2.5 PLAN de BLOQUE 5to. Estudios Sociales

8/16/2019 2.5 PLAN de BLOQUE 5to. Estudios Sociales

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LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDU

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓD

DOCENTE:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA

En conformidad con los artículos 228 y 229 del Reglamento de la LOEI. En conformidad a los artículos 230 del Reglamento de la LOEI y los ar

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utili!" #$"%!& APA '$""(&)$#*i(#t(&+ OBSERVACIONES

ELABORADO REVISADODOCENTE: NOMBRE:

FECHA: FECHA:

D A T O S

I N F O R M A T I V O S

,REA/ASIGNATURA: &i el 'rea y laasignatura tiene la misma denominaci%n( nose re#ite el nom)re. En E*+ la denominaci%nde 'rea y la asignatura es la misma. &olo en)ac,illerato se de)e diferenciar el 'rea de laasignatura.

AÑO DE EDUCACIÓN: Ideindicando el ni/el al cual #Eem#lo rimero de E*+. E*+. rimero de +*5.

P R E C I S I O N E S P A R A L A E N S E

Ñ A N Z A

. E L A P R E N D I Z A / E

EE CURRICULAR INTEGRADOR:Es la idea de mayor grado de generaliaci%n

del contenido de estudio ue articula todo el diseo curricular de cada 'rea( con#royecci%n interdisci#linaria. #artir de 4ste se generan los conocimientos( las,a)ilidades y las actitudes( #or lo ue constituye la guía #rinci#al del #rocesoeducati/o. Este ee articula toda el 'rea. :;omado de documento ctualiaci%n y


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LOGO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA 2SAN FRANCISCO DE QUITO3 AÑO LECTIVO

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO N$ DE BLOQUE 4

4+ DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE: ,REA/ASIGNATURATIEMPO DURACIÓN

SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

ESTUDIOS SOCIALES

5+ PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA . EL APRENDIZAE

EE CURRICULAR INTEGRADOR EE DE APRENDIZAE/MACRODESTREZA EE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO: OBETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO

4+ El %6#*$7 #6(&t"! '!&! '$%8#+

RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL

=om#render el mundo donde /i/o y laidentidad nacional.

+uen Gi/ir( identidad nacional( latinoamericana y #lanetaria.

D(&'"i9i" (l )"$'(&$ *( l! $"%!'i;# *( l! Ti(""!7 )$" %(*i$ *(l (&t6*i$ # *( *(t("%i#!" l$& '!%9i$& ?($l;?i'$& $'6""i*$& (# l!"?$& )("@$*$&+

EST,NDAR DEAPRENDIZAE

CONSTRUCCIÓNHISTÓRICA DE LASOCIEDAD

!'t$"(&+ U9i'! t(%)$"!l%(#t( &('6(#'i! ?6"!'i;# *( l!*i=("&i*!* '6lt6"!l *(l )!@&+ D(&'"i9( 6 (& )!t"i%$#i$ t!#?i9l( ( i#t!#?i9l( *(l )!@&7 *i("(#'i! !%9$&

LA SOCIEDAD . ELESPACIOGEOGR,FICO

L(( # $"%!' # ( %!t(" ! '!"t$?" '$ $ !t$& (&t! &t '$& & %) (&7 '$#& ("!# $ ! & % $ $? ! '$#=(#' $#! +R(l!'i$#! l! (i&t(#'i! *( *i&ti#t!& !'ti=i*!*(& ('$#;%i'!& '$# l$& "('6"&$& #!t6"!l(& *(l (&)!'i$ ?($?">'$#!'i$#!l+ C!"!'t("i! l!& )"i#'i)!l(& *i#%i'!& *(%$?">'!&5 *(l E'6!*$"+ D(&'"i9(7 (# t"%i#$& ?(#("!l(&7

SOCIAL .DESARROLLO

+%('!#i&%$& ( i#&tit6'i$#(& ?69("#!%(#t!l(& '6! 6#'i;# (& ?!"!#ti!" l$& *("('


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Recrear la formaci%n de los continentes#ara com#render el a#arecimiento de lasdi/ersas condiciones clim'ticas y naturalesue ,an al)ergado la /ida ,umana a tra/4sde la Distoria.

$P;OO DOLA&;I=OEERIE?=IL

E#eriencia =oncretaIdenti-caci%nredicci%nO)ser/aci%n ReQei/a

redicci%n=once#tualiaci%n)stractargumentaci%n =onclusi%nE#erimentaci%n cti/a=onclusi%n

=arteles *lo)os =uaderno=om#utadora ia#ositi/as ;etosLi)ros

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala num4rica

emostrar c%mo se mide la ;ierra en

material cartogr'-co y c%mo se e#resanlas distancias en dic,o material

$P;OO E

O+&ERG=I@?

O)ser/aci%n escri#ci%nInter#retaci%n=om#araci%n*eneraliaci%n

=artel =artulinas $a#a ocumento

Esferogr'-co=uaderno de tra)ao L'#ices decolores Regla

" #lica escalas y utilia

#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n del

am)iente

;P=?I= rue)a

I?&;R5$E?;O =uestionario

emostrar c%mo se mide la ;ierra enmaterial cartogr'-co y c%mo se e#resanlas distancias en dic,o material

$P;OO EO+&ERG=I@?


=artel =artulinas $a#a ocumentoEsferogr'-co=uaderno de tra)ao L'#ices decolores Regla

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y

,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= ortafolio

I?&;R5$E?;O rc,i/os

5tiliar las líneas imaginarias :#aralelos ymeridianos> como m4todo de u)icaci%n enel glo)o terr'ueo( a tra/4s de criterios delongitud y latitud


E#eriencia =oncretaO)ser/aci%n ReQei/a=once#tualiaci%n

)stractaE#erimentaci%n cti/a

$icr%fonos ;raes*lo)o terr'ueo ;eto=artelesa#el )ond

+ola de es#uma Qe ;em#eras$arcadoreslam)re

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando material

cartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala ?um4rica

5tiliar las líneas imaginarias :#aralelos ymeridianos> como m4todo de u)icaci%n enel glo)o terr'ueo( a tra/4s de criterios delongitud y latitud


E#eriencia =oncretaO)ser/aci%n ReQei/a=once#tualiaci%n)stractaE#erimentaci%n cti/a

$icr%fonos ;raes*lo)o terr'ueo ;eto=artelesa#el )ond+ola de es#uma Qe ;em#eras$arcadoreslam)re

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y

,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Lista de coteo


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+ ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

+ OBSERVACIONES:

Identi-car los #ro)lemas am)ientales delmundo como la casa de todos( con el -n de#romo/er su conser/aci%n


E#eriencia =oncretaO)ser/aci%n ReQei/a=once#tualiaci%n)stracta

E#erimentaci%n cti/a

a#el )ond Esferogr'-co a#elotes$arcadores ;eto =uadernoInternet

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co.

" E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n


Identi-car los #ro)lemas am)ientales del

mundo como la casa de todos( con el -n de#romo/er su conser/aci%n

$P;OO DOLA&;I=O

EERIE?=IL


a#el )ond Esferogr'-co a#elotes

$arcadores ;eto =uadernoInternet

" #lica escalas y utilia

#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n del

am)iente

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala escri#ti/a

naliar la im#ortancia y la res#onsa)ilidadue tiene cada uno de los ,a)itantes en elcuidado y la conser/aci%n del #lanetagenerando com#romisos de accionesconcretas.

$P;OO EERI$E?;L

O)ser/aci%n Di#%tesis=om#araci%n )stracci%n*eneraliaci%n

=artel a#elotes $arcadores=uaderno Esferogr'-co$arcadores ;íteres ;eatrino

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando materialcartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y

,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n


naliar la im#ortancia y la res#onsa)ilidadue tiene cada uno de los ,a)itantes en elcuidado y la conser/aci%n del #lanetagenerando com#romisos de accionesconcretas.

$P;OO EERI$E?;L

O)ser/aci%n Di#%tesis=om#araci%n )stracci%n*eneraliaci%n

=artel a#elotes $arcadores=uaderno Esferogr'-co$arcadores ;íteres ;eatrino

" #lica escalas y utilia#aralelos y meridianos #aradeterminar la localiaci%n ycaracteriaci%n de un lugarutiliando material

cartogr'-co." E#lica el #roceso deformaci%n de loscontinentes( las onasclim'ticas y su conei%n conla /ida /egetal( animal y,umana." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala *r'-ca

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDADEDUCATIVA ATENDIDA

+ BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utili!" #$"%!& APA'$""(&)$#*i(#t(&+


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ELABORADO REVISADO APROBADODOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:Fi"%!: Fi"%!: Fi"%!:F('

A't6!li!'i;# F$"t!l('i%i(#t$ C6""i'6l!" *( l! E*6'!'i;#B&i'! 54A'ti&7 B+ J5+ T!ll(" *( L(#?6!7 D( l! $"!li*!* ! l! l('t6"! ! l! (&'"it6"!+ Mi'$: E*i'i$#(& H$%$S!)i(#&+ A?("!7 I+J4+ E&t"!t(?i!& )!"! 6#! l('t6"! "((i=!+ M!*"i*7 E&)!K!:E*i'i$#(& N!#'(! S+A+

Al=!"!*$7 M+ J4+ El l('t6";#+ Gi%#!&i! )!"! *(&)!9il!"l('t$"(&+ B6(#$& !i"(&7 A"?(#ti#!:C$6(#! G"6)$ E*it$" S+R+L+Li9"$& *(lQ6i"6i#'


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PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO N$ DE BLOQUE 5




ESTUDIOS SOCIALES



esarrollo de /alores ,umanos uni/ersales


5+ L$& '$#ti#(#t(& l$& !'!#$&+

RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL



C!"!'t("i!" l$& '$#ti#(#t(& $'!#$& (# &6& ?"!#*(& "!&?$& ?($?">'$& )$" %(*i$ *(l (&t6*i$ *( %!)!& *(l%6#*$7 '$# (l )"$);&it$ *( l$'!li!"l$& ( i*(#ti>'!" l!& ?"!#*(& "(?i$#(& 6( $"%!# l! Ti(""!+






SOCIAL .DESARROLLO

+%('!#i&%$& ( i#&tit6'i$#(& ?69("#!%(#t!l(& '6! 6#'i;# (& ?!"!#ti!" l$& *("(' enmaterial cartogr'-co y determinar suscaracterísticas geogr'-cas )'sicas.

$P;OO EO+&ERG=I@?


Internet =om#utadora elota dees#uma Qeintura incel =artel =uaderno

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia

#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= Entre/ista

I?&;R5$E?;O *uía de #reguntas

Localiar los continentes :Bfrica( m4rica(nt'rtida( sia( Euro#a y Oceanía> enmaterial cartogr'-co y determinar suscaracterísticas geogr'-cas )'sicas.

$P;OO EO+&ERG=I@?


Internet =om#utadora elota dees#uma Qeintura incel =artel =uaderno

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao de

las sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= rue)a



7/22

=aracteriar los oc4anos del mundo ydestacar su im#ortancia como factor dese#araci%n o uni%n de gru#os ,umanos.




=artela#el )ondocumentoEsferogr'-co ;etoInternet=om#utadora

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Lista de =oteo

=aracteriar los oc4anos del mundo ydestacar su im#ortancia como factor dese#araci%n o uni%n de gru#os ,umanos.



=artela#el )ondocumentoEsferogr'-co ;etoInternet=om#utadora


;P=?I= rue)a


e-nir los /ariados climas del #laneta y suinQuencia en la /ida( en general( y,umana( en #articular.


E#eriencia =oncretaO)ser/aci%n ReQei/a=once#tualiaci%n

)stractaE#erimentaci%n cti/a

=arteles $arcadores reguntas=uaderno ocumentos Li)ros ;etosInternet.

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas sociales

asociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= Entre/ista


e-nir los /ariados climas del #laneta y suinQuencia en la /ida( en general( y,umana( en #articular.



=arteles $arcadores reguntas=uaderno ocumentos Li)ros ;etosInternet.

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente.

" socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= Encuesta



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+ OBSERVACIONES:

Identi-car los grandes recursos naturalesdel mundo y relacionar esta localiaci%ncon la co)ertura de las necesidades de la#o)laci%n.

$P;OO EO+&ERG=I@?


Lu#aLu &olar$aderai)uo=artulinaa#el )ondInternet

=om#utadoraInternet=arteles did'cticos


;P=?I= rue)a


Identi-car los grandes recursos naturalesdel mundo y relacionar esta localiaci%ncon la co)ertura de las necesidades de la#o)laci%n.

$P;OO EO+&ERG=I@?


Lu#aLu &olar$aderai)uo=artulinaa#el )ondInternet=om#utadoraInternet=arteles did'cticos

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursos

naturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= O)ser/aci%n


Esta)lecer asociaciones entre los seres,umanos y los otros seres /i/os en cuantoa su rol en la naturalea( #ara com#renderue todos somos #arte del mismo mundo



a#elotes $arcadores =artulinas=uaderno ;eto Resaltador$aterial im#reso

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas sociales

asociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= O)ser/aci%n


Esta)lecer asociaciones entre los seres,umanos y los otros seres /i/os en cuantoa su rol en la naturalea( #ara com#renderue todos somos #arte del mismo mundo



a#elotes $arcadores =artulinas=uaderno ;eto Resaltador$aterial im#reso

" etermina lascaracterísticas geogr'-cas yclim'ticas de los continentesdel mundo( así como los#ro)lemas socialesasociados a cada realidadgeogr'-ca." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente.

" socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo."Localia y caracteria losoc4anos del mundo y losrelaciona con realidadesculturales y econ%micas.

;P=?I= O)ser/aci%n





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A"!#?$7 L+7 (t+ !l+ J4+ C6lt6"! P$l@ti'! M$*("#i*!*+B$?$t: U#i=("&i*!* N!'i$#!l *( C$l$%9i!7 !'6lt!* *(Ci(#'i!& H6%!#!&7 C(#t"$ *( E&t6*i$& S$'i!l(&+ A!l! M$"!7 E+ J5+ E'6!*$"7 P!t"i! *( t$*$&7 M!#6!l *(C@=i'!+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;#E*it$"! N!'i$#!l+

A!l! M$"!7 E+ JE*++ J4+ N6(=! Hi&t$"i! *(l E'6!*$" J4=$l8%(#(&+ Q6it$: C$")$"!'i;# E*it$"! N!'i$#!l+ A!l! M$"!7 E+ JE*++ J5+ M!#6!l *( Hi&t$"i! *(l E'6!*$"J5 t$%$&+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;# E*it$"!N!'i$#!l+ C(#t"$ *( E&t6*i$& (# P$l@ti'!& P89li'!& J5+ D$'6%(#t$*( !)$$ ! l! i%)l(%(#t!'i;# '6""i'6l!"+ Q6it$+ Fl$"(& M!l!?;#7 A+ G+ Mill# *( B(#!=i*(&7 C+ J55+D(&!@$& *( l! T"!#&*i&'i)li#!"i(*!*+ B$?$t: P$#ti>'i!U#i=("&i*!* !=("i!#!+ G$\%!#7 E"=i#? J4+ E&ti?%!+ L! i*(#ti*!* *(t("i$"!*!+B6(#$& Ai"(&: A%$""$"t6+ JV("&i;# $"i?i#!l 4+ M(#! Vill!%!"7 C+ J4+ El Q6it$ R(9(l*( J4445+Q6it$: A9!.!l!+ O'


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PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO N$ DE BLOQUE




ESTUDIOS SOCIALES




+ L! )$9l!'i;# *(l %6#*$+

RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL


+uen Gi/ir( identidad nacional( latinoamericana y #lanetaria. La inter#retaci%n de los #ro)lemas medioam)ientales y susim#licaciones en la su#er/i/encia de las es#ecies.

D(t("%i#!" l!& '!"!'t("@&ti'!& &$'i!l(&7 '6lt6"!l(& ?($?">'!& *( l!& )"i#'i)!l(& &69"(?i$#(& *( A%"i'! L!ti#!7 !t"!=& *( &6 (&t6*i$ *(t!ll!*$7 )!"! 69i'!" !l E'6!*$" (# (l '$#'i("t$ l!ti#$!%("i'!#$+






SOCIAL .DESARROLLO

+%('!#i&%$& ( i#&tit6'i$#(& ?69("#!%(#t!l(& '6! 6#'i;# (& ?!"!#ti!" l$& *("('


11/22

eterminar ue no ,ay raas sino culturas(a tra/4s de la demostraci%n del ancestrocom6n de la ,umanidad y la identi-caci%nde las di/ersas sociedades con elementoslingísticos( costum)res( modos de /ida(etc4tera.

$P;OO EO+&ERG=I@?


=artulinas $arcadores ;raesRadiogra)adora =Esferogr'-co Internet=om#utadora

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia." Enuncia y localia

#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo

;P=?I= O)ser/aci%n


eterminar ue no ,ay raas sino culturas(a tra/4s de la demostraci%n del ancestrocom6n de la ,umanidad y la identi-caci%nde las di/ersas sociedades con elementoslingísticos( costum)res( modos de /ida(etc4tera.

$P;OO EO+&ERG=I@?


=artulinas $arcadores ;raesRadiogra)adora =Esferogr'-co Internet=om#utadora

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales y

demuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo

;P=?I= O)ser/aci%n


=om#arar datos estadísticos #ara conocercu'ntas #ersonas ,ay en el mundo( y c%mola #o)laci%n crece a tra/4s de los aos ysiglos.

$P;OO =O$R;IGO

O)ser/aci%n escri#ci%n=om#araci%n sociaci%n

ocumentos a#el )ondResaltador =uaderno ;eto$arcadores Esferogr'-co InternetGideo=om#utadora



;P=?I= O)ser/aci%n


=om#arar datos estadísticos #ara conocercu'ntas #ersonas ,ay en el mundo( y c%mola #o)laci%n crece a tra/4s de los aos ysiglos.

$P;OO =O$R;IGO


ocumentos a#el )ondResaltador =uaderno ;eto$arcadores Esferogr'-co InternetGideo=om#utadora



;P=?I= O)ser/aci%n


In/estigar so)re la #o)laci%n de loscontinentes y su #royecci%n a tra/4s deltiem#o( e identi-car distintas raones #orlas cuales unos lugares se #ue)lan m'sue otros.

$P;OO =O$R;IGO


*lo)os =uaderno a#elotes$arcadores ;eto Internet=om#utadora

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y

,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo

;P=?I= O)ser/aci%n


In/estigar so)re la #o)laci%n de loscontinentes y su #royecci%n a tra/4s deltiem#o( e identi-car distintas raones #orlas cuales unos lugares se #ue)lan m'sue otros.

$P;OO =O$R;IGO


*lo)os =uaderno a#elotes$arcadores ;eto Internet=om#utadora



;P=?I= rue)a


Esta)lecer una distinci%n #or gru#o etarioen el mundo( aclarando su im#ortancia(tanto estadística como social.

$P;OO =O$R;IGO


ocumentos a#elotes $arcadores ;eto Esferogr'-co=arteles did'cticos$asSing

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia." Enuncia y localia#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo

;P=?I= O)ser/aci%n



12/22


Esta)lecer una distinci%n #or gru#o etarioen el mundo( aclarando su im#ortancia(tanto estadística como social.

$P;OO =O$R;IGO


ocumentos a#elotes $arcadores ;eto Esferogr'-co=arteles did'cticos$asSing

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia." Enuncia y localia

#ro)lemas am)ientales ydemuestra actitudes y,')itos de conser/aci%n delam)iente." socia los recursosnaturales con el tra)ao delas sociedades en loscontinentes del mundo

;P=?I= O)ser/aci%n


eterminar la #o)laci%n de mueres y,om)res en el mundo desde laidenti-caci%n de las causas de ciertosdes)alances #roducidos #or guerras(migraci%n( entre otros.

$P;OO =O$R;IGO


=artel $arcadores a#elotes=uaderno ;eto$aterial Im#resoResaltador



;P=?I= O)ser/aci%n


eterminar la #o)laci%n de mueres y,om)res en el mundo desde laidenti-caci%n de las causas de ciertosdes)alances #roducidos #or guerras(migraci%n( entre otros.

$P;OO =O$R;IGO


=artel $arcadores a#elotes=uaderno ;eto$aterial Im#resoResaltador



;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala?um4rica

Identi-car c%mo tra)aan las #ersonas enel mundo( desde el an'lisis de susacti/idades en relaci%n con el mediogeogr'-co.

$P;OO EO+&ERG=I@?


a#elotes $arcadores iarr%nIm'genes ;eto =uaderno ;íteres ;eatrino


;P=?I= Entre/ista


Identi-car c%mo tra)aan las #ersonas enel mundo( desde el an'lisis de susacti/idades en relaci%n con el mediogeogr'-co.

$P;OO EO+&ERG=I@?


a#elotes $arcadores iarr%nIm'genes ;eto =uaderno ;íteres ;eatrino



;P=?I= Encuesta


naliar c%mo la gente del mundo esdi/ersa( #ero igual( aclarando laim#ortancia de la unidad como /alor #arala #a.



=arteles $arcadores a#el )ondintura ;ela Regla inceles ;eto



;P=?I= O)ser/aci%n


naliar c%mo la gente del mundo esdi/ersa( #ero igual( aclarando laim#ortancia de la unidad como /alor #arala #a.



=arteles $arcadores a#el )ondintura ;ela Regla inceles ;eto


;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Escala escri#ti/a



13/22

+ OBSERVACIONES:



A"!#?$7 L+7 (t+ !l+ J4+ C6lt6"! P$l@ti'! M$*("#i*!*+B$?$t: U#i=("&i*!* N!'i$#!l *( C$l$%9i!7 !'6lt!* *(Ci(#'i!& H6%!#!&7 C(#t"$ *( E&t6*i$& S$'i!l(&+ A!l! M$"!7 E+ J5+ E'6!*$"7 P!t"i! *( t$*$&7 M!#6!l *(

C@=i'!+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;#E*it$"! N!'i$#!l+ A!l! M$"!7 E+ JE*++ J4+ N6(=! Hi&t$"i! *(l E'6!*$" J4=$l8%(#(&+ Q6it$: C$")$"!'i;# E*it$"! N!'i$#!l+ A!l! M$"!7 E+ JE*++ J5+ M!#6!l *( Hi&t$"i! *(l E'6!*$"J5 t$%$&+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;# E*it$"!N!'i$#!l+ C(#t"$ *( E&t6*i$& (# P$l@ti'!& P89li'!& J5+ D$'6%(#t$*( !)$$ ! l! i%)l(%(#t!'i;# '6""i'6l!"+ Q6it$+ Fl$"(& M!l!?;#7 A+ G+ Mill# *( B(#!=i*(&7 C+ J55+D(&!@$& *( l! T"!#&*i&'i)li#!"i(*!*+ B$?$t: P$#ti>'i!U#i=("&i*!* !=("i!#!+ G$\%!#7 E"=i#? J4+ E&ti?%!+ L! i*(#ti*!* *(t("i$"!*!+B6(#$& Ai"(&: A%$""$"t6+ JV("&i;# $"i?i#!l 4+ M(#! Vill!%!"7 C+ J4+ El Q6it$ R(9(l*( J4445+

Q6it$: A9!.!l!+ O'


14/22






ESTUDIOS SOCIALES




+ L$& )"$9l(%!& *(l %6#*$+

RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL


+uen Gi/ir( identidad nacional( latinoamericana y #lanetaria. El desarrollo )iol%gico y #sicol%gico acorde con la edad y el entornosocio"ecol%gico.

A&$'i!" !''i$#(&7 '$%)$"t!%i(#t$&


15/22


+ OBSERVACIONES:

Identi-car los escenarios de la #o)rea demuc,os( sus causas e im#licaciones en la/ida diaria.

$P;OO EO+&ERG=I@?


Ilustraciones ia#ositi/asa#elotes $arcadores =uadernoResaltador $aterial im#reso

" Relaciona las actitudes(acciones y ,')itos ,umanoscon consecuencias negati/as#ara el am)iente( eidenti-ca acciones conresultados #ositi/os.

" escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia.

;P=?I= O)ser/aci%n


escri)ir los #ro)lemas sociales del mundocomo la discriminaci%n( la /iolencia( desdela o)ser/aci%n( identi-caci%n( relaci%n delas causas y efectos ue determinan estosfen%menos

$P;OO EO+&ERG=I@?


a#elotes $arcadores ocumentosResaltador =arteles Ilustraciones=uaderno ;eto

" Relaciona las actitudes(acciones y ,')itos ,umanoscon consecuencias negati/as#ara el am)iente( eidenti-ca acciones conresultados #ositi/os." escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectos

demogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia.

;P=?I= Encuesta


escri)ir los #ro)lemas sociales del mundocomo la discriminaci%n( la /iolencia( desdela o)ser/aci%n( identi-caci%n( relaci%n delas causas y efectos ue determinan estosfen%menos

$P;OO EO+&ERG=I@?


a#elotes $arcadores ocumentosResaltador =arteles Ilustraciones=uaderno ;eto

" Relaciona las actitudes(acciones y ,')itos ,umanoscon consecuencias negati/as#ara el am)iente( eidenti-ca acciones conresultados #ositi/os." escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y los

localia.

;P=?I= O)ser/aci%n


naliar c%mo los #ro)lemas am)ientales:contaminaci%n de agua y aire( )asura(entre otros> de la ;ierra son nuestros#ro)lemas( #or medio del an'lisis de laincidencia de los conQictos am)ientales enla /ida ,umana.



+otellas #l'sticas istola de silic%n+arras de silic%n inturaGaso gua inceles =arteles=artulinas $arcadores $icr%fonoisfraces

" Relaciona las actitudes(acciones y ,')itos ,umanoscon consecuencias negati/as#ara el am)iente( eidenti-ca acciones conresultados #ositi/os." escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia.

;P=?I= O)ser/aci%n


naliar c%mo los #ro)lemas am)ientales:contaminaci%n de agua y aire( )asura(entre otros> de la ;ierra son nuestros#ro)lemas( #or medio del an'lisis de laincidencia de los conQictos am)ientales enla /ida ,umana.



+otellas #l'sticas istola de silic%n+arras de silic%n inturaGaso gua inceles =arteles=artulinas $arcadores $icr%fonoisfraces


;P=?I= Entre/ista


racticar actitudes y ,')itos res#onsa)lesdesde la /aloraci%n de la im#ortancia decuidar el mundo en ue /i/imos.



=arteles $arcadores +otellas#l'sticas *omaintura inceles a#elotesia#ositi/as =om#utadoraIlustraciones $esasGideosa#el )rillante=art%n corrugado


;P=?I= O)ser/aci%nI?&;R5$E?;O Escala ?um4rica

racticar actitudes y ,')itos res#onsa)lesdesde la /aloraci%n de la im#ortancia de

cuidar el mundo en ue /i/imos.



=arteles $arcadores +otellas#l'sticas *oma

intura inceles a#elotesia#ositi/as =om#utadoraIlustraciones $esasGideosa#el )rillante=art%n corrugado

" Relaciona las actitudes(acciones y ,')itos ,umanos

con consecuencias negati/as#ara el am)iente( eidenti-ca acciones conresultados #ositi/os." escri)e los #ue)los delmundo en los as#ectosdemogr'-co( cultural(econ%mico y social( y loslocalia.

;P=?I= O)ser/aci%n

I?&;R5$E?;O Registro escri#ti/o




16/22


H L+7 (t+ !l+ J4+ C6lt6"! P$l@ti'! M$*("#i*!*+ B$?$t:U#i=("&i*!* N!'i$#!l *( C$l$%9i!7 !'6lt!* *( Ci(#'i!&H6%!#!&7 C(#t"$ *( E&t6*i$& S$'i!l(&+ A!l! M$"!7 E+ J5+ E'6!*$"7 P!t"i! *( t$*$&7 M!#6!l *(C@=i'!+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;#E*it$"! N!'i$#!l+



17/22






ESTUDIOS SOCIALES



El conocimiento y res#eto #or la integridad de su #ro#io cuer#o.


+ A%"i'! L!ti#!7 #6(&t"! "(?i;#+

RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL



V!l$"!" ! A%"i'! L!ti#! '$%$ 6#! 6#i*!* '$# i*(#ti*!* '$%8# ?"!# *i=("&i*!* '6lt6"!l7 %(*i!#t( (l (&t6*i$*(&'"i)ti=$ *( &6& "(?i$#(&7 '$# (l )"$);&it$ *( ?(#("!" $"t!l('(" l! i*(#ti*!* l!ti#$!%("i'!#!+



+!'t$"(&+ U9i'! t(%)$"!l%(#t( &('6(#'i! ?6"!'i;# *( l!*i=("&i*!* '6lt6"!l *(l )!@&+ D(&'"i9( 6 (& )!t"i%$#i$ t!#?i9l( ( i#t!#?i9l( *(l )!@&7 *i("(#'i! !%9$&

LA SOCIEDAD . ELESPACIO

(( # $"%!' # ( %! (" ! '!" $?" '$ $ ! $& (& ! & '$& & %) (&7 '$#& ("!# $ ! & % $ $? ! '$#=(#' $#! +R(l!'i$#! l! (i&t(#'i! *( *i&ti#t!& !'ti=i*!*(& ('$#;%i'!& '$# l$& "('6"&$& #!t6"!l(& *(l (&)!'i$ ?($?">'$#!'i$#!l+ C!"!'t("i! l!& "i#'i !l(& *i#%i'!& *(%$ ">'!&5 *(l E'6!*$"+ D(&'"i9(7 (# t"%i#$& (#("!l(&7

SOCIAL .DESARROLLO

HUMANO

+%('!#i&%$& ( i#&tit6'i$#(& ?69("#!%(#t!l(& '6! 6#'i;# (& ?!"!#ti!" l$& *("('


18/22

naliar estadísticamente los datosrele/antes de la #o)laci%n de m4ricaLatina( su distri)uci%n geogr'-ca y #oracti/idad econ%mica

$P;OO EO+&ERG=I@?


ocumento a#elotes $arcadores ;eto =uaderno Esferogr'-coiarr%n ia#ositi/as

" Localia y e#lica conQictossociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectosgeogr'-co y clim'tico enrelaci%n con la cultura( la

organiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= ortafolio

I?&;R5$E?;O rc,i/os

naliar estadísticamente los datosrele/antes de la #o)laci%n de m4ricaLatina( su distri)uci%n geogr'-ca y #oracti/idad econ%mica

$P;OO EO+&ERG=I@?


ocumento a#elotes $arcadores ;eto =uaderno Esferogr'-coiarr%n ia#ositi/as

" Localia y e#lica conQictossociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectosgeogr'-co y clim'tico enrelaci%n con la cultura( laorganiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= Encuesta


escri)ir las #o)laciones indígenas(

mestias( afroamericanas y migrantes#resentes en m4rica Latina y susnecesidades( #ara conocer y /alorar sudi/ersidad.

$P;OO I?;E*RL

erce#ci%n =om#rensi%nInter#retaci%n Reacci%nIntegraci%n

=artel $icr%fono a#elotes

$arcadores ;eto =uaderno

" Localia y e#lica conQictos

sociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectosgeogr'-co y clim'tico enrelaci%n con la cultura( laorganiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= ortafolio

I?&;R5$E?;O rc,i/os

escri)ir las #o)laciones indígenas(mestias( afroamericanas y migrantes#resentes en m4rica Latina y susnecesidades( #ara conocer y /alorar sudi/ersidad.

$P;OO I?;E*RL

erce#ci%n =om#rensi%nInter#retaci%n Reacci%nIntegraci%n

=artel $icr%fono a#elotes$arcadores ;eto =uaderno


;P=?I= Entre/ista


Reco#ilar informaci%n so)re la #o)laci%nde nios( nias( %/enes y adultos( sudistri)uci%n en el es#acio geogr'-co( elacceso a los ser/icios y las condiciones)'sicas de /ida en Latinoam4rica.



=artel $arcadores a#elotes=uaderno ;eto Esferogr'-co$icr%fono $aterial )i)liogr'-co


;P=?I= Encuesta


Reco#ilar informaci%n so)re la #o)laci%nde nios( nias( %/enes y adultos( sudistri)uci%n en el es#acio geogr'-co( elacceso a los ser/icios y las condiciones)'sicas de /ida en Latinoam4rica.



=artel $arcadores a#elotes=uaderno ;eto Esferogr'-co$icr%fono $aterial )i)liogr'-co


;P=?I= O)ser/aci%n


Reconocer las desigualdades sociales yecon%micas como el #rinci#al #ro)lema dem4rica Latina.

$P;OO =O$R;IGO


=artulinasL'#ices de coloresL'#i=uaderno=artulina

ia#ositi/as=om#utadoraa#elotes

" Localia y e#lica conQictossociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectosgeogr'-co y clim'tico en

relaci%n con la cultura( laorganiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= rue)a


Reconocer las desigualdades sociales yecon%micas como el #rinci#al #ro)lema dem4rica Latina.

$P;OO =O$R;IGO


=artulinasL'#ices de coloresL'#i=uaderno=artulinaia#ositi/as=om#utadoraa#elotes


;P=?I= Entre/ista


escri)ir el tema del tra)aoen m4rica Latina( en cuanto a ni/elessalariales( desocu#aci%n( condiciones detra)ao( diferencias #org4nero( migraci%n y tra)ao( legalidad ytra)ao.



=arteles ocumentos =uadernoiarr%n $arcadores ;aretas


;P=?I= O)ser/aci%n


escri)ir el tema del tra)aoen m4rica Latina( en cuanto a ni/elessalariales( desocu#aci%n( condiciones detra)ao( diferencias #or

g4nero( migraci%n y tra)ao( legalidad ytra)ao.


E#eriencia =oncreta

O)ser/aci%n ReQei/a=once#tualiaci%n)stractaE#erimentaci%n cti/a

=arteles ocumentos =uadernoiarr%n $arcadores ;aretas

" Localia y e#lica conQictossociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectos

geogr'-co y clim'tico enrelaci%n con la cultura( laorganiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= ortafolio

I?&;R5$E?;O rc,i/os


19/22


+ OBSERVACIONES:


E#licar desde la #ers#ecti/a cultural u4es ser latinoamericano #ara de-nir yreforar la identidad com6n.



ocumentos a#el )ondEsferogr'-co $arcadores=uaderno ;eto Internetatio

" Localia y e#lica conQictossociales del mundo." =aracteria a m4ricaLatina en los as#ectosgeogr'-co y clim'tico enrelaci%n con la cultura( la

organiaci%n social( lademografía y la economía.

;P=?I= O)ser/aci%n


E#licar desde la #ers#ecti/a cultural u4es ser latinoamericano #ara de-nir yreforar la identidad com6n.



ocumentos a#el )ondEsferogr'-co $arcadores=uaderno ;eto Internetatio


;P=?I= O)ser/aci%n




A"!#?$7 L+7 (t+ !l+ J4+ C6lt6"! P$l@ti'! M$*("#i*!*+B$?$t: U#i=("&i*!* N!'i$#!l *( C$l$%9i!7 !'6lt!* *(Ci(#'i!& H6%!#!&7 C(#t"$ *( E&t6*i$& S$'i!l(&+ A!l! M$"!7 E+ J5+ E'6!*$"7 P!t"i! *( t$*$&7 M!#6!l *(C@=i'!+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;#E*it$"! N!'i$#!l+ A!l! M$"!7 E+ JE*++ J4+ N6(=! Hi&t$"i! *(l E'6!*$" J4=$l8%(#(&+ Q6it$: C$")$"!'i;# E*it$"! N!'i$#!l+ A!l! M$"!7 E+ JE*++ J5+ M!#6!l *( Hi&t$"i! *(l E'6!*$"J5 t$%$&+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;# E*it$"!N!'i$#!l+ C(#t"$ *( E&t6*i$& (# P$l@ti'!& P89li'!& J5+ D$'6%(#t$*( !)$$ ! l! i%)l(%(#t!'i;# '6""i'6l!"+ Q6it$+ Fl$"(& M!l!?;#7 A+ G+ Mill# *( B(#!=i*(&7 C+ J55+D(&!@$& *( l! T"!#&*i&'i)li#!"i(*!*+ B$?$t: P$#ti>'i!U#i=("&i*!* !=("i!#!+ G$\%!#7 E"=i#? J4+ E&ti?%!+ L! i*(#ti*!* *(t("i$"!*!+B6(#$& Ai"(&: A%$""$"t6+ JV("&i;# $"i?i#!l 4+ M(#! Vill!%!"7 C+ J4+ El Q6it$ R(9(l*( J4445+Q6it$: A9!.!l!+ O'


20/22






ESTUDIOS SOCIALES



El desarrollo de la identidad seual.


RECURSOS

EVALUACIÓN

AÑO/CURSO/NIVEL



+ S69"(?i$#(& )!@&(& *( A%"i'!L!ti#!+

D(t("%i#!" l!& '!"!'t("@&ti'!& &$'i!l(&7 '6lt6"!l(& ?($?">'!& *( l!& )"i#'i)!l(& &69"(?i$#(& *( A%"i'! L!ti#!7 !t"!=& *( &6 (&t6*i$ *(t!ll!*$7 )!"! 69i'!" !l E'6!*$" (# (l '$#'i("t$ l!ti#$!%("i'!#$+




LA SOCIEDAD . ELESPACIO

(( # $"%!' # ( %! (" ! '!" $?" '$ $ ! $& (& ! & '$& & %) (&7 '$#& ("!# $ ! & % $ $? ! '$#=(#' $#! +R(l!'i$#! l! (i&t(#'i! *( *i&ti#t!& !'ti=i*!*(& ('$#;%i'!& '$# l$& "('6"&$& #!t6"!l(& *(l (&)!'i$ ?($?">'$#!'i$#!l+ C!"!'t("i! l!& "i#'i !l(& *i#%i'!& *(%$ ">'!&5 *(l E'6!*$"+ D(&'"i9(7 (# t"%i#$& (#("!l(&7

SOCIAL .DESARROLLO

HUMANO

+%('!#i&%$& ( i#&tit6'i$#(& ?69("#!%(#t!l(& '6! 6#'i;# (& ?!"!#ti!" l$& *("('


21/22


+ OBSERVACIONES:

escri)ir las características m'sim#ortantes y #ro)lemas del =ari)e en losas#ectos geogr'-co( cultural( #olítico yecon%mico.




;eto =uaderno Esferogr'-coLi)ros =arteles Ilustraciones adoa#el )ond $asSing GideosInternet

" Relaciona las causas yconsecuencias de los#ro)lemas sociales dem4rica Latina." Localia las su)regiones dem4rica Latina( descri)e sus

características culturales ye#lica sus #ro)lemassociales." socia la #ro)lem'ticasocial ecuatoriana con la dem4rica Latina.

;P=?I= rue)a


escri)ir las características m'sim#ortantes y #ro)lemas del =ari)e en losas#ectos geogr'-co( cultural( #olítico yecon%mico.




;eto =uaderno Esferogr'-coLi)ros =arteles Ilustraciones adoa#el )ond $asSing GideosInternet

" Relaciona las causas yconsecuencias de los#ro)lemas sociales dem4rica Latina." Localia las su)regiones dem4rica Latina( descri)e suscaracterísticas culturales ye#lica sus #ro)lemassociales." socia la #ro)lem'ticasocial ecuatoriana con la dem4rica Latina.

;P=?I= O)ser/aci%n


etallar las características m's rele/antesy los #ro)lemas sociales de &udam4rica :la&u)regi%n ndina y el =ono &ur> en losas#ectosgeogr'-co( cultural( #olítico y econ%mico.

$P;OO =O$R;IGO


ocumento Resaltador ;etoa#el )ond Esferogr'-co iarr%n$arcador ;a)la reguntas

" Relaciona las causas yconsecuencias de los#ro)lemas sociales dem4rica Latina." Localia las su)regiones dem4rica Latina( descri)e suscaracterísticas culturales y

e#lica sus #ro)lemassociales." socia la #ro)lem'ticasocial ecuatoriana con la dem4rica Latina.

;P=?I= Encuesta


etallar las características m's rele/antesy los #ro)lemas sociales de &udam4rica :la&u)regi%n ndina y el =ono &ur> en losas#ectosgeogr'-co( cultural( #olítico y econ%mico.

$P;OO =O$R;IGO


ocumento Resaltador ;etoa#el )ond Esferogr'-co iarr%n$arcador ;a)la reguntas

" Relaciona las causas yconsecuencias de los#ro)lemas sociales dem4rica Latina." Localia las su)regiones dem4rica Latina( descri)e suscaracterísticas culturales y

e#lica sus #ro)lemassociales." socia la #ro)lem'ticasocial ecuatoriana con la dem4rica Latina.

;P=?I= Entre/ista


naliar la di/ersidad de Latinoam4rica(desde la #ers#ecti/a de la unidad( a #artirde la e#licaci%n del conce#to de unidaden la di/ersidad.



ia#ositi/as Infocus =om#utadora ;eto =uaderno Esferogr'-coalos de ,eladosa#el seda


22/22


A"!#?$7 L+7 (t+ !l+ J4+ C6lt6"! P$l@ti'! M$*("#i*!*+B$?$t: U#i=("&i*!* N!'i$#!l *( C$l$%9i!7 !'6lt!* *(Ci(#'i!& H6%!#!&7 C(#t"$ *( E&t6*i$& S$'i!l(&+ A!l! M$"!7 E+ J5+ E'6!*$"7 P!t"i! *( t$*$&7 M!#6!l *(C@=i'!+ Q6it$: U#i=("&i*!* A#*i#! Si%;# B$l@=!" C$")$"!'i;#E*it$"! N!'i$#!l+


Documents

2.5 PLAN de BLOQUE 5to. Estudios Sociales