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Profesoras: •Licenciada ROMERO, María•Prof. MARTINA, RuthAyudantes: Bogado, Mauricio Cazal Yohana,González, HelenaSegovia Evelyn
UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA FACULTAD DE HUMANIDADES
Carrera Profesorado y Licenciatura en Geografía
Cátedra Biogeografía y Geografía Ambiental
BIOGEOGRAFÍA Y GEOGRAFÍA AMBIENTALMETODOLOGÍA DE TRABAJO
Dime y lo olvido- ensáñame y lo recuerdo - involúcrame y lo aprendo
LA CORRELATIVIDAD DE LA MATERIAS NO IMPIDE EL CURSADO DE LA CÁTEDRA. SIN EMBARGO PERJUDICA AL ESTUDIANTE EN EL DESARROLLO DE LOS PRÁCTICOS QUE ESTOS DEMANDAN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE TODAS LAS MATERIAS DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA.POR LO QUE LA FRASE DE INVOLUCRASE EN EL APRENDIZAJE ES PRIMORDIAL PARA TODOS LOS MIEMBROS DE LOS GRUPOS.
TRABAJO COOPERATIVO ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
TEORÍA DE CONECTIVISMO
LAS PRINCIPALES PÁGINAS DE CONTACTO SON:DIRECCIÓN EN FACEBOOK Y DE CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
RIESGOS DE LA CONEXIÓN
Obligatoriamente los trabajos deben denotar lectura y trabajo de la bibliografía obligatoria. En el caso de la monografía los diez libros
Paginas como rincón del vago y monografía . Com suelen no tener información verídica que confunden a los estudiantes.
Las páginas a consultar deben ser de organismos oficiales y de educación, ya que la información que brindan es las veras que las de más.
Las páginas de consultan como su nombre lo indican son lo de consulta de cuestiones académicas no deben usarse como vías de comunicación personal o intra-grupal.
LA BÚSQUEDA CONSTANTE DEL BIENESTAR DEL MEDIO AMBIENTE DEBE SER EL MOTOR DE TODO ESTUDIANTE Y PERSONA POR LO QUE UNO DE LOS OBJETIVOS QUE POSEE LA CÁTEDRA COMO CADA PRACTICO ES LA CONCIENTIZACIÓN A LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
