รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3)regis.dusit.ac.th/images/download/1515723242_TQF-3652602...มคอ. 3 (ฉบ บปร บปร ง ณ

รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสวนดสต

ประจ าภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2560

รหสวชา 3652602 ชอรายวชา (ภาษาไทย) การสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขายคอมพวเตอร

(ภาษาองกฤษ) Business Data Communication and Computer Network Management

อาจารยผสอน

ผชวยศาสตราจารยสภารตน คมบ ารง

มคอ. 3 (ฉบบปรบปรง ณ วนท 23 พ.ย. 60)

2

ค าน า

รายละเอยดรายวชาการสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขายคอมพวเตอร (Business Data Communication and Computer Network Management) รห ส 3652602 เ ป น ก า ร จ ด ท ารายละเอยดประกอบการเรยนการสอนตามหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ในหมวดวชาเฉพาะ วชาเฉพาะดาน โดยมงเนนใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบองคประกอบของเครอขายคอมพวเตอร และสามารถสบคนขอมลได เพอเปนแนวทางในการปฏบตส าหรบการสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขายคอมพวเตอรทงในปจจบนและอนาคต และเพอใหเกดความร ความเขาใจในการทจะประยกตใชงานครอขายคอมพวเตอรน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวนและการเรยนรได

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หวงเปนอยางยงวา เอกสารการปรบปรงแกไข ฉบบนใชประกอบในรายวชาการสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขายคอมพวเตอร เพอใหการจดการเรยนรเปนไปตามวตถประสงคทไดก าหนดไว โดยปรบปรงเนอหาสาระของรายวชาใหมความทนสมยมากยงขน สอดคลองกบสถานการณการพฒนาของเทคโนโลยการสอสารในปจจบน รวมถงกจกรรมทเนนในเรองการน าความรมาประยกตใชจรงและความรบผดชอบ คณธรรมและจรยธรรมของผเรยนมากยงขน และเปนแนวทางทสามารถปรบปรงรปแบบวธการเรยนรใหสอดคลองกบผเรยนไดดยงขน


3

สารบญ

หมวด หนา หมวด 1 ขอมลทวไป 4 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 6 หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 6 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 7 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 10 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 26 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 26


4

รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสต คณะ คณะวทยาการจดการ

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 3652602 ชอรายวชา (ภาษาไทย) การสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขาย

คอมพวเตอร (ภาษาองกฤษ) Business Data Communication and Computer

Network Management

2. จ านวนหนวยกต 3(2-2-5) หนวยกต

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา 3.1 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 3.2 ประเภทของรายวชา วชาเฉพาะดาน

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผศ.สภารตน คมบ ารง 4.2 อาจารยผสอน ผศ.สภารตน คมบ ารง ตอนเรยน A1, B1

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 / ชนปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) -

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) -

8. สถานทเรยน อาคาร 32 ชน 5 มหาวทยาลยสวนดสต

9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนทจดท า 20 พฤศจกายน 2553 วนทปรบปรงครงท 1 30 ตลาคม 2554 วนทปรบปรงครงท 2 21 ตลาคม 2555 วนทปรบปรงครงท 3 25 ตลาคม 2556


5

วนทปรบปรงครงท 4 24 ตลาคม 2557 วนทปรบปรงครงท 5 18 ธนวาคม 2558 วนทปรบปรงครงท 6 10 มกราคม 2559 วนทปรบปรงครงท 7 8 ธนวาคม 2559 วนทปรบปรงครงท 8 23 พฤศจกายน 2560


6

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา 1. เ พอใหนกศกษาทราบ มความรและเขาใจถงโครงสรางของระบบเครอขายคอมพวเตอร

ระบบสอสารขอมล 2. เพอใหนกศกษามความรความเขาใจถงสญญาณขอมลอปกรณทใชในการส อสารและระบบการสง

ขอมลในรปแบบตาง ๆ 3. เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในเรองความมนคงปลอดภยของระบบเครอขายคอมพวเตอร 4. เพอใหนกศกษามความรความเขาใจในสถาปตยกรรมของระบบเครอขายและรปแบบการสอสารขอมล 5. เพอใหนกศกษา สามารถน าหลกการสอสารขอมลดวยระบบคอมพวเตอรมาประยกตใชในงานธรกจได

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

- เพอเพมเนอหาสาระรายวชาเกยวกบแนวโนมของเทคโนโลยการสอสารขอมล และระบบเครอขาย - ปรบใหมกจกรรมการเรยนทสอดคลองตอศกยภาพของผเรยนและผลลพธจากการเรยนรรายวชา - ปรบรปแบบการน าเสนอวธสอน การจดและประเมนผลใหสอดคลองกบวตถประสงคการเรยนร

ผลการเรยนรทผเรยนไดรบในแตละดาน

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 1. ค าอธบายรายวชา

การสอสารขอมลและเครอขายเบองตน สอกลางการสงขอมลและเทคโนโลยการสงผานขอมลทางธรกจ การสงและการรบขอมล เครอขายอนเทอรเนตและสถาปตยกรรมเครอขาย ตวแบบเครอขายคอมพวเตอร รปแบบการเชอมตอและสวนประกอบเครอขาย เครอขายคอมพวเตอรแบบมสาย เทคโนโลยเครอขายไรสาย โปรโตคอล เครอขายคอมพวเตอรกบการประยกตใชงานในธรกจ

Introduction to data communication and network; medium and business and data transmission and receive; internet and network architecture; computer network model; connectivity schema and network component; wired; wireless; network protocols; computer network and business application.

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา บรรยาย สอนเสรม ปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

30 ชม. ตอภาคการศกษา

สอนเสรมเพอทดแทนคาบเรยนทไมสามารถท า กา รสอน ได ห ร อตามท ผ เ ร ยนร อ งขอ เ พ อท บ ท ว น ค ว า ม รความเขาใจใหมความชดเจนยงขน

30 ชม. ตอภาคการศกษา

5 ชม. ตอสปดาห


7

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

- อาจารยประจ ารายวชา ประกาศเวลาใหค าปรกษาผานเวบไซตคณะ/หลกสตร - อาจารยประจ ารายวชา จดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการของ

ผเรยน โดยมการนดหมายลวงหนา (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

(1) ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม (3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม สามารถแกไขขอและล าดบ

ความส าคญ (4) เคารพสทธ รบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา และศกดศรสรางสรรค (5) เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ขององคกร และสงคม (6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกร และสงคม (7) มจรรยาบรรณทางวชาการ และวชาชพ

1.2 วธการสอน ใหท ากจกรรมหรอกรณศกษาทตองประยกตความรในวชากบปญหาจรง โดยใหนกศกษาท าเปน

กลมสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม ความสามารถในระหวางทท าโครงงาน โดยการพดคยกบนกศกษาเนนความรบผดชอบตองาน วนย จรรยาบรรณ ความซอสตยตอหนาทในกลม ความถอมตนและความมน าใจตอเพอนรวมงาน และความซอสตย 1.3 วธการประเมนผล

สงเกตพฤตกรรมตาง ๆ ของนกศกษาทเกดระหวางการจดการเรยนการสอนใชวธการสอนในขอ (2) ขางตนวาเปนไปตามคาดหมายไวหรอไม ถาไมเปนไปตามเปาหมายทคาดหมาย กอาจเปลยนสถานการณหรอปรบกจกรรมใหเหมาะสมมากขน 2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

(1) มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ และทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษา (2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทง

ประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา (3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอก าหนด (4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ และววฒนาการคอมพวเตอร (5) ร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง (6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจ

ผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ (7) มประสบการณในการพฒนาซอฟตแวรประยกต


8

(8) สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 2.2 วธการสอน

บรรยายหวขอรายละเอยดตางๆ โดยใชสอ PowerPoint ประกอบการบรรยายโดยใหนกศกษารวมอภปรายประเดนส าคญทเกยวของกบสาระการเรยนรและตามดวยตวอยางในการศกษา อภปรายโตตอบระหวางอาจารยและนกศกษา การท างานกลม การน าเสนอรายงาน และการฝกปฏบตตามสาระการเรยนรรายวชา

2.3 วธการประเมนผล (1) ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาคดวยขอสอบ (2) น าเสนอสรปการอานจากการคนควาขอมลทเกยวของ (3) ผลงานการฝกปฏบตตามสาระการเรยนร

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

(1) คดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ (2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศเพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปผลประเดนปญหาและความตองการ (4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม

3.2 วธการสอน มอบหมายงานใหนกศกษาท ารายงานเกยวกบการประยกตใชเทคโนโลยการสอสารกบธรกจ และ

น าเสนอผลงานในรปของการอภปรายกลม 3.3 วธการประเมนผล

การฝกปฏบต การทดสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหและการประยกตความรทศกษาและสภาพเนอหาในบทเรยนทไดศกษา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

(1) สามารถส อสารกบกล มคนหลากหลาย สามารถสนทนาท งภาษา ไทย และภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

(2) สามารถใหความชวยเหลอ และอ านวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตางๆในกลมทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม (4) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเอง และรบผดชอบงานในกลม (5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตว และสวนรวม พรอม

ทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและผอน (6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และทางวชาชพอยางตอเนอง

4.2 วธการสอน (1) ใหท าโครงการรวมกนเปนกลมโดยเนนความรทเรยนในวชากบปญหาทก าหนด (2) แทรกประสบการณของอาจารยในระหวางการสอน โดยผานการเลาเรองตางๆ


9

(3) พดคยกบนกศกษาถงความจ าเปนรายวชาทเรยน ในระหวางท าการสอน 4.3 วธการประเมนผล

(1) ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทก าหนด (2) ประเมนรายงานทน าเสนอและพฤตกรรมการท างานเปนทม (3) ประเมนพฤตกรรมในหองเรยน เชน การเขาเรยน การท างานสง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา (1) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร

(2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดง สถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

(3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลา และการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม

(4) สามารถใชสารสนเทศ และเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม 5.2 วธการสอน

มอบหมายงานใหนกศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website สอการสอน e-learning และท ารายงานโดยเนนการน าตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาของขอมลทนาเชอถอน าเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

5.3 วธการประเมนผล (1) การจดท ารายงาน (2) การมสวนรวมในการอภปรายในชนเรยน

มคอ. 3

10

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาห

ท หวขอการสอน / Learning Outcome

จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอการสอน สอดคลองกบ

จดมงหมายรายวชา ผสอน

1 การสอสารขอมลทางธรกจทงภายในและภายนอกองคกร - การประยกตใชงานเครอขายคอมพวเตอร - กรณศกษาการใชงานในองคกรขนาดใหญ - กรณศกษาส านกงานขนาดเลก - การสบคนขอมล Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการสอสารขอมลทางธรกจทงภายในและภายนอกองคกร ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนเกยวกบการสอสารขอมลทางธรกจทงภายในและภายนอกองคกร ได ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญ

4 1.แนะน าเนอหาวชาวตถประสงคของวชา การเรยนการสอนและการประเมนผล

2.ใชสอ PowerPointประกอบการบรรยายโดยใหนกศกษารวมอภปรายประเดนส าคญทเกยวของกบสาระการเรยนร

3. ใหนกศกษาฝกการคดวเคราะหโดยการท ากรณศกษา

สอการสอน 1. สอมลตมเดย 2. เอกสารประกอบการสอน 3. มคอ.3 4. เวบไซตส าหรบคนหาขอมล

1 4(1)

มคอ. 3

11

สปดาหท

หวขอการสอน / Learning Outcome จ านวน ชวโมง



เกยวกบการสอสารขอมลทางธรกจทงภายในและภายนอกองคกร ได

2 การสอสารขอมลผานเครอขายสงคมออนไลน - เครอขายสงคมออนไลน สอทางสงคม - ประเภทของเครอขายสงคมออนไลน - การสรางเครอขายทางสงคม เครอขายสงคมออนไลนกบการประยกตใชใน

ชวตประจ าวน - ผลกระทบของเครอขายทางสงคม - กรณศกษาซสโกกบกลยทธการใชสอสงคมออนไลนในธรกจ Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษาสามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชเครอขายสงคมกบงานธรกจ ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการสอสารขอมลผานเครอขายสงคมออนไลน ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาการสอสารขอมลผานเครอขายสงคมออนไลน

4 1.แนะน าเนอหาวชาวตถประสงคของวชา การเรยนการสอนและการประเมนผล

2.ใชสอ PowerPointประกอบการบรรยายโดยใหนกศกษารวมอภปรายประเดนส าคญทเกยวของกบสาระการเรยนร

3. ใหนกศกษาฝกการคดวเคราะหโดยการท ากรณศกษา

1. สอมลตมเดย 2. เอกสารประกอบการสอน 3. PowerPointประกอบการสอน

1 4(1)

มคอ. 3

12

สปดาหท




ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคน

ขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญการสอสารขอมลผานเครอขายสงคมออนไลนได

3 การสอสารขอมลและเครอขายเบองตน - การสอสารขอมล - ววฒนาการของระบบการสอสารขอมล - รปแบบการสอสารขอมล - ประเภทของเครอขาย - เกณฑวดประสทธภาพของเครอขาย - ประโยชนของเครอขาย - มาตรฐานเครอขาย - องคกรมาตรฐาน - รหสสากลทใชในการสงสญญาณขอมลทางคอมพวเตอร Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม

4 1.อาจารยบรรยายโดยใช PowerPointประกอบการสอน

2.ใหนกศกษาวเคราะหกรณศกษา 3. เปดโอกาสใหนกศกษาอภปรายและ

ซกถามในประเดนทสนใจ

1. PowerPointประกอบการสอน

2. เอกสารประกอบการสอน

1,2 4(1)

มคอ. 3

13

สปดาหท




- นกศกษามวนย ตรงตอเวลา ในการสงงานทมอบหมาย และการมสวนรวมในชนเรยน ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการสอสารขอมลและเครอขายเบองตน ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาการสอสารขอมลและเครอขายเบองตน ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญการสอสารขอมลและเครอขายเบองตน

มคอ. 3

14

สปดาหท




4 สอสงขอมลและเทคโนโลยการสงผานขอมลทางธรกจ - สอสงขอมลแบบมสาย สอสงขอมลแบบไรสาย - การพจารณาตวกลางสงขอมล - เทคโนโลยการสงผานขอมลทางธรกจ - กรณศกษาสมผสการโดยสารรถไฟฟาดวยสมารทโฟน NFC อยางเตมรปแบบ AIS mPay Rabbit Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยการสงผานขอมลทางธรกจ ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาเทคโนโลยการสงผานขอมลทางธรกจ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว


2.ใหนกศกษาดสอมลตมเดย และใหนกศกษาสรปประเดนส าคญ

3. เปดโอกาสใหนกศกษาอภปรายและซกถามในประเดนทสนใจ

1. สอมลตมเดย 2. PowerPointประกอบการ

สอน 3. เอกสารประกอบการสอน 4. ตวอยางสายสญญาณขอมล

1,2 4(1)

5 การฝกปฏบตท าสายสญญาณขอมล UTP Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการท าสายสญญาณขอมล UTP


2. สาธตเกยวกบการท าสายสญญาณขอมล UTP

1. ตวอยางสาย UTP 2. PowerPointประกอบการ

สอน 3. เอกสารประกอบการสอน 4. สอมลตมเดย

1,2,3 4(1)

มคอ. 3

15

สปดาหท




ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาการท าสายสญญาณขอมล UTP

3. ใหนกศกษาฝกปฏบตท าสายสญญาณขอมล UTP


6 การสงและการรบขอมล - สญญาณและขอมล การแปลงและการใชงานของสญญาณและขอมล - รปแบบของการสงขอมลดวยสญญาณแอนะลอกและสญญาณดจทล

- เปรยบเทยบการสงสญญาณแบบแอนะลอกและดจทล Learning Outcome คณธรรม จรยธรรม - นกศกษามความรบผดชอบสงงานทมอบหมายตามก าหนด ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการการสงและการรบขอมล ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนส าคญของการสงและการรบขอมล ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ


2. อาจารยยกตวอยางการสงและรบขอมลในระบบในธรกจ และมอบหมายใหนกศกษาฝกปฏบตในธรกจตาง ๆ


สอการสอน 1. สอมลตมเดย 2. PowerPointประกอบการ

สอน 3. เอกสารประกอบการสอน

1,2,3 4(1)

มคอ. 3

16

สปดาหท




- นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว

7-8 สถาปตยกรรมเครอขาย - แนวความคดเบองตนของแบบจ าลอง OSI - แนวความคดในการแบงล าดบชนสอสาร - การสอสารบนแบบจ าลอง OSI Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบสถาปตยกรรมเครอขาย ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาสถาปตยกรรมเครอขาย ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว


2. อาจารยใหนกศกษาดคลปวดโอเกยวกบสถาปตยกรรมเครอขาย




1,2,3 4(1)

9 ตวแบบเครอขายคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนต - แบบจ าลองอนเทอรเนต (TCP/IP Protocol Suite) - หมายเลขไอพ (IP Address) - การแบงเครอขายยอย - IP version 6: IPv6


2. อาจารยใหนกศกษาดคลปเกยวกบตวแบบเครอขายคอมพวเตอรและการท างานของเครอขายอนเทอรเนต




1,2,3 4(1)

มคอ. 3

17

สปดาหท




Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการตวแบบเครอขายคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนต ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนตวแบบเครอขายคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนต ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว

4. การทดสอบความร

10 รปแบบการเชอมตอและองคประกอบของเครอขาย - จดประสงคและองคประกอบของเครอขายคอมพวเตอร - การจดระบบเครอขายคอมพวเตอร - อปกรณการเชอมตอเครอขาย - การจดระบบเครอขายส านกงานทมสาขา Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบรปแบบการเชอมตอและองคประกอบของเครอขาย ทกษะทางปญญา


2. อาจารยใหนกศกษาดคลปวดโอเกยวกบรปแบบการเชอมตอและองคประกอบของระบบเครอขาย




1,2,3 4(1)

มคอ. 3

18

สปดาหท




- นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหารปแบบการเชอมตอและองคประกอบของเครอขาย ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคน

ขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญเกยวกบรปแบบการเชอมตอและองคประกอบของเครอขาย

11 เครอขายคอมพวเตอรแบบมสาย - โครงการหมายเลข 802 เครอขายอเทอรเนต (IEEE 802.3) - การสงขอมลแบบเบสแบนดและบรอดแบนด - รปแบบของเครอขายคอมพวเตอรแบบมสาย - กรณศกษาอพเกรดระบบเครอขายไปยง 40/100G Ethernet Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบเครอขายคอมพวเตอรแบบมสาย


2. สาธตเกยวกบการเชอมตอระบบเครอขายแบบ Point-to-Point โดยใชสาย UTP

3. ใหนกศกษาฝกปฏบตการเชอมตอระบบเครอขายแบบ Point-to-Point โดยใชสาย UTP




1,2,3 4(1)

มคอ. 3

19

สปดาหท




ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหารปแบบการเชอมตอและองคประกอบของเครอขาย ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญเกยวกบเครอขายคอมพวเตอรแบบมสาย

12 เทคโนโลยเครอขายไรสาย - ระบบเครอขายไรสาย - ขอดและขอเสยของเครอขายไรสาย - การประยกตใชงานทเหมาะสมส าหรบเครอขายคอมพวเตอรไรสาย - ประเภทของเครอขายไรสาย - รปแบบการเชอมตอของระบบเครอขายไรสาย - IEEE 802.11 - กรณศกษา การใชงาน 802.11ac


2. สาธตเกยวกบการเชอมตอระบบเครอขายแบบ Point-to-Point แบบ Adhod

3. ใหนกศกษาฝกปฏบตการเชอมตอระบบเครอขายแบบ Point-to-Point แบบ Adhoc




1,2,3 4(1)

มคอ. 3

20

สปดาหท




กาวไปอกขนหนงดวยเครอขาย - Gigabit Wi-Fi

- กรณศกษาการใชงานเทคโนโลยไรสายในงานธรกจ Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยเครอขายไรสายทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาการใชเทคโนโลยเครอขายไรสาย ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - นกศกษามความรบผดชอบในการทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญในการใชงานเทคโนโลยเครอขายไรสาย

13 โพรโทคอลทใชในระบบเครอขาย - โพรโทคอลในล าดบชนเนตเวรก - โพรโทคอลในล าดบชนทรานสปอรต - โพรโทคอลในล าดบชนแอปพลเคชน


2.ใหนกศกษาดวดโอเกยวกบโพรโทคอลทใชในระบบเครอขาย



1,2,3 4(1)

มคอ. 3

21

สปดาหท




Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบโพรโทคอลทใชในระบบเครอขาย ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาเกยวกบโพรโทคอลทใชในระบบเครอขาย


14 ความมนคงปลอดภยในระบบเครอขายคอมพวเตอร - ความมนคงปลอดภยของสารสนเทศ - บคคลทกอใหเกดภยคกคาม การโจมตในระบบคอมพวเตอรและอนเทอรเนต - ความเสยงในระบบคอมพวเตอรและเครอขายคอมพวเตอร - การใชเครองมอในการจดการดานความปลอดภย - นโยบายความมนคงปลอดภยของสารสนเทศLearning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบความมนคงปลอดภยในระบบเครอขายคอมพวเตอร ทกษะทางปญญา


2.ใหนกศกษาดสอมลตมเดย และใหนกศกษาสรปประเดนส าคญ




1,2,3 4(1)

มคอ. 3

22

สปดาหท




- นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาความมนคงปลอดภยในระบบเครอขายคอมพวเตอร

15 ศกษาดงานระบบเครอขายของล านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยสวนดสต Learning Outcome ความร - นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการด าเนนงานดานระบบเครอขายของมหาวทยาลย ทกษะทางปญญา - นกศกษาสามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาการใชงานระบบเครอขายของมหาวทยาลย ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - นกศกษาไดรบความรเพมเตมจากการสบคนขอมลและสามารถน าเสนอประเดนส าคญดานการใชงานระบบเครอขายของมหาวทยาลย

4 กจกรรมการเรยนการสอน 1. อาจารยผสอนน านกศกษาไปศกษาดงานระบบเครอขายของล านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยสวนดสต 2. ใหผเรยนสรปความรทไดจากการศกษาดงาน 3. ใหผเรยนอภปรายรวมกนเกยวกบการศกษาดงาน



1,2,3 4(1)

มคอ. 3

23

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมนผล

1.การมสวนรวมในการเรยน

คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนก ในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต (1.1) 2.มวนย ตรงตอเวลา ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม (1.2) 3. มภาวะความเปนผน า และผตาม สามารถท างานเปนทมสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบ ความส าคญ (1.3) 4. เคารพสทธ รบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา และศกดศรของความเปนมนษย (1.4) 5. เคารพกฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ขององคกร และสงคม (1.5) 6. สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกร และสงคม (1.6) 7. มจรรยาบรรณทางวชาการ และวชาชพ (1.7)

1. วดและประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย 2. วดและประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการสงงานตามขอก าหนด 3. วดและประเมนผลงานทไดรบมอบหมายและการแกไขงานทมขอบกพรองโดยไมน าผลงานของผอนมาเปนของตน 4 . วดและประเมนจาก

ความมน าใจในการชวยเหลออาจารยผสอนและการชวยแนะน าในสงทเปนประโยชนสรางสรรคตอเพอนรวมชนเรยนเพอสรางกระบวนการเรยนรรวมกน

1-15

5%

2. การฝกปฏบตท าสายสญญาณ UTP และการทดสอบ

ความร 1. มความรความเขาใจเกยวกบหลกการ และทฤษฎทส าคญในเนอหาทศกษา (2.1)

1. วดและประเมนจากผลการฝกปฏบต 2. วดและประเมนจากการทบทวนวรรณกรรมและสรปองคความร โดยการ

8,15,16

60%

มคอ. 3

24



2. สามารถวเคราะหปญหา เขาใจ และอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา (2.2) 3.สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอก าหนด (2.3) 4.สามารถตดตามความกาว หนาทางวชาการ และววฒนาการคอมพวเตอร (2.4) 5.ร เขาใจ และสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยางตอเนอง (2.5) 6.มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ (2.6) 8.สามารถบรณาการความรในทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (2.8)

สอบกลางภาคและสอบปลายภาค

3 มอบหมายงานใหนกศกษาวเคราะหแสดงความคดเหน

ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ(3.1)

1. วดและประเมนจากการน าเสนอ การแสดงความคดเหนตอกรณศกษา

1-15

15%

มคอ. 3

25



รวมทงรวมอภปรายกลม

2. วดและประเมนจากการแสดงความคดเหนในการอภปรายกลมของผเรยน 3. วดและประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนการใชระบบเครอขายในงานธรกจ

4. การน าเสนอผลงานทไดรบมอบหมายทงงานกลมและงานเดยว

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถใชความร ในศาสตรมาชน าส งคมในประเดนทเหมาะสม (4.3) 2. มความรบผดชอบในการกระท าของตนเอง และรบผดชอบงานในกลม (4.4)

1. วดและประเมนจากผลการน าเสนองานตามหวขอทไดรบมอบหมาย 2. วดและประเมนจากผลการคนควา การตอบโจทยงาน 3. วดและประเมนจากผลการน าเสนอผลงานกลมและการเปนผน าในการอภปรายซกถาม

15 10%

5.การตดตาม การคด การวเคราะห และน าเสนอรายงานประเดนส าคญดานการประยกตใชระบบเครอขายและสอสงคมออนไลนในงานธรกจ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร (5.1) 2.สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดง สถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค (5.2)

1. วดและประเมนจากผลการตดตาม การคด การวเคราะห และน าเสนอรายงานประเดนส าคญดานการประยกตใชระบบเครอขายและสอสงคมออนไลนในงานธรกจ 2. วดและประเมนจากผลการสบคน เทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ ทางคณตศาสตรและสถตทเกยวของไดอยางเหมาะสม 3. วดและประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจ ากด

1-15 10%

มคอ. 3

26



3. สามารถใชสารสนเทศ และเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม (5.4)

เหตผลในการเลอกใชเครองมอ การอภปราย กรณศกษาทมการน าเสนอตอชนเรยนทงจากเพอนรวมชนและอาจารยผสอนรายวชา

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและต าราหลก อญชนา ลกษณวรามสร (2559). การสอสารขอมลทางธรกจและการจดการเครอขาย

คอมพวเตอร. กรงเทพมหานคร: ศนยหนงสอมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต. 2. เอกสารและขอมลส าคญ โอภาส เอยมสรวงศ. (2552). เครอขายคอมพวเตอรและการสอสาร. กรงเทพมหานคร : ซเอด ดเคชน. 3. เอกสารและขอมลแนะน า Noor Al-Deen, H.S., & Hendricks, J.A.. (2012). Social Media: Usage and impact. MD:

Lexington Book. Tanenbaum, S.T.,& Wetherall J.D.. (2011). Computer Networks. (5th ed). Boston: Pearson. Whiteman M.E. & Mattord H.J.. (2013). Management of Information Security (4th ed.). Ma:

Course Technology Cengage Learning.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

- การอภปรายกลมระหวางผสอนและผเรยน - แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา - ขอเสนอแนะผานสอสงคมออนไลนหรอเวบ ทอาจารยผสอนไดจดท าเปนชองทางการสอสารกบ

นกศกษา 2. กลยทธการประเมนการสอน

- แตงตงคณะกรรมการประเมนการสอน เพอก ากบดแลการสอนใหไดคณภาพ - ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนรของนกศกษาและการทวนสอบผลประเมนการเรยนร

เกณฑการวดผล

มคอ. 3

27

คาคะแนน รอยละ 100 ไดจาก คะแนนการสอบ/ระดบผลการเรยนของนกศกษา พฤตกรรมการเรยนร/สวนรวมในชนเรยน งานทไดรบมอบหมายและการน าเสนอผลงาน โดยพจารณาจากผลสมฤทธของนกศกษา ทง 5 ดาน แบงได ดงน 1) ดานคณธรรม จรยธรรม รอยละ 5 2) ดานความร รอยละ 60 3) ดานทกษะทางปญญา รอยละ 15 4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ รอยละ 10 5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร รอยละ 10 และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การประเมนผล

ระดบคะแนน ความหมายของผลการเรยน คาระดบคะแนน คารอยละ A ดเยยม (Excellent) 4.0 90-100 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 85-89 B ด (Good) 3.0 75-84 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 70-74 C พอใช (Fair) 2.0 60-69 D+ ออน (Poor) 1.5 55-59 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 50-54 F ตก (Fail) 0.0 0-49

3. การปรบปรงการสอน

- การฝกปฏบตการเกยวกบสอกลางในการสอสารขอมล การเชอมตอระบบเครอขาย และแลกเปลยนเรยนรในหองเรยนเพมขน

- ปรบกลยทธการสอน และการบรณาการความร เพอใหสอดคลองกบธรรมชาตของผเรยน

- ศกษาแนวโนมเทคโนโลยการสอสารและปรบกระบวนการเรยนการเรยนสอนใหสอดคลอง

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา - การสงเกตและสอบถามนกศกษาในหองเรยน - การตรวจผลงานของนกศกษาทงรายบคคลและรายกลม - การประเมนผลสมฤทธของนกศกษาโดยใชเครองมอของหลกสตร

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงรายวชาทกป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 - เปลยน สลบอาจารยผสอน หรอเชญวทยากรบรรยายบางประเดนเพอใหนกศกษามมมมองทหลากหลาย

Documents

รายละเอียดของรายวิชา (มคอ.3)regis.dusit.ac.th/images/download/1515723242_TQF-3652602...มคอ. 3 (ฉบ บปร บปร ง ณ