แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1249-57-3001-2001.pdf · มิ.ย.60 f-วช-100 แผนการจัดการเรียนรู้

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา3001-2001 ชอวชา เทคโนโลสารสนเทศเพอการจดการอาชพ (3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพพนฐาน

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2557

ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนชนสงปท 1

โดย อาจารยทวาพร ชมวรฐาย

กลมวชา คอมพวเตอรและเทคโนโลยส านกงาน

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 3001-2001 ชอวชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ จ านวน 3 หนวยกต 4ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2557 ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชา คอมพวเตอรธรกจ จดประสงครายวชา 1. เพอใหเขาใจเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม ระบบเครอขายคอมพวเตอร

และสารสนเทศการสบคนและสอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพ 2. เพอใหสามารถสบคน จดเกบ คนคน สงผาน จดด าเนนการขอมลสารสนเทศน าเสนอและ

สอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยใชคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม และโปรแกรมส าเรจรปทเกยวของ

3. เพอใหมคณธรรม จรยธรรมและความรบผดชอบในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการและกระบวนการสบคน จดด าเนนการและสอสารขอมล

สารสนเทศในงานอาชพ โดยใชคอมพวเตอร อปกรณโทรคมนาคม ระบบเครอขายคอมพวเตอรและสารสนเทศและโปรแกรมส าเรจรปทเกยวของ

2. ใชคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคมในการสบคนและสอสารขอมลสารสนเทศผานระบบเครอขายคอมพวเตอรและสารสนเทศ 3. เกบ คนคน สงผานและจดด าเนนการขอมลสารสนเทศตามลกษณะงานอาชพ 4. น าเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศในงานอาชพโดยประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป

ค าอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม ระบบเครอขายคอมพวเตอรและสารสนเทศ การสบคนขอมลสารสนเทศ การจดเกบ คนคน สงผานและจดด าเนนการขอมลสารสนเทศ การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรปในการน าเสนอและสอสารขอมลสารสนเทศตามลกษณะงานอาชพ

ม.ย.60 F-วช-100

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ รหสวชา 3001-2001

สอนสปดาหท 1-2

ชอหนวย คอมพวเตอรอปกรณโทรคมนาคม ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวส.1 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศ ทมความจ าเปนกบชวตและธรกจ รวมทงเครองมอในการสรางสารสนเทศทมความจ าเปนตองอาศยเทคโนโลยคอมพวเตอร เทคโนโลยการสอสารโทรคมนาคม และเทคโนโลยอน ๆ ทเกยวของกบการน าขอมลขาวสารมาใช เขาใจลกษณะของขอมลและสารสนเทศ ความสมพนธและความแตกตาง กรรมวธการประมวลผลขอมลและสารสนเทศ โครงสรางและระดบการบรหารเทคโนโลยสารสนเทศเบองตน รวมทงสวนประกอบของระบบสารสนเทศ ซงสามารถน าไปประยกตใชในงานธรกจไดอยางเหมาะสม จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มรและความเขาใจเกยวกบคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม 2. มทกษะในการใชอปกรณโทรคมนาคมกบระบบตางๆ 3. รและเขาใจ ประโยชนของคอมพวเตอร และระบบโทรคมนาคม

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายความหมายของคอมพวเตอร 2. อธบายววฒนาการคอมพวเตอร 3. อธบายองคประกอบของคอมพวเตอร 4. อธบายหลกการท างานของคอมพวเตอร 5. อธบาบยระบบคอมพวเตอร 6. อธบายความหมายโทรคมนาคม 7. วเคราะหสวนประกอบของโทรคมนาคม 8. วเคราะหเทคโนโลยโทรคมนาคม 9. จ าแนกอปกรณโทรคมนาคม 10. จ าแนกหนาทของระบบโทรคมนาคม สมรรถนะรายหนวย

1. แสดงความรและเขาใจความหมาย งานอปกรณโทรคมนาคมในระบบตาง ๆ รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. คอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม 1.1 คอมพวเตอร 1.1.1 ความหมายของคอมพวเตอร 1.1.2 ววฒนาการของคอมพวเตอร 1.1.3 องคประกอบของคอมพวเตอร 1.1.4 หลกการท างานของคอมพวเตอร 1.1.5 ระบบคอมพวเตอร 1.2 โทรคมนาคม 1.2.1 ความหมายโทรคมนาคม 1.2.2 สวนประกอบของโทรคมนาคม. 1.2.3 เทคโนโลยโทรคมนาคม 1.2.4 อปกรณโทรคมนาคม 1.2.5 หนาทของระบบโทรคมนาคม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ผเรยนขาดการศกษาคนควา กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4 ) ขนน าเขาสบทเรยน - ชแจงจดประสงคของรายวชาเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ - ชแจงเกณฑการใหคะแนนในรายวชาน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 1 เรองคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม ขนใหความร

- มอบหมายแบบทดสอบกอนเรยนเพอวดความรพนฐานคอมพวเตอร โดยการถามตอบจากค าถาม ทงหมด 10 ขอ

- ผสอนเปด PowerPoint หนวยท 1 เรองคอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม - ผเรยนศกษา PowerPoint หนวยท 1 เรอง คอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม - ผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรอง คอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม - ผเรยนฟงผสอนอธบายเนอหาในหนวยเรยนท 1 เรอง คอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

- มอบหมายงานใหผเรยนคนควาเพมเตมเรอง เทคโนโลยสารสนเทศในยคไอท น ามาอภปรายใน สปดาหท 2 - รวมกนสรปเนอหาทเรยนมาทงหมดในสปดาหน

ม.ย.60 F-วช-100

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนรวมกนอภปรายรวมกนหลงจบเนอหา สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ ไดแกหนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ บญสบ โพธศร , รพพรรณ ชาวไรออย

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. แบบทดสอบ 10 ขอ

1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ บญสบ โพธศร , รพพรรณ ชาวไรออย

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท

รหสวชา:3001-2001 ชอวชา:เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

หนวยท: 1 ชอหนวย: คอมพวเตอรและอปกรณโทรคมนาคม

ชองาน: เทคโนโลยสารสรเทศในยคไอท

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. นกศกษาสามารถคนควเพมเตมจากอนเตอรเนตได 2. นกศกษารวมกนวเคราะห และแนะน าซงกนและกนได ระยะเวลาการปฏบตงาน 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1. ใหผเรยนคนควาเทคโนโลยสารสรเทศในยคไอท 2. อภปรายหนาชนเรยนในสปดาหท 2 แหลงคนควา

1. อนเทอรเนต ตามทผเรยนเหนวาเหมาะสม เอกสารอางอง -

ม.ย.60 F-วช-100

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ตรวจดเนอหาวาถกตองชดเจนไหม 2. สงเกตพฤตกรรมการพดหนาชนเรยน กจกรรมการเรยน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8) ขนน าเขาสบทเรยน

- ทบทวนเนอหาในสปดาหท 1 เกยวกบคอมพวเตอรเบองตน ขนใหความร

- ผสอนอธบายวธการอภปรายหนาชนเรยน ตงแตการแตงกาย การแนะน าตว และการน าเสนอ ขนอภปราย

- ผเรยนรวมกนอภปรายในเรองเทคโนโลยสารสนเทศในยคไอท - สอบถามผเรยนวาเทคโนโลยสารสนเทศเกยวของกบชวตประจ าวนของเราอยางไร - สรปหวขอทอธปราย - อธบายความหมายของโทรคมนาคม - อธบายสวนประกอบของโทรคมนาคม - อธบายเทคโนโลยโทรคมนาคม - อธบายอปกรณโทรคมนาคม - อธบายหนาทของระบบโทรคมนาคม - สรปเนอหาโทรคมนาคมรวมกน - ใหผเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน - ผสอนสอดแทรกจรยธรรม คณธรรม เรองความขยน อดทน จะเปนภมคมกนใหชวตเราประสบความส าเรจ

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. อภปรายกลม สอและแหลงการเรยนร

1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร 2. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

การวดผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยนรท 1 2. ผเรยนท าคะแนนการสอบไดรอยละ 60 ของคะแนนเตม

เอกสารอางอง -


ม.ย.60 F-วช-100



ชอหนวย ระบบเครอขายและสารสนเทศ ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวส.1 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ เมอเครองคอมพวเตอรสวนบคคลถกน ามาใชงาน ซอฟตแวรตาง ๆ ถกออกแบบมาส าหรบผใชงาน และมโปรแกรมสวนนอยทใชในการเชอมตอเครองคอมพวเตอรสวนบคคลหลาย ๆ เครอง ประกอบกบเทคโนโลยในขณะนนไมสนบสนนการเชอมตอ เมอคอมพวเตอรมรการใชงานมากขนและนกพฒนาโปรแกรมไดพฒนาซอฟตแวรทมความซบซอนมากขน และรองรบการท างานแบบผใชหลายคน จงเปนสาเหตใหบรษทตาง ๆ เหนความส าคญในการเชอมตอเครงคอมพวเตอรหลาย ๆ เครองเขาดวยกนเปนระบบเครอขาย การตดตอสอสารขอมลหรอการสงสารสนเทศระหวางเครองคอมพวเตอรจงกลายมาเปนสงทอตสาหกรรมคอมพวเตอรตองใหความส าคญ เทคโนโลยระบบเครอขายจงเปนเทคโนโลยทมการเจรญเตบโตมากทสดในอตสาหกรรมคอมพวเตอร จงเกดความตองการระบบเครอขายทใหญขน เรวขน มความปลอดภยมากขน และมประสทธภาพมากขน จดประสงคทวไป

1. มความรความเขาใจเกยวกบอนเทอรเนต 2. รและเขาใจ ในระบบเครอขาย 3. รและเขาใจอปกรณเครอขาย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายความหมายของคอมพวเตอร 2. อธบายววฒนาการคอมพวเตอร 3. อธบายองคประกอบของคอมพวเตอร 4. อธบายหลกการท างานของคอมพวเตอร 5. อธบาบยระบบคอมพวเตอร 6. อธบายความหมายโทรคมนาคม 7. วเคราะหสวนประกอบของโทรคมนาคม 8. วเคราะหเทคโนโลยโทรคมนาคม 9. จ าแนกอปกรณโทรคมนาคม 10. จ าแนกหนาทของระบบโทรคมนาคม สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบการเชอมตอระบบเครอขายและงานระบบสารสนเทศทใชคอมพวเตอร รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. ระบบเครอขาย 1.1 ระบบเครอขายบนอนเทอรเนต 1.2 ความหมายและองคประกอบของระบบสอสาร 1.3 รปแบบทศทางการสงสญญาณ 1.4 การสงสญญาณแบบอนาลอกและดจตอล 1.5 ประเภทของเครอขาย 1.6 รปแบบของเครอขาย 1.7 โทโปโลจ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ผเรยนขาดความใสใจ ผสอนตองกระตนและใหตอบแบบสอบถามบอย กจกรรมการเรยน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9-12) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 2 เรองระบบเครอขายและสารสนเทศ - ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของหนวยท 1 เพอเชอมโยงเนอหาเขาสบทเรยนหนวยท 2 - ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 2 ขนใหความร - ผสอนเปด PowerPoint หนวยท 2 เรองระบบเครอขาย - ผเรยนศกษา PowerPoint หนวยท 2 เรอง ระบบเครอขาย - ผสอนอธบายความหมายเครอขายคอมพวเตอรบนอนเทอรเนต - ผสอนอธบายรปแบบทศทางการสงผานสญญาณ - ผสอนใหผเรยนคนควาเรองโทโปโลจพรอมอภปรายหนาชนเรยน - มอบหมายใบงานใหผเรยนท างานเรองระบบเครอขาย - ผสอนจบฉลากเลอกกลมมาน าเสนอหนาชนเรยนพรอมถามค าถามเพอนรวมชน

สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองอปกรณคอมพวเตอร

ม.ย.60 F-วช-100

เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร กจกรรมการเรยน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13-16) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนทบทวนเนอหาสาระการเรยนของสปดาหทแลว เพอเชอมโยงเนอหาเขาสบทเรยนเรองใหม - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนชวยกนคดเกยวกบอปกรณเครอขายทใชในชวตประจ าวน ขนใหความร - ผสอนอธบายการอปกรณแบบก าหนดทศทางได - ผสอนอธบายอปกรณแบบก าหนดทศทางไมได - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามขอมลเพมเตม - ผสอนสรปเนอหาทงหมดรวมกบผเรยนอกครงหนง



การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. แบบทดสอบ 10 ขอ

1. ผเรยนรอยละ 80 ตอบค าถามไดอยางถกตอง



- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 2 เรองระบบเครอขายและสารสนเทศ - สอบถามผเรยนโดยโยงบทเรยนเรองระบบเครอขาย - ใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน

ม.ย.60 F-วช-100

ขนใหความร - ผสอนเปด PowerPoint หนวยท 2 เรองระบบสารสนเทศ - ผเรยนศกษา PowerPoint หนวยท 2 เรอง ระบบสารสนเทศ - ผสอนสอบถามเกยวกบระบบสารสนเทศ - ผสอนอธบายประเภทของระบบสารสนเทศ - ผสอนมอบหมายใบงานใหคนควาประเภทระบบสารสนเทศ - ใหผเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน - ใหผเรยนผลดกนตรวจดวยความซอสตย ผสอนเฉลยแบบทดสอบ - จดเกบอปกรณการเรยน ผสอนแบงหนาทใหผเรยนท าความสะอาดสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง เรองความ

ซอสตยในการใชชวตประจ าวน การประกอบอาชพ สอและแหลงการเรยนร


การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน ใบงานความรเรองอปกรณคอมพวเตอร เอกสารอางอง/เวบไซต 1. หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ บญสบ โพธศร , รพพรรณ ชาวไรออย

ม.ย.60 F-วช-100

ใบมอบหมายงาน (Assignment Sheet) ท

รหสวชา:3001-2001 ชอวชา:เทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ

หนวยท: 2 ชอหนวย: ระบบเครอขายและสารสนเทศ

ชองาน: ใบงานเรองระบบเครอขาย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. นกศกษาสามารถคนควเพมเตมจากอนเตอรเนตได 2. นกศกษารวมกนวเคราะห และแนะน าซงกนและกนได ระยะเวลาการปฏบตงาน 1 สปดาห วนทมอบหมายงาน…………./…………/………. สงวนท…………./…………/………. ค าสง / แนวทางการปฏบต 1. ใหผเรยนคนควาเทระบบเครอขายในปจจบน 2. อภปรายหนาชนเรยนในสปดาหท 3 แหลงคนควา

2. อนเทอรเนต ตามทผเรยนเหนวาเหมาะสม เอกสารอางอง - การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน 1. ตรวจดเนอหาวาถกตองชดเจนไหม 2. สงเกตพฤตกรรมการพดหนาชนเรยน

ม.ย.60 F-วช-100



สอนสปดาห 6-12

ชอหนวย การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป 1 ชวโมงรวม 28 ชวโมง ระดบ ปวส.1 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ เอกสารตาง ๆ ทใชในส านกงาน ไมวาจะเปนจดหมายเวยน รายงาน โบวชวร และการท าหนงสอตาง ๆ นยมใชโปรแกรม Microsoft Word 2013 ซงเปนหนงในชดโปรแกรม Microsoft Word 2013 เปนโปรแกรมส าเรจรปทใชงานงานเหมาะกบการสรางเอกสารไดอยางรวดเรวและสวยงาม จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รเขาใจการใชงานโปรแกรม Microsoft Word 2. ประยกตใชงานโปรแกรม Microsoft Word กบงานในชวตประจ าวนได

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายการใชงานโปรแกรม microsoft word 2. ลงมอปฎบตการพมพขอความได 3. ลงมอปฏบตการตกแตงเอกสารได 4. ลงมอปฏบตการสรางและพมพขอความในตารางได 5. ปฎบตและสาธตการการสรางแผนพบได 6. ปฎบตและสาธตการพมพจดหมายราชการได 7. ปฎบตการสรางจดหมายเวยนได 8. วเคราะหงานการประยกตใชโปรแกรม Microsof word ตามสาขาวชาของตนได สมรรถนะรายหนวย ใชงานโปรแกรมส าเรจรปและโปรแกรมประยกตตามงานทไดรบมอบหมายในโปรแกรม Microsoft word รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป 1.1. การใชงานโปรแกรม Microsoft Word 1.2 การพมพขอความ 1.3 การตกแตงเอกสาร 1.4 การสรางและพมพขอความในตาราง 1.5 การสรางแผนพบ 1.6 การพมพจดหมายราชการ 1.7 การสรางจดหมายเวยน 1.8 การประยกตใชโปรแกรม Microsof Word ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ผเรยนขาดการศกษาคนควาเพมเตม กจกรรมการเรยน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21-24) ขนน าเขาสบทเรยน

- ผสอนชแจงเรองทจะศกษาและจดประสงคเชงพฤตกรรมประจ าหนวยท 3 เรองการประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป (1)

- ผสอนใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนหนวยท 3 - ถามผเรยนวาเราใชงานโปรแกรมประยกตแตละโปรแกรมแตกตางกนอยางไร - ผสอนอธบายเพมเตมในสวนทผเรยนหลายคนยงไมเขาใจ ขนใหความร - ผสอนอธบายถงการใชงานระปฏบตการวาไมสามารถเพยงพอตอการใชงานของคนเราในปจจบน - เพอเชอมโยงเขาสเนอหาตอไป - ผสอนอธบายความหมายของโปรแกรมประยกต และประเภทของโปรแกรมประยกต - ใหผเรยนยกตวอยางโปรแกรมในดานตางๆ ทมการใชงาน ผสอนอธบายเพมเตม - ผสอนสงเสรมใหผเรยนคนควาเพมในหวขอทก าหนดโดยใหผเรยนจบกลมเพอคนควาตามหวขอของโปรแกรม

ประยกต ใหผเรยนยกตวอยางโปรแกรมในดานนนๆ เพอน าเสนอหนาชนเรยน - ผสอนจบฉลากกลมในการน าเสนอโปรแกรมประยกตตามทแตละกลมไดศกษาคนความา - ผสอนอธบายแทรกเพมเตมในแตละดาน - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหาทงหมดอกครงหนง - ใหผเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน

ม.ย.60 F-วช-100

สอและแหลงการเรยนร 1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support School


1. ใหผเรยนทกคนท าแบบฝกหดทายบท 2. สงเกตพฤตกรรมการสรางชนงานของผเรยน 3. บนทกคะแนนผเรยนทสรางชนงานไดส าเรจในแตละครง



- ถามผเรยนวาโปรแกรมประมวลผลค าเกยวของกบชวตประจ าวนของเราอยางไร - ใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนใหความร - ผสอนอธบายการสรางเอกสาร แกไข ยาย กอปป และการบนทก - ผสอนถามผเรยนเกยวกบความรเบองตนในตกแตงเอกสาร - ผสอนประเมนผลจากค าตอบของผเรยนพรอมทงอธบายเพมเตม - ผสอนใหผเรยนไปคนควาวธการตกแตงเอกสารเพมเตม โดยผสอนคอยแนะน าวธการใชงานผานโปรแกรม Net

School Support - ผสอนมอบหมายงาน พรอมชแจงเกณฑประเมนผล - ผสอนและผเรยนชวยกนสรปหวขอทงหมดทเรยนในครงน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามขอมลเพมเตม - สอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง วนยและการมเหตผลในการใชชวต มเหตผลในการท างาน จงท าตนใหเปนผม

เหตมผล สอและแหลงการเรยนร




เอกสารอางอง 1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 9 ชวโมงท 36-40)

ขนน าเขาสบทเรยน - ผสอนทกทายผเรยน และกลาวเชอมโยงความรเดมทผเรยนมเขาสเนอหาในบทเรยน และกระตนใหผเรยนม

สวนรวมในการเรยนการสอนโดยการถามค าถามใหคดและตอบอยางถกตองและมเหตมผลสอดคลองกบบทเรยน

- ผเรยนชวยกนตอบค าถาม และผสอนเรมท าการอธบายและชแจงหวขอเรองทจะศกษา - ขนใหความร - ผเรยนศกษาการจดหมายเวยน - ผสอนอธบายเนอหาในหนงสอประกอบกบผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษาสาธตผานโปรแกรม

Net School Support - ผสอนใหผเรยนฝกทกษะการใชโปรแกรมประมวลผลค าโดยการท าใบงาน - ผสอนประเมนผลการท าใบงานโดยใหคะแนนตามเกณฑ - รวมกนสรปรายละเอยดเกยวกบเรองทศกษา และเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามปญหาทสงสย - ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง ประหยด





เอกสารอางอง 1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร

ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 10 ชวโมงท 41-44) ขนน าเขาสบทเรยน - ผสอนทกทายผเรยน และกลาวเชอมโยงความรเดมทผเรยนมเขาสเนอหาในบทเรยน และกระตนใหผเรยนมสวน

รวมในการเรยนการสอนโดยการถามค าถามใหคดและตอบอยางถกตองและมเหตมผลสอดคลองกบบทเรยน - ผเรยนชวยกนตอบค าถาม และผสอนเรมท าการอธบายและชแจงหวขอเรองทจะศกษา ขนประยกตใช - ผเรยนศกษาการสรางแผนพบ - ผเรยนสามารถน าความรเรองแผนพบมาประยกตใชในงานสาขาทตนเรยนได - ผสอนอธบายเนอหาในหนงสอประกอบกบการสาธตผานโปรแกรม Net School Support - ผสอนใหผเรยนฝกทกษะการใชโปรแกรมประมวลผลค าโดยการท าใบงาน - ผสอนประเมนผลการท าใบงานโดยใหคะแนนตามเกณฑ - รวมกนสรปรายละเอยดเกยวกบเรองทศกษา และเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามปญหาทสงสย - ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง ประหยด






1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร

ม.ย.60 F-วช-100



สอนสปดาหท 12-

ชอหนวย การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป(2) ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวส.1 ชอผสอนทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ การใชงานโปรแกรม Microsoft excel ซงเปนหนงในชดค าสงชด Microsoft office 2016 ใชในการค านวณ และยงสามารถท างานทางดานการสรปขอมล รปแบบของแผนภมหรอตาราง ใหสามารถน าไปประยกตใชงานจรงได จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รเขาใจการใชงานโปรแกรม Microsoft excel จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบายการใชงานการใชงาน Microsoft Excel 2. ลงมอปฎบตการพมพขอมลลงในแผนงาน 3. ลงมอปฏบตการใชสตรค านวณ 4. ลงมอปฏบตการจดรปแบบแผนงาน 5. ปฎบตและสาธตการการแทรกเซลล แถว และคอลมน 6. ปฎบตและสาธตการค านวณเบองตน 7. ปฎบตการการสรางแผนภม 8. ปฎบตการใชสตรในการค านวณ 9. วเคระหการใชสตรค านวในงานธรกจและค านวณภาษ สมรรถนะรายหนวย ใชงานโปรแกรมส าเรจรปและโปรแกรมประยกตตามงานทไดรบมอบหมายในโปรแกรม Microsoft cxcel รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ -

ม.ย.60 F-วช-100

สาระการเรยนร 1. การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรป(2) 1.1. โปรแกรม Microsoft Excel 1.2 การใชงาน Microsoft Excel 1.3 การพมพขอมลลงในแผนงาน 1.4 การใชสตรค านวณ 1.5 การจดรปแบบแผนงาน 1.6 การแทรกเซลล แถว และคอลมน 1.7 การค านวณเบองตน 1.8 การสรางแผนภม 1.9 การใชสตรในการค านวณ 1.10 การใชสตรค านวในงานธรกจและค านวณภาษ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. รอบร 2. มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ผเรยนขาดการศกษาคนควาเพมเตม กจกรรมการเรยน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44) ขนน าเขาสบทเรยน

1. ผสอนทกทายผเรยน และกลาวเชอมโยงความรเดมทผเรยนมเขาสเนอหาในบทเรยน และกระตนใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนการสอนโดยการถามค าถามใหคดและตอบอยางถกตองและมเหตมผลสอดคลองกบบทเรยน

2. ผเรยนชวยกนตอบค าถาม และผสอนเรมท าการอธบายและชแจงหวขอเรองทจะศกษา ขนสอน

1. ผเรยนศกษาการปอนขอมลเบองตน 2. ผเรยนจดการเอกสาร Excel 3. ผสอนอธบายเนอหาในหนงสอประกอบกบผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษาสาธตผานโปรแกรม Net School

Support 4. ผสอนใหผเรยนฝกทกษะการใชโปรแกรมประมวลผลค าโดยการท าใบงาน 5. ผสอนประเมนผลการท าใบงานโดยใหคะแนนตามเกณฑ

ขนสรป 1. รวมกนสรปรายละเอยดเกยวกบเรองทศกษา และเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามปญหาทสงสย 2. ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง ประหยด


ม.ย.60 F-วช-100



เอกสารอางอง หนงสอแบบเรยนวชา เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท11 ชวโมงท41-44) ขนน าเขาสบทเรยน

1. ผสอนอธบายจดประสงคการสอนและอธบายสาระส าคญของบทใหผเรยนฟง 2. ผสอนรวมกบผเรยนทบทวนเรองการค านวณโดยใชสตร

ขนสอน 1. ผสอนTransfer เอกสารเรอง “การค านวณโดยใชฟงชน” ใหกบผเรยน 2. ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตตามแบบฝกปฏบต พรอมทงศกษาเอกสารประกอบการท างานชนน 3. ผสอนท าการอธบายรายละเอยดเนอหาอกครงหนงผานโปรแกรม Net School Support 4. ใหผเรยนปรบปรง แกไขงานของตนเองใหถกตอง 5. ผสอนสอบถามผเรยนเกยวกบสงทไดจากการทดลองปฏบตงานดวยตนเอง 6. ผสอนน าใบงานมาใหผเรยนท าการปฏบตเพอทบทวนเนอหาและฝกทกษะ การคดวเคราะหแลวประเมนผล

คะแนน ขนสรป

1. ผสอนตอบค าถามและแนะน าเพมเตมเพอความสมบรณของหวขอในบทเรยน 2. สอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง สภาพ ผเรยนควรมสมมาคารวะ สวสด ทกทายผใหญเพอความเปนสรมงคล

ตอตนเอง เอกสารอางอง

1. สอสงพมพไดแก หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการอาชพ ของบญสบ โพธศร การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน


ม.ย.60 F-วช-100

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45-48) ขนน าเขาสบทเรยน


ขนสอน 1. ผสอนTransfer เอกสารเรองการจดรปแบบแผนงานใหกบผเรยนเพอศกษาเพมเตมจากในหนงสอเรยน 2. ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตตามแบบฝกปฏบต พรอมทงศกษาเอกสารประกอบการท างานชนน 3. ผสอนท าการอธบายรายละเอยดเนอหาอกครงหนงผานโปรแกรม Net School Support 4. ใหผเรยนปรบปรง แกไขงานของตนเองใหถกตอง 5. ผสอนสอบถามผเรยนเกยวกบสงทไดจากการทดลองปฏบตงานดวยตนเอง 6. ผสอนน าใบงานมาใหผเรยนท าการปฏบตเพอทบทวนเนอหาและฝกทกษะ การคดวเคราะหแลวประเมนผล


1. ผสอนตอบค าถามและแนะน าเพมเตมเพอความสมบรณของหวขอในบทเรยน 2. สอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง สภาพ ผเรยนควรมสมมาคารวะ สวสด ทกทายผใหญเพอความเปนสร

มงคลตอตนเอง เอกสารอางอง

หนงสอแบบเรยนวชา เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน


. เอกสารอางอง



ขนสอน 1. ผสอนTransfer เอกสารเรองการสรางแผนภมใหกบผเรยน 2. ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตตามแบบฝกปฏบต พรอมทงศกษาเอกสารประกอบการท างานชนน 3. ผสอนท าการอธบายรายละเอยดเนอหาอกครงหนงผานโปรแกรม Net School Support

ม.ย.60 F-วช-100

4. ใหผเรยนปรบปรง แกไขงานของตนเองใหถกตอง 5. ผสอนสอบถามผเรยนเกยวกบสงทไดจากการทดลองปฏบตงานดวยตนเอง 6. ผสอนน าใบงานมาใหผเรยนท าการปฏบตเพอทบทวนเนอหาและฝกทกษะ การคดวเคราะหแลวประเมนผล


1. ผสอนตอบค าถามและแนะน าเพมเตมเพอความสมบรณของหวขอในบทเรยน 2. สอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง สภาพ ผเรยนควรมสมมาคารวะ สวสด ทกทายผใหญเพอความเปนสร

มงคลตอตนเอง สอและแหลงการเรยนร

1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support






1. ผสอนทกทายผเรยน และกลาวเชอมโยงความรเดมทผเรยนมเขาสเนอหาในบทเรยน และกระตนใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนการสอนโดยการถามค าถามใหคดและตอบอยางถกตองและมเหตมผลสอดคลองกบบทเรยน

2. ผเรยนชวยกนตอบค าถาม และผสอนเรมท าการอธบายและชแจงหวขอเรองทจะศกษา ขนสอน

1. ผเรยนศกษาการปอนขอมลเบองตน 2. ผเรยนจดการเอกสาร excel 3. ผสอนอธบายเนอหาในหนงสอประกอบกบผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษาสาธตผานโปรแกรม Net School

Support 4. ผสอนประเมนผลการท าใบงานโดยใหคะแนนตามเกณฑ

ขนสรป 3. รวมกนสรปรายละเอยดเกยวกบเรองทศกษา และเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามปญหาทสงสย 4. ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง ประหยด

ม.ย.60 F-วช-100




เอกสารอางอง หนงสอแบบเรยนวชา เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน

กจกรรมการเรยน (สปดาหท 15 ชวโมงท 57-60)

ขนน าเขาสบทเรยน - ผสอนทกทายผเรยน และกลาวเชอมโยงความรเดมทผเรยนมเขาสเนอหาในบทเรยน และกระตนใหผเรยนมสวน

รวมในการเรยนการสอนโดยการถามค าถามใหคดและตอบอยางถกตองและมเหตมผลสอดคลองกบบทเรยน - ผเรยนชวยกนตอบค าถาม และผสอนเรมท าการอธบายและชแจงหวขอเรองทจะศกษา ขนใหความร - ผเรยนศกษาการค านวณสตรเบองตน - ผสอนอธบายเนอหาในหนงสอประกอบกบการสาธตผานโปรแกรม Net School Support - ผสอนใหผเรยนฝกทกษะการใชโปรแกรมตารางค านวณ - ผสอนประเมนผลการท าใบงานโดยใหคะแนนตามเกณฑ - รวมกนสรปรายละเอยดเกยวกบเรองทศกษา และเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามปญหาทสงสย - ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง ประหยด







ม.ย.60 F-วช-100




ชอหนวย การน าเสนอและการสอสารขอมลสารเทศ ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวส.1-2 ชอผสอน อาจารยทวาพร ชมวรฐาย จ านวน 4 ชงโมง/

สปดาห สาระส าคญ ศกษาความหมาย และมความเขาใจค าสง ของการใชงานโปรแกรม Microsoft Power Point ใหสามารถน าไปประยกตใชงานจรงได จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.รเขาใจการใชงานโปรแกรม Microsoft PowerPoint จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. เขาใจและมทกษะในการประยกตค าสงตาง ๆ ของโปรแกรม Microsoft PowerPoint ไดเปนอยางด

สมรรถนะรายหนวย แสดงความรการสรางงานน าเสนอเพอการน าเสนอ

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ สาระการเรยนร 1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint

1.1. การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Power Point 1.2. สวนประกอบของโปรแกรม Power Point 1.3. การจดการรปแบบการน าเสนอส าหรบโปรแกรม Microsoft Power Point 1.4. การสงพมพเอกสารประกอบค าบรรยายออกทางเครองพมพ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1.มเหตผล 2.รอบร 3.รอบคอบ 4.มสตปญญา น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน -

ม.ย.60 F-วช-100


- บอกเกณฑการใหคะแนนและบอกหวขอทจะเรยนในครงน - ใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนใหความร - ผสอนสาธตเพมโดยใชโปรแกรมNet School Support เรองสวนประกอบของโปรแกรม และการสรางงานน าเสนอ

ซงประกอบดวย การสรางงานน าเสนอเปลา การสรางงานจากแมแบบออกแบบ และการสรางงานจากตวชวยสรางเนอหาอตโนมต

- ใหผเรยนฝกท าตามขนตอนทไดศกษา พรอมกบเปดหนงสอประกอบโดยผสอนคอยใหค าแนะน าและแกปญหาอยางใกลชดผสอนอธบายและสาธตดวยโปรแกรม Net School Supportเกยวกบการจดการกบขอความในงานน าเสนอและการใสสพนหลง วธการสรางภาพนง การสรางภาพเคลอนไหว

- ผเรยนฝกทกษะในการสรางงานน าเสนอตามใบงานทมอบหมาย เพอเพมทกษะการใชโปรแกรมโดยมผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษาผสอนสาธต ใหผเรยนทดลองฝกปฏบต โดยผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษา

- ผสอนและผเรยนชวยกนสรปหวขอทเรยนในครงนเพอท าใหเกดความเขาใจมากขน - ผสอนแนะน า เพมเตมเพอความสมบรณของหวขอในบทเรยน - ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง สามคค


1. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2. โปรแกรมNet School Support





ม.ย.60 F-วช-100


- บอกเกณฑการใหคะแนนและบอกหวขอทจะเรยนในครงน - ใหผเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ขนใหความร - ผสอนสาธตเพมโดยใชโปรแกรม Net School Support เรองสวนประกอบของโปรแกรม และการสรางงาน

น าเสนอ ซงประกอบดวย การสรางรปแบบการเปลยนสไลด - ใหผเรยนฝกท าตามขนตอนทไดศกษา พรอมกบเปดหนงสอประกอบโดยผสอนคอยใหค าแนะน าและแกปญหา

อยางใกลชดผสอนอธบายและสาธตดวยโปรแกรม Net School Supportเกยวกบการจดการกบขอความในงานน าเสนอและการใสสพนหลง วธการสรางภาพนง การสรางภาพเคลอนไหว

- ผเรยนฝกทกษะในการสรางงานน าเสนอตามใบงานทมอบหมาย เพอเพมทกษะการใชโปรแกรมโดยมผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษาผสอนสาธต พรอมทงใหผเรยนทดลองฝกปฏบต โดยผสอนคอยใหค าแนะน าปรกษา

- ผสอนและผเรยนชวยกนสรปหวขอทเรยนในครงนเพอท าใหเกดความเขาใจมากขน - ผสอนแนะน า เพมเตมเพอความสมบรณของหวขอในบทเรยน - ผสอนสอดแทรกคณธรรมพนฐาน เรอง สามคค







ม.ย.60 F-วช-100

Documents

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1249-57-3001-2001.pdf · มิ.ย.60 f-วช-100 แผนการจัดการเรียนรู้