ESPECIALISTES Educació Física: Laia LlorensEducació musical: Eva AbellanLlengua anglesa: Marina NicolàsReligió:Tània VillacampaEducació especial i USSE: Gemma Saborido i Fàtima GilSuports a l’aula: Carme Nicolàs, Patricia Heredero

TUTORES 1r1rA: Ornel·la Lara1rB: Natàlia Fuentes1rC: Mireia Puig

INFORMACIONS GENERALS• HORARI:MATÍ: De les 8’55 a les 12’25.TARDA: De les 14’55 a les 16’25.

Es demana puntualitat a les entrades i sortides.Si es vol parlar amb el tutor/a és convenient es-perar-se quan tots els alumnes han marxat.

• AGENDA:- És el mitjà de comunicació diari entre la família i l’escola. - Cada dia se l’emporten a casa. Al matí cal portar-la dins la

carpeta. - Totes les notes s’han de signar per comprovar que han estat

llegides.- Important emplenar de dades de l’alumne.

• MALALTIES:- Quan un nen/a té febre no pot venir a l’escola.- En cas de trobar polls cal comunicar-ho al tutor/a.

Convenient fer el tractament adient. El nen/a s’ha de quedar a casa fins que estigui completament net.

- Si un nen/a es troba malament es truca a casa. - Els mestres no podem subministrar medicaments. En

cas que s’hagi de fer cal portar l’autorització mèdica amb horari i dosi.

• ASSISTÈNCIA:

- Quan un alumne no pot venir a l’escola calinformar al tutor/a mitjançant l’agenda o telèfon.

- Les faltes d’assistència han d’estar justificades.

• ESMORZARS:- Es recomana que els nens vinguin esmorzats de casa.

- Portar a l’escola un petit esmorzar. Seguint la línia d’Educació Infantil una proposta per cada dia que seria:

No es poden portar sucs, actimels,llaminadures,pastissets industrials, etc.

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Galetes Entrepà Fruita Cereals o

Fruits Secs

Entrepà

• MENJADOR ESCOLAR:

- Està gestionat pel Consell Comarcal de la Selva. - El menjar es fa al propi centre.- En cas de reclamacions l’horari és de 9:00 a 10:30h a

consergeria. - No es demanaran picnics.

• ROBA:- Tots els nens/es han de dur la bata oficial de l’escola. Serà

obligatòria a partir de l’1 d’octubre.S’ha de dur marcada amb el nom i el curs.Cada divendres se l’emportaran a casa per rentar.No han de venir de casa amb la bata posada.

- Es recomana que es tingui el xandall de l’escola per educació física i sortides. Cal que també estigui marcat amb nom i curs de l’alumne/a.

• SORTIDES:- Es faran diverses sortides locals per ampliar coneixements

adquirits a classe.

La proposta per trimestres és la següent:

PRIMER TRIMESTRE: L’entorn. Sortir a visitar el nostre poble (matí).

SEGON TRIMESTRE: A concretar (tot el dia).

TERCER TRIMESTRE: Els animals. Clínica veterinària (matí).

• La proposta de sortida fora del poble s’ha de concretar.

Les sortides poden variar depenent de la durada dels continguts amb que estan

relacionades.

Totes les sortides estan lligades amb el que es treballarà a coneixement del medi durant el curs.

• En cas de no assistir a la sortida s’ha de justificar. Es retornaran els diners proporcionals a les entrades o activitats, NO els que corresponen a l’autocar.

• ENTREVISTES:- Sempre que les famílies vulguin parlar amb els mestres ho poden

fer sol·licitant entrevista mitjançant l’agenda. - El dia fixat és DIMARTS de 12’30 a 13’30. En cas de no poder aquest

dia cal comunicar-ho al tutor/a i pactar un altre moment.

• INFORMES:

- Es lliuraran tres informes al llarg del curs:

PRIMER TRIMESTRE: abans de les festes de Nadal.

SEGON TRIMESTRE: abans de Setmana Santa.

TERCER TRIMESTRE: a final de curs.

* S’ha intentat que els tres trimestres tinguessin la mateixa durada.

• ANIVERSARIS:- Els nens/es que vulguin podran celebrar el seu aniversari

amb els companys/es a finals de cada trimestre. - No se celebraran un per un, sinó amb els companys que

també fan anys aquell trimestre. - No es poden portar coques casolanes.

• QUOTA MATERIALDesglossament: 40 euros.

- 19 euros: nivell.

- 6 euros: cicle.

- 5 euros: fotocopiadora (manteniment, tòners, etc).

- 5 euros: paper.

- 5 euros especialitats: Educació Especial, Audició i LLenguatge, Música, Educació Física, Anglès, Aula d’acollida i USEE.

FUNCIONAMENT I ORNANITZACIÓ DE PRIMER

• ESTOIG:

- No s’utilitza estoig.

- Cada dos alumnes tenen una safata amb el material que necessiten.

* Si un nen/a fa malbé el material intencionadament correrà a càrrec de la família repostar-ho.

• AGENDA:

- Les informacions a les famílies s’anoten al mateix dia.

• DEURES:

- Es fan deures 4 dies a la setmana. La proposta és la següent:

DILLUNS: Matemàtiques. DIMARTS: Llengua Catalana.

DIJOUS: Matemàtiques. DIVENDRES: Dictat preparat.

* DIMECRES descans.

- Funcionament dels dictats preparats.

ÀREES• AGRUPAMENTS FLEXIBLES:

En les àrees de llengua catalana i matemàtiques es divideixen els alumnes en grups en funció dels diferents ritmes d’aprenentatge i de treball.

MATEMÀTIQUES: Sistematització de càlcul mental: els nens i nenes faran activitats de càlcul mental (sumes, restes, problemes) a l’aula tres cops a la setmana.

LLEGUA CATALANA:Sistematització del dictat preparat: els nens i nenes s’enduran cada divendres el dictat per preparar-lo durant el cap de setmana. El dilluns a l’aula faran el dictat amb la mestra.

MEDI: treball per projectes (implicació famílies). CASTELLÀ: treball per projectes.- L’escola - El protagonista de la setmana.- La família - Cuenta cuentos.- Els animals - Tipologia de textos.- Els transports - La cançó.- Els oficis- L’aigua

• ESPECIALITATSMúsica, Anglès, Plàstica, Educació física, Religió/Alternativa.

CONTROLS:No es fan controls sinó petits exercicis per avaluar el grau d’assoliment de la matèria.

ILEC: 30 minuts diaris de lectura.

ORGANITZACIÓ, HÀBITS I RECURSOS

Dedicar un temps diari per als deures i l’estudi, en un ambient tranquil i adequat.

Importància de ser polits en la presentació delstreballs.

Dedicar a casa una estona diària a la lectura.

Portar el material adequat

Participació per part de la família.

Valorar l’esforç i la responsabilitat en el treball.

La puntualitat és important.

Els alumnes desenvolupen diferents càrrecs: classe, deures, jocs, plàstica i biblioteca ...

Els deures són molt importants: serveixen

per interioritzar allò explicat a classe i al

corregir-los permet al mestre detectar les

mancances individuals.

Cada dia s’introdueixen coneixements nous.

A la matèria de Medi prioritzem el treball

per projectes.

DINÀMICA D’AULA

• ALTRES:

- El primer dia:

*Tots els llibres i material ha de venir marcats de casa amb el

nom i curs de l’alumne/a.

*Portar el primer full de l’agenda TOT omplert (al·lèrgies, malalties, dades personals, telèfons...). Molt important no deixar res en blanc.

- Documents per portar:

*Copia de la targeta sanitària.

*Omplir full de disponibilitat de les famílies per participar en les activitats de l’escola (fer entrepans, ajudar a fer disfresses, acompanyants de sortides...).

*Full on marcar si l’alumne/a farà religió o alternativa.

PRECS I PREGUNTES