of 13 /13
Ideas o corrientes. Marlene Arguelles Palafox. 6°B Matutino Análisis económico.

Escuelas del pensamiento económico

Embed Size (px)

Text of Escuelas del pensamiento económico

Ideas O CORRIENTES.

Ideas o corrientes.Marlene Arguelles Palafox.6B Matutino Anlisis econmico.

Mercantilismo Escuela: No. No hubo relacin entre los principales creadores de estas ideas. Lugar y fecha: Siglos: XVI - XVIII. Estados-nacin de Europa Occidental.Riqueza: Por medio de metales preciosos. Principal actividad: Comercio exterior y la industria.Relacin con el estado: La corona controla la economa.Teoras: *Monopolis comerciales. *Capitalismo comercial. *Inclinacin nacionalista.

PERSONAJES PRINCIPALESG. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen.

FisiocraciaEscuela: S. Comparten ideas acerca de la agricultura como la nica actividad productiva.Lugar y fecha: Siglos: XVIII. Francia.Riqueza: Por medio de la agricultura, nica generada "producto neto."Principal actividad: Agricultura. Relacin con el estado: Considera que el estado es un mal necesario, debe limitar su intervencin.Teoras: *Producto neto. *Productivo y estril. *Diversas clases sociales.

Personajes principales:Dr. Quesnay, Dupont De Nemouts. Turgot, Mirabeau.

Escuela clsicaEscuela: S. Las ideas estaban conectadas y en total acuerdo. Lugar y fecha: Siglo XVIII al XIX. Norteamrica y Francia. Riqueza: Ingresos del mercado libre para invertirlos en crear empleos de ingresos altos.Principal actividad: Mercados libres.Relacin con el estado: El estado NO debe intervenir. Teoras: * Teora capital. *Teora valor = trabajo del hombre. * "Ley natural superior a la ley humana."

Personajes principales:Adam Smith, Thomas R. Malthus y David Ricardo.

Escuela marxista Escuela: No. Slo es una critica al capitalismo y teora en general. Lugar y fecha: Siglos XIX- XX. Inglaterra, Francia y Alemania. Riqueza: El hombre es responsable de su economa. Principal actividad: Trabajo del hombre.Relacin con el estado: Es necesario que el estado intervenga. Teoras: *Teora del trabajo. *Materialismo dialctico.

Personajes principales:Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir.

Escuela NeoclsicaEscuela: S. Slo se encargaron de refinar ms los principios de la escuela clsica. Lugar y fecha: Siglo XIX-XX. Inglaterra.Riqueza: Teora subjetiva del valor.Principal actividad: Comercio (oferta y demanda). Relacin con el estado: No debe intervenir.Teoras: *Teora basada en la utilidad y escasez. *Teora psicolgica de la utilidad marginal. *Teora del equilibrio.

Personajes principales:Stanley Jevons, Len Walras, A. Marshall y Carl Menger.

Escuela Keynesiana Escuela: No. Es ms una teora para dar direccin a la economa.Lugar y fecha: Siglo XX. Inglaterra. Riqueza: El empleo es la principal riqueza del sector pblico.Principal actividad: Comercio e industria.Relacin con el estado: Regulacin de la empresa y el comercio. Protege la seguridad social. Teoras: *Teora del "pleno empleo".

Personajes principales:John Maynard Keynes