มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 1

รายละเอยดของรายวชา(Course Specification)

รหสวชา PPD ๔๘๐๓ รายวชา การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ (Research for Printing and Packaging )

สาขาวชา ออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ

คณะ/วทยาลย คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม http://www.fit.ssru.ac.th/index.php/th/

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา http://ssru.ac.th/index.php/th/

ภาคการศกษา ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙

หมวดท ๑ ขอมลทวไป

๑. รหสและชอรายวชา

รหสวชา PPD ๔๘๐๓

ชอรายวชาภาษาไทย การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ

ชอรายวชาภาษาองกฤษ Research for Printing and Packaging

๒. จานวนหนวยกต ๓(๒-๒-๕)

๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา

๓.๑ หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต (ออกแบบสงพมพ และบรรจภณฑ)

๓.๒ ประเภทของรายวชา หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาแกน

๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา นางสาวปฏญญาณ แสงอรณ

๔.๒ อาจารยผสอน นางสาวปฏญญาณ แสงอรณ

๕. สถานทตดตอ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา

๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

๖.๑ ภาคการศกษาท ๑ /ชนปท ๒

๖.๒ จานวนผเรยนทรบได ประมาณ ๔๐คน

๗. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) -

๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites)(ถาม) -

๙. สถานทเรยน อาคาร ๔๗ สาขาวชาเทคโนโลยการพมพ หอง ๔๗๔๒

๑๐. วนทจดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท ๒๕ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 2

หมวดท ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา

- เพ$ อใหนกศกษามความรความเขาใจเก$ ยวกบประเภท งานวจย และวธดาเนนงานวจยท/ ถกตอง - เพ$ อใหนกศกษานาความรความเขาใจเก$ ยวกบประเภทการวจย และการเลอกใชสถตเพ$ อนามาประยกตใชประกอบกบงานออกแบบส' งพมพและบรรจภณฑไดอยางเหมาะสม

๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

- เพ$ อใหนกศกษาไดเขาใจถงปจจยตางๆในความสาคญของการวจยในส3 งพมพและบรรจภณฑ ท#งทางการตลาดและการผลตท0 มผลกบงานออกแบบบรรจภณฑได

- เพ$ อเปนแนวทางในการใชสถตพ7นฐานและกระบวนการวจยในการศกษารายวชาอ$ นๆ ในสาขาอตสาหกรรมการพมพ

หมวดท ๓ ลกษณะและการดาเนนการ

๑. คาอธบายรายวชา

ความหมาย ขอบเขต ความสาคญของการวจยในสงพมพและบรรจภณฑ การเขยนบทคดยอ การเขยนโครงการวจย

การศกษางานวจย กระบวนการวจย ซงประกอบดวย การกาหนดปญหา เอกสารและงานวจยทเกยวของ วธดาเนนการวจย

การวเคราะหและการแปลความหมายขอมล การนาเสนอผลงานวจย ทดลองปฏบตการวจยขนาดเลก

๒. จานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย

(ชวโมง)

สอนเสรม

(ชวโมง)

การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน(ชวโมง)

การศกษาดวยตนเอง

(ชวโมง)

๓๐ชวโมง ตามความตองการของ

นกศกษาเฉพาะราย

ฝกปฏบต ๒ ชวโมงตอตอสปดาห

๕ ชวโมงตอสปดาห

๓. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

- อาจารยประจารายวชาจดเวลาใหคาปรกษาเปนรายบคคล หรอรายกลมตามความตองการ ๑ ช# วโมง/สปดาห (เฉพาะรายท* ตองการ)

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 3

หมวดท ๔ การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลลการเรยนรจากหลกสตรหมวดวชาเฉพาะสรายวชา (Curriculum Mapping)

● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา (๑)

คณธรรม จรยธรรม

(๒)

ความร

(๓)

ทกษะทางปญ

ญา

(๔)

ทกษะทางความสมพ

นธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

(๕)

ทกษะการวเค

ราะหเชงตวเ

ลข

การสอสารแล

ะการใชเทคโ

นโลยสารสนเ

ทศ

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๑ ๒ ๓ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๑ ๒ ๓ ๔

PPD ๔๘๐๓ การวจยสาหรบส- งพมพและบรรจภณฑ

○ ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○

๑. คณธรรม จรยธรรม

๑.๑ คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

! (๖) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

๑.๒ วธการสอน

(๑) บรรยายโดยแจงขอปฏบตในหองเรยน การเขาหองเรยน การตรงตอเวลา

การแตงกายใหถกตองตามขอกาหนดของมหาวทยาลย การสงงาน งานทมอบหมายใหตรงเวลา ไมลอกงานกน

(๒) บรรยายโดยแจงถงการนาขอมลจากแหลงตาง ๆ มาใชในการทารายงาน ตองมการอางองดวยทกครง

และไมควรลอกขอมลมาทงหมด ตองอานและสรปขอมลแลวนามาเขยนดวยสานวนตวเอง

(๓) อธบายการทางานรวมกนในฐานะผนาและผตาม ในการปฏบตงาน รวมทงการทางานเปนทม

๑.๓ วธการประเมนผล

(๑) ตรวจสอบบนทกพฤตกรรมการเขาเรยน

(๒) สงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

(๓) มการอางองเอกสารทไดนามาทารายงานอยางถกตองและเหมาะสม

๒. ความร

๒.๑ ความรทตองพฒนา

! (๑) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญ ในเนอหาวชา

มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาความสาคญของการวจยในสงพมพ และบรรจภณฑ

การเขยนบทคดยอ การเขยนโครงการวจย การศกษางานวจย กระบวนการวจย ซงประกอบดวย การกาหนดปญหา

เอกสารและงานวจยทเกยวของ วธดาเนนการวจย การวเคราะหและการแปลความหมายขอมล การนาเสนอผลงานวจย

๒.๒ วธการสอน

(๑) บรรยาย

(๒) การทางานเดยว การคนควาหาบทความ การนาเสนอรายงาน

การวเคราะหและแปลความหมายขอมลทถกตอง

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 4

(๓) การทางานเดยว การคนควาหาบทความ การนาเสนอรายงาน

๒.๓ วธการประเมนผล

(๑) สอบกลางภาค/ปลายภาค

(๒) นาเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลงานวจยทเกยวของ และกาหนดปญหาในการวจยได

การรวมอภปรายกลมจากการวเคราะหกรณศกษาพฤตกรรมการรวมมอในการทางานรวมกน

๓. ทกษะทางปญญา -

๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

! (๑) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลาย

สามารถสนทนาและอานบทความทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ

! (๒) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ

ในกลมทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน

! (๓) สามารถใชความรในศาสตรมาชนาสงคมในประเดนทเหมาะสม

๔.๒ วธการสอน

(๑) มอบหมายใหนกศกษาทารายงานสงและนาเสนอ

(๒) อภปรายจากปญหางานวจยทเกยวกบสาขาทเกดขน

(๓) มอบหมายใหนกศกษานาเสนอเปนงานเดยวและรายกลม

๔.๓ วธการประเมนผล

(๑) ใหคะแนนจากรายงาน

(๒) ใหคะแนนจากการนาเสนอ

(๓) ใหคะแนนจากการอภปรายปญหางานวจยทนาเสนอ

๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

! (๒) สามารถแนะนาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอโปรแกรมสถตพนฐาน

หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

๕.๒ วธการสอน

(๑) ใหนกศกษานาเสนอโดยจดทาสอประกอบการนาเสนอ และใชอปกรณการนาเสนอเครองมอตาง ๆ

ทเหมาะสม

(๒) มอบหมายงานใหนกศกษาทาโครงงานโดยการสบคนขอมลทางอนเทอรเนตทเกยวของกบสถตเพอแกไข

ปญหาการวจยการนาเสนอผลงานโดยใชรปแบบ และเทคโนโลยทเหมาะสม

๕.๓ วธการประเมนผล

(๑) ใหคะแนนจากการนาเสนอประกอบสอและรปเลมรายงาน โครงงานและนาเสนอดวยสอเทคโนโลยทเหมาะสม

การมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

๖. ดานอนๆ -

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 5

หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเมนผล

๑. แผนการสอน สปด

าหท หวขอ/รายละเอยด

จานวน

(ชม.)

กจกรรมการเรยน

การสอน/สอทใช ผสอน

๑ แนะนาการเรยน ความรเบ+องตนเก2 ยวกบงานวจย

- วธการแสวงหาความร - ความหมายของการวจย - ลกษณะของการวจย - จดมงหมายและประโยชนของการวจย - คณสมบตของนกวจย - จรรยาบรรณของนกวจย - ข#นตอนของการวจย - ประเภทของงานวจย

๔ บรรยาย

อภปราย

ศกษากรณศกษา

ขอตกลงในการเรยน

การสอน

ปฏญญาณ แสงอรณ

๒ การกาหนดปญหาการวจยและการศกษา เอกสารท) เก) ยวของ

- กาหนดปญหาการวจย - ความหมายและลกษณะปญหาการวจย - แหลงท( มาของปญหาการวจย - วธกาหนดปญหาการวจย - เอกสารและงานวจยท3 เก3 ยวของ - วธการเขยนเอกสารและงานวจยท5 เก$ ยวของ

๔ บรรยาย

อภปราย

ศกษากรณศกษา

ปฏญญาณ แสงอรณ

๓ ตวแปรและกรอบความคด และสมมตฐานการวจย - ตวแปร - กรอบแนวคด - สมมตฐาน

๔ บรรยาย, อภปราย, ฝกปฏบต

สบคนผานเวบไซต

ศกษากรณศกษา

ปฏญญาณ แสงอรณ

๔ ประชากรและกลมตวอยาง - ความหมายของประชากรและกลมตวอยาง - ประโยชนการใชกลมตวอยาง - ลกษณะของกลมตวอยาง - ขนาดของกลม ตวอยาง - วธการสมตวอยาง - ข#นตอนการสมตวอยาง

๔ บรรยาย, อภปราย, สาธต

สบคนผานเวบไซต ปฏญญาณ แสงอรณ

๕ การออกแบบการวจย - ความหมายของการออกแบบการวจย - ประโยชนของการออกแบบการวจย - หลกการออกแบบการวจย - วธการวดความเท( ยงตรงของแบบการวจย - การประเมนประสทภาพของแบบการวจย

๔ บรรยาย, อภปราย,

ฝกปฏบต

, สบคนผานเวบไซต

ปฏญญาณ แสงอรณ

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 6

สปด

าหท หวขอ/รายละเอยด

จานวน

(ชม.)

กจกรรมการเรยน

การสอน/สอทใช ผสอน

๖-๗ เคร% องมอท% ใชในการวจยและการตรวจสอบคณภาพ

- ประเภทของเคร, องมอ ( แบบสอบถาม/ แบบทดสอบ/ การสงเกต/ การสมภาษณ/แบบสารวจ)

- หลกการสรางเคร% องมอ - ลกษณะของเคร. องมอท. ด - วธการตรวจสอบคณภาพเคร4 องมอ

๘ นำเสนอผลงาน ปฏญญาณ แสงอรณ

๘ สงผลงานกลางภาค ( Midterm Project) ๔ นำเสนอผลงาน

สงการเขยนเคาโครงการวจย

สอบขอเขยน

ปฏญญาณ แสงอรณ

๙-

๑๑

สถตสาหรบงานออกแบบ - ความหมายของสถต

- ประเภทของสถต

- ระดบการวดขอมล(รอยละ/การวดแนวโนมการวดการกระจาย)

- การอานผลการวเคราะหจากคอมพวเตอร

๑๒ บรรยาย, สาธต,

สบคนผานเวบไซต

ฝกปฏบตอานผลลพธจากคอม

พวเตอร

ปฏญญาณ แสงอรณ

๑๒-

๑๓

การเขยนรายงานการวจยและการนาผลการวจยไปใชเพ$ อการออกแบบ

๘ บรรยาย, กรณศกษาตวอยาง,

ฝกปฏบต,

สบคนผานสออเลคทรอนกส

ปฏญญาณ แสงอรณ

๑๔ นำเสนอหวขอ แบบรางโครงงานวจยครงท ๑ ๔ นำเสนอผลงาน , อภปราย

, ตรวจแบบราง ครงท ๑

ปฏญญาณ แสงอรณ

๑๕ นำเสนอหวขอ แบบรางโครงงานวจยครงท ๒ ๔ นำเสนอผลงาน , อภปราย

,ตรวจแบบราง ครงท ๒

ปฏญญาณ แสงอรณ

๑๖ นำเสนอหวขอโครงงานวจยและวธดาเนนการวจย ๔ นำเสนอผลงาน

อภปราย

ปฏญญาณ แสงอรณ

๑๗ สอบเคาโครงหวขอโครงงานวจย ๔ สงและนาเสนองานปลายภาค ปฏญญาณ แสงอรณ

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน สดสวน

ของการประเมนผล

๑(๖) การเขาเรยน ตรงตอเวลา มสวนรวม ทกสปดาห ๑๐

๑(๖) ,๒(๑), ๕(๒) การสอบกลางภาค สอบปลายภาค ๘ ๒๐

๒(๑), ๒(๔), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) ปฏบต ๓, ๕ , ๙-๑๓ ๒๐

๑(๖) ,๒(๑), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) รายงานและนาเสนอ ๑๕-๑๖ ๒๐

๒(๑), ๔(๑), ๔(๒), ๔(๓) , ๕(๒) สอบเคาโครงหวขอโครงงานวจย ๑๗ ๓๐

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 7

หมวดท ๖ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

๑. ตาราและเอกสารหลก

วาโร เพงสวสด# . ๒๕๕๑. วธวทยาการวจย. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน.McMillan, James H. and Schumacher, Sally. 1997.

Research in Education : A ConceptualIntroduction. 4th ed. New York : Longman.

๒. เอกสารและขอมลสาคญ

บญชม ศรสะอาด. ๒๕๔๕. การวจยเบ,องตน. พมพคร(งท# ๗. กรง เทพฯ : สวรยาสาสน. ------.๒๕๔๑.วธการทางสถตสาหรบการวจยเลม๑.พมพคร(งท#๒.กรงเทพฯ:สวรยาสาสน. พวงรตน ทวรตน. ๒๕๔๓. วธการวจยทางพฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร. พมพคร(งท# ๘. กรงเทพฯ : สานกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร. สวมล ตรกานนท.๒๕๕๔. ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตรแนวทางสการปฏบต.พมพครงท,๙. กรงเทพฯ:โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย

๓. เอกสารและขอมลแนะนา

สวมล ตรกานนท.๒๕๕๔.ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตรแนวทางสการปฏบต.พมพครงท,๙. กรงเทพฯ:โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย

หมวดท ๗ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชานทจดทาโดยนกศกษาไดจดกจกรรมในการนาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน

- แบบประเมนรายวชา

- แบบประเมนผสอน

๒. กลยทธการประเมนการสอน

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

- ผลการเรยนของนกศกษาการประยกตใชงานสถตเพองานออกแบบเหมาะสมกบการเลอกโจทยวจยและบรรลผลในการ

หาคาตอบตามสมมตฐานงานวจยได

๓. การปรบปรงการสอน

หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ ๒ จงมการปรบปรงการสอน หาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- การนาผลงานของนกศกษามาวเคราะห

เพอวางแผนปรบปรงเพอพฒนาการเรยนรในทางวจยรวมกบการประยกตใชงานสถตเพองานออกแบบใหเหมาะสมกบ

ยคสมยและบรรลผลในการหาคาตอบตามสมมตฐานงานวจยไดในระดบสงขนไป

๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

- มคณะกรรมการในสาขาวชาตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา (คะแนน/เกรด)

และการใหคะแนนนกศกษา

- การนาความรในภาคการศกษามาทาเปนผลงานทางการออกเเบบเพอทวนสอบกระบวนการคด

- การเกบกระบวนการทางานของนกศกษา เเลวนามาตรวจกระบวนการนนจากอาจารยในสาขา

มคอ. ๓

หลกสตรระดบปรญญา ! ตร ! โท ! เอก

รายวชา PPD ๔๘๐๓ สาขาออกแบบสงพมพและบรรจภณฑ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา หนา | 8

๕. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน ขอ ๑ และขอ ๒ และทวนสอบผลสมฤทธขอ ๔ รายงานประสทธผลรายวชา

ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา ตามขอเสนอปรบปรงรายวชาทกๆ ๕ ป

หรอตามผลการสมมนาการจดการเรยนการสอน

****************