Upload
others
View
26
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Cristina C. Tuscano
Manunulat
Mary Ann O. Wijetunge
Nelia G. Abejar
Tagasuri
Mga Validator
Marissa S. Muldong
Tagapangulo, Katiyakan sa Kalidad
Kagawaran ng Edukasyon
MTB-MLE 3 Pagmamalabis (Hyperbole)
Ikalawang Markahan – Ikawalong Linggo
Schools Division Office – Muntinlupa City Student Center for Life Skills Bldg., Centennial Ave., Brgy. Tunasan, Muntinlupa City (02) 8805-9935 / (02) 8805-9940
2
Inaasahan
Ang aralin na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan upang makamit mo ang itinakdang
pamantayan sa Kurikulum ng K to 12. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang pagkakataon sa pagkatuto
habang wala ka sa loob ng paaralan. Taglay ng modyul na ito ang
mga gawain sa pagkatuto sa Ikapitong Linggo ng Ikalawang
Markahan.
Pagkatapos mong mapag-aralan ang mga araling
nakapaloob sa modyul na ito, ikaw ay inaasahang:
Natutukoy ang pagmamalabis sa pangungusap
Unang
Pagsubok
A. Panuto: Basahin ang tula. Piliin at isulat ang letra ng
wastong sagot
Sa Aming Bakuran
Sa aming bakuran,
maraming halaman,
Sari-saring gulay,
inyong makakamtan.
May mga patola, kalabasa at sitaw,
talong, ampalaya, sigarilyas at bataw.
Lahat ng tao na napapadaan,
Namamangha’t humahanga
sa aming bakuran.
Kaygandang pagmasdan,
masarap matikman,
masusustansyang gulay
sa aming bakuran.
3
1. Tungkol saan ang binasa mong tula?
A. mga hayop sa paligid
B. mga gulay sa bakuran
C. magagandang bulaklak sa bakuran
D. hardin sa bakuran
B. Panuto: Basahin ang pabula at sagutan ang mga tanong.
Si Pagong at si Kuneho
Nagkita isang umaga ang magkaibigang sina Pagong at
Kuneho.
“Kaibigang Pagong, wala rin lamang tayong magawa,
magkarera na lang tayo,” yaya ni Kuneho.
“Oo, Kaibigan. Sige, magkarera tayo mula dito hanggang doon
sa simbahan.”
Napaisip si Pagong. Malayo ang simbahan. Kakayanin kaya
niya?
At nagsimula na silang magkarera. Malayo na agad ang
narating ni Kuneho. Ubod naman ng bagal si Pagong. Natanaw
niya si Pagong.
“Napakalayo pa ni Pagong. Sobrang bagal. Matutulog muna
ako”.
Malilim at malamig sa ilalim ng puno. Mahimbing na nakatulog
si Kuneho. Di niya namalayan na nilampasan na siya ni Pagong.
Laking gulat niya nang madatnan na niya si Pagong sa simbahan.
“Kaibigang Kuneho, mabilis ka nga subalit wala kang tiyaga.
Ako’y mabagal nga ngunit matiyaga.”
4
2. Bakit natalo sa karera si Kuneho?
A. Tiwala sa sarili na matulin siyang tumakbo ngunit di naman
matiyaga.
B. Mabagal kasi si Pagong.
C. Mabilis tumakbo si Kuneho.
D. Pinagbigyan niya ang kaibigang si Pagong.
C. Panuto: Basahin ang alamat.
Noong unang panahon sa isang malayong baryo, mayroong
dalawang magkasintahan.Si Aging na diwata at si Maria na isang
mortal na tao. Isang bawal na pag ibig ang nabuo sa pagitan ng
dalawa sapagkat hindi maaaring magsama ang dalawang
magkaibang nilalang. Naparusahan si Aging dahil sa pagsuway
niya, pinutol ang kanyang kamay at ibinaon sa lupa at mula nooy
naglaho na siya. Makalipas ang ilang panahon ay tumubo ang
isang puno sa bakuran nina Maria at ang mga bunga nito ay hugis
kamay na katulad ng kay Aging. Mula noon, tinawag na ang puno
na Saging.
3. Tungkol saan ang alamat na binasa mo?
A. diwata B. kamay C. saging D. puno
4. Saan nagmula ang saging?
A. pinutol na paa C. pinutol na kamay
B. pinutol na binti D. puno
5. Alin ang huling nangyari sa alamat ng saging?
A. naglaho si Aging
B. naparusahan si Aging
C. pinutol ang kamay ni Aging
D. ibinaon ang kamay ni Aging sa lupa
5
Balik-tanaw
Pagsasanay 1:
Sumulat ng1halimbawa ng pamagat ng sumusunod na alam mo:
Tula _________________________
Alamat _________________________
Pabula _________________________
Pagsasanay 2:
Anong uri ng akda ang sumusunod na seleksyon?
Isulat ang sagot sa patlang. Gumamit ng hiwalay na papel sa
pagsagot.
1. ____________ Ang Aking Manika
Isang bagong manika ang natanggap ko,
Mula sa Ninong ko nung araw ng Pasko,
Pag may pasok ako nakatago ito,
Pag Sabado’t Linggo siya’y kalaro ko.
2. ____________ Si Ana at ang Diwata
Si Ana ay bata pa pero siya ay kuba.
Tinutuya siya ng ibang bata. Bihira siyang
ngumiti o tumawa. Hindi siya masaya.
Isang diwata ang naawa kay Ana. Hinipo
siya ng tala na mahiwaga. Himala! Si Ana ay
gumanda. Hindi na siya kuba. Nagpasalamat
si Ana sa diwata. Ang diwata ay ngumiti at
biglang nawala. Nakita si Ana ng mga tao.
Humanga sila sa ganda ng anyo at ugali ni Ana.
Marami ng kakilala at kalaro si Ana. Lagi na
siyang nakatawa. Lagi na siyang masaya.
6
3. ____________ Si Pinang ay biglang naglaho. At nang lumaon,
ang halaman na tumubo sa silong ng kanilang
bahay ay tinawag na Pinya.
MaiklingPagpapakilala
ng Aralin
Ang susunod na aralin ay mga teksto tungkol sa alamat,
tula, pabula na tatalakayin sa tulong ng pagsasadula at iba’t
ibang gawain at istratehiya na makatutulong upang higit na
malinang ang kaalaman sa bagong konsepto.
Gawain
Gawain 1:
Basahin ang pabula.
Si Pagong at si Kuneho
Nagkita isang umaga ang magkaibigang sina Pagong at
Kuneho.
7
“Kaibigang Pagong, wala rin lamang tayong magawa,
magkarera na lang tayo,” yaya ni Kuneho.
“Oo, Kaibigan. Sige, magkarera tayo mula dito hanggang doon
sa simbahan.”
Napaisip si Pagong. Malayo ang simbahan. Kakayanin kaya
niya?
At nagsimula na silang magkarera. Malayo na agad ang
narating ni Kuneho. Ubod naman ng bagal si Pagong. Natanaw
niya si Pagong.
“Napakalayo pa ni Pagong. Sobrang bagal. Matutulog muna
ako”.
Malilim at malamig sa ilalim ng puno. Mahimbing na nakatulog
si Kuneho. Di niya namalayan na nilampasan na siya ni Pagong.
Laking gulat niya nang madatnan na niya si Pagong sa simbahan.
“Kaibigang Kuneho, mabilis ka nga subalit wala kang tiyaga.
Ako’y mabagal nga ngunit matiyaga.”
Pag-unawa sa binasa:
1. Tungkol saan ang pabula?
2. Bakit natalo sa karera si Kuneho?
3. Anong aral ang natutuhan mo sa pabula?
Isadula ang pabula: Si Pagong at si Kuneho. Mag-
imbita ng kapatid/magulang/sinumang
nakatatandang kasama sa bahay. Makipagpulong sa
kanila upang maisadula ang pabula. Basahin muli ang
teksto ng pabula.
8
Gawain 2:
Basahin ang tula.
1. Tungkol saan ang binasa mong tula?
Gawain 3:
Panuto: Iguhit sa loob ng kahon ang mga halamang
binanggit sa tula. Kulayan.
Rubriks:
Lagyan mo ng marka ang iginuhit mong mga larawan. Maaaring
gumamit ng ginupit na larawan ng sumusunod sa iyong
pagmamarka.
Sa Aming Bakuran
Sa aming bakuran, maraming halaman, Sari-saring gulay,
inyong makakamtan.
May mga patola, kalabasa at sitaw,
talong, ampalaya, sigarilyas at bataw.
Lahat ng tao na napapadaan,
Namamangha’t humahanga
sa aming bakuran.
Kaygandang pagmasdan,
masarap matikman,
masusustansyang gulay
sa aming bakuran.
9
Pinakamahusay Mahusay Di-gaanong
mahusay
Gawain 4:
Isulat sa bawat patlang ang mga gulay na tinukoy sa tula.
______________ ________________ __________________
______________ ________________ __________________
Gawain 5:
Basahin ang alamat.
Ang Alamat ng Bayabas
Noong unang panahon, may isang sakim
at mapagmataas na hari. Si Haring Barabas ay
walang pakialam sa kaniyang mga
nasasakupan. Wala siyang ibang ginawa
kundi ang utusan ang kaniyang mga alipin.
Tuwing may mga handaan ay sobra siyang
maghanda. Kahit na may mga natirang
pagkain ay hindi siya namimigay kahit na alam
niyang maraming nangangailangan.
Isang araw habang nagpipyesta ang hari ay may lumapit na
isang pulubi sa kaniya at humingi ng pagkain. Sa halip na bigyan
ay pinalayas niya ito. Nagalit ang pulubi sa kaniya at nagsabi na
bibigyan siya ng leksiyon. Bigla na lang naglaho ang hari at lumitaw
ang isang halaman. Napansin ng mga tao na nagbunga ito. Ito ay
bilugan at may koronang nakapatong.
Pag-unawa sa binasa:
Tungkol saan ang alamat?
10
Iguhit ang mga sumusunod:
1. Hari na may korona
2. bayabas
3. Iguhit ang wastong pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari
sa alamat.
Tandaan
Matututunan mo ang teksto tungkol sa mga alamat,
pabula at tula sa pamamagitan ng pagsasadula sa tulong ng
mga kasama mo sa bahay.
Pag-alam sa mga
Natutunan
Panuto: Punan ang patlang ng nawawalang salita ayon sa
iyong natutuhan sa aralin.
Ang __1___ay isang uri ng panitikan na nagbibigay diin sa
ritmo, mga tunog at paglalarawan at bnubuo ng mga
tayutay.
Ang ___2__ ay isang uri ng panitikan na kathang isip lamang
na kinapupulutan ng magandang aral. Mga hayop o bagay
na walang buhay ang karaniwang gumaganap na
pangunahing tauhan dito.
11
Ang ___3__ay kuwento tungkol sa pinagmulan ng mga
bagay-bagay sa daigdig.
Pangwakas na
Pagsusulit
A. Basahin ang tula.
Ang Sampagita
Bulaklak na puting-puti
Sagisag ng ating lahi
Maganda na, mabango pa
Tunay na kaaya-aya.
Ako ay humahanga
Sa bango ng sampagita
Samyong walang kapara
Buong mundo’y humahanga.
1. Tungkol saan ang tula?
A. sa buong mundo C. sa bakuran
B. sa bulaklak na sampagita D. sa hardin ng bulaklak
2. Ano ang isang katangian ng Sampaguita na hinahangaan?
A. Maputi ang bukaklak C. Humahalimuyak ang bango
B. Maliit ang bulaklak D. Maganda ito
B. Basahin ang tula.
Ang Pandemya
Isang umaga, nagkagulo ang tao
Buhay ng bawat isa ay nagbago
Bawal ang lumabas, lahat ay sarado
Biglang tumigil ang ikot ng mundo
Sa isang iglap naglaho ang lahat,
Umiiwas na sumayad ang balikat
Ngiti sa mukha’y di halos maaninag
Puro takot ang mababanaag
12
3. Tungkol saan ang binasa mong tula?
A. pagbabago ng mundo
B. nawalang sigla ng tao
C. sakit na nakahahawa
D. kawalan ng pag-asa
Sanggunian
Belvez, Paz M. Ang Guro at ang Sining ng Pagtuturo, 1997. PNU.
Dane Publishing House
2-ADM-Template-Grades 1 to 3 Tagalog
Condez et al. Pagpapaunlad ng Kasanayan sa Pagbasa 3.
Binagong Edisyon
Elvira DV. Et al. National Achievement Test Grade III. 2009
MTB –MLE Curriculum Guide Grade 3
MELC, Grade 3
Susi sa Pagwawasto
13