Fail Meja Kelas Pendidikan Khas

1.0 MAKLUMAT PEGAWAI

Nama: SITI SHAHNOM BINTI RAHEMJawatan Hakiki: GURU PENDIDIKAN KHASGred Jawatan: DG 41Sektor: PENDIDIKAN KHASUnit: PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN

2.0 SENARAI TUGAS GURU PENDIDIKAN KHAS

Setiap guru pendidikan khas mempunyai tugas yang besar dalam mengendalikan kelas dan kanak-kanak yang mempunyai pelbagai kategori seperti yang berikut:

1.Melaksanakan P&P dalam di dalam kelas.2. Melaksanakan aktiviti kokurikulum untuk murid P. Khas.3. Mengurus bilik darjah masing-masing.4.Menanda dan merekod kehadiran murid.5. Menyediakan bahan P&P.6. Melaksanakan program keceriaan bilik-bilik darjah P. Khas.7. Menyediakan RPI murid.8. Menyediakan dan mengemaskinikan rekod peribadi murid.9. Merancang program akademik atau yang berbentuk akademik.10.Menyediakan peralatan-peralatan untuk pengajaran dan pembelajaran.11.Sebagai pegawai perhubungan kepada JPN, Kementerian, ibu bapa dan lain-lain12. Mengendalikan pelbagai perkara yang berkaitan dengan murid seperti Kewangan, makanan, pakaian, kenderaan serta tempat tinggal.13. Membantu mengelolakan khidmat sokongan dan bantuan kepakaran sertamana-mana perkhidmatan sukarelawan.

COGAN KATA, MISI, VISI DAN MATLAMAT SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU

COGAN KATA

Keikhlasan Melahirkan Kualiti

VISI

Sekolah Kebangsaan Pekan (PENAS) melahirkan warganegara sekolah yang cendekiawan, budiman dan terbilang.

MISI

Membangunkan Sekolah ke arah status gemilang dengan penumpuan untuk melahirkan para pendidik, anak didik dan staf sokongan yang berkualiti tinggi dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosal untuk menyediakan iklim dan budaya yang kondusif serta memberikan ruang dan peluang untuk pembinaan potensi individu.

MATLAMATSEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU

1. Penguasaan 3M secara total.

2. Melahirkan para pendidik yang mantap dan berkualiti tinggi.

3. Berusaha melahirkan anak didik yang cemerlang dari aspek JERIS

4. Mewujudkan iklim dan budaya yang selamat dan kondusif.

5. Membentuk para pendidik dan anak didik berilmu dan berakhlak mulia.

6. Berusaha untuk mencapai status sekolah gemilang pencapaian 100peratus dalam U.P.S.R.

COGAN KATA, MISI, VISI DAN MATLAMAT UNIT PENDIDIKAN KHAS, SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU

MISIMeningkatkan PENGAJARAN dan Pembelajaran dari segi pengurusan diri dan akademik secara bimbingan pergaulan dan permainan

VISISATU MINGGU SATU ILMU MURID PEROLEHI SAMA ADA MELALUI PEMBELAJARAN ATAU PENGURUSAN DIRI

MATLAMAT

KURIKULUM PKBP BERMATLAMAT MENYEDIAKAN ILMU PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN MELALUI PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN YANG FLEKSIBEL UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN INDIVIDU DENGAN PELBAGAI TAHAP KEUPAYAAN KE ARAH KEHIDUPAN BERMAKNA

OBJEKTIF

1. Mengamalkan tingkah laku dan sikap positif dalam menguruskankehidupan seharian yang lebih bermakna serta menjadi warganegarayang berguna.

2. Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran serta dapat berdikaridalam kehidupan seharian.

3. Menjaga kesihatan dan keselamatan diri dengan sempurna.

4. Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.

5. Memahami perkembangan jasmani dan menguasai kemahiran motoruntuk melibatkan diri dalam aktiviti riadah.SEJARAH RINGKAS UNIT PENDIDIKAN KHAS,SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU, SABAH.

Kelas pendidikan khas dibuka pada awal tahun 2001. Pada awalnya kelas ini dikendalikan oleh 2 orang guru iaitu Pn. Rohana Jaafar dan Pn. Hawang Ganing, setelah mengikuti kursus seminggu di SK. Bukit Padang, Kota Kinabalu.Kelas yang digunakan ialah 2 kelas bangunan lama SK.Pekan yang telah dibaik pulih dan diubahsuai. Segala kos perbelanjaan dibiayai sepenuhnya oleh Jabatan Pendidikan Khas Kota Kinabalu. Pada awalnya kelas ini hanya ada 7 orang murid iaitu 5 lelaki dan 2 perempuan.Pada 25hb November 2009 bangunan baru telah siap dibina bersebelahan dengan bangunan lama dan digunakan sepenuhnya pada Januari 2010.Kini Program Integrasi Pendidikan Khas mempunyai kekuatan guru seramai 9 orang guru (7 perempuan, 2 lelaki) , dan seorang Pembantu Pengurusan Murid. Bilangan murid juga telah bertambah kepada 43 orang ( 14 perempuan, 29 lelaki).

5.0 CARTA ORGANISASI SEKOLAH

CARTA ORGANISASI UNIT INTEGRASI PENDIDIKAN KHAS SK PEKAN LAHAD DATU

PengetuaMOHD SALLEH YUNGKOK @ YAKUB

Penyelia PetangSAINUDDIN PANGGEPen. Kanan Ko-KurikulumHERMINY HJ SHAPAWIEPen. Kanan HEMABD SALAM SALINDRIPen. Kanan PentadbiranRAHIM HJ DAMIT

Penyelaras Pendidikan KhasROHANA BINTI JAAFAR

SetiausahaNURUL FADHILAH IMAN AMAT ABDULLAHPenyelaras Ko-KurikulumMOHD SUKKERRY BIN MOHD ARSHADPenyelaras KurikulumTERESA STANILUS GAMIL

Penyelaras Keagamaan, Kerohanian & Kebajikan NUR ATIFAH BINTI ABD WAHAB

Setiausaha PeperiksaanSALLEHIDDUN MOHD SAIPULPenyelaras Disiplin MOHD SUKKERRY BIN MOHD ARSHAD

Penyelaras Kebudayaan & Tunas SeniTERESA STANILUS GAMIL

Guru /Pembantu Guru KelasHAWANG BINTI GANING (CERIA)NUR ATIFAH BINTI ABD WAHAB (BESTARI)NURUL FADHILAH IMAN AMAT ABDULLAH (KREATIF)RASMI BINTI SATTU (GEMILANG)TERESA STANILUS GAMIL (CERDAS)SALEHIDDUN MOHD SAIPUL (PINTAR)ERWINAH MOHD SALLEH (DISLEKSIA)MOHD SUKKERRY BIN MOHD ARSHADPenyelaras HEMNUR ATIFAH ABD WAHAB

Penyelaras Aktiviti RASMI BINTI SATTU

Penyelaras Bumi HijauNURUL FADHILAH IMAN AMAT ABDULLAHPenyelaras Bimbingan & KaunselingERWINAH MOHD SALLEH

Penyelaras Kebersihan & KeceriaanHAWANG BINTI GANING

Penyelaras DataRASMI BINTI SATTU

Pembantu Pengurusan Murid (PPM)INAWATI BINTI OMAR BASAH

7.0 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN

Tugas Pegawai AtasanYang Ada HubunganTugas & TanggungjawabKuasa Yang DiberiTugas Pegawai Lain Yang Ada Hubungan

Guru BesarMeluluskan semua program dan aktiviti pengurusan Pendidikan Khas di peringkat sekolah.

Guru Penolong KananMemantau pelaksanaan program dan aktiviti pengurusan Pendidikan Khas di peringkat sekolah

Guru Penolong Kanan KokurikulumMengurus, merancang dan menyelaras pelaksanaan program dan akiviti pengurusan Pendidikan Khas di peringkat sekolah.

Guru PanitiaMerancang dan menyelaras pelaksanaan program dan aktiviti pengurusan Pendidikan Khas di peringkat sekolah.

1. Pengurusan Kurikulum Pendidikan Khas

2. Pengurusan Kokurikulum

3. Pengurusan Murid

4. Pengurusan Prasarana

5. Pengurusan Kewangan

6. Pengurusan Pembantu Pengurusan Murid

7. Pengurusan Kewangan

8. Peningkatan Profesionalisme

Melaksanakan setiap program atau aktiviti yang berkaitan.

Mengambil tindak ikut terhadap surat-surat yang diminitkan.

Menandatangani dokumen-dokumen yang berkaitan.

Guru Dari Sekolah Yang Sama.Melaksanakan aktiviti Pendidikan Khas di peringkat sekolah dan daerah

Jurulatih Utama dari Daerah LainMembantu melaksanakan aktiviti Pendidikan Khas di peringkat sekolah dan daerah

Pegawai PKGMembantu melaksanakan aktiviti Pendidikan Khas di peringkat sekolah dan daerah.

Pegawai di PPDMelaksanakan aktiviti Unit Pendidikan Khas

Pembantu Pengurusan MuridUrusan kelas dan murid

Pembantu TadbirUrusan kewangan

9

UNIT INTEGRASI PENDIDIKAN KHASSEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU7

8.0 PROSES KERJA GURU PENDIDIKAN KHAS

Proses Utama1PENGURUSAN KURIKULUM

Fungsi Utama1.1MENYEDIAKAN RANCANGAN TAHUNAN Muka surat ini1 / 1

BILPROSES KERJAPEGAWAI YANG MELULUSKAN / DIRUJUK UNDANG-UNDANG / PERATURAN

1Terima panggilan mesyuarat/bengkel dari PPD PPD

Guru Besar

Guru Penolong Kanan

Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuat kuasa

2Hadir mesyuarat / Bengkel

3Mengadakan perbincangan untuk memilih dan menyusun tema

4Memilih dan menyusun HP berdasarkan buku KPK dan Huraian KPK

5Menyediakan senarai semak matrik untuk setiap komponen

6Merancang cadangan aktiviti berdasarkan HPdan Tema

7Key in, cetak, bukukan dan tempatkan di rak rujukan guru

8Hantar 1 salinan ke PPD dan GB


Fungsi Utama1.2MENYEDIAKAN RANCANGAN HARIANMuka surat ini1 / 1


1Menyediakan rancangan pelajaran harian berdasarkan jadual waktu Guru Besar

Guru Penolong kanan


2Merancang aktiviti dan teknik pengajaran dan pembelajaran berdasarkan HP dan tema

3Membina BBM yang sesuai

4Menyediakan lembaran kerja

5Cetak dan failkan rancangan pelajaran harian

6Hantar rancangan pelajaran harian kepada GB untuk semakan dan pengesahan


Fungsi Utama1.3PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Muka surat ini1 / 1


1Menjalankan set induksi Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Melaksanakan langkah-langkah pengajaran dan pembelajaran yang telah dirancang

3Memberi latihan berdasarkan kemahiran yang diajar

4Menilai keberkesanan sesi pengajaran dan pembelajaran terhadap murid

5Membuat pemulihan, pengukuhan dan pengayaan

6Membuat refleksi


Fungsi Utama1.4MEMBUAT PENILAIAN MURIDMuka surat ini1 / 1


1Mengenalpasti murid yang hendak dinilai Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Memerhati pelakuan / tingkahlaku murid

3Menentukan jenis rekod

4Membuat catatan dan melengkapkan rekod

5Kemaskini rekod

6Simpan di dalam fail peribadi murid

Proses Utama2PENGURUSAN KOKURIKULUM

Fungsi Utama2.1MERANCANG TAKWIM TAHUNANMuka surat ini1 / 1


1Terima takwim sekolah, daerah dan negeri Pegawai JPN

Pegawai PPD

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Membina takwim tahunan prasekolah selaras dengan takwim sekolah, daerah dan negeri

3Memurnikan takwim yang dibina

4Cetak dan pamerkan di papan kenyataan kelas

5Hantar salinan kepada GB dan PPD

6Melaksanakan aktiviti yang dirancang

7Membuat laporan aktiviti yang telah dilaksanakan

8Hantar laporan ke PPD


Fungsi Utama2.2PENGURUSAN SUKAN DAN MOTIVASI MURIDMuka surat ini1 / 1


1Terima arahan dari PPD/GB/GPK Kokurikulum. Pegawai JPN

Pegawai PPD

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Hadir mesyuarat penetapan syarat dan peraturan pertandingan di peringkat PPD

3Buat perlantik jawatankuasa pelaksana

4Sediakan murid murid mengikut acara yang dipertandingkan

5Laksanakan aktiviti yang dirancang

6Adakan Mesyuarat penambahbaikan


Fungsi Utama2.3MERANCANG DAN MELAKSANA AKTIVITI REKREASIMuka surat ini1 / 1


1Menubuhkan jawatankuasa lawatan Pegawai JPN

Pegawai PPD

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Merancang tempat dan tarikh lawatan

3Mendapatkan maklumat terperinci tentang tempat yang hendak dilawati

4Memohon kebenaran membuat lawatan dari PPD

5Memberi taklimat kepada ibu bapa dan mengedarkan surat kebenaran ibu bapa / penjaga

6Menghantar surat makluman ke tempat lawatan

7Menguruskan pengangkutan

8Membuat lawatan

9Menyediakan laporan dokumentasi

Proses Utama3PENGURUSAN MURID

Fungsi Utama3.1PERMOHONAN KEMASUKAN MURID KE KELAS Muka surat ini1 / 1


1Ibubapa/penjaga enghantar anak ke hospital

Pegawai PPD

Guru Besar

Guru Penolong Kanan

Jawatankuasa Pemilihan


2Doktor membuat pemeriksaan dan pengesahan

3Ibubapa/penjaga mendaftar anak dengan Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM)- opsyenal

4Ibubapa/penjaga mendaftar anak dengan Pejabat Pendidikan Daearah/Pejabat Pendidikan Bahagian

5Pejabat Pendidikan Daerah/Pejabat Pendidikan Bahagian memanjangkan dokumen berkenaan kepada Ketuan Unit Penndidikan Khas (KUPK) si Jabatan Pendidkan Negeri.

6Unit pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan Negeri memanggil Ibubapa/penjaga bagi menentukan sekolah program integrasi yang ingin dipilih.

7Unit Pendidikan khas di Jabatan Pendidikan Negeri menyalurkan senarai murid yang memilih sekolah Program Integrasi kepada Guru Besar yang berkenaan

8Guru Besar yang berkenaan memaklumkan kepada ibubapa/penjaga

9Ibubapa/penjaga membuat pengesahan dengan pihak sekolah

10Ibubapa/penjaga mendaftar anak di sekolah

11Guru Besar memulakan prasekolah

12Guru Besar memulakan persekolahan Tahun Satu

Proses Utama4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama4.1MEWUJUDKAN SUASANA KELAS YANG KONDUSIFMuka surat ini1 / 1


1Menyenaraikan pusat pembelajaran yang pembelajaran yang perlu diwujudkan

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Menyediakan pelan lantai kelas prasekolah

3Membuat susun atur perabot dan peralatan di setiap pusat

4Melabelkan pusat-pusat pembelajaran

5Menyediakan risalah tentang peralatan dan fungsi setiap pusat pembelajaran

6Memastikan keselamatan, kebersihan dan keceriaan setiap pusat pembelajaran

Proses Utama4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama4.2MEWUJUDKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH YANG SELAMATMuka surat ini1 / 1


1Menyenaraikan lokasi untuk P&P di luar kelas prasekolah

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Menetapkan lokasi setiap kawasan P&P yang dirancang

3Memastikan semua peralatan di kawasan luar kelas berfungsi dan selamat digunakan

4Melaporkan kerosakan kepada pihak pentadbir

5Melabelkan semua peralatan

Proses Utama7PENGURUSAN HUBUNGAN KOMUNITI

Fungsi Utama7.1MENGURUSKAN HARI TERBUKAMuka surat ini1 / 1


1Merancang Hari terbuka Pendidikan Khas mengikut takwim sekolah

Guru Besar

Guru Penolong Kanan


2Memberi arahan kepada PPM untuk menyediakan surat makluman kepada ibu bapa

3Berbincang dengan ibu bapa tentang perkembangan murid

4Menyerahkan buku rekod profil murid kepada ibu bapa untuk ditandatangani

5Simpan buku rekod profil yang dikembalikan kepada ibu bapa

9.0 CARTA ALIRAN KERJA GURU PENDIDIKAN KHAS


Fungsi Utama1.1MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANMuka surat ini1 / 1

Terima panggilan mesyuarat / bengkel dari PPD /GBHadir MesyuaratMengadakan perbincangan untuk memilih dan menyusun temaMemilih dan menyusun HP berdasarkan buku KPK dan Huraian KPKSediakan senarai semak matrik untuk setiap komponenSesuai ?Tidak sesuai ?Merancang cadangan aktiviti berdasarkan HP dan TemaKey in, cetak dan bukukanBuat PembetulanHantar 1 salinan kepada GBTamat sesuai ?YaMula


Fungsi Utama1.2MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN HARIANMuka surat ini1 / 1

Menyediakan rancangan pelajaran harian berdasarkan jadual waktuMenyediakan aktiviti dan teknik pengajaran dan pembelajaran berdasarkan HP dan TemaMembina BBM yang sesuaiSediakan lembaran kerja Cetak dan failkan rancangan pelajaran harianHantarkan kepada GB untuk semakan dan pengesahanTamat


Fungsi Utama1.3PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PRASEKOLAHMuka surat ini1 / 1

Menjalankan set induksiMelaksanakan langkah-langkah pengajaran dan pembelajaran yang telah dirancangMemberi latihan berdasarkan kemahiran yang diajarMenilai keberkesanan pengajaran dan pembelajaran terhadap muridMembuat pemulihan, pengukuran dan pengayaanMembuat refleksiTamat sesuai ?


Fungsi Utama1.4MEMBUAT PENILAIAN MURIDMuka surat ini1 / 1

Mengenalpasti murid yang hendak dinilaiMemerhatikan pelakuan/ tingkahlaku muridMenentukan jenis rekodMembuat catatan dan melengkapkan rekodKemaskini rekodSimpan di dalam fail peribadi muridTamat sesuai ?


Fungsi Utama2.1MERANCANG TAKWIM TAHUNANMuka surat ini1 / 1

Menerima takwim sekolah, daerah dan negeriMembina takwim tahunan prasekolah selaras dengan takwim sekolah, daerah dan negeriMemurnikan takwin yang dibinaCetak dan pamerkan di papan kenyataan kelasHantar salinan kepada GB dan PPDMelaksanakan aktiviti yang dirancangTamat sesuai ?Membuat laporan aktiviti yang telah dilaksanakanHantar laporan ke PPDMula


Fungsi Utama2.2MERANCANG SUKAN DAN MOTIVASI MURIDMuka surat ini1 / 1

Menerima arahan daripada GB/GPK KokurikulumHadir mesyuarat penetapan syarat dan peraturan pertandingan di peringkat PPDBuat pelantikan jawatankuasa pelaksanaSediakan murid mengikut acara yang dipertandingkanLaksanakan aktiviti yang dirancangAdakan mesyuarat penambahbaikanTamat sesuai ?


Fungsi Utama2.3MERANCANG DAN MELAKSANA AKTIVITI REKREASIMuka surat ini1 / 1

Menubuh jawatankuasa lawatanMerancang tempat dan tarikh yang sesuaiMendapatkan maklumat terperinci tentang tempat yang hendak dilawatiMemohon kebenaran membuat lawatan daripada PPDMemberi taklimat kepada ibu bapa dan mengedarkan surat kebenaran ibu bapa / penjagaMenghantar surat makluman ke tempat lawatanTamat sesuai ?Menguruskan pengangkutanMembuat lawatanMenyediakan laporan dan dokumentasi

Proses Utama3PENGURUSAN MURID

Fungsi Utama3.1PERMOHONAN MASUK MURID KE KELAS PENDIDIKAN KHASMuka surat ini1 / 1

Dalam tempoh setahun anak dilahirkan.Dalam tempoh setahun anak dilahirkan.Selepas mendapat pengesahan doctor.Januari tahun keduaJulai tahun ketigaJanuari hingga JunTahun keempat1 hingga 15 JulaiTahun keempat16 Julai hingga 30September tahun Keempat1 Oktober hingga 30November tahun KeempatSehari sebelum Sekolah dibukaPenggal pertama diawal tahun keenam(jika tidak memilih prasekolah)Hari pertama Penggal persekolahanDihari pertama penggal persekolahan Tahun keenamTiada kecacatanMula1Ibubapa/penjaga menghantar anak ke hospital45Doctor membuat pemeriksaan dan pengesahan tentang kecacatanIbubapa/penjaga mendaftar anak dengan Pejabat Pendidikan Daerah/Pejabat Pendidikan BahagianIbubapa/penjaga mendaftar anak dengan Pejabat Pendidikan Daerah/Pejabat Pendidikan BahagianPejabat Pendidikan Daerah/Pejabat Pendidikan Bahagian memanjangkan dokumen berkenaan dokumen berkenaan kepada Ketua Unit Pendidikan Khas di Jbtn Pendidikan Negeri.Unit Pendidikan Khas Di Jabatan Pendidikan Negeri memanggil ibubapa/penjaga begi menentukan sekoalh program integrasi yang dipilihIbubapa/penjaga membuat pengesahan dengan pihak sekolah78Unit Pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan Negeri menyalurkan senarai murid yang memilih Sekolah Program Integrasi kepada Guru Besar berkenaanGuru Besar berkenaan memaklumkan kepada ibubapa/penjaga2Sekolahbiasa3691012selesai11DisahkanKecacatanIbubapa/penjaaga mendaftar anak di sekolah program integrasi yang dipilihGuru Besar memulakan prasekolahGuru Besar memulakan persekolahan Tahun SatuPROGRAMINTEGRASIProses Utama4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama4.1MEWUJUDKAN SUASANA KELAS YANG KONDUSIFMuka surat ini1 / 1

Menyenaraikan pusat pembelajaran yang perlu diwujudkanMenyediakan pelan lantai kelas prasekolahMembuat susun atur perabot dan peralatan di setiap pusat P&PMelabelkan pusat P&PMenyediakan risalah tentang peralatan dan fungsi setiap pusat pembelajaranMemastikan keselamatan, kebersihan dan keceriaan setiap pusat pembelajaranTamat sesuai ?Proses Utama4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama4.2MEWUJUDKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH YANG SELAMATMuka surat ini1 / 1

Menyenaraikan lokasi untuk P&P di luar kelas prasekolahMenetapkan lokasi setiap kawasan P&P yang dirancangMemastikan semua peralatan di kawasan luar kelas berfungsi dan selamat digunakanMelapor kerosakan kepada pihak pentadbirMelabelkan semua peralatanTamat sesuai ?

Proses Utama7PENGURUSAN HUBUNGAN KOMUNITI

Fungsi Utama7.1MENGURUSKAN HARI TERBUKAMuka surat ini1 / 1

Merancang Hari Terbuka Prasekolah mengikut takwim sekolahMemberi arahan kepada PPM untuk menyediakan surat makluman kepada ibu bapa Mengadakan sesi perbincangan dengan ibu bapa tentang perkembangan muridMenyerahkan buku rekod profil murid kepada ibu bapa untuk ditandatanganiTamat sesuai ?Simpan buku rekod profil yang dikembalikan oleh ibu bapa

10.0 SENARAI SEMAK GURU PENDIDIKAN KHAS

Proses Utama10.1PENGURUSAN KURIKULUM

Fungsi Utama10.1.1MENYEDIAKAN RANCANGAN TAHUNANMuka surat ini1 / 1

BilAktiviti TindakanCatatan

1Terima panggilan mesyuarat / bengkel dari PPD

2Hadir Mesyuarat

3Mengadakan perbincangan untuk memilih dan menyusun tema

4Memilih dan menyusun HP berdasarkan berdasarkan buku KPK dan Huraian KPK

5Menyediakan senarai semak matrik untuk setiap komponen

6Menyediakan cadangan aktiviti berdasarkan HP dan Tema

7Key in, cetak dan bukukan

8Hantar 1 salinan ke PPD dan GB


Fungsi Utama10.1.2MENYEDIAKAN RANCANGAN HARIANMuka surat ini1 / 1


1Menyediakan rancangan pelajaran harian berdasarkan jadual waktu

2Merancang aktiviti dan teknik pengajaran dan pembelajaran berdasarkan HP dan tema

3Membina BBM yang sesuai

4Menyediakan lembaran kerja

5Cetak dan failkan rancangan pelajaran harian

6Hantar rancangan pelajaran harian kepada GB untuk semakan dan pengesahan


Fungsi Utama10.1.3PELAKSANAAN PENGJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KHASMuka surat ini1 / 1


1Menjalankan set induksi

2Melaksanakan langkah-langkah pengjaran dan pembelajaran yang telah dirancang

3Memberi latihan berdasarkan kemahiran yang diajar

4Menilai keberkesanan sesi pengajaran dan pembelajaran terhadap murid

5Membuat pemulihan, pengukuhan dan pengayaan

6Membuat refleksi


Fungsi Utama10.1.4MEMBUAT PENILAIAN MURIDMuka surat ini1 / 1


1Mengenalpasti murid yang hendak dinilai

2Memerhati pelakuan / tingkahlaku murid

3Menentukan jenis rekod

4Membuat catatan dan melengkapkan rekod

5Kemaskini rekod

6Simpan di dalam fail peribadi murid


Fungsi Utama10.2.1MERANCANG TAKWIM TAHUNANMuka surat ini1 / 1


1Terima takwim sekolah, daerah dan negeri

2Membina takwim tahunan Unit Pendidikan Khas selaras dengan takwim sekolah, daerah dan negeri

3Memurnikan takwim yang dibina

4Cetak dan pamerkan di papan kenyataan kelas

5Hantar salinan kepada GB dan PPD

6Melaksanakan aktiviti yang dirancang

7Membuat laporan aktiviti yang telah dilaksanakan

8Hantar laporan ke PPD


Fungsi Utama10.2.2PENGURUSAN SUKAN DAN MOTIVASI MURIDMuka surat ini1 / 1


1Terima arahan dari PPD / GB / GPK Kokurikulum

2Hadir mesyuarat penetapan syarat dan peraturan pertandingan di peringkat PPD

3Buat pelantikan jawatankuasa pelaksana

4Sediakan murid mengikut acara yang dipertandingkan

5Laksanakan aktiviti yang dirancang

6Adakan mesyuarat penambaikan


Fungsi Utama10.2.3MERANCANG DAN MELAKSANA AKTIVITI REKREASIMuka surat ini1 / 1


1Tubuhkan jawatankuasa lawatan

2Merancang tempat dan tarikh lawatan

3Dapatkan maklumat terperinci tentang tempat yang hendak dilawati

4Memohon kebenaran membuat lawatan dari PPD

5Memberi taklimat kepada ibu bapa

6Mengedarkan surat kebenaran ibu bapa / penjaga

7Menghantar surat makluman ke tempat lawatan

8Menguruskan pengangkutan

9Membuat lawatan

10Menyediakan laporan dan dokumentasi

Proses Utama10.3PENGURUSAN MURID

Fungsi Utama10.3.1PERMOHONAN KEMASUKAN MURID KE KELAS INTEGRASIPENDIDIKAN KHASMuka surat ini1 / 1


1Ibubapa/penjaga menghantar anak ke hospital

2Doktor membuat pemeriksaan dan pengesahan tentang kecacatan.

3Ibubapa/penjaga mendaftar anak dengan Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM)-opsyenal

4Ibubapa/penjaga mendaftar anak dengan Pejabat Pendidikan Daerah/Pejabat Pendidikan Bahagian.

5Pejabat Pendidikan Daearah/Pejabat Pendidikan Bahagian memanjangkan dokumen berkenaan kepada Ketua Unit Pendidikan Khas (KUPK) di Jabatan Pendidikan Negeri.

6Unit Pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan Negeri memanggil ibubapa/penjaga bagi menentukan Sekolah Program Integrasi yang ingin dipilih.

7Unit Pendidikan Khas di Jabatan Pendidikan Negeri senarai murid yang memilih Sekolah Program Integrasi kepada Guru Besar berkenaan.

8Guru Besar berkenaan memaklumkan kepada ibubapa/penjaga

9Ibubapa/penjaga membuat pengesahan dengan pihak sekolah.

10Ibubapa/penjaga mendaftar anak di Sekolah Program Integrasi yang dipilih.

11Guru Besar memulakan prasekolah

12Guru Besar memulakan persekolahan Tahun Satu

Proses Utama10.4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama10.4.1MEWUJUDKAN SUASANA KELAS YANG KONDUSIFMuka surat ini1 / 1


1Menyenaraikan pusat pengajaran dan pembelajaran yang perlu diwujudkan

2Menyediakan pelan lantai kelas prasekolah

3Membuat susun atur perabot dan peralatan di setiap pusat

4Melabelkan pusat-pusat pembelajaran

5Menyediakan risalah tentang peralatan dan fungsi setiap pusat pembelajaran

6Memastikan keselamatan, kebersihan dan keceriaan setiap pusat pembelajaran

Proses Utama10.4PENGURUSAN PRASARANA

Fungsi Utama10.4.2MEWUJUDKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH YANG SELAMATMuka surat ini1 / 1


1Menyenaraikan lokasi untuk P&P di luar kelas prasekolah

2Menetapkan lokasi setiap kawasan P&P yang dirancang

3Memastikan semua peralatan di kawasan luar kelas berfungsi dan selamat digunakan

4Melaporkan kerosakan kepada pihak pentadbir

5Melabelkan semua peralatan

Proses Utama10.7PENGURUSAN HUBUNGAN KOMUNITI

Fungsi Utama10.7.1MENGURUSKAN HARI TERBUKAMuka surat ini1 / 1


1Merancang Hari Terbuka Prasekolah mengikut takwim sekolah

2Memberi arahan kepada PPM untuk menyediakan surat makluman kepada ibu bapa

3Berbincang dengan ibu bapa tentang perkembangan murid

4Menyerahkan buku rekod profil murid kepada ibu bapa untuk ditandatangani

5Simpan buku rekod profil yang dikembalikan oleh ibu bapa

11.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

Semua Urusan Dalam Unit Pendidikan Khas adalah seperti berikut :-

1. Pekeliling Kewangan Bil. 7 Tahun 2000:Pemberian Bantuan Per Kapita Untuk Sekolah-Sekolah.

2. Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/2004:Perlaksanaan Kurikulum Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran Sekolah Rendah Dan Menengah.

3. Pekeliling Ikhtisas Bil. 23/1998: Kebenaran Bagi Murid-Murid Menduduki Peperiksaan Awam.

4. Pekeliling Perkhidmatan Bil. 9/91: Pembayaran Intensif Mengajar Kanak-Kanak Bermasalah Pembelajaran.

5. Pekeliling Perkhidmatan Kementerian Pendidikan Bil. 1 Tahun 2001.

6. Akta Pendidikan 1996.

7. Pekeliling-Pekeliling Pentadbiran yang sedang berkuatkuasa

SENARAI BORANG-BORANG YANG DIGUNAKAN OLEH UNIT PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN LAHAD DATU

BORANG-BORANG YANG DIGUNAKAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

NORMA KERJA GURU PENDIDIKAN KHAS

Ia merupakan jangka masa atau lain-lain pengukuran prestasi yang telah ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu kerja.BilJenis KerjaMasa Diambil % setahun ( % )Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dalam Setahun (hari)

1Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan717

2Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian1536

3Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Khas3277

4Membuat Penilaian Murid1024

5Merancang Takwim Tahunan25

6Pengurusan Sukan dan Motivasi Murid512

7Merancang dan melaksanakan aktiviti rekreasi49

8Permohonan Kemasukan Murid ke Kelas Pendidikan Khas25

9Mewujudkan suasana kelas yang kondusif512

10Mewujudkan persekitaran pembelajaran luar bilik darjah yang selamat512

11Membuat anggaran perbelanjaan37

12Penyelenggaraan kelas Pendidikan Khas25

13Pembimbing Pembantu Pengurusan Murid512

14Menguruskan Hari Terbuka37

100240

SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI OLEH GURU PENDIDIKAN KHAS

Jawatankuasa yang dianggotai oleh pegawai sekurang-kurangnya untuk tempoh (6) bulan;

Nama Pegawai :NORFADILAH BINTI ABD. GHANI

Jawatan:PENDIDIKAN KHAS

BilNama JawatankuasaKekerapan Mesyuarat SetahunJenis Keanggotaan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

SENARAI TUGAS HARIAN GURU PENDIDIKAN KHAS

Pegawai hendaklah menyenaraikan tugas harian dengan menggunakan borang yang disediakan. Disiapkan setiap hari. Diletak di atas meja supaya mudah dirujuk.

Nama PegawaiNORFADILAH BINTI ABD. GHANI

JawatanPENDIDIKAN KHAS

Tarikh

BILBUTIR-BUTIR TUGASCACATAN

1.Memastikan pengurusan diri murid di dalam keadaan memuaskan.

2.Pengurusan bilik darjah sebelum dan selepas P&P.

3.Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran seperti ketetapan jadual.

4.Memastikan kelas berada di dalam keadaan yang kondusif.

5.Memastikan keselamatan dan memantau PPM mengendalikan murid di kantin.

6.Membantu tugas-tugas pentadbiran.

7.Menyediakan Bahan Bantu Mengajar (BBM).

8.Menyiapkan RPH untuk keesokan hari

9.

10.

Tarikh

BILBUTIR-BUTIR TUGASCACATAN

1.Memastikan pengurusan diri murid di dalam keadaan memuaskan.

2.Pengurusan bilik darjah sebelum dan selepas P&P.

3.Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran seperti ketetapan jadual.

4.Memastikan kelas berada di dalam keadaan yang kondusif.

5.Memastikan keselamatan dan memantau PPM mengendalikan murid di kantin.

6.Membantu tugas-tugas pentadbiran.

7.Menyediakan Bahan Bantu Mengajar (BBM).

8.Menyiapkan RPH untuk keesokan hari

9.

10.

Documents

Fail Meja Kelas Pendidikan Khas