวน 5 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ ขนตอนการสรางงานแอนเมชนนน พนฐานการเลอกใชเสยงประกอบและการ Render ประกอบดวยทกษะการใชโปรแกรมสาเรจรป และในอกหลายๆ โปรแกรมทถกเลอกเปนอนดบตนๆ โปรแกรม After Efftects cs6 เปนโปรแกรมการสรางความรพนฐาน ของการทางานแอนเมชนเบองตน และทนสมยไดเปนอยางด จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. ร เขาใจเลอกใชเสยงประกอบและการ Render จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายประเภทเสยงทมผลตองานแอนเมชน 2. สาธตการเลอกเสยงประกอบและนาเขามาใชใน AE 3. ออกแบบงานโดยการใชงาน composition หลายๆอน ตดตอเรองราว พรอม การ Render สมรรถนะรายหนวย

เลอกใชเสยงประกอบและการ Renderไดอยางถกตอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา...........................................รหสวชา................. วธการบรณาการ (ไมจ าเปนตองมทกหนวย แตถามตองเขยนใหชดเจน ทงวธการ การวด ประเมนผล) 1. สาระการเรยนร 4. พนฐานลอกใชเสยงประกอบและการ Render 4.1 เลอกใชเสยงประกอบและการ Render 4.1.1 ประเภทเสยงทมผลตองานแอนเมชน 4.1.2 การเลอกเสยงประกอบและนาเขามาใชใน AE 4.1.3 การใชงาน composition หลายๆอน ตดตอเรองราว พรอม การ Render ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. เขาใจ 2. นาไปใช 3. วเคราะห

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

4. รอบร 5. ขยน 6. มสตปญญา 7.มภมคมกน 8.พอประมาณ 9.มเหตผล 10.รอบคอบ น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกศกษามระบบความเขาใจทแตกตางกนจงตองพยามชกนาวาการปฏบตงานไมยากอยางทคด กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 15 ชวโมงท 71-75 )

- ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง ประเภทเสยงทมผลตอ งานแอนเมชน เพอใหสมพนธเนอเรองททาแอนเมชน และใหตอเนองกบเนอหา ออกแบบตวละคร ออกแบบฉาก ในสปดาหกอนหนา สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง แอนเมชน ไปใช โดยผสอนสาธตวธการทาโดยนาสงออกแบบมาเรยงเปนแอนเมชน พรอมบอกขอดขอเสย พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการ เลอกเสยงประกอบ และนาเขามาใชใน AE สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง พนฐานการใชโปรแกรม AE เพอความเขาใจทมากขนผสอนจะเดนตรวจสอบการทดสอบใชโปรแกรม และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการใชงานในชวโมงอนตอไป พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง ประเภทเสยงทมผลตอ งานแอนเมชน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. สมถาม-ตอบ 1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80%

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 16 ชวโมงท 76-80 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง การใชงาน composition หลายๆอน ตดตอเรองราว

พรอม การ Render เพอใหสมพนธกบเนอเรอง การทา storyboard และใหตอเนองกบเนอหา ออกแบบตวละคร ออกแบบฉาก ในสปดาหกอนหนา สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง การใชโปรแกรม AE ไปใช โดยผสอนสาธตวธการทาโดยนาสงออกแบบมาเรยงเปนแอนเมชน Layout เพอนาเสนอ พรอมอธบายขนตอนการทา และสมถาม เพอตรวจสอบความเขาใจ - ผสอนสาธตและบรรยายวธการใชงาน การ Render บนโปรแกรม Adobe Effects cs6 แบบขนาดไฟลเลกแตชด สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง โปรแกรม Adobe Effects cs6 มาใชงาน เพอความเขาใจทมากขนผสอนจะเดนตรวจสอบการทดสอบใชโปรแกรม และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการใชงานในชวโมงอนตอไป พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ เทคนควธการสอนทนามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง การใชงาน composition หลายๆอน ตดตอเรองราว พรอม การ Render การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. สมถาม-ตอบ 1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80%

เอกสารอางอง/เวบไซต 1.

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1328-57-3308-2004.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 17 ชวโมงท 21-25 ) - ใช VDO ตวอยางงาน เพอนาเขาบทเรยนพรอมอธบายเรอง การสรางชนงาน รายการ โดยใชโปรแกรม Adobe

Effects cs6 อยางงาย ผสอน บรรยายวธ การสรางชนงาน และไดตงโจทยตาม ใบงานท 13 เรอง ทา รายการและInfoGrphic เวลา 5 นาท เกยวกบ อาชพดานกราฟก สงสาคญผเรยนตองแสดงการนาความรความเขาใจเกาเรอง เทคนคแอนเมชนมาใชงาน ให น.ศ. แบงกลมละ 5 คน แลวใหรวมกนแสดงความคดเหนภายในกลม เพอสราง storyboard อยางงายมานาเสนอ เพอความเขาใจทมากขนผสอนจะเดนตรวจสอบการทางาน และอธบายเพมเตมเปนรายบคคล สาหรบการสราง ชนงานในชวโมง พรอมทงเปดเพลงเพอเพมบรรยากาศทดในการเรยนประกอบ แลวใหนาชนงาน มาสงในสปดาหตอไป เทคนควธการสอนทนามาใช - การบรรยาย - การถาม-ตอบ - การปฏบต - การแบงกลมและรวมกนแสดงความคดเหน สอและแหลงการเรยนร / บทเรยนออนไลน

1. สอ VDO ตวอยางงาน เรอง การสรางชนงาน รายการ 2. ใบงานท 13 เรอง ทา รายการและ InfoGrphic เวลา 5 นาท เกยวกบ อาชพดานกราฟก

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. สมถาม-ตอบ 2. ใบงานท 13 เรอง ทา รายการและInfoGrphic เวลา 5 นาท เกยวกบ อาชพดานกราฟก

1.นศ. จะตองตอบคาถามตามความเขาใจได 80% 2. ใบงานท 13 ม คะแนน 30 คะแนน กาหนดใหได 26-30 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด กาหนดใหได 20-25 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 11-20 คะแนน เมอ นศ สรางงานอยางถกตอง ตามขอมลทกาหนด ขาด1หวขอ กาหนดใหได 6-10 คะแนน เมอ นศ มาเรยนครบและปฏบตงานในหองบาง แมยงไมเสรจกตาม กาหนดใหได 5 คะแนน เมอ นศ มาเรยนบางและเขาหองสายเลกนอยใน ชม.

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 2.