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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Kurzfassung des Modulkatalogs

Studienrichtung Handel

(Bachelor of Arts)

am Campus Gera der Dualen Hochschule Gera-Eisenach

(Gltig ab Matrikel 2017)

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Beschreibung der Kernmodule

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-01 Einfhrung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 85 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden erhalten zum Studienbeginn einen generellen berblick zu grundlegenden Inhalten der Betriebswirt-

schaftslehre. Ausgehend von Gegenstand und Methodik der BWL als Wissenschaft werden allgemeine Rahmenbedingungen

des Wirtschaftens vermittelt.

Die Studierenden lernen zentrale Basiskonzepte der BWL kennen und erhalten einen berblick ber die Rahmenbedingungen

unternehmerischen Handelns. Dabei sollen sie insbesondere das Unternehmen in seine Umfeldbeziehungen einordnen knnen

und ein Verstndnis fr die soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung entwickeln.

Im weiteren Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen betriebswirtschaftliche Entscheidungssachverhalte und Funktionen. Die

verschiedenen konstitutionellen Entscheidungen bei der Unternehmensgrndung bzw. Neufirmierung von Unternehmen

werden ausfhrlich behandelt. Sodann erhalten die Studierenden eine Einfhrung und einen berblick ber die Funktionen der

Unternehmens- und Personalfhrung sowie der Wertschpfungsfunktionen im Leistungsprozess.

Die Studierenden sollen nun in der Lage sein, die allgemeinen, in die BWL einfhrenden Themen konkreten betrieblichen

Funktionen und Sachverhalten zuzuordnen und Bezge zu betrieblichen Ablufen herzustellen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Balderjahn, I./Specht, G.: Einfhrung in die Betriebswirtschaftslehre, Stuttgart

Gutenberg, E.: Einfhrung in die Betriebswirtschaftslehre, Wiesbaden

Olfert,K./Rahn, H.-J.: Einfhrung in die Betriebswirtschaftslehre, Ludwigshafen

Schierenbeck, H./Whle, B.: Grundzge der Betriebswirtschaftslehre, Mnchen

Schmalen, H./Pechtl. H.: Grundlagen und Probleme der Betriebswirtschaftslehre, Stuttgart

Whe, G./Dring, U.: Einfhrung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Mnchen

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-02 Marketing Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 83 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen des Marketings, der Produkt-, der Sortiments-,

der Vertriebs-, der Kontrahierungs- und der Kommunikationspolitik zu benennen. Die Studierenden sind in der Lage zur

Begrndung:

- des Marketings als marktorientierte Unternehmensfhrung

- der Anstze der Marketingtheorie.

Sie knnen Marketingentscheidungen und Marktkonzeptionen ableiten und sind zur Stellungnahme zu den Verhaltens- und

Informationsgrundlagen des Marketings, der Marktsegmentierung und nachhaltigen Ausgestaltungsmglichkeiten des

Marketing-Mix in der Lage.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Becker, J.: Marketing-Konzeption, Mnchen

Bruhn, M.: Marketing, Wiesbaden

Kotler, P./Keller, K. L./Bliemel, F.: Marketing-Management, Stuttgart

Meffert, H./Burmann, C./Kirchgeorg, M.: Marketing, Wiesbaden

Schneider, W.: Marketing, Heidelberg

Weis, H. C.: Marketing, Ludwigshafen

absatzwirtschaft, Zeitschrift fr Marketing, Verlagsgruppe Handelsblatt, monatliche Erscheinungsweise

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-03 Organisation Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 78 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen die Bedeutung der Organisation fr ein Unternehmen erklren knnen, sich mit den wichtigen

Grundbegriffen auseinandersetzen, ein erstes Verstndnis von Organisation entwickeln und die Organisation in den

Gesamtzusammenhang der Unternehmensfhrung einordnen zu knnen.

Sie sollen sich einen berblick ber die verschiedenen organisationstheoretischen Anstze bei der Analyse und Bewertung

von Organisationen erarbeiten bzw. kritisch beurteilen sowie die Bedeutung der Anstze fr die praktische Organisationsarbeit

erkennen.

Weitere Lernziele bestehen darin, die organisatorische Gestaltung von Aufgaben zu systematisieren, den Einsatz in der

praktischen Organisationsarbeit zu bewerten sowie ein Verstndnis fr das Erfordernis ganzheitlicher Geschftsprozesse im

Unternehmen zu entwickeln.

Die Studierenden sollen die praxisrelevanten Formen der Primr- und der Sekundrorganisation analysieren und hinsichtlich

ihrer Vor- und Nachteile beurteilen. Der Wandel von Unternehmen als kontinuierlicher Prozess soll herausgefunden und die

verschiedenen Vorgehensweisen zur erfolgreichen Bewltigung skizziert werden.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bergmann, R./Garrecht, M.: Organisation und Projektmanagement, Heidelberg

Klimmer, M.: Unternehmensorganisation, Herne

Picot, A./Reichwald, R./Wigand, R. T.: Die grenzenlose Unternehmung, Wiesbaden

Schreygg, G.: Organisation, Wiesbaden

Vahs, D.: Organisation, Stuttgart

ZfO Zeitschrift Fhrung + Organisation

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-04 Investition und Finanzierung Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 81 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Das Modul dient der Vermittlung von fundierten theoretischen Grundlagen der Unternehmensfinanzierung und der

Investitionsbeurteilung. Dabei sollen auch anwendungsbereite Fertigkeiten entwickelt werden. Die Studierenden werden in die

Lage versetzt, eigenverantwortlich richtige Entscheidungen in diesem Bereich zu treffen. Das betrifft sowohl die

Investitionsauswahl als auch die passende Finanzierungsentscheidung. Dabei geht es um ein hohes Ma an Objektivitt,

numerische Begrndbarkeit und Darstellbarkeit der Entscheidungen. Die Studierenden mssen in der Lage sein, das

Finanzierungsvolumen zu berechnen (Investitionsrechnungen, Kapitalbedarfsrechnungen, Finanzplanung). Darauf aufbauend

sind Finanzierungsalternativen abzuleiten. (Eigenkapital, Fremdkapital, Auenfinanzierung, Innenfinanzierung,

Sonderformen). Dabei werden theoretische Weiterentwicklungen besprochen, praktische Umsetzungen erlutert und Vor- und

Nachteile ausgewhlter Finanzierungsentscheidungen abgewogen. Im Bereich der Finanzanalyse werden Kennzahlen

berechnet und interpretiert. Dabei kommt es besonders darauf an, aus einer Vielzahl von Informationen und Daten die

relevanten herauszufinden und die Berechnungen durchzufhren. Es erfolgt eine Vertiefung der Inhalte durch komplexe

bungsaufgaben und Modellrechnungen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Dumler, K.D.: Betriebliche Finanzwirtschaft, Verlag Neue Wirtschaftsbriefe,Herne

Eilenberger, G.: Betriebliche Finanzwirtschaft, Oldenbourg Verlag,Mnchen, Wien

Kruschwitz, I.: Investitionsrechnung, Oldenbourg Verlag, Mnchen, Wien

Olfert, K.: Finanzierung, Kiehl Verlag, Ludwigshafen

Olfert, K.: Investition, Kiehl Verlag, Ludwigshafen

Perridon, L., Steiner, M.: Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen Verlag, Mnchen

Whe, G., Bilstein, J.: Grundzge der Unternehmensfinanzierung, Vahlen Verlag, Mnchen

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Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-05 Controlling Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 75 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

In diesem Modul wenden die Studierenden betriebswirtschaftliche Methoden und Kennziffern zur Analyse, Synthese und

Bewertung unternehmensrelevanter Planungs- und Entscheidungssituationen an.

Die Studierenden setzen sich aktiv mit der Controllingphilosophie auseinander und verstehen die unterschiedlichen

Sichtweisen des "gelebten" Controlling in Unternehmen. Insbesondere wird auf die controlling-typischen Erwartungen und

Anforderungen aus der Sicht des mittleren und oberen Managements eingegangen. Die Studierenden beurteilen anhand

konkreter Fallbeispiele Vorgehensweisen zur kurz-, mittel- und langfristigen Unternehmensplanung.

In diesem Modul wird weiterhin aufgezeigt, dass das Ableiten von Entscheidungsvorschlgen - gerade unter Zeitdruck und

dem Fehlen von Informationen - zum Controlleralltag gehrt. Zu diesem Zweck wird gebt, wie operative Planungen und

Budgets aufzubauen und Schtzwerte fr konomische Aufwands- und Ergebnisgren ableitbar sind. Die Studierenden

lernen, was es heit, empfngerorientiert mgliche Alternativen und Ergebnisse vorzustellen. Der enge Zusammenhang der

Controllerttigkeit zur Unternehmensfhrung wird beim gemeinsamen Entwurf eines Managementinformationssystems als

"One page chart" inhaltlich und visuell verdeutlicht.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Deyhle, A.: Controller-Praxis, Management Service Verlag, Gauting, Mnchen

Horvath, P.: Controlling, Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Reichmann, T.: Controlling mit Kennzahlen und Managementberichten, Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Weber, J.: Von Top-Controllern lernen, WILEY-VCH Verlag, Weinheim

Weber, J., Vater, H., Schmidt, W., Reinhard, H., Ernst, E.: Die neue Rolle des Controllers, Schffer-Poeschel Verlag, Stuttgart

Ziegenbein, K.: Controlling, Friedrich Kiehl Verlag, Ludwigshafen

http://www.haufe.de/controllerwissen/controllermagazin/

http://www.zfcm.de/

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ABW-06 Unternehmensfhrung Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 77 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 6 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Veranstaltung im 6. Semester baut auf frheren Veranstaltungen zu Fhrungsfunktionen auf (Einfhrung in die ABWL,

Organisation, Controlling, Personal). Die Studierenden sollen die verschiedenen Fhrungsfunktionen in ihrem Zusammenhang

erkennen, integrieren und auf ausgewhlte Themenfelder der Unternehmensfhrung (Innovation, Nachhaltigkeit) anwenden

knnen.

Darber hinaus sollen die Studierenden die Funktion von Unternehmen, ihre Einbettung in ein Umfeld und die

Interaktionsbeziehungen mit diesem Umfeld erkennen und analysieren knnen. Insbesondere soll hier die Bedeutung der

normativen und strategischen Ebene der Unternehmensebenen zum Ausdruck kommen.

Die Studierenden werden mit den Grundlagen des Innovationsmanagements und der nachhaltigen Unternehmensfhrung

vertraut gemacht.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Baumast, A., Pape, J. (Hrsg.): Betriebliches Umweltmanagement, Stuttgart

Gnther, E.: kologieorientiertes Management, Stuttgart

Hauschildt, J., Salomo, S.: Innovationsmanagement, Mnchen

Hinterhuber, H., Matzler, H. (Hrsg.): Kundenorientierte Unternehmensfhrung, Wiesbaden

Mller-Stewens, G., Lechner, C.: Strategisches Management, Stuttgart

Reichwald, R., Piller, F.: Interaktive Wertschpfung, Wiesbaden

Schreygg, G., Koch, J.: Grundlagen des Managements, Wiesbaden

Steinmann, H., Schreygg, G.:Management, Wiesbaden

Vahs, D., Burmester, R.: Innovationsmanagement, Stuttgart

Welge, M. K., Al Laham, A.: Strategisches Management, Wiesbaden

Zentes, J. (Hrsg.): Kooperationen, Allianzen und Netzwerke, Wiesbaden

http://www.haufe.de/controllerwissen/controllermagazin/http://www.zfcm.de/

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-VWL-01 VWL-Einfhrung / Mikrokonomik Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 111 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

In diesem Modul erhalten die Studierenden zunchst einen Gesamtberblick ber das komplexe Gebiet der

Volkswirtschaftslehre. Sie sollen verstehen lernen, wie die Einzeldisziplinen der Volkswirtschaftslehre inhaltlich strukturiert

sind und ineinander greifen. Sie bekommen dabei auch vermittelt, welche Unterschiede und Verbindungen zwischen

volkswirtschaftlichen und betriebswirtschaftlichen Betrachtungsweisen konomischer Sachverhalte bestehen.

Die Studierenden sollen Grundbegriffe und Zusammenhnge der allgemeinen Volkswirtschaftslehre und darauf aufbauend

speziell der Mikrokonomik begreifen und an die fr volkswirtschaftliche Betrachtungen charakteristische Methode der

Abstraktion und mathematischen Formalisierung herangefhrt werden. Die Studierenden sollen darber hinaus Verstndnis

gewinnen fr das Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage bei der Preisbildung, fr die Beeinflussung von

Marktmechanismen und Marktformen durch staatliche Wirtschaftspolitik sowie fr Probleme des volkswirtschaftlich

effizienten Ressourceneinsatzes und entsprechend allgemeinen Lsungsanstzen, etwa die Bereitstellung ffentlicher Gter

und die Internalisierung externer Effekte betreffend.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bartling, H., Luzius, F. : Grundzge der Volkswirtschaftslehre, Franz Vahlen, Mnchen

Krugmann, P./Wells, R.: Volkswirtschaftslehre, Schffer-Poeschel Verlag, Stuttgart

Mankiw, N.G.: Grundzge der Volkswirtschaftslehre, Schffer-Poeschel Verlag, Stuttgart

Neubumer, R., Hewel, B. (Hrsg.): "Volkswirtschaftslehre", Gabler, Wiesbaden

Samuelson, P. A., Nordhaus, W. D.: Volkswirtschaftslehre, Ueberreuter, Frankfurt/Wien

Schumann, J./Meyer.U./Strbele, W.: "Grundzge der mikrokonomischen Theorie", Springer, Berlin, Heidelberg, New York

Vahlens Kompendium der Wirtschaftstheorie u. Wirtschaftspolitik, Band 2 (Beitrge von Gabisch und Siebke), Franz Vahlen,

Mnchen

Woll, A. : "Allgemeine Volkswirtschaftslehre", (2. Teil: Mikrokonomische Theorie), Franz Vahlen, Mnchen

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-VWL-02 Makrokonomik Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 114 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Die Studierenden sollen einen Einblick in gesamtwirtschaftliche Zusammenhnge (Ursache-Wirkungs-Beziehungen) und in

die Funktionsweise der gesamtwirtschaftlichen Mrke (Gtermarkt, Arbeitsmarkt, Geldmarkt und Wertpapiermarkt) erhalten.

Dazu gehren etwa die Bestimmungsgrnde fr die Hhe des Volkseinkommens und der Beschftigung, die Ursachen und

Wirkungen von Konjunkturablufen, von Inflation und Wechselkursen oder der Einfluss von staatlichen Eingriffen auf das

Wirtschaftsgeschehen. Sie sollen das Wechselspiel zwischen individuellem Verhalten und dem Verhalten gesamtwirtschaft-

licher Aggregate verstehen lernen und in die Lage versetzt werden, aus gesamtwirtschaftlichen Erscheinungen, wie etwa

Wachstum, Konjunktur, Arbeitslosigkeit, Inflation oder Wechselkursentwicklung individuelle, d.h. auf einzelne Wirtschafts-

subjekte (Unternehmen, Haushalte, Kommunen) bezogene Konsequenzen abzuleiten.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Blanchard, O.; Illing, G.: Makrokonomie, Pearson Studium, Mnchen, Boston u.a.

Cezanne, W. : Grundzge der Makrokonomik, R. Oldenbourg Verlag, Mnchen Wien

Mankiw, N. G. : Makrokonomik, Schfer-Poeschel Verlag

Vahlens Kompendium der Wirtschaftstheorie u. Wirtschaftspolitik (Bd.1; insbes. Siebke/Thieme: Einkommen, Beschftigung,

Preisniveau), Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Woll, A.: Allgemeine Volkswirtschaftslehre, Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Deutsche Bundesbank (Hrsg.): Monatsbericht und Saisonbereinigte Wirtschaftszahlen,

Statistisches Bundesamt (Hrsg.): Wirtschaft und Statistik

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-VWL-03 Wirtschaftspolitik Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 106 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Die Studierenden sollen begreifen, in welchem Mae der Wohlstand unserer Gesellschaft und die Verwirklichung der

gesellschaftlichen Grundwerte durch die Erfllung der wirtschaftspolitischen Ziele bedingt sind. Sie sollen ein

Problembewusstsein fr jene Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse erhalten, die das politische und konomische

System der Bundesrepublik und anderer Demokratien prgen.

Den Studierenden sollen detaillierte Einblicke in wichtige Teilbereiche und Probleme der Wirtschaftspolitik gegeben werden.

Sie sollen auf dieser Grundlage Bewertungsmastbe fr die praktische Wirtschaftspolitik und deren Wirkungen auf das

Verhalten individueller Wirtschaftssubjekte (Unternehmen, Haushalte, Kommunen) erhalten, insbesondere aus der Sicht der

Schaffung von individueller Handlungsgewissheit fr lngerfristige Planungen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Altmann, J.: Wirtschaftspolitik - eine praxisorientierte Einfhrung, Fischer Verlag, Stuttgart, Jena

Eucken, W.: Grundstze der Wirtschaftspolitik, J.C.B. Mohr, Tbingen (UTP 1572)

Koch, W., Czogalla, Ch.: Grundlagen der Wirtschaftspolitik, Lucius & Lucius, Stuttgart

Neubumer, R.; Hewel, B.: Volkswirtschaftslehre (Grundlagen der Volkswirtschaftstheorie und Volkswirtschaftspolitik,

3. Auflage, Gabler Verlag, Wiesbaden

Teichmann, U.: Wirtschaftspolitik, Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Vahlens Kompendium der Wirtschaftstheorie und Wirtschaftspolitik (Band 1 und 2), Verlag Franz Vahlen, Mnchen

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-REC-01 BGB Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 104 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Ziel des Studienfachs Recht ist die anwendungsbezogene und fundierte Vermittlung der wirtschaftsrelevanten Bereiche des

Brgerlichen Rechts. Die Studierenden sollen befhigt werden, juristische Probleme des privaten Wirtschaftsrechts zu

erkennen, rechtliche Konflikte vorausschauend zu vermeiden, einfache Flle der beruflichen Praxis selbststndig zu lsen und

dialogfhig mit Juristen und steuerberatenden Berufen zu werden. Die Lehrveranstaltung BGB soll den Studierenden einen

fundierten Einblick in die Rechtsgeschftslehre und das Vertragsrecht einschlielich der Vertragsstrungen vermitteln.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Wrlen/Metzler-Mller: BGB AT und Schuldrecht AT

Musielak,H.-J.: Grundkurs BGB

Gesetzestext in der aktuellen Version

Abig/Pfeifer: Wirtschaftsprivatrecht

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-REC-02 Handels- und Gesellschaftsrecht / Arbeitsrecht Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 112 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Ziel ist die anwendungsbezogene und fundierte Vermittlung der wirtschaftsrelevanten Bereiche des Rechts.

Zu G-WT-REC-02.1 (Handels- und Gesellschaftsrecht)

Die Studierenden sollen befhigt werden, juristische Probleme des privaten Wirtschaftsrechts zu erkennen, rechtliche

Konflikte vorausschauend zu vermeiden, einfache Flle der beruflichen Praxis selbststndig zu lsen und dialogfhig mit

Juristen und steuerberatenden Berufen zu werden. Die Lehrveranstaltung zum Handels- und Gesellschaftsrecht vermittelt die

Ergnzungen und Sonderbestimmungen zum BGB fr den Rechtsverkehr unter Kaufleuten und die Grundlagen des

Gesellschaftsrechts.

G-WT-REC-02.2 (Arbeitsrecht )

Die Studierenden erhalten einen berblick ber das Arbeitsrecht. Im Bereich des Individualarbeitsrechts werden die

Studierenden befhigt, den arbeitsrechtlichen Alltag in der betrieblichen Praxis zu bewltigen und gerichtliche

Auseinandersetzungen zu vermeiden.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe): Zu G-WT-REC-02.1 (Handels- und Gesellschaftsrecht)

Rainer Wrlen: Handelsrecht mit Gesellschaftsrecht

Eugen Klunzinger: Grundzge des Handelsrechts, Grundzge des Gesellschaftsrechts

Gesetzestext in der aktuellen Version

G-WT-REC-02.2 (Arbeitsrecht)

Wrlen, R.: Arbeitsrecht

Junker, Abbo: Grundkurs Arbeitsrecht

Dubler, W.: Arbeitsrecht. Ratgeber fr Beruf, Praxis und Studium

Gesetzestext in der aktuellen Version

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-INF-01 Wirtschaftsinformatik Kernmodul

LVS: 65 Workload (h): 107 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 3

Lernziele:

Die Studierenden sollen IT-Grundkenntnisse erwerben und sicher mit fortgeschrittenen Arbeitstechniken umgehen knnen.

G-WT-INF-01.1

Die Studierenden kennen die Bestandteile von informationsverarbeitenden Systemen und deren Vernetzung, inkl. der

Internetdienste. Sie kennen verschiedene Datenformate und beherrschen den Umgang mit ihnen.

Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Funktionen von Tabellenkalkulationsystemen. Sie sind in der Lage,

Arbeitsbltter und Arbeitsmappen mit finanzmathematischen Berechnungen zu erstellen und anzuwenden. Sie kennen die

Bedeutung von Funktionen und knnen diese nutzen. Sie sind in der Lage, aus einer Tabelle Diagramme zu erstellen und

knnen mit Datenlisten arbeiten. Die Studierenden erhalten einen fundierten Einblick darber, wie das Internet als Recherche-

und Wissensinstrument fr das Studium und der Arbeit bei den Praxispartnern eingesetzt werden kann, z. B. fr das Arbeiten

mit verschiedenen Suchmaschinen oder das automatische Monitoring bestimmter Themen oder Quellen.

Das Thema Social Media wird unter dem Aspekt der Informationsrecherche und der Beobachtung von Stimmungen bzw.

der Meinungsentwicklung ausfhrlich erlutert.

G-WT-INF-01.2

Die Studierenden beherrschen die komplexeren Funktionen und Formatierungsmglichkeiten von

Tabellenkalkulationsystemen. Sie sind in der Lage, Arbeitsbltter und Arbeitsmappen mit finanzmathematischen

Berechnungen zu erstellen und anzuwenden.

Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Mglichkeiten von Datenbank-Programmen. Sie kennen den grundlegenden

Aufbau einer Datenbank (Felder, Datenstze, Tabellen). Sie sind in der Lage, eine Datenbank zu erstellen, Tabellen anzulegen

und Daten einzutragen. Sie knnen Formulare sowie Berichte gestalten und fr eine komfortable Dateneingabe respektive -

auswertung nutzen. Die Studierenden beherrschen Such- und Abfragefunktionen fr einen schnellen Zugriff auf Daten. Den

Import und Export von Daten aus anderen Formaten kennen und nutzen sie.

Die Studierenden kennen die Grundzge des Datenschutzrechtes nach der EU-Datenschutzgrundverordnung sowie die

Verantwortlichkeiten beim Datenschutz und sind in der Lage, beim datenschutzgerechten Erheben und Verarbeiten von

personenbezogenen Daten in ihren Unternehmen und Einrichtungen mitzuwirken.

Sie kennen die Rechte der Betroffenen und wissen, welche Ordnungswidrigkeiten und Straftatbestnde beim Datenschutz

auftreten knnen. Die Studierenden kennen die wesentlichen Einsatzbereiche und Funktionen von branchenspezifischen

Softwarelsungen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Disterer u.a.: Taschenbuch der Wirtschaftsinformatik. Leipzig: Fachbuchverlag.

Zilahi-Szabo: Lehrbuch der Wirtschaftsinformatik. Mnchen: Oldenbourg.

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-MAT-01 Wirtschaftsmathematik Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 107 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Den Studierenden sollen die zur Bewltigung eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums notwendigen mathematischen

Grundkenntnisse vermittelt werden. Der Lehrstoff konzentriert sich auf diejenigen Themenfelder, welche fr das

Wirtschaftsstudium und die betriebliche Praxis von besonderer Bedeutung sind. Die Vermittlung des Lehrstoffs erfolgt

problemorientiert anhand praxisnaher Aufgabenstellungen. Nach Abschluss des Moduls sollen die Studierenden in der Lage

sein, einschlgige betriebswirtschaftliche Problemstellungen eigenstndig mit Hilfe mathematischer Methoden zu analysieren

und zu lsen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Ellinger, Th./Beuermann, G./Leisten, R.: Operations Research, Berlin

Runzheimer, B./Cleff, T./Schfer, W.: Operations Research, Wiesbaden

Sydsaeter, K., Hammond, P.: Mathematik fr Wirtschaftswissenschaftler, Mnchen

Schwarze, J.; Mathematik fr Wirtschaftswissenschaftler, Bd.1, Grundlagen, Herne, Berlin

Schwarze, J.; Mathematik fr Wirtschaftswissenschaftler, Bd.2, Differential- und Integralrechnung, Herne, Berlin

Schwarze, J.; Mathematik fr Wirtschaftswissenschaftler, Bd.3, Lineare Algebra und Lineare Programmierung; Herne, Berlin

Tietze, J: Einfhrung in die angewandte Wirtschaftsmathematik, Vieweg-Verlag

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-MAT-02 Wirtschaftsstatistik Kernmodul

LVS: 60 Workload (h): 118 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Den Studierenden sollen die zur Bewltigung eines wirtschaftswissenschaftlichen Studiums notwendigen statistischen

Grundkenntnisse sowie die Grundzge, Methoden und Anwendungsbereiche der beschreibenden und schlieenden Statistik

vermittelt werden. Der Lehrstoff konzentriert sich auf diejenigen Themenfelder, welche fr das Wirtschaftsstudium und die

betriebliche Praxis von besonderer Bedeutung sind. Die Vermittlung des Lehrstoffs erfolgt problemorientiert anhand

praxisnaher Aufgabenstellungen. Nach Abschluss des Moduls sollen die Studierenden in der Lage sein, die Methoden der

beschreibenden und schlieenden Statistik eigenstndig auf einschlgige betriebswirtschaftliche Problemstellungen

anzuwenden.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bleymller, J.; Gehlert, G.; Glicher, H.: Statistik fr Wirtschaftswissenschaftler; Mnchen

Bosch, K.: Statistik fr Nicht-Statistiker, Mnchen, Wien

Schwarze, J.: Grundlagen der Statistik, Bd.1, Beschreibende Verfahren; Herne, Berlin

Schwarze, J.: Grundlagen der Statistik, Bd.2, Wahrscheinlichkeitsrechnung und induktive Statistik; Herne, Berlin

Schira, J.: Statistische Methoden der VWL und BWL, Mnchen

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-REW-01 Buchfhrung Kernmodul

LVS: 65 Workload (h): 110 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen die Grundzge der doppelten Buchfhrung und den Abschluss mit einer Bilanz kennenlernen. Die

Studierenden sollen die wichtigsten Vorflle und Besonderheiten und deren buchungstechnische Bearbeitung nennen und

beschreiben knnen. Nach Abschluss der Veranstaltung sollen sie eigenstndig unterschiedliche Geschftsvorflle buchen und

eine Bilanz interpretieren knnen. Sie sollen hierbei die unterschiedlichen Kontenrahmen kennen und anwenden lernen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Auer, B.: Grundkurs Buchfhrung, Wiesbaden, neueste Auflage

Bhr, G./Fischer-Winkelmann, W./List, S.: Buchfhrung und Jahresabschluss, Wiesbaden

Deitermann, M./Schmolke, S./Rckwart, W.-D.: Industriebuchfhrung m. Kosten- u. Leistungsrechnung, IKR, Braunschweig

Handelsgesetzbuch

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-REW-02 Kosten- und Leistungsrechnung Kernmodul

LVS: 65 Workload (h): 104 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen die Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung kennen und anwenden lernen. Hierzu gehren

vor allem die Vollkosten- und Teilkostenrechnung. Diese mssen mit ihren Anwendungsmglichkeiten und Grenzen erkannt

und beschrieben werden knnen. Ebenfalls sollen sie in bungen und an Fallstudien verschiedene ausgewhlte Techniken

anwenden knnen. Ergnzend sind moderne Kostenrechnungssysteme anzudiskutieren.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Olfert, K.: Kostenrechnung; Herne

Deitermann, M./Schmolke, S./Rckwart, W.-D.: Industriebuchfhrung m. Kosten- u. Leistungsrechnung, IKR,Braunschweig

Dumler, K.-D./Grabe, J.: Kostenrechnung Band 1 3, Herne

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-REW-03 Bilanzen und Steuern Kernmodul

LVS: 55 Workload (h): 86 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen grundlegende Kenntnisse ber das deutsche Steuersystem und die Steuerbilanz eines Unternehmens

erlangen. Ebenfalls sollen sie den Aufbau und die Erstellung einer Handelsbilanz nach HGB kennenlernen. Auch einfache

Techniken der Bilanzanalyse sollen genannt und angewendet werden knnen. Grundlegende Kenntnisse ber den Aufbau

einer Handelsbilanz nach HGB sollen sie kennenlernen. Darauf aufbauend sind die Grundzge der Erstellung einer Steuer-

bilanz fr Unternehmen darzustellen. Ergnzend ist das deutsche Steuersystem vor allem unternehmensbezogen anzuwenden.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bhr, G./Fischer-Winkelmann, W.: Buchfhrung und Jahresabschluss, Wiesbaden

Bornhofen, M.: Steuerlehre 1 + 2, Wiesbaden, jeweilige Lsungsbcher

Ditges, J./Arendt, U.: Bilanzen, Herne

Handelsgesetzbuch und Steuergesetze

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ENG-01 Wirtschaftsenglisch I Kernmodul

LVS: 70 Workload (h): 103 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden aktivieren und erweitern ihre Englischkenntnisse und wenden sie auf allgemeine Grundzusammenhnge der

Volks- sowie Betriebswirtschaft an. Die Studierenden sind in der Lage, diese Zusammenhnge in englischer Sprache

darzustellen und auf Bereiche ihrer knftigen beruflichen Praxis anzuwenden. Im Vordergrund stehen ein fundierter und

praxisrelevanter Basiswortschatz Business English sowie die Festigung der Grammatikkenntnisse. Die Studierenden arbeiten

intensiv an der Verbesserung ihrer Grundfertigkeiten in Hrverstehen und Leseverstehen und trainieren ihre Sprech- und

Schreibfertigkeit. Es soll im ersten Modul gelingen, die Heterogenitt in der Lerngruppe hinsichtlich der Vorkenntnisse

abzubauen. Motivation und Bereitschaft zur Erweiterung der Englischkenntnisse in Richtung Business English sollen

ausgeprgt und gefestigt werden.

Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Geschftsenglisch in den Formen der schriftlichen

Kommunikation. Die Studierenden sind in der Lage, grundlegende Formen von Geschftskorrespondenz zunehmend

selbstndig anhand von berufsrelevanten Komplexaufgaben zu konzipieren und darzustellen. Dabei sollten die Inhalte von

Telefonaten in der englischen Sprache aus dem Modul Business English I mit den schriftlichen Korrespondenzformen

verknpft werden, z. B. Inhalte eines Telefonats als E-Mail oder Memo weitergeben. Die Studierenden wenden die im Modul

I erweiterten Grammatikkenntnisse konsequent an und beziehen die Passivstrukturen ein.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Aktuelle fachrichtungsspezifische Publikationen und Lernmaterialien der einschlgigen Fremdsprachenverlage wie Cornelsen,

Langenscheidt, Oxford University Press oder Cambridge University Press

Communication Expert: Englische Geschftskommunikation von A bis Z, Klett-Verlag, Nachschlagewerk mit CD-Rom und

Briefgenerator

Europischer Referenzrahmen B1 bis B2

Business Expert: Wirtschaft und Verwaltung (mit Medien CD), Klett-Verlag, Schlerbuch und Workbook

Europischer Referenzrahmen B2

Fachzeitschriften, Materialien und bungsfolgen aus dem Internet

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-WT-ENG-02 Wirtschaftsenglisch II Kernmodul

LVS: 70 Workload (h): 102 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Die Studierenden erarbeiten und festigen ihren Fachwortschatz zum Darstellen berufsbezogener Ergebnisse, Aufgaben und

Projekte in Form von Prsentationen.

Zu G-WT-ENG-02.1 (Wirtschaftsenglisch II.1)

Sie knnen Ziele, Aufgaben, Verantwortlichkeiten und Inhalte anhand von gegenstndlichen Projekten formulieren. In einem

ersten Schritt soll der Wortschatz zum Beschreiben von Objekten erweitert werden. Zunehmend knnen die Studierenden

Vergleiche, Trends sowie jeweilige Vor- und Nachteile sprachlich anhand von aktuellen englischsprachigen Fachtexten

erschlieen, bearbeiten und zusammenfassend in der Fremdsprache formulieren.

Die Studierenden sind in der Lage, Grafiken und Statistiken mit ihren Tendenzen englischsprachig darzustellen.

Sie erwerben Sicherheit im selbstndigen Arbeiten mit konventionellem Wrterbuch und online am PC.

Zu G-WT-ENG-02.2 (Wirtschaftsenglisch II.2)

Das Modul dient der Systematisierung und Intensivierung der in den Modulen I bis III erarbeiteten und praktizierten Inhalte

und sprachlichen Ttigkeiten. Der erworbene Fachwortschatz wird gefestigt und auf verschiedene berufsrelevante Situationen

angewendet. Im Mittelpunkt stehen die weitere Befhigung zum selbstndigen Arbeiten in der Fremdsprache sowie

zunehmende Sicherheit in der eigenen Lernstrategie.

Die Studierenden sind in der Lage, sich ihr Arbeitsumfeld und wesentliche Inhalte beruflicher Ttigkeiten unter verschiedenen

Gesichtspunkten in der englischen Sprache darzustellen und die grammatischen Strukturen richtig anzuwenden.

Sie knnen authentische Fachtexte erschlieen bzw. bersetzen, bearbeiten und englischsprachige Texte zunehmend

selbstndig verfassen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Aktuelle fachrichtungsspezifische Publikationen und Lernmaterialien der einschlgigen Fremdsprachenverlage wie Cornelsen,

Langenscheidt, Oxford University Press oder Cambridge University Press

Business Proficiency. Wirtschaftsenglisch fr Hochschule und Beruf, Klett-Verlag

Europischer Referenzrahmen C1

Materialien und bungsfolgen aus dem Internet

Fachzeitschriften

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-KAT-01 Wissenschaftliches Arbeiten / Rhetorik und Prsentation Kernmodul

LVS: 50 Workload (h): 83 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

In diesem Modul erhalten die Studierenden die erforderlichen Fhigkeiten, Projekt-, Studien- und Bachelorarbeiten nach

wissenschaftlichen Gesichtspunkten eigenstndig auszuarbeiten und Ergebnisse ihres Arbeitsprozesses vor einem greren

Publikum sicher zu prsentieren.

Zu G-WT-KAT-01.1 (Wissenschaftliches Arbeiten)

Die Studierenden sollen den wissenschaftlichen Arbeitsprozess planen, wissenschaftliche Fragestellungen und die daraus

folgenden Arbeitshypothesen formulieren, das einschlgige Schrifttum, die Quellen bzw. die Sekundrliteratur bestimmen,

eigene Gedanken darlegen und standardgerechte wissenschaftliche Arbeiten und die dazu gehrenden Thesen und

Autorreferate anfertigen knnen. Besondere Beachtung verdienen dabei der Umgang mit elektonischen Medien und die

Auseinandersetzung mit unzulssigen Untersttzungen.

Zu G-WT-KAT-01.2 (Rhetorik und Prsentation)

Die Studierenden sollen einen adquaten Sprechstil anwenden, eine entsprechende Sprechtechnik nutzen, die Krpersprache

analysieren, die Grundregeln des Aufbaus einer Rede benennen, Folgerungen ziehen beim Steckenbleiben, bei Redeangst bzw.

Lampenfieber, Strategien zur Begegnung unfairen Verhaltens in Rede und Gesprch erarbeiten, Moderationstechniken

anwenden, Gruppenprozesse verstehen, mit Hilfsmitteln der Moderation umgehen und Moderationen vor Publikum

durchfhren knnen.

Hinsichtlich der Prsentation sollen die Studierenden die Schrittfolge zum Konzipieren einer publikumswirksamen

Prsentation nutzen und mit der Prsentationstechnik so umgehen, dass sie einen einfachen Sachverhalt vor Publikum

prsentieren und die Bausteine einer Visualisierung planen knnen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-WT-KAT-01.1 (Wissenschaftliches Arbeiten)

Balzert, H.; Schfer; C.; Schrder, M.; Kern, U.: Wissenschaftliches Arbeiten, W3L-Verlag, Herdecke, Witten

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen, Wien

Ebster, C., Stalzer, L.: Wissenschaftliches Arbeiten fr Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler, Wien

Pyerin, B.: Kreatives wissenschaftliches Schreiben, Weinheim und Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

Theissen, M.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Zu G-WT-KAT-01.2 (Rhetorik und Prsentation)

Allhoff, W.-W./Allhoff, W.: Rhetorik & Kommunikation, Regensburg

Breger, W./ Grob, H. L.: Prsentieren und Visualisieren, Mnchen

Clauss, E.-M./Licher, L. M.: Praktische Rhetorik, Mnchen, Wien

Grnig, C./Mielke, G.: Prsentieren und berzeugen, Freiburg

Fey, H./Fey, G.: Sicher und berzeugend prsentieren, Regensburg Dsseldorf

Hoffmann, K.-D.: Moderieren und Prsentieren, Berlin

Lipp, U.: Das groe Workshop Buch, Weinheim

Malorny, Chr.: Moderationstechniken, Mnchen

Seifert, J. W.: Visualisieren, Prsentieren, Moderieren, Heidesheim

Voigt, G.: Erfolgreiche Rhetorik, Mnchen, Wien

Wagner, R. W.: Grundlagen der mndlichen Kommunikation, Regensburg

Will, H.: Mini-Handbuch Vortrag und Prsentation, Weinheim und Basel

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Module der Praxisphasen

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-01 Praxisphase I (Projektarbeit I) Praxismodul

Workload (h): 270 Leistungspunkte: 9 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: Projektarbeit

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die Projektarbeit I ist integraler Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen in der ersten Praxisphase. Ziel ist die

wissenschaftsorientierte Analyse und Durchdringung der ausgefhrten praktischen Ttigkeiten im Ausbildungs-

unternehmen/in der Ausbildungsinstitution, wobei Erkenntnisse aus der vorangegangenen Theoriephase in enger Verzahnung

mit den jeweiligen Praxisinhalten angewendet werden sollen. Die Projektarbeit hat in diesem Kontext sowohl eine

wissenstheoretische als auch anwendungspraktische Komponente. Der Umfang der Arbeit soll ca. 25 Textseiten DIN A4

betragen (zuzglich Verzeichnisse und Anhang).

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-02 Praxisphase II (Projektarbeit II) Praxismodul

Workload (h): 270 Leistungspunkte: 9 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: Projektarbeit

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die Projektarbeit II ist integraler Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen in der ersten Praxisphase. Ziel ist die

wissenschaftsorientierte Analyse und Durchdringung der ausgefhrten praktischen Ttigkeiten im Ausbildungs-

unternehmen/in der Ausbildungsinstitution, wobei Erkenntnisse aus der vorangegangenen Theoriephase in enger Verzahnung

mit den jeweiligen Praxisinhalten angewendet werden sollen. Die Projektarbeit hat in diesem Kontext sowohl eine

wissenstheoretische als auch anwendungspraktische Komponente. Der Umfang der Arbeit soll ca. 25 Textseiten DIN A4

betragen (zuzglich Verzeichnisse und Anhang).

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-03 Praxisphase III (Projektarbeit III) Praxismodul

Workload (h): 270 Leistungspunkte: 9 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: Projektarbeit

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die Projektarbeit III ist integraler Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen in der ersten Praxisphase. Ziel ist die

wissenschaftsorientierte Analyse und Durchdringung der ausgefhrten praktischen Ttigkeiten im Ausbildungs-

unternehmen/in der Ausbildungsinstitution, wobei Erkenntnisse aus der vorangegangenen Theoriephase in enger Verzahnung

mit den jeweiligen Praxisinhalten angewendet werden sollen. Die Projektarbeit hat in diesem Kontext sowohl eine

wissenstheoretische als auch anwendungspraktische Komponente. Der Umfang der Arbeit soll ca. 25 Textseiten DIN A4

betragen (zuzglich Verzeichnisse und Anhang).

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-04 Praxisphase IV (Praxisprfung I) Praxismodul

Workload (h): 240 Leistungspunkte: 8 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: mdl. Prfung

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die (mndliche) Praxisprfung I ist Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen nach Beendigung des zweiten

Studienjahres. Sie bezieht sich vorwiegend auf die beim Praxispartner vermittelten Studieninhalte und kann sich auch auf

Inhalte von in den Praxisphasen erbrachten, abgeschlossenen Prfungsleistungen beziehen sowie Themen zum Gegenstand

haben, die fr die betriebliche Praxis in vergleichbaren Ausbildungssttten grundstzlich von Bedeutung sind. Innerhalb der

Praxisprfung I sollen die Studierenden ihre Fhigkeit nachweisen, die ausgefhrten praktischen Ttigkeiten in Anwendung

ihrer Erkenntnisse aus den vorangegangen Theoriephasen wissenschaftsorientiert zu analysieren, die Ergebnisse adquat zu

kommunizieren und im wissenschaftlichen Dialog mit der Prfungskommission argumentativ zu verteidigen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-05 Praxisphase V (Projektarbeit IV) Praxismodul

Workload (h): 270 Leistungspunkte: 9 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: Projektarbeit

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die Projektarbeit IV ist integraler Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen in der ersten Praxisphase. Ziel ist die

wissenschaftsorientierte Analyse und Durchdringung der ausgefhrten praktischen Ttigkeiten im Ausbildungs-

unternehmen/in der Ausbildungsinstitution, wobei Erkenntnisse aus der vorangegangenen Theoriephase in enger Verzahnung

mit den jeweiligen Praxisinhalten angewendet werden sollen. Die Projektarbeit hat in diesem Kontext sowohl eine

wissenstheoretische als auch anwendungspraktische Komponente. Der Umfang der Arbeit soll ca. 25 Textseiten DIN A4

betragen (zuzglich Verzeichnisse und Anhang).

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-PRA-06 Praxisphase VI (Praxisprfung II) Praxismodul

Workload (h): 120 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 6 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: mdl. Prfung

Lernziele:

Die Praxisphasen ermglichen es den Studierenden, im Rahmen der in der jeweiligen Studienordnung niedergelegten

betrieblichen Ausbildungsschwerpunkte ihr in den Theoriephasen gewonnenes Wissen und Verstndnis bei der Lsung

konkreter betrieblicher Aufgabenstellungen anzuwenden und weiterzuentwickeln (Theorie-Praxis-Transfer). Dabei knnen sie

ihre systemischen Kompetenzen weiter vertiefen und im Rahmen der innerbetrieblichen Einbindung ihre kommunikativen

Kompetenzen weiter ausbilden.

Die (mndliche) Praxisprfung II ist Bestandteil der praxisbasierten Studienleistungen nach Beendigung des zweiten

Studienjahres. Sie bezieht sich vorwiegend auf die beim Praxispartner vermittelten Studieninhalte und kann sich auch auf

Inhalte von in den Praxisphasen erbrachten, abgeschlossenen Prfungsleistungen beziehen sowie Themen zum Gegenstand

haben, die fr die betriebliche Praxis in vergleichbaren Ausbildungssttten grundstzlich von Bedeutung sind. Innerhalb der

Praxisprfung II sollen die Studierenden ihre Fhigkeit nachweisen, die ausgefhrten praktischen Ttigkeiten in Anwendung

ihrer Erkenntnisse aus den vorangegangen Theoriephasen wissenschaftsorientiert zu analysieren, die Ergebnisse adquat zu

kommunizieren und im wissenschaftlichen Dialog mit der Prfungskommission argumentativ zu verteidigen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung : Modultyp:

G-WT-STU-01 Studienarbeit Kernmodul

LVS: Workload (h): 100 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl:1

Lernziele:

Die Studienarbeit ist eine selbststndige schriftliche Bearbeitung einer fachspezifischen oder fcherbergreifenden

Aufgabenstellung. Sie wird durch die Staatliche Studienakademie vergeben und in der Regel auch betreut. Die Studienarbeit

soll die Entwicklung logisch und sachlich nachvollziehbarer Problemlsungen unter Zuhilfenahme geeigneter Literatur in

formal und stilistisch berzeugender Darstellung aufzeigen. Sie dient damit der unmittelbaren Vorbereitung auf die

Bachelorarbeit hinsichtlich inhaltlicher, methodischer und formaler Anforderungen. Der Betreuer gibt bei Bedarf Hilfestellung

beim Erkennen der Problem- und Zielstellung sowie bei der Erarbeitung der Disposition.

Ihr Umfang soll 30 DIN-A4 Seiten nicht berschreiten. Der Abgabetermin wird vom zustndigen Studienrichtungsleiter

bekannt gegeben.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

DHGE: "Hinweise und Empfehlungen zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und Bachelorarbeiten

Bnsch, A./Alewell, D.: BWL Starter Kit / Wissenschaftliches Arbeiten, Oldenbourg Verlag, Mnchen

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Oldenbourg Verlag, Mnchen

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Verlag Franz Vahlen GmbH, Mnchen

Bachelorarbeit

Code: Modulname: Modultyp:

G-WT-BAR-01 Bachelorarbeit Kernmodul

Workload (h): 360 Leistungspunkte: 12 Beginn (Sem.): 6 Dauer (Sem.): 1 Prfungsart: Bachelorarbeit

Lernziele:

Die Anfertigung der Bachelorarbeit im 6. Semester bildet den Abschluss des DHGE-Studiums. Sie dient dazu, das im Studium

erworbene theoretische und praktische Wissen einschlielich der erlernten wissenschaftlichen Methoden problemspezifisch

und umfassend in der Wirtschaftspraxis anzuwenden.

Der Studierende durchdringt ein ihm gestelltes wissenschafts- und praxisbezogenes Thema des Ausbildungsunternehmens /

der Ausbildungsinstitution und ordnet dieses zunchst in den theoretischen Bezugsrahmen ein. Darauf aufbauend und in

Auswertung geeigneter (eigenstndig durchgefhrter) empirischer Untersuchungen sollen Lsungsanstze aufgezeigt und in

der Praxis umgesetzt werden. Die Bearbeitung erfolgt in der gem Prfungsordnung vorgegebenen Frist von 3 Monaten.

bergreifendes Ziel der Bachelorarbeit ist es, die praktischen Gegebenheiten mit den zu Grunde liegenden theoretischen

berlegungen zu verknpfen und diese wissenschaftlich korrekt und aufbereitet zu einem Ergebnis zu fhren. Damit

verbunden ist der Nachweis des Nutzens der Untersuchungen fr das Unternehmen / die Institution.

Die Bachelorarbeit soll ca. 60 Textseiten DIN A4 umfassen (zuzglich Verzeichnisse und Anhang).

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bnsch, A.: Wissenschaftliches Arbeiten. Seminar- und Diplomarbeiten, Mnchen/Wien

Preiner, A.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen/Wien

Theisen, M.R.: Wissenschaftliches Arbeiten, Mnchen

Staatliche Studienakademie Thringen: Hinweise und Richtlinien zur Anfertigung von Projektarbeiten, Studienarbeiten und

Bachelorarbeiten, Gera

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-01 Einfhrung in die Handelsbetriebslehre Profilmodul

LVS: 65 Workload (h): 108 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 1 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen den Gegenstand des Handels erklren, Handelsstrukturen erkennen und beschreiben, die

Handelsfunktionen erlutern und die Leistungsfaktoren des Handels darlegen. Sie sollen in der Lage sein, verschiedene

Formen des Handels zu skizzieren, zentrale Entwicklungen darzustellen sowie Daten und Informationen zum Handel sammeln

zu knnen. Sie sollen die Notwendigkeiten und Umsetzungsformen der Unternehmensethik kennen, mit den ethischen

Aspekten von Unternehmenskulturen vertraut sein und ber den jeweils aktuellen Stand von Corporate Governance in

Unternehmen Bescheid wissen.

Literatur: (jeweils in der aktuellen Auflage)

Barth, K./Hartmann, M./Schrder, H.: Betriebswirtschaftslehre des Handels, Wiesbaden

Falk, B./Wolf, J.: Handelsbetriebslehre, Landsberg/Lech Lerchenmller, M., Handelsbetriebslehre, Ludwigshafen

Mller-Hagedorn, L.: Der Handel, Stuttgart

Bruhn, M.: Integrierte Unternehmens- und Markenkommunikation, Stuttgart

Steinmann, H./Zerfa, A.: Unternehmensethik, in: Gabler Wirtschaftslexikon,14. Auflage, Wiesbaden

Ulrich, P., Wieland, J.: Unternehmensethik in der Praxis, Bern

Vogelsang, G./Burger, Chr.: Werte schaffen Wert, Mnchen

Wieland, J.: Wozu Unternehmensethik? In: Beisheim, O. (Hrsg.)

Distribution im Aufbruch, Mnchen

Tietz, B.: Der Handelsbetrieb, Mnchen

Zentes, J. (Hrsg.): Handbuch Handel, Wiesbaden

Liebmann, H.-P., Zentes, J., Swoboda, B.: Handelsmanagement, aktuelle Auflage, Mnchen

Lerchenmller, M.: Handelsbetriebslehre, aktuelle Auflage, Ludwigshafen

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-02 Warenwirtschaft und Logistik Profilmodul

LVS: 65 Workload (h): 110 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen Aufgaben und Ablauf von Beschaffungsprozessen interpretieren und diese sortimentsspezifisch

differenzieren knnen. Sie sollen operative und strategische Beschaffungsaufgaben und Analyseinstrumente definieren,

einsetzen und unterscheiden sowie organisatorische Zusammenhnge darstellen knnen. Sie sollen Aufgaben und

Grundstrukturen von Warenwirtschaftssystemen sowie Lagerhaltungssystemen analysieren und vergleichen knnen. Sie

knnen die verschiedenen Kommissioniersysteme und Inventurverfahren anwenden.

Die Studierenden sollen die Komplexitt logistischer Prozesse und deren Subsysteme darstellen knnen. Weiterhin sollen sie

das Supply-Chain- und Beschaffungsmanagement differenziert nach Zentrallager- und Streckenbelieferung fr typische

Bereiche im Handel aus einer Gesamtkostenperspektive untersuchen und auswhlen knnen. Zu diesem Zweck sollen sie

Inhouse-Logistikkosten ermitteln und berechnen bzw. Reichweitenanalysen und Lagerkapazitten ermitteln knnen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Bichler, K/Krohn, R., Beschaffung und Lagerwirtschaft, Wiesbaden

Bogaschewsky, R., Gtze, U. (Hrsg.): Management und Controlling von Einkauf und Logistik, Gernsbach

Corsten, D./Ptzl, J.: ECR. Integration von Logistikketten, Mnchen, Wien

Haas, G.: Best Practice - Beschaffungsmanagement, Gernsbach

Koppelmann, U.: Beschaffungsmarketing, Berlin, Heidelberg New York

Pfohl, H.-Chr.: Logistiksysteme, Berlin, Heidelberg

Recktenfelderbumer, M.: Entwicklungsstand und Perspektiven der Prozesskostenrechnung, Wiesbaden

Hertel, J./Zentes, J./Schramm-Klein,H.:Supply-Chain-Management u. Warenwirtschaftssysteme, Berlin, Heidelberg, New York Thieme, J.: Versandhandelsmanagement, Grundlagen, Prozesse und Erfolgsstrategien;

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-03 Handelsmarketing und Internationales Marketing Profilmodul

LVS: 55 Workload (h): 86 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 3 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 1

Lernziele:

Die Studierenden sollen eigenstndig die Wesensmerkmale von Hersteller- vs. Handelsmarken anhand selbstgewhlter

praktischer Beispiele erarbeiten und auf ihren jeweiligen Ausbildungsbetrieb zuschneiden knnnen.

Darber hinaus sollen sie die neueren Instrumente des Handelsmarketings bezeichnen und insbesondere die

Verkaufsfrderung in Verbindung mit Thru-the-Line-Marketing selbststndig anwenden knnen.

Die Studierenden mssen in der Lage sein, fr ihren Betrieb insbesondere praktikable Vorschlge zur ffentlichkeitsarbeit,

zum Visual Merchandising und zur Erfolgsmessung zu erarbeiten. Auswhlen und Beurteilen der wesentlichen Grundlagen

des handelsspezifischen Marketingmixes runden das Modul integriert ab.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Berekoven, L.: Erfolgreiches Einzelhandelsmarketing, Mnchen

Birker, K./Voss, R.: Handelsmarketing, Berlin

Haller, S.: Handelsmarketing, Ludwigshafen

Meffert, H.: Strategische Optionen der Markenfhrung; in: Koers, M. (Hrsg.); Markenmanagement; Wiesbaden

Ploss, D.: Berger, A., Intelligentes Couponing

Lebensmittelzeitung, verschiedene Jahrgnge

Absatzwirtschaft, verschiedene Jahrgnge

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-04 Personalmanagement Profilmodul

LVS: 50 Workload (h): 81 Leistungspunkte: 3 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl:1

Lernziele:

Die Studierenden sollen die Menschen als zentralen Produktionsfaktor herausstellen mit der Zielsetzung, die Personalpolitik

als konomische und soziale Einheit zu begreifen und so zu gestalten, damit sich die Leistungsfhigkeit und Bereitschaft der

Mitarbeiter im Sinne der unternehmerischen Zielerreichung vollstndig entwickeln kann. Das Ableiten eines Gesamt-

berblickes durch die Studierenden ber die Grundlagen des Personalmanagements und die personelle Leistungserstellung ist

ein weiteres wesentliches Lernziel, flankiert seitens der Durchfhrung der Personalbedarfsplanung, -beschaffung,

-einsatzplanung, -entwicklung und des -abbaus unter Anleitung im Unternehmen. Die Studierenden sollen die neueren

Tendenzen und Entwicklungen der Personalwirtschaft kennen. Als Abrundung des gesamten Moduls ist die Erarbeitung eines

Konzeptes erforderlich, um die Personalmanagementaufgaben der Motivation, der betrieblichen Anreizsysteme, der Personal-

information und des Personalcontrolling vernetzt zu bearbeiten.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Jung, H.: Personalwirtschaft, Mnchen/Wien

Lindner-Lohmann, D., Lohmann, F., Schirmer, U.: Personalmanagement, Heidelberg

Olfert, K., Personalwirtschaft, Ludwigshafen

Rosenstiel, Lutz v. u. a.: Fhrung von Mitarbeitern, Stuttgart

Stopp, U., Kirschten, U.: Betriebliche Personalwirtschaft, Renningen

aktuelle monatliche Ausgaben der Zeitschriften: Personal und Personalwirtschaft

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-05 Wahlpflichtfach/ Konsumentenverhalten und Umweltmarketing Profilmodul

LVS: 110 Workload (h): 164 Leistungspunkte: 6 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Das Modul soll fundierte Kentnisse ber die Zusammenhnge zwischen Kundenzufriedenheit und Vertriebsstrategien sowie

ber die psychischen Determinanten des Konsumentenverhaltens unter besonderer Bercksichtigung von kologischen

Aspekten in ihrer Bedeutung fr die Absatzpolitik vermitteln.

Zu G-HD-SBW-05.1 (WPF 1:Vertriebsmanagement)

Die Studierenden sollen die Grundlagen des Vertriebsmanagements verstehen, die Bedeutung der Kundenzufriedenheit

beurteilen, fundierte Anstze zum Management der Kundenzufriedenheit ableiten und selbststndig Konfigurationen fr

geeignete Vertriebsstrategien bilden knnen.

Sie sollen die Grundlagen des Kundenbeziehungsmanagements und der verschiedenen Kundendienstkonzepte anwenden und

die Erscheinungsformen und die rechtlichen Rahmenbedingungen des Auenhandels beurteilen knnen.

Weitere Lernziele sind das Skizzieren des grenzberschreitenden Transportwesens, der entsprechenden Wertpapiere und

Dokumente, des Auslandszahlungsverkehrs und der Auenhandelsfinanzierung.

Zu G-HD-SBW-05.2 (Konsumentenverhalten und Umweltmarketing)

Die Studierenden sollen die psychischen Determinanten des Konsumentenverhaltens ableiten, das Zusammenwirken von

aktivierenden und kognitiven Prozessen beschreiben, die Folgen von Entscheidungen mit strkerer kognitiver Kontrolle vs.

geringerer kognitiver Kontrolle erlutern, die Umweltdeterminanten des Konsumentenverhaltens beschreiben und den

Zusammenhang von Konsumentenverhalten und Verbraucherpolitik analysieren knnen.

Die Studierenden sollen den Zusammenhang zwischen Konsumentenverhalten und Umweltmarketing erkennen und die

Funktion des Handels als kologischer Gate-Keeper erklren knnen. Die Inhalte zentraler umweltrechtlicher Normen sowie

aktuelle empirische Befunde zum Umweltbewusstsein und -verhalten von Konsumenten sollen bekannt sein. Die Mglich-

keiten zur Vermeidung und Verringerung von Umweltbelastungen, die bei der Planung, Koordination, Durchsetzung und

Kontrolle aller absatzmarktgerichteten Aktivitten entstehen, sollen benannt werden knnen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-SBW-05.1 (WPF 1:Vertriebsmanagement)

Ahlert, D./Becker, J./Knackstedt, R./Wunderlich, M. (Hrsg.): Customer Relationship Management im Handel, Berlin,

Heidelberg, New York

Bruhn, M.: Integrierte Kundenorientierung, Wiesbaden

Homburg, Chr. (Hrsg.): Kundenzufriedenheit, Wiesbaden

Schller, A.-M.: Zukunftstrend Kundenloyalitt, Gttingen

Winkelmann, P.: Vertriebskonzeption und Vertriebssteuerung, Mnchen

Altmann, J.: Auenwirtschaft fr Unternehmen, Stuttgart

Apfelthaler, G.: Internationale Markteintrittsstrategien, Wien

Eilenberger, G.: Whrungsrisiken, Whrungsmanagement und Devisenkurssicherung von Unternehmen, Frankfurt

Jahrmann, F.-U.: Auenhandel, Ludwigshafen

Zu G-HD-SBW-05.2 (Konsumentenverhalten und Umweltmarketing)

Balderjahn, I.: Nachhaltiges Marketing-Management, Stuttgart

Baumast, A./Pape, J. (Hrsg.): Betriebliches Umweltmanagement, Stuttgart

Fscht, T./Swoboda, B.: Kuferverhalten, Wiesbaden, Kap. I + II

Gnther, E.: kologieorientiertes Management, Stuttgart

Kroeber-Riel, W./Weinberg, P./Grppel-Klein: Konsumentenverhalten, Mnchen

Pepels, W.: Kuferverhalten, Berlin, Kap. 1 + 2

Trommsdorff, V.: Konsumentenverhalten, Stuttgart

20

Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-SBW-06 Handelscontrolling / Finanz- und Bilanzmanagement Profilmodul

LVS: 110 Workload (h): 164 Leistungspunkte: 6 Beginn (Sem.): 6 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Das Modul widmet sich speziellen Themen aus dem Bereich Rechnungswesen und Controlling, die fr grere

Handelsunternehmen von besonderer Bedeutung sind. Ebenso erhalten die Studierenden Einblick in die Mglichkeit der

Existenzgrndung un die damit verbundenen betriebswirtschaftlichen Voraussetzungen.

Zu G-HD-SBW-06.1 (Handelscontrolling)

Die Studierenden sollen aufbauend auf den allgemeinen Erkenntnissen des Controllings das Handelscontrolling als wichtiges

Instrument der Unternehmensfhrung in Handelsunternehmen kennenlernen. Sie sollen ausgewhlte Controlling-Konzepte

kennenlernen und diese anwenden knnen. Dabei sind sowohl klassische Instrumente als auch neuere Controlling-Konzepte

anzuwenden.

Zu G-HD-SBW-06.2 (Finanz- und Bilanzmanagement)

Die Studierenden sollen fortgeschrittene Methoden der modernen Finanzwirtschaft zur Lsung von Bewertungsfragen

anwenden, die Bonitt eines Unternehmens auf der Grundlage von ausgewhlten Bilanzkennzahlen beurteilen,

Fehlentwicklungen erkennen, Manahmen zur Optimierung der Finanz-, Ertrags- und Vermgenslage von Unternehmen in

verschiedenen Rechtsformen planen und umsetzen.

Die Studierenden mssen die bilanzpolitischen Instrumente erlutern, die Aufgaben der Bilanzen, der Bilanzarten und der

Bilanzpolitik sowie der bewertungs- und rcklagenpolitischen Instrumente benennen, die Grundstze der Bilanzierung nach

HGB, IFRS und der Konzernrechnungslegung beschreiben, die Gestaltungsmglichkeiten von Bilanzen sowie die Instrumente

der Shareholder-Value-Analyse beurteilen knnen. Die Nutzung von entsprechender Software wird empfohlen.

Im Rahmen der Vorbereitung auf mgliche Existenzgrndungen im Handel werden folgende Themen erarbeitet:

- Grndungsplanung - Businessplan - Finanzierung und kaufmnnische Anforderungen - Fhrung von Unternehmen - Bankenrating

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-SBW-06.1 (Handelscontrolling)

Ahlert, D.: Integrierte Warenwirtschaftssysteme und Handelscontrolling: Konzeptionelle Grundlagen und Umsetzung in der

Handelspraxis: Stuttgart

Becker, J.: Handelscontrolling: Optimale Informationsversorgung mit Kennzahlen, Berlin

Witt, F.-J.: Handelscontrolling; Mnchen

Zu G-HD-SBW-06.2 (Finanz- und Bilanzmanagement)

Seethaler, P.; Steitz, M. (Hrsg.): Praxishandbuch Treasury-Management; Gabler; Wiesbaden

Prtsch, J.; Schikorra, U.; Ludwig, E.. Finanzmanagement; Springer, Berlin, Heidelberg, New York

Olfert, K.; Reichel, Chr.: Finanzierung, Herne

Coenenberg, A. G.: Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse, Stuttgart

Kting, K.; Weber, C.P.: Die Bilanzanalyse; Stuttgart

Ditges, J.; Arendt, U.: Bilanzen; Herne

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-REC-01 Spezielle Rechts- und Wirtschaftsgebiete Profilmodul

LVS: 70 Workload (h): 106 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 5 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Aufbauend auf allgemeinen Kenntnissen des Rechts im Handel lernen die Studierenden in diesem Modul spezielle rechtliche

Regelungen kennen, die aus Erfahrung heraus von hoher praktischer Relevanz fr die spteren Einsatzfelder der Absolventen

sind.

Zu G-HD-REC-01.1 (Spezielle Rechtsgebiete)

Die Studierenden sollen die Grundkenntnisse des allgemeinen und besonderen Schuldrechts bzw. des Handelsrechts anwenden

und die verschiedenen Kreditsicherungsmittel aus dem Bereich von Personal- und Realsicherheiten und aus dem Bereich des

Zivilverfahrensrechts die Bestimmungen des gerichtlichen Mahnverfahrens beherrschen. Sie kennen die Grundzge des

Zwangsvollstreckungsverfahrens in das bewegliche Vermgen. Aus dem Bereich des Versicherungsrechts lernen sie die

verschiedenen Arten von Versicherungen mit ihren Auswirkungen fr den Handelsbetrieb kennen. Sie knnen die Abschluss-

und Beendigungsmglichkeiten sowie die Rechtsfolgen bei Vernderungen von versicherten Risiken einschtzen.

Zu G-HD-REC-01.2 (Spezielle Wirtschaftsgebiete)

Die Studierenden erlernen die Grundzge des Urheberrechts und des gewerblichen Rechtsschutzes. Sie sollen befhigt

werden, bei der Befassung mit den Produkt-, Verpackungs- und Markenpolitiken, sowie mit der Werbung, der

Verkaufsfrderung und der Distributionspolitik die juristischen Problemstellungen gedanklich einzubeziehen und darber

hinaus ihre Grundkenntnisse in diesen Rechtsgebieten auf internetrelevante Sachverhalte anzuwenden. Auerdem werden die

Studierenden mit den rechtlichen Rahmenbedingungen des E-Commerce vertraut gemacht.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-REC-01.1 (Spezielle Rechtsgebiete)

Salten, U.; Grve, K.; Gerichtliches Mahnverfahren und Zwangsvollstreckung; Kln

Lcke, W.; Sachenrecht Lehrbuch / Studienliteratur; Mnchen

Blow, P.; Recht der Kreditsicherheiten Lehrbuch / Handbuch; Heidelberg

Lackmann, R.; Zwangsvollstreckungsrecht Lehrbuch / Studienliteratur, Mnchen

Rehbinder, M.; Urheberrecht

Berlit, W.; Markenrecht

Gtting, H.-P.; Gewerblicher Rechtsschutz Studienbuch

Boesche; K. V.; Wettbewerbsrecht

Gesetzestexte

Zu G-HD-REC-01.2 (Spezielle Wirtschaftsgebiete)

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-PRO-01 Spezielle Felder des Handelsmanagements Profilmodul

LVS: 80 Workload (h): 129 Leistungspunkte: 5 Beginn (Sem.): 2 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Das vorliegende Modul soll Studierende an spezielle Themen des Handelsmanagements heranfhren, die fr Handels-

unternehmen von hoher Relevanz sind und auf den bereits erworbenen Kenntnissen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre,

der Handelsbetriebslehre sowie des Marketing aufbauen.

Zu G-HD-PRO-01.1 (Informationsmanagement in der Warenwirtschaft)

Den Studenten soll die Mglichkeit erffnet werden praxisbezogene Fallbeispiele in den Bereichen

- Stammdatenverwaltung/Einkaufslogistik

- Lagerlogistik/Chaotische Lagerbestandsfhrung

- Verkaufslogistik

auf der Grundlage ausgewhlter Module der Warenwirtschaftssystems SAP ECC kennenzulernen. Die Studenten sollen nach Abschluss des Moduls in der Lage sein die betrieblichen Prozesse des Einkaufs, der Lagerhaltung

sowie des Verkaufs mittels SAP System nachzubilden und somit ein grundlegendes Verstndnis dafr zu entwickeln wie

Warenwirtschaftssysteme arbeiten.

Zu G-HD-PRO-01.2 (Marktforschung)

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen des Marketings, der Produkt-, der Sortiments-,

der Vertriebs-, der Kontrahierungs- und der Kommunikationspolitik im internationalen Rahmen zu benennen. Die

Studierenden sind in der Lage, Marketing als marktorientierte Unternehmensfhrung zu erkennen. Sie knnen Marketing-

entscheidungen und Marktkonzeptionen auf internationaler Ebene ableiten und sind zur Stellungnahme zu den Verhaltens-

und Informationsgrundlagen des Marketings, der Marktsegmentierung und nachhaltigen Ausgestaltungsmglichkeiten des

Marketing-Mix in der Lage.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-PRO-01.1 (Informationsmanagement in der Warenwirtschaft)

Schulz, O.: Der SAP Grundkurs fr Einsteiger und Anwender, SAP PRESS

Hertel, J.: Warenwirtschaftssysteme. Grundlagen und Konzepte

Riethmller, C.:ERP-Projekte- zwischen Risiko und Erfolg: Ein Leitfaden zur Systemauswahl und Inbetriebnahme Beuth

Praxis

Zu G-HD-PRO-01.2 (Marktforschung)

Klammer, B.: Empirische Sozialforschung; Konstanz

Mhring, W.: Schltz, D.; Die Befragung; Wiesbaden

Rssler, P.: Inhaltsanalyse, Konstanz

Klein, A,: Internationales Marketing, In: Das Wirtschaftsstudium, Bd. 40

Neubert, M.: Internationale Markterschlieung; Vier Schritte zum Aufbau neuer Auslandsmrkte; Mnchen

Zentes, J.: Fallstudien zum internationalen Management: Grundlagen, Praxiserfahrung, Perspektiven; Wiesbaden

Breitschuh, J.: Internationales Marketing: Ausgewhlte Strategien zur Sicherung von Absatz- und Beschaffungsmrkten;

Mnchen

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-PRO-02 Soft Skills im Handel Profilmodul

LVS: 70 Workload (h): 105 Leistungspunkte: 4 Beginn (Sem.): 4 Dauer (Sem.): 2 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Die Studierenden erlernen grundlegende Methodenkompetenzen zur Ausbung knftiger Fhrungsfunktionen.

Zu G-HD-PRO-02.1 (Fhrungs- und Verhaltenstraining)

Die Studierenden sollen die Transaktionsanalyse und entsprechende Fragetechniken anwenden, persnliche Konsequenzen aus

Planungs-, Organisations- und Entscheidungsfunktionen ableiten, Informationen, Anweisungen und Auftrge als Fhrungs-

mittel erarbeiten und mit Kontrolle, Anerkennung und Kritik umgehen knnen.

Zu G-HD-PRO-02.2 (Verkaufspsychologie und Kreativittstechniken)

Die Studierenden sollen ausgewhlte Kreativittstechniken anwenden, kreative Prozesse in die Einzelschritte einteilen, die

Kreativittstechniken zur Steigerung der Effektivitt des Studiums verwenden, die Schrittfolge zum Konzipieren einer

publikumswirksamen Prsentation und Moderation nutzen, um einen gewhlten einfachen Sachverhalt mit Hilfe des

Publikums im Sinne der Ideenfindung zu optimieren. Dabei sind die Bausteine einer Visualisierung zu nutzen.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-PRO-02.1 (Fhrungs- und Verhaltenstraining)

Hagehlsmann, U., Hagehlsmann, H.: Der Mensch im Spannungsfeld seiner Organisation, Paderborn

Meininger, J.: Transactional Analysis, Mnchen

Rautenberg, W., Rogoll, R.: Werde, der Du werden kannst, Freiburg

Reber, G.: Fhrungsentscheidungen zwischen Zeitdruck und Partizipation, in: Pullig, K.-K. et. al. (Hrsg.) Stressim

Unternehmen, Hamburg

Rttinger, R.: Transaktionsanalyse, Heidelberg

Weisbach, Chr.-R.: Professionelle Gesprchsfhrung; Mnchen

Birkenbihl, M.: Rollenspiele schnell trainiert, Landsberg/Lech

Deutscher Manager-Verband e. V. (Hrsg.) Handbuch Soft Skills Band III: Methodenkompetenz, Zrich

Malorny, Chr., Schwarz, W., Backerra, H.: Kreativittstechniken, Mnchen

Nlke, M.: Kreativittstechniken, Freiburg

Deutscher Manager-Verband e. V. (Hrsg.) Handbuch Soft Skills Band III: Methodenkompetenz, Zrich

Zu G-HD-PRO-02.2 (Verkaufspsychologie und Kreativittstechniken)

Bnsch, A.: Verkaufspsychologie und Verkaufstechnik, Mnchen, Wien

Felser, G.: Werbe- und Konsumentenpsychologie, Stuttgart

Mayer, H., Illmann, T.: Markt- und Werbepsychologie, Stuttgart

Nerdinger, F.: Psychologie des persnlichen Verkaufs, Mnchen

Breger, W., Grob, H. L.: Prsentieren und Visualisieren, Mnchen Fey, H., Fey, G., Sicher und berzeugend prsentieren,

Regensburg, Dsseldorf

Grnig, C., Mielke, G.: Prsentieren und berzeugen, Freiburg

Will, H., Mini-Handbuch Vortrag und Prsentation, Weinheim und Basel

Deutscher Manager-Verband e. V. (Hrsg.) Handbuch Soft Skills Band III: Methodenkompetenz, Zrich

Nlke, M.: Kreativittstechniken, Freiburg

Schwarz, W.; Backerra, H.; Malorny, Ch.: Kreativittstechniken: Kreative Prozesse anstoen, Innovationen frdern:

Kreativittswerkzeuge - Kreative Prozesse anstoen, Innovationen frdern, Mnchen

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Kurzfassung des Modulkatalogs | Studienrichtung Handel

Code: Modulbezeichnung: Modultyp:

G-HD-PRO-03 Informations- und Grndungsmanagement Profilmodul

LVS:95 Workload (h): 133 Leistungspunkte:5 Beginn (Sem.): 6 Dauer (Sem.): 1 Fcherzahl: 2

Lernziele:

Die immer komplexer werdenden Wertschpfungsketten in der Wirtschaft sind ohne Informationstechniken nicht mehr

beherrschbar. Die Mglichkeiten der unmittelbaren digitalen Integration von Werbung, Katalog und Bestellabwicklung sind

Themen dieses Moduls, inkl. diverser Zustze, wie z. B. totaler mobiler Verfgbarkeit (one stop shop POS / Web),

Einbindung in private Empfehlungen (Social Communities) oder Optimierung von Warenwirtschaft und Finanzbuchhaltung

(integriertes Fulfillment). Den Studierenden wird mit diesem Modul ein substanzieller berblick in die Thematik gegeben. Es

wird aufgezeigt, wie diese zunehmende Komplexitt in Plattformen eingebunden und damit prozessual steuerbar gemacht

werden kann.

Zu G-HD-PRO-03.1 (Informationsmanagement)

Die Studierenden wenden Methoden (AHP, Data Warehousing, OLAP etc.) beispielhaft an, um unternehmenskritische

Kennzahlen zur Unternehmensfhrung und zum Controlling zu identifizieren, gewinnen, darzustellen und zu interpretieren.

Die Anwendung erfolgt mit Hilfe geeigneter marktblicher Software wie beispielsweise Ecomplan Unternehmenscontroller,

MS-Office, ERP Software.

Sie knnen fr das eigene Unternehmen geeignete Komponenten auswhlen und konfigurieren.

Zu G-HD-PRO-03.2 (Grndungsmanagement)

Im Rahmen des Planspiels sollen die Studierenden Planspielaufgaben selbststndig bearbeiten, die Wirtschaftprognose und die

erzielten Ergebnisse analysieren, die kritischen Erfolgsfaktoren bestimmen, die strategischen Unternehmensziele ermitteln, die

Prsentation der Ergebnisse in Powerpoint ausarbeiten, die verschiedenen Gruppenkonstellationen kritisch vergleichen, das

Internet als Grundlage des elektronischen Handelns beurteilen sowie die Mechanismen zur sicheren Abwicklung

kommerzieller Transaktionen darstellen.

Im Modulabschnitt E-Commerce beschftigen sich die Studierenden mit technischen und betriebswirtschaftlichen Aspekten

des Internethandels. Hierbei wird ihnen zuerst ein Einblick in den Marktplatz Internet gegeben und das anhand von einigen

Fallstudien und -beispielen nahegebracht. Anschlieend lernen sie die Marktforschung via Internet kennen und anwenden. Als

weiteren Schwerpunkt des Moduls errichten die Studierenden gruppenweise selbst einen E-Shop und richten diesen im

Internet ein. Darber hinaus befasst sich das Modul mit aktuellen Techniken der internetveranlassten Zahlungssysteme sowie

des Marketing im Internet. Im Modulabschnitt Internetrecht werden rechtliche Rahmenbedingungen eines geschftlichen

Internetauftritts bzw. des Kundenkontakts ber das Internet vermittelt. Dabei machen sich die Studierenden mit den

rechtlichen Regelungen zum E-Commerce vertraut. Auerdem lernen sie, die ihnen bereits bekannten Grundzge des

Kennzeichen-, Urheber- und Wettbewerbsrecht auf internetrelevante Sachverhalte anzuwenden.

Literatur (jeweils in der aktuellen Ausgabe):

Zu G-HD-PRO-03.1 (Informationsmanagement)

Grothe, M; Gentsch, P.: Business Intelligence. Mnchen: Addison-Wesley

Lusti, M.: Data Warehousing und Data Mining. Eine Einfhrung in entscheidungsuntersttzende Systeme. Berlin u.a.:

Springer Verlag

Wieken,J.: Der Weg zum Data Warehouse. Mnchen: Addison-Wesley

Meixner, O.: Haas R.: Computergesttzte Entscheidungsfindung. Expert Choice und AHP - innovative Werkzeuge zur

Lsungkomplexer Probleme. Heidelberg: Redline Wirtschaft

Heimbold, R.: Endlich im grnen Bereich, Bonn

Hoffmann, H.-E. et al.: Internationales Projektmanagement, Mnchen

Lomnitz, G.: Multiprojektmanagement, Frankfurt/Main

Tiemeyer, E.: Projekte im Griff, Bielefeld

Genau, I.: der Unternehmensplan bankenfhige Geschftsplne systematisch entwickeln, Freiburg im Brsg.

Dozentenskript

Zu G-HD-PRO-03.2 (Grndungsmanagement)

Dozentenskript

Amor, D., Die E-Business-(R)Evolution, Weinheim

Bliemel, F., Fassot, G., Theobald, A., (Hrsg) Electronic Commerce, Wiesbaden

BMWi (Hrsg.) e.facts, www.bmwi.de

Hudetz, K. (Hrsg.) E-Commerce im Handel, Gernsbach

Krause, J., E-Commerce und Online-Marketing, Mnchen

Winkelmann, P., Vertriebskonzeption und Vertriebssteuerung, Mnchen