actividad 9. explorando y diseando a partir de pruebas estandarizadas

Presentacin del Diplomado: Observe atento la presentacin del Programa Computadores para Educar (CPE) con el video: CPE y el video: "Diplomado InnovaTIC", el cual ilustra y explica la propuesta de formacin del diplomado, compuesta por:

- Fases de aprendizaje de la metodologa PEPA establecidas para alcanzar los objetivos del diplomado. - Tres niveles y una etapa de socializacin.

- Nmero de horas de trabajo presencial y virtual. Indagacin de intereses: participe de la discusin que propiciar el formador que tiene como fin saber los intereses y las expectativas frente al diplomado InnovaTIC. Dicha discusin se generar a partir de la siguiente pregunta orientadora:

Cul es el rol que debe asumir un docente innovador en su institucin educativa?

Compromisos de participacin: defina junto con el formador los compromisos de participacin en el diplomado: asistencia y cronograma de formacin.

Visualice el tutorial de este index que le mostrar el funcionamiento del diplomado off line y cmo diligenciar los PDF interactivos.

Indagacin de competencias: Participe de la indagacin respondiendo a la premisa orientadora que propone el formador:

De qu manera las TIC favorecen el desarrollo de nuevas prcticas educativas?

Despus visualice la presentacin en Prezi Competencias y Usos de las TIC, los siguientes temas:

1. Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente:

-Niveles o grados de complejidad y especializacin de las Competencias TIC.

-Atributos de las competencias para el uso educativo de las TICNiveles o momentos de las Competencias TIC: exploracin, integracin e innovacin.

2. Tipologas de uso de las TIC:

-Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los alumnos y los contenidos (y tareas) de aprendizaje.

-Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los contenidos (y tareas) de enseanza y aprendizaje.

-Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los alumnos o entre los alumnos.

-Las TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos durante la realizacin de las tareas o actividades de enseanza y aprendizaje.

-Las TIC como instrumentos configuradores de entornos o espacios de trabajo y de aprendizaje.

Desarrolle la gua Valorando mis Competencias TIC. Recuerde que en los recursos de apoyo del index, encontrar la presentacin Prezi y la Gua para realizar el trabajo.

Realice las siguientes acciones:

1- Lea y analizar el documento Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente pginas 36-46(http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-318264_recurso_tic.pdf)

2- Visualice el esquema Construyendo prcticas innovadoras con TIC, que ilustra seis caractersticas esenciales que se deben tener en cuenta para construir prcticas educativas innovadoras con uso de TIC: personalizacin, foco en los resultados de aprendizaje, ampliacin de los tiempos y espacio para el aprendizaje, nuevas experiencias de aprendizaje, construccin colaborativa de conocimiento y gestin del conocimiento basada en la evidencia.

3- Disee una hoja de ruta para fortalecer las Competencias TIC, y promover prcticas educativas innovadoras, tomando como base la gua pedaggica: "Diseando mi hoja de ruta"

Escriba aqu los puntos claves que tendr en cuenta para fortalecer sus competencias (no exceda los dos prrafos)

Utilizar el internet para apoyarlos al desarrollar nuestras clases

4- Intercambie de equipo de cmputo para una realimentacin acerca de la hoja de ruta de su compaero.

La opinin para su compaero:

Aplicar las estrategias de las tics en los nios

El esquema construyendo prcticas innovadoras con TIC y la Gua Diseando mi hoja de ruta los encontrar en los recursos de apoyo, sesin 1 del Index.