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8/19/2019 17. Metodología de Estudio e Investigación
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(Universidad del Perú,
DECANA DE AMÉRICA)
FACULAD DE IN!ENIER"A !EOL#!ICA, MINERO, MEAL$R!ICA Y
!EO!R%FICAESCUELA DE MINAS
SILABO
I& DAOS !ENERALES'(&((&( N*+re del -rs ' MEODOLO!"A
DEL ESUDIO DE INVESI!ACI#N(&.(&. C/di0 del -rs
'(&1(&1 Nú*er de r2di3s ' 1(&4(&4 Nú*er de 5ras
se*anales ' 4(&6(&6 Nú*er de 5ras 3e/rias ' .
Nú*er de 5ras 7r83ias ' .(&9(&9 Se*es3re Aad2*i ' .::;
II(&EIVOS1&& O+Be3ivs 0enerales'!roporcionar al
participante los conocimientos para desarrollar un trabajo de
"nvestigación, basado en una
teor#a o proposición comprobada emp#ricamente.1&.&
O+Be3ivs es7eis' Ayudar a diseñar el informe de investigación
así como la orientación de un trabajo detesis que podrá ser válido
para la sustentación de esta en la obtención del titulo
deingeniero.
IV. Contenido programático por temas:
S e m .
U n . F o r
Contenido Temático
Tiempo
R e c .
D i d á c .
Teoría ráct. !"a#.
$ I En defensa de la tesis, introducción a la elaboraciónde los
trabajos de investigación. 2 2 0
i%arra&p#'mones&
te(tos& otrosimp#ementos
) I El conocimiento, El conocimiento cient#fico,
$ainvestigación.
22
0
* I El problema de investigación, %ormulación delproblema.
&althus y 'ar(ing
2 2 0
+ I $a investigación cient#fica, &arco teórico, objetivosde
la investigación, )bjetivo general de lainvestigación, )bjetivos
espec#ficos de lainvestigación
2 2 0
, I 'iseño de investigación, *ipótesis 2 2 0- I +evisión del
informe 2 2 0 I Eamen parcial. 2 2 0/ I )bjetivo y fines de la
investigación 2 2 0
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0 II Las variables y su perativi!ación 2 2 2
i%arra&p#'mones&
te(tos& otrosimp#ementos
$1 II "niverso población y muestra 2 2 0
$$ II #$todos y t$cnicas e instrumentos de lainvestigación
2 2 0
$) II %onstrucción de cuestionarios& análisis
decontenidos.
2 2 0
$* II La matri! de consistencia 2 2 0
$+ II Análisis de datos& estadísticas en el
análisis&niveles de significancia.
2 2 0
$, II 'ropuestas de esquemas 2 2 0
$- II (laboración del reporte y presentación . 2 2 1
$ II ()amen final 2 2 00
V& ESRAE!IA DID%CICAEl 7resr'-rinda elementos de juicio para
comprender los conceptos teóricos necesarios para la participación
eficiente en elseminario. )rganiza los grupos de trabajo. signa
temas para el trabajo en equipo. !roporciona bibliograf#a y
material
de consulta. 'irige el trabajo en equipos. &odera el
plenario.
Ls 7ar3ii7an3es/e organizan en equipos de trabajo. Elaboran
instrumentos de evaluación. plican los instrumentos para
evaluarinstituciones educativas. Eponen, en el plenario, el trabajo
realizado.
VI CRIERIOS DE EVALUACI#N
• !articipación en los equipos de trabajo• 0ontribución a la
tarea grupal.• !articipación en la plenaria
• Eámenes parciales y final.• (valuación *iagnostica :
prácticas escritas y orales• (valuación +ormativa : prácticas
calificadas ,' % -
• (valuación umativa : 'romedio de unidad formativa
( P&UF) PC . EE.
RE?UISIOS DE APRO>ACI#N $a inasistencia en un 123 o mas del
total de clases teóricas y prácticas . seránautomáticamente
desaprobados por inasistencia 4'"5. El promedio general del
semestre se calcula de la manera
P! P& U& F& P& U& F& . .
VII& Me3dl0a&
/e aplicará el tipo de enseñanza inductiva deductiva, con
aplicación práctica, se desarrollará las clases eneposiciones,
trabajos de campo y eperimentaciones.
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VIII& >i+li0raa
A*iel P2reG& &etodolog#a de la investigación cient#fica,
0)6078E0, 9::1 $ima, !er-n0e, Mari& $a investigación
cient#fica. -arcelona, Editorial riel, 9:=>.
Dnald Ari, L-= C5es3era+s, As05ar RaGavie5
$a investigación !edagógica, Editorial &c?ra(*ill,
&@ico.
Hern8ndeG @a*7ieri,R+er3 Fern8ndeG CllaPilar >a73is3a L-i
&etodolog#a de la "nvestigación, Editorial &c?ra(*ill,
0olombia.
Jerlin0er, FN, (K
