edu.pbru.ac.thedu.pbru.ac.th/TQF/58/58106711-157320355.pdf · งานวิชาการ: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

๑

งานวชาการ: คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มคอ. ๓

มคอ. ๓ รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร สาขาวชาภาษาจน

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา รหส. ๑๕๗๓๒๐๓..ชอรายวชา การฟงนทานและค าบอกเลาของจน ๒. จ านวนหนวยกต ๓(๒-๒-๕) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

ชอหลกสตรศลปศาสตรบณฑต ประเภทของรายวชาหมวดวชาเฉพาะดาน กลมวชาเอกบงคบ ๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อาจารย Zhang Yu ๕. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท ๑ /๒๕๕๘ ๖. รายวชาทตองเรยนมากอน (pre-requisite) (ถาม)

๗. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (co-requisites) (ถาม) รหส................. -.....................ชอรายวชา............................. -................................... ๘. สถานทเรยน

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ๙. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๕๘

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค ๑. จดมงหมายของรายวชา

๑. มความร ความเขาใจในทกษะการฟง พด อาน เขยนภาษาจนใหมากขน ๒. เกดเจตคตทดตอการเรยนภาษาจน และ วฒนธรรมจน ๓. เปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณความรในวชาน ๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา ๑. เพอใหนกศกษามฐานความรทเปนรปธรรมในการศกษาอนๆในสาขาวชาภาษาจน ๒. เพอใหนกศกษาสามารถประยกตฐานความรในวชานเพอแกปญหาทเกดขนในสาขาวชาภาษาจน

๑/๒๕๕๘

๒


หมวดท ๓ ลกษณะและการด าเนนการ

๑. ค าอธบายรายวชา เสรมทกษะการฟงภาษาจน โดยฝกฟงนทานหรอค าบอกเลา หลกและวธจบใจความ ๒. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

๓๐ ชวโมง - ๓๐ ชวโมง ๗๕ ชวโมง ๓. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

๓ ชวโมงตอสปดาห โดยนกศกษามาพบดวยตนเองทหองพกอาจารยสาขาวชาฯ ตามตารางใหค าปรกษาหนาหองพกอาจารย

ตดตอทาง E-mail : [email protected]

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา ๑.๑.๑ ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและปฏบตงาน ๑.๑.๒ มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม ๑.๑.๓ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย ๑.๑.๔ ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ ๑.๑.๕ ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม ๑.๒ วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร ๑.๒.๑ สอนแทรกคณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบในระหวางการเรยนการสอน ใหความส าคญในระเบยบวนยเนนเรองการแตงกายและการปฏบตตนทเหมาะสม ถกตองตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยการตรงตอเวลา จรยธรรมในการเขาชนเรยน ๑.๒.๒ จดการเรยนการสอนเชงรก (Active Learning) โดยเนนการใหผเรยนไดฝกทกษะวชาการเปนกลม มการบรณาการเรองวนยและความรบผดชอบเขาไปในเนอหาการเรยนร และมอบหมายงานใหท า ๑.๓ วธการประเมนผล

๑.๓.๑ สงเกตพฤตกรรมในการเขาเรยน การขาด ลา มาสาย การแตงกายและการปฏบตตนทเหมาะสมในชนเรยน ๑.๓.๒ ประเมนผลงานจากการน าเสนอรายงานทไดรบมอบหมาย และความรบผดชอบในงานทท า การสงงาน ตาม

กรอบเวลาทก าหนดให ๒. ความร

๒.๑ ความรทจะไดรบ

๓


๒.๑.๑ มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการ ทฤษฎทส าคญของเนอหาวชาภาษาจนทง4 ทกษะในสาขาวชาภาษาจน และน าไปประยกตใชได ๒.๑.๒ ความรทเกดจากการบรณาการศาสตรภาษาจนและศาสตรตางๆทเกยวของ ๒.๑.๓ มประสบการณในการใชภาษาจนทง4 ทกษะในสถานการณจรง ๒.๑.๔ สนใจ พฒนาตอยอดความรทางภาษาจนอยางตอเนอง ๒.๑.๕ มความร ความเขาใจในเรองวฒนธรรมของเจาของภาษา และเปรยบเทยบกบวฒนธรรมของตนเองได

๒.๒ วธการสอน บรรยายโดยใชวธMeaningful Learning การเรยนแบบทองจ าและการเรยนอยางมความหมาย เนนการเชอมโยง

ความรใหมเขากบความรเดมได อภปรายโตตอบระหวางอาจารยและนกศกษา และรวมกนอภปรายในชนเรยน ๒.๓ วธการประเมน

๒.๓.๑ ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบ ๓. ทกษะทางปญญา

๓.๑ ทกษะทางปญญาทตองพฒนา ๓.๑.๑ คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ

๓.๑.๒ มความสามารถประมวลและศกษาขอมลเพอวเคราะหสาเหตของปญหา ขอโตแยง และสงเคราะหไดอยางถกตองตามหลกการ ๓.๑.๓ สามารถแกปญหาไดอยางมเหตผล ๓.๑.๔ สามารถประยกตใชความรภาคทฤษฎและภาคปฏบต สการฝกประสบการณภาคสนามและการปฏบตงานในสถานการณจรงไดอยางเหมาะสม ๓.๑.๕ สามารถใชความรทกษะภาษาจนบรณาการกบศาสตรอนเพอพฒนาทกษะการท างานใหเกดประสทธผล

๓.๒ วธการสอน จดการเรยนการสอนเนนการฝกทกษะกาคดเชงสงเคราะหอยางสรางสรรค คดวเคราะหอยางเปนระบบ การถอด

บทเรยนผานการคดสะทอนกลบ ปฏบตงานเดยวและงานกลม ๓.๓ วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา

๓.๓.๑ เนนวดประเมนความสามารถในการประยกตความรความเขาใจในหลกไวยากรณ โดยอาศยแบบทดสอบยอย (แบบ

เลอกตอบตางๆแบบเลอกตอบ ถกผด จบค และแบบเตมค า)

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา ๔.๑.๑ สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทเขาไปปฏบตงานได ๔.๑.๒ มมนษยสมพนธทดกบเพอนรวมชนเรยนและบคคลทวไป ๔.๑.๓ สามารถใหความชวยเหลอแกเพอนรวมชนเรยนและบคคลทวไป ๔.๑.๔ มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ๔.๑.๕ มความรบผดชอบตอตนเองและสงคมอยางเหมาะสม ๔.๒ วธการสอน

๔.๒.๑ ใหท ารายงานกลมโดยเนนการรวมกนประยกตความรทเรยนในวชากบปญหาทก าหนด

๔


๔.๒.๒ สอดแทรกประสบการณของอาจารยในระหวางสอนโดยผานการเลาเรอง ปลกฝงใหมความรบผดชอบตอหนาททไดรบในงานกลม และสงเสรมใหนกศกษากลาแสดงออกและเสนอความคดเหน

๔.๓ วธการประเมน ๔.๓.๑ ประเมนรายงานทน าเสนอและสงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทม การกลาแสดงความคดเหนในชนเรยน

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา ๕.๑.๑ สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตนในการเกบรวบรวมวเคราะหขอมล และน าเสนอผลงานได ๕.๑.๒ สามารถน าความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตมาใชในการประมวล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมลได ๕.๑.๓ สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพพรอมทงเลอกใชรปแบบของสอเพอใชในการน าเสนออยางเหมาสม ๕.๒ วธการสอน ๕.๒.๑ เนนการสอนทใชปญหาน า ทฤษฎตาม และการพฒนาแนวคดจากการเรยนเพอน าไปสแนวทางการแกปญหาหรการใชงาน ๕.๒.๒ น าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม และมอบหมายงานคนควาองคความรจากแหลงขอมลตางๆ ๕.๓ วธการประเมน ๕ .๓.๑ การจดท ารายงาน และน าเสนอดวยสอเทคโนโลย ๕ .๓.๒ การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

Date/ Time Contents Hours Activities Materials Lecturers week 1

1.Orientation/ Course Outline Lecture 1 introduction of Chinese story Part 1: introduce the whole picture of this course. (2hrs) Teacher will give a general introduction of Chinese stories by presenting some Examples Students will comprehensive and take notes Teacher Answers the Questions

4 - Explaining the new words - Doing Exercises

-Literature paper - PowerPoint

As shown above

Week 2

Lecture 2:Stories of legend-----Pangu Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar

4 - Explaining the new words

- Literature paper - PowerPoint

As shown above

๕


Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation and retell the story or talk their understanding about the story.

- Doing Exercises

week 3

Lecture 3:Stories of legend-----Nvwa Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation and retell



As shown above

๖


the story or talk their understanding about the story.

Week 4 Lecture 4:Stories of legend---- The Sun

and the Moon Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation and talk their understanding about Chinese legend.



As shown above

Week 5

Lecture 5:Storiesofheroes -----Mulan Lecture 4:Stories of legend---- The Sun

and the Moon Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher



As shown above

๗


Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students watch the film ---Mulan

Week 6

Lecture 6:Stories of wisdom---Caocong Cheng Xiang Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation and talk their understanding about Chinese legend.



As shown above

Week 7

Mid-term examination Teacher will make sure no copy, no noise.

4 Supervising the exam

Test paper As shown above

Week8

Lecture 7: Stories of wisdom---TianjiSai Ma Part 1:Learning the Literature (2hrs)

4 - Explaining the new words


As shown above

๘


Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Understanding the story Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the story by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation and talk their understanding about Chinese wisdom.

- Doing Exercises

Week 9

Lecture 8Stories of love---Liangshanbo and Zhuyingtian Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Make presentation Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar



As shown above

๙


Students make presentation. Week 10

Lecture 9:Stories of love---Niulang and Zhinv Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Make presentation Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Students make presentation.



As shown above

Week 11 Lecture 10:Stories of love---Xuxian and Bainiangzi Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Make presentation Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions



As shown above

๑๐


Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation and talk

about they feelings about Chinese love stories.

Week 12

Lecture 11:Stories of fables----shouzhudaitu

Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation


- Literature paper - PowerPoint -Literature video

As shown above

Week 13

Lecture 12:Stories of fables-----Yamiaozhuzhang Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs)



As shown above

๑๑


Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation

Week 14

Lecture13:Stories of masterpieces---The Journey to the West Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation


Week 15 Lecture 14Stories of masterpieces---All Men are Brothers Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary


๑๒


Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation

Week 16 Review for the final examination Teacher will guide students in: - Vocabulary/ Grammar - Reading words and Passages (Critical Reading) - Doing Exercises Students will read and do exercises on their own - Teacher reveal the answers and explain certain vocabulary and grammar, and answer students’ questions

4 -Reading Practice -Playing games - Doing Exercises

- Literature papers - PowerPoint

As shown above

Week 17

Give the final examination and supervise Teacher will make sure no copy, no noise.

4 -supervising Test paper As shown above

Supplementary materials

Lecture15 mai du huanzhu, Mr.

dongguo and the wolf. Part 1:Learning the Literature (2hrs) Teacher will guide students in: Vocabulary/ Grammar Literature background Explaining the Passage Students will: Look up the new words in the dictionary

๑๓


Answer the question noted by teacher Part 2: Doing excises(1hrs) Students will reading the Literature by themselves Use the new words to make sentences Teacher Answers the Questions Explain certain Vocabulary and Grammar Answer Students’ Questions Students make presentation

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร สงทตองการพฒนา

วธการสอน

วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของคะแนน

๑. คณธรรมจรยธรรม (๑๐%)

๑.๑.๒ มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม

มวนย ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม ตลอดจนประพฤตเปนแบบอยางทด

สอนแทรกใหร เขาใจและตระหนกในประเดนทางดานคณธรรม จรยธรรมระหวางการเรยน การตรงตอเวลาและระเบยบวนยตอสงคม

- การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน

ตลอดภาค

เรยน

๕%

-อาศยหลกการวดประเมนทเชอมโยงเปนสวนหนงของการเรยนการสอน(การจดการเรยนร)โดยใชการสงเกตพฤตกรรมการแสดงออกของผเรยนทผานการเรยนรกระบวนการปฏบตงานและผลงานจาการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย


เรยน

๕%

๒. ความร (๖๐%)

๒.๑.๑ มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการ ทฤษฎท

ผลสมฤทธการ

บรรยายโดยใชวธMeaningful

แบบทดสอบอตนยกลางภาค

สปดาหท ๗

๓๐%

๑๔


ส าคญของเนอหาวชาภาษาจนทง4 ทกษะในสาขาวชาภาษาจน และน าไปประยกตใชได

เรยนรทางดานความรและความเขาใจในแตละรายวชา

Learning การเรยนแบบทองจ าและการเรยนอยางมความหมาย เนนการเชอมโยงความรใหมเขากบความรเดมได อภปรายโตตอบระหวางอาจารยและนกศกษา และรวมกนอภปรายในชนเรยน

แบบทดสอบอตนยปลายภาค

สปดาหท

๑๗

๓๐%

๓. ทกษะทางปญญา ( ๒๐%)

๓.๑.๒ มความสามารถประมวลและศกษาขอมลเพอวเคราะหสาเหตของปญหา ขอโตแยง และสงเคราะหไดอยางถกตองตามหลกการ

ความสามารถในการวเคราะหสถานการณ ความเขาใจแบบลกซง ความสามารถในการแกปญหา

เนนวดประเมนความสามารถในการประยกตความรความเขาใจในหลกไวยากรณ

แบบทดสอบยอยครงท๑

สปดาหท ๔

๑๐%

แบบทดสอบยอยครงท๒

สปดาหท

๑๒

๑๐%

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (๕%)

๔.๑.๔ มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

ความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ความรบผดชอบในการเรยนรของตนเอง

การมอบหมายใหท ารายงานกลม

การสงเกตและการวดประเมนภาคปฏบต


เรยน

๕%

๕. ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (๕%)

๕.๑.๓ สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพพรอมทงเลอกใชรปแบบของสอเพอใชในการน าเสนออยางเหมาสม

ความสามารถในการใชเทคโนโลยในสารสนเทศ

การมอบหมายงานใหคนควาและน าเสนอรายงาน

สอประกอบการน าเสนอรายงาน

ตลอดภาคเรยน

๕%

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน ๑. ต าราและเอกสารหลก เอกสารประกอบการเรยนการสอน รายวชาภาษาจน ๓ ๒. เอกสารและขอมลส าคญ [1].张童洋，胡芳芳，闫鑫烨. 中华神话故事[M]. 北京中华书局，2011.

๑๕


[2].王作良. 诵古诗学汉语[M]. 北京语言大学出版社，2009.

[3].李锦，田志华. 读故事学汉语[M]. 北京语言大学出版社，2008.

[4].杨元美，郭鹏，王大垚. 中华寓言故事[M].北京中华书局，2011.

[5].许树安，贾烈英.中国文化常识[M].北京语言大学出版社，2011.

๓. เอกสารและขอมลแนะน า

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - แบบประเมนการสอนโดยผเรยนตามระบบ MIS - การประเมนการสอนโดยอสระจากผเรยนในสปดาหสดทายของการเรยน ๒. กลยทธการประเมนการสอน การถอดบทเรยน(After Action Reviews-AAR) โดยการคดสะทอนกลบ(Reflective thinking) ผานการมสวนรวมใน การแสดงความคดเหนระหวางผเรยนกบผสอนเกยวกบรปแบบการเรยนการสอน ๓. การปรบปรงการสอน น าผลการประเมนประสทธผลการเรยนรของนกศกษาและผลการประเมนการสอนเขาในการประชมอาจารยผสอน เพอ หาความเหมาะสมส าหรบการจดการเรยนการสอนในครงถดไป ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา การทวนสอบ โดยการสมนกศกษาประมาณ ๒๐% มาสอบถามประสทธผลของการเรยนร ๕. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา น าผลการประเมนจากขอ ๑– ๒ มาใชในการปรบปรงการสอนในครงถดไป

Documents

edu.pbru.ac.thedu.pbru.ac.th/TQF/58/58106711-157320355.pdf · งานวิชาการ: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์