รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

หลกสตร นตศาสตรบณฑต โรงเรยนกฎหมายและการเมอง มหาวทยาลยสวนดสต

ประจ าภาคเรยนท 1/2561

รหสวชา 2562302 ชอรายวชา (ภาษาไทย) กฎหมายธรกจ (ภาษาองกฤษ) Business Law

อาจารยผสอน อาจารยภญโญ ควฒนาเสนย

2

ค าน า

รายละเอยดรายวชา 2562302 กฎหมายธรกจ (Business Law) มงเนนใหผเรยนมความเขาใจเกยวกบสทธและหนาทของบคคลในการประกอบธรกจ รปแบบองคกรธรกจ ลกษณะของสญญาตางๆรวมถงสทธและหนาทของคสญญาทส าคญในการประกอบธรกจตามประมวกฎหมายแพงและพาณชย นอกจากนยงมงใหผศกษามความเขาใจเกยวกบการคาระหวางประเทศ การท าธรกรรมทางอเลกทรอนกส และกฎหมายทเกยวของกบธรกจทส าคญอนๆ เพอเปนแนวทางในการปฏบตส าหรบการบรหารงานธรกจทงในปจจบนและอนาคต และเพอใหเกดความร ความเขาใจในการทจะน าไปประกอบอาชพ และน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวนได

รายละเอยดรายวชานเปนสวนส าคญตอผเรยน ทเนนทงการเรยนการสอนทเปนทฤษฎ ภาคปฏบต และการศกษาคนควาดวยตนเอง เพอใหผเรยนไดแนวทางในการจดการเรยนรทฤษฎและกรณศกษา จากกจกรรมการเรยนการสอนภายในหองเรยน รวมถงตดตามเทคโนโลยใหม ๆ โดยใชทกษะการคนควาเพมเตมจากการเรยนภายในหอง ผเรยนสามารถน าความรทไดจากรายวชานไปประยกตใชในอนาคตได

กรกฎาคม 2561

3

สารบญ

หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป 4 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 5 หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 5 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 6 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 9 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 21 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 21

4

รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต คณะ โรงเรยนกฎหมายและการเมอง

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 2562302 ชอรายวชา (ภาษาไทย) กฎหมายธรกจ (ภาษาองกฤษ) Business Law 2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต (3-0-6) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตรนตศาสตรบณฑต 3.2 หมวดวชาเลอก 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยภญโญ ควฒนาเสนย อาจารยผสอน อาจารยภญโญ ควฒนาเสนย ตอนเรยน F1 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1/2561 นกศกษาชนปท 4 ภาคปกต 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม 8. สถานทเรยน มหาวทยาลยสวนดสต 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

9.1 วนทจดท า กรกฎาคม 2561

5

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจและสามารถอธบายเกยวกบประเภทของบคคลและความสามารถของบคคลในการท าธรกจ รวมถงการจดตงองคกรทางธรกจตามกฎหมายไทย อกทงหลกกฎหมายเบองตนทวไปเกยวกบการประกอบธรกจ ลกษณะของนตกรรมสญญาประเภทตางๆทจะตองพบในการประกอบธรกจ หลกเกณฑในการท านตกรรมสญญาเหลาน รวมทงความผกพนทจะกอใหเกดสทธและหนาทตางๆระหวางคสญญา ซงมสภาพบงคบตามกฎหมายหลายๆฉบบ อาทเชน ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย พระราชบญญตคมครองแรงงาน และพระราชบญญตธรกรรมทางอเลกทรอนกส เปนตน 2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายถงลกษณะขององคกรธรกจทางกฎหมายและการจดตงองคกรธรกจ

2. เพอใหนกศกษาเขาใจและสามารถอธบายถงความหมายและประโยชนของกฎหมายตอธรกจ 3. เพอใหนกศกษาทราบถงกฎหมายเบองตนเกยวกบการประกอบธรกจ 4. เพอใหนกศกษาทราบถงกฎหมายพเศษอนๆทส าคญตอการประกอบธรกจ

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา (ระบทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ)

ศกษาหลกกฎหมายทวไปเกยวกบองคกรธรกจ กฎหมายทเกยวของกบการควบคมธรกจ ประมวลกฎหมายแพงและพาณชยวาดวยนตกรรมสญญา หน และเอกเทศสญญา กฎหมายวาดวยหลกประกนสนเชอ กฎหมายเกยวกบการสงเสรมการลงทน การคมครองผบรโภค และปองกนการคาทไมเปนธรรม กฎหมายเกยวกบการฟนฟกจการ และการระงบขอพพาททางธรกจ

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย การฝก

สอนเสรม ปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบตงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมงตอสปดาห

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

- อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาในหองเรยนตลอดเวลาเรยน และจดใหค าปรกษาผานทางอนเตอรเนต โดยตงเปนกลมสนทนาใน Facebook

6

- อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลม (เฉพาะรายทตองการ) 1 ชวโมงตอสปดาห ณ หองพกอาจารย อาคาร 1 หอง 1214

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

(1) มความซอสตยสจรต เสยสละไมเอารดเอาเปรยบผอน มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

(2) มความพอเพยงเปนหลกในการด าเนนชวต โดยยดแนวคดความพอประมาณ ความมเหตผล และการสรางภมคมกน

(3) มวนย เคารพและปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม (4) มความรความเขาใจในหลกจรยธรรม คณธรรมทมความส าคญทางธรกจ สามารถจดการ

ปญหาทางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทางธรกจ 1.2 วธการสอน (1) จดใหนกศกษาแบงกลมคนควาหาขาวทคดวาเกยวของกบประเดนทางจรยธรรมในการท าธรกจและน าเสนอหนาชนเรยน

(2) บรรยายประกอบการฉาย PowerPoint พรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบกฎหมายธรกจ รวมทงหยบยกประเดนขาวทเกดขนในแตละวน (3) ก าหนดหลกเกณฑในการเขาหองเรยน คะแนนการเขาเรยนซงพจารณาจาก ความตรงตอเวลา การแตงกายและความประพฤตในหองเรยน 1.3 วธการประเมนผล

(1) ประเมนผลการน าเสนอรายงานทมอบหมายและมการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม

(2) สอบถามความเขาใจในระหวางการบรรยายเพอประเมนความเขาใจเบองตน (3) พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

2. ความร

2.1 ความรทตองไดรบ (1) มความรและความเขาใจในสาระส าคญของศาสตรดานบรหารธรกจ (2) มความรและความเขาใจในสาระส าคญของศาสตรทเกยวของกบบรหารธรกจทงทางดาน

สงคมศาสตรและวทยาศาสตร (3) มความรและความเขาใจในสาระส าคญเกยวกบกระบวนการบรหารธรกจ ในดานการวางแผน

การจดโครงสรางองคการ การปฏบตการ การควบคมและการประเมนผลการด าเนนงาน รวมทงการปรบปรงแผนงานใหสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ

(4) มความรเกยวกบความกาวหนาทางวชาการและวชาชพดานบรหารธรกจ รวมทงมความเขาใจอยางเทาทนในผลกระทบในสถานการณทเปลยนแปลงของประเทศและสงคมโลก

7

2.2 วธการสอน (1) บรรยายประกอบ PowerPoint และเอกสารประกอบการเรยน (2) การยกตวอยางและกรณศกษา (Case Study) (3) การอภปรายความรรวมกน (4) การจดท ารายงาน น าเสนอรายงานกลม

2.3 วธการประเมนผล (1) สอบถามในระหวางเรยน สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดความเขาใจ

และการน าความรไปใชประยกต (2) วเคราะหกรณศกษา

(3) น าเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

(1) สามารถสบคน ประเมนขอมล จากหลายแหลงและมประสทธภาพดวยตนเอง เพอใหไดสารสนเทศทเปนประโยชนในการใชงานตามสถานการณแวดลอมทางธรกจ

(2) มความคดวเคราะหอยางเปนระบบ และมเหตผล คดอยางสรางสรรค สามารถบรณาการความรจากสาขาวชาชพทศกษาและประสบการณเพอใชในการแกปญหาทางธรกจและสถานการณทวไปไดอยางเหมาะสม

(3) สามารถคดคนทางเลอก วเคราะหทางเลอกและผลกระทบจากทางเลอกอยางรอบดาน มความสามารถในการตดสนใจเลอกทางเลอกทสอดคลองกบสถานการณทางธรกจ ท าใหเกดการไดเปรยบทางการแขงขนทางธรกจ

3.2 วธการสอน (1) มอบหมายใหนกศกษาน าเสนอรายงาน โดยคนหาขอมลจากแหลงขอมลตางๆ แลวน าเสนอแนวคดของกลมหนาหองเรยน

(2) การอภปรายกลม (3) วเคราะหกรณศกษากรณศกษาจากสอตางๆ ทงจาก Website และแหลงอนๆ รวมถง

ปรากฏการณทางสงคมทเกดขนจรงทเกยวกบกฎหมายธรกจ 3.3 วธการประเมนผล

(1) การโตตอบ การแสดงความคดเหนทอยบนพนฐานหลกวชาการ (2) การสามารถอางอง หนงสอ เอกสาร ต ารา เพอมาสนบสนนกจกรรม (3) ประเมนจากการทดสอบ ดวยการสอบถามดวยวาจาในหองเรยน สอบกลางภาคและปลายภาค

โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ (4) ประเมนการประยกตความรทเรยนมาเพอน าไปอธบายแกปญหาจากปรากฏการณทางสงคม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

8

(1) สามารถท างานเปนกลมและมทกษะในการท างานเปนทม แสดงภาวะผน า สมาชกของกลมไดอยางเหมาะสม และสามารถปรบตวเชงวชาชพได

(2) สามารถแสดงความคดรเรมและความเหนตางอยางสรางสรรค เออตอการแกไขปญหาของทม

(3) มความรบผดชอบในการท างานกบผอนและรบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนอง เพอพฒนาตนเองและอาชพ

4.2 วธการสอน (1) การอภปรายกลม โดยจดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา (2) มอบหมายภาระหนาทและมอบหมายงานเปนกลม (3) การน าเสนอรายงาน (4) กจกรรมการมสวนรวมแสดงความคดเหนตามหลกวชาการ

4.3 วธการประเมนผล (1) สงเกตจากการท างานรวมกนในหองเรยน (2) การตอบค าถามในหองรวมถงมารยาทในหองเรยน (3) รายงานทน าเสนอ พฤตกรรมการท างานเปนทม (4) รายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

(1) สามารถประยกตใชหลกคณตศาสตร สถต การวเคราะหเชงปรมาณมาใชในการวเคราะหและตดสนใจทางธรกจและชวตประจ าวน (2) สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาตางประเทศทจ าเปนตอการท าธรกจไดอยางมประสทธภาพ (3) สามารถสอสารเพออธบายและสรางความเขาใจในรปแบบการพด การเขยน ทเหมาะสมส าหรบกลมบคคลทแตกตางกน ทงทเปนขอมลธรกจและขอมลอน (4) สามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศและใชเทคโนโลยอน ๆ สนบสนนการด าเนนงาน

5.2 วธการสอน (1) การน าเสนอขอมล และการวเคราะห โดยเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม (2) การจดกจกรรมการเรยนรโดยใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลอง และสถานการณจรง

และน าเสนอการแกปญหาทเหมาะสม 5.3 วธการประเมนผล

(1) ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ (2) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การ

อภปราย กรณศกษา การน าเสนอตอชนเรยน

9

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอการสอน / Learning

Outcome

จ านวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอการสอน

สอดคลองกบ

จดมงหมายรายวชา (ระบขอ)

ผสอน

1 หวขอการสอน - แ น ะน ำ บ ท เรย น แ ล ะ เป น ก ำ รสอบถำมควำมรพนฐำนทำงกฎหมำยธ ร ก จ แ น ะน ำ ว ธ ก ำ ร เ ร ย น ก ำ รประเมนผล และกำรท ำขอสอบ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำมควำมเขำใจหลกเกณฑในกำรประเมน เชนกำรแตงกำย ควำมตรงตอเวลำ และพฤตกรรมในชนเรยน ความร

- นกศกษำมควำม เขำใจพ นฐำนเกยวกบทเกยวกบสทธและหนำทของบคคลตำมกฎหมำย

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำมกำรแสดงออกถงควำมสนใจ และสำมำรถสบคนขอมลเพอตอบค ำถำมในหองเรยนได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำสำมำรถท ำงำนท ได รบมอบหมำยไดโดยมกำรแบงหนำทและควำมรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสารและการใช เทค โน โลยสารสนเทศ

-

3 1. อำจำรยผ สอนแนะน ำตวและ

อธบำยเนอหำรำยวชำ จดประสงค

และเปำหมำยของรำยวชำเกณฑ

กำรวดผลและประเมนผล แนะน ำ

หนงสอ แหลงกำรเรยน ร และ

website ตำงๆเพมเตม

2. ถำมตอบควำมรพนฐำนทำง

กฎหมำยธรกจและรวมแสดงควำม

คดเหน

อ.ภญโญ

10

2 หวขอการสอน

- ควำมรทวไปเกยวกบกฎหมำย วำดวยเรองควำมสำมำรถในกำรท ำธรกจของบคคลและองคกรธรกจ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- ตระหนกถ งสท ธและหนำท ของบคคลตำมกฎหมำยได ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบควำมสำมำรถของบคคลและนตบคคลตำมกฎหมำย

ทกษะทางปญญา

- นกศ กษ ำสำมำรวบรวมศ กษ ำ วเครำะหและสรปประเดนเกยวกบนตบคคลประเภทตำงๆตำมกฎหมำยได โดยกำรท ำงำนรวมกนในหองเรยน

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยทงงำนกลมและงำนเดยว

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำสำมำรถสบคนขอมลจำกสออเลกทรอนกสเพอตอบค ำถำมในหองเรยนได

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

3 หวขอการสอน

- กฎหมำยวำดวยลกษณะของสญญำจำงแรงงำนและจำงท ำของ รวมถงควำมส ำคญของสญญำดงกลำวในกำรท ำธรกจ

คณธรรม จรยธรรม

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง

อ.ภญโญ

11

- นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำมควำมตระหนกในคณคำ คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสต ยสจ รตจำกกำรกรณศกษำเกยวกบสญญำจำงประเภทตำงๆได

ความร

- นกศกษำสำมำรถท ำงำนรวมกนในกำรหำค ำตอบเกยวกบสญญำจำงแรงงำนและสญญำจำงท ำของได

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถแยกแยะและวเครำะหสญญำจำงในชวตประจ ำวนไดวำเปนสญญำจำงประเภทใดตำมกฎหมำย

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยทงงำนกลมและงำนเดยว

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลและสำมำรถน ำเสนอประเดนส ำคญบนเครอขำยสงคมออนไลนได

Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

4 หวขอการสอน

- ควำมส ำคญของสญญำซอขำยและกฎหมำยวำดวยลกษณะของกำรท ำสญญำซอขำย ประเภทของสญญำซอขำย สทธและหนำททเกดขนระหวำงคสญญำ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

อ.ภญโญ

12

- นกศกษำมควำมเขำใจถงหลกควำมสจรตในกำรท ำสญญำและผลของสญญำทโดยฝำฝนตอกฎหมำย/ไมสจรต

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะของสญญำซอขำย หลกเกณฑของสญญำซอขำย และสทธและหนำทของผซอและผขำยได

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถเขำใจไดวำกำรซอขำยทรพยประเภทตำงๆมหลกเกณฑอยำงไร - น ก ศ ก ษ ำ ส ำ ม ำ รถ ว เค ร ำ ะ หลกษณ ะฃอ งสญ ญ ำซ อ ข ำย ในชวตประจ ำวนเขำกบหลกกฎหมำยได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยทงงำนกลมและงำนเดยว

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลและสำมำรถน ำเสนอประเดนส ำคญของกำรซอขำยได

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

5 หวขอการสอน

ควำมส ำคญ ของสญญำเช ำและกฎหมำยวำดวยลกษณะของกำรท ำสญญำเชำทรพย

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำไดศกษำและเขำใจถงกำรท ำสญญำเชำโดยมเจตนำทจรตและ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

อ.ภญโญ

13

ผลทเกดขน

ความร

- นกศกษ ำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบหลกเกณฑกำรท ำสญญำเชำทรพยประเภทตำงๆ

- นกศกษำสำมำรถอธบำยถงสทธและหนำทของคสญญำในสญญำเชำได

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถอธบำย วเครำะหและประยกตหลกกฎหมำยเกยวกบกำรเชำกบขอเทจจรงในชวตประจ ำวนและตำมขอเทจจรงในขำวได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำท ำงำนเปนกลมเพอสบคนหำค ำตอบจำกแหลงขอมลตำงๆไดตำมทมอบหมำย

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมล/ขำวเกยวกบกำรเชำได

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

6 หวขอการสอน

กฎหมำยวำดวยกำรเชำซอ ซงอธบำยถงควำมส ำคญของสญญำเชำซ อ และลกษณะของสญญำเชำซอ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- สงงำนทไดรบมอบหมำยตรงเวลำและมกำรอำงองทถกตอง ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะของสญญำเช ำ รวมถงสทธและหนำทของคสญญำได

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

14

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถว เครำะหและแยกแยะควำมแตกต ำงระหวำ งสญญำเชำซอและสญญำซอขำยเงนผอนได

- สำมำรถประยกตหลกกฎหมำยเชำซ อ เ ข ำ ก บ ก ำ ร เช ำ ซ อ ส น ค ำ ในทองตลำดได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- 7 หวขอการสอน

กฎหมำยวำดวยลกษณะของสญญำจำงแรงงำนและจำงท ำของ รวมถงควำมส ำคญของสญญำดงกลำวในกำรท ำธรกจ

คณธรรม จรยธรรม

- นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำมควำมตระหนกถงสทธและหนำทของนำยจำงและลกจำงตำมกฎหมำย ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะของสญญำจำงแรงงำนและสญญำจำงท ำของ รวมถงสท ธและหนำท ของคสญญำตำมกฎหมำยทเกยวของซงมอยหลำยฉบบดวยกน

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถวเครำหถงควำมแตกตำงของสญญำจำงแรงงำนและ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

15

สญญำจำงท ำของได

- นกศกษำตระหนกถงควำมส ำคญของปญหำทเกยวกบกำรจำงแรงงำนซงมผลกระทบตอสงคมอยำงมำก

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำสำมำรถใหควำมชวยเหลอและอ ำนวยควำมสะดวกในกำรแกปญหำสถำนกำรณตำงๆ ทงในบทบำทของผน ำ หรอในบทบำทของผรวมทมท ำงำนได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลทเกยวกบกำรจำงแรงงำนและกำรจำงท ำของเพมเตมได

8 -หวขอการสอน

สอบกลำงภำค 1 ชวโมงและบรรยำยในเรองลกษณะของสญญำยมในภำพรวม

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำท ำขอสอบดวยควำมสจรตและตรงตอเวลำ

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณ ะของสญญ ำยม รวมถงสทธและหนำทของคสญญำไดอยำงด ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถอธบำยและใหค ำแนะน ำกำรท ำสญญำก ยมเงนในชวตประจ ำวนไดอยำงถกตองและสำมำรถประยกตใชในกำรท ำธรกจได

3 สอบกลำงภำค 1 ช ว โม งและ

บรรยำยใน เรอ งลกษณ ะของ

สญญำยมในภำพรวม

1 . บ ร ร ย ำ ย ป ระ ก อ บ ต ว บ ท

กฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

16

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- 9 หวขอการสอน

- กฎหมำยวำดวยกำรยม ซงรวมถงกำรก ยมเงนซงมควำมส ำคญอยำงมำก

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำตระหนกถงควำมไมถกตองของกำรเรยกดอกเบยเงนก ในอตรำทเกนกวำทกฎหมำยก ำหนดและผลทจะเกดขนจำกกำรกกระท ำดงกลำวตำมกฎหมำย

ความร

- นกศกษำสำมำรถเขำใจหลกเกณฑในกำรท ำสญญำก ยมเงนทถกตองตำมกฎหมำยได

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถประยกตหลกกฎหมำยวำดวยกำรก ยมมำใชในกำรเขยนสญญำก ย ม เงนท ชอบ ดวยกฎหมำยได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยและน ำเสนอผลงำนหนำชนเรยนได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

17

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลกยวกบสญญำก ยมเงนจำกแหลงขอมลตำงๆได

- นกศกษำสำมำรถเขำใจหลกเกณฑในกำรค ำนวณดอกเบยตำมสญญำกได

10 หวขอการสอน

กฎหมำยวำดวยตวกำร ตวแทนและนำยหนำ ซงอธบำยถงหลกเกณฑในกำรตงตวแทน และควำมรบผดของตวกำรและตวแทน

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะของสญญำตวกำร ตวแทนและนำยหนำได

ทกษะทางปญญา

- น ก ศ ก ษ ำส ำม ำ รถ อ ธ บ ำ ย ถ งควำมส ำคญของกำรท ำหนำทในฐำนะตวแทน และควำมรบผดของตวกำรในกำรกระท ำของตวแทนในกรณทยกขนเปนอทธำหรณได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำท ำงำนทไดรบมอบหมำยใหมกำรแบงกลม และจ ำลองสถำนกำรณทมกำรตงตวกำร ตวแทนไดและสำมำรถอธบำยถงหลกกฎหมำยทเกยวของได

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

-

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

18

11 หวขอการสอน

ก ฎ ห ม ำ ย ว ำ ด ว ย ธ ร ก ร รม ท ำ งอเลกทรอนกส

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำตระหนกถงควำมส ำคญและผลทอำจเกดขนจำกกำรใชสออเลกทรอนกส

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะและองคประกอบข อ ง ก ำ ร ท ำ ธ ร ก ร ร ม พ ำ ณ ช ยอเลกทรอนกสทจะมผลตำมกฎหมำย

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำประยกตควำมเขำใจจำกเนอหำทเรยนไปใชในกำรท ำธรกรรมทำงอเลกทรอนกสในชวตประจ ำวนได ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำย

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลและสำมำรถน ำเสนอประเดนส ำคญ ขององคประกอบธรกรรมพำณชยอเลกทรอนกส

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

12 หวขอการสอน

กฎหมำยวำดวยตวเงน ซงเปนตรำสำรทใชในกำรธรกจทงในประเทศและธรกจระหวำงประเทศ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet

อ.ภญโญ

19

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบลกษณะและประเภทของตวเงนตำมกฎหมำย

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถประยกตใชควำมรในกำรเขยนตวเงนหรอกำรลงลำยมอชอในตวเงนประเภทตำงๆไดอยำงถกตอง ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำสำมำรถท ำงำนกลมเพอสบคนและอธบำยถงลกษณะของตวเงนได

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำสำมำรถคนหำตวอยำงของต ว เ ง น จ ำ ก แ ห ล ง ข อ ม ล ท ำ งอเลกทรอนกสได

3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

13 หวขอการสอน

กฎหมำยวำดวยหนสวนและบรษทซงเปนองคกรธรกจทส ำคญของไทย ทงในสวนของกำรจดตง กำรจดกำรและควำมรบผดชอบ

คณธรรม จรยธรรม - นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำไดเขำใจและตระหนกถงกำรด ำเนนธรกจในลกษณะทเปนธรรมำภบำลได

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบหลกเกณฑในกำรจดตงหำงหนสวนและบรษทตำมกฎหมำยได

- เขำใจถ งสท ธและหนำท ของผ ท

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

20

เกยวของกบหำงหนสวนหรอบรษทได

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยกลมทมอบหมำยใหจ ำลองกำรจดตงองคกรทำงธรกจทมควำมสนใจตำมหลกกฎหมำยทไดศกษำ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- 14 หวขอการสอน

กำรจดทะเบยนจดตงบรษท

คณธรรม จรยธรรม

- นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

ความร

- นกศกษำม ควำม รควำม เขำใจเกยวกบระบบและขนตอนในกำรจดทะเบยนจดตงบรษทตำมกฎหมำยไดอยำงถกตอง ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยทงงำนกลมและงำนเดยว

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

-

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

อ.ภญโญ

15 - หวขอการสอน สรปเนอหำตำงๆทบรรยำยมำทงหมดและเพมเตมกฎหมำยพเศษทส ำคญตอกำรประกอบธรกจ เชน เจรจำและกำรรำงสญญำ กฎหมำยทเกยวของ

3 1. เขำส เน อหำบทน ำ บรรยำย

ประกอบตวบทกฎหมำยโดยใช Powerpoint

2. ยกตวอยำงประกอบกำรอธบำย

โดยใชตวอยำงจำกค ำพพำกษำ

อ.ภญโญ

21

กบกำรท ำธรกรรมทำงอเลกทรอนกส คณธรรม จรยธรรม

- นกศกษำเขำเรยนตรงเวลำและแตงกำยถกตองตำมระเบยบ

- นกศกษำมควำมตระหนกในคณคำ คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซ อ สต ย สจ รต ในกำรท ำธ รก รรมอเลกทรอนกส และผลกระทบดำนจ รย ธ รรม แล ะส งค ม ขอ งระบ บสำรสนเทศ

ทกษะทางปญญา

- นกศกษำสำมำรถรวบรวมศกษำ วเครำะหและสรปประเดนส ำคญจำกพระรำชบญญตวำดวยธรกรรมทำงอเลกทรอนกส

ทกษะควำมสมพนธระหวำงบคคลและควำมรบผดชอบ

- นกศกษำมควำมรบผดชอบในกำรทไดรบมอบหมำยทงงำนกลมและงำนเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการส อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

- นกศกษำไดรบควำมรเพมเตมจำกกำรสบคนขอมลและสำมำรถน ำเสนอป ระ เด น ส ำ คญ ขอ งกฎหม ำยทเกยวของกบธรกรรมอเลกทรอนกส และผลกระทบดำนจรยธรรมและสงคมของระบบสำรสนเทศ

ศำลฎกำ และขอมล /ขำวทำง Internet 3. ส ร ป แ ล ะ ซ ก ถ ำ ม โด ย ใ ห

นกศกษำคนหำค ำตอบ/ขอมล

กรณศกษำทำงอนเตอรเนตและ

แหลงขอมลอนๆเพอตอบค ำถำม

ในระหวำงเรยนได

มคอ. 3

22

2. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรมท ผลการเรยนรทได

(ระบขอ) ดกห าพะด สปดาหท

ประเมน สดสวนของการ

ประเมนผล 1 สอบปลายภาค 16 40% 2 สอบกลางภาค 8 30% 3 - การตรงตอเวลาเขาชนเรยน

- การมสวนรวมในหองเรยน มารยาทในหองเรยนและเสนอความคดเหนในชนเรยน - และการท างานตามทไดรบมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา

30%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. เอกสารและต าราหลก เอกสารประกอบการเรยนวชากฎหมายธรกจ (รหสวชา 2562302) มหาวทยาลยสวนดสต เรยบเรยงโดย อาจารยภญโญ ควฒนาเสนย 2. เอกสารและขอมลส าคญ ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย พระราชบญญตคมครองแรงงาน และพระราชบญญตธรกรรมทางอเลกทรอนกส 3. เอกสารและขอมลแนะน า ขอมลทางกฎหมายจากกรมพฒนาธรกจการคา กระทรวงพาณชย เวบไซต http://deka2007.supremecourt.or.th/deka/web/search.jsp

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร 3. การปรบปรงการสอน - สมมนาการจดการเรยนการสอน รวมทงการประชมแลกเปลยนความคดเหนกบอาจารยผสอนทานอน

มคอ. 3

23

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยทานอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงรายวชาอยางตอเนองหรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

มคอ. 3

24