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Fecha de límite de entrega: viernes 6 de agosto. www.conaldi.edu.co 2021 Tercer periodo Guía 5 Ciencias Sociales Grado Septimo 1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Julio 19 de 2021 2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Agosto 6 de 2021 3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA 3.1. El trabajo de la guía se desarrollará en hojas cuadriculadas, a mano y a color para las ilustraciones. 3.2. Medio de entrega: a través de la plataforma TEAMS- TAREAS como documento adjunto en PDF. El trabajo debe estar marcado con su NOMBRE, APELLIDOS y GRADO. 4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE 1. Comparar legados culturales (científicos, tecnológicos, artísticos, religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconoce su impacto en la actualidad. 2. Establecer comparaciones entre diferentes movimientos de carácter religioso 5. ACTIVIDADES Profesor: Hernán Ladino Prof. Elizabeth Velázquez

Ciencias Sociales Grado Septimoconaldi.edu.co/assets/guia--5-sociales-septimo.pdf · 2021. 7. 21. · Ciencias Sociales – Grado Septimo 1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Julio

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Tercer periodo

Guía 5

Ciencias Sociales – Grado Septimo

1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA

Julio 19 de 2021

2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA

Agosto 6 de 2021

3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA

3.1. El trabajo de la guía se desarrollará en hojas cuadriculadas,

a mano y a color para las ilustraciones.

3.2. Medio de entrega: a través de la plataforma TEAMS-

TAREAS como documento adjunto en PDF. El trabajo debe

estar marcado con su NOMBRE, APELLIDOS y GRADO.

4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE

1. Comparar legados culturales (científicos, tecnológicos, artísticos,

religiosos…) de diferentes grupos culturales y reconoce su

impacto en la actualidad.

2. Establecer comparaciones entre diferentes movimientos de

carácter religioso

5. ACTIVIDADES

Profesor: Hernán Ladino

Prof. Elizabeth Velázquez

701 703 702 704

705 707 706

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Tercer periodo

Guía 5

1. Después de haber leído y consultado la teoría y material de apoyo,

complete el siguiente mapa conceptual.

2. Tomando en cuenta las siguientes obras de arte que verás a

continuación, elige una de ellas y responde las siguientes

preguntas:

¿Qué escenarios y personajes describe?

¿Cuál crees que pudo haber sido la inspiración del autor

creando la obra?

¿Quién fue el autor de la obra? Describe brevemente la vida

del artista detrás de la pieza artística que acabas de ver.

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Guía 5

El David de Miguel Ángel Buonarroti

La Última cena de Leonardo Da Vinci

El rey Enrique VIII de Hans Holbein el

Joven

El Nacimiento de Venus de Sandro

Botticelli

3. Establezca la principal diferencia entre Reforma y

Contrarreforma teniendo en cuenta los parámetros establecidos

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Tercer periodo

Guía 5

PARAMETROS

REFORMA

CONTRARREFORMA

PRINCIPIOS

¿En qué consistió?

Protagonistas

Personas que

desempeñan el

papel principal en

este

acontecimiento

-

-

-

-

Experiencias

Nacionales

¿Cómo se llevó a

cabo en los países

donde se

produjeron estos

movimientos?

-

-

-

6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA.

El Renacimiento y la

transformación del

pensamiento europeo: La

edad media al encontrarse

con su final como periodo

histórico dejó muchísimas

interrogantes a los

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Tercer periodo

Guía 5

personajes de su tiempo, preguntas como: ¿Por qué el mundo gira en torno

a Dios? ¿Porque los nobles gobiernan y los campesinos obedecen? o

¿Cuál debe ser el papel de las ciudades en los estados? Todas estas

preguntas dieron origen a una nueva corriente de pensamiento conocida

como Humanismo; El humanismo consistía en reemplazar a Dios como

centro del pensamiento humano, y establecer al ser humano como

protagonista de las grandes obras de la humanidad, al mismo tiempo este

pensamiento dio origen a la filosofía de igualdad y equidad que la mayoría

de los países comparten hoy en día.

¿Por qué el renacimiento tuvo ese nombre?: Los pensadores de la

corriente humanista consideraban el pasado periodo medieval, como una

época de tinieblas, en donde la iglesia y los señores feudales mantenían

en ignorancia al pueblo, por lo tanto, uno de los objetivos fundamentales

de los humanistas, era retornar a las formas y los ideales de las

civilizaciones clásicas, Grecia y Roma, las cuales eran vistas como

superiores a los reinos de la edad media. Por lo tanto, el renacimiento se

reconoció como el olvido de la edad media y el nacer nuevamente bajo la

inspiración del mundo antiguo.

Las características principales del Renacimiento:

1. Su centro principal fue la península

italiana: Los italianos que durante la edad

media habían estado dominados por diversos

imperios, encontraron en el pensamiento

humanista y el ideal del renacimiento una

inspiración para construir sus propios

gobiernos a partir de diferentes ciudades

estado. Entre estas ciudades podemos

mencionar a Florencia, la cuna y centro

principal del renacimiento, en donde

nacieron varios de sus más importantes

artistas, y en donde la familia Medici se convirtió en la

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Tercer periodo

Guía 5

patrocinadora de los proyectos de arte más impresionantes que ha

visto la historia, dando origen al mecenazgo.

2. Tuvo un auge artístico y

arquitectónico: Durante este periodo,

varios de los más importantes artistas de

la humanidad, tuvieron campo libre

para expresarse de una manera como

nunca antes se había visto, el volver a

las formas clásicas de Grecia y Roma,

dio origen a nuevos movimientos en la

pintura y la escultura, Grandes maestros

de la escultura como Michel Angelo y

pintores como Botticelli o Sanzio. Estas

expresiones fueron posibles gracias al

gran amor de la naciente clase burguesa

que gobernaba Italia, quienes amaban el arte y financiaban a los

artistas, este fue el inicio del concepto del mecenazgo

3. Dio origen a los Estados Nación: El hecho de que el sistema feudal

pasará a un segundo plano económico, favoreció a los reyes y a los

comerciantes, quienes aprovecharon para retirar poco a poco los

poderes de los grandes nobles y comenzaron a concentrar poder

político en sus territorios, sumado a esto tenemos el origen de un

nuevo grupo de personas encargadas de administrar los nuevos

estados, la burocracia.

La reforma protestante y la contrarreforma

Los antecedentes a la reforma protestante: La iglesia católica durante

la edad media vivió un proceso de continuo enriquecimiento, las lujosas

catedrales, los ricos sacerdotes y la corrupción, contradecían

completamente la doctrina cristiana de la ayuda al prójimo, la pobreza

voluntaria y muchas otras enseñanzas bíblicas. Estas contradicciones

dieron origen a diversos movimientos que buscaban transformar la iglesia

o incluso separarse radicalmente de ella. Entre los primeros movimientos

de reforma tenemos: luteranismo, anglicanismo y calvinismo

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Tercer periodo

Guía 5

MATERIAL DE APOYO ONLINE

https://youtu.be/2VNbajmCt9U

https://youtu.be/lT1eKStbWKY

https://youtu.be/5mc_u10oroA

7. EVALUACIÓN

Se trabajará la evaluación de acuerdo a los criterios

institucionales: cognitivo, actitudinal y procedimental.

Importante entregar las guías a tiempo, así como conectarse a

los encuentros virtuales y participar activamente.

Formas de apoyo

Asesorías: que se realizaran por TEAMS (institucional),

según horario de cada docente

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Tercer periodo

Guía 5

Profesores a los cuales debe entregar el trabajo de la guía N° 5

ELIZABETH VELASQUEZ 701, 702, 703, 704

HERNAN LADINO 705,706,707